能力素质模型

合集下载

能力素质提升模型

能力素质提升模型

能力素质提升模型
能力素质提升模型(Capability Maturity Model)是一种用于评估和改进组织能力素质的框架。

它旨在帮助组织了解其当前能力水平,并指导其朝着更高水平的能力发展。

以下是一个常见的能力素质提升模型,即软件工程中著名的CMMI (Capability Maturity Model Integration):
1.Level 1 -初始阶段:该阶段的组织通常是不可预测的、不稳定的,
过程不受控制。

在这个阶段,组织可能缺乏规范的流程和标准化的方法。

目标是建立基本的项目管理能力。

2.Level 2 -管理阶段:组织开始建立和管理基本过程,以确保项目
的执行符合规范。

重点是建立并文档化具体的过程,确保过程的可重复性。

3.Level 3 -定义阶段:组织进一步定义和标准化过程,形成一套已
经完整的过程。

注重组织范围内过程间的整合和协作。

4.Level 4 -管理量化阶段:组织开始量化和分析过程的效能,并进
行持续改进。

关注数据分析和预测,通过指标来监控和改进过程。

5.Level 5 -优化阶段:组织实现了持续的过程改进。

注重知识管理
和组织学习,以提高组织能力、效率和适应性。

能力素质提升模型通过逐级评估和改进不同层次的能力,在组织层面促进了流程的标准化、效率的提升和质量的保证。

它可以帮助组织识别其短板并制定合理的发展策略,以达到更高的业务成熟度和竞争力。

此外,类似于CMMI的模型也可用于其他行业及领域的能力提升和持续改进。

能力素质模型构建

能力素质模型构建

能力素质模型构建㈠ 解读能力素质模型、绩效1、素质能力模型起源越战以后美国选拔派驻各国外交官。

哈佛教授麦克利兰教授用关键事件行为访谈(1.5:1、打散),最成功的3件事,最失败的3件事,对行为进行罗列,分出优秀、一般,然后对行为进行编码。

找出优秀的人员共同的行为特征,分析这些行为背后的深层次的原因,定义这些原因的特质(DNA),要高绩效就找具有这种特质的人培养这种DNA。

麦克利兰教授认为这种DNA是持久达成岗位绩效最好的判断因素。

有这种DNA不一定产生高绩效,但没有这种DNA一定不能产生高绩效。

2、素质能力模型的作3、名词解释素质:素,元素,组成事物的基本单位。

质,质量,质量水平、生理、心理组成,结构极其质量水平。

知识:用于解决问题、指导实践的结构化的信息。

显性、隐性。

一切人类总结、归纳、沉淀、加工、提炼,并认为正确、真实,可以指导实践、解决问题的观点、思想、经验、方法、技巧、程序等信息。

技能:指结构化地运用所掌握的知识完成某项具体工作的能力;能力素质模型导致人员在具体文化和岗位中做出优秀业绩的行为特征的集合。

职业素养:素质、涵养体现在职业上的行为表现。

3、名词解释任职资格(低起点、门槛、人岗匹配) 胜任力模型(高起点、产生高业绩的胜任特质) 能力素质模型(胜任力+任职资格)胜任力是就高不就低、任职资格是就低不就高。

能力素质模型是由低到高。

4、素质能力模型的起点和终点5、解读绩效 ※绩效=绩+效 绩=目标+职能 效=行为+品行+职业化※绩效=业绩+行为+品格+职业化 绩效=SMART+KBI+KRI+OC绩效管理目的是通过各种手段把人变好的过程,不是淘汰人、坏人开除不完(人员流失是组织最大的成本)。

“一个伟大的人不是没有肮脏的思想,而是理智地把肮脏的思想控制在一定围”——马克思※绩效的本质组织战略 目标任务 组织构架 岗位人员绩效终点起点知识、经验、技能、素质目标与任务(实现组织目标与任务) 进步与成长(促使员工成长与进步) 基本与持续(奠定持续发展的基础) 6、解读绩效与薪酬7、解读能力素质模型(冰山模型)素质能力任职资格行为原因、特质胜任力能做、会做、知道为什么做重要 该做做好驱动特质有、不一定优秀素质能力冰山行为原因分层8、解读能力素质模型(洋葱模型)9、人才公式人才=能力+潜力=过去+现在+未来能力=绩效+胜任力=结果(what)+行为(how) 潜力=个人特质+个人意愿个人意愿=工作意愿+学习意愿+发展意愿 个人特质=价值观+认知+品质+动机+兴趣+其它㈡能力素质模型构建1、能力素质模型的构成要素 (个性、知识、技能、经验)※个性特质要素:一个人的在本质特质。

能力素质模型(27项108级)

能力素质模型(27项108级)

能力模型库(27项108级)任务分配能力 (3)影响力 (4)积极性 (5)判断能力 (6)项目管理能力 (7)个人驱动能力 (8)关系网建立 (9)专业学习能力 (10)团队精神 (11)分析能力 (12)创新能力 (13)建立信任的能力 (14)以客户为本 (15)培训发展他人的能力 (16)沟通能力 (17)决策力和水准 (18)组织内活动能力 (19)自信 (20)展望力 (21)激励和关心下属 (22)督导能力(DIRECTING WORK THROUGH OTHERS) (23)预期应对能力(INITIATIVE) (25)判断能力(JUDGMENT) (26)倾听与反应(LISTENING AND RESPONDING) (27)组织内活动能力(ORGANIZATIONAL AWARENESS) (29)主动性(PERSONAL DRIVE) (30)关系网建立(RELATIONSHIP BUILDING) (31)能力库任务分配能力影响力的解决方案实现等)。

双方目标。

积极性前行动。

•实施那些可以为长期战略打下坚实基础的事情和行为。

判断能力合理的结论。

•做选择时考虑正反两个方面、风险以及影响等因素。

考虑到方方面面。

客观。

的数据和选择。

•思考战略性的问那提时包括尽可能多的视角。

项目管理能力•利用程序、系统有效管理项目。

并考虑到彼此任务间的相互依赖。

•确保每个组织成员实现目标计划和完成工作。

个人驱动能力方案/服务,使其与新的或现有客户的需要结合起来,将可能性最大化。

•调整个人与部门的目标以适应其它组织,实现一个更为强大、更广泛的战略。

•承担并管理对业务有积极或消极影响的风险。

关系网建立内其他人的关系。

•与他人维持积极有效的关系(例如:对他人的工作表示出兴趣)。

式的接触联系。

•建立并维持有用的联系资料库。

•与团队的外部人员维持联系。

•利用其关系网络将自己的工作与公司内其它部门正在进行的工作进行整合。

华为能力素质模型

华为能力素质模型

华为能力素质模型一、背景与目的华为是一家全球率先的信息与通信技术(ICT)解决方案提供商,致力于为客户提供创新的技术和产品,满足不断变化的市场需求。

为了实现华为的愿景和使命,华为需要拥有高素质、高能力、高绩效的人材队伍,以应对激烈的竞争和快速的发展。

能力素质模型是一种描述员工在工作中所需具备的知识、技能、态度和行为特征的工具,它可以匡助企业明确人材标准,评价人材水平,指导人材培养和激励。

能力素质模型是华为人力资源管理体系中的一个重要组成部份,与价值创造体系、价值评价体系和价值分配体系相互配合,形成为了华为人力资源管理的“铁三角”。

二、能力素质模型的基本理念明确人材标准。

能力素质模型可以将企业战略和职位要求转化为员工所需具备的具体的能力素质要求,从而为招聘、培训、评估和激励等人力资源管理活动提供明确的参照标准。

评价人材水平。

能力素质模型可以通过设定不同等级的能力素质标准,对员工的能力素质水平进行客观、公正和有效的评价,从而为人材选拔、晋升、调配等决策提供依据。

指导人材培养。

能力素质模型可以根据员工当前的能力素质水平和目标职位所需的能力素质水平,制定个性化的培养计划,从而提高培训效果和效率。

激励人材发展。

能力素质模型可以根据员工的能力素质水平和绩效表现,赋予相应的奖励和反馈,从而激发员工的积极性和主动性,促进员工持续发展。

三、能力素质模型的基本构架能力素质词典。

能力素质词典是对所有能力素质要项进行总括和定义的一个列表,它包括通用能力素质要项和基于职位族的专业能力素质要项。

能力素质定义。

能力素质定义是对每一个能力素质要项进行详细说明的一个描述,它包括该要项在工作中所体现出来的含义、特征和表现。

分级标准。

分级标准是对每一个能力素质要项进行不同等级划分的一个标准,它包括该要项在不同等级下所需具备的水平和能力。

标准描述。

标准描述是对每一个能力素质要项在不同等级下的具体表现进行描述的一个文本,它包括该要项在不同等级下所展现出来的行为、结果和影响。

能力素质评价模型

能力素质评价模型

能力素质评价模型引言:在现代社会中,人们对于能力的要求越来越高。

无论是在学校还是在工作场所,能力素质评价都成为了衡量个人能力的重要标准之一。

能力素质评价模型作为一种评价个人能力的工具,正逐渐被广泛应用。

本文将就能力素质评价模型的定义、分类和应用进行探讨。

一、能力素质评价模型的定义能力素质评价模型是指一种用于评价个人能力素质的模型。

它通过对个人的知识、技能、经验、态度等方面进行综合评价,从而全面客观地反映个人的能力水平。

能力素质评价模型可以帮助个人和组织更好地了解自己的优势和不足,有针对性地进行能力提升和发展。

二、能力素质评价模型的分类根据评价的领域和目的,能力素质评价模型可以分为多种类型。

下面将介绍几种常见的能力素质评价模型。

1. 传统型评价模型传统型评价模型主要侧重于对个人知识、技能的评价。

它通过考试、测验等形式,对个人的学习成果进行量化评估。

这种评价模型的优点是客观、可比较,但也存在着忽视个人的实际能力和创新思维等问题。

2. 综合型评价模型综合型评价模型综合考虑了个人的知识、技能、经验、态度等方面。

它通过面试、综合评估等方式,对个人的综合素质进行评价。

这种评价模型能够更全面地反映个人的能力水平,但也存在主观性较强的问题。

3. 能力模型能力模型主要侧重于对个人能力的评价。

它通过对个人在特定任务或工作中所展现的能力进行评估,从而确定个人在该领域的能力水平。

这种评价模型能够更准确地评估个人的能力,但也需要根据具体任务或工作进行定制。

三、能力素质评价模型的应用能力素质评价模型在教育、招聘和职业发展等领域都有广泛的应用。

1. 教育领域在教育领域,能力素质评价模型可以帮助学校和教师了解学生的学习情况和能力水平,从而制定个性化的教学计划。

它还可以帮助学生了解自己的学习优势和不足,有针对性地进行学习提升。

2. 招聘领域在招聘领域,能力素质评价模型可以帮助企业更准确地评估应聘者的能力和适应性。

通过对应聘者的能力进行评估,企业可以更好地选择适合的人才,提高招聘效率和质量。

能力素质模型

能力素质模型

能力素质模型
能力素质模型是一种描述个体能力特征和素质特征组合的
理论模型。

它将个体的能力和素质按照一定的分类进行整
合和描述,从而形成一种综合评估的方法。

能力素质模型通常包括以下几个方面的维度:
1. 专业能力:指个体在某一领域或学科方面所具备的知识、技能和经验等方面的能力。

2. 社交能力:指个体在与他人沟通和互动方面所展现出来
的能力,包括人际关系、合作能力、领导能力等。

3. 创新能力:指个体在解决问题和面对新情境时所展现出
来的创造性和创新性的能力。

4. 学习能力:指个体在学习和掌握新知识和技能方面所展现出来的能力,包括快速学习、持续学习和自主学习等。

5. 情绪智力:指个体在情绪管理和处理情绪方面所展现出来的能力,包括情绪识别、情绪表达、情绪调节等。

6. 人格特质:指个体在性格、价值观、态度、信念等方面所展现出来的特质。

不同的能力素质模型可能针对不同的领域和目标制定不同的维度和指标,但总的来说,能力素质模型试图全面描述和评估个体在各个方面的能力和素质特征,以便更准确地评估和发展个体的潜力、选择和培养人才。

能力素质模型及应用

能力素质模型及应用

能力素质模型及应用能力素质模型是对一个人在某个领域具备的能力和素质进行系统化的描述和分类。

它是一种对人才进行评估和发展的工具,帮助人们了解自己的优势和不足,从而制定个人发展计划和职业规划。

下面将对能力素质模型及其应用进行详细阐述。

首先,能力素质模型包括两个关键要素:能力和素质。

能力是指一个人在特定领域进行相关任务时所需的知识、技能和经验。

它可以通过学习和训练不断提高和加强。

例如,一个软件工程师需要具备程序设计、数据库管理、团队合作等能力。

素质是指一个人在智力、道德、情感、心理等方面的特点和品质。

它是一个人的内在特质,通常是与生俱来的,但也可以通过培养和塑造进行改变和提升。

例如,一个领导者需要具备决策力、公正性、沟通能力等素质。

其次,能力素质模型的应用主要体现在以下几个方面:1. 选拔和招聘:能力素质模型可以作为评估人才的标准,帮助企业选择最合适的人进行招聘。

通过衡量候选人在特定领域的能力和相关素质,可以预测他们在工作中的表现,并为企业提供更好的人才选择。

2. 人才发展:能力素质模型可以作为人才培养和发展的基础。

通过对员工能力和素质的评估,可以了解他们的优点和不足,并为他们制定个性化的培训计划和晋升路径,以提高他们在工作中的表现和职业发展。

3. 绩效评估:能力素质模型可以作为员工绩效评估的依据。

通过对员工在特定领域的能力和素质进行测量,可以客观评估他们在工作中的贡献和表现。

同时,可以根据这些评估结果进行激励和奖励,以增强员工的工作动力和满意度。

4. 职业发展:能力素质模型可以帮助个人进行职业规划和发展。

通过对自己在特定领域的能力和素质进行评估,个人可以了解自己的优势和不足,并制定相应的发展计划。

同时,他们也可以根据自己的能力和素质选择适合自己的职业方向,以实现个人职业目标。

总之,能力素质模型是一种对人才进行评估和发展的工具。

它可以帮助企业选择合适的人才、培养和发展员工、评估和激励绩效,同时也可以帮助个人进行职业规划和发展。

能力素质模型

能力素质模型

能力素质模型一、能力素质模型的定义和结构能力素质模型(Competence model)就是用行为方式来定义和描述员工完成工作需要具备的知识、技巧、品质和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定核心能力的组合和完成特定工作所要求的熟练程度。

这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的,并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。

能力素质模型通常包括三类能力:全员核心能力、职系序列通用能力、专业技术能力。

全员核心能力是指适用于公司全体员工的工作胜任能力,它是公司企业文化的表现,是公司内对员工行为的要求,体现公司公认的行为方式;职系序列通用能力是指在企业内一个职系多个角色都需要的技巧和能力,但重要程度和精通程度有所不同;专业技术能力指某个特定角色和工作所需要的特殊的技能,通常情况下,专业技术能力大多是针对岗位来设定的。

二、建立和实施能力素质模型的目的建立和发展企业内部员工的核心能力体系,其最终目的是为了支持企业的经营发展需要。

经营目标的达成是企业的最终目的之一,企业内任何规划和行动都应该支持这一目的。

在企业内部建立和发展能力素质模型是为了帮助企业找到合适的人员来完成其经营目标,与此同时,内部人员也得到个人相关的能力发展和培养。

人员的能力支持企业的经营,企业的经营要求人员不断成长。

两者相辅相成,不断更新。

而企业的经营发展目标,无论是短期的还是长期的目标,始终是企业内部进行人员能力体系发展的指导原则。

企业在市场中要形成自身的核心竞争力,为企业获取持续竞争优势提供来源和基础,而要实现企业的核心竞争力,员工就必须具有相应的核心能力。

因此,在建立能力素质模型时,必须首先了解整个企业的中长期经营目标和经营策略,从中我们可以分析整个企业的关键竞争优势,即:企业在哪些方面的核心竞争能力最终能够支持企业的市场地位。

企业的关键能力要靠内部的人员来达到,这就是企业对内部人员的整体要求:什么样的人员能够在企业内生存和发展,并且能够支持企业的生存和发展。

能力素质模型是什么

能力素质模型是什么

能力素质模型是什么能力素质模型是什么1.定义绩效标准(销售量、利润、管理风格、客户满意度)绩效标准一般采用工作分析和专家小组讨论的办法来确定。

即采用工作分析的各种工具与方法明确工作的具体要求,提炼出鉴别工作优秀的员工与工作一般的员工的标准。

专家小组讨论则是由优秀的领导者、人力资源管理层和研究人员组成的专家小组,就此岗位的任务、责任和绩效标准以及期望优秀领导表现的胜任特征行为和特点进行讨论,得出最终的结论。

如果客观绩效指标不容易获得或经费不允许,一个简单的方法就是采用“上级提名”。

这种由上级领导直接给出的工作绩效标准的方法虽然较为主观,但对于优秀的领导层也是一种简便可行的方法。

企业应根据自身的规模、目标、资源等条件选择合适的绩效标准定义方法。

2.选取分析效标样本(一般经理、优秀经理)根据岗位要求,在从事该岗位工作的员工中,分别从绩效优秀和绩效普通的员工中随机抽取一定数量的员工进行调查。

3.获取效标样本有关胜任特征的数据资料(BEI、问卷调查、评价中心、专家评议组)可以采用行为事件访谈法(Behavioral Event Interview,简称BEI)、专家小组法(Expert Panel)、问卷调查法(Survey)、全方位评价法、专家系统数据库和观察法等获取效标样本有关胜任特征数据,但一般以行为事件访谈法为主。

行为事件访谈法是一种开放式的行为回顾式调查技术,类似于绩效考核中的关键事件法。

它要求被访谈者列出他们在管理工作中发生的关键事例,包括成功事件、不成功事件或负面事件各三项,并且让被访者详尽地描述整个事件的起因、过程、结果、时间、相关人物、涉及的范围以及影响层面等。

同时也要求被访者描述自己当时的想法或感想,例如是什么原因使被访者产生类似的想法以及被访者是如何去达成自己的目标等,在行为事件访谈结束时最好让被访谈者自己总结一下事件成功或不成功的原因。

行为事件访谈一般采用问卷和面谈相结合的方式。

访谈者会有一个提问的提纲以此把握面谈的方向与节奏。

20个核心能力素质模型

20个核心能力素质模型

作方式;
4.因受到阻碍而放弃工作,不能坚持自己的
4.不管遇到怎么样的困难和压力,都会坚持 目标;
到底,实现目标
5.自满,容易浪费和低效率
10
能力素质十一 分析能力
概念:
具备的表现:
不具备的表现:
1.分析问题能够参照不同渠道的数据和资源, 1.分析问题不能找到很多信息来源;
面对复杂困难的环境, 避免片面的看法; 能够做出准确客观的
避免混乱的工作场面;
能够组织各类项目、活
动的完成。
3.设定富有挑战性的目标,并取得他人对此
的认同;
3.不能体察团队的需要; 4.没有明确团队的分工; 5.无法进行项目的组织,进行有效的工作安排
4.承认个人绩效并给予反馈;
5.给予合适的人选充分的权限,使其最大可 能地发挥潜能
能力素质十七 客户服务能力
3.对组织关系、结构和流程缺乏概念;
4.了解组织文化和企业氛围,知道工作能被 推行的程度,并在恰当的情况下推进变革;
6
能力素质七 职业化的行为
概念:
具备的表现:
不具备的表现:
能够为客户提供最专业 化的服务,并确保我们
1.任何时候都有一个职业化的形象,了解自身代 表公司的名誉;
1.遇到困难或压力,忘记自身应该保持的职业化 形象,情绪化的解决问题;
的任务按照我们的承诺 完成。
2.只从事符合法律和职业道德的业务实践,不以 任何原因牺牲以上标准;
2.受某些利益的驱使,放弃应该遵守的法规和职 业道德;
3.对于客户、同事均给予尊重,愿意了解他们的 想法;
3.不愿意了解他人的想法,武端的做出不客观的 判断;
4.保持独立的思考,不为获得客户好感而放弃个 人的观点

能力素质模型

能力素质模型

能力素质模型简介能力素质模型是指对一个人在特定领域内所需具备的能力和素质进行系统化、结构化的描述。

它通过区分不同的维度和层级,对个人的能力进行全面、系统地分析和评估,以便更好地衡量个人的综合素质和能力水平。

能力素质模型在各个行业和领域中都有广泛的应用,例如人力资源管理、教育、招聘等。

能力素质模型的构成要素一个完整的能力素质模型通常由多个要素组成,如下:1. 能力维度能力维度是能力素质模型的核心,它是对个人能力的不同方面进行分类和划分。

在每个能力维度中,可以有多个能力要素或者能力指标来具体描述该维度下所对应的能力。

例如,在销售行业的能力维度中,可以包括市场拓展能力、客户关系管理能力、谈判能力等等。

2. 能力要素/能力指标能力要素或者能力指标是对每个能力维度下的具体要求和描述,它可以细化和量化一个人在该能力维度上的表现和水平。

能力要素通常是由一系列关键词或短语组成,用于描述某个能力的不同方面。

例如,在市场拓展能力这个维度上,可以包括市场调研、竞争分析、销售策略等能力要素。

3. 能力评估标准能力评估标准是根据能力要素或者能力指标,对个人在该能力维度上的表现进行评估和衡量的一套标准或指南。

通过能力评估标准,可以对个人的能力进行客观而全面地评估,从而得出能力水平的结论。

评估标准可以是定量的,例如通过考试或测评工具来进行评估;也可以是定性的,例如通过面试或实际案例来评估。

4. 能力发展路径能力发展路径是指个人在不同阶段和水平上,如何继续提升和发展自身的能力。

它将能力素质模型中的各个维度和要素进行梳理和排序,形成一个发展的路径和目标。

通过能力发展路径,个人可以明确自己需要提升的能力和如何制定相应的发展计划。

能力素质模型在人力资源管理中的应用能力素质模型在人力资源管理中有着广泛的应用,主要包括招聘、绩效评估和职业发展等方面。

1. 招聘在招聘过程中,能力素质模型可以作为招聘标准和评估工具的参考,帮助企业和招聘人员更准确、客观地评估求职者的能力和素质。

华为能力素质模型

华为能力素质模型

华为能力素质模型华为是全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案提供商,以其卓越的能力和创新性而闻名。

作为一个多元化的组织,华为高度重视员工的能力素质,并倡导建立一套完整的能力素质模型,以培养员工的综合能力。

本文将深入探讨华为能力素质模型,并分析其在员工发展和组织成功方面的作用。

一、华为能力素质模型的框架华为能力素质模型是根据公司战略定位和业务需求而设计的。

该模型包括三个主要维度:专业能力、实践能力和领导力。

这些维度是相互关联且相互促进的,共同构成了员工能力的全面体系。

1. 专业能力专业能力是指员工在特定领域内所具备的知识和技能。

华为鼓励员工不断提升自己的专业素养,通过知识分享和培训课程等方式来加强员工的专业能力。

华为的专业能力要求既包括技术方面的知识和技能,也包括行业洞察力和商业敏感度。

通过提升专业能力,员工能够更好地应对市场变化和技术挑战,为公司创造更大的价值。

2. 实践能力实践能力是指员工在实际工作中所展现出的能力和表现。

华为强调员工的实践能力,鼓励他们积极主动地解决问题、学习与成长。

实践能力包括解决问题的能力、团队协作的能力、创新思维和执行力等。

通过实际工作的积累和项目经验的积累,员工可以提升自己的实践能力,为公司的发展做出更大的贡献。

3. 领导力领导力是指员工在工作中展现的领导才能和能力。

华为认为每个人都可以成为一名领导者,无论是团队领导还是个人领导。

华为鼓励员工培养自己的领导力,通过内外部的培训和指导来提升员工的领导素质。

领导力包括团队管理能力、决策能力、人际沟通和影响力等。

领导力的发展不仅可以提升个人的职业发展,还可以帮助华为构建一个高效的团队和组织。

二、华为能力素质模型的应用华为能力素质模型在员工发展和组织成功方面发挥着重要的作用。

以下是一些具体应用场景:1. 员工招聘与选拔华为能力素质模型为招聘和选拔员工提供了明确的评判标准。

公司可以根据岗位要求和组织需求来评估候选人在专业能力、实践能力和领导力方面的表现,并选择最合适的人选加入华为。

能力素质模型

能力素质模型

能力素质模型在现代社会中,人们对于职业能力和个人素质的要求愈发严格,企业和组织也越来越注重人才的选拔与培养。

为了更科学地评估个人的能力和素质,许多学者提出了各种不同的能力素质模型。

一、综合能力模型综合能力模型是对个人的综合能力进行全面评估的一种模型。

它将技术能力、团队合作能力、沟通能力、领导能力等方面综合考虑,以全面展现一个人的整体素质。

二、领导力能力模型领导力能力模型是针对领导者而设计的评估模型。

它注重领导者在领导思维、沟通能力、团队激励、决策能力等方面的表现,以描绘一个优秀领导者的素质特征。

三、创新能力模型创新能力模型关注个人在创新领域的能力表现。

除了创造力和想象力之外,还包括解决问题的能力、跨界思维能力、团队协作等方面的素质,以评估一个人在创新领域的综合表现。

四、学习能力模型学习能力模型评估个人在学习和适应新知识新技能方面的能力。

这包括快速学习能力、自主学习能力、知识整合能力等素质,以评价一个人在不断学习和适应变化中的表现。

五、适应力模型适应力模型专注于评估个人在快速变化环境下的适应能力。

这包括对不确定性的接受度、应变能力、团队协作等方面的素质,以评估一个人在动荡、多变环境下的适应性表现。

六、沟通协调能力模型沟通协调能力模型注重评估个人在沟通能力、协调能力、人际关系处理等方面的表现。

这些素质对于一个人在团队合作、领导管理中的表现至关重要。

七、责任担当能力模型责任担当能力模型评估个人在承担责任、解决问题、承压处理等方面的表现。

这些素质展现了一个人在困难和挑战面前的处理能力和责任感。

在现代社会的激烈竞争环境下,各种能力素质模型的提出为人才选拔和培养提供了更科学、更系统的评估分析工具,帮助企业和组织更好地理解和发展人才。

通过建立合适的能力素质模型,个人也能更好地了解自己的优势和劣势,有针对性地提升自身素质能力,适应社会的快速发展和变化。

能力素质模型分析报告

能力素质模型分析报告

能力素质模型分析报告能力素质模型分析报告一、引言能力素质模型是指评估个人在特定领域内所需的能力和素质的一种模型。

通过对个体的能力和素质进行评估和分析,可以为个人职业发展和组织管理提供重要的参考依据。

本报告将通过对我个人的能力素质进行分析,帮助我了解自己的优势和不足,为个人职业规划和发展提供指导。

二、能力素质模型分析1.认知能力认知能力是指个体在处理信息、思维和解决问题方面的能力。

通过认知能力的分析可以了解个人的思维方式和处理问题的能力。

在认知能力方面,我具有较强的分析和解决问题的能力。

我能够快速捕捉问题的核心,并运用逻辑思维进行分析和解决。

我乐于思考和学习新知识,能够快速适应新的环境和新的任务,对于新的挑战充满热情。

然而,在创新能力方面,我还有较大的提升空间。

我对于传统的思维模式和观念较为依赖,缺乏独立思考和创新的能力。

在解决问题时,我较为依赖已有的解决方案,对于突破常规和寻找创新解决方案的能力有待提高。

2.沟通能力沟通能力是指个体在与他人交流和表达意见时的能力。

通过沟通能力的分析可以了解个人的表达能力和交流能力。

在沟通能力方面,我具有较强的口头和书面表达能力。

我能够清晰、简洁地表达自己的观点,并能够用适当的语言和方式与他人进行有效的交流。

我善于倾听他人的意见,能够理解并尊重他人的观点。

然而,在团队合作和演讲能力方面,我还有较大的提升空间。

我在团队合作中常常处于被动的角色,缺乏主动沟通和协调的能力。

我在演讲和公众演讲方面缺乏经验和自信,需要提高自己的表达和演讲技巧。

3.人际关系能力人际关系能力是指个体与他人建立和维护良好关系的能力。

通过人际关系能力的分析可以了解个人的人际交往能力和人际沟通能力。

在人际关系能力方面,我具有较强的人际交往和人际沟通能力。

我善于与他人建立良好的关系,能够倾听他人的需求和情绪,并能够适当地回应和表达自己的观点。

我在团队中能够有效地与他人合作,能够发挥自己的优势并帮助他人。

能力素质模型

能力素质模型
运用不当:花费过多时间倾听;不能有效终止谈话;有时会误解他人的意思。
Understanding
others
理解他人
无论赞同与否都会认真倾听他人的意见;进行综合判断之前,广开言路;观点不合时,能够清晰地表达自己的立场;接纳各种不同的声音;能够根据不同的场合预测他人的想法和行为。
运用不当:对别人言听计从,缺乏主见;难以表达自己的不同观点;解决问题的时间太长;过于随和。
Managerial courage
管理勇气
能对他人做出立即,直接,全面而有建设性地反馈;直言不讳;敢于直面人员管理问题;必要时不畏惧采取负面行动(例如延长试用期,解雇,降职等)。
运用不当:过于挑剔;给他人反馈过于直接或严厉;消极面大大超过积极面;过于强调消极面。
Organizational agility
运用不当:总是修修改改,无法在一段时间内维持稳定性;不能清晰地揭示其对流程的期望;总是一事无成;对自己和他人要求过于苛刻,难以满足;试图一次性完成多重工作;错误估量他人接受变革的能力。
Managing through systems
系统管理
通过设计规范,流程,步骤实现远程控制;可以放心地让事情通过流程自我解决,而不需要亲自参与;不需亲临现场即可运筹帷幄;通过远程交流对人员和结果产生影响力。
多元化管理
对不同类型不同等级的员工均平等待之;建立有效的人际关系,不论种族,民族,文化,年龄,性别,性取向的差异和身体残疾;雇佣多元化,无区别限制;提倡待遇公正和机会均等。
运用不当:纵容某一类员工;不一视同仁;偏心;在多元化管理上进行妥协。
Motivating Others
激励他人
激励下属和不同的团队成员,评估并充分发挥每一个人的长处;推动任务的进展和决定的出台;授权;鼓励主人翁精神,公开透明;使每一名员工认识到其工作的重要性;人们乐于为其或与其共同工作。

能力素质模型

能力素质模型

能力素质模型
能力素质模型是指解释人类能力的模型,它描述了多个不同能力因素在人类行为中的作用和影响。

这些能力因素可以包括认知能力、技能、知识、情绪智力等。

能力素质模型通常由多个维度组成,每个维度代表一个特定的能力因素。

这些维度可以是互相独立的,也可以相互关联。

它们一起构成一个综合的模型,可以用来描述人类在不同领域的能力表现。

在职业发展和人力资源管理领域,能力素质模型被广泛应用于招聘、培训和绩效评估等方面。

通过使用能力素质模型,雇主和组织可以更好地了解员工的能力,并据此做出更好的决策和安排。

能力素质模型的构建过程通常包括以下几个步骤:
1. 确定目标:确定需要研究和描述的能力领域和目标。

2. 收集数据:通过实地观察、问卷调查、测试等方式收集相关数据,了解人们在目标领域中的行为和表现。

3. 数据分析:将收集到的数据进行分析,找出能力因素和表现之间的关联和规律,确定关键的能力维度和指标。

4. 模型构建:基于数据分析的结果,构建能力素质模型,确定不同能力维度之间的关系和作用。

5. 验证和修订:将模型应用到实际情境中进行验证,并根据反馈结果对模型进行修订和完善。

能力素质模型的具体形式和内容因应用领域和研究目标而异。

一些常见的能力素质模型包括多元智能理论、九型人
格理论、波特五力模型等。

它们提供了不同的角度和框架来理解人类能力的组成和作用。

能力素质模型

能力素质模型

技术驱动的人力资源管理新利器:能力素质模型的发展与挑战能力素质模型(Competency Model)是一种人力资源开发与管理的指导性工具,用于描述员工在特定职位或行业中取得成功所需的技能、知识、品性和其他特征。

以下是一个全面的能力素质模型构建方法。

一、能力素质模型的概述能力素质模型最初由麦克利兰教授在1973年提出,他认为员工能否在工作中取得卓越成就,不仅仅取决于其知识和技能,更重要的是个人的品质和特征,这些品质和特征包括:成就导向、主动性、对模糊的容忍度、变通性、对人际关系的关注等。

这些就是我们称之为“能力素质”的东西。

二、能力素质模型的构建步骤构建一个完整的能力素质模型需要以下步骤:1.明确目标与职责首先,要明确特定职位或行业中的成功标准是什么,这通常涉及到该职位或行业的主要职责和工作目标。

例如,对于销售代表这一职位,成功的主要标准可能就是销售额和客户满意度。

2.绩优表现行为识别通过访谈、工作观察、或者通过360度反馈等手段,收集并分析那些在工作中表现出色的员工的行为特征。

例如,对于销售代表,可能表现出色的行为包括:有效的沟通技巧、客户需求理解、解决问题的能力等。

3.能力素质模型初步构建基于上述行为识别,形成初步的能力素质模型。

这通常包括一系列的素质类别,如:技能、知识、品质和其他个性特征等。

例如,对于销售代表,可能需要具备的人际交往能力、沟通技巧、问题解决技巧等。

4.验证与完善通过进一步的观察、反馈和验证,不断完善初步的能力素质模型,确保其能够全面涵盖成功所需的各种品质和技能。

同时,这也可能需要对该模型进行一定的调整和优化。

5.制定能力发展计划基于完善后的能力素质模型,为员工制定个人能力发展计划。

这包括明确每个员工需要提升的能力素质,以及具体的提升策略和行动计划。

例如,对于销售代表,可能需要提升人际交往能力,具体的提升策略可能包括参加人际沟通技巧培训、阅读相关书籍并分享读书心得等。

三、能力素质模型的应用能力素质模型在人力资源开发和管理中有着广泛的应用:1.招聘与选拔:通过对比应聘者的能力和素质与该职位或行业的关键能力和素质要求,可以对他们进行有效的评估。

能力素质模型与岗位描述

能力素质模型与岗位描述
培训效果评估
通过评估员工的能力提升情况,检验培训计划的实施 效果,持续改进培训计划。
在绩效管理中的应用
设定绩效目标
01
依据岗位描述和能力素质要求,设定明确的绩效目标,确保员
工的工作方向与组织目标一致。
绩效评估
02
根据能力素质模型和岗位描述,评估员工的工作表现和绩效,
为奖励和晋升提供依据。
绩效改进
03
直接上级为项目总监或部门经理。
下级关系
下级为项目组成员。
协作关系
与公司内部其他部门和外部客户、供应商等建立 良好的协作关系。
04 能力素质模型与岗位描述 的关系
能力素质模型对岗位描述的影响
1 2
确定岗位核心能力
能力素质模型为岗位描述提供了所需的核心能力 ,确保员工具备完成工作任务所需的技能和素质 。
团队管理
能够有效地管理团队,激发团 队成员的潜力,提高团队整体 绩效。
目标导向
能够设定清晰的目标,并采取 有效措施达成目标。
变革领导
能够引领团队应对变革,推动 组织发展和创新。
03 岗位描述
岗位名称与职责
01
岗位名称:项目经理
02
岗位职责:负责项目的计划、组织、协调、控制和 评估,确保项目按时、按质、按预算完成。
02 岗位能力素质模型
通用能力素质
沟通能力
能够清晰、准确地表达 自己的观点,理解他人 的需求和意图,有效沟
通。
团队合作
能够与他人协作,共同 完成任务,发挥团队优
势。
学习能力
具备持续学习的意愿和 能力,不断提升自己的
知识和技能。
解决问题能力
能够分析问题,提出解 决方案,并采取有效措

能力素质模型构建

能力素质模型构建

能力素质模型构建能力素质模型是指对一个人的能力进行系统化的分类和描述,以便更好地理解和评估其能力水平。

在这个模型中,人的能力被分为多个维度,每个维度又包含多个具体的能力要素。

下面将从认知能力、情感能力和社交能力三个方面来构建能力素质模型。

一、认知能力1. 知识储备:指个体所掌握的各种知识,包括专业知识、常识等。

2. 逻辑思维:指个体进行推理、分析和判断的能力,包括逻辑推理、问题解决等。

3. 创造力:指个体进行新颖和有创意思维的能力,包括创新、想象力等。

4. 学习能力:指个体获取新知识和技能的能力,包括学习方法、学习动力等。

5. 记忆力:指个体记住和回忆信息的能力,包括记忆力、注意力等。

二、情感能力1. 自我认知:指个体对自身情感和需求的认识和理解,包括自我意识、情绪管理等。

2. 情绪表达:指个体表达和传递情感的能力,包括情感表达、情感调节等。

3. 同理心:指个体理解和分享他人情感的能力,包括共情、关怀他人等。

4. 自我激励:指个体激励自己并保持积极心态的能力,包括目标设定、自我激励等。

5. 应对压力:指个体处理各种压力和挫折的能力,包括心理调适、抗压能力等。

三、社交能力1. 沟通能力:指个体与他人有效交流和表达的能力,包括口头表达、非语言沟通等。

2. 团队合作:指个体与他人合作完成任务的能力,包括团队协作、合作意识等。

3. 领导能力:指个体在组织中激励和引导他人的能力,包括领导风格、决策能力等。

4. 人际关系:指个体与他人建立和维护良好关系的能力,包括人际交往、人际影响力等。

5. 文化适应:指个体适应不同文化环境的能力,包括跨文化交流、文化敏感度等。

能力素质模型从认知能力、情感能力和社交能力三个方面对个体的能力进行了分析和划分。

这个模型可以帮助我们更好地理解和评估个体的能力水平,同时也为个体的能力提升提供了指导和方向。

通过针对不同维度的训练和培养,个体可以全面提升自身的能力素质,更好地适应和应对各种挑战和需求。

能力素质模型GOOD(能力框架素质3分法)

能力素质模型GOOD(能力框架素质3分法)

诚信守时
定义
诚信守时是指个人在言行中表现出诚实守信、遵守时间约 定的品质。
表现
在工作中,诚信守时的员工会遵守公司的规章制度、诚实 守信、不欺诈、不隐瞒,同时也会严格遵守约定的时间, 不迟到、不早退,保证工作进度和质量。
培养方法
通过加强员工职业道德教育、建立诚信管理制度、加强监 督和奖惩等方式,可以逐步培养和提高员工的诚信守时意 识。
关注心理健康,学会调节压力和焦虑 ,保持心理平衡。
02
能力素质模型概述
定义与概念
能力素质模型
指组织或个人为实现特定目标所需具备的一系列能 力、素质和行为的组合。
能力框架
指根据组织战略和岗位职责,将能力素质划分为不 同层次和类别,形成一套完整的能力体系。
素质3分法
将能力素质分为三类,即通用素质、专业素质和领 导素质,每种素质下又包含多个具体的能力要求。
能力素质模型good(能力框架 素质3分法)

CONTENCT

• 引言 • 能力素质模型概述 • 知识素质 • 素质素质 • 能力素质模型的应用
01
引言
背景介绍
随着市场竞争的日益激烈,企业对于员工的能力素质要求也越来 越高。为了更好地评估和培养员工的能力,能力素质模型应运而 生。
能力素质模型是一种将员工能力划分为不同层次和类别的框架, 它可以帮助企业明确员工需要具备的能力和素质,从而制定相应 的培训和发展计划。
了解行业知识有助于个人在该行业内进行有效的职业 规划和决策。
行业知识的学习需要关注行业动态,及时了解行业变 化,并能够根据行业变化调整自己的职业规划。
技能知识
技能知识是指个人在特定技能 领域内的掌握程度和应用能力 。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

长春一汽富晟集团员工岗位胜任素质模型人力资源部目录1胜任素质模型介绍/1胜任素质简述2 胜任素质识别2胜任素质模型32三层面素质定义 /5职业素养定义及行为层级描述 6专业知识定义及行为层级描述 8技能/能力定义及行为层级描述 153各岗位胜任素质模型 /19集团经营班子各岗位胜任素质模型 20 规划发展部各岗位胜任素质模型 22 人力资源部各岗位胜任素质模型 24财务控制部各岗位胜任素质模型 28信息化与企业管理部各岗位胜任素质模型 33产品研销部各岗位胜任素质模型35 审计监察室各岗位胜任素质模型37 党群工作部各岗位胜任素质模型 38导读 员工素质决定着企业的生存和发展,是企业成败 的关键。

一汽富晟集团员工岗 位胜任素质模型是依据富 晟公司核心价值观和员工 岗位胜任要求,从职业素 养、专业知识、技能/能力 三个层面分别提取能力要 素,进行能力定义和行为 层级描述,进而构建具有 科学性、专业性、实用性 的能力素质模型。

综合管理部各岗位胜任素质模型41胜任素质模型介绍胜任素质()又称能力素质,在组织管理中是指驱动员工做出卓越绩效的一系列综合素质。

胜任素质简述胜任素质()又称能力素质,在组织管理中是指驱动员工做出卓越绩效的一系列综合素质,是员工通过不同方式表现出来的知识、技能或能力、职业素养、自我认知、特质等素质的集合。

实践证明,运用胜任素质模型可以提高企业的人力资源质量,提升组织竞争力,从而推进企业发展战略目标的实现。

胜任素质识别能否显著区分员工的工作绩效差异是判断某项胜任素质的惟一标准,即实际工作业绩卓越和业绩一般的员工在该项胜任素质上的行为表现是有明显差别的。

识别员工的能力素质或岗位胜任特征可从以下三个层面进行。

知识知识层面既包括员工从事某一职业领域工作所必须具备的专业信息,例如财务管理、人力资源管理、市场营销等学科的专业知识,也包括员工在某一组织中工作所必须掌握的相关信息,例如公司知识、产品知识和客户信息等。

技能/能力技能是指掌握和运用某项专业知识完成具体工作的技术或能力,例如计算机操作技能、财务分析能力等。

能力是指员工天生具备或在外部环境影响下不易改变的特质,例如人际协调能力、问题分析能力、市场拓展能力、判断推理能力等。

职业素养职业素养是指员工从事具体工作所应具备的思想道德、意识及行为习惯,例如主动性、责任心、成就欲、忠诚度、诚信意识、团队意识等。

胜任素质模型根据企业中从事某岗位的员工所应具备的胜任素质,从知识、技能/能力、职业素养三个层面构建其胜任素质模型,具体内容如图1-1所示。

XX岗位胜任素质模型图1-1 XX岗位胜任素质模型三层面素质定义按照一汽富晟公司专业人员岗位胜任要求,从职业素养、专业知识、技能/ 能力三个层面提炼能力要素并进行分级行为描述职业素养定义表职业素养是指职业内在的规范和要求,是员工在任职过程中表现出来的综合品质,其定义如表2-1所示。

表2-1 一汽富晟公司员工岗位胜任素质模型一一职业素养定义表素质名称定义级别行为表现激情进取指又称成就欲、进取心,是指一个人希望更好地完成工作或达到一个优秀的绩效标准的持续性的欲望。

1级在工作中期望获得和大多数人一样的成绩,但没有争取更大进度的主观愿望或行为表现2级在日常工作中,主动设立优秀绩效标准,使得自己比以前更优异;能够在别人的要求下完成份外的一些工作3级为自己或别人设定出清晰、长期成功的目标和推动业务发展的目标,努力实现有困难的目标(但这些目标在组织内常常有成功的借鉴性),能主动承担份外的工作4级面对不确定性,不怕失败,坚持不懈,不实现目标誓不罢休,能够经常实现显著困难的目标,这些目标往往是前人没有实现过的目标;同时还带动鼓励他人进取诚信正直指能依据事物原本1级言行一致:1、少说多做;2、拥有积极乐观、健专业知识分级定义表知识是指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和,它是人才充分发挥作用的基础性要求。

没有良好的知识根基,专业化程度会大大降低。

其具体说明如表2-2所示。

表2-2 —汽富晟公司员工岗位胜任素质模型知识定义表素质名称定义级别行为表现企业知识指企业发展历史、价值观、组织结构、基本规章制度和业务流程等1级了解公司员工管理制度与职位相关内容,了解公司发展历史,熟悉与本岗位有关的管理制度、流程2级掌握行业状况,熟悉公司的历史、现状、未来发展方向以及相关管理制度、整体运作流程3级熟悉公司发展史、整体运作流程、制度,了解公司整体战略规划以及战略步骤4级洞悉行业状况重大变化与趋势,能基于公司整体战略规划以及战略步骤对公司运作流程与制度提出系统、科学的建设方案,以支持、保证战略目标的实现治安保卫知识指企业治安保卫知识1级了解治安保卫知识概念、框架与操作规程、标准,能够在实际工作中运用2级掌握治安保卫知识概念、框架与操作规程、标准,能在工作中熟练、独立地运用治安保卫知识3级掌握治安保卫知识概念、框架与操作规程、标准,能在工作中熟练、独立地运用消防、治安、安全生产等知识为公司生产经营活动提供保障,降低公司财产损失4级熟练治安保卫知识概念、框架与操作规程、标准,能在工作中熟练、独立地运用消防、治安、安全生产等知识为公司生产经营活动提供保障,能够预见到企业治安保卫隐患,并及时消除治安隐患技能/能力分级定义表能力是人们在工作过程中表现出来的解决问题的个体心理特征,是完成任务、达到目标的必备条件;而技能则是指人们运用相关知识及各种资源解决问题、完成工作的某一方面的能力。

不同的岗位要求具备的技能/能力也是有区别的。

其定义及分级行为描述如表2-3所示。

表2-3 —汽富晟公司员工岗位胜任素质模型技能/能力定义表3各岗位胜任素质模型从职业素养、专业知识、技能/ 能力三个层面搭建一汽富晟公司各岗位员工胜任素质模型总经理素质模型知识企业知识(4级) 行业知识(4级) 战略管理知识(4级) 集团管控(4级) 财务知识(2级) 法律知识(2级) 人力资源知识(2级)技能/能力远见卓识(4级) 督导能力(4级) 影响力(4级) 团队协作(4级) 计划能力(4级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)副总经理胜任素质模型知识 企业知识(4级) 行业知识(4级) 市场营销知识(4级) 战略管理知识(3级) 集团管控(3级) 人力资源知识(2级)技能/能力远见卓识(4级) 督导能力(4级) 影响力(4级) 团队协作(4级) 计划能力(4级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养 4级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识职业素养诚信正直、创新、主动性、服务意识4级:激情进取、财务总监胜任素质模型知识企业知识(4级)行业知识(4级)财务知识(4级)战略管理知识(3级)集团管控(3级)人力资源知识(2级)技能/能力远见卓识(4级)督导能力(4级)影响力(4级)团队协作(4级)计划能力(4级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养4级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识党委书记胜任素质模型知识企业知识(4级)行业知识(4级)人力资源知识(4级)战略管理知识(3级)集团管控(3级)技能/能力远见卓识(4级)督导能力(4级)影响力(4级)团队协作(4级)计划能力(4级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养4级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识规划发展总监胜任素质模型技能/能力4级)4级)4级)4级)4级)2外语能力(3级)职业素养诚信正直、创新、主动性、服务意识级:激情进取、规划专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)战略管理知识(3级)财务知识(2级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识合资公司管理专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)战略管理知识(3级)集团管控(3级)计算机操作(2级)外语能力(4级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)基建管理专员胜任素质模型知识 企业知识(3级)行业知识(3级) 项目管理知识(3级)投资管理专员胜任素质模型知识 企业知识(3级) 行业知识(3级) 战略管理知识(3级) 财务知识(2级)技能/能力 沟通能力(3级)团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养 3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识自我管理(3级) 计算机操作(2级) 职业素养 服务意识3级:激情进取诚信正直、创新、主动性 外语能力(2级)技能/能力 沟通能力(3级) 团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级)人力资源部部长胜任素质模型知识企业知识(4级) 行业知识(3级) 人力资源知识(4级) 战略管理知识(3级) 法律知识(2级)技能/能力远见卓识(3级) 督导能力(3级) 影响力(3级) 团队协作(3级) 计划能力(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(3级)培训专员胜任素质模型知识企业知识(3级) 行业知识(3级) 人力资源知识(3级) 企业文化知识(3级)技能/能力 沟通能力(3级)团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养 3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识招聘专员胜任素质模型知识企业知识(3级) 行业知识(3级) 人力资源知识(3级) 法律知识(2级)技能/能力 沟通能力(3级)团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识员工关系专员胜任素质模型知识企业知识(3级) 行业知识(3级) 人力资源知识(3级) 法律知识(2级) 计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识技能/能力 沟通能力(3级) 团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级)绩效专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)人力资源知识(3级)法律知识(2级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识福利专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)人力资源知识(3级)法律知识(2级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识薪酬专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)人力资源知识(3级)财务管理知识(2级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识财务控制部部长胜任素质模型知识企业知识(4级) 行业知识(3级) 财务知识(4级) 战略管理知识(3级) 人力资源知识(2级) 法律知识(2级) 集团管控(2级)技能/能力 远见卓识(3级) 督导能力(3级) 影响力(3级) 团队协作(3级) 计划能力(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(3级)预算控制主管胜任素质模型知识企业知识(3级) 行业知识(3级)财务知识(3级) 人力资源知识(2级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养 3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识职业素养诚信正直、创新、主动性、服务意识技能/能力 沟通能力(3级) 团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级)3级:激情进取、会计主管胜任素质模型技能/能力 沟通能力(3级) 团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养 3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识经济运行分析专员胜任素质模型知识 企业知识(3级) 行业知识(3级) 财务知识(3级) 人力资源知识(2级)技能/能力沟通能力(3级) 团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级) 计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养 3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识综合报表管理专员胜任素质模型知识 企业知识(3级) 行业知识(3级) 财务知识(3级) 技能/能力沟通能力(3级) 团队协作(3级) 理解能力(3级) 计划能力(3级) 自我管理(3级) 计算机操作(2级) 外语能力(2级)职业素养 3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识知识企业知识(3级) 行业知识(3级) 财务知识(3级)成本管理专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)财务知识(3级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识预算管理专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)财务知识(3级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识稽核会计专员胜任素质模型知识企业知识(3级)行业知识(3级)财务知识(3级)技能/能力沟通能力(3级)团队协作(3级)理解能力(3级)计划能力(3级)自我管理(3级)计算机操作(2级)外语能力(2级)职业素养3级:激情进取、诚信正直、创新、主动性、服务意识资产会计专员胜任素质模型。

相关文档
最新文档