人教版小学四年级数学下册课后作业练习四

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新人教版年四年级下册数学暑假作业分课时课课练

新人教版年四年级下册数学暑假作业分课时课课练 It was last revised on January 2, 2021第一单元四则运算第1课时加减、乘除混合运算1、填一填。

（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（）箱饮料。

（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（）千米。

（3）计算78-33+15时，要先算（）法，再算（）法。

计算15×200÷100时，要先算（）法，再算（）法。

（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。

2（1）（2）3、在里填上适当的数，然后列出综合算式。

（1）（2）37 + 168 － 97列出综合算式：列出综合算式： 4、脱式计算。

136+72－143 40×16÷8 328÷8×19 246－187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式，解决问题。

（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？第2课时四则混合运算1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

27——76 345÷15×—17+2 366÷6×—13×6 144÷12÷÷11+182、看图列算式，并计算。

45 2倍多15 （1）甲：乙：？（2）苹果：香蕉：每箱36千克每箱40千克①苹果和香蕉一共有多少千克 ②香蕉比苹果重多少千克？3里填上适当的数，然后列出综合算式。

（1）（2）列出综合算式：列出综合算式： 4、脱式计算。

380—120÷15 150×50—25×5 5、列综合算式并计算。

人教版四年级下数学第一单元四则运算练习题七套

人教版四年级下数学第一单元四则运算练习题七套人教版四年级数学下册第一章四则运算练习题（1）一、口算题(共 12分 )5×3—2= 5×3+2= 52＋25-52＋25=5×2＋3= 5×2—3= 100+100×0=50+90÷(2×3)= (50+90)÷2×3= 50+90÷2×3= (50+90÷2)×3= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=二、填空(5+8=13分)1、下面是小红各科考试成绩的统计图，根据统计图回答下列问题．（1）．语文( )分、数学( )分、外语( )分．（2）．数学比外语高( )分．（3）．三科平均( )分．2、把下面几个分步式改写成综合算式．（1）960÷15=64 28=36-64 综合算式_____________________________.（2）75×24=1800 1800=7200-9000 综合算式____________________________（3）810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式___________________（4）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式____________________三、判断(正确的括号中划“√”，错误的在括号中划“×”并改正)(9分)1．720÷(15－3×2) 2．3889－(108－931)×5 3．(800＋200÷50)×3=720÷(12×2) =3889－149×5 =(100÷50)×3=720÷24 =3889－745 =20×3=30 =3144 =60 ( ) ( ) ( )四、计算题(每道小题 3分共 18分 )962÷74-19×96 (59＋66)×64-10000（798-616)-5940÷45364÷7-15×40 12520÷8×(121÷11)906×(65+15)-2010五、文字题(每道小题 6分共 18分 )1. 25除175的商加上17与13的积,和是多少?2. 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少?3. 6000除以59与35的差, 商是多少?六、应用题(第1小题 5分, 共 30分)1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算)3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件?4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)6. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?人教版四年级数学下册第一章四则运算练习题（2）一、填空。

人教版小学数学四年级下册四则运算课后练习含答案

人教版小学数学四年级下册四则运算课后练习含答案第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。

(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。

(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。

(3)减法是( )的逆运算。

(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。

(5)被减数是354,差是79,减数是( )。

2.根据给出的算式填空。

(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。

正确的差是多少?答案提示1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一：309+27=336 336-72=264答:正确的差是264。

解法二：72-27=45 309-45=264答:正确的差是264。

第2课时练习一1.在括号里填上适当的数。

( )+347=500 27+( )=100573-( )=170 ( )-212=40( )+173=300 ( )-600=2002.根据给出的算式填空。

(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=2563.计算,并验算。

119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。

他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示：1. 153 73 403 252 127 8002. (1)165 235 (2)256 2443. 60 342 417 295 验算略4. 240+215=455(秒)第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。

人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质3小数点移动引起小数大小的变化课件

说一说你是怎么计算的。
扩大到原来的10倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×10
0.7
就是乘10
向右移动一位
扩大到原来的100倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×100
7
就是乘100
向右移动两位
扩大到原来的1000倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×1000
70
就是乘1000
向右移动三位
10 100 1000
要解决这个问题，怎样列式呢？
3.2÷10＝ 3.2÷100＝ 3.2÷1000＝
说一说你是怎么计算的。
3.2
缩小到原来的 1
10
就是除以10
就是把3.2的小数点
3.2÷10
0.32
向左移动一位
3.2
缩小到原来的 1
100
就是除以100
就是把3.2的小数点
3.2÷100
0.032
归纳小结
把 0.07 扩大到原来的 10 倍，就是×10；把 0.07 扩大到原来的 100 倍，就是×100；把 0.07 扩大到原来的 1000 倍，就是×1000。
实际上就是把 0.07 的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
（2）把3.2分别缩小到原来的 1 、1 、 1 ，
各是多少？
小数点向（左）移动（两）位小数相当于把原数（除以100 ），小数就（缩小）到原数的（ 1
100 9 m ÷100 ＝0.09 m 9000 mm ÷100 ＝90 mm
）；
0 0 0 9.
小数点向（左）移动（三）位小数相当于把原数（除以1000 ），小数就（缩小）到原数的（ 1

2020春人教版四年级数学下册课件-第3单元-第6课时乘除法的简便运算+习题

3 运算定律第6 课时乘除法的简便运算RJ四年级下册课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）应用乘法运算定律进行简便计算（2）除法的运算性质1课堂探究点复习导入2课时流程前面我们学习了乘法的运算定律，今天我们继续来探究乘、除法的简便计算。

探究点1应用乘法运算定律进行简便计算我买了5副羽毛球拍，花了330元。

还买了25筒羽毛球，每筒32元。

“一打”是12个。

（1）王老师一共买了多少个羽毛球？（1）王老师一共买了多少个羽毛球？12×25=____运用乘法（分配）律：(a+b)×c=a×c+b×c请同学用自己最快的方法算出结果。

12×25=(3×4)×25=3×（4×25）=3×100=300（个）12×25=（10+2）×25 =10×25+2×25 =250+50=300（个）方法一：方法二：哪个方法更好?提示：在计算12×25时，把12分解成3×4或10＋2，都体现了分解的数学思想。

归纳总结：乘法的简便算法：两个数相乘，如果其中一个因数是25（或125），可考虑将另一个因数分解成4×（）或8×（），再运用乘法结合律进行简便计算；如果其中一个因数接近整十数、整百数、整千数……可将其分解成10±（）、100±（）、1000±（）……再运用乘法分配律进行简便计算。

（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P29做一做前两题）1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

35×5×20 25×(4＋8)=35×(5×20) =35×100=3500=25×4+25×8 =100+200=300乘法结合律乘法分配律（选题源于教材P30练习8第6题）2.下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。

人教版数学四年级下册第一单元四则运算同步练习(含解析)

1 四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1．填一填。

(1)在算式203+147=350中，203和147叫做( )数，350叫做( )。

(2)在算式200 - 80 =120中，被减数是( )，减数是( )，120是( )。

(3)根据251+325=576，写出两个减法算式：( )，( )。

(4)根据630-60=570，写出一个加法算式：( )。

(5)219+( ) =408 ( )-176=200 1030-( )=5972．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。

239+165= 850-89= 207 -155=3．猜猜我是谁。

（1）（2）4．苏宁易购迎店庆促销，共有电视机517台，卖了175台，剩下多少台电视机？5．在○里填上适当的数，使每一横行、每一竖列的三个数相加都得999。

第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系1．填一填。

(1)根据17×5=85，写出两个除法算式：( )，( )。

(2)根据80÷5=16，写出一个乘法算式：( )。

(3)12×( )=60 ( )×6=72 ( )÷7=84(4)计算8+56×0时，先算( )法，再算( )法，最后结果是( )。

(5)一个数加上8，再乘8，然后除以8，最后减去8，结果还是8。

这个数是( )。

2．小法官。

（对的画“√”，错的画“×”）(1)0÷8=0，8÷0=0。

( )(2)一个数和0相乘，还得原数。

( )(3)除法是减法的逆运算。

( )(4)验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。

( ) 3．（易错题）计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。

21×18= 299÷23= 714÷17=4．李叔叔参加全民健身自行车赛，3小时行驶75 km。

根据这一数据填写下表。

时间/时 2 7路程/km 100 3755．根据下图中给出的三个数量，写出一道乘法算式和两道除法算式。

人教版四年级数学下册平行线练习题

人教版四年级数学下册平行线练习题------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx四年级数学平行与垂直练习题班级______姓名______一、填空题。

1、当两条直线相交成（）时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的（）。

2、在一个长方形中，有（）组垂线。

3、如图，直线a和直线b互相垂直，（）是直线b的垂线，（）是直线a的垂线，（）是垂足。

b ao4、如图，点A到直线CE的距离是线段（）的长度。

C BD BA5、数学书封面的上下两条边互相（），右边和上边两条边互相（）。

6、平行线之间垂直线段的长度（）。

7.在（）内不相交的两条直线叫做（），平行线间的距离处处（）。

8.长方形的长和宽互相（）。

9、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（）。

10.、在同一平面内，两条不相交的直线互相（）。

相交成（）角时，两条直线互相垂直。

11、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。

12、在一个正方形中有（）组对边互相平行。

13. 右图中有4条直线a,b,c,d,其中d （）和（）互相平行b （）和（）互相垂直ac14、在同一个平面内，两条直线和位置关系如果不平行，那它们肯定（）。

15、同一平面内，直线a与直线b互相垂直，直线c与直线a互相垂直，那么直线b与直c 的关系是（）16、经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（）条直线．二、判断题。

1、小方在纸上画了一条平行线。

……（）2、永不相交的两条直线叫做平行线。

………（）3、同一平面内的两条直线，不平行就互相垂直。

（）4、上午九时整，钟面上的时针和分针互相垂直（）5、长方形相对的两条边互相垂直且平行。

（）6、同一平面内过直线外一点只能画一条直线和它垂直（）7、在同一平面内，平行的两条直线永远不会相交。

人教版四年级下册数学第一单元作业设计四则运算

意图:懂得利用加减法的意
义解决实际问题。
小学数学四年级书面作业设计样例（下学期第
1-2
单元名称
四则运算
课题
力口、减法各部分间的关系
节次
第一单元第2课时
作业类型
作业内容
设计意图和题目来源
1、根据算式483+354=837，直接写出算式的得数：
837—483=（），837-354=（）。
意图:理解加法算式各部分间的关系。
意图：理解加法的意义。
2、新学期，育红小学共有学生1521人，其中男生有859人，女生有多少人？
3、新学期，育红小学共有学生1521人，其中女生有662人，男生有多少人？
像2、3题那样，已知两个数的（）与其中的一
个（），求（）的运算，叫做（）。
意图：理解减法的意义。
拓展性作业
（选做）
1•下面的说法对吗？若不对，请改正。
意图:能正确计算含有中括
号的四则混合运算。
5、下面的算法对吗？若不对，请改正。
8X[189-（89+67）]改正：=8X[100+67]
=8X167
=1336
意图:加深对含有中括号的四则混合运算的理解。
拓展性作业
（选做）
1.2018年植树节，育才小学计划植树800棵，前3天植树480棵，照这样计算还要多少天才能完成植树任务？（列综合算式解答）
（3）租（）条大船和（）条小船刚好可以坐26
人，此时租金最少。
列式解答：
意图:掌握优化思想解决租船问题。
2•有40名同学去划船，大船每条限坐6人
租金10元;小船每条限坐4人，租金8元。应怎样租船花费最少?最少要付多少元租船费？
意图:能利用优化思想解决实际问题。

人教版小学四年级数学下册每日一练作业

950＋560÷14×28 (70+80)÷(68-18)（216－25×8）＋198 （160×40－3800）÷65328÷8×19 380—120÷15有中括号的，要先算小括号里面的，在算中括号的，这个时候中括号降为小括号。

（演示）16 × [( 17 - 8 ) ÷ 3 ] =16 ×（ 9 ÷ 3 ） =16 × 3 =4828 × ( 5 + 96 ÷ 32) 81 ÷ [（72-54）÷ 2 ]340-240÷20×5 （58+12）×（96÷8）3000-[(32+8)×30] 30×[169-(60+9)]540÷﹙30×15÷50﹚ 6×58－﹙174＋89﹚﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚ 25×﹙22＋576÷32﹚180÷[36÷﹙12＋6﹚] 75×12＋280÷35 2月15日490÷[210÷﹙750÷25﹚] 576÷﹙33＋15﹚﹙736÷16＋27﹚×18 ﹙87＋16﹚×﹙85－69﹚680＋21×15－360 [175－﹙49＋26﹚] ×232月16日（1）972÷18＋35×19 （2）﹙29＋544÷34﹚×102（3）26×﹙304－286﹚÷39 （4）756÷[4×﹙56－35﹚]（5）﹙132＋68﹚×﹙97－57﹚ （6） 848－800÷16×122月17日（1）972÷﹙720－21×33﹚ （2）450÷[﹙15＋10﹚×3]（3）﹙45＋38－16﹚×24 （4）500－﹙240＋38×6﹚（5）[64－﹙87－42﹚] ×15 （6） 84÷[﹙8＋6﹚×2]2月18日作业（1） 42×[169－﹙78＋35﹚] （2） 72÷[960÷﹙245－165﹚] （3） 540÷[﹙3＋6﹚×2] （4） [492－﹙238＋192﹚] ×26（5）840÷40＋40×40 （6） 2400÷[1200÷﹙600÷15﹚]（7）960－720÷8×9 （8）520＋22×﹙15＋45﹚2月19日作业（1）250＋240÷8×5 （2） 900÷[2×﹙320－290﹚] （3）160＋740÷20－37 （4）972－﹙270＋31×9﹚（5）600－﹙165＋35×3﹚ （6）[196＋﹙84－12﹚] ×5列综合算式并用脱式计算。

人教版小学数学四年级暑假作业20道口算4道竖式4道脱式2道应用题[全套]

+= += =25×12= += ×10= 100×= 62÷10= ÷100=×100= 4×31×25= 28×0÷54=65+37×0= ++= 25×4＝ 25×7＝二、竖式：+ ×三、脱式2800÷ 100＋789 （947－599）＋7×64 36×(15－276÷23)四、解方程8x-5x=27 23+(x+1)=32 2x+8*3=26五、计算题1、一艘船每小时行12千米，42小时到达目的地。

如果每小时行18千米，到达目的地需要多少小时？2、某数的5倍与3的差等于117，求某数。

（列方程解）+= += =25×28= += ×10= 100×= ÷10= ÷100=×100= 4××25= 36×0÷55=+58×0= ++= 50-25÷5＝ 4×28×＝二、竖式：*37 +三、脱式(39－21)×(396÷6) 507÷13×63＋498 13×3＋3×31四、解方程x÷2+= 32x-7x-10x=45 (x+3) ÷2=6五、计算题1、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。

剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？2、小宝家养了一些兔子，其中白兔的只数是黑兔的3倍，白兔比黑兔多12只。

白兔和黑兔各有多少只？（列方程解）+= += =25×24= += ×36= 1000×= 63÷= ÷5=+= 12×6＝ 12×5＝+= += = =二、竖式：÷17 +三、脱式5×121+79×5 45×6+35×6 67×5-37×5四、解方程42x+28x=140 78y+2y=160 88-4x=80-2x五、计算题1、四年级要买5本相册和5枝自动铅笔奖励三好学生。

小学四年级数学下册全册练习题

四则运算习题精选（一）一、填空。

1.38×50－24÷3可以同时先算（）法和（）法，再算（）法。

2.已知6+15＝21，400－43＝357，357÷21＝17，把这三个算式列成一个综合算式是：（）。

3.两数相乘的积是260，如果一个因数不变，另一个因数扩大5倍，那么积是（）。

二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。

1.算式38+615÷41，可以读作（）（1）38加上615除以41，得多少；（2）38与615的和除以41，商是多少；（3）38加上41除615的商，和是多少；2.420÷70＝6，错误的说法是（）（1）70不能除尽420；（2）70能除尽420；（3）420能被70除尽；3.203减去170除以19，求商的算式是（）（1） 203－170÷19（2）（203－170）÷19（3）19÷（203－170）三、计算。

1.直接写出得数10+12×3＝（33+67）×20＝10－125÷25＝（21－15÷3）÷4＝39÷3－7＝6×（30+45÷9）＝2.计算（1）（432－24×10）÷6 （2）7200÷90÷8+190 （3）1812－（756+82×3）（4）（541－276＋325）×7 3.列式计算（1）用150除12与500的积，商是多少？（2）一个数比41的104倍多401，求这个数。

（3）4000减去3600除以25的商，乘以30，积是多少？（4）910与350的和，除以110与50的差，商是多少？四、思考题1.在下面的方框中填上相同的一个数，使等式成立。

□+□－□×□÷□＝182.四（1）班有学生45人，参加合唱除的有24人，参加田径队的有28人，并且全班每人至少参加一个队，这个班两个队都参加的学生有多少人？四则运算习题精选（二）一、填空。

人教版数学四年级下册第七讲《小数的意义和性质下》-含解析-(知识精讲+同步练习+课后作业+进门考)

人教版数学四年级春季第七讲《小数的意义和性质下》知识点1、小数点的移动复习小绿，小棕，小紫三个小妖怪身高分别是2.35米23.5米和235米，它们三个谁更高?答案：小紫最高2.35米 23.5米 235米思考：这三个数组成数字都相同，但是什么不同?小数点的位置不同。

总结：小数点右移，小数变大；小数点左移，小数变小。

练习小数点的移动对于数的大小改变具体有什么影响呢？1小数点往左移动_1_位，小数变小2 小数点往右移动_1_位，小数变_大_。

3 小数点往左移动_2_位，小数变_小_。

思考：思考价签一般是精确到“分”的，怎么表示呢?10元=10.00元1元=_1.00元1角= 0.10元1分=_0.01元思考：(1)0.01→0.10，小数点右移1位，x10。

(2)0.10→1.00，小数点右移1位，x10。

(3)1.00→10.00，小数点右移1位，x10(4)0.01→1.00，小数点右移2位， x100总结：小数点向右移动一位，小数x10;小数点向右移动两位，小数x100;小数点向右移动三位，小数x1000……思考(1)10.00→1.00，小数点左移1位，÷10.(2)1.00→0.10小数点左移1位，÷10(3)0.10→0.01，小数点左移1位，÷10 .(4)1.00 →0.01，小数点左移2位，÷100总结：小数点向左移动一位，小数÷10小数点向左移动两位，小数÷100;小数点向左移动三位，小数÷1000……思考小高骑车的速度是3分钟骑1000米，那么按照同样的速度，那小高300分钟能骑多少米?小高骑了0.1米需要多少分钟?思考：单位换算。

(1) 1.9米=1900毫米;(2)0.5平方分米=0.005平方米。

分析 (1)1米=1000毫米;1.9米小数点向右移动3位变成1900毫米。

(2)1平方米=100平方分米0.5平方分米小数点向左移动2位变成0.005平方米小练习：小练习：判断对错1、3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍（）2、0.8平方米=80000平方厘米（）3、一个数先缩小到原来的一百分之一，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化; （）4 将最大的两位数缩小到它的十分之一是0.99。

20XX人教版四年级数学下册解决问题解答应用题练习题40经典题型带答案解析

20XX人教版四年级数学下册解决问题解答应用题练习题40经典题型带答案解析一、人教四年级下册数学应用题1．（1）四位老师带上六名同学，怎样购票合算？需要多少钱？（2）六名老师带上3名同学，怎样购票合算？需要多少钱？2．3．小芳储蓄罐里有78.42元，昨天用11.9元买了一支钢笔，今天妈妈又给她2.75元。

现在储蓄罐里有多少钱?4．王叔叔周日骑车旅行，上午骑行38.5千米，比下午多骑行2.65千米，王叔叔周日一共骑行了多少千米?5．小丽身高1.35米，她站在0.5米高的凳子上时，比妈妈高0.26米。

妈妈身高多少米？6．涛涛要从艺术楼到教学楼，再到操场。

（1）请你画出涛涛从艺术楼去教学楼，再到操场最近的路。

（2）从艺术楼去教学楼，再到操场最近的距离是186米。

如果涛涛平均每分走62米，从艺术楼沿最近的路先到教学楼再到操场要多少分？7．探索园。

（1）上面是同一种盒装面巾纸的价钱。

一家宾馆要买45盒这种面巾纸，怎样买最省钱？列式解答。

（2）810÷45=（810÷9）÷（45÷9）=90÷5=18你能用这种方法计算下面两道题吗？试一试！①2800÷56=②360÷24=8．一副三角板1.35元，比一支圆珠笔便宜0.1元，小红买一副三角板和一支圆珠笔共付了5元，应找回多少元？9．遗爱湖公园有大小两种游船，每条大船能坐8人，每条小船能坐6人。

实验小学136名师生去划船。

租了大船和小船共18条，正好全部坐满。

他们租了多少条大船？10．爸爸带着小军去超市购物，爸爸带的钱数的小数点向左移动一位就是小军带的钱数，两人一共带了148.5元钱。

请你算一算，爸爸和小军各带了多少元钱？11．学校要购买48个足球。

甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个33元，这两家商店的优惠方式如下：甲店：每个足球优惠8元。

乙店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。

人教版四年级下册数学各课时练习题

四则运算练习题姓名：__________ 2.22一、填空题。

1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（）再算（）。

被减数等于减数，差是（）。

2、要使25×6+30先算加法，应给原式（）算式是（），结果是（）。

3、计算（45+5）×3÷5时，先算（）法，再算（）法。

最后算（）。

4、填上“〈”、“〉”或“=”。

（1）56÷7÷2○ 56÷（7×2）48×（5+6）○ 48×5+6（2）840÷21○840÷3÷7 24+102+0 ○（24+102）×0（3）50-20+15 ○ 50-（20+15）18-15÷3 ○（18-15）÷35、把下面各组算式组成一个综合算式。

12×4=48 6×7=42 48+42=90 综合算式：24÷3=8 108-8=100 100×5=500 综合算式：6、用225减去225除以15的商，可列式为，差是（）。

二、计算题。

（45分）(80－14)÷6 720-720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×2225-10×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85 42×15＋136800－981÷9 (125＋275)÷8 25×(187－143) 392÷(45－38)(26＋34)×78 150－90÷3= 25×2×11= 180÷（72÷2）四则运算练习题2 姓名：__________ 2.28一、填空。

1、0×5＋5÷5=（）2、如果要改变算式48＋32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是（）3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要（）。

人教版数学四年级下运算定律与简便计算练习5

655 验算:
123 + 2 847
123 + 2847
2970 验算:
456 + 38
494
348 + 307
655
2847 + 123
2970
4. 下面哪些算式运用了加法运算定律? 分别运用了哪些运算定律? 76 + 18 = 18 + 76 加法交换律
37 + 45 = 35 + 47 31 + 67 + 19 = 31 + 19 + 67 加法交换律 56 + 72 + 28 = 56 +(72 + 28) 加法结合律 24 + 42 + 76 + 58 =(24 + 76)+(42 + 58)
125 × 8 = 1 000 25 × 4 = 100 25 × 8 = 200
2. 根据乘法运算定律，在里填上适当的数。 15 × 16 = 16 × 15 25 × 7 × 4 = 25× 4× 7 (60 × 25) × 8 = 60 × ( 25× 8) 125 × (8 × 14) = (125 × 8 ) × 14 3 × 4 × 8 × 5 = (3 ×4) × ( ×8 ) 5
40 + 56 = 56 + 40 你能再举出几个这样的例子吗? 你发现了什么?
_7_8__+__1_3_=__1_3_+_7_8__ _2_5__+__6__=__6__+__2_5_
两个加数交换位这叫做加法置，和不变。交换律。
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?
甲数 + 乙数 = 乙数 + 甲数我会用字母表示。

小学四年级数学(人教版)《除数是两位数的笔算除法(第2课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单

一、探究除数是两位数除法的笔算方法
（一）把除数看作接近的整十数来试商
一个笔袋21元，84元可以买多少个这样的笔袋？
列式计算
呈现算式
84÷ 21
列竖式笔算，怎样求商？
小结：计算除数是整十数的笔算除法，可以用口诀来求商，现在除数有新情况了，除数是两位数，但不是整十数了，该怎样想商呢？
1.估成接近的整十数试商
（2）明确把除数看作整十数试商的一般方法
小结：当遇到除数是整十数的时候，我们都可以把不是整十数的除数看作整十数去试商。
（四）练习笔算试商深化试商体验
1.尝试巩固计算
268 ÷ 52 245÷ 78
交流：怎样试商
2.再次对比观察，深化认识
观察，交流感受
小结：在刚才的研究过程中，同学们们的认识越来越深入。不仅会计算，还能够不断观察、对比思考，发现并抓住知识间最关键的共同之处来研究学习！将新知识转化为旧知识，这是很好的研究问题的方法。
3. 积极探究知识之间的联系，通过把新知识转化为旧知识解决新问题，提升自主探究、分析、归纳及综合运用知识的能力。
学习重点：掌握除数是两位数笔算除法的试商方法。
学习难点：理解除数是两位数笔算除法的计算道理。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分
8分
8分
2分
一、探究除数是两位数除法的笔算方法
二、巩固练习
三、总结收获
（二）解决生活中的实际问题
希望小学制作了310本节约粮食的画册，要平均发放到38个教学班，平均每个班分到几本？
尝试列式计算
展示同学答案：
310÷38=8（本）……6（本）
小结：掌握了除数是两位数的除法的试商方法，就能够计算解决生活中更多的问题。请同学们留心观察身边的问题，积极的计算解决。

人教版四年级数学下册第一单元四则运算作业设计

二、填一填
1. 在算式 160＋137＝297 中，160
1.根据 29863＋32942＝62805 可以得到两个减法算式
（
）或（
），这是根据
（
）。
2．一个加数＝和－（）被减数-（）=
差
减数=（
）-差
被减数=（）
+减数
3. 小兔子拔萝卜。
计划用时 15 和 137 是（
），297 是（）。
280
数=减数＋差，减法是加法的逆运算。
13 305
三、我是计算小能手。（计算加减法并用加减法各部
分间关系进行验算）（3 分钟）
360+180=
860-370=
能力提升
在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是 480，减数比差多 50，被减数、减数和差各是多少？（4 分钟）
【设计意图】：灵活运用减法各部分间的关系来解答实际问题。
6×( )=48
（）÷4=25
（）÷15=6
3.根据 58×12=696 可以直接写出另外两道题的得数：
696÷12=
696÷58=
【设计意图】：夯实乘除法的各部分间的关系，利用
关系式求出未知数。根据除法是乘法的逆运算直接写得
数。
二、口算我最强。（2 分钟）
212+0=
0×41=
0÷51+9=
（
）、（
（2）一批练习本，卖出 450 包，还剩 230 包，求运）。来多少包练习本要用减法计算。（）
三、填表格
（3）一个数减去 48 得 104，求这个数是多少，列式
是 104-48。（）
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