幼儿园小班狼来了教案

幼儿园小班狼来了教案

【篇一：康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课,第

十一周】

幼儿园教学活动备课

4月 23日第十一周星期一小小班

4月 23日第十一周星期一小小班

幼儿园教学活动备课

4月24日第十一周星期二小小班

4月24日第十一周星期二小小班

康裕幼儿园教学活动备课

4月 25日第十一周星期三小小班

【篇二：《狼来了》阳泉艾法薇尔幼儿园教案】

阳泉艾法薇尔幼儿园教学计划

【篇三：幼儿园小班教案】

第 9 周

时间：

班级：小（4）班

教师：

一、区域活动：

1、角色区：

设置娃娃家，提供娃娃家所需的用品

2、音乐区：

铃鼓、手串铃、木鱼、碰铃、磁带等。

3、自务区：

自制穿鞋带的玩具、自制的布小鱼、苹果、珠珠、筷子。

4、娱乐区：

拖拉玩具、鱼、钓鱼竿、圈圈、动物若干。

5、结构区：

各种形体的插塑、积塑、有关船的挂图。

重点指导自务区的筷子的使用。

二、组织幼儿参加早锻炼。

三、盥洗点心

2012年月日星期一

集中教育活动：

活动（一）：角色游戏——《理发店》

活动目标：

1、学做理发师，激发角色行为，培养角色意识。

2、建立游戏常规：正确使用玩具，爱护玩具。

活动准备：

梳妆台、头梳、电吹风、理发店用具等。

1．以“娃娃头发长”引题

启发：头发长了上什么地方去理？

2、创设环境让幼儿想象。

（1）这是什么地方？

（2）理发店里有谁？

（3）理发师是怎样理发的？

3、幼儿活动教师指导。

（1）重点观察：幼儿有哪些装扮动作？是否形成角色行为？角色意识如何？

（2）指导： a．引导幼儿积极参与游戏。启发：你想不想把自己装饰得漂亮些吗？用游戏情节感染幼儿：

你的发型好象有点乱？

b、指导理发师的理发顺序。

4、游戏结束，教师讲评。

针对幼儿游戏是否遵守游戏的规则。

户外活动：拉着小动物走

活动目标：1、培养幼儿运动的兴趣。

2、发展跑、跳的能力。

活动准备

1、小动物玩具或图片若干

2、场地

2012年月日星期二

集中教育活动：

活动（一）：科学《一家几口人》

学习3以内手口一致点数，并说出总数。

能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。

准备

每人准备三个大小不同的同种水果1梨等)。

记号笔、彩色纸和彩色绉纸若干，胶水。

过程

认识苹果一家三口。

—一起演唱歌曲《我家有几口》。

——苹果一家一共有几个? (鼓励幼儿手口一致点数，并说出总数)——它们分别是谁?为什么? （鼓励幼儿大胆表达）装扮水果一家。——请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是孩子。

——引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。

——教师根据幼儿的讲述装扮苹果，如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结（如下图）。

——幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料，进行装扮。

引导幼儿相互介绍：自己装扮的水果哪个是爸爸，哪个是妈妈，哪个是孩子。

活动（二）：体育《夹子造型》

活动目标：

1．练习夹的小肌肉动作。

2．养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。活动准备：塑料或木制的衣夹若干、过塑后的形象图卡（画有控制点）、小篮子

活动过程：

（一）探索夹子

教师出示夹子

提问：我们要用夹子来玩游戏，请大家看一看、想一想，小夹子可以怎么玩?

（二）夹子造型

1.选择形象图卡极其相应的衣夹；

2.3.幼儿自由练习。

（三）欣赏，整理

1.欣赏夹子造型后的动物和花卉形象；

2.将衣夹取下，收拾、整理材料。

户外活动：哥哥姐姐带我滑、

活动目标：

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

活动准备：

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

重点指导：增强幼儿的安全意识。

2012年月日星期三

集中教育活动：

活动（一）：游戏《小羊和狼》

活动目标：

1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。

2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。

活动准备：

1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有

一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，

小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小

桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。

活动过程：

1、活动导入

首先以提问“小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗？”的方式导

入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角

色对话。

2、示范表演

（１）出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，

让孩子们了解故事中的角色。

（２）通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，

小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。３、幼儿自由试演，教师指导

小猫、小狗、白马、大象），然后找一个扮演老狼（如果没有人扮演，就由老师来演）。

（２）幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演

过程中老师加以指导。

４、观摩表演