四年级数学老师家长会[优质ppt]
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四年级家长会班主任ppt
贰家做
长一 个 监 督 型 的
叁家做
长一 个 细 心 型 的
肆良给
好孩 的子 学创 习造 环一 境个
伍联随
系时 ，与 互学 通校 情保 况持
第 一 我 们 的 努 力 + 您 的 关 爱 = 孩 子 的携积成手累功共与育运 用守望成长 孩子的成长需要两只翅膀 分 三 种 题 型 ： 一 、 看 拼 音 写 字 词 ； 二 、 选题题；三、填空题。
同心同行 共育未来
汇 报 人：XXX XXXXX：XX班
尊敬的各位家长：
我是四（X)班班主任也是数学老师X老师，请允 许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的 欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对我校工作 以及咱们班级工作的大力支持。
温馨提示： 会议期间，请您做到以下几点：
1.请您一起认真听； 2.不要说话，不要走动； 3.不要把家长会内容发朋友圈。
夸夸我们班的家长
通情达理
01 02 03
配合老师 团结友爱
夸夸我们班的孩子
书写漂亮
XXX
专心听课
XXX
积极回答
XX XXX
有在进步
XXX
班级活动：（班风、班训、班级愿景） 班级班规： 1.习惯养成 2.时间观念 3.矛盾处理 4.零花钱 5.安全 6.心理健康
3.代课教师发言
4.优秀家长代表发言
20％
一只翅膀是老师，一只翅膀是家长。
60％ 20％
第 二 只有这两阅只读翅与膀理都解充分发挥作用， 教育才会有效， 两 篇 阅 读 短 文 题 ， 主 要 是 选 择 题 和 问 答题。 孩子才身心平衡振翅高飞。
第 三 表 达老与师交与流家长， 是作 孩文 题子（ 与成各 单长元 主的题 双相 关翼的 习。作 ）
四年级上册数学教师家长会PPT
OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
思想 问题
2.自控能力差，
01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
6
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
中考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
小学四年级下家长会课件数学教师
经常性沟通
每学期至少和家长进行一次沟通，交流孩子在学习方面的进展和困惑。
积极接受问题
欢迎家长提出关于学生的问题，我们会共同研究解决方案。
及时反馈
将学生的学习成果及时反馈给家长，帮助家长了解孩子在学习中的情况的疑问和孩子 的困惑。
反馈收集
邀请家长填写问卷，接收家长的 反馈，更好地为孩子服务。
感谢
感谢各位家长的支持和关注，我 们将一如既往地积极为孩子的成 长发展服务。
教学辅导
课下可联系我，共同为孩子的学 习问题解决困难。
阅读要求
要求学生每日花15分钟阅读数学 相关书籍或资料。
学科特点与教学方法
1
启发式教学
采用多种启发式的教学方法，提高学生的思维能力。
2
实验教学
通过实际例子帮助学生理解抽象的概念。
3
差异化教学
针对不同学生的优劣势，采用不同的教学方法和策略。
与家长交流的建议
小学四年级下家长会课件 数学教师
欢迎各位家长参加本次家长会。我是数学教师，将与您分享您孩子在课上的 表现和学习进展，希望能够在今后的学习中共同关注孩子的成长。
学生表现
态度积极
大多数学生在课堂上表现积极， 踊跃发言。
生疏概念
部分学生对抽象概念掌握度不 够，需要加强巩固。
四则运算
课上学生已经掌握加减乘除， 但部分学生还需进一步提高计 算速度。
团队合作
在小组活动中，学生能够团结 合作，紧密配合。
阶段性学习目标
四则运算加深
通过多种实际问题，加深孩子对加减乘除的理解，提高计算速度。
集合概念
让学生学习集合的概念，理解交集、并集运算。
数字分类
引导孩子积极思考，将数字进行分类讨论。
每学期至少和家长进行一次沟通，交流孩子在学习方面的进展和困惑。
积极接受问题
欢迎家长提出关于学生的问题，我们会共同研究解决方案。
及时反馈
将学生的学习成果及时反馈给家长，帮助家长了解孩子在学习中的情况的疑问和孩子 的困惑。
反馈收集
邀请家长填写问卷，接收家长的 反馈，更好地为孩子服务。
感谢
感谢各位家长的支持和关注，我 们将一如既往地积极为孩子的成 长发展服务。
教学辅导
课下可联系我，共同为孩子的学 习问题解决困难。
阅读要求
要求学生每日花15分钟阅读数学 相关书籍或资料。
学科特点与教学方法
1
启发式教学
采用多种启发式的教学方法，提高学生的思维能力。
2
实验教学
通过实际例子帮助学生理解抽象的概念。
3
差异化教学
针对不同学生的优劣势，采用不同的教学方法和策略。
与家长交流的建议
小学四年级下家长会课件 数学教师
欢迎各位家长参加本次家长会。我是数学教师，将与您分享您孩子在课上的 表现和学习进展，希望能够在今后的学习中共同关注孩子的成长。
学生表现
态度积极
大多数学生在课堂上表现积极， 踊跃发言。
生疏概念
部分学生对抽象概念掌握度不 够，需要加强巩固。
四则运算
课上学生已经掌握加减乘除， 但部分学生还需进一步提高计 算速度。
团队合作
在小组活动中，学生能够团结 合作，紧密配合。
阶段性学习目标
四则运算加深
通过多种实际问题，加深孩子对加减乘除的理解，提高计算速度。
集合概念
让学生学习集合的概念，理解交集、并集运算。
数字分类
引导孩子积极思考，将数字进行分类讨论。
四年级上册数学教师家长会PPT课件
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家庭作业要求
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）周末的作业和试卷一定要让孩子像对待考试一样，认真完成， 规定时间（一般1个小时），做完后认真检查。 （4）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子打草稿也要严格要求； （5）做作业时做到独立思考，认真细致； （6）每次做完后都要认仔细的检查一遍。 （7）要养成认真书写的习惯。
沟通从现在开始……
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1
尊敬老师，非常感 谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家 长会，也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子 的关心。
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2
家 1、交流学生表现。让家长在班级背景中 长 了解自己的孩子。 会 2、帮助家长提高教育孩子的水平。
目 3、阐明学校教育的原则，增理解，消除 的 误会。
丁晓鹏、刘亮、肖沅坤、谢添福、丁美云、管 明粲、管蔷、刘婧涵、刘馨语、王艺、刘睿、
书写特别认真的：
杨烨、刘睿、袁慧、徐萍、谢菲、肖雅渟、曾美 珍、王艺、邱慧娟、刘晓凤、刘婧涵、华攸香、 华慧萍、管蔷、高燕姿、管明粲、丁美云、陈小 雅、曾梦琪、谢杨威、谢添福、谢隆贵、肖沅坤、 刘亮、凌步鑫、李圣炜、赖裕铭、华鹏、丁晓鹏、 陈锦泉、曾传亮
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数学学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，一定要结合睿教育检查。 2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来； 3、给孩子准备草稿本 ； 4、给孩子准备必须的学习用品 圆珠笔、红笔、作图用的铅笔、量角器、三角板、直尺等 5、给适当的零花钱，但绝对不是用来买玩具，影响上课。
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8
学习进步的
曾观辉、华有群、李晨铭、李圣炜、王嘉诚、陈秋兰、 刘佳、刘欣雨、杨烨、华国梁、凌步鑫、
四年级数学老师家长会ppt课件
热情支持
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
中心小学 四（2）班
欢迎您来参加家长会
各位家长，您好！
认识四年级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
中心小学 四（2）班
欢迎您来参加家长会
各位家长，您好！
认识四年级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
四年级上册数学教师家长会PPT
特点三：作假——学会欺骗。 四年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有 利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
认识四年级
? 1、心理方面
? 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元，每次单元测验，让学生回家签 字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议，并必须把 错题抄下来，由孩子再改一遍。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
关于数学家庭学习辅导 1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平 低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映 出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时 追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。
接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡
的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到 中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面 有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多， 而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅 抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学 习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求 近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求 掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都 要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和 四年级的教材有了新的认识。
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
认识四年级
? 1、心理方面
? 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元，每次单元测验，让学生回家签 字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议，并必须把 错题抄下来，由孩子再改一遍。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
关于数学家庭学习辅导 1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平 低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映 出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时 追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。
接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡
的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到 中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面 有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多， 而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅 抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学 习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求 近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求 掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都 要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和 四年级的教材有了新的认识。
四年级上册数学教师家长会ppt课件
3、考试存在的问题： （1）粗心现象比较严重，计算题不细心， 漏算，错算，甚至写错数字 （2）考试的习惯不好，做完不认真检查， 自己觉得答得很好，自信心太高。
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3
三、学习中存在的问题
1、概念不过关;
2、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立
思考习惯仍未养成；
3、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号 4、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒
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6
3、重视解决问题策略
（1）要求孩子按解题步骤做题，先算
什么再算什么，为什么？ 把单位和答语写全。
（2）注重拓展思维训练 。
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7
数学学科需家长配合的地方
1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习 惯） 4、横式的得数是否写齐了（包括余数），竖式数位是否对
西歪；
5、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
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4
四、应对策略
1、重视计算能力的培养 （1）重视算理的理解，重视说算理。
（2）草稿规范（作业时认真打草稿并 按作 业题号规则排列，以便检查时核对。）
与家长共勉：
※孩子的成长只有一次，与孩子 一起成长，是一种幸福，是一份 的责任，更是一门科学与艺术 ！
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3
三、学习中存在的问题
1、概念不过关;
2、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立
思考习惯仍未养成；
3、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号 4、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒
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3、重视解决问题策略
（1）要求孩子按解题步骤做题，先算
什么再算什么，为什么？ 把单位和答语写全。
（2）注重拓展思维训练 。
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7
数学学科需家长配合的地方
1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习 惯） 4、横式的得数是否写齐了（包括余数），竖式数位是否对
西歪；
5、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
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4
四、应对策略
1、重视计算能力的培养 （1）重视算理的理解，重视说算理。
（2）草稿规范（作业时认真打草稿并 按作 业题号规则排列，以便检查时核对。）
与家长共勉：
※孩子的成长只有一次，与孩子 一起成长，是一种幸福，是一份 的责任，更是一门科学与艺术 ！
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四年级上册数学教师家长会PPT市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
在完成作业后要督促孩子主动检验和评价自己学习过程及结果，及时纠正错误认识和 错误计算，不放过任何一个小小失误。让孩子自己养成检验作业习惯，不要轻易指出孩子 错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检验，假如错了自己负责。但并不是家长就 不要检验了，针对孩子作业情况了解，细心家长就能够了解孩子学习掌握情况。天天晚上 要检验学生学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈.并签上日期， 希望家长能够配合检验。我说过了，数学不查，做错了，就做没有意义。 3、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。
欢对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，
有时候行为让你摸不透，这阶段孩子自尊心逐步增强，也
就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子时候要
把握好尺度。
• 2、学习内容
•
从四年级起，孩子学习内容变了，学习由一些简单基
础知识到复杂抽象思维过渡，故该读还要读，该抄还得抄，
该练还得练。但同时还要拓展孩子思维，从不一样角度去
11/17
教学中存在问题
1、计算能力不过关，会做经常会犯错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这 些低级错误包含抄错数字、上面移到下面移错、6和0 不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数 位不对齐、加法该进位不进位，不进位倒去进位，减
法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实 是不良习惯造成。
3、不打初稿（在书本、课桌上处处计算），打初稿马 虎潦草，东倒西歪；
3、作业完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做 、不做 （2）不够专心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立 （4）错题不及时订正
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学数学没有捷径可走，确保做题数量和质 量是学好数学必由之路。
欢对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，
有时候行为让你摸不透，这阶段孩子自尊心逐步增强，也
就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子时候要
把握好尺度。
• 2、学习内容
•
从四年级起，孩子学习内容变了，学习由一些简单基
础知识到复杂抽象思维过渡，故该读还要读，该抄还得抄，
该练还得练。但同时还要拓展孩子思维，从不一样角度去
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教学中存在问题
1、计算能力不过关，会做经常会犯错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这 些低级错误包含抄错数字、上面移到下面移错、6和0 不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数 位不对齐、加法该进位不进位，不进位倒去进位，减
法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实 是不良习惯造成。
3、不打初稿（在书本、课桌上处处计算），打初稿马 虎潦草，东倒西歪；
3、作业完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做 、不做 （2）不够专心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立 （4）错题不及时订正
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学数学没有捷径可走，确保做题数量和质 量是学好数学必由之路。
43四年级上册数学教师家长会PPT课件
切记：学习是改变农村孩子命运的唯一出路， 在学习的道路上没有任何捷径口，只要坚持，必 有收获！
13
• 另外，给大家提一点与数学学科无关的建 议：希望家长每天督促孩子看半小时—— 一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提 高孩子的写作水平！
今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果 哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用 管孩子了，由孩子自由发展吧！！
沟通从现在开始……
1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
2
家 1、了解学生及家长情况 长 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中 会 了解自己的孩子 目 3、帮助家长提高教育孩子的水平 的 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，
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数学学科需家长配合的地方：
1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要 批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及 时改正。 2、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备必须的学习用品：钢笔、水性笔、红笔、作图 用的铅笔、量角子是谁的？各位家长的，还是老师的？
• 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
• 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
• 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
5
认识四年级 四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
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本期家庭作业建议：
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦 掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希 望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上 计算的好习惯； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。
13
• 另外，给大家提一点与数学学科无关的建 议：希望家长每天督促孩子看半小时—— 一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提 高孩子的写作水平！
今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果 哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用 管孩子了，由孩子自由发展吧！！
沟通从现在开始……
1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
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家 1、了解学生及家长情况 长 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中 会 了解自己的孩子 目 3、帮助家长提高教育孩子的水平 的 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，
10
数学学科需家长配合的地方：
1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要 批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及 时改正。 2、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备必须的学习用品：钢笔、水性笔、红笔、作图 用的铅笔、量角子是谁的？各位家长的，还是老师的？
• 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
• 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
• 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
5
认识四年级 四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
9
本期家庭作业建议：
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦 掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希 望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上 计算的好习惯； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。
小学四年级家长会数学老师发言PPT
数学学习特点
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主要 向理解记忆转型。更多的以锻炼空 间思维、抽象思维以及概括能力想 象能力等。
03
第三部分
存在问题对策
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
存在问题对策
缺乏独立思考
孩子发言时，随 声附和的人比较 多，独立思考习 惯仍未养成；
计算能力不过关
计做的经常会出错 如加号看成减号
不打草稿
在书本到处计算） 或是打草稿马虎 潦草，东倒西歪；
存在问题对策 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
漏做、少做 数学作业
作业不够用心 不够投入 ，乱 填答案
数学考试情况
优秀
良好
及格
全班50人，最高分100分，2人。最低分60分， 60-69分人数是5个，70-79分人数：5人 80-89分人数是20人，90-100分是5人。
数学考试情况
基础知识不牢 固，不能灵活 应用。
计算题不细心 漏算，错算
书写还有待 于提高
算完不认真检 查，自己觉得 答得很好。
数学家长会
校园教育四年级数学家长会
宣讲人：小花老师 时间：2021年11月
目
01
数学考试情况
录
02
数学学习特点
03
存在问题对策
04
家长配合工作
01
第一部分
数学考试情况
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
四(7)班数学教师家长会ppt
1、上课不够专心，基础知识不够扎实。对老师讲的知识点 只是一知半解，不懂又不问，课后又不认真完成作业。 2、老师要求背诵的概念没有认真去背。 3、计算能力、分析能力较差，出错概率高。 四年级阶段知识越来越难，对计算能力、分析问题的 能力、解决问题的能力要求也越来越高，语文可以靠读、 背、抄来积累，数学主要靠平时多样化题型的训练来强化。 要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有5节数 学课，单凭课堂上这点时间是远远不够的。所以家长在家 里一定要多督促孩子学习，如果你的孩子学习自觉性很差， 那就得跟紧点。经过这次考试，我们也在总结好的和不足 的方面，努力查找存在这些不足的原因，并根据原因改进 方法，争取在期末考试中取得更好的成绩。
几点建议： 1、不要强求孩子考满分，但更不能放 任自流，不闻不问。 2、请您一定重视孩子的点滴成功。 3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯 错，但必须正视错误加以改正。
• 有不明白的，有困难的，有 疑问的，有意见的，请主动 找老师了解情况和提出，我 们尽力为您服务。
·
再次感谢各位家长对 我们工作的支持！
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
• 1、心理方面 • 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。 • 2、学习内容 • 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简 单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄 的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。 • 3、学习方面 • 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来 越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的 作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的 学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的 孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明 显地就是表现在作业上。
几点建议： 1、不要强求孩子考满分，但更不能放 任自流，不闻不问。 2、请您一定重视孩子的点滴成功。 3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯 错，但必须正视错误加以改正。
• 有不明白的，有困难的，有 疑问的，有意见的，请主动 找老师了解情况和提出，我 们尽力为您服务。
·
再次感谢各位家长对 我们工作的支持！
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
• 1、心理方面 • 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。 • 2、学习内容 • 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简 单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄 的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。 • 3、学习方面 • 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来 越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的 作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的 学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的 孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明 显地就是表现在作业上。
四级数学老师家长会 ppt课件
各各位位家家长长，，您您好好！！
请思考一下
❖ 1.孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？
❖ 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
❖ 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
❖ 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
认识四年级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有 心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶 段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育 孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复 杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同 时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。 现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习 方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地是 表现在作业上。
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些 父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态 度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与 老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的 意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并 根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮 助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一 起开展对学生的教育工作。
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环 境使学生安心、充分学习。看电视时，尽 量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习 用的文具、书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时 时感受到父母对他们的关怀。
请思考一下
❖ 1.孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？
❖ 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
❖ 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
❖ 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
认识四年级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有 心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶 段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育 孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复 杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同 时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。 现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习 方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地是 表现在作业上。
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些 父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态 度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与 老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的 意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并 根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮 助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一 起开展对学生的教育工作。
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环 境使学生安心、充分学习。看电视时，尽 量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习 用的文具、书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时 时感受到父母对他们的关怀。
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各位家长，您好！
中心小学四（2）班
认 识 四 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
3
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子 创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时， 尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。
再次感谢各位 家长的到来和
倾听！
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最 后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
数 学 科 要 求
1、本学期学习内容及重难点 2、存在的问题 3、提高计算能力 4、需家长配合的地方
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）
（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立
5
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子 在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点 和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促， 这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工 作。
4
认真督促，仔细检查：
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活 情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联 系手册等。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间 完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查 孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂 乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求 孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一
些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的 还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
中心小学四（2）班
认 识 四 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
3
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子 创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时， 尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。
再次感谢各位 家长的到来和
倾听！
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
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尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最 后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
数 学 科 要 求
1、本学期学习内容及重难点 2、存在的问题 3、提高计算能力 4、需家长配合的地方
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）
（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立
5
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子 在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点 和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促， 这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工 作。
4
认真督促，仔细检查：
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活 情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联 系手册等。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间 完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查 孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂 乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求 孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一
些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的 还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。