工程施工组织与概预算说课
施工组织与概预算第次PPT课件
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1 动作与操作：
• 动作：工人在劳动时一次完成的最基本的活动。如：整形、碾压、找补。 • 完成一个动作所耗用时间和占用的空间是制定定额的重要资料。 • 操作：若干个相互关联的动作组成操作。如：铺料、碾压。
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2工序：
• 指劳动组织上不可分，施工技术相同的施工过程。它由若干个操作组成。 施工组织往往以工序为对象。
隧道 ：
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沿线设施
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• 独立的大中桥划分为： 第15页/共35页
独立桥梁
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基础
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桥梁墩台
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上部
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附属工程
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三 施工过程的组织原则：
• 1 施工过程的连续性： • 保持施工过程连续性的意义：缩短工期；减少在制品数量，节约流动资 金；避免产品在停放等待中引起损失，对提高劳动生产效率有较大经济 意义。
工序
挖基 5# 1#
4#
砌基
5#
1#
3#
2#
4#
3#
2#
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按1—5的自然顺序绘制：
工
进
度
序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34
挖 1#
2#
3#
基
4#
5#
砌
1#
2#
3#
4#
5#
基
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练习
• 例：五个施工任务，各工序工作时间如下表：
构件等的运输路线问题。 • 时间组织：主要解决工程项目的施工作业方式，以及施工作业单位的排序和衔接问题。第25页 Nhomakorabea共35页
公路工程施工组织设计与工程概预算培训讲义
数据分析
展示如何通过软件进行数据分析， 优化工程概预算。
课程总结和展望
通过本讲义的学习，学员将有能力进行公路工程施工组织设计和工程概预算， 为工程项目的顺利实施提供有效的支持和指导。
施工组织设计概述
1 项目分析
对公路工程项目进行全面的分析，包括地理 条件、环境因素和技术要求等。
2 人力资源
确定施工所需的人力资源，并制定合理的组 织结构和工作计划。
3 设备和材料
选择适当的施工设备和材料，并进行统筹安 排和管理。
4 风险管理
识别施工过程中的潜在风险，并制定相应的 应对措施。
施工组织设计实践
工程概预算实践
成本估算
根据项目需求和相关数据，进 行合理的成本估算和预测。
资源管理
合理配置和管理项目所需的人 力、设备和材料资源。
成本控制
通过有效的控制措施，限制成 本的增长，确保项目的经济效 益。
பைடு நூலகம்
工程概预算软件介绍
软件选择
使用技巧
介绍一些常用的工程概预算软件， 并比较其特点和优势。
分享一些使用工程概预算软件的 技巧和注意事项。
公路工程施工组织设计与 工程概预算培训讲义
本讲义将详细介绍公路工程施工组织设计和工程概预算的培训内容，旨在帮 助学习者掌握相关知识和技能，以提高工程施工的效率和质量。
课程目标和主要内容
通过本课程，学员将了解公路工程施工组织设计和工程概预算的重要性，学 习相关的核心概念和技术，掌握相关的软件工具和实践技巧。
人员调配
设备管理
合理安排施工人员的工作任务和 工作时间，确保施工进度和质量。
维护和管理施工设备，确保其正 常运转和有效利用。
现场布置
施工组织设计与概预算教案
施工组织设计与概预算教案第一局部施工组织设计第一章基本树立概述一、基本树立的定义为了满足人们群众消费、生活、医疗、国防需求等而添加固定资产以及与之相联络的树立任务。
简称基建。
二、基本树立的特点1、树立周期长，物资消耗大2、触及面很广，必需协调好各方面的关系3、树立产品的固定性4、树立进程不可连续，要有延续性5、树立产品的单件性6、产品消费的活动性三、基本树立项目的分类1、按性质分：新建项目、扩建项目、改建项目、恢复项目、迁建项目2、按投资主体分：国度投资树立项目中央政府投资树立的项目企业投资树立的项目三资企业投资树立的项目3﹑按投资构成划分：修建工程﹑装置工程﹑设备工具置办和其他费用树立项目：独立行政组织单项工程：独立运用4、按工程管理需求划分：单项工程：独立施工分部工程：按部位划分分项工程：由几个复杂的施工进程组成四、基本树立顺序：各项任务必需遵照的先后顺序1、决策阶段①项目树立书②可行性研讨：技术、经济指，﹑环境影响，资金筹措方式③编制可行性研讨报告：停止评审④审批可行性研讨报告⑤组建树立单位一阶段设计：施工图设计2、设计阶段二阶段设计：初步设计和施工图设计3、树立预备阶段：征地拆迁、三通一平操持相关树立手续、图纸审批、质量监视、招招标任务4、树立实施阶段：施工单位按图施工5、完工验收、交付运用五、树立项目的责任主体1、树立单位：业主2、设计单位3、施工单位4、监理单位六、招招标知识引见：2000年1月1日实施招招标法1、发布招标公告〔政府指定的媒体、网络〕①招标人的称号、地址②招标项目的概略③项目的地址、工期、质量等级④获取招标文件的时间、地点和费用⑤对招标人的资历要求2、招标文件内容①招标人须知②招标文件格式③技术规范及其它要求④评标规范和方法⑤合同主要条款3、招标①编制招标文件：招标报价〔商务文件〕；施工组织设计〔技术文件〕②招标人组织潜在招标人踏勘现场③递交招标保证金4、开标和评标①在招标文件规则的时间、地点开标专家组成：5人以上双数②评标：评标方法：经评审合格的最低价中标或综合评价法〔无标底〕5、中标公示：5个任务日6、收回中标通知书：收回后30日内签承包合同，合同内容与与招标文件条款分歧7、招标代理机构的概念：受发包人委托编制招标文件、组织招标任务第二章工程项目管理简介一、项目管理一次性1、项目：一次性的义务目的明白性管理的全体性2、项目经理担任制①企业对项目经理授权充沛②项目经理具有执业资历证，有丰厚阅历和质量责任感二、工程项目管理1、义务：优质、按期、低本钱完成工程义务2、公式：中标价—施工本钱＝利润表达了工程项目管理的含义3、施工本钱：针对某项目，不同企业〔不同项目经理〕，本钱支出不尽相反三、工程项目施工管理任务内容1、施工预备阶段①技术预备阶段：熟习图纸，编制施工组织设计②物质预备：组织资料入场机械设备装置调试施工暂时设备③休息力预备：组建项目管理机构组建休息队伍：做好技术培训和岗前教育④树立健全管理制度⑤场地预备2、施工阶段①按方案施工②施工进程的片面控制进度控制工程质量控制本钱管理平安控制：制度保证、措施保证3、工程完工验收阶段①质量反省评定②完工资料的搜集、整理、归档四、铁路、公路施工项目管理的特征1、施工项目的一次性2、组织机构的暂时性3、以项目经理为管理中心4、经济核算的对象性5、精兵强将上前线五、工程变卦设计1、概念：对曾经审定的设计文件停止变卦、增减2、原那么：先同意、后变卦；先设计、后施工3、设计变卦的顺序4、合同价的变卦：按原合同条款计算六、施工企业资质的分类：国务院树立行政主管部门管理资质1、施工总承包企业①分12个资质类别：如公路工程﹑房建工程﹑铁路工程﹑市政工程等12个②每种资质分：特级、一级、二级、三级③可同时有几种不同等级〔或相反等级〕的资质2、专业承包企业①60个专业：桥梁、隧道、路基、路面等60个②每种专业：分一、二、三级3、劳务分包企业①承接劳务②分13个专业：木工、砌筑、钢筋作业等③每种专业分级：木工、钢筋作业分一、二级第三章网络方案技术〔一〕一、网络图1、网络图：以网状图形表示进度方案2、组成：有箭线、节点3、双代号网络图4、单代号网络图5、工序关系就某一工序而言，紧排在本任务之前的任务为紧前任务，紧排在本任务之后的任务为紧后任务；同理，可与本任务同时停止的任务为平行任务，自终点节点至本任务之间各条线路上的一切任务为先行任务，在本任务之后至终点节点各条线路上的一切任务为后续任务。
施工组织设计与概预算教案
施工组织设计与概预算教案章节一：施工组织设计概述教学目标：1. 了解施工组织设计的定义和作用。
2. 掌握施工组织设计的基本内容和原则。
3. 了解施工组织设计的编制流程。
教学内容：1. 施工组织设计的定义和作用。
2. 施工组织设计的基本内容和原则。
3. 施工组织设计的编制流程。
教学活动：1. 讲解施工组织设计的定义和作用。
2. 分析施工组织设计的基本内容和原则。
3. 引导学生了解施工组织设计的编制流程。
章节二：施工组织设计的编制教学目标：1. 掌握施工组织设计编制的方法和步骤。
2. 了解施工组织设计编制的注意事项。
3. 能够独立完成施工组织设计的编制。
教学内容：1. 施工组织设计编制的方法和步骤。
2. 施工组织设计编制的注意事项。
3. 施工组织设计编制的实践案例。
教学活动：1. 讲解施工组织设计编制的方法和步骤。
2. 分析施工组织设计编制的注意事项。
3. 让学生通过实践案例来掌握施工组织设计编制的方法。
章节三：建筑工程概预算概述教学目标：1. 了解建筑工程概预算的定义和作用。
2. 掌握建筑工程概预算的基本内容和原则。
3. 了解建筑工程概预算的编制流程。
教学内容：1. 建筑工程概预算的定义和作用。
2. 建筑工程概预算的基本内容和原则。
3. 建筑工程概预算的编制流程。
教学活动：1. 讲解建筑工程概预算的定义和作用。
2. 分析建筑工程概预算的基本内容和原则。
3. 引导学生了解建筑工程概预算的编制流程。
章节四：建筑工程概预算的编制教学目标：1. 掌握建筑工程概预算编制的方法和步骤。
2. 了解建筑工程概预算编制的注意事项。
3. 能够独立完成建筑工程概预算的编制。
教学内容：1. 建筑工程概预算编制的方法和步骤。
2. 建筑工程概预算编制的注意事项。
3. 建筑工程概预算编制的实践案例。
教学活动：1. 讲解建筑工程概预算编制的方法和步骤。
2. 分析建筑工程概预算编制的注意事项。
3. 让学生通过实践案例来掌握建筑工程概预算编制的方法。
施工组织与概预算课程设计
施工组织与概预算课程设计以下是一篇施工组织与概预算课程设计的范文，供参考：一、课程设计目的施工组织与概预算课程设计是土木工程、工程管理等专业的重要实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
通过本次课程设计，学生将：1.掌握施工组织设计与概预算的基本原理和方法；2.学会分析工程项目施工条件，制定合理的施工方案；3.学会运用概预算软件进行工程量计算和造价分析；4.培养团队协作精神，提高沟通协调能力。
二、课程设计内容本次课程设计将分组进行，每组需完成以下任务：1.选取合适的中小型建筑工程项目，搜集相关资料；2.进行工程项目的施工条件分析，包括工程地质、水文气象、交通状况等；3.制定合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工进度计划等；4.进行工程量计算，运用概预算软件编制施工图预算；5.进行造价分析，制定成本控制措施；6.撰写课程设计报告，制作PPT演示文稿进行汇报。
三、课程设计要求1.学生在分组时应注意平衡各组实力，确保每组都有一定数量的理论基础扎实和实践能力强的学生；2.各组需在指导教师的指导下，结合实际情况选取合适的工程项目，确保设计的可行性和实用性；3.在制定施工方案时，应充分考虑安全、质量、环保等方面的要求，采用新技术、新工艺、新材料等手段提高工程效益；4.在编制施工图预算时，应遵循相关规范和标准，确保工程量计算和造价分析的准确性和合理性；5.各组应在规定时间内完成课程设计任务，并进行汇报答辩。
答辩时应准备充分，能够清晰地阐述设计思路、方法和结果。
四、课程设计进度安排本次课程设计时间为两周。
具体进度安排如下：第1周：分组选题、搜集资料、进行施工条件分析；第2周：制定施工方案、进行工程量计算和编制施工图预算；第3周：进行造价分析、制定成本控制措施；第4周：撰写课程设计报告、制作PPT演示文稿，准备汇报答辩。
施工组织与概预算课程设计
施工组织与概预算课程设计课程设计：施工组织与概预算在建筑行业中，施工组织与概预算是两个关键的方面。
正确的施工组织和合理的概预算能够确保施工项目的顺利进行，并控制项目成本。
本课程设计旨在帮助学生了解施工组织与概预算的基本原理和实际应用，并培养他们在这两个方面的能力。
第一部分：施工组织1. 施工组织概述- 施工组织的定义和重要性- 施工组织计划的编制步骤2. 施工组织设计- 工作任务划分和组织结构- 施工流程与时间计划- 劳动力与设备的合理配置3. 施工组织案例分析- 建筑项目的施工组织案例分析- 进行施工组织设计的实际问题和解决方案第二部分：概预算1. 概预算概述- 概预算的定义和作用- 概预算编制的基本原则2. 概预算的编制方法- 工程量清单的编制与计算- 材料与人工费用的估算- 直接费用与间接费用的区分3. 概预算案例分析- 典型建筑项目的概预算案例分析- 概预算编制过程中的常见问题和解决方案第三部分：实践与综合案例1. 现场考察- 对建筑施工现场的实地考察- 观察和记录施工组织和概预算的实际应用情况2. 综合案例分析- 选择一个具体的建筑项目，进行施工组织与概预算的综合案例分析- 结合实地考察和理论知识，提出合理的施工组织和概预算方案本课程设计旨在通过理论学习、案例分析和实践考察，培养学生对施工组织与概预算的认识和理解，让他们掌握相关的设计方法和技巧。
通过综合案例的分析，学生将有机会将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和综合素质。
同时，本课程设计还可以培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
通过本课程设计的学习，学生将能够：- 理解施工组织与概预算的基本原理和作用；- 掌握施工组织和概预算的设计方法和技巧；- 分析和解决实际项目中的施工组织和概预算问题；- 进行实地考察和综合案例分析，提高实践能力。
希望本课程设计能够为学生的学习和职业发展提供有力的支持，并促使他们在施工组织与概预算方面取得更好的成果。
公路工程施工组织与概预算第二章课件
31
第三节 流水作业法
（一）工艺参数 2.流水强度V
❖ 每一施工过程在单位时间内所完成的工程量叫流水强度。 （1）机械作业流水强度
x
V RiCi i 1
❖ Ri——投入该施工过程的第i种同类型号机械的台数； ❖ Ci——该种施工机械台班产量定额； ❖ x——投入该施工过程的施工机械种数。
（2）施工队不能实现专业化施工，机具、设备不能 充分利用，不利于提高工程质量和劳动生产率；
（3）施工队和工人不能连续作业，劳动力需用量出 现高峰；
（4）单位时间需要投入施工的资源成倍增长，现场 临时设施也相应增加；
（5）因施工队多，所以施工现场的组织、管理工作
复杂。
14
❖ （二）平行作业法
➢ 3. 总工期T：为全部施工项目中作业持续时间最长的那一项 的工期。
T max{ t j}
✓ tj—各施工项目或施工段的施工期限。 ✓ 当m项工程都完全相同时（每项有n道工序），而每项工程
的n道工序的作业持续时间ti都相等时，T=nti。 ➢ 4. 应用 ✓ 大型工程，施工任务十分紧迫，抢工期突击施工的工程，施
工资源充分的工程。
15
❖ （三）流水作业法
➢ 1. 定义：将工程划分为 若干个施工段，按工艺 要求组织专业施工队， 各专业施工队按照一定 的施工顺序依次在各施 工段上完成各自的施工 作业任务的组织方法。
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第三节 流水作业法
3.流水展开期t' ❖ 从第一个专业施工队开始作业起，到最后一个专业
队开始作业止，其时间间隔叫流水展开期。 ❖ 思考： t'和Bij的关系？ 4.平行搭接时间Cj,j+1 ❖ 为了缩短总工期，在工作面允许的情况下，专业施
公路工程施工组织设计与工程概预算培训讲义
公路工程施工组织设计与工程概预算培训讲义一、前言公路工程施工组织设计和工程概预算是公路工程建设过程中非常重要的环节，它直接关系到项目的顺利施工和投资的有效使用。
本讲义旨在介绍公路工程施工组织设计和工程概预算的相关内容，旨在帮助学员快速掌握并应用于实践中。
二、公路工程施工组织设计1.基本概念2.设计要求（1）满足工程质量要求：施工组织设计应考虑工程质量要求，确保施工过程中各项工序都能按照标准进行施工。
（2）合理节约资源：施工组织设计应合理配置施工资源，如人力、物力、机械设备等，以达到节约资源的目的。
（3）保证施工进度：施工组织设计应合理安排施工任务和时间，保证工程施工按照计划进行。
（4）确保安全施工：施工组织设计应考虑工程施工的安全因素，采取必要的施工措施，确保施工现场的安全。
3.设计内容（1）施工方案：根据工程设计和施工要求，制定出一套可行的施工方案，包括主要施工工序、施工顺序、施工方法等。
（2）施工工艺：制定出施工过程中所需的技术工艺和施工方法。
（3）施工任务分解：根据施工工艺和施工规模，分解施工任务，确定各个施工岗位的职责和工作内容。
（4）施工资源配置：合理配置施工资源，包括人力、物力、机械设备等。
（5）施工进度计划：根据施工任务和工期要求，制定出施工进度计划，确保施工按时完成。
（6）施工安全措施：制定出施工过程中所需的安全措施，确保施工现场的安全。
三、工程概预算1.基本概念工程概预算是对工程项目的投资费用进行初步估算和预测的一种方法。
它是施工单位和业主按照工程设计和施工组织设计的要求，根据工程量清单和市场行情等因素，对工程造价进行预测和控制。
2.预算原则（1）准确性原则：工程概预算应以准确的数量清单和工程造价为基础，确保预算的准确性。
（2）合理性原则：工程概预算应合理稳健，同时考虑到工程质量要求和经济效益。
（3）可比性原则：工程概预算内容和形式应与实际施工工程相适应，方便进行比较和审核。
（4）可控性原则：工程概预算应具有可控性，可以通过合理控制和调整来降低成本。
工程施工组织及概预算课件简析
励志人生 好好学习
• 4. 作用
基本概念
励志人生 好好学习
基本概念
励志人生 好好学习
•基本概念
• 5. 编制依据
– 1法令性文件： 概预算编制办法、设计文件编制办法。 – 2 设计资料： 了解工程内容、划分施工项目、计算各项工程量。 – 3 概预算定额、指标、取费标准。 – 4 施工组织设计资料、施工单位的施工能力及潜力
励志人生 好好学习
概预算费用计算
• 一、建筑安装工程费计算
– 现行的《编制办法》规定建筑安装工程费分4部分 – 1.直接费 – 2.间接费 – 3.利润 – 4.税金
励志人生 好好学习
概预算费用计算
• （一）直接费计算
– 施工企业生产作业直接体现在工程上的费用，即 直接使生产资料发生转移而形成预定使用功能所 投入的费用。
公路建设必须以国家利益为原则，从各自的工 作和需要出发，对基本建设项目进行严格和科学 对管理，为国家把好经济关。要达到上述目的， 其基本手段就是制定概预算定额。
励志人生 好好学习
•基本概念
2. 分类
• 1 两阶段设计：初步设计阶段：设计概算 • 施工图设计阶段：施工图预算 • 2 三阶段设计：初步设计阶段：设计概算 • 技术设计阶段：修正概算 • 施工图设计阶段：施工图预算 • 3 基建全过程：各类的投资额测算文件。
CH7 公路工程概预算
• 1 基本概念 • 2 概预算费用计算 • 3 概预算文件的编制 • 4 预算实例
励志人生 好好学习
基本概念
• 定义
公路是属于基础设施的范围，是众多投资中的 一种，通过对公路工程对投资，建立起交通运输 的基本通道，为社会的经济发展和人民的生活提 供最基本和最直接的物质条件。因此，必须对基 本建设工程投资进行科学的管理和严格的控制。
建筑工程施工组织及概预算PPT学习教案
2.5 施工准备
二.施工期间的经常性工作准备 A、各阶段施工平面布置 B、建筑材料和构件检验、试验、储存和保管 C、施工前的技术交底，签发施工任务单 D、施工机械、设备的经常性检查和维修 E、施工新工艺的技术培训
三.冬、雨季施工准备 采取防冻措施、排水防洪，避开作业
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安装活动的单体工程。 ♦主要分部分项工程的施工组织设计
（技术复杂、工艺特殊分部分项工程） 例如，打桩工程；大型土方石方工程；大体积混凝土基础工程；
现场钢筋混凝土构件预制工程；钢结构网架拼装与吊装工程；玻璃幕 墙工程等。
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3．2 施工组织设计的类型
（3） 按编制的时间和深度分类 前期工作阶段： 编制施工组织总设计，用于施工总体部署，招标的组
进、退场时间 利用率
三.建筑材料、构配件
♦计划
均衡消耗、分批进场（节约用地） 采购、加工、供应、运输、验收、保管和使用（降低消耗 ）
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前言
四.施工组织与管理的要点: ♦ 要熟悉工程建设的特点、规律和工作程序 ♦ 掌握施工生产要素及其优化配置与动态控制的原理和方法 ♦ 应用组织理论选择组织管理模式，实施管理目标的控制。
第一节 建筑施工生产要素的特点
施工项目管理的任务，就是通过施工生产要素的优化配置 和动态管理，以实现施工项目的质量、成本、工期和安全的 管理目标。
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前言
施工组织——根据工程项目（产品）单件性生产的特点,特有的资源 配置方式的生产组织。(要实现资源的优化配置则须掌握各资源和产 品的特点)
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3．3 施工组织设计的内容
⑤ 建设概算总投资，主要建安工程量，工期目标； ⑥ 规划建筑设计特点； ⑦ 主要工程结构类型； ⑧ 设备系统的配置与性能等等 B、 施工条件分析，主要包括： ① 施工合同条件
施工组织与概预算第次课件
04
工程概预算实践
概预算案例分析
01
02
03
案例一
某住宅楼建设项目概预算 分析
案例二
某商业综合体建设项目概 预算分析
案例三
某地铁建设项目概预算分 析
概预算经验分享
经验一
合理确定工程量，避免漏 算或重复计算
经验二
充分了解材料价格波动， 合理确定材料预算价格
经验三
根据工程特点，合理选择 概预算编制方法
03
其次，随着信息化技术的不断发展，施工组织和概预算也需要逐步实现信息化 管理。通过引入先进的信息化技术和管理软件，可以实现对施工现场和概预算 的实时监控和管理，提高管理的效率和质量。
THANKS
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施工组织设计是指导施工全过程的技术经济文件，是施工准备工作的重要组成部 分，它对施工过程具有控制、监督和组织协调的作用。
施工组织设计的内容
施工组织设计的内容包括工程概况、施工部署、施工方案、施工进度计划、资源 需求计划、施工平面图、技术经济指标分析等。
施工组织设计的原则和方法
施工组织设计的原则
科学合理、经济适用、符合规范、确保质量、安全第一、保 护环境。
VS
施工组织和概预算之间存在密切的 联系。在工程实施过程中，两者相 互配合、相互协调，共同确保工程 的顺利实施。同时，两者也存在一 定的区别。施工组织主要关注工程 的具体实施细节和现场管理，而概 预算则更注重对工程投资和成本的 预测和控制。
施工组织与概预算在工程管理中的应用
在工程管理中，施工组织和概预算的 作用非常重要。通过科学合理的施工 组织和概预算，可以有效地提高工程 管理的效率和质量。
施工组织与概预算的发展趋势和前景
01
公路施工组织及概预算课程教案下册
公路施工组织及概预算课程教案下册一、教学目标1. 了解公路施工组织的基本原则和方法，掌握公路工程施工组织的结构和流程。
2. 熟悉公路工程概预算的概念、编制方法和步骤，掌握公路工程造价控制的基本原则。
3. 培养学生的实际操作能力，使其能够独立完成公路工程施工组织和概预算的编制工作。
二、教学内容1. 公路施工组织的基本原则和方法2. 公路工程施工组织的结构和流程3. 公路工程概预算的概念和编制方法4. 公路工程造价控制的基本原则5. 公路工程施工组织和概预算的案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解公路施工组织的基本原则、方法和施工组织的结构流程。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解公路工程施工组织和概预算的编制过程。
3. 实践操作法：引导学生参与实际操作，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资料2. 计算机、投影仪等教学设备3. 实际案例资料五、教学过程1. 导入：通过复习上册内容，引出本节课的主题——公路施工组织及概预算。
2. 讲解：讲解公路施工组织的基本原则、方法和施工组织的结构流程。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解公路工程施工组织和概预算的编制过程。
4. 实践操作：引导学生参与实际操作，培养学生的实际操作能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
6. 布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：通过课堂讲解、案例分析和实践操作，评价学生对公路施工组织及概预算的掌握程度。
六、第四章：公路工程造价构成与计价方法教学目标：1. 理解公路工程造价的构成要素。
2. 掌握公路工程造价的计价方法。
3. 能够运用所学知识对公路工程造价进行初步计算。
教学内容：1. 公路工程造价的构成。
2. 公路工程造价的计价方法。
3. 公路工程造价的计算实例。
教学方法：1. 讲授法：详细讲解公路工程造价的构成和计价方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生掌握公路工程造价的计算过程。
施工组织与概预算第次课件
施工组织与概预算第次课件xx年xx月xx日contents •引言•施工组织设计•工程概预算基本知识•建筑工程概预算•安装工程概预算•施工组织与概预算软件应用•施工组织与概预算实际案例解析目录01引言1课程背景23随着我国建筑市场的快速发展，施工组织和概预算成为建筑行业的重要环节。
掌握施工组织和概预算的基本理论和方法，对于从事建筑行业的人员来说具有重要意义。
本课程旨在帮助学生掌握施工组织和概预算的基本知识和技能，为今后从事建筑行业奠定基础。
课程目的掌握施工组织设计和概预算的基本概念、原则和方法。
熟悉施工组织设计的程序、内容和优化方法。
掌握概预算的编制方法、定额和费用标准，以及与工程量清单的关联。
熟悉施工合同、招投标和工程结算的相关内容。
课程内容简介•第一部分：施工组织设计•施工组织设计的概念和原则•施工组织设计的程序和内容•施工组织设计的优化方法和案例分析•第二部分：概预算概述•概预算的基本概念和原则•概预算的编制方法和定额介绍•工程量清单与概预算的关联和应用•第三部分：招标投标与合同管理•招标文件与投标文件的编制•合同谈判与签订的流程和方法•合同履行与管理的注意事项和风险防范•第四部分：施工阶段管理与工程结算•施工阶段管理的要点和方法•工程变更与索赔的处理原则和流程•工程结算的编制方法和审核要点02施工组织设计适应性和灵活性施工组织设计应能适应不同的施工条件和环境，并具备灵活调整的能力。
经济性和效益性在满足施工需要的前提下，应追求经济效益和社会效益的最大化。
环保性和绿色施工贯彻环保理念，采用绿色施工方法，减少对环境的影响。
科学性和技术先进性运用科学的方法和先进的技术进行施工组织设计，以提高施工效率和质量。
施工组织设计的基本原则工程概况明确工程的特点、难点和重点，以及相应的施工条件和环境。
施工设备和材料需求计划根据施工方案和进度计划，制定设备和材料需求计划，并落实采购和进场时间。
施工方案根据工程实际情况，制定具体的施工方案，包括施工流程、方法、技术和保障措施等。
施工组织与概预算课件
2023
REPORTING
THANKS
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01
概念
定额法是一种根据施工图和定额编 制施工概预算的方法。
主要步骤
收集资料、计算工程量、套用定额、 计算费用等。
03
02
适用范围
适用于建筑工程、安装工程和装饰 工程等。
特点
简单易行，但受人为因素影响较大， 精度相对较低。
04
工程量清单法
概念
工程量清单法是一种根据工程量清单和相关 规定编制施工概预算的方法。
适用范围
适用于建筑工程、安装工程和装饰工程等。
主要步骤
收集资料、计算工程量、套用单价、计算费 用等。
特点
精度较高，但需要较高的专业知识和技能， 受人为因素影响较小。
其他编制方法
概念
其他编制方法包括实物法、作业法等。
适用范围
适用于不同工程类型和实际情况。
主要步骤
根据具体情况确定编制方法，一般包括收集资料、计算工程量、确定单价等步骤。
特点
精度和可靠性因方法不同而异，需要结合实际情况选择合适的编制方法。
2023
PART 05
施工概预算的管理和控制
REPORTING
施工概预算的控制和调整
施工概预算控制
确保项目成本控制在预期范围内，通过对比实际成本 和预算成本的差异，及时调整和优化资源分配。
施工概预算调整
根据项目实际情况，对概预算进行调整，包括对材料、 人工、设备等成本的细致核算，以确保项目顺利进行。
施工概预算的监督和管理
施工概预算监督
对项目实施过程中各项经济活动进行监督，确保其符合预算和预期目标，同时对可能出现的问题进行预警和处理。
施工概预算项目管理
铁路工程施工组织设计与概预算课程整体教学设计
铁路工程施工组织设计与概预算课程整体教学设计一、引言铁路工程施工组织设计与概预算课程致力于培养学生在铁路工程领域中的组织设计与概预算能力。
本文将从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行整体教学设计。
二、课程目标本课程旨在使学生掌握以下能力：1. 理解铁路工程施工组织设计与概预算的基本概念、原理和方法；2. 掌握铁路工程施工组织设计与概预算的实际运用技巧；3. 培养解决实际问题的能力，对铁路工程施工组织设计与概预算进行科学合理的判断和决策；4. 培养团队合作和沟通能力，培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 铁路工程施工组织设计的基本概念和原理；2. 铁路工程施工组织设计的流程和方法；3. 铁路工程概预算的基本原理和要求；4. 铁路工程概预算的编制方法和技巧；5. 铁路工程施工组织设计与概预算的实际案例分析。
四、教学方法1. 理论教学结合实践：通过理论讲解、案例分析和实际操作等方式，将理论知识与实际操作相结合，帮助学生理解和掌握相关知识和技能；2. 课堂讨论：通过提供案例和问题，引导学生进行讨论，培养学生的思辨和分析能力；3. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过合作解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力；4. 现场教学：组织学生参观实际的铁路工程施工现场，让学生近距离接触实际工程，提高学生的实践能力。
五、评价方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、小组合作等；2. 期中考试：测试学生对铁路工程施工组织设计与概预算的理论知识掌握情况；3. 实际案例分析报告：学生根据实际案例，进行分析和解决问题，撰写报告；4. 课程设计项目：学生根据实际情况，进行一项铁路工程施工组织设计与概预算的项目设计，体现综合能力。
六、教学资源1. 教材：选用权威的铁路工程施工组织设计与概预算教材；2. 实际案例：收集一些真实的铁路工程施工组织设计与概预算案例，供学生进行分析和讨论；3. 实践基地：与相关企业或机构合作，提供实际的铁路工程施工现场参观和实操机会；4. 学习平台：建立在线学习平台，供学生进行课程学习和交流。
施工组织设计与概预算教案
施工组织设计与概预算教案一、教学目标1. 让学生了解施工组织设计的概念、作用和内容。
2. 使学生掌握施工组织设计的原则和方法。
3. 培养学生熟悉工程概预算的编制方法和步骤。
4. 提高学生分析和解决施工组织设计与概预算实际问题的能力。
二、教学内容1. 施工组织设计概述施工组织设计的定义施工组织设计的作用施工组织设计的内容2. 施工组织设计的原则与方法施工组织设计的原则施工组织设计的方法3. 工程概预算概述工程概预算的定义工程概预算的作用工程概预算的内容4. 工程概预算的编制方法与步骤工程概预算的编制方法工程概预算的编制步骤5. 施工组织设计与概预算在工程项目中的应用施工组织设计在工程项目中的应用实例工程概预算在工程项目中的应用实例三、教学方法1. 讲授法：讲解施工组织设计的概念、作用、内容、原则与方法，以及工程概预算的定义、作用、内容、编制方法与步骤。
2. 案例分析法：分析施工组织设计及概预算在工程项目中的应用实例，使学生更好地理解和掌握相关知识。
3. 讨论法：组织学生就施工组织设计与概预算的相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。
四、教学准备1. 教材：施工组织设计、工程概预算相关教材。
2. 课件：制作施工组织设计与概预算的教学课件。
3. 案例资料：收集施工组织设计与概预算在工程项目中的应用实例。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、讨论和提问等情况。
2. 作业完成情况：评估学生完成施工组织设计与概预算相关作业的质量。
3. 期末考试：设置有关施工组织设计与概预算的理论考试，检验学生的掌握程度。
4. 实践应用：评估学生在实际工程项目中应用施工组织设计与概预算的能力。
六、教学活动安排1. 课时：本教案共需32课时，每课时45分钟。
2. 教学活动安排如下：第1-4课时：讲解施工组织设计的概念、作用、内容、原则与方法。
第5-8课时：讲解工程概预算的定义、作用、内容、编制方法与步骤。
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6
课程特色与考核评价
课程特色
1
基于工作过程的课程整体方案设计
2
基于能力目标的课程教学内容选取
3
基于真实任务的课程实训项目安排 基于行动导向的课程教学方法应用
4
6
课程特色与考核评价
考核评价
序号 考核项目 考核内容
成绩比例 (%) 30 30 10 30 100
课程设计
1
过程考核
施工组织设计、定额及概预算 (月考)
2.教学资源
公路工程概算定额、公路工程预算定额、公路工程机械台班费用定额、 公路工程概预算编制办法（电子版）、网络课件。
3
学情分析与学法指导
学情分析与学法指导
能力 状况
理论知识不足，动手能力 较强，但有时比较粗心。 （示范指导）
关键的问题： 1.如何增强学生的学习兴趣, 2.如何做好工学结合，让学生 真正学到知识和技能
认知 水平
个性 特点
个性鲜明， 不愿受管教， 能尊敬师长。 （因材施教）
认知水平不高， 对不感兴趣的内 容有抵触情绪。 （讲授指导）
4
教学过程设计
教学过程设计
教学过程设计
引出 项目
任务 布置
教师示范 学生模仿
学生 训练
学生自评 学生互评 教师总评 项目整改
总结反馈
引出学生 学习动机
教师指导为主
学生动手 操作为主
LOGO
《工程施工组织与概预算》 说课
道路桥梁工程技术专业部
陈 学 玲
说课内容
1.
2. 3. 4. 5.
课程定位与课程目标 教学内容及分析
学情分析与学法指导 教学过程设计
教学方法与教学手段 教学评价与课程特色
6.
1
课程定位与课程目标
基本情况
授课对象 基本学时 课程类型
授课对象
基本学时 课程类型
道路桥梁工程技术专业二年级学生
师生互动反馈
4
教学过程设计
《工程施工组织与概预算》单元设计 第四章 网络计划技术 第三节 网络计划时间参数的计算
Байду номын сангаас
4
教学过程设计
步骤 组织教学和复习 上次课主要内容
教学内容 1、考勤。 2、复习：逻辑草稿法绘制 双代号网络图的技巧。 教学内容：双代号网络图 六个时间参数的基本概念 及计算步骤 教学目的：让学生理解时 间参数的概念及计算顺序 培养的主要能力：能正确 计算六个时间参数 结合某一施工过程，讲解 六个时间参数 任务一：回顾六个时间参 数的概念 双代号网络图六个时间参 数计算方法
建筑工程测量 施工组织
公路工程 施工组织设计（8）
概预算
公路工程定额（6）
概预算项目、 文件组成与工程量计算 （4） 建筑安装工程费 计算方法（8）
阶段考核 （4） 课程设计 （12）
流水施工 组织原理（4）
网络计划技术概述 （14）
2
课程内容及分析
教学内容-表现形式与资源
1.教材选用
中国水利水电出版社
2 3
平时考核 学习态度、作业、出勤 期末考核 考核学生施工组织与概预算知识的综合运用 合 计
谢谢大家 请提出宝贵意见！！！
人才培养目标
工程施工组织与概预算
施工员、造价员 岗位职责
1
课程定位与课程目标
课程性质
职业核心课
实践性、综合性
《工程施工组织与概预算》是道路桥梁工程技术专业的一 门主要专业必修课。它具有较强的综合性和应用性，许多问题 的解决要涉及到有关学科的综合应用，对企业提高生产能力， 加速工程进度，降低成本及改善经营管理具有重要的意义。
项目任务 工程项目 “立体化” “设计方 案讲练结 驱动型教 模拟教学 教学法； 学法； 法； 合 ”教学 基本概念、设计理论以课堂讲述为主，配以模 型、施工图纸，使学生达到“重实用”；对难 法； 以理解的施工技术、工艺等内容采用多媒体课
要求学生完成对应课程模块的件或动画等生动活泼的表现手法，以帮助学生 在校内，把“工地”搬进教室，模拟施工 理解；对于实践性较强的内容运用视频，使学 实训任务，以学生练习为主体， 场景实训，使学生未进工场就感受到工程 以实际工程项目 教师加以适当的引导，精讲多生在课堂上犹如进入工地；对新技术发展及其 的技术氛围；在校外，把“教室”建在工 为案例，结合教 练，积极引导学生自主学习，他信息量较大、而仅要求学生了解的内容，则 地，聘请有能力的工程技术人员为现场指 学内容进行分析， 并将所学知识和技能应用于实通过多种媒体给学生做简要介绍。使学生既能 导教师，使教、学、做融为一体，形成学 充分调动学生的 践，提高学生分析问题、解决理解掌握基本的知识，又可得到大量信息，拓 校人才培养与企业使用人才的良性互动。 积极性，发挥学 宽知识面，同时也提高了学生学习的兴趣。 问题的能力，提高学生的实践 “用得着，留得住，干得好”，最大限度 生理论联系实际， 。 技能 。 的满足建筑企业对人才的需求 。 自主思考的能动
1
课程定位与课程目标
课程目标
编制施工组织设计 编制施工方案 编制进度计划 编制资源计划
知 （1）熟悉施工管理程序、施工准备内容； 识 （2）掌握流水施工原理； 目 （3）掌握网络计划的绘制方法、网络计划参 数的计算及优化； 标 （4）熟悉概预算的文件和费用组成。
能 力 目 标 素 质 目 标
（1）能组织公路工程的施工准备工作； （2）能运用流水施工原理、网络计划技术 组织施工； （3）能进行单位工程施工组织设计； （4）会编制简单工程的概预算文件。
工 作 内 容
编制工程的概预算 文件
（1）统筹安排,严谨细致的工作作风； （2）团结协作的组织沟通能力； （3）终身学习的能力。
2
课程内容及分析
教学内容—内容组织
课程内容组织：
以培养学生岗位职业能力为教学核心， 确定教学内容，增加课程的实用性。
岗位职业 能力
2
课程内容及分析
教学内容—课程结构及学时分配
60学时 理论+实践课程（B类课程）
1
课程定位与课程目标
课程定位
“懂技术、会施工、 能管理” 高素质技能型人才
道路桥梁工程技术专业
1、高度的责任感 、规范作业
施工员
造价员
2、编制工程概算、预算能力
3、组织施工
施工组织设计 概预算文件的编制
4、降低能耗、节约成本 5、合理分配资源和劳动力 6、其他职责
教学方法
教学手段 教师提问学 生回答
学生活动
问题引导法
个别回答
宣布本次课的教 学内容、目的及 所能培养的主要 能力
问题引导法
板书示例
学生思考
引入 操作
小结归纳
任务驱动教 学法
板书示例
教师提问 学生回答 板书总结
学生思考 学生发言
学生总结
问题引导法
问题引导法
5
教学方法与教学手段
教学方法 1 2 3 4
5
教学方法与教学手段
教学手段
1 2 3
多媒体技 术应用；
网络资源 应用；
教学资源 共享；
课程组建立教学资源 充分利用网络资源教 共享库，包括电子教 学，及时把握行业最 案，习题，实训指导 制作图文并茂， 新动态，培养与时俱 等基本教学资料。 可读性强的精美 进的专业人才。 PPT，帮助学生 理解和消化专业 知识。