《生物的新陈代谢》PPT课件 通用

在底物充足，其他条件固定的条件下， 反应系统中不含有抑制酶活性的物质及其 他不利于酶发挥作用的因素时，酶促反应 速率与酶浓度成正比。
酶浓度对酶促反应的影响如图所示:

(4) 底物浓度对酶促反应的影响：
在底物浓度较低时，反应速 率随底物浓度增加而加快，反应 速率与底物浓度近乎成正比；在 底物浓度较高时，底物浓度增加， 反应速率也随之加快，但不显著； 当底物浓度很大且达到一定限度 时，反应速率达到一个最大值， 此时即使再增加底物浓度，反应
生物体进行各项生命活动的最终能源物质—— 太阳光。
4.细胞的吸水和失水条
(1) 动物细件胞的吸水和失水当外界溶液的浓度
比细胞质的浓度低时→细胞吸水→膨胀； 当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时→细
胞失水→皱缩；
当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时→ 水分(2进) 成出熟细植胞物处细于胞动的态吸平水衡和. 失水
速率也几乎 不再改变。
底物浓度对酶促反应的影响如图所示:
如
3．呼吸作用与光合作用的联系： 图
呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动，它是为 生命活动的各项具体过程提供能量（ATP）。所以呼吸作用在 一切生物的生命活动过程是一刻都不能停止的，呼吸作用的 停止意味着生命的结束。光合作用是生物界最基本的物质代 谢和能量代谢，一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于 光合作用制造的有机物和固定的太阳能。呼吸作用和光合作 用表面看起来是2个相反的过程，但这是2个不同的生理过程， 在整个新陈代谢过程中的作用是不同的。在植物体内，这2个 过程是互相联系，互相制约的。光合作用的产物是呼吸作用 的原料，呼吸作用的产物也是光合作用的原料；光合作用的 光反应过程产生的ATP主要用于暗反应，很少用于植物体的其 他生命活动过程，呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物 体的各项生命活动过程，包括光合作用产物的运输。
主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光（3） 色素的特性：绿叶中的色素能够溶入有机溶剂无水乙醇
中，色素在层析液中的溶解度不同。
举一反三：
【变式】(2008山东卷)右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在 膜上的分布。在图示结构上（ ）
A．生物膜为叶绿体内膜 B．可完成光合作用的全过程 C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
经典例题透析
类型一：新陈代谢与酶和
1A．TP(2008天津理综)下列有关ATP的叙述，正确
的是（ ）
①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成
ATP的量与安静时相等
②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞
消耗ATP的量增加
③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生
ATP的量增加
(3) 动物细胞与植物细胞吸水和失 水的原理虽相同，但“浓度”的比 较有区别。前者是外界浓度与细胞 质浓度的比较，后者则是外界溶液 浓度与细胞液浓度的比较。细胞液 与细胞质是两个不同的概念，细胞 液是指液泡中的液体，含糖类、无 机盐、色素和蛋白质等物质。

四、生物学原理在生产和生活中的
④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
A．①②
B．②③
பைடு நூலகம்
C．③④
D．①④
解析：人体在剧烈运动时，肌肉细胞处于暂时相对 缺氧状态，此时，肌肉细胞除进行有氧呼吸外，还进行 无氧呼吸，而安静状态下，骨骼肌细胞只进行有氧呼吸。 因此，安静时骨骼肌细胞每摩尔葡萄糖生成ATP的量相对 较多。对正常生活的细胞来说，ATP和ADP的相互转化时 刻不停地发生着并处于动态平衡之中。Na+在体内主要存 在于细胞外液中，若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓 度的稳定，则通过主动运输将Na+运输到细胞外。人在 寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，使细胞的代 谢增强，细胞产生ATP的量增加。
能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
举一反三：
【变式1】（08北京卷）在光下，小麦（C3植物）
叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程
是（ ）
A.水光解释放O2 B.固定CO2形成三碳化合
物【变式2】（08广东理基）光合作用强度可以用多种指标表示，
以下不C适.产合的生是A（TP）和[H] D.光合色素吸收并转换光
3．本单元的内容与生活联系密切，如： 如何提高农作物的产量，如何控制酿酒过程的 条件等，应当注意进行归纳。
考点归纳突破
1．影响酶的作用的因素 2．生物体生命活动的能量 3．呼吸作用与光合作用的联系 4．生物学原理在生产和生活中的应用实

考点内容精
讲
1．影响酶的作用的因素：
复习策略
1．读懂教材中各种模式图、示意图、坐 标图、表格等所含信息，抽象出（用语言描述） 其中所蕴含的生物学知识，以深化对知识的记 忆和理解，形成合理的知识结构。
2．本单元以实验为载体，结合科学史介 绍，对光合作用进行了探究。在复习过程中， 应当注意挖掘相关的探究素材，培养良好的应 用、探究和创新设计能力等。
解析：本题主要考查植物进行光合作用释放氧气的条件， 题干涉及的内容是人教版教材中的一个光合作用探究历程中的 实验。解答本题时必须注意：因叶绿体在光照条件下通过光反 应产生并释放氧气，故需要光照条件；光合作用需要CO2，可 由NaHCO3溶液提供；本题要求用好氧细菌来检测有无氧气的 存在，故需隔绝空气，以排除空气中O2的影响。
A．蛋白酶是蛋白质 B．蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病 C．蛋白酶可以水解所有的肽键 D．利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性
【答案】D
【变式2】 （08北京卷)在光照下，小麦叶片的叶肉细
胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是（ ）
A．水光解释放O2 C．产生ATP和 [H]
B．固定CO2形成三碳化合物 D．光和色素吸收并转化光
（1）这4种生物中，含有叶绿体的有
.
（2）A组的实验结果如上图所示。椐图推测，一年中最早出
现生长高峰的生物可能是
；夏季高温阶段
最具生长优势的生物可能是
。
（3）B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发 现，两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。 实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光 合放氧率低的主要原因是_____________。

(2) 生物体内的能源物质归类：
细胞中的重要能源物质——葡萄糖； 植物细胞中储存能量的物质——淀粉； 动物细胞中储存能量的物质——糖原； 生物体内储存能量的最有效形式——脂肪； 生物体进行各项生命活动的主要能源物质——
糖类；
生物体进行各项生命活动的直接能源物质—— ATP；
（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类 缺氧死亡。这种情形下，导致水体缺氧的主要原因有 _____________和_____________。
解析：考察不同植物的光合作用强度的影响因素以及富营养化。
颤藻属于蓝藻，是原核生物，无叶绿体。其他几种植物是真核生
物，含有叶绿体。从图中可以读出不同植物进行光合作用的最适
2009年冲刺复习
生物的新陈代谢

热点分析 高考动向
新陈代谢作为生物的最基本特征，一直作为高考的 重点内容，也成为历年高考的热点和难点。本单元内容 与细胞的结构和功能、生物的生殖和发育、生物的进化 与生态、现代生物技术等知识密切相关，为学科内综合 提供了丰富的素材。通过对历年考题的分析不难看出， 本单元内容的题目形式多种多样，但是一般都会出现图 示、图表、新材料等综合性的试题，分析此类题目要注 意两点：一要按照结构决定功能的原则，去分析生理功 能及相关基础；二要仔细审题，提炼出题干中的有效信 息，联系相关的基础知识，找出合理的答案。题目考察 的焦点还是在光合作用与呼吸作用这两个重要的代谢过 程上。另外，如影响酶活性的系列探究实验（温度、pH、 底物浓度等）、ATP及细胞内稳定能量供应系统等也属 于本讲内容的常考内容。
答总结案升：华B ：（1）ATP的中文名称：三磷酸腺苷（2）
ATP的化学组成：一分子腺苷，三分子磷酸（3）ATP来 源：动物细胞来自于细胞呼吸，植物细胞除来自细胞呼 吸外，光合作用也可以合成（4）ATP和ADP的相互转化

举一反三：
【变式1】（08广东卷)关于蛋白酶的叙述，不正确的是 （）
酶促反应受到多种因素的影响，这些因素 既包括酶的浓度等内部因素，也包括温度、 pH等外部因素
(1) 温度对酶促反应的影响：酶促反应在一 定温度范围内反应速度随温度的升高而加快； 但当温度超过一定限度时，酶的活性会随温 度升高而降低（高温可能使酶的活性丧失， 低温只是使酶的活性降低）。在一定条件下，
温度对酶促反应的影响可以如右图所示。
【答案】B
总结升华：（1）光合作用的两个阶段：光反应和
暗反应（2）物质变化：光反应过程中在光的作用下，
H2O分解成[H]和O2，其中的O2以分子状态释放出；暗
反应过程中首先二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳
化合物，三碳化合物在光反应产生的[H]和ATP的作用
下，还原为有机物和五碳化合物（3）能量变化：光
应用实例
（1）渗透作用原理应用 在杀菌中的应用：——高浓度的溶
液可以使细菌因为大量失水而死亡 过量施肥导致植物萎蔫——高浓度
的外界溶液使植物根部由于浓度过高不 能吸水 （2）影响物质运输因素
①内因——载体的种类和数量 ②外因——凡是影响细胞呼吸的因
（3）酶在细胞代谢中作用的应用
①物质代谢中的酶——淀粉酶、麦芽糖酶、脂肪酶、蛋白 酶、肽酶、转氨酶细胞呼吸的酶、光合作用的酶
由于叶绿素含量比类胡萝卜素多且叶绿素呈现绿色， 所以，提取液呈现绿色。叶绿体中的色素在层析液 中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩