四年级数学下册《用字母表示数》PPT课件之十七(北师大版)

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北师大版四年级下数学用字母表示数课件

北师大版四年级下数学用字母表示数课件

……
三角形个数 小棒根数
1
1×3
2
3 a …
2×3
3×3 a×3 …
运算定律
加法交换3;b=b+a a × b = b× a (a×b)×c = a×(b×c)
乘法结合律
乘法分配律
(a + b) ×c = a×c+b×c
填一填
一件上衣45元, 一条裤子m元,买一 套衣服一共要( 45+m) 元。
用字母表示数
北师大版四年级下册
下面的说法对吗?
(1)a+5可以写成5a。 ( ×)
(2)1×d可以写成d。 (3)b×c可以写成bc。 (4)b×b可以写成2b。
( √) (√ ) × ( )
省略乘号,写出下面各式。
4×b= 4b a×c= ac n×n=
2 n
x×5= 5x 1×x= x 2×m= 2m
你能用一句话说一说这首儿歌吗? 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿;
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿;
( )只青蛙,( )张嘴,( )只眼睛( )条腿
智慧屋
4a
你能用含有 字母的式子说说 身边的事物吗?
预测身高:
a=(b+c) ÷2×1.08
男孩成年后的身高=(父亲身高+母亲身高) ÷2×1.08
预测身高:
a=(b×0.932+c) ÷2
女孩成年后的身高=(父亲的身高×0.932+母亲的身高) ÷2
在古代埃及《兰特纸草书》中,用x 代表数,这是目前已知的人类最古老的 使用字母的记载。
系统使用字母来表 示数,这个功绩要首推 法国数学大师韦达。自 从韦达系统使用字母来 表示数以后,引出了大 量数学发现,解决了很 多古代的复杂问题。在 西方,他被尊称为“代 数学之父”。

数学北师大版四年级下册用字母表示数课件..

数学北师大版四年级下册用字母表示数课件..

请同学们把我们学过的运 算定律用字母表示出来,并 制成卡片.
13
小组探究:
你能想出一个简便的办法表示出学生年龄 和老师年龄之间的关系吗?
三角形个数 1 2 3

n
…… 小棒根数
3 (1×3) 2×3 3×3

n×3
判断下列各式的写法是否正确:
★ a×0.8写作a0.8 ( ) (数与字母相乘时,数字在前面)
★ 5×6写作56 (
) (数与数相乘时,乘号不能省略不写)
学校买来X个足球,每个24元,“24×X”表示 什么?
第三关:
长方形的长用a表示,宽用b表示.
公式
正方形的边长用a表示. 周长统一用字母C表示,面积统一用字母s表示.
名称
表示形式
长方形周长
长方形面积
正方形周长
正方形面积
字母表示 C=2(a+b)
s=ab C=4a s=a·a
第四关:青蛙儿歌
1只青蛙1张嘴, 2 只眼睛 4 条腿;
★ a+2写作2a (
) (数与字母相加时,加号不能省略不写)
★ a×b写作ab (
)(字母与字母相乘时,乘号也可以省略不写)
第二关
一辆公共汽车上有乘客A人,到站后下车 36 人.“A-36”表示什么?
四年级同学种树X棵,五年级同学比四年级 同学多种 120棵,“X + 120”表示什么?
2只青蛙2张嘴, 4 只眼睛 8 条腿; 3只青蛙3张嘴, 6 只眼睛 12 条腿;
……
a a 2a 4a ( )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛 ( )条腿。
赠 言
近代伟大的科学家 爱因斯坦在谈成功的秘决时, 写下了一个公式:

四年级数学下册课件-5.1 用字母表示数(17)-北师大版(共17张PPT)

四年级数学下册课件-5.1 用字母表示数(17)-北师大版(共17张PPT)

1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用a 表示儿子的年龄,那么父亲现在的年龄 为 (a+28) 岁 ;
2.设奶粉每听p元,橘子每斤q元,则买 10听奶粉、6斤橘子共需 (10p+6q) 元。
大显身手
1.请大家回忆一下,我们学过哪些有关图形的计算 公式?
长方形的周长=(长+宽)×2 面积=长×宽 我们通常用C表示周长,S表示面积,用a表示长, b表示宽,那么
例:4×a=4 •a=4a

23 ×4=23•4=234 ×
2.字母和数字相乘时,数字写在字母的前面。
例如:a × 2b=a2b ×
a ×2b=2ab √
初试锋芒
1.省略乘号,我会写下面各式。
4× b = 4b a × b ×2 = 2ab a× c = ac 1 × x= x
初试锋芒1.a×18写作a18。字母表示数1只青蛙1张嘴,
2只青蛙2张嘴,
3只青蛙3张嘴, ……
( n )只青蛙( n )张嘴
老师比淘气大26岁。
淘气的年龄/岁 老师的年龄/岁
1
1+26
2
2+26
3
3+26
…… ……
20
20+26
a
a+26
摆一摆
三角形个数
小棒根数
1
1×3
2
2×3
3
3×3
a
a×3 (3a)
… …
注意:
1.字母与字母相乘,字母与数字相乘, “×”号 通常省略不写或写成“ •”,但数字与数字相乘, 仍用“ ×”。
那么有更多只青蛙,又怎样唱呢?
n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,扑 通n声跳下水

四年级下册数学课件- 5.1用字母表示数 (共16张PPT)北师大版

四年级下册数学课件- 5.1用字母表示数 (共16张PPT)北师大版

生活中你还遇到哪些能用 4a 表示的问题?
用字母表示你学过的计算公式和运算律。
正方形的面积=边长×边长
S=a a S=a2
长方形的面积=长×宽
S=a b
长方形的周长=(长+宽)×2
C=(a b) 2
课堂练习
1. 你能用一句话说说下面的儿歌吗?与同伴交 流你的想法。
2. 填一填。 ⑴鸵鸟 2 时奔跑 140 千米, 3.5 时奔跑 245 千米, t时奔跑 70t 千米。 ⑵
青蛙的只数与 腿数不一样, 所以是错的。
看不出来腿 数是青蛙只 数的四倍。
4×a表示腿 数是青蛙的 四倍。
用字母表示下面的儿歌。
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
n 26
怎样计算正方形的周长?你能用字母表示吗?
a
用 C表示周长: C = 4×a。
4×a可以写作:4a或 4a , 数字一般写在字母前面。பைடு நூலகம்
长方形甲的周长是: (a+b)×2或2a+2b , 长方形乙的周长是 __(_a_+_c_)×__2_或__2_a_+_2___。
3. 摆图形。 ⑴淘气用小正方形摆大门。
摆 1 个大门需要 5 个小正方形,摆 2 个大门需
5n
要 10 个小正方形,摆 n 个大门需要 5n 个小 正方形。
⑵ 笑笑用小正方形摆长方形。
北师版数学四年级下册
五 认识方程
第1课时 用字母表示数
教学目标
1.结合具体情境理解并学会用字母表示数,能用含字 母的式子表示简单的数量关系、计算公式和运算定律
,会求简单的含有字母的式子的值。 2.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象 过程,体会用字母表示数的简洁和便利,发展符号感 。

四年级下册数学课件- 字母表示数 北师大版 (共19张PPT)

四年级下册数学课件- 字母表示数 北师大版 (共19张PPT)
A代表成功,X代表艰苦的 劳动,Y代表正确的方法,Z代 表少说空话。
• 自学指导(二):
你能请字母帮忙把儿歌说完吗?
n
4n 条腿,—— 2n只眼睛,—— n 声扑通跳下水。 ___
n或2n,数字一般写在字母前面。 n×2通常写作:2·
我知道:数字和字母相乘,通常数字 写在字母前面,或乘号省略不写。字母与 字母相乘时乘号也可以省略,其它运算不 可以的。
字母不仅表示整数,还可以表示小数和分数。
用字母表示正方形的面积:
• 新知探究
试一试
加法交换律可表示为:a+b=b+a
加法结合律可表示为:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律可表示为:ab=ba 乘法结合律可表示为:(ab)c=a(bc) 乘法分配律可表示为:(a+b)c=ac+bc
减法的性质可表示为:a-b-c=a-(b+c) 除法的性质可表示为:a÷b÷c=a÷(bc)
• 新知探究
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
你的年龄 妈妈的年龄
11
பைடு நூலகம்37
12
13 a
38
39 a+26
• 新知探究
试一试
a
怎样计算正方形的周长? 你能用字母表示吗? 正方形周长的计算公式是什么? 正方形的周长=边长×4
C=4a
青蛙儿歌中青蛙的腿数与正方形周长公式都 可以用4a表示,两个a有什么不同?
• 我会写:
7×a=7a c×c =c²
s×10=10s h×a×h×a= haha
5n
1、一个两位数,十位上的数是a,个位 上的数是b,这个两位数是 ( 10a+b )。 2、一个三位数,百位上的数是a,十位 上的数是b,个位上的数是c,这个三位 数是( 100a+10b+c )

数学北师大版四年级下册用字母表示数ppt

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下面的想法你同意吗?说说你的理由
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1只青蛙1张嘴, 1×2 只眼睛 1×4 条腿; 2只青蛙2张嘴, 2×2 只眼睛 2×4 条腿; 3只青蛙3张嘴, 3×2 只眼睛 3×4 条腿;
加法交换律 加法结合律
ab= ba ( a b ) c = a ( b c )
ab= ba
( a b ) c= a (b c)
乘法交换律 ( a b ) c = a c b c
字母乘可法以结表合示律 整数、小数、分数等任何数
乘法分配律
老师叫大家去观察青蛙
…… ( )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛 ( )条腿。
妈妈比你大26岁。
1)如果妈妈的年龄用n表示的 话,淘气的年龄怎么表示呢?
淘气的年龄= n-26
特定环境下,字母表 示数有一定的范围
2)爸爸的年龄比妈妈要 大两岁,爸爸是年龄怎么 表示?
爸爸的年龄= n+2
1.你能用一句话说说下面的儿歌吗?与同伴交流你 的想法。
能不能想一种 方法,把这么 多中情况都表 示出来呢?
1只青蛙1张嘴, 2只青蛙2张嘴,
3只青蛙3张嘴, ……这首儿歌能唱ຫໍສະໝຸດ 完么? ( a )只青蛙( a )张嘴
1只青蛙 ,1×44 条腿; 2只青蛙 ,2×48 条腿; 3只青蛙 ,3×124 条腿;
……
( a )只青蛙(a×4)条腿。
用 a表示青蛙的只数,用(字母)表示儿歌。
2.填空。
5n
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3a
s76
(n 1)
3.考一考。
…… ……
三角形个数
1 2 3 4

用字母表示数课件(共14张PPT)四年级下册数学北师大版

用字母表示数课件(共14张PPT)四年级下册数学北师大版

用字母表示数
三组数
(1)1,2,3; (2)-5,-4,-3; (3)11,12,13。 问: (1)每一组中的三个数有什么关系? (2)像这样的数有多少组? (3)你能用简单的方法表示满足这种关系的一组
数吗?
数学实验室 如图:
(1)
(2)
(3)
(4)
按图形(1)---(4)它们各由多少个小正方形 拼成?
抢答:
1、小明今年a 岁,小丽比小明大2岁,则 小丽今年(a +2)岁;
2、小阳5小时走了s 千米,那么她的平均 速度是_S__/5千米/小时;
3、一件毛衣标价b 元,若按标价的8折出 售,则现价为_0_.8_b_元;
4、你能用字母表示小学学过的一些运 算律?
观察下面月历涂色方框中4个数有什么关系? 你会用字母表示这些数之间的关系吗?
你知道第(100)个图形有多少个小正方形吗? 第n 个呢?第(n –1)个呢?

想一想:
(1) (2) (3) (4)
每一个图形比它前面一个图形所多的小正方形个 数有没有规律? 如果有,你能用类似上面的方法找一下这个规律 吗?
说一说:
1、生活中需要用符号表示实际意义。 2、数学中需要用字母表示数。
议一议
1、通过今天的学习,你有哪些收获? 2、本节课中我们是怎样探索规律的?规律
通常以什么形式表示?
用字母表示数
(1)数
用字母表示
{ 数量关系
(2)式
规律
(由特殊到一般)
用字母表示数
你认识它们吗?
你认识它们吗?
说一说
为了测试一种乒乓球的弹跳高度与下落高度之 间的关系,通过试验,得到下列一组数据:(单 位:厘米)

2017北师大版数学四年级下册《字母表示数》·PPT

2017北师大版数学四年级下册《字母表示数》·PPT
1只青蛙4条腿 2只青蛙8条腿 3只青蛙12条腿 4只青蛙16条腿
5只青蛙20条腿
6只青蛙24条腿 7只青蛙28条腿
8只青蛙32条腿
9只青蛙36条腿

a 表示青蛙的只数,用字母表示儿歌。
下面的想法你同意吗?说说你的理由。

1只青蛙4条腿 2只青蛙8条腿 3只青蛙12条腿 4只青蛙16条腿
5只青蛙20条腿

千米。
长方形甲的周长是: (a b) 2 或 2a 2b , 长方形乙的周长是: (a c) 2 或 2a 2c 。
3.填一填。 ⑷一个长方形的宽是80厘米,长是
(20 - a ) ⑶笑笑有20元钱,买书包用去 a 元,还剩下 元。
x
厘米,面积是
80x 厘米2。
⑸从上面找一个含有字母的式子,举出2个可以用这个 式子表示的生活中的例子。
长是C=4a。 ( )
生活中你还遇到哪些能用
4 a 表示的问题。
用字母表示你学过的计算公式和运算律。 正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽
S=a a S=a
2
S= a b C=( a b) 2
长方形的周长=(长+宽)×2
用字母表示你学过的计算公式和运算律。 加法交换律 加法结合律
a b= b a
(a b) c=a (b c) a b=b a
乘法交换律
乘法结合律 乘法分配律
(a b) c=a (b c)
(a b) c=a c b c
3.填一填。 ⑴鸵鸟2时奔跑 140 千米, 3.5时奔跑 245 千米,
t 时奔跑 70t
6只青蛙24条腿 7只青蛙28条腿
8只青蛙32条腿
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面积=边长×边长
通常用a表示正方形的边长,那么 面积 S a 2 正方形的周长 C = 4a
大显身手
a 与2a表示的意义相同吗?
2
a =a× a (表示2个a相乘)
2a =a + a (表示2个a相加) =a×2 (表示a的2倍)
2
大显身手
2.你一定能用字母表示学过的运算定律
加法交换律 a+b=b+a
a
a+26
摆一摆
三角形个数 3 2×3 3×3
a
a×3 (3a)

注意:
1.字母与字母相乘,字母与数字相乘, “×”号 通常省略不写或写成“ •”,但数字与数字相乘, 仍用“ ×”。 例:4×a=4 •a=4a 23 ×4=23•4=234 例如:a × 2b=a2b a ×2b=2ab √
× ×
2.字母和数字相乘时,数字写在字母的前面。

初试锋芒
1.省略乘号,我会写下面各式。
4× b = 4b a × b ×2 = 2ab
a× c = ac
1 × x= x
初试锋芒
1.a×18写作a18。
(× )
2.b+2写作2b。
(
× )
3.一个长方形的长是m,宽是n,这个长方形 的面积是S=mn。 ( √ )
2.我能填对 (1)1只手有5个手指;2只手有10个手指; n只手有__个手指。 5n (2)我们每76年才见到一次的哈雷彗星, 在公元s年出现后,再一次出现将是 公元(76+s) __ 年。 注意:后接单位的相加式子 要用括号括起来。
1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用a 表示儿子的年龄,那么父亲现在的年龄 为 (a+28) 岁 ; 2.设奶粉每听p元,橘子每斤q元,则买 10听奶粉、6斤橘子共需 (10p+6q) 元。
大显身手
• 1,摆一个正五边形需要( )根小棒,摆n 个正五边行需要( )根小棒。
2,一条裙子a元,一件外套比一条裙子 贵30元,一件外套( )元. 3,一千克萝卜a元,5千克需( 元,b千克需( )元。 )
大显身手
4,一辆小汽车每时行驶x千米,3时共 行驶( )千米。 5,b与27的和是( )。
北师大版四年级数学下册
字母表示数
教师:黄冬荣
5 12 23 a
15 15 22 22 22 33 魔 a+10 盒33
1只青蛙1张嘴,
2只青蛙2张嘴,
3只青蛙3张嘴, ……

n
)只青蛙(
n
)张嘴
淘气的年龄/岁 老师的年龄/岁 老师比淘气大26岁。
1 2 3 … 20 …
1+26 2+26 3+26 … 20+26 …
)。
6,n与a相乘的积是(
7,比y的5倍少6的数是(
)。
勇攀高峰
根据下面的条件,我会努力提出更多不 同的数学问题,并能用字母表示出来。
(1)学校体育组买了a个羽毛球。
(2)每个羽毛球2.5元。
(3)学校体育组买了10个排球。
(4)每个排球b元。
大显身手
1.请大家回忆一下,我们学过哪些有关图形的计算 公式? 长方形的周长=(长+宽)×2 面积=长×宽 我们通常用C表示周长,S表示面积,用a表示长, b表示宽,那么 长方形的周长 C=(a+b)×2 正方形的周长 =边长×4 面积 S=ab
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1 声跳下水;
那么两只青蛙,又怎样唱呢?
2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声 跳下水
那么三只青蛙,又怎样唱呢?
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通 3声跳下水
那么有更多只青蛙,又怎样唱呢?
n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,扑 通n声跳下水
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P 87
练一练1、2题
加法结合律 (a + b)+c = a +(b + c) 乘法交换律 a×b= b×a
乘法结合律 (a × b)×c = a × (b ×c) 乘法分配律 ( a + b )× c = a ×c +b ×c
小结:用字母表示数的意义
• 可以简明地表达问题中的数量关系 • 可以简明地表达运算定律 • 可以简明地表达公式 总之,用字母表示数有时可以给我们研 究问题带来很大方便。
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