小学生文言文阅读35篇[综合练习试题]
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文言文阅读
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释句中加点的词。
(1)未若
..雪骤()..柳絮因风起()(2)俄而
(3)撒盐空中差可拟
..曰()...()(4)公欣然
2.翻译句子。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的示例吗?
(二)《论语》十二章
子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
1.解释句中加点的词。
不亦说.乎()温故.而知新()
思而不学则殆.()饭.疏食饮水()
2.翻译句子。
逝者如斯夫,不舍昼夜。译:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
译:
3.选文中不少句子已经演变为成语,请写出两个。
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选择哪一句?请说明理由。
(三)虽有佳肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(节选自《礼记学记》)
1.给下列句中加点的字在括号中注音,在横线上释义。
弗食,不知其旨.()教学相长.也()
虽有至道.()知困.,然后能自强也()
2.翻译句子。
知不足,然后能自反也。
《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
3.本文在论述时先以“”作比,继而引入“”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“”这个结论。(用原文填空)
4.用精炼的语言概括出语段的中心意思。
(四)欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。
1.解释下列旬中加点字。
(1)尝.乘间以文字问之 ( ) (2)惟勤读书而多为.之 ( )
(3)自工. ( ) (4)疵病
..不必待人指摘 ( ) 2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。
学而时习之( ) 乘间以文字问之
( )
勤读书而多为之( ) 多作自能见之
( )
3.翻译文中画横线的句子。
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
(五)欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.解释下列加点的字词。
教以书.字()及其稍长.()
2.翻译下面这个句子。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
译:
3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是什么?他的成功,除了自身的努力之外,还有哪些因素促进了他的成长?
(六)
贾岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。
1.解释下面加点字的意思。
尚为手势未已.()炼.之未定()
一日于.驴上得句()岛具.对所得诗句()俄.为左右拥止尹前()
2.下列句中加点的“于”字用法不同于其他三项的是( )
A.于驴上吟哦B.青出于蓝 C.一日于驴上得句D.他出生于国庆节
3.翻译下面这个句子。
因与岛为布衣之交。译:
1.你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神?
答:
(七)怀素写字
怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。
1.解释下列句子中加点的字词。
怀素居.零陵时()盘板皆.穿()
2.用现代汉语翻译下面这句话。
贫无纸可书。译:
3.从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人?
答:
(八)司马光好学
司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
1.解释下列句中加点的词。
患.记问不苦人()众兄弟既.成诵()
迨能倍诵乃.止()温公尝.言()
2.本文中概括主旨的句子是:()
A.用力多者收功远。 B.其所精通,乃终身不忘。
C.书不可不成诵。D.咏其文。思其义,所得多矣。
3.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋,这个成语是:()
4.读了这则故事简要谈谈你的收获:
(九)读书佐酒
苏子美①豪放不羁,好饮酒。在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书•张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车”⑥,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”(选自《研北杂志》)
1、解释下列句子中加点的词。
好.饮酒()闻.子美读《汉书•张良传》()
遂抚.掌曰()此天以授.陛下()
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是()。