历史：第一章祖国历史的开篇——先秦测试4旧人教高三
历史：第一章祖国历史的开篇——先秦测试1旧人教高三
历史：第一章祖国历史的开篇——先秦测试1旧人教高三高二级历史X科专用卷（先秦部分测试题）说明：本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在答题卷上。
全卷共三大题29小题，满分150分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（共75分）一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共计75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）一、单项选择题1．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”文中的“大道”是指：①禅让制②世袭制③公有制④私有制A．①③B．②③ C．③④ D.①②2．西周分封诸侯国，诸侯国实质上是A．巩固奴隶主国家政权的需要B．西周的地方政权机构C．由中央直辖的地方行政单位 D．拱卫中央的藩属国3．商代甲骨文中有许多关于天象的记录，这主要出于下列哪一活动的需要A．农业生产 B．战争C．宗教祭祀D．科技发展4．管仲在齐的改革，产生的社会效果不包括A．经济实力发展B．军事力量加强C．社会性质变化D．实现称霸目标5．下列战役发生的地点在最东面的是A．城濮之战B．牧野之战C．桂陵之战 D．长平之战6．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六、亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。
”反映的实质问题是A．诸侯争霸使诸侯国数目减少B．诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀C．新兴地主武装夺权，奴隶制崩溃D．诸侯弃国逃跑，井田制瓦解7．春秋争霸战争的客观进步作用有：①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力②促进了华夏族与其他民族的融合③加强了统一趋势④有利于新兴地主势力的发展A．① B．①②C．①②③ D．①②③④8．“战国七雄”中的韩、赵、魏源出于A．齐国B．宋国C．晋国 D．越国9．下列哪项的手工业技术是用于漆工艺制造的A．铸铁柔化处理技术 B．夹纻技术C．金银错技术D．用曲造酒技术10．春秋后期，鲁国实行的“初税亩”和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果有：①增加了国家收入②承认了土地私有③促进了封建生产关系的确立④加速了井田制的瓦解A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④11．战国时期是我国封建社会的开端，其主要标志是A．使用铁器和牛耕B．封建土地私有制形成C．井田制在各国瓦解 D．各国进行了政治改革12．商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权：①军功授爵制②重农抑商③废除井田制④废分封行县制⑤实行连坐法A．①③④ B．①②⑤C．②③⑤ D．②③④⑤13．下列关于对孔子“仁”的学说理解正确的是：①主张调解与和谐社会人际关系②具有古典人道主义性质③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀④维护奴隶制，反对社会变革A．①②B．②③ C．①②③D．①③④14．推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是A．频繁的兼并战争 B．社会大变革C．新兴地主阶级的产生 D．井田制的瓦解15．下列关于青铜器铸造的表述，不正确的是A．青铜铸造是夏、商、周三代手工业的主要部门B．商、西周青铜器产品只供国王和贵族使用C．商朝早期出现平雕和浮雕两种技术D．春秋战国时期青铜铸造出现金银错技术16．夏、商、周三代的相似之处，不包括A．奴隶集体劳动 B．使用青铜器具 C．曾经出现暴政 D．发生迁都时事件17．下列事件具有相同性质的是①商汤灭夏②武王伐纣③盘庚迁都④国人暴动A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．周初实行分封制是为了A．建立军事屏障，防止外族入侵 B．推翻残暴统治的正义斗争C．奴隶主政权之间的争霸斗争 D．奴隶主改变社会经济形态的斗争19．战国时期，不利于商品经济发展的因素有①诸侯割据混战②封建城市的兴起③商鞅变法中的农本政策④度量衡的混乱A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④20．关于春秋战国时期艺术成就的说法，不正确的是A．绘画已成为一门独立的艺术B．《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国现存最古老的壁画C．青铜装饰已由图案花纹发展成为完整画面D．湖北随州出土的全套青铜编钟说明音乐水平已很高21．下列观点与墨子思想相符合的是A．已所不欲，勿施于人 B．清心寡欲，崇尚自然C．善于权术，建立威势 D．爱人如已，崇尚和平22．春秋战国时期是我国古代史上重要的社会转型时期，下列哪些观点体现这一历史特征①公作则迟，分地则速②公室将卑，大夫皆富③社稷无常奉，君臣无常位④天不变，道亦不变A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④23．反映战国时期手工业生产状况的文献是A．《诗经》 B．《春秋》 C．《墨子》 D．《考工记》24．按因果关系排列下列各项的先后顺序：①铁器的使用和牛耕的推广②贵族采用新的剥削方式③私田主人不向国君交纳私田产品④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩”A．①②③④B．①③②④C．③①④② D．①③④②25．所谓“走北走南，不如淮河两岸。
第一单元祖国历史的开篇——先秦
第一单元祖国历史的开篇——先秦[重点、难点点拔]阶段特征：本单元是中国有史以来（距今约170万年）至秦统一（公元前221年）前的历史。
包括原始社会、奴隶社会（夏、商、西周、春秋）和封建社会形成（战国）等几个历史时期，这期间经历了两次社会形态的变更。
我国原始社会开始于距今约170万年的元谋人，结束于公元前21世纪夏朝建立前，历经原始人群和氏族公社两个发展阶段。
原始社会的特点是生产力发展水平低下，共同享用劳动成果，从原始人群向氏族公社转变的过程中，生产力的缓慢发展起重要的作用。
从公元前21世纪夏朝建立，到公元前771年西周结束，是我国奴隶社会形成、发展并达到鼎盛的时期，中经夏朝、商朝、西周三个时期。
夏朝是我国奴隶社会的形成时期，从“禅让”到“世袭”，从“天下为公”到“天下为家”，是私有制发展的必然结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。
商朝是我国奴隶社会的发展时期。
商朝是当时世界上的一个大国。
商朝高度的奴隶制文明，在世界历史上占有重要地位。
西周是我国奴隶社会的鼎盛时期。
为了维护奴隶主的国家政权，西周建立了分封制，扩展了奴隶制国家的疆域，奴隶制国家制度基本上完善起来。
西周还完善了井田制，使奴隶主贵族土地国有制完备起来，成为奴隶制赖以存在的经济基础。
西周的奴隶制经济高度发展，农作物品种增多了，产量大大增加。
手工业、商业都有了很大的发展。
从公元前770年周平王迁都洛邑，到公元前221年秦王朝统一前，是我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期，历经春秋和战国两个阶段。
公元前770年至公元前476年是春秋时期，这是我国奴隶社会的瓦解时期。
春秋时期，王室衰微，大国诸侯争霸，分封制渐趋瓦解。
争霸战争虽然给人民带来了灾难，但同时促成了各个地区的局部统一和民族融合，同时，也加速了新旧制度的更替过程，一个多民族的统一的国家在孕育着。
这一时期，井田制走向瓦解和崩溃，封建的生产关系萌生并发展壮大。
公元前475年至公元前221年，是战国时期，是我国封建社会的开端。
高三历史祖国历史的开篇 先秦(背景资料)旧人教
祖国历史的开篇——先秦(背景资料)1．传说中黄帝与蚩尤、炎帝的主要战争，及炎黄子孙这一说法的来历黄帝、炎帝、蚩尤是我国古代神话传说中的人物。
从我国若干远古神话传说看，黄帝是黄河流域的一位部落首领，他最初的活动中心在现在河南省新郑一带，后来发展到河北和陕西地区。
炎帝部落最初活动在黄河上游的姜水一带。
蚩尤部落的活动地区，有的说在黄河下游的山东地区，也有说在南方，总的来说是在东南方。
黄帝所处的时代，正当我国原始社会末期，氏族和氏族、部落和部落之间战争非常频繁。
黄帝、炎帝和蚩尤的几次大战，就反映了那个时期的史实。
传说黄帝、蚩尤、炎帝间发生过三次比较大的战争。
第一次是蚩尤部落和炎帝部落的战争。
神话中说，开始和蚩尤战争的是炎帝部落中的一个氏族共工氏。
由于蚩尤向西发展，夺取了共工氏的土地，双方发生利益冲突，爆发了激烈战争。
《逸周书》描写这场战争说：“蚩尤乃逐帝（指共工），战于涿鹿之阿，九隅无遗”。
涿鹿在今天河北涿鹿东南，“阿”是山麓的意思，即今太行山东侧。
“九隅”是九州、九土的意思。
大意是说共工九个氏族的土地全被蚩尤部落占领了。
炎帝部落觉得自己的部落受到欺负，就向黄帝部落求救，黄、炎部落联合起来，共同对付蚩尤。
于是发生了第二次更为激烈的大战。
第二次战争以黄帝部落和蚩尤部落为主战的双方，地点仍在涿鹿。
历史上把这次战争称为涿鹿大战，大概这是我国上古史上一次规模最大的战争了。
据古代神话传说，这场恶战十分激烈。
蚩尤是东南方著名的勇猛善战的首领，《太平御览》引《龙鱼河图》说他“兽身人语，铜头铁额”，大概是披着兽皮或是身上画着野兽的图纹，用铜作兵器或护身盔甲，反正是有非凡的作战能力，《述异记》还说蚩尤有“兄弟七十二人”，个个强悍能战，大约这是蚩尤部落的七十二个氏族。
《中华古今注》还说蚩尤“造立刀戟兵杖大驽”，大驽即弓箭，说明他们的武器众多而精良。
这些都是黄帝部落所不及的。
正因为如此，黄帝和炎帝的联盟开始打了几次败仗。
有一次，双方正在原野上酣战时，忽然天上起了大雾，黄帝和他的部落被围困在雾中心，手持铜兵器的蚩尤部落却大显身手，左砍右杀，黄帝部众损失很大。
高考一轮复习资料：中国古代史第一章 先秦
第一章祖国历史的开篇——先秦第一节远古社会和传说时代高考试题集锦1.（2003年上海卷）北京人遗址中发现许多石片、石块，考古界认为有些是北京人创造的工具，最有力的依据是A数量很大，约有10万多件 B出土集中，可能有意堆放C形状多样，有些还有锋刃D便于使用，留有打制痕迹（D）2.（1999年全国、广东卷）《韩非子》载：“上古之世……民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。
”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人（D）3.（2000年全国、天津、江西卷）下列关于北京人和山顶洞人不同点的叙述，正确的是①居住地区不同②体质特征不同③取火方式不同④社会组织形式不同A①②③B①③④C②③④D①②④（C）4.（2000年春季卷）促使原始人定居的主要因素是A原始农业的发展B掌握建造房屋与制陶技术 C饲养家畜家禽D营造公共墓地（A）5.（2004年上海卷）2004年3月。
青浦区“惊现上海第一人”的同时，还出土了一只几乎没有野猪特征的红陶猪形彩陶，它说明A说明了吴越文化起源于畜牧B反映了该地区驯化猪的历史C证实了上海曾经是陶瓷中心D显示了青浦的先民只用红色（B）6.（2001年春季卷）于半坡文化相比，大汶口文化中晚期的历史进步表现在A定居生活 B按血缘关系组成社会集团C从事农牧业生产D出现贫富分化（D）7.（1997年上海卷）下列文化遗址中能较完整地反映氏族公社全过程的是A山顶洞人遗址 B河姆渡氏族遗址C半坡氏族遗址D大汶口文化遗址（D）8.（2001年全国卷）传说中的尧舜时期大致处在A旧石器时代B新石器时代 C青铜时代 D铁器时代（B）9.（2005上海历史）原始人取火困难，保存火种显得非常重要。
右图是一尊可保存火种的陶制炊具推测其可能出土于 C：A．山顶洞人遗址 B．蓝田人遗址C．半坡氏族遗址 D．北京人遗址第二节夏、商、西周的更替和制度基础网络建立：建夏朝，继承禹的王位，制代替禅让制。
第一单元 祖国历史的开篇——先秦
第一单元祖国历史的开篇——先秦第1讲夏、商、西周的政治和经济【迁移1】《孟子·滕文公上》记载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。
八家皆私百亩，同养公田；公事毕，然后敢治私事。
”下列对此理解不正确的是（）A.井田制下有“公田”和“私田”之分B.“私田”归劳动者所有C.“公田”由劳动者耕种，收获物归贵族占有D.“公田”由国王所有答案 B【迁移2】西周分封制与井田制之间的纽带是（）A.王位和权力B.土地和义务C.贡赋和工具D.工具和奴隶答案 B【迁移3】下列对西周井田制与分封制的关系的理解，正确的是（）A.分封制决定井田制，井田制影响分封制B.井田制是分封制的基础，分封制反作用于井田制C.井田制决定分封制，分封制又决定井田制D.分封制是基础，井田制决定分封制答案 B史料文本下面是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载：《吴太伯世家》：“吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历（指周文王之父）之兄也。
”《齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。
东就国……”《燕召公世家》：“召（ｓｈàｏ）公奭（ｓｈì）与周同姓，姓姬氏。
周武王之灭纣，封召公于北燕。
”《陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。
……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈……”《晋世家》：“晋唐叔虞者，周武王子而成王弟。
”《楚世家》：“楚之先祖出自帝颛顼（ｚｈｕāｎｘū）高阳。
高阳者，黄帝之孙……”信息解读（1）史料出自汉史学家司马迁的《史记》。
《史记》被称为“信史”，可信度较高。
（2）史料反映了西周时期分封的主要诸侯国吴、齐、燕、陈、晋、楚的情况，揭示了这些诸侯的出身及受封的原因以及与周王的关系。
为研究西周的分封制提供了重要信息。
史料应用1.材料中西周的封侯有几类？答案周王的亲族和同姓王族、功臣和先代贵族。
2.西周实行分封的目的是什么？答案“以藩屏周”拱卫王室。
3.在西周分封的上述诸侯中，以先代贵族的后裔身份受封的是 ( )A.吴、晋B.陈、楚C.燕、齐D.吴、燕答案 B4.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
第一章祖国历史的开篇——先秦
第一章祖国历史的开篇——先秦引言分析1．引言简明扼要地指出“先秦”一词的含义。
先秦，旧时多指春秋、战国时期。
今在讲中国通史时，多指我国秦统一以前的漫长历史时期。
2．引言从人类产生、文明发展阶段等方面对中外历史进行了比较，反映了我国在早期人类社会发展进程中的地位与影响。
距今二三百万年前，地球上出现了人类；我国现存已知最早人类遗址和化石，距今约一百七十万年。
当非洲的埃及出现文明曙光时，我国正处在母系氏族社会后期绚丽的彩陶文化时代，炎黄文明也已经崭露头角。
3．引言概括指出了上古时期东西方两大文明中心的形成。
古埃及、巴比伦、印度文明互相竞进时期，我国正经历文明勃兴的夏、商、西周奴隶制王朝。
欧洲希腊、罗马城邦国家繁荣之时，我国也处于春秋战国诸子百家的文化昌盛时代。
东西方辉映，地中海和中国，逐渐形成世界两大文明的中心。
高考范围1．先秦(1)夏、商、西周的政治与经济1)商、西周的更替和制度①夏朝的建立②商朝的兴衰③武王伐纣和周朝的强盛④国人暴动和西周灭亡⑤井田制、分封制2）夏、商、西周的社会经济①农业和畜牧业②手工业③商业、交通和城市(2)春秋战国纷争和民族融合①诸侯争霸和兼并战争②民族融合(3)春秋战国时期的社会经济①农业②手工业③商业和城市④封建土地所有制的确立(4)春秋战国时期的改革和变法(5)春秋战国时期的文化①老子和孔子②百家争鸣③文学和艺术④天文和物理⑤扁鹊近五年高考已考试题（一）全国卷1999年普通高等学校招生全国统一考试历史试卷1．《韩非子》载：“上古之世……民食果爪蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火,以化腥臊”，懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于 DA ．元谋人B ．蓝田人C ．北京人D ．山顶洞人2．右图中，战国时期韩、赵、魏都城的相应标号依次是 BA ．①②③B ．①③②C ．②③①D ．③②①2000年普通高等学校招生全国统一考试历史试题1．下列关于北京人和山顶洞人不同点的叙述，正确的是 C①居住地区不同 ②体质特征不同③取火方式不同 ④社会组织形式不同 ．A ．①②③B ．①③④C ．②③④D ．①②④2．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 D①中央集权的强化 ②思想控制的加强③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡A ．②④B ．①②④C ．①③D ．①②③2001年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）1．传说中的尧舜时期大致处在 BA ．旧石器时代B ．新石器时代C ．青铜时代D ．铁器时代（二）上海卷1999年普通高等学校招生统一考试上海市历史试题1．在下列各项中，生活在不同石器时代的人是DA. 元谋人与蓝田人B. 蓝田人与北京人C. 北京人与山顶洞人D. 山顶洞人与半坡人2．在汉语中，“鼎”可作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到AA. 商周时期B. 春秋时期C. 战国时期D. 秦汉时期3．史学家认为，公元前645年晋国“作爰田”是一次重大变革，因为它的实质是AA. 承认了私田的合法B. 扩大了作战的兵源C. 争取了民众的支持D. 提高了野人的地位4. “为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣”。
高三历史高考第一轮复习课件：祖国历史的开篇先秦旧人教
4.维新变法时期：儒家思想出“新意” 历史原因：维新变法时期，康有为把西方资本主义 的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变 法的道理。他宣称孔子是托古改制、主张变革的先 师，其目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新 变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根 据，减少变法的阻力。
（2）不同点 ①发生的时间和空间范围不同。时间相距近千年， 地处西欧与东亚。②发生在生产力发展的不同阶段。 中国处于封建社会初步形成的铁器时代，西欧处于 封建社会瓦解的工场手工业时期。③主要打击的对 象不同。中性质不 同。中国代表封建地主阶级和小生产者；西欧代表 新兴的资产阶级。
2.春秋战国时期历史发展的三种趋势 春秋战国时期是各种社会力量大动荡、大分化、 大改组的时期。这一时期历史的发展有三条主线。 一是从分裂走向统一。从春秋五霸至战国七雄， 前者主要为争霸而战，后者则是为统一而战。在 连绵不断的战争中，诸侯国由多变少，最后秦国 统一全国。 二是从奴隶制转变为封建制。在表面错综复杂、 纷争不已的战争及动荡现象下，贯穿着新旧两种 社会制度的交替、变革这一历史发展主线，战国 时期的各国“变法”运动就是这一主线的反映。
时空连线
线索一 儒家思想在各个时期地位的演变及其 历史原因
1.战国时期：儒家思想被冷落 历史原因：孟子在政治上主张实行“仁政”，强 调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚，减轻赋税。这 些主张虽有一定的进步性，但在战国纷争的时 代，其主张无助于实现统一，距当时激烈的社会 变革太遥远，必然受到统治者的冷落。
历史：第一章祖国历史的开篇——先秦测试2旧人教高三
第一章祖国历史的开篇——先秦一、选择题1．（1996年全国高考）周初实行分封制是为了A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣、贵族的权力C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制国家政权解析：本题属于因果选择题。
根据教材，周朝分封制实施原因是为了巩固奴隶制国家政权。
正确答案是D。
选项A建立军事屏障，防止外族入侵的实质也是为了巩固奴隶制国家政权；选项B和选项C均与分封制的内容不符。
2．（1996年全国高考）齐桓公多次召集诸侯会盟的主要目的是A．提高齐国的政治地位 B．加强各国之间的交流C．协调诸侯国间的争端 D．维护小国的经济利益解析：本题旨在考查考生的辨析选择能力。
题干的题眼是“目的”，四个题项均类似“目的”，经辨析可知：B、C、D三项是表象，A项“提高齐国的政治地位”是主要目的。
正确答案是A。
3．（2002年上海高考）在下列历史事件中，导致王朝更替的是A．盘庚迁殷B．牧野之战 C．周公东征 D．共和行政解析：本题旨在考查分析历史事件影响的能力。
商王盘庚迁殷，商朝又称殷朝或殷商，王朝没有更替。
牧野之战是周武王伐商，后商亡，周王朝建立，发生了王朝更替。
周公东征和共和行政都是周朝时期发生的历史事件，周朝并未改变。
正确答案是B。
4．（2000年春季高考）下列有关春秋争霸性质的说法，正确的是A．打击奴隶制，推广封建制B．“尊王攘夷”，维护周王室统治C．春秋无义战，阻碍社会进步D．争夺土地、人口的兼并战争解析：本题考查考生对历史事件的定性认识能力。
题干要求对“春秋分霸性质”正确理解，题项摆出A、B、C、D四项“说法”；经分析可知：A项与春秋诸侯奴隶主意向不相符，B项属齐桓公所为，C项“阻碍社会进步”也不对。
正确答案是D。
5．（1995年全国高考）《史记•商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨。
”这主要是因为商鞅变法A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖C．承认土地归私人所有 D．规定按军功授爵赐田解析：本题考查的是“商鞅变法”的内容，也是考查考生阅读史料解决问题的能力。
第一章 祖国历史的开篇——先秦
五、艺术
1.帛画 2.青铜艺术 3.音乐艺术
六、天文和物理
1.春秋战国时期的天文学成就 2.《墨经》
七、名医扁鹊
• 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治 将恐深。”桓侯曰：“寡人无。”扁鹊出，桓侯曰：“医 之好治不病以为功。” • 居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。” 桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 • 居十日，扁鹊复见曰：“君子病在肠胃，不治将益深。” 桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 • 居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰： “疾在腠理，汤熨（中医用布包热药敷患处）之所及也； • 在肌肤，针石（中医用针或石针刺穴位）之所及也；在肠 胃，火齐（中医汤药名，火齐汤）之所及也；在骨髓，司 命之 • 所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” • 居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。 • 故良医之治病也，攻之于腠理，此皆争之于小者也。夫事 之祸福亦有腠理之地，故曰：“圣人早从事焉。” 结束
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关雎 【诗经· 国风· 周南】 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1、老子在政治上主张 A、贵贱有序 B、无为而治 C、任人唯贤 D、以法为本
四、诸子散文
1.孟子的散文 2.庄子的散文 材料一：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几 千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其 几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也， 海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 ——《逍遥游》 材料二：庄子著书十余万言，大抵寓言，人物土地， 皆空言无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方， 晚诸子之作，莫能先也。 ——鲁迅《汉文学史纲要》
中国古代史《第一单元祖国历史的开篇——先秦》高考复习资料
第一单元祖国历史的开篇——先秦（一）宏观掌控本阶段是中国历史的幼年时期，其主要特征是中华文明基础的初步奠定。
11、奴隶社会（1）历程:形成——夏发展——商鼎盛——西周瓦解——春秋（2）政治:夏建立了奴隶制国家，商强化了国家机器，西周实行分封制，春秋诸侯争霸。
（3）经济:夏、商、西周生产工具尚处于金石并用时代，后期出现少量青铜工具；春秋时出现铁器和牛耕。
劳作方式是奴隶集体劳动。
土地制度是井田制。
赋税制度上受田者要向周王交纳贡赋。
（4）文化甲骨文和金文、历法、医学、《尚书》和《周易》，雕塑和青铜艺术达到高峰，伟大思想家老子和孔子。
（5）民族关系夏、商、西周都是由华夏族的不同部族建立的，国内各民族联系和交往不断加强，春秋诸侯争霸促进了民族融合。
2、封建社会的形成时期——战国时期（1）政治政权逐渐掌握在新兴地主阶级手中，形成变法、改革浪潮；政治体制发生根本变化，中央集权的封建政治体制建立起来；大国争霸，社会由分裂走向统一。
（2）经济铁器、牛耕使用更普遍；井田制瓦解，封建制生产关系确立；“重农抑商”政策开始实行。
（3）文化：科技成就突出表现在与人们生活密切相关的领域，如天文历法、医学等；社会大变革突出反映在思想文化领域，如百家争鸣。
（4）民族关系民族融合进一步加强，华夏族逐步形成，为秦建立多民族统一国家打下基础。
（二）微观细嚼1、夏、商、西周的更替（1）夏：约公元前2070年，禹建立夏朝，都阳城；约公元前1600年，汤灭夏。
（2）商：约公元前1600年，汤建立，都于亳，盘庚候前都于殷；约公元前1046年，武王伐纣，牧业之战后灭亡。
（3）西周：约公元前1046年，武王建立，都镐京；公元前771年，犬戎灭西周；国人暴动，公元前841年，因为周厉王暴政。
2、重要的政治制度和经济制度（1）分封制目的：巩固奴隶主统治内容：周王把土地和人民授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室诸侯与周王关系：诸侯服从周王命令，按期向周王贡献财物，并随从打仗分封的诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、宋等意义：巩固了统治，扩大了疆域瓦解：春秋时，诸侯争霸、铁器和牛耕的使用（2）井田制性质：是一种土地国有制内容：周王把土地和人民授予臣下，土地可世代享用，不得转让、买卖，受田者要向周王交纳一定的贡赋劳作方式：奴隶集体耕种瓦解：春秋时，诸侯争霸、铁器和牛耕的使用3、春秋战国的纷争根源：各地经济、政治发展的不平衡目的：为争夺土地、人民和对其它诸侯国的支配权经过：春秋齐桓公争霸、晋楚争霸和吴越争霸；战国时三家分晋、田氏代齐、长平之战影响：给人民带来痛苦、灾难；加速了由分裂走向统一；促进了民族融和4、奴隶制的崩溃和封建土地所有制的确立5、春秋战国时期的改革和变法区别和本质：春秋时的改革是奴隶主阶级富国强兵的改革，但结果却使用法律条文将封建土地所有制确定下来；战国时的变法是封建地主阶级为发展封建经济和建立地主阶级统治内容：管仲改革“相地而衰征”、鲁国“初税亩”、李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法、商鞅在秦国变法作用和结果：废除了奴隶主贵族的特权，促进了封建经济的发展，建立起了地主阶级的统治，新的封建制度确立了6、商鞅变法背景：封建土地私有制的发展——新兴地主的出现——新兴地主要求废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，建立地主阶级统治内容：第一次（“令民为什伍”，实行连坐法；重农抑商，奖励耕织；奖励军功，按功授爵；“燔诗书而明法令”）；第二次（统一度量衡；废分封，行县制；废井田，开阡陌，以法律形式确定封建土地私有制）意义：使秦国国富兵强，为其统一全国奠定了基础；但商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响7、春秋战国的文化思想：老子，道家创始人，辩证法思想，主张“无为”。
高考历史一轮复习 第一部分 中国古代史 第一单元 早期国家与社会变革—先秦试题(含解析)-人教版高三
第一部分 中国古代史第一单元 早期国家与社会变革——先秦时空定位【阶段特征】先秦时期(远古—公元前221年)是中华文明的起源和奠基时期。
依据阶段特征可以将其划分为两个阶段:中华文明的初步形成时期——夏、商、西周(约公元前2070—公元前771年);重大社会转型时期——春秋战国(公元前770—公元前221年)。
政治方面中国早期政治制度确立、发展及逐步瓦解。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中国古代文明的起源以早期国家的出现为重要标志,逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度经济方面小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．耕作方式从刀耕火种发展到铁犁牛耕,土地制度从井田制发展为土地私有制;井田制瓦解到土地私有制出现,小农经济模式逐渐形成;在农业发展的基础上,手工业、商业出现并发展思想文化方面 出现了中国历史上第一次思想解放潮流．．．．．．．．．．．．．．．．．——．．“．百家争鸣．．．．”．。
．教育从“学在官府”到私学兴起,“百家争鸣”奠定了中国传统文化的基础;文学体裁多样,时代特色鲜明【考情探究】5年考情备考策略考题分布 考查角度 考情综述2019某某单井田制近几年考题对本单元的考查主要(1)重点掌握重要的历史科,1,3分集中在西周时期的政治制度和经济制度。
命题注重考查学生史料实证和历史解释的学科素养,关注社会热点的隐性考查,注重考查核心价值观引领,如制度创新等概念,理解其内涵和外延(2)重点关注春秋战国时期从分封制到郡县制、从贵族政治到官僚政治、从井田制到私有制的社会转型。
把握诸子百家思想的特点,理解其产生的社会根源2017某某单科,1,3分青铜器2016某某单科,1,3分宗法制的内涵与特点2015某某单科,1,3分分封制必备知识篇固本夯基【考点集训】考点一西周时期的政治制度1.东周桓王即位后,周X交恶,桓王联合陈、蔡、虢、卫等国讨伐X国,最后双方在纟需葛开战,X 国将领祝聃射中桓王肩膀,但X庄公未乘胜追击,仍遣使慰劳桓王。
中国古代史第一单元 祖国历史的开篇──先秦 单元评估
中国古代史第一单元祖国历史的开篇──先秦单元评估一、选择题（本题共25小题．每小题2分．共50分。
在每小题所列出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
）1、（2005广东）夏朝是我国第一个奴隶制王朝，相传它最初的都城是（）A．阳城 B．殷 C．镐京 D．牧野井田制和分封制是西周时期最重要的经济制度和政治制度，它们都适应当时生产力水平，促使西周走向鼎盛，我国奴隶社会也走向鼎盛。
据此回答2－3题。
2、下列引文均出自中国古代典籍，其中能够反映井田制实质的是（）A．今大道既隐，天下为家B．普天之下，莫非王土C．富者田连阡陌，贫者无立锥之地D．更名天下田为王田3、关于西周分封制的表述，最准确的是（）A．体现了奴隶主阶级与奴隶阶级关系B．体现了统治阶级内部的等级关系C．体现了中央政府与地方的行政关系D．体现了官僚机构与人民的压迫关系春秋战国是社会转型时期，从经济基础到上层建筑都发生了一系列的重大变化。
据此回答4－12题。
4、对春秋时期诸侯争霸的下列评述，正确的是（）①目的是争夺土地、人口和霸主地位②给劳动人民的生产和生活带来灾难③体现了由分裂走向统一的趋势④促进了华夏族与其他各族的融合A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④5、春秋战国时期是我国古代史上的重要社会转型期，下列哪些观点体现了这一历史特征①公作则迟，分地则速②公室将卑，大夫皆富③社稷无常奉，君臣无常位④天不变，道亦不变（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6、战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到了相当的发展，其根本原因是（）A．封建制度的确立适应生产力的发展B．各诸侯国为争霸的需要而注重生产C．商鞅变法推行“重农抑商”的政策D．农民对土地的依附关系减轻7、《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。
”此材料反映的实质问题是（）A．春秋时期使用铁器和牛耕B．私田的开垦越来越多C．封建制度适应生产力发展D．井田制遭到破坏8、“垄断”一词源于孟子“必求垄断而登之，以左右望而网市利”。
中国古代史 第一章 祖国历史的开篇——先秦
第一章祖国历史的开篇——先秦第一节远古社会和传说时代先秦，指我国秦统一前的漫长历史时期距今二三百万年，地球出现古人类；我国最早古人类遗址和化石距今约一百七十万年我国最早远古居民是元谋人，距今约一百七十万年发现于北京西南周口店龙骨山的北京人，距今约七十万至二十万年。
北京人遗址是世界上出土古人类化石，石器和用火遗迹最为丰富的古人类遗址。
第一个完整的北京人头盖骨化石，是1929年我国古人类学家裴文中发现的元谋人和北京人已经学会制造石器和使用火，这一时代文化称为“旧石器时代文化”元谋人和北京人主要靠采集和狩猎获取食物北京人以后，距今约三万年，在周口店龙骨山山顶的洞穴中，生活着山顶洞人山顶洞人处于旧石器时代晚期，已进入母系氏族公社时期。
他们使用打制石器，有爱美观念，懂得人工取火。
女性在社会生活中起主导作用。
河姆渡文化和半坡文化距今七千年至五千年，我国长江流域的河姆渡文化和黄河流域的半坡文化，进入母系氏族公社的繁荣阶段。
进入原始农耕时期。
河姆渡原始居民已经种植水稻，半坡原始居民掌握种粟的技术，还种植蔬菜和麻此时已进入新石器时代，半坡居民有较高的制陶技术（彩陶）此外，还有较高的纺织技能，会织麻布，制麻衣。
大汶口文化中晚期距今约四五千年，我国一些地区相继进入父系氏族公社时期，黄河下游的大汶口文化中晚期是典型。
陶器有新品种黑陶和白陶玉器生产的工艺水平高（抛光和雕刻等技术）最早发明养蚕和丝织。
父系氏族公社时期，已有贫富和贵贱的分化。
炎帝，黄帝和尧舜禹的传说炎帝，黄帝是距今四五千年黄河流域的部落联盟首领。
两者联合与东方的蚩尤部落大战于涿鹿之野。
胜后，炎黄部落在黄河流域长期生息繁衍，构成后来华夏族的主体尧让舜让禹，这种制度称为禅让传说中的尧舜禹时代，正当我国原始社会向奴隶制社会过渡的时期，奴隶主和奴隶两个阶级形成，部落民主选举的禅让制度无法继续，原始社会被奴隶社会所代替。
第二节夏商周的更替和制度夏朝的建立约公元前2070年初期，禹建立夏朝。
单元一祖国历史的开篇先秦.doc
单元一祖国历史的开篇——先秦第一部分单元复习篇单元一祖国历史的开篇——先秦要点搜索考点1 夏、商、西周的更替和制度一、夏朝的建立1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。
2、巩固：建立国家机构：武装、官职、监狱、刑法；阶级结构：奴隶主、奴隶和平民。
3、统治区域：中心在今河南西部与山西南部，都阳城（今河南登封东）。
4、灭亡：约公元前1600年，商汤灭夏。
（1）根本原因：夏桀的暴政。
（2）性质：奴隶主贵族推翻暴君的斗争。
二、商朝的兴衰1、建立：约公元前1600年，汤建立，都城亳。
2、巩固：商王盘庚迁殷；实行“人祭”和“人殉”。
3、灭亡：武王伐纣根本原因：商纣的暴政，作炮烙之刑。
三、武王伐纣和西周的分封制1、武王伐纣（公元前1046年）：牧野之战（1）性质：奴隶主贵族推翻暴君的斗争；（2）启示：统治者治理国家必须勤政爱民。
2、西周的分封制（1）目的：巩固奴隶制统治；（2）基础：井田制。
（3）内容：周王将一定的土地与人民分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国；诸侯要服从周王命令，按期贡献财物，随从作战，保卫王室；主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋，南方的楚国。
（4）作用：①积极作用：巩固了统治，发展了疆域，周朝成为地域辽阔的奴隶制国家。
②消极作用：西周后期随着王室的衰微，导致诸侯争霸的局面。
四、国人暴动和西周灭亡1、国人暴动(公元前841年)(1)原因：周厉王统治残暴。
(2)性质：平民和奴隶的武装暴动。
(3)影响：是西周由盛转衰的标志。
2、西周灭亡(公元前771年)(1)原因：西周未年，王室衰微，诸侯常不来朝贡；战争连年，国力贫困；外族入侵。
(2)标志：犬戎攻破镐京。
考点2 春秋战国纷争和民族融合一、诸侯争霸和兼并战争1、春秋诸侯争霸(1)原因：王室衰微，诸侯不朝；生产力的发展，各诸侯国政治经济发展不平衡；狄人南下，楚人北来。
(2)目的：为扩大统治范围，掠夺更多的土地、人口和对其他诸侯国的控制权。
第一单元 祖国历史的开篇
第一单元祖国历史的开篇——先秦【考试内容】(1)夏、商、西周的更替和制度：夏朝的建立；商朝的兴衰；武王伐纣和西周的分封制；国人暴动和西周灭亡(2)春秋战国纷争和民族融合：诸侯争霸和兼并战争；民族融合；(3)春秋战国时期的社会经济和社会变革：农业、手工业、商业和城市；土地所有制的变迁；春秋战国时期的改革和变法(4)先秦时期的文化：老子和孔子；百家争鸣；文学和艺术；天文和物理；扁鹊【重点提示】这部分内容考查的重点有：夏、商、西周三代的准确纪年，春秋战国时期的改革和变法以及诸子百家思想产生的社会背景、思想要点、代表的阶级阶层、对中国历史发展产生的影响。
这一时期的特征主要表现为奠定中华文明的初步基础：政治方面：表现为以王位世袭制为标志，中国进入阶级社会，创立了一系列政治制度，影响深远。
经济方面：表现为原始农业的出现。
农业在各经济部门中的主导地位确立。
形成以中原地区长期领先为特点的经济格局。
民族关系方面：表现为华夏族主干的形成和与周边少数民族的接触频繁，形成了第一次民族大融合。
文化方面：表现为独具特色的中华传统文化形成。
【辨疑解难】1．商鞅变法的历史背景和成功的原因、启示战国时期，在新兴地主阶级的推动下，各国先后开展了变法运动，秦国的商鞅变法是其中最为彻底、效果最为显著的一次。
如何认识商鞅变法呢?变法的历史背景：①战国时期，封建土地私有制取代了奴隶社会的土地国有，新兴地主阶级力量壮大，他们要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级专政。
这是战国时期变法运动的经济基础和阶级基础。
②各国为赢得兼并战争的胜利，努力寻求富国强兵之道，如战国初期李悝在魏国变法，吴起在楚国变法，这是变法运动的社会条件。
③秦孝公即位后，痛感秦国力量、地位的卑微(“诸侯卑秦，丑莫大焉”)，发奋图强，下令求贤，决心变法。
这是导致变法运动的直接原因。
成功的原因和启示：商鞅变法虽然遭到奴隶主贵族等旧势力的反对，商鞅后来也被“车裂”而死，但变法法令在秦国被保留下来了，秦国从此走上了强盛。
新人教版高三历史一轮复习 第一编 中国古代史 第一板块 第一单元 中华文明的起源—先秦时期单元质量检
单元质量检测（一）中华文明的起源——先秦时期一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2017·某某摸底)周初统治者继承了夏商以来的神权政治学说，并进一步提出了“以德配天，明德慎罚”的主X。
“德”的具体内容逐渐广博，应指( )A．刑B．礼C．仁D．道解析：选B 根据所学知识，西周三大政治制度：分封制、宗法制、礼乐制，故B项正确。
2．(2017·某某诊断)礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分，故有“礼之所去，刑之所取，相为表里”的说法。
对此理解正确的是( )A．道之以政，齐之以刑 B．出礼则入刑C．道之以政，齐之以礼D．以刑代礼解析：选B 材料所表述的是西周时期的法律体系，“道之以政，齐之以刑”，这是《论语》的内容，属于儒家思想的观点，故A项错误；“出礼则入刑”，这正是对西周法律体系的概括，故B项正确；“道之以政，齐之以礼”，这同样是《论语》的内容，也属于儒家思想的观点，故C项错误；“以刑代礼”，这明显与重视宗法分封制的西周社会不符，故D 项错误。
3．《礼记》记载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国姓处其子孙，大夫有采邑处其子孙，是谓制度。
”下列有关周朝这种政治风格的表述错误的是( )A．将子弟、功臣分封各地，成为各领一方的诸侯B．周朝的政治文化具有惊人的稳定性和延续性C．周朝首创的宗法制是该时期政治的典型特征D．周天子以嫡长子世代继承天下最高执政权力解析：选C 宗法制来源于原始社会的父系家长制，不能表述为西周首创，故C项错误，符合题意。
4．(2017·某某八市质检)史载(周)武王克殷后造新都镐京，是为宗周。
后又于某某建一宏伟的东都，称为成周。
“成周”的修建意在( )A．维护分封制度 B．形成众星拱月的政治格局C．震慑商朝旧有诸侯国势力 D．强化西周在东方的控制力解析：选D 西周建立东都主要是强化对东方的控制，故D项正确。
5．史书记载公元前3世纪一事：“内史腾攻韩，得韩王安，尽纳其地。
祖国历史的开篇先秦
第一章祖国历史的开篇先秦第一章祖国历史的开篇??先秦原因。
（8分） ?第一节远古社会和传说时代答案要点：（3）商鞅变法在经济上的一系列措施，促（2005上海历史）原始人取火困难，保存火种显得非进秦国经济发展；郑国渠、都江堰等水利工程，推动常重要。
右图是一尊可保存火种的陶制炊具推测其可了农业的发展。
能出土于C：（2005全国文综）（4）简述秦朝为加强中央集权在经A．山顶洞人遗址 B．蓝田人遗址 C．半坡氏族遗址济上所采取的政策措施。
（6分） D．北京人遗址答案要点：（4）实行土地私有制，按亩纳税；统一度第二节夏、商、西周的更替和制度量衡、货币；统一国轨，修驰道。
（2005广东历史）夏朝是我国第一个奴隶制王朝，相（2005全国文综）（5）指出导致秦朝速亡的经济原因。
传它最初的都城是A （6分） A、阳城 B、殷 C、镐京 D、牧野答案要点：（5）徭役繁重，赋税沉重，生产不能正常（2005江苏历史）“时日曷丧，予及汝皆亡”，是以下进行。
哪个朝代的百姓诅咒统治者的话?A ?第二节两汉的统治 A ．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝第三节两汉政治经济制度第三节夏、商、西周的社会经济 ?第四节两汉时期的社会经济（2005上海历史）四川广汉三星堆遗址的青铜器风格第五节两汉时期边疆各族的发展和民族关系虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛（2005全国文综1）图5是考古出土的一方汉印的印的：文。
该印是C A．夏商时期 B．商周时期 C ．周秦时期 D．秦汉A．刘邦所封异姓诸侯王的王印 B．汉朝赐予百越时期首领的印信 ?第四节夏、商、西周的文化C．汉朝管理今昆明地区的实物证据 D．汉朝封夜郎第五节春秋战国纷争和民族融合侯为王时所赐印信第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革（2005全国文综3历史）(20分)根据资料回答下列问（2005全国文综）春秋时，楚相孙叔敖主持修建芍陂，题。
推动了所在地区农业生产的发展。
高三历史：高考核心知识点解读(中国古代史)素材 旧人教版
高考历史核心知识点解读·中国古代史专题一祖国历史的开篇———先秦时期1.西周的制度分封制和井田制是我国奴隶社会的重要政治制度和经济制度。
〔l〕井田制：①含义：奴隶社会的土地国有制，是奴隶社会的经济基础。
②内容：一切土地属于周王所有；周王把土地分赐给诸侯臣下世代享用，不得转让和自由买卖，诸侯要向周王交纳一定的贡赋，由奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种。
那时耕地阡陌纵横，如同井字，称为井田。
③瓦解：春秋战国时期铁器、牛耕的使用→私田增多→出现新的封建剥削方式→井田制瓦解→封建土地私有制逐渐确立。
〔2〕分封制：①含义：是西周分封诸侯的制度。
②内容：周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族的后裔，让他们建立诸侯国，以巩固边疆、捍卫王室。
诸侯要服从周王命令，按期向周王贡献财物，并随从周王作战。
周初分封的重要诸侯有鲁、齐、燕、卫、晋、宋等。
③意义：分封使周朝巩固了统治，扩大了疆域。
〔3〕分封制和井田制的关系：①分封制是奴隶社会的政治制度，井田制是其经济制度；分封制建立在井田制基础之上，没有井田制就没有分封制。
②井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。
③两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。
2.春秋争霸战争的实质和影响〔1〕实质：春秋争霸是奴隶主集团之间的兼并战争。
目的是为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制，是为了满足奴隶主贵族扩X和掠夺的私欲。
战争双方都是非正义性的。
所以说“春秋无义战〞。
〔2〕消极后果：战争连年不断，严重破坏了社会生产，给人民带来极大的灾难。
〔3〕积极作用：一是加速了奴隶制度的瓦解和封建制度的形成。
春秋时期的大国争霸，是中国奴隶制瓦解的反映，大国争霸的结果更促进了奴隶制的衰亡，也为社会的发展、阶级关系的变化和新制度的产生创造了条件。
二是加快了国家统一的步伐。
在大国争霸中，各大国兼并小国，开拓了疆土，实现了区域性的局部统一。
三是促进了民族大融合。
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2010届高考历史一轮复习专题测试第一套中国古代先秦时期一、选择题（每个2分，共25小题50分）1．史书上记载“益（当时一位部落首领）干启位，启杀之。
”启的这一做法，对我国古代政治制度产生的最主要的影响是（）A．实行了禅让制 B．建立了奴隶制国家C．开创了王位世袭制 D．确立了皇帝制2．在2005年进行的全国1％人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106．30：100。
新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。
下列关于这种观念形成的历史原因表述中最恰当的是A．宗法制 B．科举制 C．近代新式教育的推广 D．郡县制3.《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。
这反映了（）A.分封制趋向衰落，尚能维护王权 B .宗法制度开始瓦解C.封国实力削弱，周王权力加强D.周王铸鼎显示权威4. 殷墟甲骨文中有：（王）令众人曰：是三耒共耕的意思，由此反映了商代耕作方式是（）A．刀耕火种 B．精耕细作 C．男耕女织 D．集体耕作5.西周晚期的《颂鼎》铭文载：“王曰：颂（人名），命汝官司（管理）成周贾廿家，监司新造贾，用宫御。
”以下各项不可以用这段铭文作为考古依据的是（）A.西周晚期的商业活动主要为官府控制B.西周晚期政府注重对商业的管理和经营C.早期商业多为宫廷贵族服务D.西周晚期实行“重农抑商”政策6.以下为商代出土的青铜器戈母已簋（食器）角（酒器）耜犁上图所包含的信息有（）①商代青铜铸造业发达②青铜器具涉及社会生活的多个方面③人类进入铁器时代④青铜农具广泛应用A.②④ B、①③ C、②③ D、①②7. 夏商周时期我国农作物品种繁多。
《诗经》有关西周农作物的记载：“七月享葵及菽，八月剥枣，十月获稻。
……九月筑场圃，十月纳禾稼，黍稷重，禾麻菽麦。
”以上记载中的农作物不属于“五谷”的是①黍②稷③枣④葵⑤菽A．①③B．②④C．③④ D．③⑤8．柳宗元《封建论》中有“陵夷迄于幽、厉，(周)王室东徙，自列为诸侯。
厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。
”这些现象反映的实质问题是（）A．东周时期我国封建制逐渐形成 B．周朝推行的分封制走向崩溃C．东周的统治越来越腐败 D．诸侯争霸导致天下大乱9.“白起(秦国大将——引者注)率数万之师，以与楚战……又越韩、魏而攻强赵……诛屠四十余万之众，流血成川，沸声如雷，使秦业帝。
”材料主要叙述了春秋战国时期的A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战10.据分析统计，《孟子》一书中关于水利的谈话有11次，都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。
从当时历史发展的趋势来看，解决的根本之道在于（）A．各国减少战争，专力治黄 B．各国加强协调，统一治黄C．统一中原，由中央政府治理D．各自为政，加强治理11.战国时期，原来居于西周边境的少数民族“夷”、“狄”、“戎”、“蛮”等都从地图上消失了，导致这种显现出现的因素不包括（）A．战争频繁 B．民族交往 C．尊王攘夷 D．生产交流12．《国语•齐语》载：“……美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸鉏、夷、斤、斸，试诸壤土”。
郭沫若释“美金”、“恶金”分别指青铜和铁器。
与郭沫若得出这一结论相匹配的历史事实是战国时期（）A．青铜主要用作武器；铁器已应用于农业生产B．青铜颜色亮丽；铁器颜色深暗C．青铜高贵，宜作武器；铁器低贱，仅作农具D．青铜质地坚硬不易酸化；铁器质地粗糙且易锈蚀13. 观察下列图片，图一到图三的变化反映出的最准确的信息是A．铁农具的使用范围日益扩大B．铁农具在农业生产中占据主导地位C．工具改良是古代农业的重要特点D．生产工具改进经历了三个阶段14. 史书记载：古罗马士兵使用的刀剑是用熟铁制的，刺到敌人身上立刻弯曲，需放在地上用脚踩平再用。
同一时期，我国的刀剑却锐利坚硬。
这种情况印证了（）A．战国时期我国已能够造钢剑 B．同一时期我国战争更多C．春秋时期我国出现灌钢技术 D．春秋时期我国铁质兵器完全取代青铜兵器15.《史记•苏秦列传》载：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。
临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。
”对这段文字的正确理解是（）A．战国时期经济发展，商业城市繁荣，社会财富增值，人口增长B．临淄人喜欢音乐、赌博和旅游C．临淄人好吃懒做，整天游手好闲D．战国时期，有钱人整天享乐，一般百姓为生计而奔波16.我国政府宣布正式取消农业税后，河北灵寿农民自己出钱铸青铜鼎，记录“告别田赋”这一亘古未有的大事。
我国最早向个体农户征收“农业税”出现在（）A．西周 B．春秋 C．战国 D．西汉17.据史载，春秋后期，鲁国市场秩序混乱，常见的是羊贩子在卖羊前让羊多喝水以增加重量。
孔子任大司寇后，严厉打击假冒伪劣现象，市场秩序的以规范。
这不能表明（）A．当时的商品经济有一定的发展 B．孔子的思想由儒家转变为法家C．孔子关注民生 D．孔子主张诚信18．齐国原是姜氏的封国。
公元前481年，齐国的大夫田常杀死齐简公，自立为相。
其后田和取代姜氏正式成为国君。
这反映出在齐国（）A．周的分封制已遭到破坏 B．确立了新的社会制度C．打破了等级尊卑观念D．废除了贵族特权19．一位史学家说：“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代”。
商鞅变法的革命性主要表现在（）A．奖励耕织 B．奖励军功 C．废井田开阡陌 D．建立县制20．某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。
乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。
丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好。
生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒21.在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（）A．因材施教 B．有教无类 C．温故知新 D．当仁不让于师22．孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。
”司马迁也说这家思想：“使天下法若此，则尊卑无别也。
”他们共同批判的是（）A、儒家的“仁政”思想B、墨家的“兼爱”思想C、法家的“刑不避大夫”思想D、荀子的“制天命而用之”思想23.“民之饥，以其上食税之多,是以饥。
民之难治,以其上之有为,是以难治。
”老子实际上主张（）A.民贵君轻，实行仁政B.事物是对立和统一的C.杜绝浪费，勤俭治国D.无为而治，缓和矛盾24．春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。
与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A．君子、侠客、隐士、英雄 B．英雄、侠客、隐士、君子C．君子、侠客、英雄、隐士 D．英雄、隐士、侠客、君子25．右图是2004年6月8日发表在新浪网上的“利用小孔成像观看金星凌日”图。
在我国古代的文献中，最早记载“小孔成像”的可能是A ．《诗经》B ．《道德经》C ．《法经》D ．《墨经》二、非选择题（第26题14分，第27题12分，第28题14分，第29题10分，共4小题50分）26．（14分）春秋战国是我国重要的社会转型时期，请结合所学知识回答下列问题。
材料一 阅读下面三则材料（1）以上材料是围绕什么主题选取的？能证明这一主题最有价值的材料是哪一个？你的理由是什么？（4分）材料二（2） 上面材料体现的历史现象与铁农具的使用存在着一定的联系，请指出它们的内在关系？（2分）材料三 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有春秋时期的铁锄（1953年于湖南长沙子弹库出土） 管仲对（齐桓公）曰：“……美金（铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤、欘，试诸壤土，则甲兵大定” 在我国，铁器的出现可以追溯到三千三百年前的商代中期，但当时的铁是自然陨铁，而不是人工冶铁。
我国最早的人工冶铁制品，出现在两千五百年前后，也就是春秋战国之际，铁器已经有了斧、锛、凿各种刀具，中国社会历史进入到树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。
从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。
你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。
你我好（3）为什么郭沫若称“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”？（1分）分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因？（5分）（4）在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对于春秋战国时期，甲组给出的结论是“战乱与灾难”；乙组给出的结论是“进步与发展”，如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点？（2分）27．(12分) 阅读下列材料，回答问题：材料一普天之下，莫非王地；率土之滨，莫非王臣。
――摘自《诗经•小雅•北山》材料二有渰(yân)萋萋，兴雨祁祁。
雨我公田，遂及我私。
――摘自《诗经•小雅•大田》材料三邢侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求直，及断狱之日，叔鱼抑邢侯，邢侯杀叔鱼及雍子于朝。
――摘自《国语•晋语九》材料四季孙欲以田赋，使冉有访诸仲尼。
仲尼曰：“丘不识也。
”――摘自《左传》哀公十一冬请回答：（1）材料一反映的是什么土地制度（1分）？从材料中可以看出这种土地制度的特点是什么（2分）？（2）材料二与材料一相比，有什么变化（2分）？这一变化是如何发生和发展的（2分）？（3）材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题（2分）？（4）材料四说明了什么问题（1分）？（5）这一组材料的记载实质上反映了怎样的历史变化（2分）？28．(14分) 阅读下列材料，回答问题：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
”秦孝公日：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
……有军功者，各以率受上爵。
为私斗者，各以轻重被刑大小。
力本业耕织，致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收奴。
宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记•商君列传》材料二商君治秦，法令至行，公平无私．罚不讳强大，常不避亲近。
法及大子，黥劓师傅。
期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。
……孝公已死，惠王代后。