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花未眠PPT教学课件
(日）川端康成
作家简介
川端康成：日本现代文学大师。1968年以《雪国》 一书因其“以敏锐的感受及高超的叙事技巧、表现了 日本人的内心精华”而获得诺贝尔文学奖。该书还被 誉为“日本近代文学史抒情文学的顶峰”。川端康成 一生中创作了大量的小说和散文，其中尤以《伊豆的 舞女》、《千只鹤》、《睡美人》、《雪国》、《古 都》等最富盛誉。他的作品在虚幻、哀愁和颓废的基 调上，以病态、诗意、孤独、衰老、死亡来反映空虚 的心理、细腻的感情和忧郁的生活，追求一种颓废的 至美，达到一种空灵虚无的艺术至境。1972年4月16日， 这位追寻东方美的文学大师，在公寓以煤气结束了自 己的生命。
作者说的是很微小的 事情，其实谈的确实 很高深的美学问题， 这是以小见大的写作 手法。
⑵它盛放，含有一种哀伤的美。
根据对下文的理 解，人感受美的 能力是有限的， 生命也是有限的， 而自然的美是无 限的。“哀伤” 是作者悟出这个 结论后感受到心 情的遗憾。
⑶只要有点进步，那就是进一步接近死亡， 这是多么凄惨啊。
人平等、自由快乐、民风淳朴的原始农耕
社会——世外桃源——
（
），寄托了作者实现大同的社会理想。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅 边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意， 便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀 得失，以此自终。
1、厌恶官场； ２、淡泊名利； ３、热爱自然； ４、热爱田园；
5、安贫乐道
隐逸 出世
云无心以出岫，鸟倦飞而知还
提示：注意第三段中“花未眠这众所周 知的事，忽然成了新发现花的机缘”句 和“一本朵段花中”“也一可件以古发美展术人作感品受，美成的了能美力的， 启引迪发，人成发了现美自的然开之关美，”所句，结合分析可 知以，说这“句一话朵是花从也自是然好之的物”对。于 美的启迪的角度而说的。
作家简介
川端康成：日本现代文学大师。1968年以《雪国》 一书因其“以敏锐的感受及高超的叙事技巧、表现了 日本人的内心精华”而获得诺贝尔文学奖。该书还被 誉为“日本近代文学史抒情文学的顶峰”。川端康成 一生中创作了大量的小说和散文，其中尤以《伊豆的 舞女》、《千只鹤》、《睡美人》、《雪国》、《古 都》等最富盛誉。他的作品在虚幻、哀愁和颓废的基 调上，以病态、诗意、孤独、衰老、死亡来反映空虚 的心理、细腻的感情和忧郁的生活，追求一种颓废的 至美，达到一种空灵虚无的艺术至境。1972年4月16日， 这位追寻东方美的文学大师，在公寓以煤气结束了自 己的生命。
作者说的是很微小的 事情，其实谈的确实 很高深的美学问题， 这是以小见大的写作 手法。
⑵它盛放，含有一种哀伤的美。
根据对下文的理 解，人感受美的 能力是有限的， 生命也是有限的， 而自然的美是无 限的。“哀伤” 是作者悟出这个 结论后感受到心 情的遗憾。
⑶只要有点进步，那就是进一步接近死亡， 这是多么凄惨啊。
人平等、自由快乐、民风淳朴的原始农耕
社会——世外桃源——
（
），寄托了作者实现大同的社会理想。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅 边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意， 便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀 得失，以此自终。
1、厌恶官场； ２、淡泊名利； ３、热爱自然； ４、热爱田园；
5、安贫乐道
隐逸 出世
云无心以出岫，鸟倦飞而知还
提示：注意第三段中“花未眠这众所周 知的事，忽然成了新发现花的机缘”句 和“一本朵段花中”“也一可件以古发美展术人作感品受，美成的了能美力的， 启引迪发，人成发了现美自的然开之关美，”所句，结合分析可 知以，说这“句一话朵是花从也自是然好之的物”对。于 美的启迪的角度而说的。
花未眠 PPT课件 115 人教版
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
花未眠PPT(优秀课件)70 人教版
小结：
通过分析，我们可以看到，作者非常推 崇自然美，他反复强调自然的美是无限的， 而人感受到的美是有限的。
对美的感受需要机缘，需要感悟， 唯如此，我们才能够从细小的事物中 获得美的感受。
启示：
美在我们的生活中，美无处不在， 美好的事物让我们更热爱生活。 只要用心去感悟， 就可以发现美在时时荡涤我们的心胸。
的启发 ，迪展
人人 感 受 美 的 能 力
美 邂亲 逅近 所所 得得
未眠
人艺 感术 受作 到品 的是 美对 是自 有然 限美 的的
反 映
艺 术
好 的
美艺
和术
自 然
作 品
美可
彼 此
以 提
融升
合 相
人 对
得美
益 彰
的 感从 花__未__眠__这种自然现象引出对_自__然__美_ 的探讨，强调: _自__然__美__是__无__限__的__，__美__是__邂__逅__和__亲__近__所__得___, 艺术创作应该重视写实，表现自然美。
内容鉴赏： 下列表述是否符合文意
“它盛放，含有一种哀伤的美”表明作者消极的情绪。
画家雷诺阿害怕进步，因为进步就会让他更接近死亡。
我们仔细观赏画中花，是因为画中花比真花更美。 “我”能感受到未眠之花的美，感受到岚山之美， 是因由于独处或人少，真正仔细观察它们的缘故。
“我”看到一朵花时会自语道“要活下去”， 表现了我对生命的热爱。 “我”在观察晚霞时，会到想到其他艺术家的作品， 说明艺术美与自然美的完美结合可以给人更多美感。
训练：
请闭上眼睛听一段音乐，然后把你想像到 的事物描绘出来。
作业：
把你想象到的事物用200字左右的文字描绘下来。
花未眠
高一语文花未眠PPT教学课件
D.作者写自己观察晚霞时，联想到长次郎的名茶碗和坂本繁二 郎的画，说明好的艺术作品是可以提高人对自然美的感受能力 的，自然之美与艺术之美是可以彼此融合，相得益彰的。
E.作者从凌晨发现花未眠写起，引导读者思考关于美与审美的 问题，文章具有启发性。以“海棠花”、“小狗”、“晚霞” 这样的形象来阐述自己对美、对感受美的认识，可谓深入浅出。
慨叹：“自然的美是无限的，人感受到的美是有限的。”自然 中一点一滴的美都是难能可贵的，而人感受美的能力却是有限的。
美的获得：“美是邂逅所得，是亲近所得。”任何一件细小
的东西都可能引发人的美感。
慨叹：“我仔细观赏画中花，却不怎么留心欣赏真的花。”
忽视自然美，只去欣赏常常要逊于自然美的艺术美。自然的美 是显而易见的，需要我们去亲近，去观察和欣赏，才能创造出 美的艺术品。
B.文章借“花未眠”，批评了当时日本社会中从事艺术创作的 人不认真观察社会的弊病，常常出现拙劣之作。因此作者慨叹 “自然的美是无限的”，而“人感受到的美是有限的”。
C.文章通过描述罗丹与玛伊约尔的创作风格的不同，进一步强 调细致观察对于艺术创作的重要作用；又通过“我”的小狗与 宗达作品中的艺术形象相象的叙述，表明艺术需要“高尚的写 实精神”。
3.在文章第五段中，作者为什么说“一朵花也是好的”？
答： “一朵花”也可以发展人感受美的能力，引发 人发现自然之美，所以说“一朵花也是好的”。
4.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ B、C ） A.文章以“我常常不可思议地思考一些微不足道的问题”开头，
但文章内容却并不是一个“微不足道的问题”，作者其实是要 强调对“微不足道”的现象的“发现”与“思考”。
练习题
1.（1）第二段中“我”为什么“大吃一惊”？
E.作者从凌晨发现花未眠写起，引导读者思考关于美与审美的 问题，文章具有启发性。以“海棠花”、“小狗”、“晚霞” 这样的形象来阐述自己对美、对感受美的认识，可谓深入浅出。
慨叹：“自然的美是无限的，人感受到的美是有限的。”自然 中一点一滴的美都是难能可贵的，而人感受美的能力却是有限的。
美的获得：“美是邂逅所得，是亲近所得。”任何一件细小
的东西都可能引发人的美感。
慨叹：“我仔细观赏画中花，却不怎么留心欣赏真的花。”
忽视自然美，只去欣赏常常要逊于自然美的艺术美。自然的美 是显而易见的，需要我们去亲近，去观察和欣赏，才能创造出 美的艺术品。
B.文章借“花未眠”，批评了当时日本社会中从事艺术创作的 人不认真观察社会的弊病，常常出现拙劣之作。因此作者慨叹 “自然的美是无限的”，而“人感受到的美是有限的”。
C.文章通过描述罗丹与玛伊约尔的创作风格的不同，进一步强 调细致观察对于艺术创作的重要作用；又通过“我”的小狗与 宗达作品中的艺术形象相象的叙述，表明艺术需要“高尚的写 实精神”。
3.在文章第五段中，作者为什么说“一朵花也是好的”？
答： “一朵花”也可以发展人感受美的能力，引发 人发现自然之美，所以说“一朵花也是好的”。
4.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ B、C ） A.文章以“我常常不可思议地思考一些微不足道的问题”开头，
但文章内容却并不是一个“微不足道的问题”，作者其实是要 强调对“微不足道”的现象的“发现”与“思考”。
练习题
1.（1）第二段中“我”为什么“大吃一惊”？
花未眠PPT(优秀课件)29 人教版
• 1972年，在公寓口含煤气管自杀身亡。
代表作品：
奠基 之作
日本近 代文学 史上抒 情文学 的 毋宁 ( ) 邂逅 ( ) 陶冶 ( ) 拙劣 ( ) 御舟 ( ) 釉子 ( ) 拜谒 ( )
花 未 眠
燕歌行
曹丕
明月皎皎照我床， 星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望， 尔独何辜限河梁。
3、好的艺术作品和自然接近相似，让人产 生美感。
4、艺术美与自然美互相融合，相得益彰 5、美只能是某些人看到罢了
如果说，一朵花很美；那么我 有时就会不由自主地自语道：
要活下去！
1、生命中的美吸引我活下去。 2、我还想看到花儿开放，听到鸟儿歌唱，
还想自己发出光亮。 3、以“花美”为契机，提醒自己要活下
思考:作者想到了什么？
提示: 1、未眠的花——雷诺阿、米开朗琪罗的话
2、罗丹《女人的手》——玛伊约尔《勒达像》 3、我家的小狗—— 宗达的画 4、京都的晚霞—— 长次郎的茶碗、坂本繁二郎的画
作者想到了：
深由 入小 浅见 出大
1、自然的美是无限的，人感受到的美却 是有限的
2、从艺术作品中可以领略到自然之美。
英·布莱克
一粒沙里一个世界， 一朵野花里一座天堂。 把无限放在你的掌心， 永恒在刹那间收藏。
去，去发现大自然，大社会中的美。 4、一朵花尚且灿烂开放，何况人呢？
所以说，一朵花也是好的。
• 它能成为美的启迪，成为美的开光。 • 它能引发人们发现自然的美，发展人们
感受美的能力，所以说是好的。 • 不仅仅是一朵花，只要能成为美的开光，
启迪人的心灵，不管多么细小的事物都 是好的。
• 天真的预示
生活中不是缺少 美,
而是缺少发现。
川端康成
代表作品：
奠基 之作
日本近 代文学 史上抒 情文学 的 毋宁 ( ) 邂逅 ( ) 陶冶 ( ) 拙劣 ( ) 御舟 ( ) 釉子 ( ) 拜谒 ( )
花 未 眠
燕歌行
曹丕
明月皎皎照我床， 星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望， 尔独何辜限河梁。
3、好的艺术作品和自然接近相似，让人产 生美感。
4、艺术美与自然美互相融合，相得益彰 5、美只能是某些人看到罢了
如果说，一朵花很美；那么我 有时就会不由自主地自语道：
要活下去！
1、生命中的美吸引我活下去。 2、我还想看到花儿开放，听到鸟儿歌唱，
还想自己发出光亮。 3、以“花美”为契机，提醒自己要活下
思考:作者想到了什么？
提示: 1、未眠的花——雷诺阿、米开朗琪罗的话
2、罗丹《女人的手》——玛伊约尔《勒达像》 3、我家的小狗—— 宗达的画 4、京都的晚霞—— 长次郎的茶碗、坂本繁二郎的画
作者想到了：
深由 入小 浅见 出大
1、自然的美是无限的，人感受到的美却 是有限的
2、从艺术作品中可以领略到自然之美。
英·布莱克
一粒沙里一个世界， 一朵野花里一座天堂。 把无限放在你的掌心， 永恒在刹那间收藏。
去，去发现大自然，大社会中的美。 4、一朵花尚且灿烂开放，何况人呢？
所以说，一朵花也是好的。
• 它能成为美的启迪，成为美的开光。 • 它能引发人们发现自然的美，发展人们
感受美的能力，所以说是好的。 • 不仅仅是一朵花，只要能成为美的开光，
启迪人的心灵，不管多么细小的事物都 是好的。
• 天真的预示
生活中不是缺少 美,
而是缺少发现。
川端康成
《花未眠》ppt课件
指点：这首诗写于元丰三年（1080），是诗人贬谪黄州（今湖北黄冈） 时所作。诗中生动地刻画了月下海棠美丽的光泽、清幽的香味和红妆粉 裹的娇神态，细致入微地表现了诗人对海棠花怜惜眷爱的殷切情意；同 时，也蕴含着诗人怀才不遇的思想情绪。美好的海棠是诗人自比，因为 “月转廊”，花儿就得不到月光的照射，以此比喻自己遭受贬谪、怀才 不遇，既恰当，又含而不露。“只恐夜深花睡去”含有顾影自怜的意思。
引子：发现花未眠，我大吃一惊
文脉理清
慨叹：自然的美是无限的，人感受到的美是有限的。 美的获得：美是邂逅所得，是亲近所得。
慨叹： 我们仔细观赏画中花，却不怎么留心欣赏 真的花。
举例：三个例子
自身经验：自然总是美的。不过。有时候，这种美 只是有些人看到罢了。
结语： 照应开头
举例
1、李迪、钱舜举、罗丹等，对自然美观察之仔 细使他们创作出优秀的作品，也让人从他们的 艺术创作中领略到自然的美。
（2）如果说一朵花很美，那么我有时就会不由自主地 自语道：要活下去！
① 一个微小的生命都要努力展现自己的美，作为人更 要勇敢活下去。
②人生是一个学习的过程，也是一个不断在有意或无 意间错过一些美好事物的过程。我们可能错过了美的 景色，美的音乐，错过了山上那从没有看过一眼的野 花和小草，错过了从我们身边流淌过的清澈的小溪， 但只要坚韧地活着，就能不断发现美。
花未眠
课文导入
海 棠 （苏轼） 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
诗意：东风微微地吹拂，海棠花透出高洁美丽的光泽，散 发阵阵幽香，使人有空蒙迷茫之感。这时，月亮已转过曲 折的走廊，照不到海棠花了。诗人只怕那花儿在深夜里也 会睡去，自己更加寂寞，所以点燃起明亮的灯烛，照看着 那一簇簇红艳艳的海棠。
花未眠PPT(优秀课件)33 人教版
故只 烧恐 高夜 烛深 照花 红睡 苏妆 去 轼，
——
阅读思考
．结合全文，思考开头首句“我常 常不可思议地思考一些微不足道的问 题”应该怎么理解？
．作者发现花未眠，为什么大吃 一惊？
．这未眠之花为什么“含有一种哀 伤的美”？
．作者由花未眠想到了什么？
．作者引用两个画家的话有什么目 的？
阅读思考
了大日日
自师，本
己，这昭
的在位和
生Байду номын сангаас追四
命寓寻十
。里东七
以方年
煤美
川端康成 (—)
日本著名小说家,
散文家. 一生致力于对 日本美的探索、守护和 塑造，写下了大量艳丽 伤愁的小说和美文，代 表作品有《雪国》《千 纸鹤》《故都》等,因为 这些作品获得年
诺贝尔文学奖，成为继 印度泰戈尔之后第二位 获得诺贝尔文学奖的亚
诺贝尔文学奖颁奖辞：
川端康成在他的作品中“以 敏锐的感受及高超的叙事技巧， 表现了日本人的内心精华。”
．怎么理解“繁二郎的画、长次郎的 茶碗和真正黄昏的天空，三者在我心中 互响应，显得更美了”
．作者写第一次发现岚山的美时， “归途正是黄昏”该怎样理解？
．怎么理解“大概也是由于我独自住 在旅馆里，凌晨四时就醒来的缘故吧” 这句话中的“也”字？
花未眠
自然美与艺术美融合
含有一种哀伤的美!
艺术美要注重写实
哀 哀伤 伤
的 美
人生 璀璨
接近 死亡
活下去 (珍惜美)
米 开 朗 琪 罗 的 塑 像
雷诺阿作品《红磨坊街的舞会》
罗 丹 雕 塑 《 温 柔 的 手 》
迈 约 尔 《 地 中 海 》
它子 渗， 透的这 到确只 我是茶 的日碗 心本的 中黄黄 。昏色
花未眠 PPT课件 90 人教版
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
花未眠PPT(优秀课件)108 人教版
随笔
散文的一种，篇幅 短小，形式灵活自 由。可以抒情、议
论或叙事。
例3 “邂逅”：美的发现是可遇而不可
求的。
“亲近”（凝视）：发现美的途径
是作者的主观能动作用。
“反复陶冶”：美感需要长期有时
是一生的忌妒。作者从雷 诺阿和米开朗
基罗的审美体验中悟出这一道理。
作者提倡艺术家应发扬写实精神，
认真观察自然，准确表现自然， 使欣赏者从艺术美中领略到真正 的自然之美，这才识是文学作品 的极致。
狄更斯《大卫 科波 菲尔》
1. 熟 读 课 文 2.做 课 后 练 习 一
当地时间10月7日下 午一点，瑞典皇家科 学院宣布奥地利女作 家耶利内克获得了 2004年度的诺贝尔 文学奖。 “她用超
凡的语言以及在小说 中表现出的音乐动感， 显示了社会的荒谬以 及它们使人屈服的奇 异力量。”她的代表 作《钢琴教师》以叛 逆大胆享誉世界文坛
名著导读
雨果《巴黎圣母院》
司汤达《红与黑》
川端康成（1899-1972），日本小说 家，新感觉派代表作家之一。其作品 有印象主义色彩，意境新颖，由于其 受佛教影响较深，故其作品常带有消 极悲观情调。其主要作品有《雪国》、 《古都》、《千只鹤》、《睡美人》、 《伊豆的舞女》等。他于1968年获诺 贝尔文学奖，是继泰戈尔之后第二个 获此项殊荣的东方作家。
1.“花未眠”是作家感情的触发点，而 非本文主旨
2Hale Waihona Puke 本文是论自然美与艺术美关系的随笔， 作者认为二者应统一，自然美更加重要
3.望同学利用课余时间接触时间名著， 从中汲取营养（做人、写作），作为进 一步前进的动力。
淡
特紫
别
色 的
提川
醒
高中人教普通版第一册第二单元之《花未眠》课件
着凝 的视 一着 朵壁 插龛 花里 这又成为作者感情、感悟的触发点 摆
作者凝视着壁龛里的一朵插花， 发出了怎样的感叹？
我们仔细观赏画中花，却不怎么留心欣 赏真的花。
如何理解这句话？
人们往往忽视自然美，只去欣赏常常要 逊于自然美的艺术美。
李迪、钱舜举等人的花画 罗丹《女人的手》 玛伊约耳《勒达像》 ——观察仔细 小狗与（宗达的）水墨画 ——写实精神 说明了艺术美来源于自然美。
罗中立的《父亲》 一画曾获“中国青年美 展”一等奖，其画面具 有悲剧性的震撼力，表 现生活在贫困中的老农 形象；老农开裂的嘴唇、 满脸的皱纹以及手中粗 劣的碗等写实的描绘， 消除了观赏者与作品之 间的隔膜，画家借此来 对传统文化和民族进行 反思。
“一粒砂里看世界，半 瓣花上说人情。 ” “生活中并不是缺少美，
然美更引人注目 此融合相得益彰
自然的美是无限的, 人感受到的美却是 有限的
一 朵 花 也 是 好 的 自 然 总 是 美 的
川端康成由花未眠 思考得到：
课 堂 小 结
a. 自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。 b.美是邂逅所得，是亲近所得。这需要反复陶冶。 c.艺术美与自然美是相通的。
这三个观点不是孤立的。这三个观点其 实告诉我们要发现存在的美，感受发现的 美，创造所发现的美。
它盛放，含有一种哀伤的美。
1.夜放无人赏，邂逅生怜悯。 2.盛开预衰败，无力留美景。
3.海棠本无情，因人哀情生。
川端康成
（1899～1972）日本现、当代 小说家。幼年父母双亡，后祖 父母和姐姐又陆续病故。孤独 忧郁伴其一生。一生致力于对 美的探索、守护和塑造，写下 大量艳丽伤感的小说和美文。 1968年，因《雪国》《古都》 《千只鹤》三部作品 “以敏锐 的感受和高超的叙事技巧，表 现了日本人的内心精华” 而获 得诺贝尔文学奖。 1972年4月16日，在公寓里
人教版高一语文 《花未眠》教学课件 PPT课件
川端康成
川端康成作品
一、由花未眠的新发现，作者 感悟到什么？在文中找到作者 由花未眠而引起思考的句子 。 二、作者又是从哪些审美体验 来进一步强化这些感悟？
一、由花未眠的新发现，作者 感悟到什么？在文中找到作者 由花未眠而引起思考的句子 。
二、作者又是从哪些审美体验 来进一步强化这些感悟？
审美体验（6－11）
自然美与艺术美相通 相融，相得益彰
岚 自山 然总 总是 是美 美的 的
写作思路：
发 现 感 叹
1自然的美是无限的， 人感受到的美是有限的 2美是邂逅 所得，是 亲近所得
引用名言
花未眠
（引 子）
自身体验：观赏画中花，忽略真的花
举例：李迪、宗达、罗 丹、玛伊约尔…… 宗达水墨画（小狗） 晚霞、长次郎的名茶碗、繁二郎的画
小结 美是邂逅所得，是亲近所得，这 是需要反复陶冶的。
发现存在的美，
感受已经发现的美，
创造有所感受的美。
我所发现的“美”
阳 光 清晨，我被和煦的阳光照醒，似乎 嗅到了阳光的味道。 朋友，你们是否感觉到：春天里， 阳光的味道转化成了百花盛开的笑脸； 秋天里，阳光的味道转化成了累累果 实的香甜。
自身体验：岚山总是美 的，自然总是美的
结语：照应开头，美是邂逅所得， 亲近所得
文章第一句“微不足道的问题” 解疑 指什么？这个问题在文中起了什 么作用？
“微不足道的问题”指 海棠花未眠这件事。在文中 是作者情感的一个触发点， 作者由此思考了关于生活， 关于审美的许多哲理。这种 手法就是以小见大的手法。
审美体验（6－11） 真花更加显得美
插 花
真花
画中花
审美体验（6－11）
李 迪 的 画
宗 达 的 画
川端康成作品
一、由花未眠的新发现，作者 感悟到什么？在文中找到作者 由花未眠而引起思考的句子 。 二、作者又是从哪些审美体验 来进一步强化这些感悟？
一、由花未眠的新发现，作者 感悟到什么？在文中找到作者 由花未眠而引起思考的句子 。
二、作者又是从哪些审美体验 来进一步强化这些感悟？
审美体验（6－11）
自然美与艺术美相通 相融，相得益彰
岚 自山 然总 总是 是美 美的 的
写作思路：
发 现 感 叹
1自然的美是无限的， 人感受到的美是有限的 2美是邂逅 所得，是 亲近所得
引用名言
花未眠
（引 子）
自身体验：观赏画中花，忽略真的花
举例：李迪、宗达、罗 丹、玛伊约尔…… 宗达水墨画（小狗） 晚霞、长次郎的名茶碗、繁二郎的画
小结 美是邂逅所得，是亲近所得，这 是需要反复陶冶的。
发现存在的美，
感受已经发现的美，
创造有所感受的美。
我所发现的“美”
阳 光 清晨，我被和煦的阳光照醒，似乎 嗅到了阳光的味道。 朋友，你们是否感觉到：春天里， 阳光的味道转化成了百花盛开的笑脸； 秋天里，阳光的味道转化成了累累果 实的香甜。
自身体验：岚山总是美 的，自然总是美的
结语：照应开头，美是邂逅所得， 亲近所得
文章第一句“微不足道的问题” 解疑 指什么？这个问题在文中起了什 么作用？
“微不足道的问题”指 海棠花未眠这件事。在文中 是作者情感的一个触发点， 作者由此思考了关于生活， 关于审美的许多哲理。这种 手法就是以小见大的手法。
审美体验（6－11） 真花更加显得美
插 花
真花
画中花
审美体验（6－11）
李 迪 的 画
宗 达 的 画
花未眠PPT(优秀课件)3 人教版
表 作 被
却 能 够
(
19 72
于 三
年岛
界 和 平
获 得 诺
， 昭 和
译 成 外 语 而
流 芳 百 世 。
)
川 端 康 成
由 纪 夫 自 杀
七 人 委 员 会
贝 尔 文 学 奖
四 十 三 年 ，
历 而 造 成 的 。
作 品 中 展 示 的 孤 儿 的 情 感 ， 都 是 由 于 这 一 段
父 也 离 他 而 去 ， 孤 独 忧郁 伴 其 一 生。 他 后 来
在《 在 事在 的 他 经的 祖十
海雪 家 件夏 作 成 由
外国 里 的威 家 为 于
赢 得
》 、
煤 气
刺 激
夷 大
。 此
了 日
川 端
了《 自 ，学 后 本 在
许 多
千 只
杀 。
昭 和
做 讲
参 加
历 史
文 学
读鹤 他 四师 了 上 上
者》 的 十。 呼 第 的
，等 作 七但 吁 一 造
代 品 年由 世 个 诣
关 键句
发现海棠花未眠 它盛放，含有一种哀伤的美 自然的美是无限的。人感受到的美却是有限的，……如果说， 一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道：要活下去！ 只要有点进步，那就是进一步接近死亡，这是多么凄惨啊 美是邂逅所得，是亲近所得。……所以说，一朵花也是好的 然而，我们仔细观赏画中花，却不怎么留心欣赏真的花 许多时候我们是从他们描绘的花画中领略到真花的美。 小狗……我深深理解宗达高尚的写实精神。 三者在我心中相互呼应，显得更美了 自然总是美的。不过，有时候，这种美只是某些人看到罢了。
第一次发现了岚 山的美
人教版选修《花未眠》ppt课件112
散文的“神”
米洛斯的维纳斯
齐白石 《虾》
结合第六至十自然段，思考以下几个问题：
1、人们对待画中花和真的花态度有何不同？
2、文章描述了罗丹和玛伊约尔的不同的创作风格， 有何用意？
3、第八段中，“我”为什么“吓了一跳”？这样写有 什么作用？
4、作者写自己观察晚霞时，联想到长次郎的名茶 碗和繁二郎的画，是为了说明什么？
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
5、岚山作者去过多次，为什么“那时候”的“冬天” 才第一次发现了岚山的美？
文章结构
未眠的海棠花 美 花Βιβλιοθήκη 自然的美是无限的形
未
人感受到的美却是有限 的
散
神
眠
聚
美是邂逅所得，亲近所得。
这是需要反复陶冶的。
拓展一
海棠
——苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
拓展二
物哀的川端康 成
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
米洛斯的维纳斯
齐白石 《虾》
结合第六至十自然段，思考以下几个问题：
1、人们对待画中花和真的花态度有何不同？
2、文章描述了罗丹和玛伊约尔的不同的创作风格， 有何用意？
3、第八段中，“我”为什么“吓了一跳”？这样写有 什么作用？
4、作者写自己观察晚霞时，联想到长次郎的名茶 碗和繁二郎的画，是为了说明什么？
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
5、岚山作者去过多次，为什么“那时候”的“冬天” 才第一次发现了岚山的美？
文章结构
未眠的海棠花 美 花Βιβλιοθήκη 自然的美是无限的形
未
人感受到的美却是有限 的
散
神
眠
聚
美是邂逅所得，亲近所得。
这是需要反复陶冶的。
拓展一
海棠
——苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
拓展二
物哀的川端康 成
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
花未眠PPT(优秀课件)106 人教版
11.07.2019
15
发现美 感悟美
一枚绿叶 一段鸟唱 一缕青丝 一篇诗文 一帧照片 一勾残月
一瓣落蕊 一双明眸 一头银发 一柱孤烟 一杯香茗 一座青山
一声虫吟 一口皓齿 一首歌曲 一抹夕霞 一袭晓风 一江春水
11.07.2019
16
李小宁 花未眠诗三首
其一 其二
其三
11.07.2019
17
11.07.2019
18
11.07.2019
[南宋]马远《白蔷薇图》19
11.07.2019
何香凝 《虎》20
11.07.2019
21
11.07.2019
22
西格夫里·萨松（ ）
我心里有猛虎在细嗅蔷薇
11.07.2019
23
11.07.2019
24
年高考满分作文
（重庆考生）
11.07.2019
25
“一花一世界， 一树一菩提”
11.07.2019
8
11.07.2019
9
11.07.2019
10
11.07.2019
11
余
辉
下
的
遐
想
11.07.2019
12
坂本繁二郎的名画
长次郎的名茶碗
11.07.2019
13
11.07.2019
14
思考美的机缘（发现存在的美）
对美的感悟 （感受发现的美）
多种审美体验强化感悟 （创造有所感受的美）
30
（）繁二郎的画，长次郎的茶碗 和真正黄昏的天空，三者在我心中 相互呼应，显得更美了。
明确：作者写自己观察晚霞时，联想 到长次郎的名茶碗和坂本繁二郎的画， 说明艺术美与自然美的完美结合能够 给人更多的美感，而真正反映自然美 的艺术作品更能引起欣赏者的共鸣。
花未眠PPT(优秀课件)15 人教版
么事也没有做，肯定了今天不会有工作上的收获，但能够在 明亮阳光照耀宁谧轻风徐拂的客厅里，体会着生活真美好的 愉悦，是多么快乐的事呀。
那天晚上正好在读一个园艺专家写的散文，书中有一个句
子：“有些花，是未开的蓓蕾，但你不必对所有的蓓蕾充满 期待，因为不是每一朵蓓蕾都可能会开花。它也许会成为永 远的蓓蕾。”
字词读音和写法
壁龛 kān
红釉 yòu
迥然不同 jiǒng
拙劣 zhuō 翌日 yì 拜谒 y
è 邂逅 xi hòu
è 陶冶情慨叹
举例
自身经验
结语
揣摩语句含义：
• 1、发现花未眠，我大吃一惊。 • 2、它盛放，含有一种哀伤的美。 • 3、自然的美是无限的。人感受到的美却是有限的。 • 4、如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由自主
德国评论家彼特纳在《伊豆小歌女》、《千羽鹤》、《雪国 》、《古都》德文合订本的《后记》中说：“现代日本文学家 中，川端所收到的成功是罕有的。”他也说，川端的小说“与 其说是小说，勿宁说是近于吟诵”。
学习目标：
1、从揣摩重点语句含义中，理解作者崇尚自 然美的观点，把握本文主旨。 2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深 入浅出的写法。
二、预习作业：
《读本》12课 季羡林《清塘荷韵》
没有其他缤纷繁杂的璀璨颜色，却是最华美富丽的花。最简 单的，竟也可以是最繁复的。
白色的单花，有一种凄凄的落寞“艳丽”，一种遗世独立的 绝美。而插上的是白花的蓓蕾，令人在凄美中犹拥有充满希望 的等待。等待若是无望，那将悲戚哀伤，但倘若存在着希望， 那是甜蜜和愉悦的期待。
因为人生是不完美的，所以我们始终不断在追求。 虽然认定它是不会开放就衰微的花，但依然暗自在心中悄 悄地热切企盼花会开，向往中的花终于不肯屈服不愿妥协， 努力挣扎盛放了。鲜活绽开的红花，那样温柔又那样坚持， 令人珍贵和爱惜，仿佛世间的艰难都可以被克服。 不过一朵迟开的花，让我明白如果不要悲愁和怅惘，那么 面对挑战时不再轻言退却，也让我感觉自己是世界上快乐和 幸福的人。
那天晚上正好在读一个园艺专家写的散文，书中有一个句
子：“有些花，是未开的蓓蕾，但你不必对所有的蓓蕾充满 期待，因为不是每一朵蓓蕾都可能会开花。它也许会成为永 远的蓓蕾。”
字词读音和写法
壁龛 kān
红釉 yòu
迥然不同 jiǒng
拙劣 zhuō 翌日 yì 拜谒 y
è 邂逅 xi hòu
è 陶冶情慨叹
举例
自身经验
结语
揣摩语句含义：
• 1、发现花未眠，我大吃一惊。 • 2、它盛放，含有一种哀伤的美。 • 3、自然的美是无限的。人感受到的美却是有限的。 • 4、如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由自主
德国评论家彼特纳在《伊豆小歌女》、《千羽鹤》、《雪国 》、《古都》德文合订本的《后记》中说：“现代日本文学家 中，川端所收到的成功是罕有的。”他也说，川端的小说“与 其说是小说，勿宁说是近于吟诵”。
学习目标：
1、从揣摩重点语句含义中，理解作者崇尚自 然美的观点，把握本文主旨。 2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深 入浅出的写法。
二、预习作业：
《读本》12课 季羡林《清塘荷韵》
没有其他缤纷繁杂的璀璨颜色，却是最华美富丽的花。最简 单的，竟也可以是最繁复的。
白色的单花，有一种凄凄的落寞“艳丽”，一种遗世独立的 绝美。而插上的是白花的蓓蕾，令人在凄美中犹拥有充满希望 的等待。等待若是无望，那将悲戚哀伤，但倘若存在着希望， 那是甜蜜和愉悦的期待。
因为人生是不完美的，所以我们始终不断在追求。 虽然认定它是不会开放就衰微的花，但依然暗自在心中悄 悄地热切企盼花会开，向往中的花终于不肯屈服不愿妥协， 努力挣扎盛放了。鲜活绽开的红花，那样温柔又那样坚持， 令人珍贵和爱惜，仿佛世间的艰难都可以被克服。 不过一朵迟开的花，让我明白如果不要悲愁和怅惘，那么 面对挑战时不再轻言退却，也让我感觉自己是世界上快乐和 幸福的人。
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(日）川端康成
作家简介
川端康成：日本现代文学大师。1968年以《雪国》 一书因其“以敏锐的感受及高超的叙事技巧、表现了 日本人的内心精华”而获得诺贝尔文学奖。该书还被 誉为“日本近代文学史抒情文学的顶峰”。川端康成 一生中创作了大量的小说和散文，其中尤以《伊豆的 舞女》、《千只鹤》、《睡美人》、《雪国》、《古 都》等最富盛誉。他的作品在虚幻、哀愁和颓废的基 调上，以病态、诗意、孤独、衰老、死亡来反映空虚 的心理、细腻的感情和忧郁的生活，追求一种颓废的 至美，达到一种空灵虚无的艺术至境。1972年4月16日， 这位追寻东方美的文学大师，在公寓以煤气结束了自 己的生命。
课文研读
⑴第二段中“我”为什么“大吃一惊”？ 第八段中“我”又为什么“吓了一跳”？
提示：先从上下文中找出相关句子， 再用自己的语言加以转换和表述。 因为发现花未眠，发现盛放的未眠之花格 外的美。发现小狗的样子 与艺术作品中的形象十分 相似。
⑵作者在第四段引述了雷诺阿、米开朗基 罗的例子，其意图是什么？
提示：结合上下文，应从对美的感受能力 的角度来理解，并注意两人引言中的“死 亡以”这及两上个文优中秀的的“艺无术限家”为两代词表。，“说死明亡” 意人味对着美终的结感，受意能味力着是“有进限步的”。的停止，它 有前文中的“有限”是同样的意思。至此，
作者引述两例的意图显而易见。
⑶在文章第五段中，作者为什么说“一朵 花也是好的”？
提示：注意第三段中“花未眠这众所周 知的事，忽然成了新发现花的机缘”句 和“本一段朵中花“”一也件可古以美发术展作人品感，受成美了的美能的力， 启引迪发，人成发了现美自的然开之关美”，句所，结合分析可 知以，说这“句一话朵是花从也自是然好之的物”对。于 美的启迪的角度而说的。
Hale Waihona Puke 研究探讨⑴我常常不可思议地思考 一些微不足道的问题。
作者说的是很微小的 事情，其实谈的确实 很高深的美学问题， 这是以小见大的写作 手法。
⑵它盛放，含有一种哀伤的美。
根据对下文的理 解，人感受美的 能力是有限的， 生命也是有限的， 而自然的美是无 限的。“哀伤” 是作者悟出这个 结论后感受到心 情的遗憾。
⑶只要有点进步，那就是进一步接近死亡， 这是多么凄惨啊。
这并不说明画家就是害怕死亡， 他只是为无法进一步去认识美而感叹。
THANKS
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演讲人: XXX
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作家简介
川端康成：日本现代文学大师。1968年以《雪国》 一书因其“以敏锐的感受及高超的叙事技巧、表现了 日本人的内心精华”而获得诺贝尔文学奖。该书还被 誉为“日本近代文学史抒情文学的顶峰”。川端康成 一生中创作了大量的小说和散文，其中尤以《伊豆的 舞女》、《千只鹤》、《睡美人》、《雪国》、《古 都》等最富盛誉。他的作品在虚幻、哀愁和颓废的基 调上，以病态、诗意、孤独、衰老、死亡来反映空虚 的心理、细腻的感情和忧郁的生活，追求一种颓废的 至美，达到一种空灵虚无的艺术至境。1972年4月16日， 这位追寻东方美的文学大师，在公寓以煤气结束了自 己的生命。
课文研读
⑴第二段中“我”为什么“大吃一惊”？ 第八段中“我”又为什么“吓了一跳”？
提示：先从上下文中找出相关句子， 再用自己的语言加以转换和表述。 因为发现花未眠，发现盛放的未眠之花格 外的美。发现小狗的样子 与艺术作品中的形象十分 相似。
⑵作者在第四段引述了雷诺阿、米开朗基 罗的例子，其意图是什么？
提示：结合上下文，应从对美的感受能力 的角度来理解，并注意两人引言中的“死 亡以”这及两上个文优中秀的的“艺无术限家”为两代词表。，“说死明亡” 意人味对着美终的结感，受意能味力着是“有进限步的”。的停止，它 有前文中的“有限”是同样的意思。至此，
作者引述两例的意图显而易见。
⑶在文章第五段中，作者为什么说“一朵 花也是好的”？
提示：注意第三段中“花未眠这众所周 知的事，忽然成了新发现花的机缘”句 和“本一段朵中花“”一也件可古以美发术展作人品感，受成美了的美能的力， 启引迪发，人成发了现美自的然开之关美”，句所，结合分析可 知以，说这“句一话朵是花从也自是然好之的物”对。于 美的启迪的角度而说的。
Hale Waihona Puke 研究探讨⑴我常常不可思议地思考 一些微不足道的问题。
作者说的是很微小的 事情，其实谈的确实 很高深的美学问题， 这是以小见大的写作 手法。
⑵它盛放，含有一种哀伤的美。
根据对下文的理 解，人感受美的 能力是有限的， 生命也是有限的， 而自然的美是无 限的。“哀伤” 是作者悟出这个 结论后感受到心 情的遗憾。
⑶只要有点进步，那就是进一步接近死亡， 这是多么凄惨啊。
这并不说明画家就是害怕死亡， 他只是为无法进一步去认识美而感叹。
THANKS
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