教学常规管理制度汇编
学校教学、教研常规管理制度范文（三篇）
学校教学、教研常规管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校教学、教研工作，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教师和教学、教研相关人员。
第三条学校教学、教研工作应遵循科学性、规范性、实效性的原则。
第四条学校教学、教研工作要紧密结合课程目标，充分发挥学生主体地位和积极性。
第五条学校教学、教研工作要尊重和发挥教师的主导作用，注重教学、教研团队合作。
第六条学校教学、教研工作要积极推行教师评价和激励制度，形成教学、教研风气。
第七条学校应建立定期检查、考核制度，督促教师和教学、教研相关人员履行职责。
第二章教学管理第八条学校应制定科学的教学发展规划，明确各学科教学目标和内容。
第九条学校教学工作要符合教学大纲和课程标准的要求，确保教学内容和质量。
第十条学校应配备适宜的教学设备和工具，提供良好的教学环境。
第十一条学校要注重课堂教学的实施情况，开展教学质量评估。
第十二条学校教师要按照教学计划和教学安排进行教学活动，不得擅自调整教学内容和进度。
第十三条学校应鼓励教师开展教学研究，提高教学能力和水平。
第十四条学校要定期开展教师培训和专业交流活动，提高教师的教学能力。
第十五条学校要建立学生学习档案，了解学生的学习情况。
第十六条学校要做好教学成果的总结和宣传工作，提高学校的教学声誉。
第三章教研管理第十七条学校要建立科学的教研管理机制，加强教研组织和领导。
第十八条学校教研工作要以课程改革和教学研究为主线，同时注重基础研究和应用研究。
第十九条学校要加强对教师的教研能力培养和指导，提高教师的研究水平。
第二十条学校要组织和支持教师参加各级各类教研活动，增强教师的教研经验和交流。
第二十一条学校要注重教研成果的运用和推广，提高学校的教学质量。
第二十二条学校要鼓励教师发表教育教学论文和参与教育教学论坛。
第二十三条学校要建立教研成果奖励制度，激励教师积极参与教研工作。
第四章监督与考核第二十四条学校要加强对教师的教学监督和指导。
小学教师工作常规管理制度范文
小学教师工作常规管理制度范文1. 工作时间管理- 教师应按时按点到校上班，不得迟到早退。
- 按照学校规定的课表和安排，合理安排教学时间并准时上课。
- 保证课堂授课时间的充分利用，不得随意延长或缩短课时。
- 在课堂之外的时间，教师应安排合理的备课和评价时间，严格按照工作计划完成任务。
2. 课堂管理- 教师应始终保持课堂秩序，督促学生安静听讲，不得打闹、嬉戏或干扰他人。
- 教师在授课时，应清晰明了地表达，充分调动学生的积极性和参与度。
- 针对不同年级和学生，教师要灵活运用教学方法和手段，注重培养学生的综合能力。
- 在课堂上，教师要注意学生的情绪和表现，对于不守纪律的学生要及时进行纠正，保持良好的学习氛围。
3. 学生管理- 教师应了解每位学生的学习情况、家庭背景和性格特点等，并与学生建立良好的师生关系。
- 当学生出现学习、行为等问题时，教师应及时与学生进行沟通、交流，并提供适当的帮助和引导。
- 在学生的日常纪律管理中，教师应制定明确的规则和要求，并对学生进行引导和监督。
- 针对不同年级和学生，教师要根据其特点和需求，灵活运用不同的教育方法和手段。
4. 课外活动管理- 教师应积极参与和组织学生的课外活动，如社团、团队等，丰富学生的课余生活。
- 在活动的策划和组织过程中，教师应注意学生的安全和风险控制，确保活动的顺利进行。
- 教师要充分调动学生的积极性和参与度，帮助他们培养团队意识和协作能力。
- 活动结束后，教师要及时总结和评价活动的效果，并提供必要的反馈和建议。
5. 教学评价管理- 教师应按照学校和教育部门的要求，进行公平、客观的教学评价工作。
- 在课堂教学中，教师要及时给予学生反馈和建议，帮助他们提高学习成绩和能力。
- 对于学生的作业和考试成绩，教师要认真批改和评价，并及时与学生和家长进行沟通。
- 在教学评价中，教师要注重学生的全面发展，不只追求分数的好坏，更要关注学生的个性和特长。
6. 与家长沟通管理- 教师要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习和成长情况。
二小教学常规管理制度模版（三篇）
二小教学常规管理制度模版教学常规管理制度模板第一章总则第一条为了规范学校的教学工作，提高教育教学质量，确保学生身心健康发展，制定本管理制度。
第二条教学常规管理是指对学校日常教学活动的组织、实施和监督管理。
第三条学校教师应遵守国家法律法规和教育部门的有关规定，遵守学校的教学常规管理制度，认真履行教学职责，保证教与学的质量。
第四条学校将定期对教师的教学活动进行评估，并采取相应的奖惩措施，以确保教学质量。
第二章教学组织第五条学校设立教学组织委员会，由学校领导、教务主任和各学科组长组成，负责学校教学组织工作的协调和管理。
第六条教学组织委员会根据学校的教学计划和教学任务，制定教学组织方案，并监督各学科教师按照方案进行教学。
第七条学校采用班主任制度，班主任负责本班级的教学组织和管理工作，确保班级的教学秩序和学生的学习效果。
第八条学校每学期根据学校教学计划和学生的实际情况，开展集中辅导活动，帮助学生解决学习中的困难和问题。
第九条学校每学期开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
第三章教学管理第十条学校要求教师严格按照教学大纲和教材要求进行教学，合理安排教学内容和教学进度。
第十一条学校要求教师制定详细的教学计划，并按计划进行教学活动，确保教学工作的有序进行。
第十二条学校要求教师认真备课，准时上课，不得迟到早退，不得无故缺课。
第十三条学校要求教师认真批改学生作业，给予及时的指导和反馈，并将学生作业情况记录在教师评价表中。
第十四条学校要求教师每学年至少组织一次家长会，与家长交流学生的学习情况，并通过家长会向家长传达学校教育教学方面的信息。
第十五条学校要求教师认真填写教学日志，记录每节课的教学内容和教学效果，并及时上交教务处。
第四章学生管理第十六条学校要求教师关注学生的学习情况和学生的心理健康，及时与学生交流，及时发现和解决学生在学习上和生活中的问题。
第十七条学校要求教师对学生进行生活管理，帮助学生养成良好的生活习惯和生活方式。
小学教学常规管理制度 模版
小学教学常规管理制度模版一、课堂纪律管理1. 学生进入教室时，应迅速就座，按照指定位置就座。
2. 上课铃声响起后，学生应立即停止一切活动，安静等待老师开始上课。
3. 上课期间，学生应专心听课，不得交头接耳，私自走动或嘈杂。
4. 发言时，学生应先举手示意，等待老师允许后方可发言。
5. 学生应尊重其他同学的意见和发言，遵守学习小组交流规则。
6. 课堂作业应按时提交，未完成作业的学生应书面向老师请假，并按照规定时间完成。
二、作业管理1. 学生应按时完成老师布置的作业，并将作业本整齐放置在指定的位置。
2. 学生应保持作业本和书本的整洁，不得在书本上乱涂乱画。
3. 如果学生因故无法按时完成作业，应书面向老师请假，并在规定时间内补交作业。
三、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。
2. 考试期间，学生应遵守考场纪律，不得作弊、抄袭或干扰他人。
3. 考试后，学生应认真复查试卷，如有异议应及时向老师提出。
四、校园安全管理1. 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内奔跑、打闹或随意离校。
2. 学生应尊重学校财物，不得损坏或擅自使用校物。
3. 学生在校园内如有安全隐患或突发事件，应立即报告老师或校领导。
五、课间操管理1. 学生应按时参加课间操活动，不得缺席或旷课。
2. 课间操期间，学生应遵守规定动作，不得拖延时间或互相嬉戏。
六、课外活动管理1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，并按时参加。
2. 在课外活动中，学生应遵守活动纪律，不得违反规定或迟到早退。
七、课程教材管理1. 学生应携带齐全的课本和教材，不得私自携带其他物品。
2. 学生应保护课本和教材，不得乱翻或涂改。
3. 学生如遗失教材，应及时向班主任或老师报告。
八、日常仪容仪表管理1. 学生应保持整洁的仪容仪表，服装整齐，不得穿着过于暴露或不雅的服装。
2. 学生应保持头发整洁，不得染发或做过激的发型。
3. 学生应保持指甲整洁，不得涂指甲油或戴指甲饰物。
小学教学常规管理规章制度模版
小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。
2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。
3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。
二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。
2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。
3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。
三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。
2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。
3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。
四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。
2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。
3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。
五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。
2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。
3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。
六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。
2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。
3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。
七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。
2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。
3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。
以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。
教育教学常规工作管理制度范本
教育教学常规工作管理制度范本一、目的与依据本制度旨在规范和管理教育教学常规工作，提高教学质量，促进教师专业成长。
本制度依据《教育法》、《教育部办公厅关于加强学校教育教学工作的意见》等相关法律法规和文件。
二、工作任务1. 完成教育教学计划的制定与调整工作，确保教学活动的有序进行。
2. 确定教学目标和教学重点，提供合理的教育教学方法和手段。
3. 组织教师进行教学研究和教育教学经验交流，促进教师专业成长。
4. 加强学生学业指导和评价，关注学生的学习情况和成长发展。
5. 监督和评估教师的教学工作，提供及时的指导与支持。
三、工作责任1. 学校负责人：1. 组织制定本制度，并对其执行情况进行监督和评估。
2. 确保学校提供必要的教育教学资源，支持教师开展教学工作。
3. 审核教学计划和课程设置，确保其科学合理。
4. 加强与教师的沟通和交流，了解他们在教学过程中的需求和困难。
2. 教师：1. 积极履行教育教学职责，保证教学质量。
2. 定期进行教学研究和经验交流，提升教学水平。
3. 按时准备教学材料和教学设备，确保教学顺利进行。
4. 积极参加学生评价和教育教学评估活动，不断改进教学方式和方法。
四、管理措施1. 教学计划制定和调整：1. 学校负责向教师明确教学目标和重点，并提供相应教材和教学资源。
2. 教师结合学生实际情况，制定每学期的教学计划，并按时提交给学校。
3. 教师在教学过程中发现教学计划需要调整或修改的问题，应及时向学校汇报并申请调整。
2. 教学方法和手段：1. 学校负责组织教师开展教学研究和经验交流活动，提供教学指导和支持。
2. 教师根据教学目标和学生情况，选择合适的教学方法和手段进行教学。
3. 教师应遵循教学科学性原则，注重激发学生的学习兴趣和培养学生的综合素质。
3. 学生学业指导和评价：1. 学校负责组织学生学业指导和评价活动，确保学生的学习质量和发展。
2. 教师定期对学生进行学业指导，帮助他们解决学习中的问题。
学校教学、教研常规管理制度模版
学校教学、教研常规管理制度模版一、制度目的本制度的目的是规范学校教学和教研工作，提高教育教学质量，保障学生的全面发展，促进教师的专业成长。
二、教学目标1.根据国家课程标准和学校教育教学目标，制定年度教学目标；2.根据学生的实际情况，制定学习目标，促进学生个性化发展；3.通过多种评价手段，评估学生的掌握程度，及时调整教学计划，确保学生的学习效果。
三、教研目标1.建立和完善教研课题管理机制，推动教研工作与教学相结合；2.组织开展教研活动，提高教师的教学水平和创新能力；3.实施教研成果的评价和推广，促进学校教学质量的持续提升。
四、教学管理制度1.教学计划制度（1）根据学校教育教学目标，每位教师制定年度教学计划；（2）教学计划包括：教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等；（3）教师应及时调整教学计划，根据学生的学习情况进行个性化的教学。
2.教材使用管理制度（1）学校按照教育部及相关部门的要求选用正式学科教材；（2）教师应按照教材使用管理制度使用教材，不得随意更改。
（3）教师要及时更新教材，确保教学内容的及时性。
3.教学评价制度（1）教师应定期对学生进行评价，评估学生的学习效果；（2）学校应建立评价机制，对教师的教学进行评估，提供教师专业发展的参考。
五、教研管理制度1.教研活动的组织与管理（1）学校应定期组织教研活动，推动教研工作的开展；（2）教师应积极参与教研活动，共享教学资源，提高教学质量。
2.教研成果的评价和推广（1）学校应建立教研成果评价和推广机制，鼓励优秀教师分享教学经验；（2）学校应定期组织教学展示活动，促进教师的专业发展。
3.教研经费的管理（1）学校应为教研活动提供必要的经费支持；（2）教师应按照规定的程序申请教研经费，并按照规定使用。
六、教学、教研管理责任制1.学校应制定教学、教研管理责任制，明确各级教学、教研岗位的职责和权限；2.学校应定期对教学、教研管理的执行情况进行监督和评估；3.对于履行教学、教研管理职责不力的教师，学校应采取相应的纪律和奖惩措施。
小学教学常规管理制度汇编最新版
小学教学常规管理制度汇编最新版第一章总则第一条为加强小学教学常规管理，规范教学行为，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于小学全体教职工和学生。
第三条学校要建立健全小学教学常规管理的组织体系，明确各项管理职责，加强教师的日常教学管理和学生的行为规范引导。
第四条教师应按照有关法律法规、教学大纲和学校教学计划，认真备课、讲课，提高教育教学水平。
第五条学生应遵守学校的规章制度，做到自律自爱，努力学习，积极参加各项活动。
第六条学校将对教师和学生的教学常规管理进行考核，评选表彰优秀教师和学生。
第二章教师管理第七条教师应按时上课，准备充分，教学内容切实贴近教学大纲和学生实际。
第八条教师应爱岗敬业，讲课风格和声音要清晰、激情，创设良好的教学氛围。
第九条教师应关心学生，尊重个体差异，耐心引导学生，积极解答学生提出的问题。
第十条教师应准确掌握学生的学习情况，做好学生档案，及时回馈学生学习进步和需要改进之处。
第十一条教师应积极参加教研活动，进行教学经验分享和学习交流。
第十二条教师要保证教室环境整洁，教具齐全，保护好学校的公物。
第三章学生管理第十三条学生应遵守课堂纪律，不得随意走动或打扰他人注意力。
第十四条学生应按时到校上学，不得迟到早退，不得缺勤。
第十五条学生应尊重师长，遵守学校纪律，不得参与欺凌和欺负同学等不良行为。
第十六条学生应保持课桌、座椅和教室的整洁，不得私自涂写或损坏学校财物。
第十七条学生应完成老师布置的作业，积极参加学校组织的各项活动。
第十八条学生应珍惜时间，积极参与每堂课的学习，提高学习的效果。
第四章考核评价第十九条学校将对全体教师进行定期的教学考核，包括课堂教学质量、教学态度等方面的评价。
第二十条学校将对学生进行常规评价，包括课堂表现、学业成绩、品德表现等方面的评价。
第二十一条学校将根据教师和学生的表现，评选优秀教师和学生，并进行表彰。
第二十二条对于表现不佳的教师和学生，学校将采取相应的教育措施，帮助其改进。
最新小学教学常规管理制度汇编
最新小学教学常规管理制度汇编小学教学常规管理制度汇编目录一、教学计划规范1.学校和教师都需要有教学计划，包含完整的项目，书写规范认真。
2.对教材进行透彻分析，准确把握重点和难点。
3.对学生进行客观分析，采取科学和针对性的措施提高教学质量。
4.恰当分配时间，具体安排内容，合理安排计划。
二、备课制度1.所有教学科目都需要备课，及时规范，使用正楷字，字迹工整符合要求。
2.备课要同时备教材和学生，注重学生的主体作用。
3.确保环节齐全，内容具体，明确教学目的，准确把握重点和难点。
4.精心设计板书，简明扼要，布局合理。
5.布置作业时，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练几”“第几题”。
6.课后笔记要充实，具有针对性。
语文每节课一次，数学每个练一次。
鼓励每节课都有课后笔记。
7.不允许少备、漏备或抄袭教案。
8.鼓励超前备课。
三、上课制度1.教师要准时上课，不得迟到或早退。
2.课堂教学要按照备课内容进行，不得随意更改。
3.教师要注意课堂纪律，不得私自离开教室或打电话等干扰课堂秩序。
4.课堂教学要注重互动，鼓励学生提问和回答问题。
5.课堂教学结束后，教师要认真检查学生的作业。
四、作业制度1.作业要求明确，具体，难度适当。
2.作业布置要及时，不得拖延。
3.作业批改要认真，及时，给予学生及时反馈。
4.学生作业要按时上交，不得迟交或缺交。
五、辅导制度1.教师要根据学生需要，及时进行辅导。
2.辅导要针对性强，帮助学生解决问题。
3.辅导时间要合理安排，不得影响学生正常研究和生活。
六、教学检测制度1.检测要有针对性，检测内容要与教学内容相符。
2.检测时间要合理安排，不得过于频繁或拖延。
3.检测结果要及时反馈给学生和家长。
七、教学常规检查制度1.定期进行教学常规检查，发现问题及时解决。
2.检查内容要全面，包括教学计划、备课、上课、作业等方面。
3.教师要积极配合检查，认真整改不足之处。
八、教研活动制度1.鼓励教师积极参加教研活动，提高教学水平。
教师教学工作常规管理制度模版（3篇）
教师教学工作常规管理制度模版第一章总则第一条教师教学工作常规管理制度（以下简称本制度）是为规范教师教学工作，提高教学质量，确保教学任务的完成而制定。
第二条本制度适用于全体教师。
第三条教师应严格遵守本制度的规定，履行教师教学工作的各项职责。
第四条学校应当加强对教师教学工作的管理和指导，配合教师完成各项工作任务。
第五条学校应当制定本制度的具体实施办法，明确各项操作规程。
第六条本制度的修订和解释权属于学校教务部。
第二章教育教学目标第七条教育教学目标是指学校在教育教学工作过程中所追求的总体目标。
第八条学校的教育教学目标应当符合国家教育法律法规的要求，体现学校的办学特色和理念。
第九条教师应当积极配合学校的教育教学目标，全力以赴完成教学任务。
第三章教师的教学职责第十条教师是学校的重要组成部分，是学生的榜样和引路人，应当具备良好的教学素质和职业道德。
第十一条教师的教学职责包括但不限于以下几个方面：(一)教师应当热爱教育教学事业，为学生的成长贡献自己的力量；(二)教师应当具备扎实的学科知识和丰富的教学经验；(三)教师应当积极参与学校的教研活动，进行教学改革和教育教学研究；(四)教师应当关心学生的身心健康，进行必要的教育引导和帮助；(五)教师应当认真备课，合理安排教学内容和教学方法；(六)教师应当定期进行学生评价和自我评价，不断提高自己的教学水平。
第四章教师的工作要求第十二条教师在教学工作中应当做到以下几点：(一)教师应当严格按照教学计划进行教学，保证教学进度和质量；(二)教师应当关注学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中的问题；(三)教师应当尊重学生的个性和特长，根据学生的不同情况进行差异化教学；(四)教师应当注重培养学生的创造思维和实践能力，培养学生的综合素质；(五)教师应当与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况；(六)教师应当根据学校的需求和自身的专长，积极参加和组织教育教学活动。
第五章教师的教学行为规范第十三条教师在教学过程中应当遵循以下行为规范：(一)教师应当尊重学生的人格和权益，不得进行侮辱、歧视等不当行为；(二)教师应当及时到校上课，不得迟到早退，不得无故缺课；(三)教师应当保持良好的教风和学风，不得以权力压迫学生，不得施行体罚和变相体罚；(四)教师应当尊重学生的学习兴趣，根据学生的喜好进行教学设计；(五)教师应当以身作则，树立正确的学习态度和价值观，不得以个人言行影响学生。
学校教育教学管理制度汇编
学校教育教学管理制度汇编教学管理制度为了贯彻执行教研室的工作精神，规范学校教学管理制度，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量，碱都学校在2015-2016年度制定了以下教学、教研规定：一、教研机构和计划1.学校成立了语、数、英等教研组，每个组拟定出各学科的教研计划，按每学期或每学年确定一个教研专题，培养学科带头人。
2.教研的目的是提高课堂40分钟教学效率，以研究教学大纲为基础，以备课、说课、评课、研课为重点，通过教学观摩提高教师的教学水平。
3.每位教师应按时参加教研，积极发言，做好笔记，达到有听有得的效果。
4.教师要做好教学资料的收集、积累、建档工作，精心设计教学活动方案，留心教后的反思，每学期至少要完成一篇教学经验总结或论文。
二、课前准备1.编写学期教学计划认真研究相关学科的课程标准或教学大纲，了解课程的基本理念，明确课程性质、目标和实施建议，以课程标准为确定教学任务，检查教学质量的依据。
拟订计划时，要结合学生实际，注意计划的完整性、规范性和科学性，计划须在教研组交流，经学校教导处审查后方可实施。
2.备课教师要提前一周或一课备课，不能临教临备，更不能教后再备，要整组（整单元）备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹每教时的教学重点。
要根据课程管理政策和课程设置要求，积极开发并合理利用校内外课程资源。
教师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容按照学生实际需求加以组织、整合、实现对教材内容的再创造。
在各个教学环节，要根据教学内容相机进行“激趣导学”，指导学生学会研究。
3.编写教案教师要认真钻研教材，以新课程理念为指导，根据课程标准（教学大纲）、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面确定具体的教学目标。
整合优化教学内容，把握教材重难点，协调各类课程间的内在联系，精心设计教学活动方案。
正确对待教学参考资料和现成教案是教学中必须遵循的原则。
首先要深入研究，然后参考。
学校教育教学工作制度汇编(7篇范文精选).doc
学校教育教学工作制度汇编（7篇范文精选）学校教育教学工作制度汇编篇1教学楼、科教楼是学校教学的主要阵地，其管理必须达到“整洁、安静、优美、文明”的目标。
一、全校师生员工要以主人翁的姿态爱护楼内设施、设备，遵守《教学楼、科教楼管理制度》，积极参与和协助大楼的管理工作。
二、教学楼财产、环境卫生包干到年级部，由年级部分包到各班级，年级部主任负总责(卫生间由管理员负责);科教楼6楼卫生、财产包干到高三年级(复读班)，楼梯间、走廊、多媒体教室及卫生间财产、卫生由楼层管理员负责，实验室、微机室、图书馆、教师办公室财产、卫生由各室负责管理。
三、楼内地面卫生坚持每天一小扫(早读课前清扫完毕)，每周一大扫(周六)，全天保洁。
做到：(1)地面干净，垃圾随扫随倒，不积存。
(2)教室门窗整洁、玻璃明亮、完好无损，课桌凳摆布要整齐有序，黑板干净，讲台保持无灰尘、污迹。
(3)教室布置要整洁美观，名人画像、名人名言、制度、课程表等要张贴、悬挂整齐。
(4)课桌椅摆放整齐、干净无尘、抽屉里无杂物。
(5)教室八角(右左上下角)、五面(左右前后、顶面)干净、无蜘蛛网、球印、脚印、无污迹。
(6)卫生工具一律放在教室的一角，且摆放整齐。
(7)走廊、楼梯、楼梯间地面以及楼梯两侧的瓷砖墙体(含门窗)、不锈钢护栏要擦洗干净，不留污迹，四、厕所每天上下午各冲扫一次，做到大、小便槽、水池干净，地面无积泥，室内无蜘蛛网，无浮灰，门窗干净。
五、严禁在教室、走廊、楼梯道旁的墙壁上乱涂、乱画或将鞋印蹬在墙壁上;严禁将篮球、足球、排球等大球带进大楼;严禁随地吐痰或在楼内(或向窗外)乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾。
六、图书馆、实验室、语音室、微机室、多媒体教室要做到使用后及时清扫，保持卫生、整洁。
由分管校长、分管主任不定期抽查。
七、教师办公室卫生，要求窗明几净,教具、书、簿及用具要放置整齐，地面无纸屑、烟蒂及杂物，保持室内整洁。
由分管校长和年级部主任不定期抽查。
常规教学管理制度汇编
常规教学管理制度汇编常规教学管理制度汇编一、教师日常管理制度1. 准时到校上课：教师应该按照学校规定的时间准时到达教室，保证上课时间的严格执行。
2. 讲台秩序：教师应该在讲台上保持良好的秩序，不得随意离开讲台或者进行与授课无关的活动。
3. 课堂纪律：教师应该对学生的行为进行严格管理，保持课堂纪律和秩序。
4. 作业批改：教师应该及时批改作业，并对学生的错误进行指导和纠正。
5. 考试管理：教师应该按照学校规定的考试制度进行考试，确保考试公平公正。
6. 教材使用：教师应该按照学校规定使用指定的教材，并做好相应的备课工作。
二、学生日常管理制度1. 准时到校上课：学生应该按照学校规定准时到达教室，不得迟到早退或旷课。
2. 服装着装：学生应该穿着整洁、干净、合适的服装，不得穿着过于暴露或者不雅的服装。
3. 课堂纪律：学生应该保持课堂纪律和秩序，不得进行与学习无关的活动。
4. 作业完成：学生应该按照教师布置的作业要求完成作业，并按时上交。
5. 考试管理：学生应该按照学校规定的考试制度进行考试，不得抄袭、作弊或者干扰考试秩序。
6. 校园安全：学生应该保持校园安全，不得进行打架、斗殴等危险行为。
三、教学管理制度1. 教学计划：教师应该按照学校规定制定教学计划，并严格执行计划。
2. 教案备课：教师应该认真备课，制定详细的教案，并对教材内容进行深入研究。
3. 教学评估：教师应该对自己的授课进行评估，及时发现问题并加以改进。
4. 教育培训：教师应该参加学校组织的各种培训和研讨活动，提高自身素质和专业水平。
5. 学生评估：教师应该对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行针对性的指导。
6. 课程设计：教师应该按照学校规定制定课程设计，确保课程的质量和效果。
四、考试管理制度1. 考试安排：学校应该按照规定的时间和地点进行考试安排，并公布相关信息。
2. 考试监督：学校应该派出专人对考场进行监督，确保考试的公平公正。
3. 考试违规处理：对于抄袭、作弊、干扰考场秩序等违规行为，学校应该给予相应的处理措施。
教学常规管理制度汇编范本
教学常规管理制度汇编12020年4月19日河田中学教学常规管理制度汇编二0一三年九月修订目录教师工号 (4)河田中学教学常规绩效考核方案 (5)河田中学教师教案编写及检查要求 (10)河田中学关于作业批改及检查的有关规定 (16)河田中学—教师指导学生获奖奖励制度 (18)如何有效建立错题集（选） (19)河田中学阅览室管理员职责 (25)学生阅览室规则 (26)图书管理员岗位职责 (27)图书资料管理制度 (28)书库管理制度 (29)教师借阅制度 (30)书刊赔偿制度 (31)图书设备管理制度 (32)图书清点、剔除管理制度 (33)长汀县河田中学图书馆借书程序 (34)实验员、管理员工作职责 (35)物理实验教学管理制度 (36)物理仪器室管理制度 (37)物理实验仪器出借制度 (38)物理实验室开放制度 (39)物理实验室仪器赔偿报损制度 (40)物理实验室实验规则 (41)化学实验室规则 (42)化学实验室学生守则 (43)32020年4月19日化学实验室安全管理规定 (44)化学实验室危险品管理制度 (45)化学实验室剧毒药品领取使用制度 (46)生物实验室管理制度 (47)生物实验室仪器制度 (48)生物实验室仪器赔偿报损制度 (49)生物实验室仪器借出制度 (50)生物实验室教学管理制度 (51)体育器材室管理制度 (53)体育器材借用制度 (54)体育器材室管理人员职责 (55)音乐器材室管理制度 (56)音乐器材借还制度 (57)音乐器材室管理人员岗位职责 (59)美术器材室管理制度 (60)美术器材借还管理制度 (61)美术器材室管理人员职责 (62)42020年4月19日教师工号：52020年4月19日河田中学教学常规绩效考核方案为进一步深化我校人事制度改革，搞活内部分配制度，按照多劳多得、优劳优酬的原则，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益，特制订此考核方案。
教学工作常规管理制度模版
教学工作常规管理制度模版一、总则1.1 目的本管理制度的目的在于规范和管理教学工作，提高教学质量，确保教育教学工作的有序进行。
1.2 适用范围本管理制度适用于学校的教育教学工作，包括各级教育机构和教学组织。
1.3 主管部门学校的教育教学工作由教育部门负责监管和指导，并设立专门的教学管理部门负责具体的管理工作。
二、教学工作计划与组织2.1 教学工作计划编制教学工作计划由学校教学管理部门组织编制，各教师根据教学目标和学生特点，完成教学内容和教学活动的详细规划。
2.2 教学工作组织教学工作应按照教学工作计划进行组织，确保教学任务按时完成。
教师应按照教学计划制定教学进度表，并对学生的学习情况进行监督和管理。
三、教学内容与方法3.1 教学内容教学内容应符合国家课程标准和学校教学大纲的要求，保障学生获得全面的知识和技能培养。
3.2 教学方法教师应根据学生的学习特点和能力水平选用科学合理的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
教学方法应多样化、灵活运用，并能满足学生的个性化学习需求。
四、教学评价与反馈4.1 教学评价教学评价应客观公正，包括对学生学习成绩、学习兴趣、学习态度等方面进行评价。
评价结果应及时反馈给学生和家长，以便学生及时调整学习方法。
4.2 教学反馈教学反馈是教师进行教学改进的重要途径。
教师应及时收集学生对教学的反馈意见，并根据反馈结果进行反思和改进。
五、教学考勤与纪律5.1 教学考勤教师应按时完成教学任务，不得无故旷课、迟到或早退。
对于无故缺勤的教师，学校教学管理部门将进行相应处罚。
5.2 教学纪律教师应遵守学校教学工作纪律，不得存在教学不规范、教学不认真、教学不负责等违纪行为。
对于违纪行为，学校教学管理部门将进行相应处理。
六、教学安全与保障6.1 教学安全学校应建立完善的教学安全管理机制，确保学生和教师的人身安全。
教师应教育学生遵守教学安全规则，不得存在违反教学安全的行为。
6.2 教学保障学校应提供良好的教学环境和教学设备，确保教学工作的正常开展。
小学教学常规管理制度模版
小学教学常规管理制度模版教学常规是学校教育管理的重要组成部分，它规范了教师教学行为，提高了教学效果。
下面是小学教学常规管理制度模版的内容：一、上课准备和课堂管理1. 教师要按时到达课堂，并提前准备好教学材料和教具。
在课堂前，教师应检查教室设施设备是否完好，确保正常使用。
2. 学生要按时到课，按规定入座，并保持课桌整洁。
学生要自觉整理书包，并将手机等电子产品关闭或调至静音状态。
3. 教师要根据课程计划和学生的学习情况，制定合理的教学目标和教学计划。
教师应在备课中充分了解学生，以便能够有针对性地引导和辅导学生。
4. 教师在课堂上要保持良好的教学秩序，严格要求学生的听讲和参与程度。
学生要遵守课堂纪律，不得随意离开座位或妨碍他人学习。
5. 教师要灵活运用教学方法，注重多媒体教学手段的运用，使课堂内容生动有趣。
并及时给予学生必要的鼓励和表扬。
二、作业批改和学业管理1. 教师要及时批改学生的作业，并做好详细的批注。
批改作业要认真负责，及时发现学生的问题，并进行有针对性的指导。
2. 学生要按时完成作业，并保证作业质量。
对于不懂的问题应积极寻求教师的帮助。
3. 学校要建立学业管理制度，包括学生作业管理、考试管理、成绩管理等方面的规定和措施。
学校要定期对学生成绩进行评估，并提供相应的奖励和激励。
三、纪律管理1. 学校要建立健全的纪律制度，包括学生考勤纪律、课间休息纪律、校园安全纪律等。
2. 学校要对学生进行纪律教育，加强对学生行为规范的培养。
教师要认真履行纪律教育的职责，及时批评和纠正学生的不良行为。
3. 学校要加强与家庭的沟通合作，促进学校和家庭的共同管理。
家长要配合学校的纪律管理工作，积极参与学生的教育。
四、课外活动和社团管理1. 学校要组织丰富多彩的课外活动，包括文化活动、体育活动、艺术活动等。
学校要制定活动计划，并做好活动的组织和安全保障工作。
2. 学校要开展丰富多样的社团活动，包括兴趣小组、学术研究团队等。
教学常规管理规章制度汇编
教学常规管理规章制度汇编第一条教室管理1.1 教室环境要保持整洁，桌椅摆放整齐，不得擅自更改座位。
1.2 教室内禁止随意涂鸦，保持墙面和桌椅的清洁卫生。
1.3 上课期间要保持安静，不得大声喧哗，手机静音并收起。
1.4 开灯、关窗、关闭投影仪等用电设备要慎重使用，节约用电。
1.5 上课前要检查教室设施是否正常，如有损坏或故障要及时报修。
第二条学生管理2.1 学生要遵守纪律，听从老师安排，不得迟到早退。
2.2 学生要尊重老师和同学，不得互相攻击或辱骂。
2.3 学生要遵守校规，不得擅自离校或违反校内规定。
2.4 学生要保持学习状态，课堂上要认真听讲，积极参与。
2.5 学生要爱护公共财物，不得损坏校园设施及器材。
第三条教师管理3.1 教师要尊重学生，耐心教导，不得采用体罚等不当手段。
3.2 教师要做好备课工作，上课准备充分，教学内容生动有趣。
3.3 教师要及时批改作业，给予学生积极的反馈和建议。
3.4 教师要关注学生的心理健康，及时发现并处理学生问题。
3.5 教师要积极参加学校组织的培训和活动，不断提升专业水平。
第四条学校管理4.1 学校要建立健全的教学管理制度，保障教育教学质量。
4.2 学校要定期检查学生学习情况，及时发现并解决问题。
4.3 学校要配备足够的教学设备和教材，保障教学需要。
4.4 学校要建立安全保障体系，确保学生的安全和健康。
4.5 学校要加强师生沟通，营造和谐的校园氛围。
以上为教学常规管理规章制度，希望全体师生员工共同遵守，共同努力，为提升教育教学水平而奋斗！。
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河田中学教学常规管理制度汇编二0一三年九月修订目录教师工号 (4)河田中学教学常规绩效考核方案 (5)河田中学教师教案编写及检查要求 (10)河田中学关于作业批改及检查的有关规定 (16)河田中学2013—2014学年教师指导学生获奖奖励制度 (18)如何有效建立错题集（选） (19)河田中学阅览室管理员职责 (25)学生阅览室规则 (26)图书管理员岗位职责 (27)图书资料管理制度 (28)书库管理制度 (29)教师借阅制度 (30)书刊赔偿制度 (31)图书设备管理制度 (32)图书清点、剔除管理制度 (33)长汀县河田中学图书馆借书程序 (34)实验员、管理员工作职责 (35)物理实验教学管理制度 (36)物理仪器室管理制度 (37)物理实验仪器出借制度 (38)物理实验室开放制度 (39)物理实验室仪器赔偿报损制度 (40)物理实验室实验规化学实验室规则 (42)化学实验室学生守则 (43)化学实验室安全管理规定 (44)化学实验室危险品管理制度 (45)化学实验室剧毒药品领取使用制度 (46)生物实验室管理制度 (47)生物实验室仪器制度 (48)生物实验室仪器赔偿报损制度 (49)生物实验室仪器借出制度 (50)生物实验室教学管理制度 (51)体育器材室管理制度 (53)体育器材借用制体育器材室管理人员职责 (55)音乐器材室管理制度 (56)音乐器材借还制度 (57)音乐器材室管理人员岗位职责 (59)美术器材室管理制度 (60)美术器材借还管理制度 (61)美术器材室管理人员职责 (62)教师工号：备注：1、各教师工号个位数为每周抽查所使用的号码。
2、一个月内不重复抽查。
河田中学教学常规绩效考核方案为进一步深化我校人事制度改革，搞活内部分配制度，按照多劳多得、优劳优酬的原则，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益，特制订此考核方案。
一、领导小组1、成立教学常规检查领导小组，由学校校长、分管教学的副校长以及教务处、教研室等处室有关人员组成。
具体人员如下：组长：刘秋林副组长：李贵元成员：邱堂福、赖荣铃、蓝锦汉、刘林飞、张金林以及各教研组长2、领导小组的职责和分工（1）工作职责：领导小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行反馈和总结。
（2）分工情况及要求：检查反馈通报负责人：邱堂福教案检查：蓝锦汉牵头，其他人员配合作业检查：刘林飞牵头，其他人员配合兴趣小组活动及竞赛类：赖荣铃牵头，其他人员配合常规工作检查，做到既分工又合作，临时有事可以互相调换检查。
定期检查与每周抽查相结合。
二、教学绩效考核内容1、课时：（1）津贴发放：课时津贴参照《长汀县河田中学教师绩效工资实施方案（试行）》。
若旷课一节，则扣20元，迟到或早退一次扣5元，请假中事、病假每节均扣10元。
（2）严禁私自调课，若有发现，双方均按照旷课处理。
（3）代课：教师零星代课（2周以内）每代1课时15元。
超过两周的，按绩效考评方案中长期代课标准计算。
2、下班：（1）早、晚读下班津贴发放参照《长汀县河田中学教师绩效工资实施方案（试行）》。
迟到、早退每次扣2元，缺勤一节扣4元，体育教师早操未到每次扣款2.5元，请假时间在一周内的，早、晚读应自行调换，并报告当天值日行政，未调换，按缺勤处理；超过一周的请假不扣款也不发放津贴。
（2）晚自习下班补贴：参照《长汀县河田中学教师绩效工资实施方案（试行）》，晚自习下班，迟到、早退每次扣2元，缺勤一节扣4元（初三年级、高中部晚习第三节缺勤扣6元，请假时间在一周内的，晚习应自行调换，并报告当天值日行政，未调换，按缺勤处理；超过一周的请假不扣款也不发放津贴。
3、教案：参照《长汀县河田中学教师绩效工资实施方案（试行）》及《河田中学教师教案编写及检查要求》，按周教案数每个教案补贴2.5元。
教案检查中——A、教案普查：（1）教案没交扣积分1.2分，该月教案补贴为0元。
（2）教案有交，但不全，缺1个教案扣2.5元，且扣积分0.2分，扣完本月的1.2分为止。
（3）教案有交，但设计意图和教后反思没有手写，扣积分0.4分，不扣教案补贴。
（4）教案有交，有手写部分设计意图和教后反思，扣积分0.2分，不扣教案补贴。
B、教案抽查：（1）教案没交扣积分0.6分，本周教案中每缺1个教案扣2.5元。
（2）教案有交，但不全，扣积分0.3分，本周教案中每缺1个教案扣2.5元。
（3）教案有交且教案数齐，但设计意图和教后反思没有手写，扣积分0.2分，不再扣教案补贴。
（4）教案有交且教案数齐，但设计意图和教后反思只有部分手写，扣积分0.1分，不扣教案补贴。
4、作业检查：参照《长汀县河田中学教师绩效工资实施方案（试行）》及《河田中学关于作业批改及检查的有关规定》——（1）周末作业必须于下周二之前交教务处存档,没交视为没出周末作业。
（2）作业没按要求批改、上交，在期末教学评估作业分中扣分。
普查每次没交扣2分,有交未批改或批改次数不足扣1分；抽查每次没交扣1分,有交未批改或批改次数不足扣0.5分。
5、考试（年段月考、省、市质检和学校的半期考及期末考）：（1）监考员：参照《长汀县河田中学教师绩效工资实施方案（试行）》，场监考每小时补贴5元。
若请假或缺席考试，则每场考试扣20元。
（2）考试辅助人员（巡视员、试卷分拆及包装人员）：每次考试30元/人。
（3）机动监考员：每次考试30元/人，若需要监考另补贴5元/小时。
（4）出卷人员：10元/科。
（5）评卷： 6元/次。
如果没有参与评卷工作，则扣20元。
（6）年段组织的月考，需由年段自行安排，并把监考表交一份回教务处，以便计算绩效。
（7）高、初三年级的省、市质检由教务处安排。
（8）各年段的质量分析会议不请假（若质量分析会议在教师请假期间召开则不扣款），由年段长考勤，分管校级领导签字，会后年段长将考勤名单交教务处，如果缺勤，则一次扣款20元。
6、兴趣小组及竞赛奖励金额（以下表格中单位为：元）（1）竞赛项目分为教育主管部门经常性举办(使用同一份试卷）的学科竞赛、科技创新大赛、技能类比赛、参加县级（含县级）以上统一组织比赛的体、音、美、信息技术等学科。
（2）奖励金额（以下表格中单位为：元）（3）体、音、美、信息技术学科（4）奖项是同一年度、同一赛事，按竞赛获奖级别最高项计奖；同一学科有多批次不同项目的比赛，各取最高项累加计奖。
（5）奖金分配原则：奖金直接奖给获奖学生的指导教师（有2位教师以上参加辅导的则事先报教务处审批同意并有存档）。
（6）学校以每年为一个奖励周期（以获奖文件或证书上的日期为准），获奖教师应将获奖情况（获奖文件、获奖证书等复印件）上交教务处，逾期不予奖励。
（7）各学科竞赛均应是教育主管部门主办或与教育主管部门联办。
（备注：若获奖证书公章为各级教育学会及其他机构的，奖励金额相应降一等级）。
（8）期末教学评估加分：市级以上的为一等奖4分，二、三等奖为3.5分；县级一等奖3分，二、三等奖2.5分；校级（有计划、有活动内容、有公布结果，材料完整上交）一等奖2分，二、三等奖1分。
7、材料上交：（1）学期初，每个备课组长须在开学两周内上交教学进度与计划，如果没有按时上交，则扣备课组长当月绩效补贴10元，且在备课组长期末教育教学评估中扣0.2分。
（2）学期中，每位考试科目教师必须写好半期考试的细目分析表和质量分析报告交至教务处，如果没有及时上交，则在期末教育教学评估中扣0.2分。
（3）学期末，每位任课教师按时上交教学小结，如果没有上交，在期末教育教学评估中扣2分。
同时，在期考结束后每位考试科目教师必须写好期末考试的质量报告和细目分析表交至教务处，如果没有及时上交，则在期末教育教学评估中扣0.2分。
三、关于请假的有关规定1、依据福建省长汀县教育局汀教人[2004]208号《关于加强教职工请假制度管理的通知》的精神，结合学校实际制定本规定：教师的病假、婚假、生育假（产假）、丧假、学习假按本规定执行：（1）、婚假：教职工结婚可请假3-7天，婚假期间，工资照发，但相关补贴不发，（2）、丧假：教职工因直系亲属（祖父母、父母、配偶、子女）死亡，可视情况请假3-7天,丧假期间工资照发，但相关津贴不发。
（3）、生育假（产假）：已婚妇女24岁以上或晚婚（男25周岁，女23周岁以上）生育并领取独生子女证的，可享受135天的产假（寒署假除外），难产增加15天，多胞的每多生育一婴增加15天。
男方可享受一周的照顾假。
请产假须提供准生证、出生证、独生子女证等复印件及经所在学校签署意见的报告。
（4）、病假：教职工请病假超过15天的，住院者须提交住院通知单和住院缴款收据及所在学校签署意见的报告，个别特殊病例，确实不能坚持工作但又可以不住院治疗者，须提交半个月以来的病历卡、化验单、报告单、购药处方、购药发票、疾病证明及所在学校签署意见的报告。
材料不齐的不予批假。
（5）、因教职工有寒暑假，故原则上不请事假，若确因私事需要处理，可临时报请学校批准，但一年内累计事假不得超过7天。
2、请假的程序及审批：教师应坚守岗位，原则上一般不予请假，需请假者应书面请假手续，教职工请假，7天以内由学校审批，超过7天的报县教育局审批。
经校领导审批，并把批准后的请假条交教务处登记并安排代课代职人员后，交办公室存。
3、请假的管理：（1）教师请事假、病假每节扣10元工资。
（2）教师请假应在上课（或上班）前一天办理好书面请假手续，3天以内（含3天）自行调课，向分管教学领导请假，3天以上由教务处安排代课。
无特殊情况不予补假，确有特殊情况者应在前天电告，回校后补办书面请假手续。
河田中学教务处2013-9-5河田中学教师教案编写及检查要求教案是教师开课前对课程教学的具体设计，是精心组织好课堂教学，实现教学目的、任务的重要手段，任课教师在开课前必须编写好教案。
为使教案编写规范化，特提出要求如下：一、编写教案前注意事项1. 任课教师要认真学习、全面领会课程教学大纲，明确教学大纲对本课程及其各章、节的教学目的和任务。
2. 要钻研吃透教材，对所授课程内容做到融会贯通。
明确各章、节的基础理论，基本知识、基本技能及重点、难点问题。
二、教案内容及要求（一）、新课教学的教案项目要齐，完整的课时教案应有以下项目：1、课题、课时数及授课日期。
2、教学目标：应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律；。