【精华】学前班教学工作总结3篇

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学前班教学工作总结三篇-学前班拼音教学工作总结

学前班教学工作总结三篇-学前班拼音教学工作总结

学前班教学工作总结三篇|学前班拼音教学工作总结学前班教学工作总结篇1带学前班小挚友学写字已经有两年了。

两年中,我是边学习边探究,摸索出几条经历,总结如下,给各位小挚友的家长做为借鉴:一、让幼儿学好写好,先让他们熟识字的根本笔划笔划是幼儿学习写好的根底,假如幼儿不熟识根本笔划,很简单出现问题。

比方幼儿起先写“横”的时候,许多幼儿从右往左写,因为他觉得这样写比拟顺当,还比方学习“横折”,他们简单把这个根本笔划当成两笔,所以,要把根本笔划认好,写好是写字的第一步。

二、学会写生字的根本笔顺上了这么久的写字课,我们班还有很多幼儿把笔划写倒,虽然我们上课严格要求幼儿要遵照根本笔划写,在课堂上写字的时候幼儿也能遵照根本笔划写,但让他们写完整的一个字的时候,他们往往会遗忘,所以这须要我们家长多催促,多辅导,一旦他形成写倒划笔的习惯,就会很难订正。

三、让幼儿学会组词、造句,为幼儿学习语文积累经历我们上每个生字的时候,都会让幼儿至少组3个词,并会用所组的词造句。

许多幼儿在组词的时候,会踊跃发言,虽然他们有的时候说错了,但是至少孩子动脑筋了,通过组词,他们学会了有些字是同音不同字,丰富了他们的学问,熬炼了他们的语言表达实力。

当然,学习生字是小学1至6年级语文学问的重要内容,只有在上学前班给他们打好根底,才能增加他们的自信念。

家长们也须要多辅导,多鼓舞幼儿,让他们充溢自信地学习,这样才能在学习中找到乐趣。

学前班教学工作总结篇2一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强学生的规那么意识,造就良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有安康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。

回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。

这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际启程鼓舞学生独立、自理,使孩子在活动中开心、自主地承受新的学问,从不同的角度促进学生的开展。

一、常规工作:本学期针对班级的常规状况,进展了适当的调整,让学生自己探讨形成各项常规的规那么,催促学生自觉遵守,向学生介绍自我爱护行为的简洁常识,请家长共同协作对学生进展自我爱护和平安防护的教育,特殊是对学生即将进入小学生活做好打算。

关于学前班教学工作总结(精选7篇)

关于学前班教学工作总结(精选7篇)

•••••••••••••••••学前班教学工作总结关于学前班教学工作总结(精选7篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。

那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?以下是小编为大家整理的学前班教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

学前班教学工作总结篇1一学期的教学工作即将结束了,为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。

特对本学期的教学工作做如下总结:一、语言教学方面1、要求学生学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交注,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调,发现错误立刻纠正。

2、进一步丰富词汇,鼓励和引导学生阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌,使学生能大方地在集体面前说话,较连贯地表达自己的意思。

同时教育学生要集中注意力,耐心地倾听别人讲话,不打断别人的话,发现异同,并从中学习好的讲述方法。

二、数学教学方面在开学初,我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况,制定出适应幼儿发展的计划。

努力钻研教材,并系统的、有目的的制定出每周教学计划。

并认真备课,准备教具,让孩子在开心愉快的情况下学习知识。

三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。

在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。

学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法。

在教学中,我能摆正自己的角色位置,尊重幼儿,把幼儿当作活动的主体。

在学习中,我和孩子是一个整体,我是孩子王,引导孩子在玩中学,学中玩,激发孩子学习兴趣,并把多学科的知识有机的结合起来,让孩子学到更多、更深的知识。

幼儿园学前班教学工作总结(3篇)

幼儿园学前班教学工作总结(3篇)

幼儿园学前班教学工作总结经过了这学期的教育教学,我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。

望着渐渐长大的孩子们,我们感受到了一种自豪感,最终半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面提高都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高我们班的各项班务工作水平。

一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。

如何坚持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思考的问题。

本学期,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:在活动间歇,合理安排喝水、入厕的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。

2、加强纪律管理,我们班有几个异常调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在排队做操和游戏时我们异常关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。

督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。

能够安静有序的进餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。

4、养成良好的行为习惯。

班级开展"小值日"活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自我,逐渐养成良好的行为习惯。

二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展做好课前的准备工作,认真上好每一节课,关注幼儿的个体差异和不一样需要,力求在活动中使每位幼儿都能得到不一样程度的发展。

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。

孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。

所以,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。

1、结合小朋友要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情景。

使他们对学习生活有必须的了解,介绍时孩子们的兴趣异常高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。

有关学前班教学工作总结4篇[学前班拼音教学工作总结]

有关学前班教学工作总结4篇[学前班拼音教学工作总结]

有关学前班教学工作总结4篇[学前班拼音教学工作总结]学前班教学工作总结篇1这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们踊跃的协作下,在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下,顺当完成了各项任务,学前班像个大家庭,班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长。

现就学前班这学期工作总结如下:一、班级状况分析:50名,男生21人,女生29人大局部孩子年龄在6岁半左右,在学习上本班学前儿童都还比拟谨慎,特殊是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比拟感爱好。

经过长期的造就,此时此刻我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高二、语言教学方面1、要求学生学说平凡话,在校活动中和老师或同学交谈,都强调学生用平凡话进展交注,在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调,发觉错误马上订正。

2、进一步丰富词汇,鼓舞和引导学生背诵古诗,朗读成语接龙,并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。

3、通过讲故事或唱儿歌,使学生能大方地在集风光前说话,较连贯地表达自己的意思。

同时教育学生要集中留意力,耐性地倾听别人讲话,不打断别人的话,发觉异同,并从中学习好的讲解并描述方法。

三、数学教学方面在教育教学中,采纳探究在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性。

特殊在计算方面表达较明显,从操做实物到驾驭了单变加数,以及心算练习十以内的加法。

四、拼音教学方面拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得敏捷,同时让幼儿进展视察思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。

在认记方面,主要采纳形象记忆法和比拟记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘。

学生通过本学期学习,主要学习了24单韵母和23个声母,驾驭了根本的拼音方法。

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到开展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的经历,增长了很多学问,在欣喜之余,我们也在反思缺乏。

学前班教学工作总结(11篇)

学前班教学工作总结(11篇)

学前班教学工作总结(11篇)学前班教学工作总结篇一一学期的教育教学工作已经结束了,回顾这学期的教学工作,有成绩,也有不足。

为了将今后的教学工作开展的更好,更有成绩,特做如下总结:本学期担任学前一班的数学、艺术、社会课教学,这套教材上学期使用过,但由于自己缺乏幼教经验,加之本人的水平、能力有限,教学过程中还是会遇到许多难题,比如:绘画基本功差,只能教幼儿一些简单的画,尽管如此,我能钻研教材,认真备课,虚心向有经验的教师学习,抽时间保质保量完成教案的书写。

听同学年的课,来充实自己。

数学教学中,为幼儿创造游戏教学,将数学教学融合到各个领域中,融合到幼儿的一日生活中,融合到游戏中。

社会科教学,引导幼儿在各种活动中了解社会,感知社会,获得愉快的情感体验,使幼儿不断积累有益的社会经验,在生活实践中不断成长和进步。

艺术课教学,我注重引导幼儿对生活中美的事物的观察和感知,注重激发幼儿的审美情趣,鼓励幼儿运用多种工具及废旧材料,在新颖、独特的各种艺术活动中大胆创新,体验审美的愉悦,感受自我表现和创造的满足感及成就感。

我仍存在以下不足,教师的教学手段不够新颖,如:课件不会制作,教研课的时候找别人帮助,平时的课堂上不能总让别的老师帮忙,所以,课堂教学有时不能达到预期的效果。

今后的工作中我还要加倍努力,发扬成绩,克服不足,使自己尽早适应幼儿的课堂教学。

学前班教学工作总结篇二随着时间的流逝,转眼间一学期又过去了。

本学期来,我从各方面严格要求自己,结合本校现实条件和学生的现真实情况况,勤勤恳恳、兢兢业业。

一、教育教学方面认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《新课程标准》,力求吃透教材,找准重点、难点。

互相听课,认真听取老老师的意见,改进教学方式。

每月及时写教学反思、叙事,总结经验教训。

在教与学的过程中,对幼儿提出的不同的结论,我会让幼儿尽情地说,然后让所有幼儿展开讨论,最终得出结论,充分发挥幼儿学习的主体作用,使学习活动成为一个生动活泼的过程。

学前班教学工作总结(精选7篇)

学前班教学工作总结(精选7篇)

学前班教学工作总结〔精选7篇〕学前班教学工作总结〔精选7篇〕学前班教学工作总结1作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的职责就务必有好的教学方法,此刻我总结这么多年的教学经历。

在教学中我深知要进步教学质量,关键就是要上好课。

为了上好课,我备好每一节课。

自己动手制作教学用具。

理解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。

关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。

多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,带给充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的潜力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学理论中,擅长总结经历,以进步自身潜力与写作潜力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

4、根据制定的活动目的,资料与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间,带给幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展潜力。

本学期,我担任学前班的语言、音乐、体育、安康社会科学多科教学工作。

对于语言和社会科学课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能合理利用多媒体进展辅助教学。

有的幼儿刚开学的时候说不完一句完好的话,也不喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的,经过一个学期的学习,很多幼儿的语言潜力有了很大的进步,乐意与人交谈,讲话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事;在体育课中,我引导幼儿用心主动地参加群众活动,在群众活动中持续平安、愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,开展了幼儿根本的活动技能和身体素质。

学前班工作总结(15篇)

学前班工作总结(15篇)

学前班工作总结(15篇)学前班工作总结学前班工作总结1一、教学工作在教学工作中,我努力做到以下几点:1、坚持听课,认真学习师傅的教学经验,努力摸索属于我的教学方式。

2、认真备好每一节课,及时写好一课一反思。

3、及时批改作业、讲评作业。

本学期我任教的科目是:拼音、数学、写字、手工、画画。

拼音这学期主要采用图画直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。

在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。

学生通过本学期学习,主要学习了18个复韵母和16个整体认读音节,掌握了基本的两拼音节和三拼音节的拼音方法。

数学方面很多孩子能够利用手脑速算的方法准确快速地计算20以内数的计算(部分孩子已经掌握100以内数的加减);同时孩子们能掌握10以内的连加、连减、混合加减题;完成比较大小的计算题、20以内的分解题和简单的应用题等。

我们班的孩子非常喜欢数学,对学习数学的兴趣非常高。

总结经验:数学课提倡让孩子多动手,手脑结合,掌握更快,当然要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,特别是差生。

在写字课过程中,我严格要求孩子一笔一画在田字格中书写。

在讲授书写要领中,我注重引导的方法,多鼓励,详细跟孩子分析哪些地方容易写错写混。

特别是笔画顺序,一定要养成正确的书写习惯,只有这样在以后的写字过程中才不会写错。

同时还要让孩子们养成正确的书写姿势,保护好眼睛和身体。

手工和画画是这个年龄阶段的孩子最喜欢的,可惜由于自己在这方面的经验比较欠缺,教给孩子们的作品都比较单一,不能满足孩子们的审美欲望。

总之,从孩子的掌握情况来看,我最满意的是数学和写字,拼音的掌握存在很大的差异性(大部分孩子能自己拼读,小部分孩子语感较差,在拼读环节还要加强),手工画画孩子最喜欢,可惜这方面自己经验比较欠缺,不能满足孩子的审美、动手欲望。

2024年学前班个人年终工作总结简洁版(3篇)

2024年学前班个人年终工作总结简洁版(3篇)

2024年学前班个人年终工作总结简洁版本学期,学前班的核心任务是强化幼儿的规则意识,塑造良好的学习习惯和态度,确保他们拥有健康的体魄和优良的性格特质。

回顾这一学期,我们在点点滴滴中收获颇丰。

我立足于班级的实际情况,倡导孩子们的自我管理和自我照顾,使他们在活动中以愉快、自主的方式学习新知识,对得失进行反思,感受颇深。

在与孩子们共度的每一天中,见证他们的成长和进步,使我深感自己是世界上最幸福的教师,幼儿教育是最充满阳光的事业。

以下是我在学前班教学中的一些体会:一、学前班的基本情况:班级共有____名学生,他们的背景各异,有的来自大班,有的来自中班,对学校规则的理解程度不一,表现出较强的随意性。

他们中有的爱做小动作,有的频繁需要上厕所,有的行为自由散漫。

我们以耐心和冷静的态度,逐步进行教育、培养和训练,不断重复这一过程。

对于挑食、学习能力较弱的孩子,我们给予特别的关注和辅导。

这样的班级如同一个小型的复式幼儿班,需要针对不同水平和能力的孩子,实施个性化的教学。

经过半年的努力,孩子们逐渐理解并遵守课堂纪律,开始明白“我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子”的基本道理。

二、树立服务意识,始终以学生为中心,全力以赴做好班主任工作:1、深化学习,提升认识,全身心投入本职工作,展现敬业爱岗的精神。

“好公民”的初步意识,让他们在幼小的心灵中播下善良的种子,懂得如何成为好孩子、好学生和合格的小公民。

2、强化班级管理,注重“养成教育”的培养,我全力以赴,以高标准、严要求的态度对待班级管理和思想教育工作,始终保持健康的心理状态和乐观的精神风貌。

3、严格执行日常生活制度,加强常规训练,引导他们形成良好的生活习惯和行为规范。

4、作为儿童健康成长的指导者和引路人,我在日常交往中,始终以高度的责任感对待每一个孩子,尊重、理解和信任他们。

本学期的工作让我收获良多,我深刻认识到,只有不断学习、反思和尝试,才能在教学中做得更好,才能无愧于每一个渴望知识的孩子。

2023学前班教学工作总结通用15篇

2023学前班教学工作总结通用15篇

2023学前班教学工作总结通用15篇学前班教学工作总结1本学期,我们从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使语言教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。

一、教育教学情况在教学工作中,我们的教师注意做到以下几点:1、深入过细的备好每一节课。

在备课中,认真研讨教材,力求精确把握难重点,并重视参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学情势。

注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结提高教学程度。

2、认真上好每一节课,上课时重视幼儿自动性的施展,发散幼儿的思维,重视综合能力的培育,有意识的`培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

3、注意听取幼儿的看法,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力摸索适合自己的教学模式。

5、重视教育理论的学习,并注意把一些先进的理论利用到教学中,做到学有所用。

二、达到的教学目的激发幼儿学习语言的兴趣,培育语言交往的积极态度和良好的习惯。

对幼儿进行精确的、基本的语言教育,学说普通话,扩大词汇量,控制基本的听话、说话技巧,提高语言交往能力。

初步培育幼儿对书刊、广播、电影、电视多媒体表现的文学作品发生兴趣,喜欢听故事,能有表情地朗诵诗文和表演故事等,从而获得初步的欣赏能力。

发展幼儿的记忆力、思维能力、想象力和语言的感受能力,为小学语文学习打下良好基础。

1、学说普通话方面。

幼儿学会辨别方言与普通话发音和声调的不同。

丰盛幼儿词汇,并写会精确使用。

学习日常生活用语,控制基本句型。

2、在口头讲述方面。

学会了四种讲述方法:看图讲述、情境讲述、生活经验讲述、发明性讲述。

3、在欣赏文学作品方面。

孩子能安静地、注意力集中地凝听成人朗诵或朗读,欣赏各种文学作品中的语言韵味,了解作品内容,丰盛对语言的认知和体验。

4、早期阅读方面。

学会看图书,体会翻阅图书的经验,读懂图书的内容,了解图书画面、文字与口语的对应关系。

学前班教学工作总结四篇-学前班拼音教学工作总结

学前班教学工作总结四篇-学前班拼音教学工作总结

学前班教学工作总结四篇|学前班拼音教学工作总结学前班教学工作总结篇1在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了,学前班班主任工作反思。

回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。

此时此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结学前班教学总结与反思:(一)政治思想方面能够踊跃参与园里组织的政治学习,谨慎记笔记,数量足,内容丰富。

踊跃参与团里组织的各项活动。

酷爱集体、团结同事、乐于协助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。

严格遵守学校里的各项规章制度,不迟到、早退。

(二)教育教学方面在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破,以“人文教育”为启程点。

我们三位教师谨慎组织幼儿的每一次活动,通过多种形式开展教学活动,让孩子在欢乐中学习。

注意造就幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。

幼儿渐渐踊跃参加、互动、探究,学习热忱较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。

在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的鼓舞下,很多小挚友在上课时都能集中留意力了。

当教师提问时,有些小挚友就会用求救协助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时,这时有的孩子就能英勇的举起小手。

在造就幼儿社会交往实力方面,引导幼儿自主自由活动,与小学的哥哥姐姐沟通,大胆表达自己的想法,提高语言交往实力。

同时我们还依据教学不断地变更材料,经常丰富、充溢户外活动内容,激发幼儿的学习、探究爱好。

通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手实力、想象力、缔造力也大有开展。

(三)班级管理方面学期初,幼儿的心情较不稳定,少局部幼儿还存在入园心情不稳,娇气、依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参与,而且上课也少上一节。

这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。

针对这一现状,我们将班级前期工作仍旧放在提高这几项工作上:造就幼儿良好的生活习惯及生活自理实力,特殊是对待来园晚的幼儿,自理实力较差的幼儿。

学前班教学总结范文(精选17篇)

学前班教学总结范文(精选17篇)

学前班教学总结范文(精选17篇)学前班教学总结范文篇1随着时间的推移,20xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。

回顾这过去的一个学期,我们学前班更像是一个大家庭,孩子们在七位老师的关爱下快乐成长。

本学期各项工作已经顺利结束了,我们七位教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以下总结 :一、学前班的基本情况学前班有三个教学班,一班35人、二班35人、三班34人,共有学生xx4人。

不足龄的26人,没读学前大班的30人。

在学前班上课的老师7名,两名炊事员。

炊事员负责做好师生的早餐和午餐,管理食堂的食品卫生,师生的开水供应,食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点,毫无怨言,做的饭菜有颜有色,味道很好,老师和同学们都非常满意。

你无论什么时候走进厨房,看到厨房里都是干干净净的很舒服。

二、课堂上的情况在教学活动中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了孩子们学习的积极性和主动性。

我们学前班到底教些什么,孩子们学些什么,肯定是大家最关注的一个问题。

杨明友老师身体不好,几次去宜昌求医、买药,带病坚持工作。

他从教30多年,有非常丰富的教学经验,给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育,提升了孩子们的智力水平,还是为了孩子们顺利升入一年级,打好基础,不在起跑线上输给别人作充分准备的。

柳家菊老师也是如此,肠胃不好,长期服药,带病坚持工作。

她长期代高年级的数学是数学把关教师,在课堂教学中,先检查学生的学习用具,复习旧课,探究新知,充分利用图片、画图、提问、游戏、作业、奖励等,她的教学方法灵活多样。

柳家贵老师是学前班的兼职门卫,无论是家长还是送菜的,随叫随到,豪无怨言。

本学期带二班的数学,成绩不错。

李瑾霞老师身体也不好,经常头疼,患有高血压,但对工作时认真负责的。

2024年学前班幼师教学工作总结精选(3篇)

2024年学前班幼师教学工作总结精选(3篇)

2024年学前班幼师教学工作总结精选在学生的日常生活中,我始终注重培养他们的互助精神。

特别是在对鉴林同学的关怀上,我总会特意为他多盛些饭菜,因为我知道,他在与病魔抗争的过程中,需要更多的体力来支撑。

在李钦同学的积极影响下,班级内的孩子们纷纷展现出对鉴林的无私帮助,无论是在课间玩耍、如厕,还是用餐、放学整理书包等时刻,总有一群孩子围绕在鉴林身边,争先恐后地为他提供援助。

在我们的班级中,从未有人将鉴林视为特殊或不健全的存在,他们深知,帮助有需要的同学是每个人的责任。

我经常强调,我们一年级二班是一个大家庭,每位同学都是我们的家人,家人之间应当相互扶持、共同进步。

看着孩子们展现出如此乐于助人的精神风貌,我深感欣慰,我们确实是一个温馨的大家庭。

面对本学期半期考试的失利,我深感痛心和反思。

当我看到那份令人难以置信的成绩单时,仿佛被冰冷的现实所击中,四周充斥着质疑和批评的声音,我陷入了深深的自我反省之中。

在吴校长的提醒下,我意识到不应将责任归咎于学生,而应当从自身寻找问题所在。

在冷静分析后,我发现自己的教学方式过于刻板,学生的练习量不足,题型接触有限,导致他们在面对新颖题型时显得手足无措。

班级内部分学生的纪律性不强,在考试过程中无法保持专注,部分成绩优秀的学生则过于自负,审题不够细致,这些因素共同导致了考试的失利。

为了改进教学,我针对自身在教育教学上的不足进行了全面的整改。

我加强了对班级纪律的管理,培养学生认真倾听和思考的习惯。

在练习过程中,我注重引导学生理解题目要求,提高他们的审题能力。

我增加了作业量和练习题型,通过多样化的练习方式激发学生的学习兴趣,提高他们的知识运用能力。

对于学困生,我加强了与家长的沟通与合作,通过家校共同努力,帮助他们提高学习成绩。

例如,雷亚婷同学在我和家长的共同辅导下,学习成绩有了显著的提高,从不及格到及格,再到七十分、八十分,她的进步让我深感欣慰。

我还积极参与年级组的教研活动,与郭老师共同探讨教学方法和策略。

学前班工作总结(4篇)

学前班工作总结(4篇)

学前班工作总结这一学期,我担任了学前班的班主任工作。

我在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下,我坚持以学生为中心,努力为学生服务、为家长服务,通过努力,孩子们对学前三百字和汉语拼音能做到认、读、写,能背诵古诗70多首,得到了学校领导的表扬和学生家长的赞扬,出色地完成了工作任务。

一、任教班级基本情况:学前班开学初只有几人,后来逐渐增多,到现在共有三十多人。

这些孩子的共同特点是大都来自农村,不懂学校规矩,随意性较强。

有的爱做小动作,有的上厕所尿裤子,有的想干什么就干什么。

和老生比起来,新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。

一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练,不断进行着反复的工作。

要针对不同水平、不同能力的儿童,上不同的课。

我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。

经过平时严格细致的教育管理,狠抓一日生活常规,现在的学前班已基本形成一个一帮一,一对红,充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小集体。

这些可爱的孩子,渐渐懂得遵守学校的制度,遵守课堂纪律,懂得了"我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子"这个小学生应理解的基本道理。

二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作1、加强学习,提高认识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,积极奉献。

这学期,学校领导就希望我校全体教师要加强对政治、业务的学习国,促进良好班风、校风的形成,并要求师生以实施学习《纲要》为契机,把"爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则,共同创造良好的班风、校风、教风和学风,为把我校办成一个名副其实的高水平的样板学校做出不懈的努力。

我严格要求自己遵守公民道德规范,面对一个特殊的学前班集体,我深感自己责任的重大。

精选学前班教学工作总结模板汇总7篇[学前班拼音教学工作总结]

精选学前班教学工作总结模板汇总7篇[学前班拼音教学工作总结]

精选学前班教学工作总结模板汇总7篇[学前班拼音教学工作总结]学前班教学工作总结篇1伴随着孩子们的天真笑脸, 惊慌劳碌而又欢乐的一学期完毕了, 回忆这学期, 劳碌而开心的工作在学校领导和教师的协助和支持下取得了较好的成果。

以下是我这学期教学工作总结:一、思想方面。

1、加强学习, 我把主要精力放在本职工作上, 严格要求自己, 面对一个班集体, 我深感自己责任的重大。

以把教育学生养成良好的习惯为目标, 让孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时, 具备安康的生活实力。

2、严格班级治理, 抓紧"养成教育", 首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上, 努力做到谨慎负责、乐业、敬业、踊跃向上, 保持安康、乐观的精神状态。

其次, 要树立童心、爱心、耐性, 坚持正面教育原那么, 耐性细致地做好他们的教育工作。

3、随时与家长沟通校内外状况, 听取家长的看法和要求, 不断改良工作, 发觉问题刚好订正, 争取家长的理解、支持与协助。

协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观, 明确幼儿期教育重心是特性实力的造就, 使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式, 并支持参加学校的教育活动。

我们的工作得到了家长们的支持和协作, 同时家长们也给与我们充分的确定, 这将鼓励我们更好的开展家园工作。

如今班上的工作开展比拟顺当, 收到了较好的效果, 并得到了家长的认可。

二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量, 关键就是要上好课。

为了上好课, 我备好每一节课。

自己动手制作教具。

了解幼儿原有的学问, 他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难, 并采纳相应的措施。

关注全体幼儿, 注意个别教育。

多看对业务有协助的书籍, 不断扩宽学问面, 为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中, 为幼儿创设良好的时机与条件, 供应足够的操作材料。

依据班上幼儿的年龄特征, 造就幼儿独立解决问题的实力。

学前班2024年终工作总结6篇

学前班2024年终工作总结6篇

学前班2024年终工作总结6篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学期的教育教学工作已经圆满结束。

本学期,我作为学前班的班主任,不仅注重培养孩子们的全面发展,更注重培养孩子们的个性特长。

经过一学期的努力,孩子们在各个方面都有了显著的进步。

现将本学期的工作总结如下:一、教育教学方面本学期,我认真备课,积极准备教材和教具,认真组织好每一节课。

在授课过程中,我注重培养孩子们的思维能力和动手操作能力,注重调动孩子们的学习积极性和主动性。

通过生动有趣的课堂氛围,让孩子们在玩中学、学中玩,达到了寓教于乐的效果。

此外,我还注重培养孩子们的自主学习能力,让孩子们通过自己的努力来掌握知识,从而提高了孩子们的学习效率和兴趣。

在数学方面,我注重培养孩子们的逻辑思维能力和空间想象力。

通过数学游戏、拼图、数数等活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学,掌握了基本的数学知识和技能。

在语言方面,我注重培养孩子们的听说读写能力,通过讲故事、唱歌、表演等活动,让孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提高。

在艺术方面,我注重培养孩子们的审美能力和创造力。

通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动,让孩子们的艺术素养得到了提升。

二、家长工作方面本学期,我注重加强与家长的沟通与联系,及时向家长反馈孩子们的学习情况和表现。

通过电话、微信、家访等形式,与家长保持密切联系,共同关心孩子们的成长。

同时,我也积极听取家长的建议和意见,不断改进自己的教学方法和方式,以更好地服务于孩子们和家长。

三、个人成长方面本学期,我注重自身素质的提升。

在业务方面,我认真学习先进的教育理念和方法,不断更新自己的知识结构。

同时,我也积极参与园内的教研活动和培训活动,与同事们共同探讨教育问题,提高自己的专业水平。

在个人成长方面,我也注重自身的身心健康。

通过参加体育锻炼、阅读、旅行等活动,让自己保持积极向上的心态和充沛的精力投入到工作中。

四、不足之处及改进措施本学期虽然取得了不错的成绩,但仍存在一些不足之处。

学前班教师工作总结(15篇)

学前班教师工作总结(15篇)

学前班教师工作总结(15篇)学前班教师工作总结1这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们积极的配合下,在我们学前班全体教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务,学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。

现就学前班这学期工作总结如下:一、安全工作放第一从教育开始,由细处入手,怎样远离危险。

首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的不玩危险的。

哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,并且每周我们都进安全排查,有问题及时解决。

课间班主任随时提醒督促,放学更是坚守岗位。

我们还根据学校的要求每月组织疏散演习!二、培养良好的行为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作,针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆的发表自己的观点,随时关注学生的`各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。

每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。

老师表扬鼓励的话语,响亮的封号,漂亮有趣的奖品,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

三、我为长辈做点事感恩是我们中华民族的传统美德,感恩也是一种责任,只有学会感恩,才能体味真情,才能感受幸福,享受生活。

现在的孩子都是家庭的中心,家长的宠爱,别人的关心在他们看来是理所应当,缺乏感恩意识。

为此从本周开始我们班将开展“我为长辈做点事”的活动,让孩子幼小的心灵播下善良、知恩的种子。

每周末回家老师会根据本周的文明礼仪所学内容,让孩子做一些力所能及的事情,如帮助长辈洗碗、扫地、叠被、浇花、说一句贴心的话等,这些活动既培养了孩子的自理、自立能力,又使孩子学会感恩,懂得感恩。

通过这10周的活动在家中的表现都有了很大的变化!四、幼小衔接教育教学开放日成功举行__年__月__日上午,小学部幼小衔接班开展了家长开放日活动,在半天时间里,家长观摩了中教英语课、外教英语课、陶艺课、钢琴课、数学思维课和幼儿阅读课,还观看了孩子的大课间体育活动以及我们的教育教学成果展板。

幼儿园学前班教学总结(通用15篇)

幼儿园学前班教学总结(通用15篇)

幼儿园学前班教学总结(通用15篇)幼儿园学前班教学总结幼儿园学前班教学总结1单词卡是我们每单元需要掌握的重点单词,也是英语教学的.教学策略。

我们通过教学活动,游戏等多种形式的复习和巩固,反复呈现单词卡,帮助幼儿巩固单词,强化记忆。

二,利用活动的开展,帮助幼儿学以致用在本学期的毕业汇报活动演出中,我们组织幼儿排练了英语童话剧《丑小鸭》,剧中的角色,台词,孩子们都诠释的比较好。

三,家园配合,共同促进幼儿的提高英语的顺利开展离不开家长的配合,我们会在“家园联系栏”中公布教学内容,以便家长了解教学进度,能即使帮助幼儿复习,也可以在家中播放光盘,提高幼儿学习进度。

一学期下来,虽然无论从内容还是从教学方面来看,感觉都比较难,挑战性较强,但我们还是较好的完成了教学内容,使孩子们的整体英语水平,有了一定的提高,以后我们将继续努力,争取在新年把工作做的更好。

幼儿园学前班教学总结2时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。

回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。

幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。

2024年幼儿园学前班月个人工作总结简单版(3篇)

2024年幼儿园学前班月个人工作总结简单版(3篇)

2024年幼儿园学前班月个人工作总结简单版一、行政事务方面:1. 我园于____月____日下午成功召开了“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动动员大会,传达了教育局文件精神。

2. 我园于____月____日下午组织了“阳光闸幼教师工作的二十条大家谈”活动,通过教师们的讨论和反思,强调了细节在师德建设中的重要性,鼓励教师从日常小事做起,树立良好师德形象,以影响和引导幼儿的健康成长。

3. 本月,我园积极参与中心组织的常规管理调研活动,与中心全体行政人员及保健老师一同对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了深入调研,分享了常规管理方面的优秀经验,为今后的工作提供了宝贵的借鉴。

4. 根据中心要求,我园组织了____周岁以下公办教师参加“太仓教育精神”文字征集活动,四位青年教师积极参与,展现了太仓教育精神的内涵和魅力。

二、教育教学方面:1. 我园于____月____日、____日分别组织了“亲近自然、感受春天”春游远足活动,让幼儿亲近自然,体验春天的美好,增强观察能力,培养对大自然的热爱。

2. 我园于____月____日上午对中班进行了保教半日活动调研,通过深入细致的跟踪调研,优化了教师组织半日活动的能力,提升了保教质量。

3. 我园于____月____日举行了五年内青年教师评优课活动,通过活动促进了青年教师的专业成长,提升了教学业务能力。

4. 我园还开展了“师徒汇报展示活动”,营造了师徒教学相长、相互学习的氛围,激发了教师们的学习积极性,促进了幼儿园的可持续发展。

5. 我园组织教师参加了感知网校学科远程在线培训,通过聆听谢玉兰老师的讲座,加深了对幼儿园文学活动的理解,提升了教育教学能力。

6. 我园分批组织教师外出观摩学习,通过参加太仓市区域活动观摩研讨、电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学展示观摩,开阔了教师们的视野。

三、保育后勤方面:1. 我园于____月____日下午举办了春季常见传染病识别和预防知识讲座,提升了保育人员的工作能力,增强了传染病预防意识。

学前班教学工作总结(5篇)

学前班教学工作总结(5篇)

学前班教学工作总结(5篇)学前班教学工作总结篇1又一个学期过去了。

在这一学期,学前班的重点是加强学生的规则意识,培养良好的学习习惯和态度,让孩子拥有健康的身体和良好的人格特征是我们的教育要点。

回顾这一学期的工作,我收获了很多。

本学期,我们将进一步学习大纲的分析,并将大纲的精神贯穿于当天的活动中,通过大纲指导我们的教学工作,从班级的实际出发,鼓励学生自立、自理,让孩子们在活动中快乐、自主地接受新知识,从不同角度促进学生的发展。

一、常规工作:本学期根据班级常规情况做了适当调整,让学生自行讨论形成各种常规规则,督促学生自觉遵守,向学生介绍简单的自我保护行为常识,要求家长配合学生做好自我保护和安全保护教育,特别是让学生为即将到来的小学生活做好准备。

二、教育工作:1、注重学生素质的全面提高《纲要》中明确提出了数学教育的四个方面的目标:(1)教学生掌握一些初浅的数学知识;(2)培养幼儿初步的逻辑思维能力;(3)培养学生的学习兴趣;(4)培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

要通过数学教育激发学生的兴趣和求知欲,发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力,训练学生做事认真、细致,具有主动性、条理性、坚持性和创造性,教育学生勇于克服困难,培养学生学习的毅力和自信心,为学生今后的发展打下坚实的基础。

教师在教学生数学时,要把这些目标渗透到教学活动中,考虑如何培养孩子的逻辑思维能力、学习兴趣和良好的学习态度和习惯,使学生在学习知识的同时,促进学生综合素质的提高。

2、增强学习的趣味性学生在各种活动中的总体表现是活泼好动,思维敏捷。

学前班学生求知欲强,知识面不断扩大,吸收新知识快。

在教育教学中,我采用先探索后讲解的教学形式,极大地激发了学生学习的积极性和主动性,尤其是在计算方面。

我多开展数学游戏,采用一些学生喜欢的丰富多彩的教学方法,如游戏法、实物教学法、比较法等。

学生从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了10以内的加数、减数练习,学生的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我也让学生互相检查作业,这样,学生等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。

学前班教育教学总结(精选5篇)

学前班教育教学总结(精选5篇)

学前班教育教学总结(精选5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,立即行动起来写一份教学总结吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,下面是小编为大家整理的学前班教育教学总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学前班教育教学总结1经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学年的学习和生活。

望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况我班幼儿共31名,大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼孩子都还比较认真,特别是拼音、数学、语言、科学、社会、艺术课,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。

经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做计算题的兴趣也更浓了。

为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。

这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育工作结合广汉市城乡环境综合治理工作,加强幼儿环境卫生教育,从自己做起,从身边的小事做起,人人爱清洁,人人讲卫生,特别是流行感冒较多的春季,我们坚持每天消毒以及室内通风,每天保持地面清洁干净以及教室的整齐,每天坚持做好晨检工作。

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【精华】学前班教学工作总结3篇【精华】学前班教学工作总结3篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此,让我们写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的学前班教学工作总结3篇,希望能够帮助到大家。

学前班教学工作总结篇1良好的开始需要我们的悉心计划,完美的计划则需要我们有前车之鉴,又一学期的时间过去了,孩子们的本期学习生活即将面临结束,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:第一,安全方面我们深知幼儿安全的重要性,所以安全工作我们时刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100%。

坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育,在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。

我们班在安全教育活动方面总结如下:1、每日安全检查,防范未然。

每天早晨,在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品,并对每个幼儿的身体健康进行问询。

2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索,从而培养自我保护意识。

3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞,上下楼梯要小心避免发生件,厨房、开水房等都是危险地方要远离。

4、把好入离园关,防止走失。

每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿安静的集体活动。

不认识的人一律不接,先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5、离园做好检查,以防疏漏。

我们在离园时,会认真检查班内各处,如:水、电、门、窗、风扇,注意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。

安全,是落实在时时处处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。

第二,教育工作工作总结1、常规教育常规教育就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则,养成良好的常规教育,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。

存在常规的问题:幼儿的思维能力比较强,活动都比较热情,还要进一步加强自我控制能力,幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。

要让幼儿发展学习,适应幼儿园生活,稳定幼儿情绪,注意发展幼儿的学习兴趣,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。

使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持一定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有一定的距离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱护公共财物。

卫生常规:要讲究卫生习惯,学会合理的用餐,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。

不乱扔纸屑,还得注意个人卫生。

2、教学教育本学期利用晨间活动开设了高德阅读,是很不错的课件,初次接受幼儿积极性很高,课堂的学习兴趣很浓。

通过操作手册、游戏活动、听故事、音乐欣赏、识字卡。

幼儿已识得很多汉字,并能指读出阅读读本内容。

学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。

在教育教学中,采取探索在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

特别在计算方面体现较明显,从操做实物到掌握了单变加数,减数练习,以及心算练习十以内的加减。

还学会了看图写算式。

三,家园工作我们对家园工作很重视,时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的情况,并有针对性的进行指导。

我们的工作得到家长的支持与配合,同时家长的满意就是对我们工作的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心,家长安心。

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们在各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。

工作中我们取的了许多的宝贵经验,也增长了知识。

学前班教学工作总结篇2时间毫不停息地走着,一学期就在繁忙中,反思中,不断努力着,进步着。

一:班级情况分析本学期我担任学前5班拼音,数学,写字教学任务。

班级人数36人,男孩19人,女孩17人。

这群孩子就像一颗颗嫩芽,生机勃勃,活泼可爱,是他们最大的特点。

他们聪慧,机智,善良。

他们的智慧常常给我带来惊喜。

但也有个别孩子接受能力弱,理解能力差,内向,需要老师耐心地引导。

一:备课方面本学期我是写字教案的主备老师,写字课的教学重点在于孩子的养成教育,养成正确的握笔,端正的写字姿势,严格按照汉字的笔顺书写。

拼音,数学教案由老教师提供,我借鉴,参考他人的经验,加上自己的思想与创意,塑造自我风格。

一节好课,70%在于备课。

认真备课,先备学生,然后备教材备教法,因为孩子小还得备学法。

每节课,我都根据教材内容结合学生情况去设计教学思路,每个教学方法的出发点都是想给孩子一个轻松愉快的课堂。

并对教学成果与成功教学过程都做了反思与总结。

二:教学方面1。

上课激情导入,“好的开始就是成功的一半”。

我通过一些故事导入,谜语导入,小律动导入,课堂小游戏导入等课堂教学方法,这些方法和手段能激起孩子们兴趣,激发孩子们的情感,引发孩子们对知识欲望。

我的出发点是调动课堂气氛,调动孩子学习的积极性和主动性,从中也收到了良好的教学效果。

教学是一个过程,老师是帮助学生学习的过程。

在这个过程中,我的目的是让孩子感受到学习的快乐,让孩子感受到成功的喜悦,让孩子感受到获得知识的赞同感,成就感。

所以我的教学设计从孩子的角度出发,我的教学灵感来自孩子。

我的课堂有孩子们喜欢的游戏,我的课堂有孩子们展示的空间,我的课堂有孩子们获胜的喜悦感,我的课堂给足孩子们自信心,让他感受到获得知识的成就感。

二。

知识掌握数学方面;从1到9,这9个数字书写规范,孩子们学会了10以内数的分解,10以内数的加减。

刚开始的时候孩子运算总喜欢掰手指,依赖手指来运算。

到最后喜欢上了抢答,反应快,答案准确。

拼音方面;掌握了6个单韵母,23个声母,能认,能读,能背。

掌握了拼音字母的书写格式,拼音字母的儿歌,小口令和拼音字母的书写笔顺,音节的拼读。

写字方面;从握笔开始。

一个孩子一个孩子引导,到汉字的基本笔画名称,到简单汉字的书写。

孩子们手小握笔无力,刚开始的书字其实就是画字形。

先让孩子们熟悉汉字的基本笔划,笔划是汉字书写的基础,同时还要让他们养成正确的书写姿势,保护好眼睛和身体。

3。

培养学生良好的学习习惯课堂上遵守纪律,认真听讲,课堂中要开动脑筋,发散自己的思维,积极举手回答问题,踊跃参加课堂活动,勤于动手,勤于动口。

发问前先举手,别人发言认真倾听的好习惯。

3。

听课方面领导说过:“跟高人学习你会成长更快,跟高人学习你会节约成本。

”一个思想可能来自别人的课堂,一个醒悟可能来自别人的错误。

走进别人的课堂,积极参加组内教研,诚心向新老教师学习。

本学期共听课37节以组内老师为主。

在她们身上学到了很多,也体会到了很多。

三:努力方向与改进措施从备课开始认真专研教材,挖掘教材中的重难点,目标简明,老师的语言简洁,课堂实而不花,课堂活而不乱。

多听课,多听一年级老师的课加以对比,反思要及时,反思要深刻。

学前班教学工作总结篇3随着时间的推移,20xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。

回顾这过去的一个学期,我们学前班更像是一个大家庭,孩子们在七位老师的关爱下快乐成长。

本学期各项工作已经顺利结束了,我们七位教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以下总结:一、学前班的基本情况学前班有三个教学班,一班35人、二班35人、三班34人,共有学生114人。

不足龄的26人,没读学前大班的30人。

在学前班上课的老师7名,两名炊事员。

炊事员负责做好师生的早餐和午餐,管理食堂的食品卫生,师生的开水供应,食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点,毫无怨言,做的饭菜有颜有色,味道很好,老师和同学们都非常满意。

你无论什么时候走进厨房,看到厨房里都是干干净净的很舒服。

二、课堂上的情况在教学活动中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了孩子们学习的积极性和主动性。

我们学前班到底教些什么,孩子们学些什么,肯定是大家最关注的一个问题。

杨明友老师身体不好,几次去宜昌求医、买药,带病坚持工作。

他从教30多年,有非常丰富的教学经验,给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育,提升了孩子们的智力水平,还是为了孩子们顺利升入一年级,打好基础,不在起跑线上输给别人作充分准备的。

柳家菊老师也是如此,肠胃不好,长期服药,带病坚持工作。

她长期代高年级的数学是数学把关教师,在课堂教学中,先检查学生的学习用具,复习旧课,探究新知,充分利用图片、画图、提问、游戏、作业、奖励等,她的教学方法灵活多样。

柳家贵老师是学前班的兼职门卫,无论是家长还是送菜的,随叫随到,豪无怨言。

本学期带二班的数学,成绩不错。

李瑾霞老师身体也不好,经常头疼,患有高血压,但对工作时认真负责的’。

谭从元老师的各科教学都非常有特色:以教材为蓝本,结合现实社会生活,抓住孩子们的心理特征,以身边的人与事实施教学。

采用多种激趣方法,如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式,充分调动了学生的积极性。

尊重、信任孩子们,和孩子一起活动,体育游戏课做《猫捉老鼠》的游戏,打了下课铃,一张张可爱的小白脸还紧紧的抓住老师的手,舍不得离开,师生课内外和谐相处,做得很好。

三、家校配合,形成合力本学期我们召开了一次家长会。

家长与老师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育,进行心与心得交流。

要教育好一个孩子,家庭与学校之间的配合非常重要。

付觐宇、谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校配合很好,非常支持学校的工作。

我们对家校教育工作十分重视,坚持经常与家长保持联系,互相交流孩子在学校、在家里的情况,并有针对性的进行指导教育,帮助家长了解科学的育儿知识,进行家校经验交流活动,在家长会上请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,互相商讨切实可行的教育方法。

我们的工作得到了家长们的大力支持和紧密配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家校工作,让领导放心、家长安心。

我们召开了一次亲子运动会。

运动会我们设计了六个训练项目,在运动会上家长与学生的配合很好,那激动人心的场面,令我们久久不能忘怀。

四、安全教育常抓不懈1、学校操场上的体育设施如:单杠、双杠等,由于年久生锈,不牢固,不能去攀爬。

2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹,特别是有的学生喜欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不安全,二楼的学生不能在教室前的护栏上探头往下看,怕从上面摔下来了,上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑,有这种行为的同学一定要改正。

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