关于进一步加强师德师风建设的通知

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师德师风突出问题专项整治监督方式的通告

师德师风突出问题专项整治监督方式的通告为进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，切实解决群众反映强烈的突出问题，我校决定开展师德师风突出问题专项整治行动。

现将有关监督方式通告如下：一、设立监督电话我校设立师德师风突出问题专项整治监督电话，号码为XXX-XXXX-XXXX。

师生及家长如发现教师存在违反师德师风的行为，可随时拨打监督电话进行举报。

二、建立举报邮箱为方便广大师生及家长反映问题，我校建立师德师风突出问题专项整治举报邮箱，邮箱地址为**************。

请将举报内容发送至该邮箱，我们将对举报内容进行核实和处理。

三、开展实地调查针对群众反映的问题，我们将组织专人进行实地调查。

调查人员将通过听课、查阅资料、与学生及家长座谈等方式，全面了解教师师德师风情况，发现问题及时处理。

四、定期巡查制度为确保专项整治工作落到实处，我校将建立定期巡查制度。

巡查人员将对全校教师进行抽查，检查教师教学情况、遵守师德师风规定情况等，发现问题及时纠正。

五、接受社会监督我校欢迎社会各界人士对我校教师师德师风进行监督。

如发现我校教师存在违反师德师风的行为，欢迎及时向我们反映。

六、建立通报机制对于发现的师德师风问题，我们将及时进行通报和处理。

同时，我们将定期公布整治工作进展情况，接受广大师生及家长的监督。

七、加强教师培训为提高教师职业道德水平，我校将定期开展师德师风教育培训活动，引导教师树立正确的教育观念，自觉遵守教师职业道德规范。

八、建立奖惩机制我校将建立健全的奖惩机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风的教师进行严肃处理，以激励广大教师自觉践行良好的师德师风。

我们真诚欢迎广大师生及家长对我校教师师德师风进行监督，共同营造良好的教育环境。

谢谢大家的理解和支持！。

广西壮族自治区教育厅关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知-桂教师范[2014]20号

广西壮族自治区教育厅关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广西壮族自治区教育厅关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知（桂教师范〔2014〕20号）各市、县（市、区）教育局，区直各中等职业学校：近期，媒体批露了外省发生的几起教师、校长违反教师职业道德，性侵、体罚学生的恶性事件，在社会上引起了强烈反响，对教师的社会地位和良好声誉均造成了不良影响。

为避免此类事件在我区发生，现就进一步加强师德建设与未成年人保护提出以下工作要求，请认真贯彻落实。

一、规范教师从教行为各地、各级各类学校要严格按照《中华人民共和国教师法》教师职业道德规范和教师行为规范要求，规范教师从教行为。

各级各类学校教师务必树立正确的世界观、人生观和价值观，规范自己的一言一行，切实做到遵纪守法，履行职责，严谨笃学，无私奉献，爱护学生，尊重家长，公正执教，廉洁从教。

二、加强师德教育与监督考核（一）切实抓好师德专题教育活动。

利用多种形式组织教师认真学习和深刻领会相关教育法律法规和师德规范文件精神，使全体教师统一思想，提高认识，在掌握教职工思想、道德、作风建设的政策规定基础上，进一步提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为加强师德师风建设奠定坚实基础。

（二）加大力度宣传师德先进典型。

组织开展优秀教师宣传报道活动、师德建设月和师德宣传季等师德教育活动，努力发掘并宣传报道一批优秀师德典型，在教师中形成崇尚先进、学习先进的良好风气和人人争当师德先进的良好氛围。

（三）大力组织开展师德培训。

各级教育行政部门在组织开展本级各级各类教师培训时，务必将师德教育作为通识课程列入培训必修课程模块。

教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》

2020年第1-2期资讯国务院教育督导办印发通知2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点日前，国务院教育督导委员会办公室专门向各省、自治区、直辖市人民政府办公厅及新疆生产建设兵团办公厅发出通知，将于2020年开展义务教育教师工资待遇落实情况督导。

通知指出，各地要高度重视义务教育教师工资待遇保障工作，认真落实《义务教育法》和中央有关文件中对义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。

通知强调，各地要做好统筹安排，按照国务院关于保障义务教育教师工资待遇的工作部署，加大工作力度。

在年终为公务员发放奖励性补贴及安排下一年度财政预算时，务必统筹考虑义务教育教师待遇保障问题。

通知明确，各省（自治区、直辖市）要结合当地实际，于2020年上半年对本行政区域内义务教育教师工资收入落实情况组织督导检查。

对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。

2020年，国务院教育督导委员会办公室将把义务教育教师工资收入保障情况作为重点内容进行督导。

（来源：教育部官网2019年12月20日）近日，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步明确新时代师德师风建设的指导思想、基本原则、工作目标及任务举措，健全师德师风建设长效机制，倡导全社会尊师重教。

文件强调，新时代师德师风建设工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教。

要坚持正确方向、坚持尊重规律、坚持聚焦重点、坚持继承创新，严管与厚爱并重，强化多方协同，推进师德师风建设工作制度化、常态化。

文件从全面加强教师队伍思想政治工作、大力提升教师职业道德素养、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、营造全社会尊师重教氛围、加强师德师风建设工作保障等5个方面，提出15项任务举措。

小学加强和改进新时代师德师风建设的实施意见

小学加强和改进新时代师德师风建设的实施意见德积小学加强和改进新时代师德师风建设的实施意见2023.5为认真贯彻落实张教【2023】43号关于贯彻落实《苏州市教育局印发关于加强和改进新时代中小学师德师风建设的实施意见〉的通知》精神，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平, 现结合学校实际，制定《德积小学加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，全面提高师德师风建设水平，激励教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标适应新时代新要求，改进和创新师德师风建设工作，逐步建立起完备的师德师风建设制度体系和长效机制。

教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，使全体教师践行自强不息、富有活力的校风，风格鲜明、共从共荣的教风，从而让每一个生命个体在知行合一的学风中自然健康地成长。

三、重点任务（一）强教育，形成重德养德好风气1.发挥党建引领作用。

建强学校党支部，充分发挥基层组织战斗堡垒作用。

重视在优秀青年教师中发展党员，完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度。

严格落实“三会一课”，通过组织集中学习、主题党日、谈心谈话、结对联系等制度落实，使教师党支部成为涵养师德师风的重要阵地。

开展“书记项目”“园丁先锋”等活动，实现中小学校党建与育人根本任务共融共进，增强党员教师争做“四有”好老师的责任感和使命感，为办好人民满意教育蓄势增能。

（责任部门：学校党支部）2.加强思想政治教育。

开展绿源论坛活动，加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心。

结合重大节日开展理想信念、形势政策、优秀传统文化等专题教育。

南京市教育局、中共南京市委教育工作委员会关于进一步做好加强师德师风建设有关工作的通知

南京市教育局、中共南京市委教育工作委员会关于进一步做好加强师德师风建设有关工作的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局,中共南京市委教育工作委员会•【公布日期】2013.10.31•【字号】宁教[2013]65号•【施行日期】2013.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南京市教育局、中共南京市委教育工作委员会关于进一步做好加强师德师风建设有关工作的通知（宁教[2013]65号）各区教育工委（党委）、教育局、各直属学校（单位），机关各处室：结合党的群众路线教育实践活动的深入开展，为进一步加强师德师风建设，规范廉洁从教行为，有效回应群众期盼和诉求，切实解决师德师风中存在的突出问题，更好地树立南京教育工作者的整体形象，市委教育工委、市教育局经研究决定，就加强师德师风建设做好有关工作，通知如下：一、深入开展学习教育，不断强化教师法制意识和职业道德意识教育大计，教师为本；教师素质，师德为先。

加强师德师风建设直接关系到学校依法规范办学和广大少年儿童的健康成长，是人民群众和社会各方面衡量评价教育工作的重要标尺，也是各级教育部门和各级各类学校（单位）的重要职责。

对此，务必切实提高认识、加强领导，把师德师风建设摆在更加突出的位置常抓不懈。

要认真组织广大教育工作者深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《省委教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知》和《南京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中有关师德师风建设的明确要求以及南京市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》等国家、省、市关于教师职业道德建设的一系列法律法规和制度规定，以此进一步统一思想认识，规范广大教育工作者的言行，强化教师法律法规和职业道德意识，提高教师坚持职业操守的自觉性和明辨是非的能力，更好地担当起立德树人、教书育人的光荣使命。

教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知

教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部,中央组织部,中央宣传部,国家发展和改革委员会,财政部,人力资源和社会保障部,文化和旅游部•【公布日期】2019.11.15•【文号】教师〔2019〕10号•【施行日期】2019.11.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知教师〔2019〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委宣传部、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、文化体育广电和旅游局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部研究制定了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

教育部中央组织部中央宣传部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部文化和旅游部2019年11月15日关于加强和改进新时代师德师风建设的意见为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，深入推进实施《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下意见。

一、加强师德师风建设的总体要求1.指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新疆维吾尔自治区教育厅关于进一步加强教师师德师风建设管理严禁体罚或变相体罚学生的紧急通知

新疆维吾尔自治区教育厅关于进一步加强教师师德师风建设管理严禁体罚或变相体罚学生的紧急通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2012.10.31•【字号】新教基办[2012]22号•【施行日期】2012.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于进一步加强教师师德师风建设管理严禁体罚或变相体罚学生的紧急通知（新教基办〔2012〕22号）伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局：最近一个时期，内地多个省市连续发生中小学、幼儿园教师体罚、虐待学生的事件，我区个别学校也出现了类似问题。

此类事件的发生严重损害了人民教师和教育的形象，给学生的身心成长和教育事业的健康发展带来不良影响，必须引起各级教育行政部门和学校的高度重视。

现就进一步加强教师师德师风建设管理，严禁体罚学生等有关事项通知如下：一、充分认识加强教师师德建设的重要意义教师是学生成长的重要引路人，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育事业的健康发展和广大青少年的快乐成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

各地教育行政部门和各级各类学校要站在关心爱护青少年健康成长、提高国民整体素质、维护社会稳定、促进教育事业科学发展、构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设和管理工作放在教师队伍建设的突出地位，采取有效措施，坚持不懈地抓实抓好。

各级教育行政部门和学校要从近期发生的事件中举一反三，吸取深刻教训。

近期，要在各级各类学校开展师德教育大讨论，组织广大教师进行反思，认真查找师德师风方面存在的不足之处，提出加强师德建设的具体措施，坚决杜绝体罚学生等行为。

二、加强教育和管理，杜绝体罚学生现象的发生要组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部2008年新修订《中小学教师职业道德规范》，帮助广大教师全面了解教师职业道德的基本要求，不断加强教师的职业道德建设，提高教师的师德素养，自觉规范自己的思想行为和职业行为，做一个让人民满意的人民教师。

关于开展加强教师师德教育活动的通知

**镇一中关于开展加强教师师德教育活动的通知各位领导，老师：为进一步加强教师职业道德建设，规范教师教学行为，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，按照省教育厅开展“树师德、正师风”专项活动要求，经研究，决定在我校教职工中开展加强师德教育活动，现将有关事项通知如下：一、切实提高思想认识省教育厅指出，我省高度重视师德师风建设，出台一系列措施持续治理在职中小学教师参与有偿补课问题，取得明显效果，但仍有个别地方存在有偿补课现象。

我校要以此为警钟，从讲政治、讲纪律和维护教育形象的角度，从办让人民满意教育的高度出发，本着对广大教职工高度负责的态度，充分认识“树师德、正师风”活动的重要性和必要性，积极引导广大教师端正教育观念，自觉遵守中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课，增强以德立身、以德立学、以德施教的意识和能力，做党和人民满意的“四有好教师”。

二、明确重点学习内容各单位要认真学习省教育厅《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》，领会精神实质和要求。

结合“两学一做”学习教育，及时组织校长和教职工认真学习《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《淄博市中小学教师职业道德行为规范细则》等文件精神，严禁在职中小学教师参与有偿补课，推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲等情况。

三、开展活动有关要求1.要高度重视开展师德教育学习周活动的安排，精心设计组织好学习活动，利用各种形式、安排专门时间组织全体教职工开展专题学习，确保取得实效。

2.在学习的基础上，组织教师开展交流讨论，撰写笔记，引导广大教师深刻领会所学习内容精神，内化于心，外化于行，提升师德水平，展现教师良好形象。

3.在暑期来临之际，组织开展一次“师德师风承诺”、“拒绝从事有偿补课”签名承诺活动,并在学校宣传橱窗栏进行公布。

4.各单位要做好学习活动的宣传报道工作，营造开展学习教育活动的浓厚氛围。

河南省教育厅关于全面加强中小学师德师风建设的通知

河南省教育厅关于全面加强中小学师德师风建设的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2017.08.24•【字号】教师〔2017〕735号•【施行日期】2017.08.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于全面加强中小学师德师风建设的通知教师〔2017〕735号各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：近年来，我省中小学教师队伍建设得到全面加强，教师队伍整体素质得到有效提升，师德建设长效机制初步形成。

但也还存在着一些亟待解决的问题。

为进一步弘扬高尚的师德风尚，营造全省教育事业发展的良好氛围，现就全面加强中小学（含幼儿园，下同）师德师风建设工作通知如下：一、充分认识加强师德师风建设的重要意义教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育事业的成败，关系到青少年学生的健康成长，关系到国家的命运和民族的未来。

长期以来，全省广大中小学教师教书育人，敬业奉献，为我省教育事业改革和发展作出了重要贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。

但是，仍存在极个别教师违反职业道德、触碰社会道德底线，甚至触犯法律构成犯罪，在社会上造成恶劣的影响，损害了教师队伍的整体形象，也反映出我省中小学师德建设工作还存在亟待加强的薄弱环节。

全面加强和改进师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

各地、各校要站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，站在全面建成小康社会和实现民族复兴中国梦的全局高度，充分认识新时期全面加强师德师风建设的重要性、紧迫性。

要把师德建设作为加强教师队伍建设的首要任务，积极探索新形势下符合教育事业发展和学生健康成长规律的师德建设新形式、新途径、新载体，着力解决好师德师风方面存在的突出问题，采取有力措施规范教师从教行为，谨防师德失范行为发生，切实保障教育事业科学健康发展。

二、严格落实各项政策，全面强化师德师风建设1、严把教师入口关，确保教师招录质量。

师德师风建设活动通知

师德师风建设活动通知
尊敬的教职工：
为加强我校师德师风建设，提高教育教学质量，营造浓厚的教书育人风气，现定于XX年XX月XX日举行师德师风建设活动，敬请各位教职工参加。

本次活动旨在：
一、进一步增强教职工的师德意识
二、打造优秀师德师风品牌
三、加强教职工职业道德教育
活动内容：
1.开幕式
主持人致辞，国旗下讲话，各部门代表致辞。

2.主题演讲
邀请专家学者进行主题演讲，帮助教职工认识到师德的重要性，提高师德意识。

3.互动答题
通过互动答题的方式，让教职工更全面地认识到职业道德的内涵，提高职业道德素养。

4.座谈交流
所有教职工参与座谈交流，分享自己的师德师风体验、经历和感悟。

5.总结发言
总结活动的成果和收获，对教职工进行表彰，鼓励更多的教职工行动起来，积极践行师德师风。

本次活动旨在加强教职工对师德师风建设的重视，提高师德意识和职业道德素养。

希望各位教职工踊跃参加，共同营造浓厚的教书育人风气。

中小学教师师德建设的通知

关于进一步加强中小学教师师德建设的通知各设区市教育局：长期以来，我省中小学师德建设取得了显著成绩，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了社会和家长的好评。

但是，近来，个别地方、少数学校放松了师德建设要求，体罚学生、有偿家教等违背师德规范的事件时有发生。

2010年10月，我省某校教师晨练时当着全校师生的面，用教鞭对学生进行体罚，造成学生“轻微伤甲级”。

学生家长将事件经过及学生被打受伤后的照片发布在网络上，造成恶劣社会影响。

事件得到妥善处理后，省领导作出批示，要求“举一反三，进一步加强师德师风建设”。

为落实领导批示精神，贯彻省委省政府《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“切实加强师德师风建设”要求，现就进一步加强我省中小学师德建设通知如下：一、充分认识进一步加强师德建设的重要性和紧迫性。

加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切需要。

民族振兴，教育是根本，教育发展，教师是关键，教师素质，师德是灵魂。

教师是人类文明的传播者，是青少年成长进步的引路人。

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大中小学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

要从全局和战略的高度，充分认识新时期进一步加强师德建设的重要意义，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，常抓不懈，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师的责任感和使命感。

二、突出重点，提高师德建设的针对性和实效性。

教师体罚学生等违背师德事件的发生，反映出我省极少数教师个人修养和师德水平低下，法治观念淡薄，也反映了部分教育行政部门和学校师德建设工作薄弱。

各地各校要以此案例为戒，直面问题，深刻反省，从中汲取教训，针对当前在教师队伍中仍然存在的搞有偿家教、私自办班、体罚或变相体罚学生、向学生推销、代购教辅资料等有违师德的突出问题，采取有效措施，立即予以重点整治。

三、加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。

有关开展师德师风建设活动通知范文2022

有关开展师德师风建设活动通知范文2022新石拐小学2022学年度关于开展师德师风建设活动的通知新石拐小学各教师：为使“作风转变年”活动取得实效，切实加强教师职业道德建设和教师队伍建设，进一步提高我校教师队伍师德水平，促进我校教育均衡发展、内涵发展、科学发展，结合我校实际，决定以“作风转变年”活动为契机，在校广泛开展师德师风建设活动。

具体安排如下：一、指导思想以规范教师从教行为为重点，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以“新石拐小学关于加强师德师风建设实施方案”为依据，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育，促进全校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风，办好人民满意的教育。

二、主要任务1.坚定职业信念，敬业意识明显增强。

教育和引导教师，把教育当成一项事业，一种使命，一种责任。

2.热爱全体学生，育人水平明显提升。

教育和引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；要热爱每一名学生，善待每一名学生，尊重他们的人格尊严，维护他们的合法权益。

3.加强学风建设，学习能力明显提高。

教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用。

4.规范从教行为，行业作风明显改善。

引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自己遵守《中小学教师职业道德规范》和按照《新石拐小学教师师德师风建设十要十不要》的要求，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。

树立教师高尚的师德形象，树立教育良好的社会形象。

5.塑造文明形象，人文环境明显优化。

引导教师内强素质，外树形象，自我加压，负重前进；说文明话，办文明事，自觉塑造、维护、发展文明教师形象，营造谦虚诚信、团结奋进、光明磊落、互助友爱、充满活力的人文环境。

关于进一步加强师德师风建设的倡议书

关于进一步加强师德师风建设的倡议书尊敬的领导、老师和同学们：大家好！作为一名教育工作者，我深知师德师风在教育事业中的重要性。

师德师风是教育工作的灵魂，是教师职业发展的基石。

它关系到我们国家的未来和民族的希望。

然而，当前，我们也要正视师德师风建设中存在的问题和挑战。

为此，我向大家发出关于进一步加强师德师风建设的倡议。

首先，师德师风建设要紧扣教育核心价值观，树立正确的教育理念。

教育是灌输知识的过程，同时也是塑造人格的过程。

教师要在学术水平的提高中，注重学生品德的培养。

教师要以身作则，践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

其次，师德师风建设要注重提高专业素养。

教师要不断学习，提高自身的学科知识和教育教学能力。

只有具备扎实的专业素养，才能在教学过程中给予学生有效的指导和帮助。

同时，还应关注教育学科最新研究成果，积极参与教育教学改革，不断提高自身的创新能力。

第三，加强教师职业道德的建设。

教师是社会的灯塔，是学生的榜样。

教师要树立正确的职业操守，保持良好的职业道德。

要恪守教师职业的纪律和规范，不搞权钱交易，不收受礼品，不违法乱纪。

教师要坚持以学生为中心，尊重学生的个性差异，关注学生的成长发展，在教育过程中注重培养学生的自主性和创新能力。

第四，建立完善的师德师风监督机制。

师德师风建设不能只停留在口号上，还需要将其落实到具体的工作中。

应建立健全师德师风教育和监督的制度，对教师的师德师风进行正面引导和负面监督。

同时，也应加强对学生和家长对师德师风的评价，形成多元化监督机制。

对于监督中发现的问题，要及时整改并追究责任。

最后，师德师风建设需要全社会的共同参与。

家庭是教育的第一学校，家长的言传身教对学生的影响至关重要。

社会各界要共同关注教育事业的发展，争当教育事业的支持者和推动者。

学校应加强与社会的联系，积极倡导师德师风建设，争取社会的广泛支持。

在进一步加强师德师风建设的道路上，我们每个教育工作者都有着重要的责任。

教师职业道德行为整改通知

教师职业道德行为整改通知尊敬的教职工：根据学校对教师职业道德行为的规范要求，为进一步提高教师素质和提升教学质量，特发出本整改通知。

请各位教师认真阅读并按照要求执行，确保教师职业道德行为的规范化和提升。

一、整改背景和目的作为从事教育事业的一员，教师在道德行为上的表现将直接影响学生的成长和发展。

然而，近期针对教师职业道德行为方面的一些问题反映较多，严重影响了教育教学秩序和学校声誉。

因此，为更好地规范教师的行为规范，提高教师的素质和职业道德，我们制定了以下整改措施：二、整改措施1. 加强师德师风建设教师是学生的楷模和榜样，应时刻以身作则，严于律己。

教师要注重自身修养，增强师德意识，增强对学生的责任感和爱心，积极努力做到言传身教，起到良好的榜样作用。

2. 提高教学水平教师作为学生的引路人和知识传授者，教学质量是衡量教师工作的重要标准。

教师应注重教学方法和手段的创新，提高教学效果。

同时，教师要注重与学生的沟通和交流，关心学生的学习情况和生活状况，积极引导学生的成长。

3. 加强教师与家校合作教师与家长的紧密配合是学生全面发展的重要保障。

教师要与家长保持有效沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，积极参与学生的家庭教育，共同为学生的成长营造良好的环境。

4. 推进教育改革教育改革是时代的要求，也是教师发展的机遇。

教师要积极适应教育改革的要求，增强对教育改革的理解和把握。

同时，教师要注重专业知识的学习和研究，提升自身的学术水平。

三、整改要求1. 全体教师要严格遵守学校规章制度，切实履行教育教学职责，端正教师职业道德，树立良好的师德师风形象。

2. 所有教师要自觉加强学习和培训，提高自身教学水平，不断完善教育教学方法。

3. 学校将加大对教师的考核力度，对未按要求整改的教师将进行相应的处罚措施。

四、整改期限整改工作将于本月初启动，整改期为一个学期。

希望各位教师严格按照整改要求和期限完成整改工作。

请全体教师牢记自身教育事业的光荣使命，加强自身素质的提升，为我们的学校事业做出更大的贡献。

关于深入开展师德失范问题专项整治工作的通知

关于深入开展师德失范问题专项整治工作的通知各级教育行政部门、各级各类学校：为贯彻落实《新时代中小学教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师师德素养，现就深入开展师德失范问题专项整治工作通知如下：一、高度重视师德失范问题专项整治工作师德是教师的核心素养，是教师职业的灵魂。

开展师德失范问题专项整治工作，是加强师德师风建设的重要举措，是确保教育事业健康发展的必然要求。

各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视师德失范问题专项整治工作，切实加强组织领导，明确责任分工，确保专项整治工作落到实处。

二、全面排查师德失范问题1. 各级教育行政部门要组织各级各类学校全面排查师德失范问题，对教师从教行为进行全面审视，确保排查工作不留死角、不走过场。

2. 重点排查教师是否存在以下失范行为：（1）损害国家利益、社会公共利益和人民群众利益的言行；（2）违反教育教学规律和教学规范，影响教育教学质量的言行；（3）歧视、侮辱、伤害学生，虐待、体罚学生的行为；（4）索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动；（5）其他违反职业道德的行为。

三、严格规范教师从教行为1. 各级教育行政部门要依据《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师队伍建设改革的意见》等法律法规，加强对教师的培训、考核和管理，规范教师从教行为。

2. 各级各类学校要建立健全教师师德师风建设长效机制，将师德师风纳入教师年度考核、职称评定、评优奖励等的重要内容，强化教师职业道德意识。

3. 对存在师德失范行为的教师，要依据相关法律法规和学校规章制度，严肃处理，坚决取消其教师资格，收回其职称证书，维护教师队伍的纯洁性和教育教学质量。

四、加强师德失范问题专项整治工作的宣传和引导1. 各级教育行政部门和各级各类学校要广泛开展师德失范问题专项整治工作的宣传和引导，让广大教师充分认识到师德失范问题的严重性，增强师德师风建设的自觉性。

江西省教育厅等七部门关于印发《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》的通知

江西省教育厅等七部门关于印发《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅,中共江西省委宣传部,江西省发展和改革委员会,江西省财政厅,江西省人力资源和社会保障厅,江西省文化厅•【公布日期】2021.12.20•【字号】•【施行日期】2021.12.20•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文江西省教育厅等七部门关于印发《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》的通知各设区市、省直管县（市）教育局、党委组织部、党委宣传部、发展和改革委员会、财政局、人力资源和社会保障局、文化广电新闻出版旅游局，赣江新区社会发展局、党群工作部、经济发展局、财政金融局，各高校、省属普通中等专业学校：为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（教师〔2020〕10号）等文件精神，推进实施《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号），全面加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省发展和改革委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省文化和旅游厅等部门研究制定了《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

江西省教育厅中共江西省委组织部中共江西省委宣传部江西省发展和改革委员会江西省财政厅江西省人力资源和社会保障厅江西省文化和旅游厅2021年12月20日关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进实施《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2020〕10号）、《中共江西省委江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（赣发〔2018〕19号），落细落实师德师风建设体制机制，全面提升我省教师思想政治素质和职业道德水平，现就进一步加强和改进新时代我省师德师风建设提出如下措施。

学校关于加强师德师风建设工作的通知

罗中校〔XXX〕4号XX街道中心学校关于加强师德师风建设工作的通知各小学、幼儿园：为认真贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《教育部等七部门<关于进一步加强和改进师德建设的意见>的通知》等文件精神，全面提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师争做“四有”好老师和“四个领路人”，结合XX实际，就进一步加强XX教师师德师风建设工作，有效杜绝违反师德师风问题发生，现将有关事项通知如下：一、目的意义教师是教育工作的中坚力量，师德是教师的灵魂。

有高质量的教师，才会有高质量的教育。

长期以来，XX广大教师教书育人，敬业奉献，为XX教育事业改革和发展作出了重要贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。

但是，近年来极少数教师严重违反师德师风的现象时有发生，引起社会广泛关注，严重损害了XX教师队伍的整体形象。

为切实解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，引导广大教师坚定职业理想，践行师德规范，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，提高XX教师队伍师德素养，建设一支“师德高尚、素质全面、业务精湛、爱岗敬业、开拓创新”的教师队伍。

二、方法措施（一）进一步健全和创新师德师风工作机制，不断完善师德师风建设工作体系各学校要根据国家、省、市、县关于师德师风建设相关法律法规和文件精神，建立健全本校师德师风教育、宣传、监督、考核、惩处等机制。

1.完善师德教育机制。

把师德教育作为新教师岗前培训和在职教师培训的重要内容。

大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。

深入挖掘优秀教师典型，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。

开展多层次的优秀教师选拔宣传活动，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面，用真人真事诠释师德内涵。

2.构建师德宣传机制。

吉林省教育厅关于加强中小学校、幼儿园教师师德师风建设工作的通知

吉林省教育厅关于加强中小学校、幼儿园教师师德师风建设工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省教育厅•【公布日期】2012.10.29•【字号】吉教师字[2012]72号•【施行日期】2012.10.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文吉林省教育厅关于加强中小学校、幼儿园教师师德师风建设工作的通知（吉教师字〔2012〕72号）各市（州）、长白山管委会教育局：近日，在全国连续发生幼儿园教师虐童事件。

随着山西省太原市蓝天蒙特梭利幼儿园一名女老师在短短十几分钟时间里，扇女童几十个耳光；浙江温岭幼儿园女教师揪住小男孩的双耳向上提等虐童行为的曝光，在社会上引起了强烈的反响。

虐童行为严重损坏了人民教师的形象，暴露出个别学校在教学管理、师德建设、保护青少年等方面存在着不可忽视的问题。

为进一步加强师德师风建设，切实保护中小学生及学龄前儿童的身心健康，维护未成年人合法权益，坚决防止类似情况在我省发生，现就加强学校管理及教师师德工作提出要求。

一、坚持依法治校，保护未成年人健康成长各级教育行政部门和中小学校、幼儿园要认真履行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，把依法治校工作与教育教学管理相结合。

近期，各地要集中开展师德工作大检查活动。

组织人员对辖区内中小学及幼儿园师德师风建设、教师行为规范、安全防范措施以及教师心理健康等方面进行全面检查，特别是有无体罚或变相体罚现象。

组织对检查出的问题逐项整改，及时上报。

在全省广大教师中进一步普及涉及师德内容的法律法规教育，使广大教职工通过认真、自觉地学习基本法律和教育法律法规知识，增强法制观念，做到遵纪守法、依法执教。

二、强化学校管理，加强师德师风建设各级教育行政部门和中小学校、幼儿园要进一步加强学校管理，把师德建设工作纳入重要工作日程，使师德建设工作步入规范化、制度化轨道。

学校师德建设工作要采取主要领导负责制，实行逐级管理、责任到人，实行“师德问题”一票否决制。

关于加强教育系统师德师风专项治理工作的通知

关于加强教育系统师德师风专项治理工作的方案为深入开展中小学教师有偿补课、收受礼品礼金问题专项整治，严实规范教师从教行为，努力解决学生家长反映的突出问题，有效预防中小学教师师德师风违规行为，逐级落实包保责任，推动“双减”政策背景下的师德师风建设走深走实，就加强我县师德师风工作提出要求。

一、高度重视师德工作，强化组织领导各校要把学校师德师风工作摆在重要位置，要将师德建设纳入重要日程，要发挥师德师风领导小组积极作用，一把手要亲自挂帅督办，主管领导要及时落实各项任务，层层压紧靠实师德师风工作职责。

二、开展随机定向访查，加强教师动态管理教育局将采取随机定向访查的方式对教师进行动态管理，教育局将依据学校提供的包保名单进行随机定向点调，重点在下班后、节假日和寒暑假开展定向访查。

访查任务由教育局下达，学校组织实施，学校在接到访查任务后在规定时间内联系被访查教师，定位后到实地开展访查工作，访查时使用元道经纬相机进行现场拍照，照片中要有访查人员，各校要真访实查发挥监督震慑作用，不能摇控指挥拍照，不能敷衍摆拍，如出现敷衍塞责现象将直接约谈学校主要领导，访查结束后将所拍照片发送至行风办邮箱，邮箱：各校也要主动开展校内随机定向访查，每学期随机定向访查教师数不得低于80%，不能为完成访查任务搞集中访，突击访。

三、加强落实谈心谈话制度攻城为下，攻心为上。

在师德师风建设上，要发挥谈心谈话的积极作用，平时多谈谈，就可以有效的预防违规事件的发生，各校要发挥各层级包保职责，包保责任人要积极主动的了解所包教师情况，对于有倾向性和苗头性的问题及时提示提醒。

四、建防结合提升师德管理水平各校要突出师德师风的建设和预防，结合正向引导和反面警示，将师德师风、教育教学、学校管理等工作有机结合，将师德师风贯彻到各项工作之中，形成正面有典型、反面有警示、工作有措施、管理有办法，横向到边纵向到底贯通式的师德师风管理体系。

2022年4月7日。