中国农业大学_727管理学综合理学原理_《社会保障》学习计划
(NEW)中国农业大学《727管理学综合》(含公共管理学、管理学原理)历年考研真题汇编
目 录
第一部分 中国农业大学727管理学综合（含公共管理、管理学原理）历年考研真题
2015年中国农业大学727管理学综合（含公共管理学、管理学原理）考研真题（回忆版）
第二部分 兄弟院校考研真题
2015年首都师范大学840管理学考研真题
2015年上海交通大学845管理学考研真题
2015年南京大学921管理学原理考研真题
第一部分 中国农业大学727管理学综合（含公共管理、管理学原理）历年考研真
题
2015年中国农业大学727管理学综合（含公共管理学、管理学原理）考研真题（回忆版）
一、简答题
1．公共物品。
2．外部性：外部经济和外部不经济。
3．典型的社会组织的性质。
4．危机管理的四个基本步骤。
5．领导中的激励的定义。
6．组织文化的定义。
7．职权的定义。
8．民营化。
二、案例分析
案例：阿斯旺大坝一方面给当地人民带来了方便等，但另一方面造成了生态的恶化。
题目：阿斯旺大坝的建立给我们在决策时的启示。
三、论述题
1．科层组织的特性。
2．科层组织的困境及弊端。
四、材料分析
材料：李克强关于“简政放权”，简化行政审批的措施。
1．简化行政审批的意义。
2．简化行政审批的目的。
第二部分 兄弟院校考研真题2015年首都师范大学840管理学考研真题。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 复习题 第八章 作业习题
复习题1. 什么是控制？2. 组织为什么需要控制？3. 简述控制与计划的关系。
4. 简述控制的基础。
5. 简述控制的过程。
6. 什么是控制标准？常见的控制标准有哪些？7. 常用的衡量工作绩效的方法有哪些？8. 将工作结果与控制标准进行比较会出现偏差。
什么是正偏差？什么是负偏差？它们的出现说明了什么？9. 什么是反馈控制？10. 什么是反馈控制的时滞？11. 什么是同期控制？12. 什么是前馈控制？13. 什么是集中控制？14. 什么是分散控制？15. 要使控制有效，需要注意哪些要点？16. 有效控制要遵循哪些原则？17. 按照不同的内容预算一般分为几类？18. 什么是企业的经营预算？19. 什么是企业的投资预算？20. 什么是企业的财务预算？21. 简述预算控制的一般程序。
22. 非预算控制有哪几种？23. 什么是生产控制？24. 生产控制包括哪些程序？25. 什么是成本控制？26. 什么是质量控制？27. 什么是全面质量管理？28. 简述全面质量管理工作程序的PDCA循环。
29. 什么是财务控制？30. 什么是库存控制？讨论题1．谈谈在你的学习生活中如何使用前馈控制？2．请结合一具体控制工作，谈谈如何进行有效控制？3．请举一生活中常见的失控例子，分析其产生的原因。
作业题一、判断题1．计划为控制提供衡量的标准，没有计划控制就成了无本之木。
------------------------------( )2．控制是为了保证计划的实现，所以计划就是控制标准。
----------------------------------------( ) 3．控制过程就是管理人员对下属行为进行监督的过程。
-------------------------------------------( ) 4．衡量实际工作要在工作完成之后才能进行。
------------------------------------------------------( ) 5．偏差是控制标准与实际工作绩效之间的差距，因此纠正偏差就是修订控制标准。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 复习题 第十章 作业习题
复习题1．什么是企业道德？管理道德？职业道德？并简述管理与伦理的关系。
2．关于道德的几种观点，哪一种在企业家中最流行？为什么？列举并论述若干伦理准则的好处及局限性，谈谈你对提高管理道德水平的看法。
3．假如你是一家大公司的主要管理人员，你将怎样把伦理准则在本组织中实现“制度化”？4．在决定个人可能有的道德问题强度上，有哪些影响因素？5．如何避免企业经理人的道德风险？6．如何化解目前企业界的经济信用危机？7．假如发觉企业的目标与社会责任有冲突，作为组织内的中层管理人员，应怎样处理？8．许多大企业愈来愈注重公众形象，环保意识也日益增强。
试分析我国企业是否担负起了环境保护的社会责任？9．如何加强企业伦理建设？10．为什么现今企业的社会责任引起人们的注意？你认为企业应当承担社会责任吗？为什么？11．试说明社会责任对企业的影响，并分析我国国有企业走出道德困境的策略。
讨论题1．详细分析各种传播媒体（如报纸、杂志、广播电台、电视、网络）上的几则广告，说明他们是如何说实话或不说实话，如何歪曲宣传产品，如何隐瞒重要情况，以及如何做未经证实或无法证实的广告宣传的。
2．你认为政府对企业进行管理和控制的必要程度如何？分别详细描述政府应当干预和不应当干预的若干情况，说明你的根据。
3．在多大程度上企业比环境重要？在多大程度上环境应当居于首位？详细说出你的理由。
4．对你来说，社会责任意味着什么？作为大学班级的一员，请你总结出几条你认为最重要的伦理准则。
5．选读或讨论近期发生的有关伦理问题的事件。
把班级划分成几个组，每个组由其发言人提出该组的分析，并提出合乎道德规范的决策。
6．讲一个你亲身经历的不道德的企业行为的例子。
作业题一、判断题1．伦理和道德是维系社会关系和秩序最基本、最重要的规范。
-------------------------------（）2．伦理一般是指处理人们之间相互关系应当遵循的道理和规范。
----------------------------（）3．没有道德评价，道德的功能就不能充分发挥，道德对社会就失去了应有的作用。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第一章 管理的基本概念
第一章管理的基本概念本章内容要点·管理的含义、管理的职能、管理者与管理对象；·管理学的特性；·管理的应用范围与管理的作用·企业的含义、分类及公司制企业管理学是一门研究各类组织管理活动的基本规律和管理方法的科学。
它以一般组织为研究对象，探讨和研究管理的基本概念、原理、方法和程序，这里的组织可以是企业，也可以是学校、医院、行政部门、军队等任何实体。
当然，管理有许多特殊的领域，如企业管理、行政管理、经济管理、行业与部门管理等等，而管理学研究探讨的则是这些领域共性的内容。
第一节管理的含义本节在分析比较国内外学者对管理含义描述的基础上，引入管理的概念，并对管理的基本职能、管理者与管理对象进行了简要的介绍。
一、什么是管理若从字面上来解释，管理即是管辖、治理的意思。
大到国家，小到企业，几乎任何组织都离不开管理。
可以说管理伴随着人类生存、发展的各种活动。
随着管理学的产生与发展，在不同时期不同学者对管理给出了不同的描述，这些管理的定义都从不同的侧面客观地反映了管理的特性。
1911年，古典管理学家、科学管理的奠基人泰勒（Frederick W. Taylor）对管理进行了最朴实的描述，认为“管理就是确切地了解你希望工人干些什么，然后设法使他们用最好、最节约的方法完成它”。
1916年，古典管理学家法约尔（Henri Fayol）在他的著作《工业管理与一般管理》中认为“管理，就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”，他第一次提出了计划、组织、指挥、协调和控制等管理的五项职能，意义深远。
1955年，管理学家孔茨（Harold Koontz）在与奥唐纳（Cyril O’Donnell）合著的《管理学》中认为“管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。
这个定义需要展开为：作为管理人员，需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能；管理适合于任何一个组织机构；管理适用于各级组织的管理人员……”。
《社会保障学》学习教学大纲纲要
《社会保障学》教课纲领一、纲领说明（一）课程的性质与任务社会保障学是开放教育试点管理学科公共管理类行政管理专业本科的一门省管限选课。
就其课程性质而言，社会保障学是行政管理专业的一门专业基础课。
本课程的任务是：经过本课程的学习，使学生基本掌握社会保障基本理论、社会保障历史进度、社会保障基金及世界各主要种类的社会保障制度和社会保障系统的详细内容，并能运用社会保障理论剖析和解决社会实践中相关社会保障的问题。
本课程计划72学时，4个学分。
（二）课程的目的与要求1、为从事社会保障工作的人员供给社会保障的基础理论和基本知识。
2、认识和掌握社会保障系统的详细内容，包含社会救援、社会保险、社会福利、社会优抚安置，能联系社会实质，存心识地运用社会保障理论和知识往返答和解决问题。
（三）课程的教材与教课方法1、主教材是《社会保障概论》，张彦、陈红霞编著，南京大学第一版社第一版。
2、教课方法1）依据“中央广播电视大学人材培育模式改革和开放教育试点”的学习方式，教课应以协助学生联系实质展开自学为主。
2）可运用多种媒体教课资源一体化设计方案，联合当地域学时的学习条件，供给多种方式的学习支持服务。
3）面授指导应重视于理论教课，加强基础知识的学习，讲清思路与方法。
4）学习方法的指导要突出要点，可试用事例导入、启迪式等教课方法，注意培育学生剖析研究实质问题的能力。
二、纲领本文第一章社会保障与社会保障理论（一）教课内容第一节社会保障的定义和特色第二节社会保障的功能、方式和主体第三节社会保障系统第四节社会保障理论（二）教课要求认识社会保障的定义、特色、主体以及社会保障理论；掌握社会保障的功能、方式；娴熟掌握社会保障系统的各个构成部分。
第二章社会保障的历史进度（一）教课内容第一节传统社会保障期间第二节现代社会保障期间第三节中国社会保障制度的成立与发展（二）教课要求认识传统社会期间社会保障发展过程；掌握中国社会保障制度的成立与发展；娴熟掌握现代社会期间社会保障发展过程。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬复习题第二章作业习题
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬复习题第二章作业习题复习题1.管理思想的发展可分成几个阶段？为什么这样划分？2.简述古代的管理思想？3.科学管理产生的历史背景是什么？4.科学管理的主要内容有哪些？5.科学管理的贡献是什么？它存在哪些弊端？6.法约尔一般管理主要包括哪些内容？7.法约尔一般管理原则有哪些？8.什么是跳板原则？9.法约尔一般管理思想有那些贡献与不足？10.何谓霍桑试验？11.梅奥人群关系理论产生的条件是什么？12.何谓社会人？何谓经济人？13.非正式组织有哪些优缺点？14.为什么梅奥认为生产效率主要取决于职工态度以及他和周围人的关系？15.分析梅奥的人群关系理论。
16.现代西方管理思想学派主要有哪些？它们的主要观点是什么？讨论题1.中国有哪些早期的管理思想？这些管理思想对现在的企业管理有影响吗？试举例说明。
2.科学管理的内容中，哪些适合我国现在的情况，哪些不适合，并说明原因。
3.法约尔把企业的全部工作分为六项，你认为这种分法合适吗？如果你来分类应怎样做？4.你认为组织中的人际关系对组织的生存与发展起什么作用？为什么？试举例说明？作业题一、判断题1.科学管理最明显的局限性是认为工人是“社会人”。
-----------------------------------------（）2.随着人员组织层次职位的提高，管理能力的相对重要性在降低，而技术能力的要求逐步提高；企业规模越大，技术就显得越重要，而管理能力的重要性相对减少。
-----------------------------（）3.霍桑试验主要研究外界因素与工人劳动生产率之间的关系。
-------------------------------（）4.霍桑试验的试验结果大大出乎人们的意料，影响工人劳动生产率的因素并非是在工作中发展起来的人群关系，而是工作中的物质因素。
--------------------------------------------------------------（）5.梅奥人群关系理论的内容主要为，工人是“社会人”而不是“经济人”；企业中存在着非正式组织；生产效率主要取决于职工的工作态度及其与周围人的关系。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第三章 计划
第三章计划本章内容要点·计划的含义，计划的性质，计划的重要性；·计划的类型及其相互关系；·制定计划的步骤；·制定计划的技术方法：滚动计划法、网络计划法、运筹学方法、计量经济方法、投入产出法；·决策；·目标管理。
计划是管理的基本职能之一，就管理的过程而言它位于其他管理职能之首。
其主要任务是在收集大量基础资料的前提下，对组织的未来环境和发展趋势做出预测，并根据预测的结果和组织拥有的资源确立组织目标，然后制定出各种实施目标的方案、措施和具体步骤，为组织目标的实现做出完整的谋划。
任何组织、任何管理活动都需要计划，它是组织进行管理的前提，这个职能发挥的好坏将直接关系到组织的生存和发展。
本章将对计划职能、决策和目标管理的有关内容进行讨论。
第一节计划的含义与性质在中国的历史上，古人已经成功地实践过复国的战略计划。
公元前494年，越国和吴国交战战败，越王勾践卧薪尝胆，根据本国和敌国情况，制定了一个越国复兴、转败为胜、长达13年的战略计划——破吴七计，最后越国终于战胜了吴国。
大到一个国家，小到一个企业，一个好的计划是何等的重要。
为了阐述管理的计划职能，本节将介绍计划的概念和计划的基本特性。
一、计划的含义（一）计划的几个代表性定义下面是一些学者关于计划含义的不同陈述：（1）计划是预先决定的行动方案。
（2）计划是事先对未来应采取的行动所作的规划和安排。
（3）计划职能包含规定组织的目标，制定整体战略以实现这些目标，以及将计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。
计划既涉及目标（做什么），也涉及达到目标的方法（怎么做）。
（4）计划是一种结果，它是计划工作所包含的一系列活动完成之后产生的，是对未来行动方案的一种说明。
- 1 -（5）计划工作是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续程序，以期能够经济地使用现有的资源，有效地把握未来的发展，获得最大的组织成效。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第二章 管理思想发展史
第二章管理思想发展史本章内容要点• 管理阶段的划分• 泰勒科学管理的主要内容及贡献• 法约尔一般管理的主要内容及贡献• 霍桑试验、梅奥人群关系理论的主要内容及贡献• 现代管理理论的主要流派。
管理是人类的一种活动，自从有了人类就有了管理。
有史料记载的管理实践和观念已经存在了数千年。
但直到19世纪末管理才开始形成一门学科。
纵观管理思想发展的全部历史，大致可以划分为三个阶段：第一阶段为古代的管理思想，产生于19世纪末以前。
第二阶段为近代管理思想，产生于19世纪末到1945年之间。
这一阶段的管理思想主要以泰勒（Frederick W. Taylor）的科学管理、法约尔(Henri Fayol)的职能管理、梅奥（Elton Mayo）的人群关系理论及巴纳德（Chester I. Barnard）的组织理论等思想为代表。
第三阶段为现代管理思想，产生于1945年以后。
这一时期从第二次世界大战结束到现在，管理蓬勃发展，百家争鸣，出现了众多的管理思想和管理学派，每一学派都有自己的代表人物。
应该注意，对管理思想发展阶段的划分方法很多，在此按时间的顺序划分为三个阶段，是因为这样划分既简单又便于研究讨论。
这些理论只是产生的时间有先后，而不能将这三个阶段的理论截然分开。
事实上，后一阶段的理论产生和盛行后，前一阶段的理论并未过时和消失，有的仍然在不断发展。
因此，各个阶段管理思想之间的关系不是相互替代的关系，而是相互影响、相互补充，向纵深发展的关系。
例如，近代管理思想阶段，泰勒的科学管理理论虽然产生至今已近百年，但其影响依然很大。
不但作为其直接继承者的管理科学学派发展的非常繁荣，其它许多管理学派的产生和发展也深受其影响。
当前一些发展中国家，由于经济发展阶段与西方科学管理产生时的情况相似，科学管理的许多理论和方法在这些国家与当地具体情况相结合被作为主要的管理理论在应用，而且在发达国家中也有人提出不要忘记科学管理思想的精髓，表明其依然有生命力。
2020-2021中国农业大学农村发展727、828学硕初复试考研经验帖
2019中国农业大学农村发展727、828学硕初复试考研经验帖2019年考研我报考的是中国农业大学人文与发展学院的农村发展与管理专业，在选择学校专业时，经过对自身兴趣以及对以后学习的规划，我选择报考了农村发展与管理的学硕，属于公共管理学科，授予管理学学位。
人发学院的公共管理学科下共有四个专业，分别是：农村发展与管理、教育经济与管理、社会保障、行政管理.四个专业初试内容完全一样，分别是公共管理学，社会研究方法，英语一，政治。
所以本经验贴适用于考这四个专业的同学。
2019年考研农村发展与管理的国家线为345，校线为345，共上线10人，最后录取5人。
与前几年的招生情况相比，是大大缩减的，2018年农村发展与管理专业录取了10人左右。
原因是学硕推免生越来越多，留给考研学生的名额越来越少。
从近几年来看，首要任务还是初试要进管理学的国家线。
公共课：第一轮复习很重要，打好基础才能让你在后期形成自己的节奏，不会被别人的复习进度所影响。
英语一主要对真题、单词具有足够的重视，单词是所有题型的根本，看不懂单词也不用说去理解文章，所以要把单词反复多次的背诵，打牢地基。
二是通过真题摸索出出题者每年出题的规律，对同样类型的题目进行总结，适合自己的方法就是最好的方法，不要觉得别人的方法就是对的，要总结出自己的做题规律，进行反复多次的练习，我当时大概反复做阅读做了5遍，建议可以观看唐迟老师的讲解阅读的视频，效果更佳。
政治我跟的是肖秀荣大大和徐涛老师。
肖大大是绝对的考研政治界的权威。
选择题很重要，到最后你会发现后面大题只要认真背了，分数其实差别不大，拉开差距的是选择题。
当时我把市面上的选择题几乎都做了，一千题做了两次，并总结出其中的规律，对其中易错易混的点重点标记。
分析题在肖八肖四出来后抓紧时间背，总结答题思路。
政治的学习不用耗费太长时间，一天两个小时左右就可以了，每天一定要坚持！专业课：727管理学用的课本是张成福的《公共管理学》、王凤彬的《管理学》。
中国农业大学_727管理学综合理学原理_《公共管理学》张成福 模拟题及答案2(2套)
目录第五模块模拟试题 (3)中国农业大学公共管理学模拟试题（一）（附答案） (3)中国农业大学公共管理学模拟试题（二）（附答案） (5)第五模块 模拟试题 中国农业大学公共管理学 模拟试题（一）（附答案） 所有答案必须做在答案题纸上，做在试题纸上无效！ 一、单选题14分/7题 1.私人管理是指（A ）的管理活动。
A.工商企业；B.政府；C.国家；D.公共组织 2.改革开放以前，中国实行的是高度中央集权的计划管理体制。
在这种体制下，中国政府间关系的治理模式是一种传统的等级控制模式，这种政府间关系模式称为（ B ）。
A.市场模式；B.传统模式；C.集权模式；D.分权模式 3.（ D ）年8月14日《国家公务员暂行条例》的颁布，标志着我国公务员制度的正式建立。
A.1988；B.1993；C.1998；D.2000 4.公共选择学派的奠基者是（ D ）。
A.布坎南；B.拉丰；C.萨缪尔森；D.韦伯 5. （B ）将公共物品定义为：“……在增加一个人对他分享时，并不导致成本的增长，而排除任何个人对他的分享是要花费巨大成本的。
” A.凯恩斯；B.斯蒂格利茨；C.纳什；D.邹恒甫 6.深圳市地方行政组织的划分的层次属于（B ）。
A.四级制；B.五级制；C.二级制；D.三级制 7.在政府再造过程中通过分析目标、激励、责任、权力和文化五个方面，可以采取（B ）战略与之实施。
A.3C ；B.6C ；C.4C ；D.5C 二、判断题14分/7题 1.组织文化是公共组织的构成要素之一。
对 2.我国地方政府层级的设置经历了多次的调整后，最终形成了省、县（县级市）、乡三级制和省、市、县（县级市）、乡四级制并存，以四级制为主的局面。
对 3.传统的行政模式已经过时，一种新的公共管理模式已经有效的取而代之。
对 4.非公共组织已公共利益为目标，追求组织成员的利益。
错 5.“第三部门”这一概念是由美国学者赖特提出来的。
对 6.第三部门的发展规模与政府对社会干预的政策选择密切相关。
中国农业大学_727管理学综合理学原理_2008真题及解析(公共管理学)
中国农业大学人文发展学院社会保障专业——2008年真题及解析科目一：公共管理学一、真题考试年份：2008招生专业：社会保障，教育经济研究方向：社会保障与公共政策；农村社会保障与社会工作；城乡人口互动与劳动就业；社会安全与反贫困一、简答（60）1、简述泰勒的科学管理主义思想？2、韦伯的“科层体系”理论：3、管理控制的总类。
二、案例分析（90）1、材料1：宿迁3年来首次回应“卖光式”医改前言：激荡宿迁的医院拍卖声“我宣布，医院以200万元拍卖成功！”这是从5年多前开始，在江苏北部的农业大市宿迁，从城市到乡镇最令人心神激荡的一句话。
句式完全相同，语气都铿锵有力，只是地点和成交金额有异。
拍卖槌声响过之后，一批根本没有干过医疗行业但腰缠万贯的老板、一些没有多少资金但却有创业雄心的医生，粉墨登场成为私立医院的院长、董事长……当然，与此相映衬的是，一个个主持改革的官员被围攻，一场场人头攒动的拍卖会上响起了阵阵抗议和反对之声……从那时到现在，以公立医院私有化、也就是俗称的“卖光”为主线的宿迁市医疗卫生体制改革，一直成为人们关注的焦点，并使当地一度陷入从“好得很”到“糟得很”的两极摇摆之中。
从那时到现在，全市135所乡镇以上公立医疗机构，有134所完成了产权置换，改造成了股份制、混合所有制、个人独资等多种类型的医疗机构，实行民有民营。
拍卖所得的近4亿元的资金，进到了宿迁市医疗卫生事业发展的基金专户上。
与之相配套的，还有宿迁市按照“四分原则”打出的改革组合拳:一是“管办分开”，政府由办医疗变为管医疗，在医疗领域，政府当裁判、教练和导演，不当运动员和演员，各类医院由政府主办变为政府扶持，社会多元化兴办；二是“医卫分离”，严格界定卫生和医疗两个领域的职能，实行政府全额出资办公共卫生，民资办医疗；三是“医防分设”，在全市100多个乡镇分别设立乡镇防保所和乡镇医院，防保所履行公共卫生职能，由政府主办，乡镇医院履行医疗服务职能，进行股份制和民营化改造；四是“医药分家”，这一条作为改革的远景目标，至今还在探索之中。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 复习题 第三章 作业习题
A．计划层次越高，其内容越明确、具体
B．计划层次越高，其内容越抽象、笼统
C．计划层次越低，其内容越抽象、笼统
D．不论计划的层次高低，其内容都应明确、具体
3.下面正确的陈述为-------------------------------------------------------------------------------------( )
A.多目标协调 B.集体智慧 C.动态规划 D.下级意见
7.群体决策既有其优点也有缺点，必须根据具体情况选用。以下哪一种情况通常不采取群 体决策？--------------------------------------------------------------------------------------------------------( )
作业题
一、判断题
1.就管理的过程而言计划位于其他管理职能之首。
-------------------------------------( )
2.计划是计划工作的结果文件，其中记录了组织未来所采取行动的规划和安排。 ----( )
3.计划是合理配置资源、减少浪费、提高效益的手段。 -------------------------------------( )
12.决策是一个有一定顺序的、条理化的过程，而不是在瞬间选定某一方案单纯的决断。
-1-
第三章 计划
---------------( ) 13.组织的决策很少受到过去决策的影响。------------------------------------------------------( ) 14.组织决策应该在外部环境与内部条件结合研究和寻求动态平衡的基础上作出。---( ) 15.选择组织活动的方案，通常根据的是满意化准则，而不是最优化准则。 --- ------( ) 16.决策是一个过程，有明确的起点，也有真正的终点。------------------------( ) 17.目标管理是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理。-- -----------------( ) 18.目标管理是一种以工作和人为中心的综合管理方法。------------------------( ) 19.目标管理的具体程序为：确立目标体系、实施目标、评价成果。--------------( )
社保学习计划
社保学习计划社会保障学研究的内容主要包括社会保障的理论基础、社会保障的制度设计与运行、社会保障的政策与法律、社会保障的管理与监督、社会保障的国际比较等方面。
下面就我对社会保障学的学习计划做一些安排与规划。
一、学习社会保障学的基础知识1、社会保障学概论社会保障学是研究社会保障制度、政策、原理、方法等各个方面的学科,具有较强的理论性和实践性。
学习社会保障学的基础知识，对于深入理解社会保障制度及其相关理论具有重要意义。
2、社会保障的历史发展社会保障制度不是一蹴而就的，它随着时代的发展和社会的变迁，在实践中不断完善和发展。
了解社会保障的历史发展，有助于对社会保障制度的本质和作用进行更为全面的认识。
3、社会保障的理论基础社会保障学的理论基础包括社会保障的概念、性质、功能、原则、目标等方面内容。
掌握社会保障的理论基础，有助于对社会保障制度的设计、实施和监督提供科学的理论指导。
二、深入学习社会保障的相关政策、法律与制度1、社会保障的政策学习社会保障的相关政策，对于深入理解社会保障制度的设计与实施有重要的意义。
政策是制度的具体表现，了解社会保障的相关政策，可以更好地把握社会保障的实际运作机制。
2、社会保障的法律社会保障的法律制度是社会保障制度的法律基础和保障措施。
学习社会保障的相关法律，对于深入理解社会保障制度的法律基础和运作机制具有重要的意义。
3、社会保障的制度设计与运行社会保障制度的设计及其运行机制对于保障国民生活安全及改善生活具有重要的意义。
通过学习社会保障的制度设计及其运行机制，可以更加全面地理解社会保障制度的实际运作与应用。
三、学习社会保障的管理与监督1、社会保障的管理社会保障的管理是社会保障制度运行的关键环节，也是社会保障制度健康发展的重要保障。
学习社会保障的管理，有助于理解社会保障管理的实际运作机制以及管理人员的职责和权利。
2、社会保障的监督社会保障的监督是对社会保障制度运行的一种保障措施。
学习社会保障的监督有助于理解社会保障监督的具体实施办法和措施，以及监督机构的职责和权利。
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第五章 领导
第五章领导本章内容要点·领导的含义·人性假设理论：经济人、自我实现人、社会人、复杂人假设；·典型的领导理论：性格理论、行为理论、权变领导理论；·领导与用人；·中国企业领导者的素质要求：思想道德素质、知识素质和经营管理素质。
_____________________________________________________________________________ 领导是管理的一项重要的基本职能，在实际的管理工作中，即使组织计划完美，组织结构合理，如果没有有效的领导去协调、影响该组织成员的行动，也很容易产生混乱，降低工作效率，从而影响组织功能的发挥。
本章将介绍管理学中的领导职能，主要内容包括：领导的含义、人性假设理论、典型的领导理论、领导与用人以及中国现阶段对企业领导者素质的要求等。
第一节领导的含义本节首先引入领导的概念，然后讨论领导与管理的关系，最后介绍领导的功能。
一、领导的概念日常工作中，谈到领导一词，很容易理解为组织的领导人，如企业的经理、公司的总裁等。
实际上，“领导”一词有两种含义，作为名词时，指领导者，作为动词时，指领导者的领导行为或领导的活动。
关于领导的概念，不同的学者有不同的认识和表述，孔茨认为：“领导是一种影响力，它是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体目标努力的艺术或过程”。
他还认为：“领导是一种影响过程，即领导者和被领导者个人的作用和特定环境的相互作用的动态过程”。
《中国企业管理百科全书》把领导定义为：“率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程”。
上面的表述包含了三层含义：第一，领导包含领导者和被领导者两个方面。
第二，领导者对被领导者的影响，超过被领导者对领导者的影响，领导是由在影响被领导者的过程中表现出来的某些所期望的行为而组成的。
第三，领导者的目的是影响被领导者实现群体的目标。
综合以上观点和认识，便得出领导的含义：领导是一种影响力，它是影响个人、群体或组织实现所设定目标的各种活动和过程。
中国农业大学2010年学术型硕士研究生参考书目
2010年硕士招生考试参考书目汇总表考试科目240二外日语241二外法语360高等代数724马克思主义理论725传播学原理（传播学概论、传播学研究方法、传播学史）726基础英语727管理学综合(含公共管理学、管理学原理)728社会学理论729中国通史（1840 年以前）730科学思想史731经济法综合806生物化学807环境化学与环境监测809地理信息系统（含遥感原理）810气象学与气候学815土壤学与植物营养学817农村发展与管理综合818经济法学820电路原理821数据结构823普通生态学825思想政治教育理论和方法826专业综合（含影视、美学、文学）828社会学研究方法829英语写作与翻译832工程力学（理力、材力）833电子技术834水文学835食品科学基础839信息管理与情报学基础840农业概论842马克思主义哲学845农业生物环境原理847水力学848工程流体力学851结构力学852土地资源管理853城市规划原理复试:①传播实务;②文艺理论基础（同等学力考生加试科目）复试:大学化学实验复试:植物生理学（含笔试、面试、实验技能操作）复试:分子生物学（含笔试、面试、实验技能操作）复试:普通生物学（含笔试、面试、实验技能操作）复试:半导体物理学（三选一）复试:大学物理实验（三选一）复试:光谱分析技术及应用（三选一）复试:数据库原理,软件工程,上机操作复试:内容中分子生物学复试:内容中植物生理学复试:农药学概论复试:动物繁殖学复试:社会保障综合复试:信息检索与利用参考书新版中日交流标准日本语. 初级 / 人民教育出版社, 光村图书出版株式会社合作编写．-- 北京 : 人民教育出版社, 2005. -- 2册新版中日交流标准日本语. 中级上册 / 人民教育出版社, 光村图书出版株式会社合作编写．-- 北京 : 人民简明法语教程 = Cours de francais accelere / 孙辉编．-- 2版．-- 北京 : 商务印书馆, 2006高等代数 / 丘维声编．-- 2版．-- 北京 : 高等教育出版社, 2002-2003辨证唯物主义和历史唯物主义原理 / 李秀林, 王于, 李淮春主编. -- 5版. -- 北京 : 中国人民大学出版社, 2004马克思主义政治经济学原理 / 张雷声主编．-- 北京 : 中国人民大学出版社, 2003传播学教程 / 郭庆光著．-- 北京 : 中国人民大学出版社, 1999传播学研究方法 / 李红艳著．-- 北京 : 中国传媒大学出版社, 2008中国新闻传播史 / 方汉奇主编 ; 丁淦林, 黄瑚, 薛飞著．-- 北京 : 中国人民大学出版社, 2002外国新闻传播史 / 郑超然, 程曼丽, 王泰玄著．-- 北京 : 中国人民大学出版社, 2000语言学教程 / 胡壮麟主编. -- 北京 : 北京大学出版社，2002西方语言学流派 / 刘润清编著. -- 2版. -- 北京 : 外语教学与研究出版社, 2002应用语言学研究方法与论文写作 = Applied linguistics : Research methods and thesis writing / 文秋芳著．-- 北京 : 外语教学与研究出版社, 2001文化、文学基础知识类读物（1-2册）公共管理学 / 张成福, 党秀云著．-- 2版．-- 北京 : 中国人民大学出版社，2007管理学 / 王凤彬, 李东编著. -- 3版．-- 北京 : 中国人民大学出版社, 2007社会学与生活 = Sociology / (美) 理查德·谢弗(Richard T. Schaefer)著 ; 刘鹤群, 房智慧译. -- 北京: 世界图书出版公司北京公司, 2006论人类学与文化自觉 / 费孝通著. -- 北京 : 华夏出版社, 2004文化的表达 : 人类学的视野 = The expression of culture : perspectives of anthropology / 赵旭东著. -- 北京 : 中国人民大学出版社, 2009中国古代简史 / 张帆著．-- 北京 : 北京大学出版社, 2001简明中国古代史 / 张传玺主编 ; 张仁忠 … [等] 编．-- 2版．-- 北京 : 北京大学出版社, 1994科学的历程 / 吴国盛著．-- 2版．-- 北京 : 北京大学出版社, 2002科学技术史 / 李思孟,宋子良主编. -- 武汉 : 华中理工大学出版社, 2000行政法与行政诉讼法 / 姜明安主编 ; 于安 … [等] 撰稿. -- 3版．-- 北京 : 北京大学出版社，2007民事诉讼法 = Civil procedural law / 江伟主编．-- 3版. -- 北京 : 高等教育出版社，2007民法 / 魏振瀛主编 ; 王成 … [等] 撰稿. -- 3版．-- 北京 : 北京大学出版社，2007法理学 = Jurisprudence / 张文显主编. -- 3版．-- 北京 : 高等教育出版社 : 北京大学出版社, 2007生物化学 / 王镜岩, 朱圣庚, 徐长法主编．-- 3版．-- 北京 : 高等教育出版社，2002环境化学 / 戴树桂主编. -- 2版.-- 北京 : 高等教育出版社, 2006环境监测 / 奚旦立, 孙裕生, 刘秀英合编. -- 3版.-- 北京 : 高等教育出版社，2004地理信息系统 : 原理、方法和应用 / 邬伦 … [等] 编著. -- 北京 : 科学出版社, 2001遥感概论 / 彭望琭主编. -- 北京 : 高等教育出版社，2002气象学与气候学 / 周淑贞主编. -- 3版. -- 北京 : 高等教育出版社，1997大气物理学 / 盛裴轩 … [等] 编著. -- 北京 : 北京大学出版社，2003现代气候学概论 / 王绍武 … [等] 编著. -- 北京 : 气象出版社, 2005植物营养学．上册 / 陆景陵主编. -- 2版.-- 北京 : 中国农业大学出版社，2003植物营养学．下册 / 胡霭堂主编. -- 2版.-- 北京 : 中国农业大学出版社，2003土壤学 / 吕贻忠, 李保国主编. -- 北京 : 中国农业出版社，2006普通发展学 = Introduction to development studies / 李小云主编．-- 北京 : 社会科学文献出版社，2005参与式发展规划 = Participatory development planning / 叶敬忠, 刘燕丽, 王伊欢编著．-- 北京 : 社商法学 = Commercial law / 赵旭东主编. -- 北京 : 高等教育出版社，2007经济法学 = Economic law / 李昌麒主编. -- 北京 : 法律出版社，2007环境与资源保护法 / 周珂主编 ; 王灿发 ... [等] 撰稿．-- 北京 : 中国人民大学出版社，2007电路 / 邱关源主编．-- 4版．-- 北京 : 高等教育出版社, 1999数据结构及算法 / 彭波编著．-- 北京 : 机械工业出版社，2008数据结构教程 / 彭波编著．-- 北京 : 清华大学出版社，2004基础生态学 / 孙振钧，王冲主编. -- 北京 : 化学工业出版社, 2007基础生态学 / 牛翠娟 … [等] 编著. -- 2版. -- 北京 : 高等教育出版社, 2007思想政治教育学原理 / 邱伟光, 张耀灿主编 ; 教育部社会科学研究与思想政治工作司组编. -- 北京 : 高等教育出版社, 1999电影学 = Movie / 刘宏球著. -- 杭州 : 浙江大学出版社, 2006美学教程 / 王一川主编. -- 上海 : 复旦大学出版社, 2004中国现代文学三十年 / 钱理群, 温儒敏, 吴福辉著. -- 北京 : 北京大学出版社, 1998社会调查研究方法 / 张蓉主编. -- 北京 : 高等教育出版社, 2005社会研究的统计应用 / 李沛良著. -- 北京 : 社会科学文献出版社，2001人类学的四大传统 : 英国、德国、法国和美国的人类学 / (挪)弗雷德里克·巴特(Fredrik Barth) ... [等] 著 ; 高丙中 ... [等] 译. -- 北京 : 商务印书馆, 2008英语科研论文写作概要 = Essential strategies for English academic writing / 冯翠华编著. -- 上海: 上海外语教育出版社, 2003MLA科研论文写作规范 / [英]Joseph Gibaldi著. -- 上海 : 上海外语教育出版社, 2001英汉互译实践与技巧 / 许建平编著. -- 2版．-- 北京 : 清华大学出版社, 2003材料力学．I / 刘鸿文主编．-- 4版．-- 北京 : 高等教育出版社，2004 (也可参考3版)材料力学．上册 / 刘鸿文主编. -- 3版．-- 北京 : 高等教育出版社，1992理论力学．Ⅰ / 哈尔滨工业大学理论力学教研室编．-- 6版．-- 北京 : 高等教育出版社，2002电子技术基础. 模拟部分 / 康华光主编 ; 华中科技大学电子技术课程组编．-- 5版．-- 北京 : 高等教育出版社, 2006工程水文学与水利计算 / 任树梅, 程伍群，魏永霞主编．-- 2版．-- 北京 : 中国农业出版社, 2008食品工程原理 / 李云飞，葛克山主编. -- 北京 : 中国农业大学出版社, 2002化工原理 / 陈常贵，柴诚敬，姚玉英编著. -- 2版. -- 天津 : 天津大学出版社，2004食品化学 / 阚建全主编. -- 2版. -- 北京 : 中国农业大学出版社, 2008信息管理概论 = Introduction to information management / 柯平, 高洁主编．-- 2版．-- 北京 : 科学出版社, 2007农业概论 / 翟虎渠主编．-- 2版．-- 北京 : 高等教育出版社, 2006马克思主义哲学原理 / 袁贵仁主编．-- 3版．-- 北京 : 北京出版社, 2003马克思主义哲学原理 / 陈先达主编．-- 2版．-- 北京 : 中国人民大学出版社, 2004农业生物环境原理 / 鲁纯养主编．-- 北京 : 农业出版社，1994水力学 / 吴持恭主编 ; 高速水力学国家重点实验室（四川大学）编．-- 3版．-- 北京 : 高等教育出版流体力学 / 罗惕乾主编．-- 3版．-- 北京 : 机械工业出版社，2007结构力学. Ⅰ, 基本教程 / 龙驭球，包世华主编. -- 2版． -- 北京 : 高等教育出版社, 2006结构力学. Ⅱ, 专题教程 / 龙驭球，包世华主编. -- 2版． -- 北京 : 高等教育出版社, 2006土地资源学 / 刘黎明主编. -- 4版.-- 北京 : 中国农业大学出版社，2004土地管理学 / 朱道林主编. -- 北京 : 中国农业大学出版社, 2007土地利用规划学 / 郝晋珉主编. -- 北京 : 中国农业大学出版社, 2007土地经济学 / 刘书楷, 曲福田主编. -- 2版.-- 北京 : 中国农业出版社, 2004地籍管理(不指定具体参考书)城市规划原理 / 李德华主编．-- 3版．-- 北京 : 中国建筑工业出版社, 2001电影学 = Movie / 刘宏球著．-- 杭州 : 浙江大学出版社, 2006美学教程 / 王一川主编．-- 上海 : 复旦大学出版社，2004中国现代文学三十年 / 钱理群, 温儒敏, 吴福辉著．-- 北京 : 北京大学出版社, 1998新编大学化学实验 / 浙江大学，华东理工大学，四川大学合编，殷学锋主编．-- 北京 : 高等教育出版社，植物生理学 / 武维华主编．-- 2版．-- 北京 : 科学出版社，2008分子生物学 / 阎隆飞，张玉麟主编．-- 2版．-- 北京 : 中国农业大学出版社，1997微生物生物学 / 杨苏声，周俊初主编．-- 北京 : 科学出版社，2004现代微生物遗传学 / 陈三凤，刘德虎编著．-- 北京 : 化学工业出版社 : 现代生物技术与医药科技出版中半导体物理学 / 刘恩科，朱秉升，罗晋生编著．-- 7版．-- 北京 : 电子工业出版社，2008大学物理实验教程 / 戴允玢，张连娣，王家慧编著．-- 2版．-- 北京 : 机械工业出版社，2006光谱分析技术及其应用 / 李民赞主编．-- 北京 : 科学出版社，2006数据库理论及应用基础 / 汤庸, 叶小平, 汤娜编著．-- 北京 : 清华大学出版社, 2004软件工程 / 钱乐秋, 赵文耘, 牛军钰编著．-- 北京 : 清华大学出版社, 2007分子生物学 / 阎隆飞, 张玉麟主编. -- 2版.-- 北京 : 中国农业大学出版社,1997植物生理学 / 武维华主编.-- 2版.-- 北京 : 科学出版社, 2008农药概论 / 韩熹莱主编．-- 北京 : 北京农业大学出版社，1995家畜繁殖学 / 张忠诚主编．-- 4版．-- 北京 : 中国农业出版社，2004社会保障理论 = Theory of social security / 李珍主编．-- 2版．-- 北京 : 中国劳动社会保障出版社, 2007信息检索 / 焦玉英, 符绍宏, 何绍华编著. -- 武汉 : 武汉大学出版社, 2001农业信息检索与利用 / 左文革, 吴秀爽主编. -- 北京 : 中国农业出版社, 2006备注。
中农大考研复试班-中国农业大学社会保障考研复试经验分享
中农大考研复试班-中国农业大学社会保障考研复试经验分享初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。
考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。
考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大意或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。
但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。
面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍中国农业大学社会保障专业属于人文与发展学院。
社会保障专业是公共管理一级学科门类下的一个二级学科。
此学科是一门新兴学科，也是一门交叉学科，研究范围涉及到经济学、管理学、社会学、人口学等知识。
此专业要求学生熟练掌握劳动和社会保障基本理论、基本政策和基本制度，具备担当国家公务员、行政事业单位、企事业单位的行政管理人员的能力。
具有较强的文献综述能力和较强的社会实践能力，会使用相关统计软件，有较强的定量分析能力。
招生人数与考试科目中国农业大学社会保障专业属于人文与发展学院。
有3个研究方向。
考试科目：①101思想政治理论②201英语一③727管理学综合或732发展理论④828社会研究方法复试时间地点复试内容复试包括笔试、面试、英语测试等环节。
复试内容除了考查考生的创新能力、专业素养和综合素质之外，还包括“思想政治素质和品德考核”内容。
坚持立德树人，从政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面认真考核考生的思想政治素养与现实表现。
复试材料我校主要对考生的《准考证》、身份证和学历、学位证书原件(应届本科毕业生交验学生证，毕业证书及学位证书入学时交验)、成绩单等进行核查，确认报考信息完整、真实有效，凡不符合报名条件的考生不得安排复试。
2020年中国农业大学行政管理考研资料、参考书目、真题分享、政治复习经验
本篇文档包括：①招生目录②分数线及录取情况③参考书目④复试信息⑤真题资料⑥政治复习经验中国农业大学人文与发展学院行政管理硕士点于2014年开始招生。
本专业硕士点招收统考生，统考科目为：思想政治理论、英语一、管理学综合（含公共管理学、管理学原理）、社会学研究方法。
博士点招生实行申请考核制选拔录取。
一、招生目录二、分数线及录取情况2019年：政治英语：50分专业课：90分总分：345分2018年：政治英语：50分专业课：80分总分：325分2017年：政治英语：55分专业课：90分总分：335分2016年：政治：45分英语：50分专业课：90分总分：325分附19年录取学生成绩三、参考书目727：管理学综合《公共管理学》（修订版）张成福，党秀云著，中国人民大学出版社《管理学》（第四版），王凤彬、李东编著，中国人民大学出版社《公共管理学》李国正首都师范大学出版社2018年828：社会学研究方法社会调查研究方法/张蓉主编.高等教育出版社,2005社会研究的统计应用/李沛良著.社会科学文献出版社，2001《社会研究方法》《现代社会调查方法》风笑天推荐图书管理学教辅图书《周三多管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《罗宾斯管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版行政管理参考书教辅图书《全国行政管理考研一本通》，首都师范大学出版社，2018年版《夏书章行政管理学考研笔记·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《张成福公共管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《陈振明公共管理学考研笔记·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《公共政策分析》，李国正主编，首都师范大学出版社，2018年版四、复试信息（一）基本原则及要求1.坚持公平公正。
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中国农业大学人文与发展学院社会保障专业——完备学习计划一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习－08年7月)本阶段主要用于学习和了解指定参考书，要求读懂参考书基本内容，做到准确定位，通过系统学习掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。
2、强化提高阶段（08年8月－08年11月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
3、冲刺阶段（08年12月－09年1月）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。
调整心态，保持状态，积极应考。
二、参考资料见1.2-1.5文件三、学习方法解读1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
四、各阶段具体学习计划第一阶段：基础复习阶段(开始复习—08年7月)阶段目标对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
注意事项1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。
3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4．看进度，卡时间。
一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。
5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。
要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。
时间阶段复习资料周次相关知识点的建议学习时间学习内容（章节要求、知识点）7月1日—7月30日共4周《公共管理学》第1周12-20小时2-4小时第一章导论主要在于意义，挑战，与私有部门的区别等4-6小时注：参考书较多、跨专业考试，专业课的学习时间应适当调整。
第二章公共管理者的角色与知能本章主要内容是公共管理者的角色与知能本章主要涉及管理者的角色定位和作用。
学习的时候注意与管理学结合思考6-7小时第三章公共部门的角色注意各个部门的性质，市场失灵，政府经济职能与政府失灵在学习的时候注意与现实问题结合第2周20-24小时6-7小时第四章公共部门的战略管理注意战略管理与规划的区别；和战略管理出现的问题与改进6-7小时第五章公共政策的设计、执行与评估注意公共政策的性质与构建。
不能忽略政策的评估6-7小时第六章公共组织管理注意其特性，传统科层制的困境，学习型组织与弹性组织第3周20-24小时6-7小时第七章公共组织的领导注意其中的基本概念、各种领导方式与其优缺点、能够进行比较与管理学结合掌握6-7小时第八章公务人力资源的管理注意人力资源的性质功能与人力资源管理者的作用现代人力资源的发展趋势6-7小时第九章公共预算与财务管理注意预算性质，功能。
政府预算制度和流程6-7小时第十章信息资源管理与电子化政府注意电子化政府第4周20-24小时6-7小时第十一章公共服务的绩效管理区分绩效管理性质作用，标杆管理与绩效管理绩效管理问题与策略6-7小时第十二章公共管理的新策略6-7小时第十三章公共管理中的职责和伦理第十四章企业型政府与政府再造7月1日—7月30日共4周《管理学》第1周12-20小时2-4小时第一章管理者与管理工作主要在于管理的基本原理4-6小时第二章管理决策本章主要内容是决策的含义、要素、类型；个体决策与群体决策的区别6-7小时第三章计划注意计划的实质，意义。
计划工作的类型，程序，方法第2周20-24小时6-7小时第四章组织同上6-7小时第五章领导注意同上6-7小时第六章控制注意同上第3周20-24小时6-7小时第七章管理思想的演变注意其中的基本概念、各种管理方式与其优缺点、能够进行比较与公共管理学结合掌握6-7小时第八章事务性与变革型管理注意管理者作用与使命6-7小时第九章人力资源管理过程注意人力资源的任务，制定，组织与员工行为的研究6-7小时第十章销售工作管理过程注意销售工作中的计划，组织，领导与控制第4周15-20小时6-7小时第十一章理财工作管理过程注意事项同上6-7小时第十二章自我测试7月1日—7月30日共4周《社会调查研究方法》第1周12-20小时2-4小时第一章导论主要在于调查研究的基本原理，与发展历程，体系4-6小时第二章社会调查研究理论本章主要内容是社会调查的理论构建与检验，社会调查的一般程序6-7小时第三章原题与文献综述注意课题的意义和研究途径，课题选择的重要原则，课题明确化与文献综述第2周20-24小时6-7小时第四章调查研究的类型注意调查研究的分类，各自的优缺点6-7小时第五章社会调查研究设计注意分析单位与研究方案的设计6-7小时第六章测量与操作化注意测量与操作化的含义和作用，主要的指数和量表第3周20-24小时6-7小时第七章抽样注意其中的基本概念、抽样的原理和方法6-7小时第八章问卷调查法注意问卷的种类与结构，原则，步骤，问题设计，评价6-7小时第九章访谈法注意同上6-7小时第十章观察法注意同上第4周15-20小时6-7小时第十一章资料的整理注意资料整理的含义，意义。
文字与数字资料的整理。
6-7小时第十二章资料的统计分析注意统计分析的含义，步骤，作用。
单变量与双变量的统计分析方法第十三章调查报告的撰写调查报告的类型，组成。
注意事项7月1日—7月30日共4周《管社会研究的统计应用》第1周12-20小时2-4小时第一章科学方法与社会研究的历程与社会调查结合起来掌握4-6小时第二章简化一个变项之分布本章主要内容是集中趋势与分散趋势测量法，正态分布，标准值6-7小时第三章简化两个变项之分布注意统计相关性质，交互分类与百分表，简化相关与消除误差第2周20-24小时6-7小时第四章相关测量法与测量层次Lambda,tau-y,简单线性回归与矩阵相关，相关比率6-7小时第五章抽样与统计推论注意抽样的意义与问题。
简单与随机抽样6-7小时第六章参数值的估计注意点值与间距估计，样本的大小影响因素第3周20-24小时6-7小时第七章假设检验注意其中的基本概念、单均值与均值差异6-7小时第八章假设的检定两个变相的相关检定7月1日—7月30日共4周反思本土文化建构本书是2008年新加的教材，理论知识讲的比较少。
赵旭东老师是人类学的老师。
在七月大家注意学习人类学的一些基本概念，这本教材可以泛泛的先读一遍。
第二阶段：强化提高阶段(08年8月—08年11月)阶段目标对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。
注：6-7月要关注新出台的2009年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。
9-10月研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
（一）参考书深入复习计划注意事项1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2.课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。
3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。
这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。
时间阶段复习周次相关知识点的建议学习内容（章节要求、知识点、习题）资料学习时间8月1日—8月30日共4周《公共管理学》第1周12-20小时2-4小时第一章导论主要在于意义，挑战，与私有部门的区别等4-6小时注：参考书较多、跨专业考试，专业课的学习时间应适当调整。
第二章公共管理者的角色与知能本章主要内容是公共管理者的角色与知能本章主要涉及管理者的角色定位和作用。
学习的时候注意与管理学结合思考6-7小时第三章公共部门的角色注意各个部门的性质，市场失灵，政府经济职能与政府失灵在学习的时候注意与现实问题结合第2周20-24小时6-7小时第四章公共部门的战略管理注意战略管理与规划的区别；和战略管理出现的问题与改进6-7小时第五章公共政策的设计、执行与评估注意公共政策的性质与构建。
不能忽略政策的评估6-7小时第六章公共组织管理注意其特性，传统科层制的困境，学习型组织与弹性组织第3周20-24小时6-7小时第七章公共组织的领导注意其中的基本概念、各种领导方式与其优缺点、能够进行比较与管理学结合掌握6-7小时第八章公务人力资源的管理注意人力资源的性质功能与人力资源管理者的作用现代人力资源的发展趋势6-7小时第九章公共预算与财务管理注意预算性质，功能。
政府预算制度和流程6-7小时第十章信息资源管理与电子化政府注意电子化政府第4周20-24小时6-7小时第十一章公共服务的绩效管理区分绩效管理性质作用，标杆管理与绩效管理绩效管理问题与策略6-7小时第十二章公共管理的新策略6-7小时第十三章公共管理中的职责和伦理第十四章企业型政府与政府再造第1周12-20小时2-4小时第一章管理者与管理工作主要在于管理的基本原理4-6小时第二章管理决策本章主要内容是决策的含义、要素、类型；个体决策与群体决策的区别6-7小时第三章计划注意计划的实质，意义。