学校传染病的防控督导记录表.doc

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学校传染病防控工作督导记录.doc

学校传染病防控工作督导记录.doc

学校传得病防控工作督导表
被督导单位:督导时间:年月日项目详细内容检查方法结果备注学校能否对传得病防控工作进行部署听取报告、查察有关文件有()无()
组织管理能否有领导分工负责查察文字资料、咨询员工有()无()传得病疫情报告工作能否有专人负责或兼职听取报告、查文字资料有()无()
学校晨检制度能否健全,对旷课的学生能否查明原由查文字资料、咨询员工有()无()
发现异样状况能否立刻向有关部门报告查察有关资料有()无()
学校能否开设了健康教育课?学校能否设置了健康宣传
查察资料、现场查察有()无()栏?
教室和卧室等活动场所的通风换气状况现场查察好()一般()差()
学校假如有住宿生,学生衣被能否卫生及常常暴晒现场查察好()差()
学生玩具、用品能否卫生现场查察好()差()
业务工作
学生生活饮用水卫生管理制度能否健全咨询、查察文字资料有()无()
学校能否为学生供给开水,能否足量咨询、现场查察有()无()
学校食堂卫生状况现场查察好()差()
学校食堂能否有卫生允许证现场查察有()无()
从业人员能否体检?现场查证有()无()
学校卫生间布局能否合理?与水源的距离能否切合规定?查察现场合理()不合理()
假如学校卫生间是旱厕,能否认期冲洗消毒?查察文字资料、现场查察是()否()。

学校传染病防控工作督导记录范文表

学校传染病防控工作督导记录范文表

学校传患病防控工作督导记录范文表1 / 1被督导单位: 督导人员:督导项目详尽内容领导重视,传患病疫情、突发公卫事件报告第一负责人可否为主要领导可否有防病会议或培训记录组织 可否有本单位相关的传患病暴发事件应急方案 管理可否建立了应急(防控传患病)机构可否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作 疫情报告人设置可否切合要求可否建立传患病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作疫情 制度报告 可否建立传患病病例发现与报告工作流程 管理可否建立学生晨检、因病少勤病因追查与登记制度全年可否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育 全年发生疫情(或突发卫惹祸件)可否及时报告可否建立 H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人 可否张开学生入学前一周情况检查 可否对教职工和学生张开甲型 H1N1流感及手足口病健康教育或培训可否建立学生健康管理制度,如期对学生进行体格检查,建立体质健康卡学校订新入学学生可否查验接种证?(托幼机构和小学)学校可否开设了健康教育课?可否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣防 传病 可否拟订了学校常有传患病的防治措施工 学校生活饮用水、食品卫生管理制度可否健全、学校食堂卫生情况可否 作优异学校食堂可否有卫生赞成证,从业人员可否拥有有效健康证明、卫生知识培训合格证明可否为学生足量供应开水或干净饮用水(如为桶状水,可否定期冲刷) 学校洗手间布局可否合理?若是学校洗手间是旱厕,可否定期干净消毒可否有卫生干净制度,并如期张开督导时间:年方法 / 得分标准指标 / 结果查察相关文件 有 ( ) 无 ( ) 查察相关文本 有 ( ) 无 ( ) 查察文字资料 有 ( ) 无 ( ) 查文字资料有 ( ) 无 ( ) 查察文字资料、 咨询职工 是 ( ) 否 ( ) 查察相关文本 是 ( ) 否 ( ) 查文字资料 是 () 否 ( )查察相关资料 是 ( ) 否 ( ) 查文字资料、咨询学生 是 ( ) 否 ( ) 查察相关资料 是 ( ) 否 ( ) 查察资料 是 ( ) 否 ( ) 查察资料是 () 否 ( )查察资料、咨询学生 是( ) 否 ( )查察资料、咨询学生 是 () 否 ( )查察资料 是( ) 否 ( )咨询学生是 ( ) 否 ( ) 查察文字资料、 现场查察 是 ( ) 否 ( ) 查察文字资料 是 ( ) 否 ( ) 查察文字资料 是 ( ) 否 ( ) 咨询、查察资料是 ( ) 否 ( )现场查察、查察资料 好 ( ) 坏 ( ) 现场查察、 咨询、查察资 好 () 坏 ()料现场查察、 咨询、查察资 是 () 否 ( )料月日备注。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)
6、教室通风消毒情况,(有、无)消毒记录
7、(是、否)开展传染病防控知识宣传
8、(是、否)对教职员工进行传染病防控知识培训
9、(是、否)按要求落实传染病防控措施。
督导意见
1、()建立健全传染病防控组织
2、()制定传染病防控工作方案
3、()疫情报告有专职或兼职人员负责,
()落实传染病报告制度
4、()因病缺勤、病因追查登记
学校及托幼机构传染病防控工作督导记录
督导单位:_____
督导内容
1、(是、否)建立健全传染病防控组织
2、(是、否)制定传染病防控工作方案
3、疫情报告(是、否)有专职或兼职人员负责,
(是、否)落实传染病报告制度
4、(有、无)因病缺勤、病因追查登记
5、(有、无)学生及教职工晨、午检记录
5、()学生及教职工晨、午检记录
6、()教室通风消毒情况,建立消毒记录
7、()开展并加大传染病防控知识宣传
8、()对教职员工进行传染病防控知识培训
9、()按要求落实传染病防控措施。
督导人员签字
督导对象签字

学校传染病防控督导记录表【范本模板】

学校传染病防控督导记录表【范本模板】
查资料、报告记录等
②在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间(24小时内)报告教育行政部门和县疾控中心,发现全校一周内流感样病例数达10例以上时,要在2小时内报告.
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校(幼儿园)所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义(课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行(每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料)。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工,应治愈后方能复课,期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施,必要时落实停课措施。
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》,做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表
询问学生
是()否()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是()否()
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否()
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是()否()
学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是()否()
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是()否()
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是()否()
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
查看资料
是()否()
学校对新入学学生是否查验接种证?(托幼机构和小学)
查看相关资料
是()否()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是()否()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否()




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有()无()
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有()无()
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是()否()
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是()否()
疫情

学校传染病防控工作督导记录表

学校传染病防控工作督导记录表
有()无()
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有()无()
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是()否 ()
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是()否 ()
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作 制度
查文字资料
是()否 ()
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是()否 ()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是()否 ()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否 ()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否 ()
防 病 工 作
询问学生
是()否 ()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
是()否 ()
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否 ()
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)
现场查看、查看资料
好()坏()
是否有卫生清洁制度,并定期开展
附件学校染病防控工作督 导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有()无()
是否有防病会议或培训记录

学校传染病防控督导记录表

学校传染病防控督导记录表
防控措施
④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风,保持空气流通。
实地查看
⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩,合理保管药械,学校发生传染病疫情时,在卫生部门的指导下做好消毒工作。
实地查看物资储备和储藏情况。
⑥托幼机构常规消毒工作开展情况,消毒效果评价开展情况。
是否开展,查资料
④开学后,班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到《托幼机构(学校)入托入学儿童免疫状况登记表》,并于规定时间内报当地预防接种单位.
是否了解程序
⑤根据预防接种单位提供的书面通知,督促需补证、补种的学生(儿童)在规定时间内到指定的预防接种单位完成补证补种。
是否知道要填写
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工,应治愈后方能复课,期间不能返校参加正常教学活动.
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施,必要时落实停课措施。
整改意见
学校分管校长签字:
督导人员签字:
实地查看
③每天早自习或第一节课、下午第一节课前,由各班班主任对学生(儿童)进行晨、午检,并填写登记表,校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作,并每日通过学校晨检系统
④对于晨、午检中发现的可疑患者,教师要及时带其到医务室或隔离室,戴外科口罩,由校医作进一步初步检查,没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。

传染病防控工作督导检查表模板

传染病防控工作督导检查表模板
并将责任分解落实到部门和具体责任人。
领导座谈
查阅资料
岗位责任:有( )无( )
实施情况:是( )否( )
(2)学校要组建防控队伍(综合协调、健康监测及追踪、健康宣教及信息联络、心理辅导、教育教学、食品安全、物资保障、消毒消杀、应急维稳及舆情处置等专项工作组),明确相关工作职责,责任到人。
领导座谈
查阅资料
△ 防控队伍:有( )无( )
实施情况:是( )否( )
(3)建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络,及时收集和报送相关信息
领导座谈
查阅资料
△ 联系网络:有( )无( )
实施情况:是( )否( )
(4)根据各队伍职责,对相关人员进行培训,特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂等关键岗位负责人的培训
7
定时通风制度
查阅资料
制度:有( )无( )
记录:有( )无( )
8
定期消毒制度
查阅资料
现场查看
制度:有( )无( )
记录:有( )无( )
常见消毒剂配置:有且在效期内( )无( )
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度(以招生简章为佐证)预防接种证达100%
查阅资料
制度:有( )无( )
记录:有( )无( )
10
小学幼儿园疫苗漏种、补种制度
查阅资料
制度:有( )无( )
补种回执:有( )无( )
11
小学幼儿园疫苗补种率是否达到95%以上的统计数据
查阅资料
补种回执:有( )无( )
12
开展传染病防控的宣传教育
查阅资料
健康教育课:有( )无( )
宣传栏:有( )无( )
其他形式:

学校传染病防控工作督导记录表55861

学校传染病防控工作督导记录表55861
现场查看、询问、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是 ( ) 否 ( )
查看文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是 ( ) 否 ( )
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是 ( ) 否 ( )
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查看资料
是 ( ) 否 ( )




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是 ( ) 否 ( )
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是( ) 否 ( )
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是 ( ) 否 ( )
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有 ( ) 无 ( )
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有 ( ) 无 ( )
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查文字资料
是 ( ) 否 ( )

传染病防控工作督导检查表模板

传染病防控工作督导检查表模板

领导座谈 查阅资料
岗位责任:有( 实施情况:是(
)无( ) )否( )
精品
开学前准备工作方案
工作 2
方案
突发公共卫生事件应急预案
.
查阅资料
△ 工作方案 :有( )无( ) 实施情况:是( )否( )
查阅资料
△ 应急预案 :有( )无( ) 实施情况:是( )否( )
精品
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 学生晨检、午检制度 因病缺勤追踪登记及报告制度 复课证明查验制度 传染病防控的健康教育制度 3 相关 通风换气、消毒制度 制度 预防接种证查验制度 建设 学生健康管理制度 落实 环境卫生检查通报制度
查阅资料 宣传栏:有( ) 无( )
其他形式:
指定专人负责: 有( )无( )
制度:有( )无( )
查阅资料 记录:有( )无( )
辖区疾控中心联系电话:
有( )
;无 ( )
现场查看
是否配备:是( 符合要求:是(
)否( ) )否( )
现场查看 隔离室:有( )无( )
现场座谈 人员配备:有( )无( )
精品
.
12
开展传染病防控的宣传教育
13
有传染病防控疫情上报制度,并指定专人负责学校疫情报告,有相关工作记录



14
设有独立的卫生室或保健室(符合卫生室及保健室的面积及配备要求)

15
设置隔离室
配备专(兼)职学校卫生保健人员,积极参加教育、卫生计生行政部门组织的 16
工作培训
健康教育课:有( )无( )
制度:有( )无( )
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度(以招生简章为佐证)预防接种证达

学校及托幼机构传染病防控督导表

学校及托幼机构传染病防控督导表

传染病宣传教育 对学生开展传染病防控知识宣传教教育活动,如展板、宣传画等多种形式
督导人员:
受检构传染病防控工作督导表
学校、托幼机构名称: 项目 督导内容 成立传染病防控和突发公共卫生事件领导小组 组织领导及 制度建设 建立健全传染病管理工作制度,疫情报告制度,晨午检、因病缺勤及病因追查制度 传染病疫情、突发公共卫生事件应急处置流程 有学生因病缺勤及病因追踪记录 传染病防控 工作记录 有晨、午检记录 有传染病患者病愈返校记录及病愈证明 传染病培训 及校内自查记录 开展校内传染病专业知识培训 有传染病防控工作内部督导记录 督导结果

学校传染病防控工作督导记录表图文稿

学校传染病防控工作督导记录表图文稿
学校传染病防控工作督导记录表
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有 ( ) 无 ( )
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有 ( ) 无 ( )
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查看文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否指定了专(兼)职人员负责
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是 ( ) 否 ( )
疫情
报告
管理
查看资料、询问学生
是 ( ) 否 ( )
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
查看资料
是( ) 否 ( )
学校对新入学学生是否查验接种证(托幼机构和小学)
询问学生
是 ( ) 否 ( )
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是 ( ) 否 ( )
现场查看、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
学校厕所布局是否合理?如果学校厕所是旱厕,是否定期清洁消毒
现场查看、询问、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是 ( ) 否 ( )
查看相关资料
是 ( ) 否 ( )
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
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查资料、报告记录等
②在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间(24小时内)报告教育行政部门和县疾控中心,发现全校一周内流感样病例数达10例以上时,要在2小时内报告。
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工,应治愈后方能复课,期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施,必要时落实停课措施。
防控措施
④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风,保持空气流通。
实地查看
⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩,合理保管药械,学校发生传染病疫情时,在卫生部门的指导下做好消毒工作。
实地查看物资储备和储藏情况。
⑥托幼机构常规消毒工作开展情况,消毒效果评价开展情况。
⑤对于初步检查为可疑患者学生(儿童),要及时通知家长带其到医院进行诊治,学校、幼儿园要了解医院诊断结果。
⑥班主任(或校医)每日要对缺课学生(儿童)进行电话追查或家访,询问具体原因,填写《学校学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》,并及时上报学校疫情报告人审核汇总。
查登记、报告记录
整改意见
学校分管校长签字:
督导人员签字:ຫໍສະໝຸດ 实地查看③每天早自习或第一节课、下午第一节课前,由各班班主任对学生(儿童)进行晨、午检,并填写登记表,校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作,并每日通过学校晨检系统
④对于晨、午检中发现的可疑患者,教师要及时带其到医务室或隔离室,戴外科口罩,由校医作进一步初步检查,没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。
附件
XX学校、托幼机构传染病防控工作督导记录表
学校名称:督导时间:年月日
项目
检查内容
检查方法
检查结果
基本情况
该校有个班,学生有名,其中男生名,女生名;教职工有人,其中男人,女人。
组织领导
①制订学校(幼儿园)传染病防控工作方案,明确领导机制、晨(午)检机制、因病缺课追踪制、信息报告机制、患者暂时留置与隔离诊治机制、宣传教育制度等。(结核病的)
⑥将预防接种单位完成的补证补种信息,继续填入《托幼机构(学校)入托入学儿童免疫状况登记表》。
是否知道要纳入档案
⑦所查疫苗如学生已全部接种全或已全部补种全,学校和幼托机构须将学生的接种记录复印件纳入学生健康档案。
是否知道规范填写报表
学校填写《托幼机构(学校)查验预防接种证工作情况汇总表》,并于规定时间内报给预防接种单位。
查相关文件资料及相关登记簿
②制定防控责任书,实行一把手负总责,分管校(园)长具体抓的传染病防控工作责任制,将责任分解到各部门、各班级,校医、安全员、班主任、教师等责任明确。
对照责任制,抽查校医、2名教职工,了解其是否掌握自身职责
③指定人员负责作为联系报告人,负责与卫生院、县疾控中心的日常联系和疫情报告。
查相关记录及监测报告
查验预防接种证
工作
①学校必须完善学生查验预防接种证制度,每学年必须开展查验证工作。
是否建立长效查验制度或规定。
②托幼机构和学校在查验前是否进行培训,查看原始资料:培训通知、培训签到表、培训材料、培训图片、培训总结等。
是否发布信息
③托幼机构和学校在发布招生信息时应告知新生必须携带预防接种证,以备查验。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校(幼儿园)所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义(课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行(每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料)。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
⑦学校、幼儿园安全员对各班级上报的《因病缺课情况每天登记表》汇总统计后,填写《因病缺课症状登记表》,于当日17时前报当地卫生院。
疫情报告
①制定传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作制度和报告工作流程,明确学生患传染病信息的发现、收集方式,指定专人汇总相关信息,发现可疑传染病暴发疫情按相关规范向教育行政部门、当地卫生院和县疾控中心报告,应有相应报告记录。
是否开展,查资料
④开学后,班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到《托幼机构(学校)入托入学儿童免疫状况登记表》,并于规定时间内报当地预防接种单位。
是否了解程序
⑤根据预防接种单位提供的书面通知,督促需补证、补种的学生(儿童)在规定时间内到指定的预防接种单位完成补证补种。
是否知道要填写
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》,做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。
查资料
晨、午检及缺勤缺课追踪
②有条件的学校、幼儿园应配备一定数量的体温计或红外线非接触式测温仪,用于可疑发热学生(儿童)的初步排查。如使用玻璃体温计,应在每次使用后严格进行消毒(可用75%酒精擦拭)。
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