必修1 第三单元PPT课件
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统编版高中语文必修一《梦游天姥吟留别》PPT电子课件
这首诗多次换韵，押的韵有“ou”“u”“enɡ”“üe”“i”“inɡ”“ɑn”“ɑi” “ɑ”等。
任务活动三 解决疑难
解决疑难
1.重点字词
我欲因之梦吴越：
失向来之烟霞：
栗深林兮惊层巅：
虎鼓瑟兮风为马：
安能摧眉折腰事权贵： 势拔五岳掩赤城：
烟涛微茫信难求：
解决疑难 2.概括本诗思路。 ➢ 明确：梦由（梦前）——梦境（梦中）——梦感（梦后）
部编版高中语文必修上册
第三单元-第8课
梦游天姥吟留别
第2课时
任务活动一 研读第三节
研读第三节
1.“世间行乐亦如此”中的“此”指什么？
➢ 明确：指上节所写的梦境如烟，瞬息即散。这表明了作 者陷入重重矛盾后无可奈何的自我解脱和伤感情绪。 “世间”两句，是作者在当时的社会矛盾里无可奈何的 自我解脱。
任务活动四 提升练习
提升练习
照例子仿写：
面对人生的沉浮，李白发出的是“安能摧眉折腰事
权贵，使我不得开心颜”的愤慨；
面对人生的沉浮 ，
。
面对人生的沉浮 ，
。
面对人生的沉浮，我发出的是
。
任务活动五 课堂小结
课堂小结
李白的人生在天宝三年经历了一次沉重的挫折， 但经历了挫折后的李白却走出了与官宦之道不一样的 精彩人生，秀口一吐，就吐出了半个盛唐。人生总会 有灿烂的阳光，也会有凄冷的风雨。让我们从李白人 生如梦的感慨中感悟到他积极一面，相信乌云上面有 晴空，风雨过后是彩虹。
任务活动四 研读第一节
研读第一节 1.前四句诗写了什么？既然题为“梦游天姥”，为什么要从瀛洲写起？有什么作用？
➢ 明确：写天姥山的神秘飘渺、迷离恍惚。以瀛洲来陪衬天姥（侧面描写）。天姥 山像传说中的瀛洲一样，神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求”让人怯步，而天 姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅 给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。
任务活动三 解决疑难
解决疑难
1.重点字词
我欲因之梦吴越：
失向来之烟霞：
栗深林兮惊层巅：
虎鼓瑟兮风为马：
安能摧眉折腰事权贵： 势拔五岳掩赤城：
烟涛微茫信难求：
解决疑难 2.概括本诗思路。 ➢ 明确：梦由（梦前）——梦境（梦中）——梦感（梦后）
部编版高中语文必修上册
第三单元-第8课
梦游天姥吟留别
第2课时
任务活动一 研读第三节
研读第三节
1.“世间行乐亦如此”中的“此”指什么？
➢ 明确：指上节所写的梦境如烟，瞬息即散。这表明了作 者陷入重重矛盾后无可奈何的自我解脱和伤感情绪。 “世间”两句，是作者在当时的社会矛盾里无可奈何的 自我解脱。
任务活动四 提升练习
提升练习
照例子仿写：
面对人生的沉浮，李白发出的是“安能摧眉折腰事
权贵，使我不得开心颜”的愤慨；
面对人生的沉浮 ，
。
面对人生的沉浮 ，
。
面对人生的沉浮，我发出的是
。
任务活动五 课堂小结
课堂小结
李白的人生在天宝三年经历了一次沉重的挫折， 但经历了挫折后的李白却走出了与官宦之道不一样的 精彩人生，秀口一吐，就吐出了半个盛唐。人生总会 有灿烂的阳光，也会有凄冷的风雨。让我们从李白人 生如梦的感慨中感悟到他积极一面，相信乌云上面有 晴空，风雨过后是彩虹。
任务活动四 研读第一节
研读第一节 1.前四句诗写了什么？既然题为“梦游天姥”，为什么要从瀛洲写起？有什么作用？
➢ 明确：写天姥山的神秘飘渺、迷离恍惚。以瀛洲来陪衬天姥（侧面描写）。天姥 山像传说中的瀛洲一样，神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求”让人怯步，而天 姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅 给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。
人教版高一英语必修1 Unit3全套ppt课件
Reading
1. First listen to the tape, then answer the questions:
➢Which river does Wang Wei and Wang Kun want to follow ?
➢Who put forward the plan first?
Where would you like to visit most ?
Cambodia
Learning Goals
Knowledge Goals Topic
➢Traveling ➢Drawing up a traveling plan ➢Describing a journey
Words and Expressions
Gui Lin
Just as Xi’an is a must when you travel to China, so is Guilin. The stunning landscape in which the city is situated has a kind of magic that is all its own. The strangely shaped hills, or karsts, with the verdant vegetation ranging from bamboo to conifers together with wonderful caves make Guilin such an attraction for tourists.
Wang Wei ’s attitude Wang Kun ’s attitude
Positive to the trip. She wants to organize it as it was her idea.
高一英语第三单元完整课件必修一
区别:
★ as soon as 强调时间上的紧接，而 once 强调的是一种条件关系. __________he sat down, the telephone As soon as rang. __________you study hard, you are Once sure to make progress.
It was not until 12 o’clock that I finish my home work.
3. insist ① insist on/upon doing sth. “坚持做某事” 她坚持要乘飞机去北京因为这样更舒服.
She insisted on/upon going to Beijing
the country.
造句:自从他离开以后,这里发生了巨大的变化. Great changes have taken place here since he left.
② It has been/ is +段时间 + since 从句 (从句用一般
过去时 ) “自从· · · · · · 至今已经多久了”
●
It is/ It has been two years since I left high school.
造句:自从我上次见他以来已经有三年了。 It has been three years since I met him last time.
③ since + 点时间 ● He got a job with the company in 1997 and has worked there since then.
② dream +adj. + 同源宾语 (同一动词变来的名词) smile a weak smile 过幸福/简朴的生活 live a happy/ simple life
新人教版高中英语必修一Unit3TravelJournal课件精品ppt课件
Pre-reading—III(3m)
Have you ever travelled along a river? If you have a chance to travel along a river with your friends, what should you prepare? the basic equipment: good shoes, clothes, and a backpack activities to do Don’t hike alone. Tell someone where you are going. Bring water and a good map.
Why excited The Mekong River
Their journey would begin at___________________________. an altitude of more than 5000 meters _____________________ glacier a Tibetan It begins at a _______on mountain, moves quickly and deep valleys Half passes through___________. of it is in China. It enters Southeast Asia Then it the______________. travels slowly through hills and low valleys and plains, at last it enters__________________. the South China Sea
The usage of the equipment
新人教版高中英语选择性必修1：Unit 3 课件 (共19张PPT)
2. Match the subheading with the paragraphs.
A land of Mountains and Ice
Man at Peace with Nature
A land of Adventure
A Summer Where the Sun Never Sleep
Sarek National Park
Para 3: _____________(subheading)
For hundeds of years, looking after reindeer was a way of life for the Sami. They used the reindeer's meet for food, the bones for tools, and their skins for making clothes and tents. Since the reindeer were always on the move, the Sami would pick up their tents and accompany them. Today, most Sami have houses in villages near Sarek and live a modern life just like neighbours. But every spring, a small number of Sami still follow their reindeer into the valleys of Sarek, living in tents or old cottages and enjoying their traditions. I'm not a Sami, but in Sarek I've adopted some of their habits. For example, this morning my breakfast is flat bread warmed over a fire, dried reindeer meat, and sweet and sour berries that I found growing near my tent.
高中语文(新人教版)必修上册：第三单元《琵琶行并序》【精品课件】
思考讨论
7、联系全文，请说说琵琶女和诗人的形象特点。
琵琶女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊人，历尽繁华，却美人迟暮， 被是一个被封建社会损害、侮辱的妇女的典型形象，对世人的重色轻才和丈 夫的重利寡情提出了强烈的控诉。 诗人是一个感情丰富，体察入微，善解人意，文采飞扬，被贬江城、怀才不 遇，壮志未酬，才华难以施展，孤独苦闷，饱受受压抑的正直知识分子。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
思考讨论
5、“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵 琶女联系在一起？ 音乐（琵琶声）。 一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹， 一个善听（善写），演绎出一出千古传诵的知音故事。
思考讨论
6、“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青 衫呢？ 诗人泪洒青衫，主要来自两个方面： ①伤琵琶女：正如诗中云：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调本引发 诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。（琵琶女也深深 怜悯诗人） ②伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。 两人有着相似的遭遇，因而情感相通，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，积 累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对 当时社会的控诉。
文章结构
全文可分为五个部分： 第一层：浔阳江边闻琵琶； 第二层：江心聆听琵琶曲； 第三层：江中诉说身世苦； 第四层：自叹谪居感慨多； 第五层：重闻琵琶青衫湿。
思考讨论
1、诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。
全诗按时间顺序写。 ①月夜江头送客 ②江上聆听琵琶曲：（邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉） ③歌女倾诉身世苦：（少年欢乐；晚年凄凉；悲苦心境） ④同病相怜伤迁谪 ⑤重闻琵琶青衫湿
人教版高中语文必修1第三单元《记念刘和珍君》ppt课件
1、她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青
年。 当三个女子从容地转辗于文明人发明的枪弹中的时候，这是怎样
2、我的向一来个是惊不心惮动以魄最坏的的伟恶大意，呵来！推测中国人的，然而我还不料，也 不信竟会下劣凶残到这地步。
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经 出离愤怒了。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们 是 受人利用。 惨象，已使我目不忍视；流言尤使我耳不忍闻。 3、在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人 非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
每天学《论 语》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
学习与思考必须紧密结合，才会有所得。 做任何事一定要怀着满腔热情乐于去做。
简要回顾
一、分析形象
刘和珍：一个乐观温和、不畏强暴、积极
追求进步的爱国青年学生。
（ 人物的身份地位，所作所为， 言谈举止、音容笑貌等细节描写 ）
——《电的利弊》
鲜明的对比，痛定思痛
总而言之：女子死了丈夫，便守着，或者死掉；遇了强暴， 便死掉；将这类人物称赞一通，世道人心便好，中国便得救了。 大意如此。……据节烈为本，将所有活着的女子，分类起来， 大约不外三种：一种是已经守节，应该表彰的人（烈者非死不 可，所以除外）；一种是不节烈的人；一种是尚未出嫁，或丈 夫还在，又未遇见强暴，节烈与否未可知的人。第一种已经很 好，正蒙表彰，不必说了。第二种已经不好，中国从来不许忏 悔，女子做事一错，补过无及，只好任其羞杀，也不值得说了。 最要紧的，只在第三种，现在一经感化，他们便都打定主意道： ‘倘若将来丈夫死了，决不再嫁；遇着强暴，赶紧自 裁！’……假如第三种的人，虽然立志极高，万一丈夫长寿， 天下太平，他便只好饮恨吞声，做一世次等的人物。
年。 当三个女子从容地转辗于文明人发明的枪弹中的时候，这是怎样
2、我的向一来个是惊不心惮动以魄最坏的的伟恶大意，呵来！推测中国人的，然而我还不料，也 不信竟会下劣凶残到这地步。
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经 出离愤怒了。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们 是 受人利用。 惨象，已使我目不忍视；流言尤使我耳不忍闻。 3、在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人 非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
每天学《论 语》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
学习与思考必须紧密结合，才会有所得。 做任何事一定要怀着满腔热情乐于去做。
简要回顾
一、分析形象
刘和珍：一个乐观温和、不畏强暴、积极
追求进步的爱国青年学生。
（ 人物的身份地位，所作所为， 言谈举止、音容笑貌等细节描写 ）
——《电的利弊》
鲜明的对比，痛定思痛
总而言之：女子死了丈夫，便守着，或者死掉；遇了强暴， 便死掉；将这类人物称赞一通，世道人心便好，中国便得救了。 大意如此。……据节烈为本，将所有活着的女子，分类起来， 大约不外三种：一种是已经守节，应该表彰的人（烈者非死不 可，所以除外）；一种是不节烈的人；一种是尚未出嫁，或丈 夫还在，又未遇见强暴，节烈与否未可知的人。第一种已经很 好，正蒙表彰，不必说了。第二种已经不好，中国从来不许忏 悔，女子做事一错，补过无及，只好任其羞杀，也不值得说了。 最要紧的，只在第三种，现在一经感化，他们便都打定主意道： ‘倘若将来丈夫死了，决不再嫁；遇着强暴，赶紧自 裁！’……假如第三种的人，虽然立志极高，万一丈夫长寿， 天下太平，他便只好饮恨吞声，做一世次等的人物。
人教新课标高中英语必修1Unit3单词完整ppt课件
persuade sb. of sth. 和 that 从句，而 advise 无此
用法。
.
7
4．care about 关心，在乎 care about 关心，在乎，在意(多用于疑问或否定句) care for 喜欢或喜好某人/物(多用于否定或疑问句)； 照顾；照看 take care of (＝look after) 照顾 take care 当心；小心 with care 小心地 medical care 医疗服务
in the war. 国家必须照料阵亡军人家属的生活。
.
9
5．determine vt.&vi. 决定；确定；(使)下定决心 determined adj. 坚决的；有决心的 determination n. 决心
determine＋n./pron. 决(确)定某事 determine on/upon... 决定…… determine to do sth. 决定做某事(表示动作，非延续性 动词短语)
prefer (doing) sth. to (doing) sth.
＝prefer to do sth. rather than do sth.
宁愿做……而不做……/相比……更喜欢做……
Hale Waihona Puke prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事
＝prefer that sb. (should) do sth.
(5)I'd prefer you __n_o_t__to__g_o______ there alone. 我倒希望你不要单独去那儿。 (6)We prefer that they (_s_h_o_u_ld_) __d_o___ it in a different way. 我们倒希望他们用一种不同的方法去做。
高中思想政治必修第一册精品课件 第三单元 经济全球化 第六课 走进经济全球化-第一框 认识经济全球化
生产领域
【提示】 国际分工与协作的发展，使各国的生产活动成为世界生产链条中的一环， 许多商品品牌是某个国家的，但其生产则是许多国家共同协作完成的，这样可以充分 发挥各国的比较优势，节约社会劳动，提高劳动生产率。
（2）贸易全球化。随着对外开放程度的提高和国际分工的深化，世界各国都被卷入 __________交换之中，对国际贸易的依赖度不断提高。
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
1
基础落实·必备知识全过关
2
重难探究·能力素养全提升
3
学以致用·随堂检测全达标
课标 要求
辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势
素养 目标
科学精神：了解经济全球化的含义；了解并能区分经济全球化的主要表现； 了解跨国公司在经济全球化过程中的地位和作用 公共参与：学会辨识国际经济中的比较优势 政治认同：理解并掌握影响经济全球化的主要因素
贸易全球化
国际贸易规模迅速扩 大，世界各国参与交换 的商品种类不断增加
节省社会劳动，促进资源的优化配置
金融全球化
金融资本在国际间流动
形成了以国际金融中心为依托，通过信息网 络运行的、全球统一的、不受时空限制的、 国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球 性金融市场
典例分析
【例1】 [2024·江苏常州阶段练习] 某机构预测，到2030年，全球经济中的份额将是 中国占19%，美国占16%，印度占9%，位居前十位的其他国家依次为日本、巴西、俄 罗斯、德国、墨西哥、法国、英国。如果这一预测成为现实，则意味着( )
提示 要全面认识跨国公司对中国的影响，既要看到积极作用，也要看到有可能带来 的负面影响。
疑难突破
【提示】 国际分工与协作的发展，使各国的生产活动成为世界生产链条中的一环， 许多商品品牌是某个国家的，但其生产则是许多国家共同协作完成的，这样可以充分 发挥各国的比较优势，节约社会劳动，提高劳动生产率。
（2）贸易全球化。随着对外开放程度的提高和国际分工的深化，世界各国都被卷入 __________交换之中，对国际贸易的依赖度不断提高。
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
1
基础落实·必备知识全过关
2
重难探究·能力素养全提升
3
学以致用·随堂检测全达标
课标 要求
辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势
素养 目标
科学精神：了解经济全球化的含义；了解并能区分经济全球化的主要表现； 了解跨国公司在经济全球化过程中的地位和作用 公共参与：学会辨识国际经济中的比较优势 政治认同：理解并掌握影响经济全球化的主要因素
贸易全球化
国际贸易规模迅速扩 大，世界各国参与交换 的商品种类不断增加
节省社会劳动，促进资源的优化配置
金融全球化
金融资本在国际间流动
形成了以国际金融中心为依托，通过信息网 络运行的、全球统一的、不受时空限制的、 国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球 性金融市场
典例分析
【例1】 [2024·江苏常州阶段练习] 某机构预测，到2030年，全球经济中的份额将是 中国占19%，美国占16%，印度占9%，位居前十位的其他国家依次为日本、巴西、俄 罗斯、德国、墨西哥、法国、英国。如果这一预测成为现实，则意味着( )
提示 要全面认识跨国公司对中国的影响，既要看到积极作用，也要看到有可能带来 的负面影响。
疑难突破
高一语文人教版必修一第三单元7记念刘和珍君课件(共69张PPT)
运 交 华 盖 欲 何 求 ， 未 敢 翻 身 已 碰 头 。
自 嘲
作者简介
鲁迅(1881-1936)，中国现代 伟大的文学家、思想家、革命 家，中国无产阶级文学的奠基 人。原名 周树人，字 豫才 ， 浙江绍兴人。
1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上 第一篇白话小说 《狂人日记》 。 《阿Ｑ正传》 1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史 上杰出的作品之一。 作品集有： 小说集：《 呐喊 》《 彷徨 》《 故事新编 》（历史小说） 散文集：《 朝花夕拾 》 散文诗集：《 野草 》 杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已 集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等
写作背景（社会各界的反应）
惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力 为其主子开脱罪责，在报刊上发表文章，诬 蔑参加请愿的群众是“暴徒”，是“自蹈死 地”等，并把杀人的罪责推到他们所说的 “民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了 故意引人去死的嫌疑”，“罪孽当然不下于 开枪杀人者”。
写作背景（社会各界的反应）
1926年3月18日这天，刘和珍正患病，时时呕吐，她 不顾病痛，进行动员和组织工作。她把标语小旗分发给同 学们，发表了简短而激昂的演说，然后高擎校旗，带队出 发。正午12时，两千多群众开始示威游行，刘和珍担任女 师大队伍的指挥。铁狮子胡同段祺瑞执政府门前的卫队荷 枪实弹，如临大敌，几个士兵对手擎校旗的刘和珍指指点 点，把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的 大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。 同去的张静淑、杨德群急扑过去救助。她说：“你们快走 吧，我不行了，不要管我了。” 一排枪弹射过来，张静 淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒 猛击刘和珍……刘和珍牺牲时年仅22岁。
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第三单元 信息的管理
知识梳理
要点突破
[考试标准]
考试内容
1.信息资源Leabharlann 理的概念2.数据库的概念3.数据表、字段、记录的概念 4.利用数据库管理信息 (1)利用Access建立数据表 (2)字段的编辑 (3)记录的编辑
考试要求 考试属性 a b b
c 必考＋加试
知识梳理
要点突破
一、信息资源管理的概念 1.信息资源管理是对信息、信息技术、信息人员、信息设备等各 项资源的管理。 2.信息资源管理包含三个领域：管理信息系统、数据库系统、情 报检索系统。
知识梳理
要点突破
【典例1】 (2011·3月浙江会考)下列日常活动中：①信用卡刷
卡消费；②在银行取款机上取款；③阅读纸质画报；④在网上
订购飞机票，涉及数据库操作的是( )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解析 数据库存储的数据比较庞大，是人们存储和组织信息的
重要途径和方法。常见数据库应用系统有：BBS系统、成绩查
要点突破
【变式1】 使用Access软件创建的数据库如图所示：
当前正在编辑的工作表名称为( )
A.体育达标.mdb
B.体育达标
C.1000米.mdb
D.1000米
解析 由图可知当前活动的工作表为1000米。
答案 D
知识梳理
要点突破
三、数据表、字段、记录的概念 1.数据表是关于特定主题数据的集合，是一张由行和列构成的二 维表。数据表的每一列称为一个字段，每一行(除了标题行)称为 一个记录。 2.Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、 货币、自动编号、是/否等。
询系统、一卡通系统、银行系统、航班管理系统等。
答案 B
知识梳理
要点突破
【典例2】 使用Access软件创建的数据库如图所示：
知识梳理
要点突破
该数据库中的数据表共有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.6个
解析 本题考查认识数据表知识点。图中上面3个项目是用来创
建表的。下面3个为数据表。
答案 C
知识梳理
知识梳理
要点突破
二、数据库的概念 1.数据库系统的组成：数据库系统包括数据库、数据库管理系统、 数据库管理员、软硬件平台及用户。 2.数据库的概念：数据库是指有组织地、动态地存储在辅助存储 器上的，能为多个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相 互关联着的数据集合。 3.常见的数据库管理系统有：Access，FoxPro，SQLServer等。
知识梳理
要点突破
二、数据库的概念 1.数据库系统一般由数据库、数据库管理系统、计算机软硬件、 系统人员和用户等组成。 2.数据库是指有组织地、动态地存储在辅助存储器上的，能为多 个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相互关联着的数据 集合。
知识梳理
要点突破
三、数据表、字段、记录的概念 数据表是二维表，由行和列构成；每一行(除了标题行)称为一 条记录，每一列称为一个字段。
知识梳理
要点突破
四、利用数据库管理信息 1.利用Access建立数据表
(1)使用设计器创建表，数据表的保存。 (2)文件的格式及保存。数据库文件扩展名为accdb(Access 2007)。 2.字段的编辑 添加、删除和编辑数据表的字段，调整表的结构。 3.记录的编辑 浏览、添加、删除和修改数据库中的记录。
知识梳理
要点突破
四、利用数据库管理信息 1.利用Access建立数据表
(1)使用设计器创建表，数据表的保存。 (2)数据库文件的格式及保存。 2.字段的编辑 添加、删除和编辑数据表的字段，调整表的结构。 3.记录的编辑 浏览、添加、删除和修改数据库中的记录。
知识梳理
要点突破
一、信息资源管理的概念 1.概念：信息资源管理是指对信息、信息技术、信息设备和信息 人员等各项资源的管理。 2.管理信息系统、数据库系统、情报检索系统是信息资源管理的 三个重要方面。 3.通过数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理，可提高 信息检索的效率。
知识梳理
要点突破
【典例4】 用Access软件创建的数据表如图所示：
下列对该数据表的说法正确的是( ) A.数据表中共有5条记录 B.数据表中共有4个字段 C.单击①处按钮，当前记录号将变为6 D.单击②处按钮，当前记录号将变为28
知识梳理
要点突破
解析 本题考查数据表的相关知识。当前数据表共有28条记录， 字段数至少5个，当前记录为第5条，单击①处按钮可上移一条， 单击②处按钮将跳转到最后一条记录。 答案 D
知识梳理
要点突破
【典例3】 小辉使用Access软件创建了一张数据表，表结构部 分界面如图所示。
下列各项中符合字段设计的是
（
）
知识梳理
要点突破
知识梳理
要点突破
解析 本题考查数据库。“编号”字段的数据类型为“自动编 号”，所以排除B、D；“比赛日期”字段的数据类型为“日期/ 时间”，所以排除A。 答案 C
知识梳理
要点突破
【变式3】 (2012·6月浙江会考)下图是一个使用Access软件创 建的数据表：
下列有关该数据表的说法正确的是( ) A.表中共有5个字段 B.表中共有156条记录 C.若在①处输入15，按回车键后当前记录为第15条记录 D.“单价”的字段类型为数字型
知识梳理
要点突破
解析 一张二维数据表是由行和列组成的。Access数据库中每一 行称为一条记录，每一列称为一个字段。该数据表共有记录552 条，6个字段。题图中①处显示当前记录号。“单价”的字段类 型为货币型，货币型通常在数据前面会加上“￥”“$”等货币符 号。 答案 C
知识梳理
要点突破
【变式2】 (2013·9月浙江会考)使用Access软件创建的某数据 表如图所示。下列关于该数据表的描述，正确的是( )
A.共有89个字段 B.当前记录是第6条 C.数据表名称为“职工信息.mdb” D.“工号”字段的数据类型为“自动编号”
知识梳理
要点突破
解析 数据表的每一列称为一个字段，每一行(除了标题行)称为 一个记录。该数据表共有记录89条，4个字段。一个数据库由若 干张数据表组成，当前打开的是其中一个“职工信息”数据表。 “自动编号”类型下的数据是由Access指定一个唯一的顺序号或 随机数，无法实现手工输入。C项中“职工信息.mdb”考查的是 “表”与“数据库”的区别。 答案 B
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[考试标准]
考试内容
1.信息资源Leabharlann 理的概念2.数据库的概念3.数据表、字段、记录的概念 4.利用数据库管理信息 (1)利用Access建立数据表 (2)字段的编辑 (3)记录的编辑
考试要求 考试属性 a b b
c 必考＋加试
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一、信息资源管理的概念 1.信息资源管理是对信息、信息技术、信息人员、信息设备等各 项资源的管理。 2.信息资源管理包含三个领域：管理信息系统、数据库系统、情 报检索系统。
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【典例1】 (2011·3月浙江会考)下列日常活动中：①信用卡刷
卡消费；②在银行取款机上取款；③阅读纸质画报；④在网上
订购飞机票，涉及数据库操作的是( )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解析 数据库存储的数据比较庞大，是人们存储和组织信息的
重要途径和方法。常见数据库应用系统有：BBS系统、成绩查
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【变式1】 使用Access软件创建的数据库如图所示：
当前正在编辑的工作表名称为( )
A.体育达标.mdb
B.体育达标
C.1000米.mdb
D.1000米
解析 由图可知当前活动的工作表为1000米。
答案 D
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三、数据表、字段、记录的概念 1.数据表是关于特定主题数据的集合，是一张由行和列构成的二 维表。数据表的每一列称为一个字段，每一行(除了标题行)称为 一个记录。 2.Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、 货币、自动编号、是/否等。
询系统、一卡通系统、银行系统、航班管理系统等。
答案 B
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【典例2】 使用Access软件创建的数据库如图所示：
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该数据库中的数据表共有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.6个
解析 本题考查认识数据表知识点。图中上面3个项目是用来创
建表的。下面3个为数据表。
答案 C
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二、数据库的概念 1.数据库系统的组成：数据库系统包括数据库、数据库管理系统、 数据库管理员、软硬件平台及用户。 2.数据库的概念：数据库是指有组织地、动态地存储在辅助存储 器上的，能为多个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相 互关联着的数据集合。 3.常见的数据库管理系统有：Access，FoxPro，SQLServer等。
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二、数据库的概念 1.数据库系统一般由数据库、数据库管理系统、计算机软硬件、 系统人员和用户等组成。 2.数据库是指有组织地、动态地存储在辅助存储器上的，能为多 个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相互关联着的数据 集合。
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三、数据表、字段、记录的概念 数据表是二维表，由行和列构成；每一行(除了标题行)称为一 条记录，每一列称为一个字段。
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四、利用数据库管理信息 1.利用Access建立数据表
(1)使用设计器创建表，数据表的保存。 (2)文件的格式及保存。数据库文件扩展名为accdb(Access 2007)。 2.字段的编辑 添加、删除和编辑数据表的字段，调整表的结构。 3.记录的编辑 浏览、添加、删除和修改数据库中的记录。
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四、利用数据库管理信息 1.利用Access建立数据表
(1)使用设计器创建表，数据表的保存。 (2)数据库文件的格式及保存。 2.字段的编辑 添加、删除和编辑数据表的字段，调整表的结构。 3.记录的编辑 浏览、添加、删除和修改数据库中的记录。
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一、信息资源管理的概念 1.概念：信息资源管理是指对信息、信息技术、信息设备和信息 人员等各项资源的管理。 2.管理信息系统、数据库系统、情报检索系统是信息资源管理的 三个重要方面。 3.通过数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理，可提高 信息检索的效率。
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【典例4】 用Access软件创建的数据表如图所示：
下列对该数据表的说法正确的是( ) A.数据表中共有5条记录 B.数据表中共有4个字段 C.单击①处按钮，当前记录号将变为6 D.单击②处按钮，当前记录号将变为28
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解析 本题考查数据表的相关知识。当前数据表共有28条记录， 字段数至少5个，当前记录为第5条，单击①处按钮可上移一条， 单击②处按钮将跳转到最后一条记录。 答案 D
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【典例3】 小辉使用Access软件创建了一张数据表，表结构部 分界面如图所示。
下列各项中符合字段设计的是
（
）
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解析 本题考查数据库。“编号”字段的数据类型为“自动编 号”，所以排除B、D；“比赛日期”字段的数据类型为“日期/ 时间”，所以排除A。 答案 C
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【变式3】 (2012·6月浙江会考)下图是一个使用Access软件创 建的数据表：
下列有关该数据表的说法正确的是( ) A.表中共有5个字段 B.表中共有156条记录 C.若在①处输入15，按回车键后当前记录为第15条记录 D.“单价”的字段类型为数字型
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解析 一张二维数据表是由行和列组成的。Access数据库中每一 行称为一条记录，每一列称为一个字段。该数据表共有记录552 条，6个字段。题图中①处显示当前记录号。“单价”的字段类 型为货币型，货币型通常在数据前面会加上“￥”“$”等货币符 号。 答案 C
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【变式2】 (2013·9月浙江会考)使用Access软件创建的某数据 表如图所示。下列关于该数据表的描述，正确的是( )
A.共有89个字段 B.当前记录是第6条 C.数据表名称为“职工信息.mdb” D.“工号”字段的数据类型为“自动编号”
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解析 数据表的每一列称为一个字段，每一行(除了标题行)称为 一个记录。该数据表共有记录89条，4个字段。一个数据库由若 干张数据表组成，当前打开的是其中一个“职工信息”数据表。 “自动编号”类型下的数据是由Access指定一个唯一的顺序号或 随机数，无法实现手工输入。C项中“职工信息.mdb”考查的是 “表”与“数据库”的区别。 答案 B