叶圣陶的名言

叶圣陶的名言

导读：名人名言叶圣陶的名言

1、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

2、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶

3、儿童时期如不经说话的训练，真是遗弃了一个最可宝贵的锁钥。——叶圣陶

4、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶

5、重在培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑去决定。——叶圣陶

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶

7、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

8、语文教育说到底应该是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的、全面的、善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。——叶圣陶

9、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

10、语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即“预习—讨论—历练”；其中“预习”在课前完成，“讨论”以课内为主，“历练”则以课外为主。——叶圣陶

11、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。——叶圣陶

12、所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎，归纳，涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。——叶圣陶

13、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

14、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

15、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

16、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。——叶圣陶

17、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

18、理想是事业之母。——叶圣陶

19、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

20、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

21、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

22、语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自己能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶

23、教育就是培养习惯。——叶圣陶

24、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶

25、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶

26、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

27、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶

28、生理学和心理学的研究表明，人的诸种心理能力中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶

29、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

30、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

32、心有所思，情有所感，而后有所撰作。——叶圣陶

33、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶

34、我很怕看见有些儿童读物把世间描写得十分简单，非常太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶

35、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶

36、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶

37、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶

38、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

39、凡为教，目的在于达到不需要教。故随时宜注意减轻学生之依赖性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶

40、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

41、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，只有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶

42、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。——叶圣陶

43、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

44、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶

45、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

46、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

47、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

48、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

49、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶

50、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就可以俯仰