语文版四年级语文下册期末考试卷(汇总)

语文版四年级语文下册期末考试卷（汇总）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
tínɡ dùn dǔ zhùyóu rúshān bēnɡ dì liè
shuǐ dào yuè jìn shú xīzhèn dònɡshènɡ yú
二、比一比，再组词。

（10分）
藉（_______）摊（_______）淌（_______）寄（_______）籍（_______）滩（_______）倘（_______）牵（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_______）血丹心浩气长（______）一（_______）惊人
青出于（______）文思（_______）（_____）后（_______）有人
桂子（_____）香人间（_______）（_____）水（_____）不通
江山如（______）震（_______）中外完好无（_______）
中秋时节,_____________李好设计的时装在展销会上____________，大受欢迎，
她的名气也大大地超过了她的老师，大家都说：“这真是____________呀! ”
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不但……而且……宁可……也不……
因为……所以……虽然……可是……
1. 《永生的眼睛》一课（___）使我感动，（___）引起我许多的想法。

2.父亲（___）死去了，（___）他那话语给我留下深刻的印象。

3.（___）我们的捐献给了别人快乐，（___）这种做法是很高尚的。

4.（___）牺牲自己的个人利益帮助别人，（___）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用上关联词合为一句话）
________________________________
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。

（改为反问句）
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3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

（修改病句）
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4.秋天来了，苹果挂满枝头。

（改成比喻句）
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六、阅读短文，回答问题。

（15分）
松鼠（节选）
①松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。

它们是十分（警觉警惕）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠（轻松轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

松鼠也是一种有用的小动物。

它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

1．在文中横线处选择恰当的词语填空。

2．请分别指出①②两段文字说明的主要内容。

第①段：__________________
第②段：___________________
3．用简洁的语言概括第③段的内容。

___________________________
4．文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。

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5．指出下列语句运用的说明方法。

（1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（______）
（2）松鼠通常一胎生三四个。

（______）
七、习作。

（20分）
题目：我想变成——
提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。

一个物品，或文学作品中的某一个人物等。

注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。

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参考答案
一
停顿堵住犹如山崩地裂
水稻跃进熟悉震动剩余
二
慰藉地摊流淌寄信学籍沙滩倘若牵牛花
三
碧存鸣蓝如泉继飘天堂泄画惊损桂子飘香一鸣惊人青出于蓝
四
1．《永生的眼睛》一课（不但）使我感动，（而且）引起我许多的想法。

2．父亲（虽然）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。

3．（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以）这种做法是很高尚的。

4．（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

五
1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？
3.我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。

六
1．蛰伏警觉轻快错杂
2．横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。

窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。

3．交代了松鼠的生理特征及实用价值。

4．时间顺序。

“先……再……然后……”。

5．作比较列数字。