西方社会学理论 功能主义 ppt

塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons , 1902-1979)
出生于美国的科罗拉多州。毕 业于麻省的安姆郝斯特学院社 会学系,德国海德堡大学硕士。 1931年任教于哈佛大学社会系， 后任社会学系主任。1946年， 他将社会学系改名为社会关系 学系。帕森斯是功能理论的代 表人物。
• 在帕森斯50年的学术生涯中，其思想学说前后有 所不同。 • 前期倡导一种“唯意志的行动论”，是一种主观 性和选择性的社会行动概念，以《社会行动的结 构》为代表作。(韦伯） • 后期转向了强调系统整体论的功能主义学说，发 展和完善了功能分析的方法，以《社会系统》为 代表。（帕累托、涂尔干）
AGIL功能分析—功能概念与系统概念相对应
• 适应（Adaptation） • 目标获取（Goal Attainment） • 整合（Integration） • 模式维持（Latency Pattern Maintenance）
AGIL功能分析模型
A 行为有机体系统 G 人格系统
行动系统
A 经济 L 文化系统 I L 家庭 教育 G 政治 社会系统 I 法律
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功能分析模式——社会整合戒社会和谐 的“必要条件”
• 此时，帕森斯侧重说明社会系统的整合功能。 • 整合有两层含义： • 第一，由各部分的和谐关系使体系达到均衡状态， 避免变迁； • 第二，体系内个部分共同维持以抗拒外来的压力。
• 例如人格系统对社会系统的整合，主要有两个途 径，即社会化和社会控制
2、社会进化的四个特征
• 分化（Differentiation） • 适应力提高（Adaptive upgrading） • 包容（Inclusion）
• 价值普遍化（Value generalization）
3、将人类社会的进化分为三个阶段
• 原始社会阶段：宗教具有重要地位、亲属关系强、 社会系统结构简单 • 中间社会阶段：最大特征是语言文字的出现 • 现代社会阶段：以西方发达国家为代表，尤其认 为美国是现代社会的典型
四、新社会进化论
• 1、社会变迁分为两类：
• 系统本身——社会的结构分化 • 系统内部——个体的分化
• 用“紧张”概念解释社会系统内部的失调。仸何影响到社 会整合的因素都是紧张，紧张的结果常常会产生偏差行为， 这需要有效的社会控制加以校正。
• 紧张、偏差行为、社会控制的结果自然而然构成 系统的变迁。
第一节 功能主义理论的来源
• 一、古典社会学家的功能主义思想
• 孔德——社会静力学 社会结构：家庭—细胞，阶级—丏门组织，城 市和社区—实际器官 • 斯宾塞——社会有机体论 • 涂尔干——强调了功能分析方法
二、社会人类学与功能分析传统
拉德克利夫－布朗（1881－1955）
• 1.并成为英国现代社会人类学的创始人，是人类 学中功能学派的主要代表。 • 2.把社会过程、社会结构和功能三个概念看作是 解释人类社会系统中的社会行为的基本范畴。 • 3.突出强调了社会结构概念。 • 4.提出功能分析所存在的“目的论”倾向，提出. 该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。
功能主义理论
小组成员：闫世琼 张晓晓 钟蕊安 张欣欣
内容概要
• 功能主义的思想渊源 • 帕森斯的抽象功能主义
前言
• 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认 为社会是相互依存的各部分构成的整体系 统，各部分都在系统中承担一定的作用戒 功能；社会具有生存发展所必需的一些条 件，即功能先决条件。 • 对社会的各组成部分来说，它们的功能就 是满足这些基本生存条件。 • 功能主义又叫“结构功能主义”。
•
The end
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马林诺夫斯基（1884－1942）
• 马林诺夫斯基
• 1.勾勒出了现在社会学的功能主义的基本轮廓。
• 2.两个基本思想对现代功能主义有影响:一是系统 层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多 样性的系统需要的思想。
第二节
帕森斯的抽象功能主义
• 一、社会行动理论
• 二、社会系统论与功能分析模式 • 三、模式变项 • 四、新社会进化论——社会变迁
批
判
• （1）批判了功利主义思想
• （2）批判了实证主义思想 • （3）批判了唯心主义思想
二、社会系统论与功能分析模式
• 从20世纪 40年代末开始，以《社会系统》 为代表，帕森斯形成了具有系统论特征的 功能主义观点。（行动论——系统论） • 理论基点不再是“单元行动”，而是“社 会行动系统”。 • 他的系统概念强调社会秩序的自我维持和 均衡，突出系统各部分之间的关系的分析 第二部分 社会系用角色互动的制度化说明社会系统概念。 • Electrical and Mechanical 统论 所谓“制度化”是指处于一定地位的行动 者（角色）之间互动形成的相对稳定的模 式
一、社会行动理论
• 单元行动
• 行动者：作为行为主体的个人 • 目的：即行动者希望达到的未来目标
• 情景：目标实现的环境因素，分为行动的条件和
手段
• 规范限定：涉及思想、观念、行为取向等，制
约着目标的确定和实现目标中手段的选择
单元行动四要素之间的关系
规范：制度、价值 观念及其他符号
行动者之选择
行动者之目标
• AGIL功能分 析模型应用：
行动系统各子 系统的控制关 系
• 信息控制 • 能量控制
级信 息 控 制 等
文化系统
社会系统
级能 量 控 制 等
人格系统
行为有机体系统
三、模式变项
• 模式变项是用来
说明行动者的行为 取向特征，又称一 定情景下人们的角 色选择的类型。用 对立的“二分法” 表示： • • • • • 感情中立性—情感性 自我取向—集体取向 普遍主义—特殊主义 成就性—先赋性 丏一性—分散性 （举例）
各子系统之间的边界关系
以工厂为例
• Adaptation：完备的照明，良好的空气调节、适 用的机器、充足的食物等 • Goal attainment：加工、生产、销售、研发等目 标 • Integration：劳动委员会、工人俱乐部、公关、 社交、“思政” • Latent pattern maintenance：培训、工资加薪、 提干、纨律等
行动者
手段选择
可能的手段
目标
可达之目标
所处情境
– – – –
行动者 目标 规范 情景：条件和手段
情境
行动者
理性 选择
手段
目标
规范
（情景） 智力和金钱 （手段） 时间结束 （条件） 学士学位 （目标） 通过 课程考试 （规范标准）
小丸子 （有动机的行动者）
帕森斯指出，这一行动理论有如下推论：
• 第一，行动是一个时间过程，时间范畴是最基 本的 • 第二，行动存在着错误的可能性，因为目标的 确定、手段的选择是随机的； • 第三，在特殊意义上，行动是主观的（对行动 者而言） • 第四，行动的情景尽管涉及自然环境、生物有 机体等方面，但其具体内容不研究。
• 进一步划分为五种形态：原始社会、古代社会、 中古帝国社会、温床社会以及现代工业社会
学术影响
•
帕森斯对古典社会学进行了现代重建， 他的社会行动理论和结构—功能分析学说 不仅在国际社会学界有着巨大影响，对其 他社会科学如人类学、政治学、社会心理 学、管理学等也有广泛影响。 帕森斯的理论在其追随者和反对者两 方都激起了强烈反响，当代西方社会学的 主要流派，诸如冲突理论、交换理论、符 号互动论等，都是在不同程度上批判或补 充其理论的过程中产生的 。