最新2020年度学生资助工作总结
学生资助的工作总结（通用13篇）
学生资助的工作总结（通用13篇）学生资助的工作总结（通用13篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的学生资助的工作总结（通用13篇），希望对大家有所帮助。
学生资助的工作总结1一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。
由学校政教处牵头，各班班主任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。
做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。
3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。
班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。
学生资助工作总结(通用10篇)
学生资助工作总结（通用10篇）学生资助工作总结篇一一、宣传工作的指导思想家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹；宣传各高校向家庭经济困难学生开通"绿色通道"并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。
三、宣传目的我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
四、宣传的方式充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
五、高度重视，周密安排我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。
此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
六、形式多样，效果明显为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：1、悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。
我校在学校主干道悬挂了"梧州高中贫困资助政策宣传月"横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。
2024年学生资助工作总结（五篇）
2024年学生资助工作总结一、高度重视，健全组织二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。
因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。
引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。
总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
2024年学生资助工作总结（二）一、工作概况在过去的一年里，学生资助工作取得了积极的成果。
我们始终坚持以学生为中心的原则，不断改进和完善资助政策，确保资助工作更加公平、公正和透明。
在资助范围、标准、流程等方面进行了一系列的调整和优化，以确保学生能够享受到更好的资助服务。
同时，我们还积极开展了各种资助活动和项目，为学生提供更多的机会和帮助。
二、工作成果1. 资助范围扩大：我们将资助范围扩大到了更多的学生，特别是家庭经济困难的学生。
通过与相关部门的合作，我们不断完善资助申请的流程和审核机制，提高了资助的覆盖面和准确性。
学校资助贫困生工作总结5篇
学校资助贫困生工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校紧紧围绕教育公平和全面发展的理念，坚持资助贫困生的政策不动摇，深入实施资助工作，力求让每一位学生都能享受到优质的教育资源。
在此，我将对本学年学校资助贫困生工作进行总结。
二、工作内容1. 建立贫困生档案：本年度，我们深入开展贫困生摸底调查工作，对贫困生的家庭情况、学习表现和生活状况进行详细记录，建立完整的贫困生档案。
2. 资助政策宣传：通过校园广播、宣传栏、学校官网等多种渠道，广泛宣传国家及学校的资助政策，确保每一位家长和学生都能了解资助政策的具体内容和申请流程。
3. 资助名额分配：根据贫困生的家庭经济状况和学习表现，合理确定资助名额和资助等级，确保资助工作的公平性和公正性。
4. 资助金发放：严格按照财务规定，及时、足额将资助金发放到每一位受助学生手中，确保资助工作的时效性。
5. 跟踪反馈：对受助学生的学习和生活情况进行定期跟踪，及时了解他们的需求和困难，提供必要的帮助和支持。
三、工作成效1. 实现了资助工作的全覆盖：本学年，我校资助工作覆盖了全体贫困生，确保了他们的基本学习和生活需求。
2. 提高了资助工作的精准度：通过建立和完善贫困生档案，我们更加准确地了解了贫困生的需求，提高了资助工作的精准度。
3. 增强了资助工作的时效性：我们严格按照财务规定，及时发放资助金，确保了资助工作的时效性。
4. 提升了学生的满意度：通过宣传、分配、发放和跟踪反馈等环节的工作，我们提升了学生对资助工作的满意度，增强了他们对学校的信任和支持。
四、工作反思与改进1. 加强沟通协调：在今后的工作中，我们要加强与上级部门、家长和社会的沟通协调，争取更多的支持和帮助。
2. 完善制度规章：我们要根据国家和地方的最新政策，不断完善学校的资助制度，确保资助工作的规范性和科学性。
3. 强化培训学习：我们要加强对资助工作人员的培训学习，提高他们的业务水平和综合素质，确保资助工作的顺利进行。
学生资助管理工作总结6篇
学生资助管理工作总结6篇第1篇示例：学生资助工作是教育部门的一项重要工作，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
回顾过去一年的学生资助管理工作，我们可以看到取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
本文将对学生资助管理工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以进一步提高工作效率和服务质量。
一、工作回顾过去一年，我们学校致力于加强学生资助管理工作，建立了完善的资助体系。
在资助对象的确定上，我们严格按照相关政策规定，认真审核每一个申请学生的家庭情况，确保资助资金用于真正需要帮助的学生身上。
在资助资金的发放上，我们及时足额地发放了各项补助和奖助金，确保资金的及时性和准确性。
我们还积极组织各种形式的助学活动，鼓励资助学生积极参与社会实践和志愿活动，提高他们的综合素养和社会责任感。
二、存在的问题尽管我们在学生资助管理工作中取得了一些进展，但也存在一些问题亟待解决。
资助对象的认定标准不够明确，容易引发纠纷和争议。
资助资金的使用管理不够规范，存在着挥霍浪费和滥用现象。
资助工作的信息化程度不够高，导致数据统计和分析困难，影响决策的科学性和及时性。
三、改善措施为了进一步提高学生资助管理工作的质量和效率，我们将采取以下措施：1. 完善资助对象认定标准，明确家庭经济困难学生的界定范围和评估标准，保证资助对象的公平性和合理性。
2. 加强资助资金的使用监管，建立健全的审批程序和监督机制，防止资金的浪费和滥用。
3. 推进资助工作的信息化建设，建立完善的数据库和信息系统，实现资助数据的统一管理和实时更新，为学校决策提供科学依据。
4. 加强资助工作的宣传和培训，提高师生对学生资助政策和措施的了解和认识，增强学生的自我保护意识和法律意识。
5. 加强与相关部门的沟通与合作，积极争取更多的社会支持和捐助，扩大资助资金的来源渠道，为更多有需要的学生提供帮助。
通过以上措施的实施，相信我们学校的学生资助管理工作将得到进一步的改善和提升，为家庭经济困难学生提供更好的帮助与支持，助力他们顺利完成学业，实现自身的价值和梦想。
学生资助部年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，学生资助部在学校党委的坚强领导下，紧密围绕立德树人根本任务，坚持以学生为本，深入推进学生资助工作，取得了显著成效。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 完善资助体系，保障家庭经济困难学生权益本年度，我们进一步完善了家庭经济困难学生资助体系，确保资助政策覆盖面和精准度。
通过“绿色通道”、助学金、奖学金、国家励志奖学金、国家助学贷款等多种形式，为家庭经济困难学生提供全方位的资助。
据统计，本年度共资助学生XXX 人，发放资助金额XXX万元，有效缓解了家庭经济困难学生的生活压力。
2. 加强资助宣传，提高资助政策知晓度我们积极开展资助政策宣传活动，通过举办资助政策宣讲会、发放宣传资料、利用校园媒体等多种形式，广泛宣传国家资助政策，提高学生对资助政策的知晓度和满意度。
同时，加强与学生家长的沟通，让家长了解资助政策，共同关注学生的成长。
3. 创新资助方式，提升资助工作水平为提高资助工作的针对性和实效性，我们积极探索创新资助方式。
一方面，实施“奖、助、勤、补、减”多元化资助模式，满足不同层次学生的需求；另一方面，开展“励志教育”，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生自强不息的精神。
4. 严格规范管理，确保资助资金安全我们严格执行国家资助政策，规范资助资金管理，确保资助资金的安全、合理使用。
对资助申请、审核、发放等环节进行严格把关，确保资助资金准确、及时地发放到学生手中。
三、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生对资助政策了解不够深入，申请资助过程中存在困难。
改进措施：加大资助政策宣传力度，通过多种渠道向学生普及资助政策，提高学生对资助政策的知晓度。
2. 问题：资助工作存在一定程度的滞后性，难以满足学生动态变化的需求。
改进措施：建立健全动态调整机制，根据学生实际情况，及时调整资助方案，确保资助工作的及时性和有效性。
四、展望未来新的一年，学生资助部将继续坚持以学生为本，不断完善资助体系，创新资助方式，提升资助工作水平，为家庭经济困难学生提供更加优质、高效的资助服务，助力学生全面发展，为实现学校“双一流”建设目标贡献力量。
学生资助工作总结(20篇)
学生资助工作总结（20篇）学生资助工作总结 1做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想。
20__年度，我校全面落实党和国家的“两免一补”政策。
一年来，我们求真务实、开拓创新，响应学校号召，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。
现将20__年度贫困生助学工作情况总结如下：一、基本情况我系20__年在人数294人。
20__年申请助学金67人，贫困生成功建档67人，受助金额共计19万元；我系严格执行资助纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。
二、工作成绩与经验1、成立了以陈勇政委任组长的资助工作领导小组。
开学初，由系领导牵头，各中队指导员开展对本中队贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，提供困难学生名单，填写了家庭情况调查表，并由学生本人或学生家长提出审请，由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。
对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。
指导员签字，学校资助工作领导小组审核后，建立贫困生档案资料专档，做好贫困学生的建档工作，然后有计划有步骤地实施。
2、成立了家庭经济困难学生认定评议小组，负责传达上级有关资助工作的精神，建立家庭经济困学生档案。
做好资助分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学的原则。
对贫困学生名单、金额进行了七个工作日的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由指导员组织各班进行讨论，征求学生意见。
2024年学生资助工作总结样本（3篇）
2024年学生资助工作总结样本____.____月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。
学校领导亲自挂帅各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等____名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感谢。
同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。
众人拾柴火焰高，经过各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
2024年学生资助工作总结样本（2）学生资助工作是指为了解决学生在学习和生活中遇到的经济困难，提供各种资金帮助和相关服务的一项工作。
通过学生资助工作，可以有效地提高学生的学习积极性和生活质量，促进学生全面发展。
下面对我所参与的学生资助工作进行总结。
首先，学生资助工作需要做好信息收集和核实工作。
在资助工作开始前，我们会进行学生的家庭经济状况调查，了解学生的实际情况。
同时，我们也会与有关部门沟通，收集学生资助方面的政策信息。
这些信息的准确性和详实性对于资助工作的开展起到了重要的支持作用。
高校学生资助工作总结6篇
高校学生资助工作总结6篇篇1在过去的一年中，我校学生资助工作在上级领导的关心和支持下，认真贯彻落实国家相关政策，切实履行工作职责，不断加强业务学习，规范管理，努力提高工作效率。
现将本年度工作总结如下：一、加强业务学习，提高业务水平学生资助工作是一项政策性、专业性很强的工作，为了使工作人员更好地服务学生，我校组织了多次业务学习活动。
通过学习，使工作人员充分认识到学生资助工作的重要性和必要性，掌握了相关的政策和操作流程，提高了业务水平和业务能力。
同时，学校还邀请了相关专家进行培训指导，为工作人员提供了宝贵的经验和建议。
二、规范管理，确保资金安全在资助工作中，我校始终坚持规范管理、程序规范、公开公正的原则。
学校建立了完善的管理制度，明确了各岗位职责和操作流程，确保了资金的安全和有效使用。
同时，学校还加强了内部审计和监督工作，定期对资助资金的使用情况进行检查和审计，及时发现问题并进行纠正。
三、强化宣传，提高政策知晓率为了让学生更好地了解国家资助政策，我校加强了宣传工作。
通过校园网、公告栏、宣传单等多种渠道宣传资助政策，提高了政策的知晓率和学生的申请意愿。
同时，学校还组织了多次政策宣讲会和咨询活动，为学生提供了更加便捷的咨询和申请渠道。
四、注重实效，帮助学生解决实际困难在资助工作中，我校始终坚持注重实效的原则。
学校不仅关注学生的经济困难，更注重学生的实际需求和发展需求。
在资助资金的使用上，学校注重培养学生的综合素质和能力，帮助学生解决实际困难，促进了学生的全面发展。
五、存在的问题和改进措施虽然我校在资助工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
例如：部分学生对资助政策了解不够全面；资助资金的申请和审批流程仍需进一步简化；学生还款意识和信用观念有待提高等。
针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是加强宣传工作，提高学生的政策知晓率；二是优化申请和审批流程，提高审批效率；三是加强还款教育和信用教育，提高学生的还款意识和信用观念。
2020年资助工作总结4篇
2020年资助工作总结4篇学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。
首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。
为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。
二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。
各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。
上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。
三、张榜公示，公开评选结果。
受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。
四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。
对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。
并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。
2023年度学生资助工作总结7篇
2023年度学生资助工作总结7篇第1篇示例：2023年度学生资助工作总结随着社会经济的快速发展，教育水平的提高，学生资助工作逐渐成为社会关注的热点之一。
2023年度，学生资助工作取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战。
本文将对2023年度学生资助工作进行总结，分析工作中存在的问题，并提出改进措施，以期更好地服务学生、促进教育公平发展。
在2023年度，各级政府和教育部门高度重视学生资助工作，加大了对教育投入和学生资助政策的支持力度。
全国各地纷纷出台了一系列学生资助政策，包括助学贷款、奖学金、勤工助学等多种形式的资助方式，为更多的家庭经济困难学生提供了帮助。
学校也积极落实国家政策，建立健全了学生资助工作体系，完善了资助政策和管理制度，为学生提供了更好的资助服务。
在2023年度，学生资助工作取得了一定成绩。
资助范围逐步扩大，资助对象不仅包括了家庭经济困难学生，还有残疾学生、孤儿学生等特殊群体。
资助金额逐步增加，奖学金、助学金等资助形式得到了进一步完善，为学生提供了更加充分的资助支持。
资助管理更加科学化、制度化，学校建立了健全的学生资助管理体系，对资助对象进行了认真审核和评估，确保了资助资金的合理有效使用。
尽管在2023年度学生资助工作取得了一定成绩，但也存在一些问题亟待解决。
资助政策不够精准。
现行的资助政策多以家庭经济状况为依据，忽略了一些特殊困难群体的需求，比如农村留守儿童、城市低保家庭的子女等。
资助金额不够大。
尽管资助范围在扩大，金额在增加，但是随着社会经济的不断发展，学生的生活费、学习费用也在增加，资助金额并没有跟上这一发展的步伐。
资助管理不够规范。
一些学校在资助对象的认定、资助资金的分配等方面存在一定的管理漏洞，不够规范、透明，容易产生资助不公平的现象。
针对上述问题，需要采取一些措施来改进学生资助工作，更好地服务学生群体。
要加强资助政策的精准度，不断完善资助政策，根据特殊群体的需求进行差异化资助。
2024年班级贫困生资助工作总结范本(三篇)
2024年班级贫困生资助工作总结范本____年班级贫困生资助工作总结一、引言贫困生是指因家庭贫困、经济困难而无力支付学费、生活费的学生群体。
他们面临着学业困难、生活压力大等问题, 需要我们的关心和资助。
在____年度, 我们班级开展了一系列贫困生资助工作, 旨在帮助他们顺利完成学业, 提高生活质量。
通过班级的共同努力, 取得了一定的成效。
下面是对____年班级贫困生资助工作的总结。
二、资助对象今年, 我们共资助了5名贫困生, 其中包括3名男生和2名女生。
通过个别走访和资助申请, 我们最终确定了这5名同学作为资助对象。
他们在学校表现出色, 但由于家庭条件限制, 无法全部支付学费和生活费, 因此有了我们的资助。
三、资助内容1.学费资助: 我们为每一位贫困生提供了全额学费资助。
通过与班级其他同学共同进行募捐活动, 我们成功筹集了足够的资金, 每位贫困生的学费都得到了妥善保障。
2.生活费资助：贫困生由于家庭经济状况的限制, 生活费支出也存在困难。
为此, 我们每月给贫困生发放一定数量的生活费, 以确保他们的基本生活需求。
3.学习用品资助：为了帮助贫困生更好地完成学业, 我们不仅提供了学费资助, 还为他们提供了免费的学习用品。
包括书籍、文具等。
通过这一举措, 我们为贫困生提供了更好的学习条件和环境。
四、活动开展1.募捐活动: 为了筹集足够的资金, 我们组织了一系列的募捐活动。
包括班级义卖、筹款演出等, 通过班级全体同学的共同努力, 我们筹集了大量的善款, 为贫困生提供了学费和生活费的保障。
2.亲情关爱活动：为了让贫困生感受到班级的温暖和关爱, 我们组织了一次亲情关爱活动。
大家为贫困生准备了精心制作的贺卡和礼物, 向他们传达了班级对他们的关心和支持。
3.学习辅导活动：为了提高贫困生的学业表现, 我们组织了一些学习辅导活动。
包括课后辅导、作业指导等。
通过与其他同学进行互助学习, 帮助贫困生提高学习能力, 取得了一定的成效。
学生资助工作总结(最新10篇)
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2024年高校学生资助工作总结样本（3篇）
2024年高校学生资助工作总结样本我国某山区小学位于偏远地区，校内部分学生家庭经济条件相对困难。
在学校贫困学生资助工作中，得益于县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的大力支持，我们严格遵循上级文件精神和相关工作要求，脚踏实地、勇于创新，确保资助工作有序、高效地推进，让贫困学生得以无忧学习，健康成长。
党和国家对农业、教育领域的扶持政策赢得了学生和家长的衷心拥护。
以下是主要工作总结：一、高度重视，完善组织架构二、全面宣传，细致排查为使贫困生资助政策深入人心，学校通过宣传橱窗、开学典礼和集会等多种形式，全面、深入地宣传相关政策及工作流程，让贫困学生、家长和社会各界充分了解国家惠学政策，掌握资助申报程序。
学校要求班主任在接手新班级后，在一周内通过班会、家访等方式了解学生实际情况，提出资助建议，并报告少先队和总务处。
三、公平公正，公开透明在确定资助名单后，学校在校务公示栏进行公示，确保资助工作关键环节的公正性，有效预防投诉和上访事件。
四、明确责任，严肃追责在贫困生资助工作中，村委会和学生家长负责核实基本情况的真实性。
学校对漏报、少报情况负责，发现一处，及时纠正，并对不符合规定的情况一查到底，一追到底。
由于严格按照上级要求开展工作，赢得了家长和社会的广泛好评。
五、专款专用，助力成长为确保资助款项的合理使用，学校严格把控资金管理，要求班主任协助管理，叮嘱监护人妥善使用，确保资金用在贫困学生的实际需求上。
引导受助学生铭记党恩，学会感恩，将感恩之心转化为学习成长的动力。
学校还积极倡导师生及社会各界人士参与结对帮扶贫困学生，争取更多社会捐助。
总体来看，全校贫困生资助工作得到了有效落实，取得了预期效果。
2024年高校学生资助工作总结样本（二）为激励和保障经济困难学生勤奋学习、健康成长，法学院在学生资助工作中，秉持“志强智达言信行果”的工作理念，严格执行国家相关政策，构建了以国家助学贷款为核心，融合“奖、贷、助、补、减”及“绿色通道”等多元手段的资助体系。
2024年学生资助工作总结范文5篇
2024年学生资助工作总结范文5篇篇1引言2024年，我校学生资助工作紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实国家资助政策，切实加强学生资助工作的规范管理和创新发展，圆满完成了本年度的工作任务。
现将本年度学生资助工作总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制1. 成立学生资助工作领导小组。
由校长任组长，分管学生工作的校领导和财务处负责人为副组长，成员包括各学院（部）分管学生工作的领导、学生处（学生资助管理中心）工作人员。
领导小组定期召开会议，研究解决学生资助工作中的重大问题。
2. 制定相关规章制度。
根据国家资助政策和我校实际情况，制定了一系列学生资助工作的规章制度，如《学生奖学金评定办法》、《学生助学金管理办法》、《学生贷款管理规定》等，为学生资助工作的规范管理提供了制度保障。
二、强化宣传教育，营造良好氛围1. 利用多种渠道进行宣传。
通过校园网、宣传栏、悬挂横幅、张贴海报等多种渠道广泛宣传国家资助政策，确保每位学生都能了解政策内容和申请流程。
2. 举办专题讲座和咨询活动。
组织开展了多场学生资助政策专题讲座和咨询活动，邀请专家和银行工作人员为学生详细解读政策，解答学生在申请过程中遇到的问题。
3. 加强诚信教育。
通过主题班会、诚信签名活动等形式，引导学生树立正确的诚信观念，提高学生诚信意识和还款意识。
三、规范管理流程，提高工作效率1. 制定统一评定标准。
根据国家资助政策和我校实际情况，制定统一的奖学金、助学金评定标准，确保评定过程公平、公正、公开。
2. 完善信息系统建设。
利用学校信息化平台，建立完善的学生资助信息管理系统，实现学生申请、审核、发放全过程信息化管理，提高工作效率。
3. 加强监督检查。
定期对奖学金、助学金评定过程进行监督检查，确保评定结果真实可靠。
同时，加强对学校贷款的管理和监督，确保贷款安全可控。
四、拓展资金渠道，增加资助资源1. 争取政府支持。
积极与政府部门沟通协调，争取更多政策支持和资金投入，为学生提供更多资助机会。
学生资助工作总结范文(3篇)
学生资助工作总结范文（1）及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库各班级贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。
各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。
（2）立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象为使资助工作做到公开、公平、公正，我院在具体实施工作中明确规定了工作程序。
以班级为单位，成立以班主任为组长，学生干部、党员代表、普通学生代表为成员的资助对象评定工作小组，通过民主评议和老师推荐相结合的模式，对班级内学生的困难情况进行评议、认定、分档排队，公平公正做好班级评审认定工作。
同时，学生之间评议监督，由班级评估小组最终确定本班名额，上报学院资助小组审核，从而做到最基层的民主。
并在全院范围内予以公示，接受广大师生的监督。
申请励志奖学金和国家助学金的学生首先在班级通过家庭困难评议认定小组的评定，然后向学院班级提出书面申请并提供《普通高校学生家庭基本情况调查表》，由班主任组织对申请进行审定，按照要求对申请国家助学金的.学生进行资格审查和评选，并在班级范围内进行公示，公示无异议后报学院学生科进行审核。
学生科对申请人审核后确定最终的建议名单并报学院领导班子审定;学院领导班子研究审定后，将建议获得资助名单在全院进行了5天公示，学院根据公示后的结果，____-____第一学期，我院5名学生获得国家奖学金，98人获得国家励志奖学金，国家助学金一档：173人，二档：316人。
（3）认真落实，资助到位1、国家助学贷款及生源地助学贷款。
国家助学贷款工作具有工作量大、时间跨度长、准确性要求高等特点。
学生资助工作总结5篇
学生资助工作总结5篇第1篇示例：学生资助工作是教育系统中非常重要的一项工作，它旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻他们的经济压力，为他们创造更好的学习环境。
在学生资助工作中，学校、政府、社会和家长共同合作，共同努力，才能取得最好的效果。
一、资助政策的完善学生资助工作首先需要制定完善的资助政策。
政府应该在教育经费中设立专项资金，用于帮助家庭经济困难的学生。
学校也可以根据自身情况，制定相应的资助政策，比如设立助学金、奖学金等。
这些资助政策应该具有公平、公正、透明的原则，确保每一个符合条件的学生都能得到帮助。
二、贫困生资助的全面覆盖学生资助工作的目标是让每一个贫困生都能得到资助。
资助工作应该做到全面覆盖，不留任何一个家庭经济困难的学生。
学校要加强对学生家庭情况的调查和核实，确保将资助送到每一个需要帮助的学生手中。
三、加强师生沟通学校在进行学生资助工作时，需要与师生建立良好的沟通机制。
学生资助工作人员应该深入了解学生的实际情况，耐心倾听他们的诉求，为他们提供及时有效的帮助。
学校也应该做好对资助政策的宣传工作，让学生和家长都能了解到学校提供的资助政策。
四、建立健全的资助管理制度学生资助工作需要建立健全的管理制度，保障资助工作的规范运行。
学校可以设立专门的资助办公室，负责资助工作的申请、审核、发放等工作。
学校还可以建立资助管理信息系统，实现对资助工作的信息化管理，提高工作效率和准确性。
五、加强对资助工作的监督和评估学生资助工作的实施过程中，需要加强对工作的监督和评估，及时发现问题，及时解决。
学校可以组织专门的督导组对资助工作进行定期检查，对工作效果进行评估，及时调整工作方向，提高工作质量。
六、加强家长参与学生资助工作需要家长的积极配合和参与。
家长要积极配合学校的调查和审核工作，配合学校做好对学生情况的了解和核实。
家长也要教育并帮助孩子正确理解资助政策，让他们懂得珍惜资助机会，努力学习，取得好成绩。
第2篇示例：学生资助工作是一项十分重要的工作，它是为了帮助有需要的学生顺利完成学业，是社会的一项公益事业。
2024年学生资助工作总结范本（3篇）
2024年学生资助工作总结范本我系在学院党委、行政的正确领导下，在学工部、学生资助中心的指导下，积极做好贫困生资助工作，已逐步形成了以国家助学金和奖学金为主，勤工助学、相结合，物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，奖励与资助相结合，国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系,通过全系师生的共同努力，在过去的一年中，我系在贫困生资助工作中取得了可喜的成绩。
现将工作汇报如下：一、系领导高度重视贫困生工作我院现有学生人数____人，贫困生____人，占学生人数29.2%，系领导高度重视贫困生的思想、学习、工作、生活等情况，尤其是新生中的贫生。
新生入学时，系党总支书记叶俊、团总支书记冯可可，新生班辅导员老师在学生报到现场，及时了解贫困生情况，及时解决贫困生的学习、生活等困难，为10级____位贫困学生开辟了绿色通道，配合学院资助中心向家庭经济困难新生及家长解答学校的资助政策,协助新生办理生源地贷款，打消他们的疑虑，使他们不因贫困而失学，并对新生的一些家庭情况进行摸底。
另外系领导还深入寝室，了解10级新生情况，系领导和各辅导员一起深入了解贫困生经济情况，并建立贫困生档案。
二、设立了我系学生资助工作专门机构根据学院“关于做好家庭经济困难学生身份认定工作的通知”“关于开展奖助学金初评工作的通知”精神，我系成立了学生资助工作领导小组。
组长：叶俊副组长：冯可可组员：王启明、杨桂芬、吕玫、张波涛。
同时安排张波涛专门负责资助工作相关事务。
三、做好贫困生的帮扶工作（一）做好助学贷款工作（二）协助学院做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评定工作1、加大宣传，切实把国家和学院的各项资助政策落实到位一是多次召开辅导员工作专题会，组织学习国家和学院的资助工作政策，动员和布置学生资助工作，各班级也多次召开班级资助工作主题班会，带领学生学习国家和学院的资助政策体系，组织开展班级资助工作。
2、严格评审程序，坚持公平、公正、公开的原则一是严格按照公平、公正、公开的原则组织开展家庭经济困难学生的认定工作，不断规范家庭经济困难学生认定工作次序，建立完善的家庭经济困难学生档案，为实施资助工作提供了科学依据，____年我系共计认定____名学生为家庭经济困难学生。
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最新2020年度学生资助工作总结2020年度学生资助工作总结近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。
这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。
因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是20XX年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了动力。
为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。
现将我校20XX年国家助学金工作开展情况汇报如下：一、基本情况1、目前我校高中在校学生3800余人， 20XX春享受资助的学生616人;20XX秋享受资助的学生730人。
2、20XX秋季享受资助的学生730人中：按户口分：农业户口652人，非农业户口78人;按年级分：高一年级241人，高二年级253人，高三年级236人。
目前，享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全，助学金全部发放到位。
3、20XX年度我校事业收入(截至11月30日)730.45万元 ;校内各类资助363人，金额22.28万元;校内资助占事业收入的3.1 %，符合上级规定。
校内资助中，其中减免学费14人, 0.81万元 ;特殊困难减免167人， 17.87万元;奖学金72 人，2.3万元。
其他项目110人，1.3万元。
4、其他社会资助活动：1)20XX暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：31人，省内21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共计发放资金20500元。
2)20XX秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划，73人，每人20XX元，共计14.6万元。
二、学生资助工作开展情况1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。
我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法》和安徽省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。
邵建波校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。
领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。
做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，特别是在“三个代表”重要思想学习过程中，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。
党的十六大召开之后，能够主动认真学习和领会十六大精神，在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。
平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与党中央保持一致。
能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。
能够主动帮助和爱护年轻同志。
在为人与事中，严以律己、宽以待人。
工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。
能够一切服从工作需要。
具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。
2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。
由于普通高中只20%的学生享受国家助学金，所以在具体评审过程中，无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。
我们多次召开了高中年级组长和班主任会议，把宿州市教育局教民生20XX(15)号文件印发与每一位班主任，让班主任真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。
在会上我们明确要求，在会上我们明确要求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。
班级操作由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，交班主任上报学校审核;学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实;资助办公室审查完毕后上报学校领导小组，领导小组专门开会研究。
研究后上榜公示。
为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。
⒉加强门卫、保安工作，把好大门关，留意校园周边情况，每天安排教师进行校园巡查工作，严格做好校园治安管理工作。
3、准确把握资助范围，规范申请和审批程序根据宿州市教育局有关文件，首先印发“致家长一封信”，在学生和家长中中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，特别要求班主任老师积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助，确保资助对象界定准确。
其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附身份证、户籍材料复印件(户籍原件班主任必须审核)以及家庭经济困难的相关材料，以班级为单位汇总，经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。
资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准，并在校内公示不少于5个工作日。
公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上传至教育局民生办，同时上报纸质材料。
学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。
4、严格国家助学金的发放使用和统计管理为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。
同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。
是不需要任何“好处费”的阳光政策。
为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。
“八一”建军节期间，我局组织全局干部职工对驻县消防武警部队进行了慰问，为部队送去节日的祝福，为驻县消防武警部队官兵增添了欢乐祥和的节日氛围。
5、切实落实校内资助经费的提取和使用为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。
校内资助范围广，资助形式多种多样。
例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。
确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。
学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。
几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。
6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案》，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。
明确各级责任，其中校长为第一责任人。
经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。
免学费、书本费、住宿费共计3290元。
7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。
召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。
共计资助31人，其中省内21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共计发放资金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙计划工作：我校按照上级文件精神，与国家助学金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的多次会议。
按照文件要求进行校内公示，共计资助73人，每人20XX元;共计发放资金14.6万元。
9、学生资助工作百千万走访活动：为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力，广泛听取家长等群众意见，我们制定了《宿州学院附属实验中学 20XX年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案》。
学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了10多个家庭及学生。
访后效果良好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度。
三、存在问题20XX年学生资助工作，项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。
开学伊始，上级教育部门考虑到我校图书器材短缺的现实。
为我校配发了几百本汉维图书，近百件套教学实验仪器及体育器械。
我们及时组织图书室、实验室等功能室管理人员对图书器材进行了接收清点和初步的摆放工作，并已着手开展对新接收图书器材的登记造册工作。
在村“两委会”成员的带领下，我积极走访群众，将各种支农惠农政策及时送到农户手中，并加大法律宣传力度，同时热情接待群众，尽力解决群众的各种困难。
近一年来，帮助10余户群众申请大学生低保、农村大病医疗救助、临时生活困难救助、享受计生奖扶政策，得到当地群众的一致好评。
1、档案归类方面：要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。
由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。
2学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。
因校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。
3、国家助学金的比例偏低，造成部分班级(特别是实验班)供给矛盾突出。
下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向部分班级倾斜，以保证助学金工作的稳定开展。
在肯定成绩的同时，我院的学生资助工作与国家、省政府的要求和广大学生的实际需求相比，还有一定的差距，工作中还存在一定困难，这需要我们认真面对，齐心协力去解决。
认真总结，工作落实有效。
截至目前，我乡党员组织关系排查工作经过了集中摸排、联系查找、统计汇总等工作的开展，此项工作取得了成效。
通过此次排查，结合年终党员评议工作，就农村基层党员队伍的建设情况有了一个初步的掌握，同时有利于针对农村党建工作的薄弱环节有了一个初步的设想。
农村党员流失严重，一是在家党员年龄结构偏大，文化程度低。
二是在家党员的示范引领作用不能够充分发挥。
受经济、地域、交通等条件限制，党员在基层发挥的作用收到了限制，不能够接收到新鲜事物，视野不开阔。
三是流动党员管理机制缺乏，外出务工党员几乎不参与本支部的所有事物，包括组织生活、志愿服务等。
四是农村党员活动单一，缺乏有效的活动支撑，缺乏凝聚力。
4、由于高中学生有了一定的思想，在操作过程中，有极个别班级和同学出现拉票现象，给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。
下一次我们加强班级评议小组人员的培训与监督工作，确保助学金工作的公正进行。
四、下一步的打算1、进一步完善校内资助工作。
一是向领导汇报争取领导支持，尽快完善校内资助制度，是校内资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账目可记，会计室有专帐和分账统计。
这样无论是学年度和自然年度都能够做到随要随查。
2、再一次细化20XX秋季助学金的纸质材料。
逐一审核，做到不缺项，不错项。