2020年北师大版六年级语文开学测试卷(答案)

北师大版六年级开学测试卷

语文（一）

满分：100分

班级：姓名：学号：分数：

一、读拼音，写词语。（12分）

xùn nàn jì chéng yāo　qǐng xi shēng

（）（）（）（）

jing　sài kāi　mù　miǎn fèi hui　móu　

（）（）（）（）

fú xiàn wú nài yán jùn xiǎo xīn yì yì

（）（）（）（）

【答案】殉难继承邀请牺牲竞赛开幕免费回眸浮现无奈严峻小心翼翼【解析】固有词语，考查学生对课文重点词语的掌握情况。

二、给下列句中加点的字选择正确的读音和解释，用“ ”标出。（4分）

1.事在人为（wéi wèi），为（wéi wèi）了实现自己的愿望，他努力的奋斗着。

2.天光云影共徘徊（在一个地方来回走动比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏）。

3.为有源头活水来（事物的根由，来路水流出的地方）。

【答案】1.wéi wèi 2.在一个地方来回走动 3.水流出的地方

【解析】字音、词语解释的考查。

1.根据句子意思选择。

2.代入验证。

3. 代入验证。

三、给下列句中加点的字选择正确的解释。（6分）

竟：①居然，出乎意料；②终于，到底；③整个。

1.他竟夜未息，终于完成了这项任务。（）

2.虽然没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。（）

3.学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。（）

【答案】1.③ 2. ① 3. ②

【解析】字义的考查，代入句子验证。

四、把下列词语补充完整。（12分）

囫（）吞枣（）然大悟清清楚（）

模模糊（）愣头（）脑咄咄（）人

张牙（）爪狼（）而逃浮光（）金

气（）吁吁不可（）状憨直（）朴

【答案】囵　恍楚糊愣逼舞狈跃喘名淳

【解析】课文成语，均是固定的，考查同学们识记能力。

五、选词填空。（10分）

不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……

尽管……可是…… 不是……就是……

1.（）我去找小刚，（）小刚来找我。

2.（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。

3.（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。

4.妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。

5.（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

【答案】1.不是……就是…… 2.虽然……但是…… 3.尽管……可是…… 4.不但……而且…… 5.因为……所以……

【解析】此题是对关联词的考查，通过日常积累，以及语言习惯，多代进去读几遍，不难得出答案。1.选择关系 2.转折关系 3.转折关系 4.递进关系 5.因果关系

六、排列错乱的句子。（6分）

（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

【答案】（5）（3）（1）（4）（6）（2）

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。是总起的句子。

七、爱国名句填空。（4分）

人生自古谁无死， ——文天祥

我自横刀向天笑， ——谭嗣同

国破山河在， ——杜甫

先天下之忧而忧， ——范仲淹

【答案】

人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同

国破山河在，城春草木深——杜甫

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹

【解析】考查名句的积累。

八、阅读短文，回答问题。（16分）

我怀念那条河

远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、

这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是

理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理

所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理

所当然属于我们。

我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，

而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功

仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的

眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向

身后村庄和远方的岁月吹奏。

当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有

断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

这时候，才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了;我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？

1.写出下列词语的近义词。（2分）

愕然（）珍惜（）

2.联系短文内容填空。（7分）

（1）过去的“那条河流”是（）的地方，

如今的“那条河流”是（）的地方。

（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是（）。

（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→（）→明白→（）→（）的过程。

3.联系上下文，理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。（3分）

________________________________________________________________

4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。（4分）