基础武术策划案参考模板

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武术基础教学大纲模板

武术基础教学大纲模板

一、课程概述1. 课程名称:武术基础2. 课程性质:公共体育课程3. 课程目标:通过武术基础课程的学习,使学生掌握武术的基本理论、基本技能和科学锻炼方法,培养良好的体育道德和团队精神,提高学生的身体素质和防身能力。

4. 教学对象:全体大学生5. 教学学时:共计108学时,2学分二、教学目标与任务1. 知识目标:(1)使学生了解武术的历史、起源和发展,掌握武术的基本概念、分类和特点。

(2)使学生熟悉武术的基本技术,包括拳法、掌法、腿法、摔法等。

(3)使学生了解武术的健身价值、防身价值和竞技价值。

2. 技能目标:(1)使学生掌握武术的基本动作和组合动作,能够独立完成。

(2)使学生具备一定的武术表演和教学能力。

3. 素质目标:(1)培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

(2)提高学生的自信心、毅力和耐力。

(3)培养学生的审美情趣和道德品质。

三、教学内容与安排1. 第一阶段(前12周):武术基础理论及基本动作训练(1)武术概述:武术的历史、起源、发展及分类。

(2)武术基本动作:拳法、掌法、腿法、摔法等。

(3)武术基本组合动作:拳法组合、掌法组合、腿法组合、摔法组合等。

2. 第二阶段(第13-24周):武术实战技巧及套路练习(1)武术实战技巧:步法、身法、手法、腿法、摔法等。

(2)武术套路练习:选择适合学生水平的武术套路进行练习。

3. 第三阶段(第25-36周):武术表演与教学实践(1)武术表演:组织学生进行武术表演,提高学生的表演能力。

(2)武术教学实践:学生分组进行武术教学实践,提高学生的教学能力。

四、教学方法与手段1. 讲授法:讲解武术基本理论、技术要领和动作方法。

2. 示范法:教师进行动作示范,使学生直观地了解动作要领。

3. 练习法:通过反复练习,使学生熟练掌握动作要领。

4. 比赛法:组织学生进行武术比赛,提高学生的竞技水平。

5. 互助法:鼓励学生相互帮助,共同提高。

五、考核评价1. 期末考试:包括理论考试和技能考核两部分。

武术策划书范文模板3篇

武术策划书范文模板3篇

武术策划书范文模板3篇篇一武术策划书范文模板一、活动主题“以武会友,强身健体”二、活动目的1. 推广武术文化,让更多人了解和喜爱武术。

2. 提供一个交流和学习的平台,促进武术爱好者之间的友谊和技艺提升。

3. 增强参与者的身体素质和自我保护能力。

三、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、活动内容1. 武术表演邀请专业武术团队或个人进行精彩的武术表演,展示各种拳种和器械的技艺,让观众感受武术的魅力。

2. 武术讲座邀请武术专家或教练进行武术讲座,讲解武术的历史、文化、技巧等方面的知识,让参与者对武术有更深入的了解。

3. 武术比赛设置多个武术项目的比赛,如拳术、器械、散打等,让参与者在比赛中展示自己的技艺,同时也可以促进各地区武术爱好者之间的交流和竞争。

4. 亲子武术体验设置亲子武术体验环节,让家长和孩子一起参与武术活动,增进亲子关系,同时也让孩子们在快乐中体验武术的乐趣。

5. 武术交流设置武术交流区,让参与者自由交流和切磋技艺,分享武术经验和心得。

五、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报,吸引更多人关注和参与。

2. 线下宣传在学校、社区、健身房等场所张贴活动海报,发放传单,提高活动的知名度。

六、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 表演嘉宾费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 比赛奖品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 参与者需提前报名,并遵守活动规则和安全注意事项。

2. 活动现场设置医疗急救点,配备专业医疗人员,确保参与者的安全。

3. 活动期间要保持场地秩序,不得随意破坏环境和设施。

4. 如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行,将及时通知参与者并协商解决方案。

八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见,了解活动的效果和不足之处,以便今后改进。

2. 统计参与人数、比赛成绩等数据,评估活动的影响力和成功度。

武术基本功教案范文模板

武术基本功教案范文模板

一、教学目标1. 认知目标:使学生了解武术基本功的概念、作用和重要性,掌握基本的手型、步型和拳法。

2. 技能目标:通过练习,使学生初步掌握武术基本功动作要领,提高身体的协调性、灵活性和力量。

3. 情感目标:培养学生对武术运动的兴趣,增强民族自豪感,培养坚韧不拔的意志品质。

二、教学内容1. 武术基本功:手型、步型、拳法、腿法、身法等。

2. 身体素质练习:力量、柔韧性、耐力等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:基本手型、步型、拳法、腿法和身法的正确掌握。

2. 教学难点:动作的连贯性、协调性和节奏感。

四、教学过程1. 准备活动a. 热身运动:慢跑、徒手操等,时间为5分钟。

b. 集合整队,清点人数,宣布本节课的内容和注意事项。

2. 基本功教学a. 手型练习:讲解五指手型(拳、掌、勾、爪、指)的特点和运用,让学生跟随教师进行练习。

b. 步型练习:讲解马步、弓步、仆步、虚步等步型的要领,让学生跟随教师进行练习。

c. 拳法练习:讲解冲拳、勾拳、劈拳等拳法的动作要领,让学生跟随教师进行练习。

d. 腿法练习:讲解弹腿、蹬腿、踹腿等腿法的动作要领,让学生跟随教师进行练习。

e. 身法练习:讲解闪、转、腾、挪等身法的动作要领,让学生跟随教师进行练习。

3. 练习与巩固a. 学生分组进行基本功练习,教师巡回指导。

b. 学生展示练习成果,教师点评并给予鼓励。

4. 身体素质练习a. 力量练习:俯卧撑、仰卧起坐等。

b. 柔韧性练习:压腿、拉筋等。

c. 耐力练习:慢跑、长跑等。

5. 总结与放松a. 教师对本节课进行总结,强调武术基本功的重要性。

b. 学生进行放松运动,如慢跑、徒手操等。

五、教学评价1. 学生对武术基本功的掌握程度。

2. 学生在练习过程中的表现,如态度、纪律、合作等。

3. 学生身体素质的提升情况。

六、教学反思1. 教师在教学过程中是否注重学生的个体差异,因材施教。

2. 教学方法是否得当,能否激发学生的学习兴趣。

3. 教学过程中是否关注学生的安全,防止运动损伤。

策划武术活动教案模板范文

策划武术活动教案模板范文

一、活动名称:传统武术展示活动二、活动背景:随着国家对传统文化的重视,武术作为我国国粹,深受广大人民群众的喜爱。

为弘扬民族精神,增强学生体质,特举办本次传统武术展示活动。

三、活动目的:1. 增强学生体质,提高学生武术素养。

2. 传承和弘扬中华武术文化,培养学生的民族自豪感。

3. 增进同学间的友谊,丰富校园文化生活。

四、活动时间:20xx年xx月xx日五、活动地点:学校操场六、活动对象:全校师生七、活动流程:1. 开幕式(5分钟)(1)主持人介绍活动背景及目的(2)校领导致辞(3)宣布活动开始2. 武术表演(30分钟)(1)武术协会成员展示传统武术套路(2)邀请校内外武术高手进行表演(3)展示武术健身操、太极拳等3. 武术交流(20分钟)(1)武术协会成员与观众互动,解答观众疑问(2)观众现场学习武术基本动作(3)进行武术知识问答,答对者有精美礼品相送4. 武术比赛(30分钟)(1)分组进行武术套路比赛(2)评选出优胜者,颁发奖品5. 闭幕式(5分钟)(1)宣布比赛结果(2)主持人总结活动,感谢参与人员(3)宣布活动结束八、活动经费预算:1. 宣传材料:200元2. 奖品:500元3. 场地租赁:200元4. 其他费用:100元总计:1000元九、活动宣传:1. 利用学校广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传2. 邀请校内外武术爱好者参加活动,扩大活动影响力3. 邀请媒体进行报道,提高活动知名度十、活动筹备:1. 成立活动筹备组,负责活动策划、组织、实施等工作2. 明确各部门职责,确保活动顺利进行3. 提前联系校内外武术高手,邀请其参加活动4. 准备活动所需器材、奖品等十一、活动总结:1. 活动结束后,对活动进行总结,总结经验教训2. 对参与活动的师生表示感谢3. 为下次活动提供参考注:本模板可根据实际情况进行调整,以满足不同武术活动的需求。

武术训练教案模板范文

武术训练教案模板范文

---一、课程信息课程名称:武术训练授课班级:[班级名称]授课时间:[具体日期] [上课时间]授课教师:[教师姓名]教学目标:知识与技能:掌握[具体武术动作名称]的基本动作要领,提高动作的准确性和协调性。

过程与方法:通过分解练习、集体练习、个别指导等方式,培养学生的武术技能。

情感态度与价值观:培养学生对武术运动的兴趣,增强团队协作精神和纪律性。

二、教学内容1. 基础动作训练马步冲拳破拳破拳与马步冲拳的组合动作弓步、马步、歇步、仆步、虚步等基本步型2. 组合动作训练[具体组合动作名称](例如:初级拳术组合)3. 身体素质训练灵敏性训练:跳绳、折返跑等力量训练:俯卧撑、仰卧起坐等柔韧性训练:压腿、踢腿等三、教学过程1. 准备活动热身操:慢跑、关节活动等集体徒手操:提高身体的协调性和灵活性2. 基本动作训练教师示范[具体武术动作名称]的基本动作要领学生跟学,教师个别指导分组练习,互相纠正动作3. 组合动作训练教师示范[具体组合动作名称]的完整动作学生跟学,教师个别指导分组练习,互相纠正动作4. 身体素质训练教师组织学生进行灵敏性、力量、柔韧性训练学生分组进行训练,教师巡回指导5. 放松活动教师带领学生进行放松操学生自我放松,整理运动器材四、教学评价1. 学生评价学生自评:对自身在武术训练中的表现进行评价同伴互评:学生对同伴在武术训练中的表现进行评价教师评价:教师对学生在武术训练中的表现进行评价2. 教学反思教师反思:对本次武术训练课的教学效果进行总结和反思五、教学资源1. 武术器材:拳套、脚靶、护具等2. 教学视频:武术教学视频、武术比赛视频等3. 教学资料:武术教材、武术练习指导手册等---备注:本教案模板仅供参考,具体教学内容和教学过程可根据实际情况进行调整。

教师应根据学生的年龄、性别、体质等因素,合理制定教学计划。

注重学生的个体差异,因材施教,提高教学质量。

武术课程的策划书3篇

武术课程的策划书3篇

武术课程的策划书3篇篇一武术课程的策划书一、课程背景随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,越来越多的人开始关注武术运动。

武术不仅能够锻炼身体,提高身体素质,还能够培养人的意志品质和自我保护能力。

因此,我们策划了本次武术课程,旨在为广大武术爱好者提供一个学习和交流的平台。

二、课程目标1. 让学员了解武术的基本知识和技能,掌握一套简单的武术套路。

2. 提高学员的身体素质,包括力量、速度、耐力、灵敏等。

3. 培养学员的意志品质和自我保护能力,让学员学会如何应对突发情况。

三、课程内容1. 武术理论知识介绍武术的起源、发展和分类。

讲解武术的基本动作和套路。

介绍武术的礼仪和道德规范。

2. 武术技能训练进行基本的身体训练,如跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。

学习武术的基本动作,如拳、掌、勾、踢、打等。

练习武术的套路,如五步拳、长拳、太极拳等。

3. 实战技巧学习基本的防守和攻击技巧。

进行模拟实战训练,提高学员的应变能力。

4. 武德教育讲解武术的道德规范,如尊师重道、诚实守信、谦虚谨慎等。

培养学员的武德修养,让学员学会尊重他人、关爱他人。

四、课程安排1. 课程时间:[具体时间]2. 课程地点:[具体地点]3. 课程人数:[具体人数]4. 课程费用:[具体费用]五、教学方法1. 采用理论与实践相结合的教学方法,让学员在实践中掌握武术技能。

2. 注重学员的个体差异,根据学员的实际情况进行有针对性的教学。

3. 采用示范、讲解、练习、纠正等教学方法,让学员快速掌握武术技能。

六、教学设备1. 武术服装和鞋子。

2. 武术器械,如刀、枪、剑、棍等。

3. 教学场地,如体育馆、广场等。

七、注意事项1. 学员在上课前要做好热身运动,避免受伤。

2. 学员要遵守课堂纪律,听从教练的指挥。

3. 学员要注意安全,避免在练习中发生意外。

八、课程评估1. 学员的出勤情况。

2. 学员的学习态度和表现。

3. 学员的技能水平。

通过本次武术课程的策划,我们希望能够为广大武术爱好者提供一个学习和交流的平台,让更多的人了解和喜爱武术运动。

武术课程的策划书3篇

武术课程的策划书3篇

武术课程的策划书3篇篇一《武术课程的策划书》一、课程背景随着人们对健康和自我保护意识的提高,武术作为一种传统的体育运动和自卫技能,越来越受到关注和喜爱。

本武术课程旨在为学员提供系统的武术训练,帮助他们提高身体素质、培养意志力和自律性,同时传承和弘扬中华武术文化。

二、课程目标1. 让学员掌握基本的武术动作和技巧,提高身体协调性和灵活性。

2. 培养学员的意志力和自律性,增强他们的自信心和勇气。

3. 提高学员的身体素质,包括力量、耐力、速度等方面。

4. 让学员了解中华武术文化的内涵和价值,增强民族自豪感和文化认同感。

三、课程内容1. 武术基础知识:介绍武术的历史、流派、特点等基础知识,让学员对武术有初步的了解。

2. 基本动作训练:包括拳法、腿法、身法等基本动作的训练,让学员掌握正确的动作技巧和发力方法。

3. 套路训练:教授一套简单的武术套路,让学员通过练习套路来提高身体协调性和灵活性。

4. 实战技巧训练:介绍一些基本的实战技巧,如攻防技巧、躲闪技巧等,让学员在实际对抗中能够运用所学知识进行自我保护。

5. 身体素质训练:包括力量训练、耐力训练、速度训练等,让学员通过专门的训练来提高身体素质。

四、课程安排1. 课程时间:每周[X]节课,每节课[X]分钟。

2. 课程周期:[具体周期]。

3. 课程地点:[详细地址]。

五、教学方法1. 示范教学法:教师通过示范动作,让学员直观地了解动作的要领和技巧。

2. 讲解教学法:教师对动作的要点、难点进行详细讲解,让学员理解动作的原理和方法。

3. 练习教学法:学员通过反复练习来掌握动作技巧和提高身体素质。

4. 比赛教学法:组织学员进行比赛,让学员在竞争中提高自己的技能水平和心理素质。

六、教学设备1. 武术训练场地:要求场地平整、宽敞、安全,有足够的空间供学员进行训练。

2. 武术训练器材:包括拳套、脚靶、沙袋等基本训练器材,以及刀剑等传统武术器材。

3. 教学多媒体设备:如投影仪、电脑等,用于播放教学视频和展示教学资料。

武术课程实施方案模板

武术课程实施方案模板

一、课程概述一、课程名称:[学校名称] 武术课程二、课程目标:1. 培养学生对中国传统文化的认识和兴趣。

2. 提高学生的身体素质和运动技能。

3. 增强学生的意志品质和团队协作精神。

4. 传承和弘扬武术文化,促进学生全面发展。

三、课程内容:1. 武术基础知识:武术起源、发展、分类、术语等。

2. 武术基本动作:拳法、腿法、步法、手法等。

3. 武术套路:简化太极拳、长拳、南拳等。

4. 武术器械:剑、枪、棍、刀等。

二、课程实施一、教学对象:[学校名称] 全体学生二、教学时间:每周 [X] 节,每次 [X] 分钟三、教学场地:[学校名称] 体育场、武术馆等四、教学资源:1. 武术教材、教学挂图、武术视频等。

2. 武术教练员、助教等。

五、教学方法:1. 理论与实践相结合:讲解武术理论知识,进行实践操作。

2. 小组合作:分组练习,互相纠正动作,共同进步。

3. 角色扮演:模拟武术比赛场景,提高学生的实战能力。

4. 互动式教学:鼓励学生提问、讨论,激发学习兴趣。

六、教学评价:1. 平时成绩:出勤率、课堂表现、练习态度等。

2. 综合评价:动作规范性、套路完整性、实战能力等。

三、课程管理一、课程安排:1. 每学期制定详细的教学计划,明确教学目标、内容、进度等。

2. 每周进行教学总结,及时调整教学方案。

3. 定期组织武术比赛、表演等活动,检验教学成果。

二、师资力量:1. 选聘具有专业武术背景和丰富教学经验的教练员。

2. 定期对教练员进行培训,提高教学质量。

三、安全保障:1. 教学场地设施安全,符合武术教学要求。

2. 学生练习时,教练员全程监护,确保安全。

四、预期效果通过本课程的学习,学生能够:1. 掌握基本的武术知识和技能。

2. 培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

3. 传承和弘扬武术文化,增强民族自豪感。

五、实施步骤一、前期准备:1. 制定详细的教学方案。

2. 调查学生武术基础情况。

3. 准备教学器材和场地。

二、实施阶段:1. 按照教学计划进行教学。

武术教案及计划范文模板

武术教案及计划范文模板

一、教学目标1. 让学生掌握武术的基本动作和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质,提高免疫力。

4. 培养学生尊重师长、热爱武术的精神。

二、教学内容1. 武术基本动作:拳法、腿法、摔法等。

2. 武术套路:如五步拳、太极拳等。

3. 武术礼仪:如行礼、鞠躬等。

三、教学过程1. 准备活动- 教师带领学生进行热身运动,包括慢跑、关节活动等。

- 学生跟随教师进行简单武术动作的模仿练习。

2. 基本动作教学- 教师讲解拳法、腿法、摔法等基本动作要领。

- 学生分组练习,教师巡回指导。

- 学生展示所学动作,教师点评。

3. 武术套路教学- 教师讲解套路动作要领,示范套路。

- 学生跟随教师学习套路,教师巡回指导。

- 学生分组练习套路,教师点评。

4. 武术礼仪教学- 教师讲解武术礼仪知识,示范礼仪动作。

- 学生分组练习礼仪动作,教师点评。

5. 结束活动- 学生进行放松运动,如拉伸、深呼吸等。

- 教师总结本节课所学内容,布置课后作业。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。

2. 评估学生在基本动作、套路和礼仪方面的掌握程度。

3. 评价学生的团队合作精神和集体荣誉感。

五、教学计划1. 第一周:武术基本动作教学,如拳法、腿法、摔法等。

2. 第二周:武术套路教学,如五步拳、太极拳等。

3. 第三周:武术礼仪教学,如行礼、鞠躬等。

4. 第四周:综合复习,进行模拟比赛。

六、课后作业1. 学生课后练习所学动作,巩固所学内容。

2. 家长协助监督学生练习,关注学生进步情况。

七、教学资源1. 武术教学视频、图片等。

2. 武术教材、教学器材等。

八、教学注意事项1. 教师在教学中要注重安全,避免学生受伤。

2. 教师要关注每个学生的学习情况,及时给予指导和鼓励。

3. 教师要注重培养学生的团队精神,鼓励学生互相帮助、共同进步。

通过以上武术教案及计划模板,教师可以根据实际情况进行调整,以更好地完成武术教学任务。

武术策划书范文模板3篇

武术策划书范文模板3篇

武术策划书范文模板3篇篇一《武术策划书范文模板》一、活动背景随着人们对健康和传统文化的重视,武术作为中华民族的瑰宝,越来越受到大众的关注和喜爱。

为了推广和传承武术文化,提高人们的身体素质和精神素养,特举办此次武术活动。

二、活动目的1. 推广武术文化,让更多人了解和喜爱武术。

2. 提高参与者的身体素质和武术技能。

3. 增强参与者的自信心和团队合作精神。

4. 通过活动,营造积极向上的社会氛围。

三、活动主题“弘扬武术精神,展现青春风采”四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动对象[明确活动针对的具体人群]六、活动内容1. 武术表演邀请专业的武术团队进行精彩的武术表演,展示各种武术流派和技法,如太极拳、少林拳、跆拳道等。

2. 武术讲座邀请武术专家或教练进行武术知识讲座,介绍武术的历史、文化、技法和训练方法等。

3. 武术体验设置武术体验区,让参与者亲身体验武术的魅力,包括基本动作的学习、简单套路的练习等。

4. 武术比赛组织武术比赛,设置不同的项目和组别,如套路比赛、搏击比赛等,让参与者展示自己的武术水平,同时也可以激发他们的竞争意识和团队合作精神。

5. 武术文化展览展示武术文化的相关图片、实物、书籍等,让参与者更深入地了解武术文化的内涵和价值。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单,在社区、学校、商场等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台,如、微博等,发布活动信息和宣传视频。

3. 邀请当地媒体进行报道,扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 武术表演团队费用:[X]元3. 武术专家或教练讲座费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 奖品费用:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动组织与管理1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、宣传和实施等工作。

2. 明确各成员的职责和分工,确保活动的顺利进行。

3. 制定活动应急预案,以应对可能出现的突发情况。

十、活动效果评估1. 通过参与者的数量、参与度和反馈意见等,评估活动的吸引力和影响力。

武术备课教案范文模板

武术备课教案范文模板

一、课程基本信息课程名称:武术基础课程课时:2课时授课对象:初中一年级学生教学目标:1. 让学生了解武术的基本概念、起源和发展历程。

2. 培养学生对武术的兴趣,激发学生的爱国主义情怀。

3. 让学生掌握武术的基本动作,提高学生的身体素质。

二、教学重点与难点教学重点:1. 武术的基本动作要领。

2. 武术动作的协调性和连贯性。

教学难点:1. 武术动作的规范性和正确性。

2. 学生对武术动作的掌握和运用。

三、教学过程第一课时(一)导入新课1. 教师简要介绍武术的基本概念和起源,激发学生的兴趣。

2. 提问:同学们对武术有哪些了解?你们认为武术有哪些作用?(二)基本概念讲解1. 介绍武术的定义、起源、发展历程和种类。

2. 讲解武术的基本术语,如“拳法”、“腿法”、“兵器”等。

(三)基本动作示范1. 教师示范武术的基本动作,如马步、弓步、仆步等。

2. 学生跟随教师模仿,教师个别指导。

(四)实践练习1. 学生分组进行基本动作的练习,教师巡回指导。

2. 学生互相观摩、交流,共同提高。

(五)总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容,强调武术的基本动作要领。

2. 学生反馈学习情况,教师针对学生的问题进行解答。

第二课时(一)复习导入1. 复习上一节课学过的基本动作,检查学生的掌握情况。

2. 学生展示自己的武术动作,教师点评。

(二)组合动作教学1. 教师示范组合动作,如“三步拳”、“初级长拳”等。

2. 学生跟随教师模仿,教师个别指导。

(三)实践练习1. 学生分组进行组合动作的练习,教师巡回指导。

2. 学生互相观摩、交流,共同提高。

(四)技巧与运用1. 讲解武术动作的技巧和运用方法。

2. 学生进行技巧练习,教师指导。

(五)总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容,强调武术动作的技巧和运用。

2. 学生反馈学习情况,教师针对学生的问题进行解答。

四、教学评价1. 学生对武术基本概念和起源的掌握程度。

2. 学生对武术基本动作的掌握程度。

武术教案模板(5篇

武术教案模板(5篇

武术教案模板(5篇第一篇:基础入门一、教学内容本节课选自《武术基础教程》的第一章“武术基本知识”和第二章“基本动作训练”,具体内容包括武术的历史发展、基本手形、步形以及简单的组合动作。

二、教学目标1. 了解武术的基本知识,包括历史、手形、步形等。

2. 掌握基本动作要领,形成正确的动作习惯。

3. 培养学生的团队协作能力和自律精神。

三、教学难点与重点难点:基本动作的协调性与流畅性。

重点:基本手形、步形的正确掌握。

四、教具与学具准备教具:教学视频、音响设备、示范器材。

学具:武术服装、护具。

五、教学过程1. 导入:通过播放武术视频,激发学生兴趣。

2. 理论讲解:介绍武术的历史发展和基本知识。

3. 动作示范:演示基本手形、步形,讲解动作要领。

4. 实践练习:分组练习,教师个别指导。

5. 组合动作练习:将基本动作组合,进行连贯练习。

六、板书设计1. 武术基本知识框架图。

2. 基本手形、步形动作要领。

七、作业设计1. 作业题目:复习课堂所学基本动作,录制视频。

2. 答案:正确完成基本手形、步形动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生动作掌握情况,调整教学方法。

2. 拓展延伸:推荐学生观看经典武术比赛,了解不同流派。

第二篇:拳术训练第三篇:器械训练(同上,仅需替换相应内容)第四篇:套路学习(同上,仅需替换相应内容)第五篇:实战技巧(同上,仅需替换相应内容)重点和难点解析:一、教学难点与重点的设定二、教学过程中的实践练习三、板书设计四、作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定在教学过程中,难点与重点的设定至关重要。

难点通常是指学生在学习过程中普遍感到困难或难以掌握的部分,而重点则是指对于整个课程学习具有重要意义的部分。

a. 降低动作难度,让学生先掌握基本动作要素。

b. 采用分解教学法,将复杂动作拆解为简单部分,逐一讲解。

c. 设计有针对性的辅助练习,提高学生的协调性与流畅性。

2. 重点设定:根据课程目标和教学内容,明确本节课的重点。

武术课程的策划书3篇

武术课程的策划书3篇

武术课程的策划书3篇篇一武术课程的策划书一、课程名称武术课程二、课程目标1. 教授基本的武术技能和知识,包括拳法、腿法、兵器等。

2. 培养学生的身体素质和自我防卫能力。

3. 弘扬中华武术文化,增强学生的民族自豪感和文化自信心。

三、课程时间[具体时间]四、课程地点[具体地点]五、课程对象[具体对象]六、课程内容1. 理论课程:介绍武术的历史、文化、分类、特点等基本知识,让学生了解武术的内涵和外延。

2. 实践课程:教授学生基本的武术动作和套路,包括拳法、腿法、兵器等,同时注重培养学生的身体素质和自我防卫能力。

3. 比赛活动:组织学生进行武术比赛,让学生在实践中提高自己的技能和水平,同时增强学生的竞争意识和团队合作精神。

七、课程进度安排1. 第一阶段:介绍武术的基本知识和基本动作,让学生了解武术的特点和学习方法。

2. 第二阶段:教授学生一些简单的拳法和腿法,让学生掌握基本的武术技能。

3. 第三阶段:教授学生一些中级的拳法和腿法,让学生的武术技能得到进一步提高。

4. 第四阶段:教授学生一些高级的拳法和腿法,让学生的武术技能达到较高的水平。

5. 第五阶段:组织学生进行武术比赛,让学生在实践中提高自己的技能和水平。

八、课程评估方式1. 考勤:学生的出勤率和课堂参与度。

2. 考试:包括理论考试和实践考试,检验学生对武术知识和技能的掌握程度。

3. 作业:布置课后作业,让学生在课后复习和巩固所学内容。

4. 比赛:组织学生进行武术比赛,让学生在实践中提高自己的技能和水平。

九、课程预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 教练费用:[X]元3. 教材费用:[X]元4. 设备和器材费用:[X]元5. 其他费用:[X]元十、课程注意事项1. 学生需穿着舒适的运动服装和运动鞋,避免穿着过于宽松或紧身的衣服,以免影响动作的发挥。

2. 学生需遵守课堂纪律,听从教练的指导,不得擅自离队或进行危险动作。

3. 学生如有身体不适或疾病史,应提前告知教练,以便安排适当的训练内容。

武术策划书范文模板3篇

武术策划书范文模板3篇

武术策划书范文模板3篇篇一武术策划书范文模板一、活动主题以“弘扬武术精神,传承中华文化”为主题,展示武术的魅力和文化内涵。

二、活动目的通过武术表演、比赛、讲座等形式,让更多的人了解和喜爱武术,提高身体素质和自我保护能力,传承和弘扬中华武术文化。

三、活动时间和地点时间:[活动时间]地点:[活动地点]四、活动组织主办单位:[主办单位名称]承办单位:[承办单位名称]支持单位:[支持单位名称]五、活动内容1. 武术表演:邀请专业武术团队和个人进行表演,展示武术的精彩和魅力。

2. 武术比赛:设立多个武术项目的比赛,如套路、散打、搏击等,让参赛者展示自己的技艺和水平。

3. 武术讲座:邀请武术专家和学者进行讲座,介绍武术的历史、文化、技术等方面的知识。

4. 武术体验:设置武术体验区,让观众和参与者亲身体验武术的魅力和乐趣。

5. 武术文化展览:展示武术文化的历史、发展、传承等方面的内容,让观众了解武术文化的博大精深。

六、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单:在学校、社区、商场等公共场所张贴和发放,宣传活动的时间、地点、内容等信息。

2. 利用网络平台进行宣传:在社交媒体、武术论坛等平台发布活动信息,吸引更多的人关注和参与。

3. 邀请媒体进行报道:邀请当地媒体对活动进行报道,提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 场地租赁费用:[场地金额]2. 武术表演和比赛费用:[表演金额]3. 武术讲座费用:[讲座金额]4. 宣传费用:[宣传金额]5. 工作人员酬金:[酬金金额]6. 物资采购费用:[物资金额]7. 其他费用:[杂支金额]八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序,设置医疗急救点和安全警示标识。

2. 活动参与人员要遵守活动规则和礼仪,尊重裁判和对手。

3. 活动组织人员要做好活动的组织和协调工作,确保活动的顺利进行。

[策划人姓名][日期]篇二武术策划书范文模板一、活动主题强身健体,弘扬武术精神二、活动目的本次武术活动旨在弘扬中华武术文化,增强学生体质,培养学生的坚韧意志和团队合作精神。

基础武术策划案参考模板五篇

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根底武术筹划案参考模板五篇筹划书即对某个未来的活动或者事件进行筹划,并展现给读者的文本;筹划书写作。

筹划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。

撰写筹划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的到达目标。

那么关于武术筹划案怎么写?以下仅供参考!武术筹划案1一、前言:中华武术,源远流长;中华武术,博大精深。

中国传统武术有着数千年的深厚积淀,被誉为中国“国粹〞和中国“国术〞。

中华武术自古以来讲求“武以德立,武以德先〞,广阔武术爱好者秉承“以武会友,尚武崇德〞的精神弘中华武魂,扬民族精神。

二、活动目的:武术协会是我校十佳协会,这里集合了我校大局部的武术爱好者,他们怀着一颗热诚的心,无限的激情,共同不懈努力,让武术协会迸发出无限的活力。

新学期伊始,在这金风飘香的日子里,武术协会刚送走一代武协人,又将迈着矫健的步伐开始新的.征程。

在新的学期里,我们武术协会希望给会员们带来更多的欢乐。

通过此次活动我们旨在丰富大一新生的校园生活,加强大一新生对我们协会的认识和了解。

让大一新生能够更多地了解中华传统武术,了解中华武术的精魂,从而让更多的人热爱中华民族的传统武术,进而弘扬武术精神,传承中华文明。

同时借此时机,更希望让同学们能够在这个平台认识更多的朋友,使更多人了解武术,喜欢武术。

寻梦,武协伴你常行!三、活动宗旨:弘扬武术精神,传承中华文明四、活动内容:第一个小游戏平衡力大比拼(太极推手)双方相距约60cm站好,两人各伸出一只脚相抵,伸出一只手握住对方的手,另一只手背在身后。

开始后双方的脚不能动,只能用手互相拉以及推来到达将对方拉动的目的。

先移动脚者输。

赢的人得一个游戏币。

第二个小游戏臂力大比拼(双节棍打气球)游戏区内悬挂一排气球,参与游戏者每人最多有3次时机用手中的双节棍击打气球,假设击破一个气球那么奖励一个游戏币,依次累加。

第三个小游戏智力大比拼(武术知识问答)活动主要侧重对武侠小说人物具体细节的考察。

军用基础武术教案模板范文

军用基础武术教案模板范文

一、教案名称军用基础武术训练教案二、教学目标1. 熟悉并掌握基本的武术动作和要领,提高士兵的身体素质和格斗能力。

2. 培养士兵的纪律性和团队协作精神。

3. 提升士兵的心理素质,增强应对突发情况的能力。

三、教学内容1. 武术基本手型:拳、掌、勾2. 武术基本步型:弓步、马步、仆步、虚步3. 武术基本步法:前进、后退、跳跃、转身4. 武术基本拳法:冲拳、推拳、挑拳、砸拳5. 武术基本腿法:踢腿、蹬腿、踹腿、扫腿6. 武术组合动作四、教学时间共20课时,每周2课时五、教学对象军人六、教学场地室内或室外空旷场地七、教学器材武术器械、垫子、标志物等八、教学步骤第一课时:理论教学1. 介绍武术的基本概念、起源和发展。

2. 讲解武术的基本手型、步型、步法、拳法、腿法等。

3. 强调武术训练的重要性和注意事项。

第二课时:实践训练1. 持枪姿势训练:讲解并示范正确的持枪姿势,士兵跟随练习。

2. 卧倒与起立训练:讲解并示范卧倒与起立的动作要领,士兵跟随练习。

3. 运动姿势训练:讲解并示范正确的运动姿势,士兵跟随练习。

4. 利用地形地物训练:讲解并示范如何在战斗中利用地形地物,士兵进行模拟训练。

第三课时:基础拳法训练1. 讲解并示范冲拳、推拳、挑拳、砸拳等基本拳法,士兵跟随练习。

2. 进行拳法组合动作训练,提高士兵的连贯性和协调性。

第四课时:基础腿法训练1. 讲解并示范踢腿、蹬腿、踹腿、扫腿等基本腿法,士兵跟随练习。

2. 进行腿法组合动作训练,提高士兵的连贯性和协调性。

第五课时:基础步型步法训练1. 讲解并示范弓步、马步、仆步、虚步等基本步型,士兵跟随练习。

2. 进行步型步法组合动作训练,提高士兵的移动速度和灵活性。

第六课时:基础组合动作训练1. 将拳法、腿法、步型步法进行组合,进行整体动作训练。

2. 士兵分组进行对抗训练,提高实战能力。

第七课时至第十八课时:巩固训练1. 每节课进行基础动作的巩固训练。

2. 增加难度,进行更复杂的组合动作训练。

基础武术指导教案模板范文

基础武术指导教案模板范文

一、课程名称:基础武术指导二、课程目标:1. 让学生了解武术的基本概念和起源,增强对武术文化的认识。

2. 通过学习基本武术动作,提高学生的身体素质和自我保护能力。

3. 培养学生坚韧不拔的意志品质和团队协作精神。

三、教学对象:初学者,年龄层为12-18岁四、教学课时:共10课时五、教学内容:1. 武术基本知识2. 武术基本手型、步型3. 武术基本动作组合4. 武术套路练习5. 武术呼吸与发声六、教学进度安排:第一课时:1. 导入:简要介绍武术的基本概念和起源,激发学生的学习兴趣。

2. 武术基本手型、步型讲解与示范。

3. 学生跟随教师练习基本手型、步型。

第二课时:1. 上节课内容复习。

2. 武术基本动作组合讲解与示范。

3. 学生跟随教师练习基本动作组合。

第三课时:1. 上节课内容复习。

2. 武术套路练习。

3. 学生跟随教师练习套路。

第四课时:1. 上节课内容复习。

2. 武术呼吸与发声讲解与示范。

3. 学生跟随教师练习呼吸与发声。

第五课时至第九课时:1. 上节课内容复习。

2. 综合练习:将所学内容进行综合运用,提高学生的实战能力。

3. 针对学生的不足进行个别指导。

第十课时:1. 上节课内容复习。

2. 期末考核:通过考核检验学生的学习成果。

3. 总结课程,布置课后作业。

七、教学方法:1. 讲解法:教师对武术知识进行讲解,使学生了解武术的基本概念和起源。

2. 示范法:教师进行动作示范,让学生直观地了解动作要领。

3. 练习法:学生跟随教师进行动作练习,巩固所学知识。

4. 指导法:教师针对学生的不足进行个别指导,帮助学生提高。

八、教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、纪律性等方面。

2. 练习效果:通过练习,观察学生的动作是否准确、协调。

3. 期末考核:通过考核检验学生的学习成果。

九、教学器材:1. 武术场地2. 武术器材(如拳套、棍、剑等)3. 音乐播放设备十、教学注意事项:1. 注意学生的安全,避免运动损伤。

基础武术策划案参考模板

基础武术策划案参考模板

基础武术策划案参考模板武术策划案1中国汉族武术历史悠久,最早可以追溯到商周时期,武术具有极其广泛的群众基础﹐是汉族劳动人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。

是中国汉民族的优秀文化遗产之一。

被视为中国汉文化之精粹,故又称国粹。

由于历史发展和地域分布关系,衍生出不同武术门派。

中国武术主要内容包括搏击技巧、格斗手法、攻防策略和武器使用等技术。

当中又分为理论和实践两个范畴。

从实践中带来了有关体育、健身、和汉族武术独有之气功、及养生等重要功能。

理论中带来了不少前人之经验和拳谱记录。

运动形式有套路和对抗等。

因此,它体现汉族对攻防技击及策略上的理解。

加上经验上积累,以自立、自强、健体养生为目标的自我运作,套路运动有拳术、刀、枪、剑、棍等,练习套路时显示出身体动作之优美姿态。

中国武术往往带有思想冶炼的文化特征、及对生命真理探索的人文哲学的特色、意义,对现今中国的大众文化有着深远影响。

作为一项强身健体的运动,武术在立德树人、强身健体、完善人格以及传承中华传统文化方面发挥着重要的作用。

在学校开设武术课、开展武术锻炼无疑会“促进青少年身心健康、体魄强健”。

然而,近年来受西方文化的影响,不少青少年热衷跆拳道等一些舶来的体育运动,传统武术在校园受到冷落。

武术在校园开展得如何?存在哪些问题和瓶颈?如何才能做到人人参与,让武术真正进校园?据了解,20XX年开始国家体育总局和教育部,将加大对体育教师武术技能的培训。

有关体育院校武术专业学生的培养工作也将进入快速通道。

尽管通过武术健身操和少年拳等,能让青少年了解武术的简单套路和基本步法,但武术要想真正走进校园,弘扬中华传统文化,让人人都参与,有关部门还需付出更多努力。

会馆立足于平顶山以"弘扬民族文化”为核心,以“发展传统文化经济”为主导,由世界著名武术冠军陈彦召等创办,集当今国内顶级专业武术培训团队、现代流行培训运营模式、内外兼修文武并重的“尚武崇德”精神于一体,力将中国功夫深厚之功普于万千国人,为平顶山文化经济产业发展,加快经济转型做贡献。

武术入门活动方案策划模板

武术入门活动方案策划模板

一、活动背景随着武术文化的普及和人们对传统体育运动的关注,武术入门活动成为吸引广大青少年及武术爱好者的有效途径。

为了推广武术文化,培养武术爱好者,特制定以下武术入门活动方案。

二、活动目标1. 提高公众对武术文化的认知和兴趣。

2. 培养学员的基本武术技能和身体素质。

3. 为武术爱好者提供一个交流学习的平台。

4. 促进武术运动的普及和发展。

三、活动主题“传承武术文化,助力健康成长”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX武术馆/广场六、活动对象1. 青少年(6-18岁)2. 武术爱好者3. 家长及亲友七、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景和意义- 领导致辞- 开幕式表演(武术表演、舞蹈等)2. 武术入门课程- 基本拳术教学- 基本腿法教学- 基本步法教学- 基本套路教学- 武术礼仪及道德教育3. 实践环节- 学员分组练习- 教练现场指导- 互动交流4. 亲子互动环节- 家长与孩子共同参与武术表演 - 亲子武术比赛5. 结束式- 颁发荣誉证书- 学员代表发言- 活动总结八、活动流程1. 报名阶段- 通过线上线下渠道发布活动信息 - 收集报名资料,进行筛选2. 准备阶段- 确定活动场地和设备- 安排教练和工作人员- 准备教学资料和奖品3. 实施阶段- 按照活动流程进行各项活动- 确保活动安全有序4. 总结阶段- 收集反馈意见- 整理活动资料- 进行总结报告九、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站、微信公众号等渠道进行宣传。

2. 与学校、社区、企业等合作,扩大活动影响力。

3. 制作活动海报、宣传册等宣传资料。

4. 邀请媒体进行现场报道。

十、经费预算1. 场地租赁费2. 教练及工作人员费用3. 教学资料及奖品费用4. 宣传推广费用5. 其他杂费十一、风险评估与应对措施1. 天气变化:提前关注天气预报,做好应急预案。

2. 安全问题:确保活动现场安全,加强教练和工作人员的培训。

3. 参与人数:根据报名情况,适当调整活动规模。

武术教案模板

武术教案模板

武术教案模板
武术教案模板
一、教学目标:
1. 知识目标:学习基本的武术动作和技巧;
2. 能力目标:培养学生的协调能力和反应能力;
3. 情感目标:培养学生的意志品质和团队合作精神。

二、教学重点:
1. 学习武术动作的基本要领;
2. 训练学生的协调性和反应能力。

三、教学难点:
1. 教学武术动作的正确姿势和技巧;
2. 培养学生专注力和毅力。

四、教学过程:
1. 情境导入:
引入武术教学的背景和意义,激发学生对武术的兴趣。

2. 知识讲解:
根据教学内容,结合示范和讲解,向学生介绍武术的基本动作和技巧。

3. 实操练习:
组织学生进行实际的武术动作练习,帮助学生掌握基本动作的正确姿势和技巧。

4. 拓展练习:
通过增加难度和组合动作的方式,提高学生的协调性和反应能力。

5. 归纳总结:
对本节课所学的武术动作和技巧进行总结,帮助学生理解和巩固所学内容。

6. 作业布置:
布置相关的武术动作练习作业,以巩固所学知识。

五、教学评价:
通过观察学生在教学过程中的动作表现和练习情况,评价学生的学习情况和能力提高程度。

六、教学反思:
对本节课的教学进行反思,总结经验和不足,以便为以后的教学提供参考。

以上是一个基本的武术教案模板,可以根据实际教学情况进行调整和修改。

在教学过程中,教师要注重因材施教,因势利导,根据学生的兴趣和特长,合理设置教学内容和难度,激发学生的学习兴趣和积极性,从而达到教学目标。

同时要注重培养学生的意志品质和团队合作精神,帮助学生在武术训练中综合素质的全面提高。

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基础武术策划案参考模板策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。

策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

那么关于武术策划案怎么写?以下仅供参考!武术策划案1一、前言:中华武术,源远流长;中华武术,博大精深。

中国传统武术有着数千年的深厚积淀,被誉为中国“国粹”和中国“国术”。

中华武术自古以来讲求“武以德立,武以德先”,广大武术爱好者秉承“以武会友,尚武崇德”的精神弘中华武魂,扬民族精神。

二、活动目的:武术协会是我校十佳协会,这里集合了我校大部分的武术爱好者,他们怀着一颗赤诚的心,无限的激情,共同不懈努力,让武术协会迸发出无限的活力。

新学期伊始,在这金风飘香的日子里,武术协会刚送走一代武协人,又将迈着矫健的步伐开始新的.征程。

在新的学期里,我们武术协会希望给会员们带来更多的欢乐。

通过此次活动我们旨在丰富大一新生的校园生活,加强大一新生对我们协会的认识和了解。

让大一新生能够更多地了解中华传统武术,了解中华武术的精魂,从而让更多的人热爱中华民族的传统武术,进而弘扬武术精神,传承中华文明。

同时借此机会,更希望让同学们能够在这个平台认识更多的朋友,使更多人了解武术,喜欢武术。

寻梦,武协伴你常行!三、活动宗旨:弘扬武术精神,传承中华文明四、活动内容:第一个小游戏平衡力大比拼(太极推手)双方相距约60cm站好,两人各伸出一只脚相抵,伸出一只手握住对方的手,另一只手背在身后。

开始后双方的脚不能动,只能用手互相拉以及推来达到将对方拉动的目的。

先移动脚者输。

赢的人得一个游戏币。

第二个小游戏臂力大比拼(双节棍打气球)游戏区内悬挂一排气球,参与游戏者每人最多有3次机会用手中的双节棍击打气球,若击破一个气球则奖励一个游戏币,依次累加。

第三个小游戏智力大比拼(武术知识问答)一.第一关活动主要侧重对武侠小说人物具体细节的考察。

提前在硬纸板上粘贴好100个题目,供游客抽签,每个游客只能抽取一道题,答对奖励一个游戏币,并选择是否进入第二关。

二.第二关活动主要侧重对武术基础知识的考察。

提前在硬纸板上粘贴好100个题目,供游客抽签,每个游客只能抽取一道题,若答对则奖励2个游戏币,否则一并没收第一关所获游戏币。

第四个小游戏腿力大比拼(蹲马步)每5个游人分为一个小组,在大腿上方放一根竹竿,裁判喊开始以后同时蹲马步,每个小组内坚持时间最长者可得一个游戏币。

第五个小游戏眼力大比拼(模仿秀)由武协队员向大家展示一段武术套路(拳、刀、剑、棍、双截棍等套路)然后让游客模仿。

通过此活动可考验参赛选手的记忆能力以及悟性。

同时也可以向大家展示和交流武术。

三人为一小组,模仿相似度较高者获胜,由裁判员裁定,获胜者奖励一个游戏币。

五、活动主办单位及承办单位:主办单位:华中科技大学社团联合会承办单位:华中科技大学武术协会六、活动时间及地点:活动时间:20年10月27日活动地点:东校区操场(韵苑食堂前)七、活动具体流程:A)前期筹备在活动一周前准备好一切所需物品;提交活动申请书;信息部发信息通知各位协会成员;宣传部准备好宣传资料;外联部寻找赞助商,赞助商获得此次活动的冠名权;参演人员准备活动。

B)现场筹备1、提前两小时所有部门人员布置活动会场,离活动开始半小时组织部组织人员入场。

办公室组织签到。

活动期间组织人员拍照。

2、活动时间到(1)各成员各司其职,按部就班;(2)向活动参与者详细介绍活动规则(3)与参与活动的人热情沟通,发扬武协“以武会友”的精神;(4)活动过程中宣传武协,扩大武协影响力;(5)结束此次活动,清理会场。

整理此次活动资料,总结。

八、活动经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体周密的计算后,用表格的形式列出,注意标明单价,数目,总计。

活动经费预算尽量以最大金额写。

参考表格:九、活动预期效果:弘扬武术精神,传承中华文明旨在扩大中华武术在青少年中的影响力,促进中华文明的传承和发展。

同时,扩大武协的影响力,使武协精神深入人心。

九、活动人员安排:1、人员准备方面:由人力资源部(胡乐星等)和会员联络部(万子瑞等)携手负责通知武协会员,传达活动精神和活动安排,使所有任务安排到人,各成员能够各司其职。

2、物资准备方面:由后勤部做好物资准备工作,在活动前两天务必将活动所需物品购买齐全。

3、前期宣传方面:由宣传部做好网络宣传、张贴海报、发放传单等工作武术策划案2一、招纳新人,为协会助添希望和活力.本次纳新将基于上界经验,注重招纳有功底的会员.本着协会建会的宗旨,扩大招生范围.二、建立分社.改变协会建制,使武术协会由散打社、双节棍社构成(跆拳道社、剑术社).各社工作由武术协会安排,各社活动由各社内部自行策划,是否实施将由武术协会议会决定.开展活动时要以安全为基础,创新为目的,作到人性化、科学化.三、改变对新人的培养方法.针对新入会的会员要从武德讲起,讲解学武的宗旨和目的(以及学校的校纪校规),再进行专业训练.四、协助院、系各个部门工作,积极参加一切活动.加大会员积极性,重视科学发展和良性循环.五、加强对外发展.与校外相关部门加大合作力度,增强对别人优点的学习.不断做协会自身的发展和自我完善.六、主动参加一些公益活动(例如:到东亭为残疾人、老年社区表演)给自身创造一个锻炼的机会,也为学校取得好的名声。

七、尝试申请某公司赞助,加强我们对外部交流能力,以增加商业表演的形式来加强会员的兴趣和协会的实力。

八、在武术协会内部(主要是双截棍这边)一月来一次比武,比武形式以系为单位通过对学习双截棍技艺的多少和标准程度来评判,第一名给与精神和物质奖励。

九、考虑对学校和协会的正面影响,我们将计划分出部分会费奖励给学习优异、表现良好、工作积极的成员,鼓励他们再接再厉、继续努力。

十、组织武术协会与其他协会共同举办一些趣味、公益活动,加深各协会之间的交流与协作。

还有诸多工作计划在我们下学期的工作中将陆续实施,我想在我们09界武协团队的共同努力下武术协会将会变得更加完善、更加壮大!副会长:武术策划案3一、活动意义1.增加同学们对武术的兴趣(兴趣是最好的老师),解决一些在学习中的疑问,有利于接下来武术课的开展。

2.通过对一些动作的纠正,能让同学们认识到自己的练习错误,并加以纠正,对期末测评和以后的教学有很大帮助。

3.观看专业表演,让同学们找到差距,加深对武术的认识。

4.通过思想上的交流,互相学习,扬长避短,互相促进,共同进步5.增进09体育教育4-5班与民族传统体育同学间的友谊。

二、活动名称互相学习、提高技能,加强交流、增进友谊三、活动对象1.09级体育教育4-5班全体学生2.09级民族传统部分学生四、活动时间年12月19日15点(星期日)五、活动地点体育学院武术馆六、活动具体程序1.由班委对到会的09级民传同学致欢迎词,宣布活动开始。

2.由民传代表柳杨同学讲授武术德育。

3.09体教4班女生练习抱拳礼、五步拳,三路长拳,二十四式太极拳,由民传同学对体教学生的技术进行指导纠错。

4.由民传派代表对武术套路中易犯错误进行讲评并做出示范,以促进体教学生学习。

(体教学生可提出自己一些对武术学习的困惑)。

5.体教学生表演指导后的套路。

6.由民传同学表演所擅长的套路。

7.思想交流(在主持人的引导下,互相提问交流)。

8.互动环节(以游戏带动气氛,增进友谊)。

9.宣布活动结束并送出礼品,感谢民传同学们对本次活动的支持与配合。

10.合影留念。

七、注意事项1.仅以促进武术学习与加深两班友谊为目的。

2.活动前应做好充分热身活动,以防止天冷肌肉拉伤。

八、活动具体分工1.活动总负责:王艺霖2.主持人:柳杨、曾娟3.民传同学邀请:王艺霖4.海报宣传:张慧娟张梦瑶5.通讯稿件:王瑞琴6.活动场地布置:李婉婉郭玲姜丹张香华张杰7.纪念品配备:王俊张潇予8.后勤服务:李瑞琪封自丹9.嘉宾接待及礼品发放:王志华孙倩伊璐瑶10.摄影:曹元元活动策划:杨雪张梦瑶王艺霖曾娟二0一二年十二月十四日武术策划案4一、活动简介1. 活动背景我们日照职业技术学院武术队成立于1993年1月、武术协会成立于年1月。

协会的宗旨是“禅武并行以武会友切磋武艺全民健身”,我们是以“提高会员的武术水平,创建全院一流的学生社团”为目的,致力于武术学术理论探讨及发扬中华之武术,继承中华民族之宝贵文化遗产,传播武术文化,发扬精武精神,激发爱国热情,活跃大学生的业余生活,锻炼意志的学术社团组织。

在5月,我们迎来了协会的10周年庆典。

2.活动主题:庆生.行梦3.活动目的:a.庆祝协会12年来取得的成就,并以此为新的起点向着更高更远的目标前进。

b.增强对协会的宣传,使更多的人了解我们的协会c.在活动中加深会员对协会的了解,增强会员的参与意识,增加会员对协会的信任,为以后活动的开展打下基础。

d.为会员提供一个放松的环境,享受快乐,促进交流,体验家的感觉。

e.慰劳在协会辛勤工作的所有成员、f。

让人们更好的了解协会,希望更多的人加入其中。

4.活动时间:05月1日---3日5.活动地点:日照会展中心(备选方案:日照活动会议室)二、活动程序表1活动前期准备日程表事项时间具体事项及说明完成目标场地申请月日—月日日照会展中心(备选方案:日职活动会议室)场地足够大(大约可容纳200—300人),硬件设施配置完善活动赞助月日—月日(见外事部策划)能够为本次活动提供更大赞助,并和赞助商达成完善的协议活动宣传月日—月日l 内事部通知会员,如有会员询问,提供尽可能详细的信息宣传部搞好宣传,呼吁更多的人参加增强赞助商的知名度,扩大协会影响力人员物资准备月日—月日l 嘉宾的邀请和确定l 主持人选拔及串词准备l 表演人员的确定l 各环节负责人和工作人员的确定l 各场地接待人员的准备l 奖品及纪念品的准备,蛋糕的准备l 活动设备准备,视频语音准备活动资源准备充足完备,保证活动顺利进行场地布置月日以“中国特色”为中心,体现“家”文化表2人员安排表负责决策监控执行参与场地申请活动赞助活动宣传资源准备场地布置2.现场活动流程(由于活动具体细节未定,需要进一步商榷,故暂定大体框架,每个环节都会分配下去,具体安排完之后,日前可给出详细安排流程表)前可给出详细安排流程表)时间内容负责人备注14:00工作人员到场进行活动,现场布置现场装饰及观众席、嘉宾席布置设备调试与维护相应物品(食品,饮料,名片等)分发准备17:30部委到场了解现场,熟悉自己工作任务并协助工作人员布置会场。

主持人及主持人协助人、舞蹈人员到场了解现场,熟悉环境,确定负责的小组找准位置18:10入场并组织与会者进入会场,分发有号码的名片并依此进行人员分组接待嘉宾引领18:29由主持人协助人带领与会者进行晚会倒计时要准确18:30主持人致辞,介绍嘉宾和赞助商,并宣布活动开始18:35—18:45会长及前任会长致辞18:45—19:15互动环节①19:15—19:45表演19:45—20:15互动环节②20:15—20:45表演③20:45—21:30大联欢(自由,切蛋糕,送别)21:30—21:40主持人宣布晚会结束,负责人组织与会人员退场21:40—22:00清理会场注意:维持好会场的气氛,不要太多的人提前离开。

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