游泳教练工作总结(共17篇汇总)

第1篇1游泳教练合同

游泳教练聘用协议

甲方

乙方教练团队代表人---

甲乙双方本着互利互惠，共同发展的原则，为了使游泳培训班可以持续、顺利的进行，维护双方利益，经双方平等协商，自愿签订本协议

一、合作方式

甲方委托乙方承担XX游泳馆游泳培训项目工作，以培训费提成的方式结算薪资；

二、甲方的权责与义务

1、甲方提供教学场地，水质符合国家法定相关标准。

2、按每期课程结束后五日内，准时结算培训费提成，不得拖欠。

3、培训费的收取由甲方统一管理；甲乙双方各自委派项目专员用于招生、咨询、宣传、收费等工作。每日收取的现金培训费存入转交--甲方指定独立账户。

账户号

账户姓名

4、培训卡的办理和记录由甲乙双方共同管理；

5、合同期甲方不可以在与相同性质的第三方签订协议，发现将立即终止本协议并将未结款项作为违约金并按课程价格的5倍价格赔偿给乙方。

6、甲方原有一名游泳教练---，归甲方管理，不参与乙方招生、宣传等工作；只参与现有的教学培训工作。

三、乙方的权责与义务

1、乙方根据市场需求开发培训项目，与甲方共同制定培训班价格及规模，待甲方同意后，方可开班培训。

2、乙方负责学员培训班期间的人身安全，培训班期间学员出现的责任事故由乙方负全责，一切赔偿费用全部由乙方承担；

3、负责上课内容的安排，尽职尽责完成教学任务，学员在约定时间内未学会所报学的游泳内容，乙方负责为学员义务补课，直至学会为止；

4、游泳班学员所用的用具和泳衣，乙方有义务推荐学员到甲方处购买；

5、乙方不可以在本酒店游泳池私带游泳班，发现将立即终止本协议并将未结款项作为罚金没收并按私接课程价格的5倍价格赔偿给甲方；

6、在本协议有效期间(年月至年月)，乙方为培训所投资设置的设备、器材等、在本协议终止时，其所有权为乙方拥有。

收入分配

1、甲乙双方合作期间；按照培训费甲方占

乙方占

的比例分配利润；

2、甲方按照每期班结算培训费收入，首先由甲乙双方负责人对当期培训学员人数进行核对确认，双方确认结业学员由甲方按照（培训费

%:

%的比例）分配支付乙方的培训提成；

本协议双方签字后具有同等法律效力双方各存档一份

甲方

乙方

日期

日期

第2篇游泳教练心得[推荐]

游泳教练社会实践心得

大二的这个暑假，我过得十分地充实，再也不想以前那样在家里面呆的那么无聊，每天除了吃饭、睡觉就是看电视了。白白地浪费了宝贵的假期。这个暑假我找了一份游泳教练员的工作，这是我梦寐以求的工作，因为我是游泳专项的学生，如果在暑假里能够找到一份既可以锻炼到专项又可以赚到一点外快的工作，那是两全其美的事啊，很荣幸我找到了，通过

师兄的介绍，我去了东莞信义怡翠豪园游泳做游泳教练。事实又再次证明了，在社会上人际关系是很重要的。

记得那天我单身一个人去到了东莞，师兄很热情的接待我，第一次做游泳教练感觉有点紧张，虽然在学校学游泳学的不错，但是平时没有实习过，对于具体的教学方法还不是很了解，毕竟我教的大部分都是小孩。

那一次，上的第一节课，游泳池边上坐满了孩子的家长，那是感觉很紧张，但是经过师兄的一翻指导，很快就适应过来了。相对我来说学游泳应该不是很难的事，在做教练员之前我还很有信心教好他们。但是现实还是很残酷，不管你的游泳技术有多好，理论水平有多高，如果没有很好地教学方式，一切都会变得徒劳。在那个游泳池里，大部分都是这个小区的小孩在学游泳，信义怡翠豪园是生活水平相当好的人居住的，那些小孩都是娇生惯养的。平时上课时候老是不配合教学，对于这种小孩，刚开始的时候还真的是毫无办法，打又不是骂又不是，最可恶的是他不学也就罢了，还要在旁边捣乱，给我们的教学制造了很多的困扰。后来为了解决这个问题，我和师兄商量了一段时间，得出了解决这个问题的办法。首先我们要先跟孩子的家长商量好，跟他们说说他们孩子情况，希望家长能够在旁边督促孩子配合教学；如果还不行的话就软硬并施，师兄唱黑脸，我唱红脸。这个方法还真的获得了不错的效果，孩子们都乖乖的听话了。在做教练员的期间，住宿和伙食都不是很好，我们住的是游泳池的更衣室的走廊，每天的午觉从来没有能够安稳地睡过，因为游泳池是全天开放的，我们上班的时间是每天早上8:30，早上上两次课，一次课上一个半小时；下午三点钟上课，晚上7:30上课，每一次课也是一个半的小时。时间分配的还算好，中午有充足的的时间休息，但是中午也有人来游泳，搞得我们没个好觉睡。

第一次做游泳教练，总是有点刻苦，每天在水里浸泡的时间多达

7、8个小

时，做了没几天我跟师兄的脚几乎泡烂了，每天都是忍着痛上课。这里不是学校，就算你感觉到再辛苦你也要咬着牙跟撑下去，你诉苦也没有用，出来到社会就是这样子。现在感觉到在学校，生活是过的如此的舒适，没有压力没有埋怨，一切都是那么的顺利。出到社会才知道自己所学的知识还是远远不够用，在工作的同时我们还需要不断地充实自己。在游泳培训的前中期阶段我们又遇到了难题，在学校我们所学到的教学方法在这里不是很管用。平时我们听老师所说的技术要领，我们一听就会了，但是在这里孩子们不是很了解，毕竟他们还是小孩，领悟能努力不是很好。好比如，蛙泳的呼吸练习，在这里有很多小孩不敢把头放到水下去，怕水心理很严重。这问题经过我和师兄的商量，解决的方法是先让小孩在水中多点行走，尽量消除怕水心理，练习呼吸是先用手捏住鼻子，下到水下后用鼻子慢慢的吹泡泡。

在这里我们的教学方法要经常的变动，不能够用我们在学校学到的专业用语来解说，尽量用比较形象一点的、生动一点的话语来解说，这样子孩子们就更能够理解。在学校我们学习游泳时，老师总是在岸上一边说一边叫我们练习，但是在这里就不适用了，现在的教学对象是小孩，在教学过程中，我们是要到水里面去手把手教学。小孩对动作的感觉不是很好，因此需要我们去不断地纠正、固定他们的动作。在教学当中，最好的教学方式是要动作示范，孩子的模仿能力很强，在教学当中我们避免了说的太多，见解太多，而是要多示范、多去纠