2章社会学的研究方法

二章、社会学研究方法

1、简述社会学的特征：

（1）整体性：社会学从整体角度考察并分析个人与社会的关系；

（2）综合性:既是研究所有社会现象中个人与社会的关系，又是从各种社会现象的普遍联系中寻找规律性；

（3）经验性：社会学是一门实证性科学，社会学成为一个独立学科后，始终以社会调查研究所取得的经验知识作为科学发展的基础；

（4）应用性：社会学是一门应用性很强的社会学科，应用设计学知识的主体是最广泛的。2、社会学的功能：

（1）研究功能：①描述性功能：是指那些为了了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究；②解释性功能：是指影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程；③预测性功能：是要提示将来的社会事件和状态是怎样的；④规范性功能：是确定预订社会目标及其达到预订目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程；

（2）教育功能：①帮助人们自觉地完成社会化；②帮助人们合理选择；

（3）社会管理功能：①建立规范；②提供模式；③反馈信息；

（4）社会批评功能：①社会学参与社会的另一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物以及行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议，这种研究我们称之为“社会批评”。②它的目的是通过矛盾的分析，更好地调整人与人之间的关系、人与社会的关系、现实与未来的关系，促进社会的稳定与发展。

3、简述社会学方法论探讨的主要问题：

（1）社会学方法论是关于认识社会和改造社会的方法理论，

（2）社会学方法论探讨的主要问题：①社会现象的性质；②社会学的研究方法和基本假设；

③价值在社会研究中的作用。

4、社会学的研究方式：统计调查、问卷调查（自填式和代填式）、实地研究、实验法、文献法

5、统计调查：

（1）统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程，一般采用问卷调查收集资料；

（2）基本原则：准确性、及时性、完整性；

（3）常用方式：①普遍调查：又称全面调查，简称普查，指为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查；如人口普查和物资库存普查；②抽样调查：从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并据以对总体调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法；有概率抽样和非概率抽样；③统计报表：按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自下而上提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。

（4）普查的优缺点：优点：在确定调查对象上比较简单；资料全面、详尽、系统，规范化程度较高，数据一般较准确；获得的数据为国家制定长远规划与政策提供可靠的依据，并可为抽样调查或其他调查提供基本依据；缺点：工作量大，时间性强，耗资多，组织工作复杂；调查内容有限，使用范围较窄；易产生重复和遗漏现象，调查质量不易控制。

6、实地研究：

（1）又称田野调查，是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法；

（2）实地研究类型：①个案研究：一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。（范例：林耀华的《金翼》）；②典型调查：有意识地选择个别或少数具有代表性的典型社会单位进行深入和周密的实地调查研究，以推断调查总体的一种研究方法。（典型的选择：先进的、中间的、落后的）；③访谈法：研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行

调查和收集资料的方法。（有结构访谈和非结构访谈）；④观察法：有计划、有目的地用感官来考察事物或现象的知觉过程，观察法，分参与观察和非参与观察；特点：自然性、直接性、广泛性。

（3）怎样做好实地研究：①要有准备，搜索相关的文献，了解研究对象的背景；②要制定实地研究方案；③要做好个体或小组的定性访谈；④要尊重对方，忠实于研究的问题，认真做好观察记录；⑤要分析综合，撰写研究报告，概括总结出新的力量和范畴。

7、典型调查与观察法的优缺点：

（1）典型调查：①优点：可用较少的人力物力，在较短的时间内，对事物作较深入的研究，特别适用于对新情况和新问题的调查研究；②缺点：典型的选择容易受到主观意识的诱导，所获取的资料难以标准化，结论的客观性和普遍性易收到较多的质疑。

（2）观察法：①优点：可直接获得第一手资料；借助现场录像、录音、拍照等辅助手段，可获得详细、可靠的信息；特别适合无语言沟通能力的研究对象；②缺点：对观察者要求高，不易达到；难以控制环境变量和时间变量，给数量分析和统计判断带来困难；易受观察者的价值观念和情感因素的影响，容易给收集资料造成损失和负面影响等。

8、实验法：

（1）实验法指根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，以发现或证实变量间或社会间因果关系的方法

（2）类别：实地实验和实验室实验、标准实验、准实验、控制实验和双盲实验；

（3）作用：①通过实验判断社会现象间或变量间的因果关系，为某一理论提出新的假设；②通过实验发现以往未知或尚未解释的新事实，建立新的理论。

（4）优缺点：①优点：把实验变量与它带来的影响分离开来,省时省力省钱；②缺点：实验环境的人为性、实验过程的反应性、实验对象的有限性、实验结果的适应性。

9、文献法：

（1）又称文件法、文案法和非介入性研究法，通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和讨论个人与社会关系现象的方法；

（2）文献的来源：官方文献、个人文献、大众传播媒介；

（3）文献法的优缺点：①优点：文献法的资料信息恒古不变；文献法的费用较低；文献法可以研究其他不可及的历史现象；文献法适于纵贯分析；②缺点：许多文献资料的客观真实性难以考证；受隐私和保密等限制，相关资料不易获取；部分文献缺乏标准化的资料，难以编录和比较分析。

10、简述社会学研究的一般程序：

（1）社会学研究的一般程序包括三个阶段，即筹划阶段、实施阶段和总结阶段

（2）筹划阶段：筹划阶段的主要工作：①选择研究题目，有新意，要适中，可操作；②初步探索，收集相关文献，接触研究对象，做到“心中有底”；③建立研究假设，做出理论解释，明确概念；④制定研究方案，选择调查地点，确定调查对象和研究单位，确定研究方式方法，制定调查问卷、量表和访谈提纲，准备调查工具，统筹和预算研究经费；⑤组织工作，包括研究人员的组成和培训，以及与协作单位的沟通。

（3）实施阶段：实施阶段是将研究的方案付诸行动，依据研究方案的要求去收集资料，采用文件调查或实地调查、文献或口述等方法；

（4）总结阶段：总结阶段的任务是将收集到的资料进行整理，使之条理化和系统化，然后进行统计分析和思维加工，检验理论假设，提出新问题，最终撰写调查报告。

11、社会学研究的分析类型：

（1）定性分析：①是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法；②偏重人文主义，实地研究和非介入性研究属于定性研究；

③资料整理的步骤：审查、分类、汇总和编辑；