浅析学分制下的高校社团建设——以南京审计学院国际审计学院为例

团活动带来一定的困难 ， 于社 团管理和活动 的策划 ， 不利 这也是 一些社
团昙 花 一 现 的 主 要 原 因 。
（ Ｉ 四 学校指导教师不足 ， 参与热情也有待提高 在学校 日益推 进素质教育 ， 面重视校园文化建设 的今 天 ， 全 学校在 积极组织各项文体活动的同时 ， 也开始关 注社 团发 展 ， 重视指导 老师的 配给 ， 积极推行社团导师制 ， 由于专业性社团指导老师欠缺 ， 但 建设推行 和实施进程较为缓慢 ； 对导师的激励措施 不够 ， 更多地是依靠 导师 的热
浅析 学分制下的高校社团建设
一
以 南京 审 计 学 院 国际 审计 学 院 为例
张道潘 南京审计 学院 ２ １１ １８ ５
【 摘
要】 学分制的 实施给高校 学生社 团建设带来 了新的机遇和挑 战。高校学生社团建设应主动适应 学分制教育改革 充分发挥 高校社 团的各方 社团
面作用， 为社会主义现代化 建设培养 高素质人才。
不够 ， 响力不大。 影
为纽带 的学生社团蓬勃发展 ， 作用凸现。在我校 刚剐实行 的完全 弹性学 分制下 ， 学生对加入社 团的要求 紧迫 ， 需要 加入社团组 织提高 自身 的集 体归属感 。相反 ， 高校对社 团传 统的管理方 式却 明显呈 现 出单一 、 陈旧 的特点 ， 很大程度上已经不适应 当前社团发展的新趋势 。 面对当前的形势 ， 审计学院相关部门采取一系列措施 ， 加强对学生社 团的支持、 指导、 管理和监督 ， 确保学生社 团健康发展 。首先 ， 学校制定了 关于鼓励学生组织成立社团的文件 ，ห้องสมุดไป่ตู้明确了申请组建社 团的程序 ， 并在活 动场地 、 经费方面给予新 社团一定支 持。 激发 了学生 参与 的热情。近年 来， 学校的学生社 团数量 已经发展到一百多个 ， 在科技 、 体育 、 文化等各个 方面为学生提供了展示 才能的舞 台和交 流学习的机会。其次 ， 学校成立 了以服务 、 协调和指导学生社团建设为工作宗旨的学生社 团中心 ， 为学生 社团请指导教师、 联系挂靠单位并结合学校实际重 点加强 了科技 、 学术类 和研究型社团的建设 ， 有利地促进 了学生社 团的成长和发展 。 国际审计学院依据《 南京 审计学 院关于学 生社 团挂靠 的实施 办法 （ 试行 ） 相关指示精神 ， 》 国审院社 团指 导中心在不断致力 于开展各项丰
些学生社团热衷于娱乐 ， 对学术性 、 政治性的问题较为淡漠 ， 较少结 合专
业知识进行研究和探讨活动 。 （ ） 团活动不够稳定 ． 二 社 缺乏可持续发展的生命力 学生成立社团的动机有多种 ， 的社 团喜 欢追求“ 有 轰动 ” 果 ， 效 没有 把主要精力放在思考社团的长期发展的活动上 ， 忽视社团新 老成员 的衔 接和传统的承袭。一些社 团负责人只重视 自己在任期 间活动怎么样 ， 而 不关心对下一任的传 承。有 的社团活动 忽冷忽热 ， 缺乏持久性 ， 聚力 凝
以及编辑会刊《 未来审计师》 等。
一
、
学 分 制给 社 团发 展 带 来 的机 遇
学分制是在选课制发展的基础上产生的以学分计量 、 以选课 制为基 础的一种教学管理制度 。完全学分制尊重了学生个体 的差 异 ， 发挥了学 生的学 习兴趣 ， 充分体 现了“ 以人为本” 的教育思想 ， 打破了高校 教学管 理 的格 局 。 （ Ｊ 一 人力资源更加丰膏 ， 有利于促进学 生社团大发展 在影响学生社 团发展 的众多资源当中 ， 资源是其发展 的核心资 人力 源。由于各方面的原 因， 学生社团长期以来存 在人力 资源流失 严重的现 象， 影响 了社团的深入发展 。完 全学分制条 件下 ， 大学 生拥有 了更多的 课外活动时间和更加 宽泛 的活动空间 ， 自由度大大增加 。而学生社团是 以大学生相同或相近的兴趣 、 爱好 、 特长 、 信念或 自身需要 为基础而 自发 成立 的志愿型群体 ， 有群众 基础广 泛 、 具 自主活 动、 组织 结构 松散 等特 点， 吸引着很多的大学生加入其 中。 （ ） 团种类和数量剧增 。 二 社 有利于促进社 团文化大繁荣 完全学分制下， 学生加入社团的热情高涨 ， 必然会催生更多种类和数
富活动提高学院学生综合素质 的同时 ， 断加强 自身 内部建设 ， 不 为社 团 指导 中心今后能够更加稳定快 速地发展 打下 了良好 的基础 。到 目前为 止， 在国审院挂靠 的学术类 、 益类 、 公 体育类 、 人文类社 团数量达 到十八 个之多。近几年 ， 院各类杜 团举办 了近百场活动 和 比赛 ， 中较有 国审 其 特色的活动像 Ｅ Ｐ沙盘模拟大赛 ， Ｒ 风从康 桥来英语剧表演 、 新生辩论赛
（ ） 三 活动经 费缺乏保障 。 硬件条件跟不上 实际发展的要求 目前学生社团普遍存在着财力不足的情况 ， 所以 ， 活动的次数有限 ， 质量得不到保证。虽 然不少 学生社团正 在尝试利用 社会资源开展 活动 并取得明显成效 ， 费不足 仍是 目前影 响学生社 团发展的 主要因素 。 但经 学生社团绝大部分 筹资能力薄弱 ， 使社 团发展受到限制。在活动场地方 面， 除一小部分社团有 固定场地外 。 绝大部分社团没有 固定场所 ， 这给社
【 关键词】 学分制 高校
中图分类号：；４ 文献标识码 ： 文章编号 ：０９～ ０ ７ ２ １ ） ５— ２ ６—０ （ ７ ６ Ａ １０ ４ ６ （０ ０ ０ ０ ２ ２ 近年来 ， 高等教育改革 日益深化 ， 也面临诸多 的新 问题和挑战 ， 高校 学生的思想政治工作如何稳步开展 、 不断创新， 学生 的兴趣爱好以及综合 素养如何得到全方位的提升 ， 其中一个很重要的解决平台就是参加社团。 随着学分制的实施和素质教育的开展 ， 高校学生的基层组织正 发生 着显著 的变化 ， 以专业为纽带的传统班级的概念淡化 ， 职能弱化 ， 以兴趣 社团类别结构也存在着不合理的情况 ， 发展水平不一 。有些社 团规 模大 、 活动多 、 影响面广、 自身 建设完善 ， 而有 些社 团光凭社 团成员 一腔 热情 ， 成立之初大家蜂拥 而至 ， 经过一段 时间或组织 几个活动后便 处于 停滞状态 ， 出现虎头蛇尾 的现象 ， 影响 了学校社 团整 体水平 的发 挥。一