2020生物高考热点：与病毒相关的习题训练
2023年新高考生物专题强化练 15：病毒
15病毒1.(2020·山东等级考，15)新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。
下列说法错误的是()A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测2.(2020·浙江7月选考，15)下列关于病毒的叙述，错误的是()A.有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合B.适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力C.在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞D.用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性3.(2020·西安高新一中调研)非洲猪瘟病毒(ASFV)的基因是双链线状DNA，主要在猪的吞噬细胞中复制，下列有关说法正确的是()A.ASFV利用宿主细胞的细胞器合成病毒的蛋白质外壳B.ASFV与猪的核酸彻底水解的产物相同C.ASFV的DNA两条链上的嘌呤数相等D.ASFV主要破坏猪的非特异性免疫，对特异性免疫影响较小4.(2020·山东青岛调研)人乳头瘤病毒(HPV)可导致宫颈癌，目前已有多种HPV 疫苗投入市场。
下列相关说法正确的是()A.HPV侵染宿主细胞后，抗体进入宿主细胞与HPV发生特异性结合B.HPV疫苗可充当抗原，被吞噬细胞特异性识别C.接种HPV疫苗后，B细胞增殖分化，大部分分化为记忆细胞D.已接种HPV疫苗的机体被HPV感染时，体内的记忆细胞可迅速作出反应5.(2021·河南九师联盟)2020年新冠肺炎侵袭全球，患者常伴有发热、咳嗽等症状，该肺炎由新型冠状病毒(简称新冠病毒)侵染所致，新冠病毒侵入人体后会刺激机体产生相应的抗体M。
下列叙述错误的是()A.抗体M与新冠病毒结合后可抑制该病毒的繁殖B.患者发热、体温升高的直接原因是产热量大于散热量C.出门佩戴口罩可阻止新冠病毒与人体的部分第一道防线相接触D.短期内新冠病毒再次侵染治愈者会刺激其记忆细胞产生大量抗体M6.(2021·1月联考广东卷，4)对丙型肝炎病毒(RNA病毒)研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。
2020届高考生物热点知识题
..-2020年4月23日高中生物周测/单元测试学校:___________：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单项选择题1．新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体为2019新型冠状病毒〔SARS-CoV-2注：国际病毒分类委员会命名〕，属于单股正链RNA病毒。
以下相关表达正确的选项是〔〕A．人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等B．SARS-CoV-2病毒侵入人体后，在环境中不会发生增殖C．该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化D．患者在感染初期须要用抗生素进展治疗以阻止SARS-CoV-2病毒的扩散2．以下图是采用CRISPR技术对某生物基因进展编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸切酶Cas9结合到特定的位点进展切割，以下表达正确的选项是〔〕A．根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能B．基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNAC．图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列一样或互补D．可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿3．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进展基因定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸切酶Cas9到一个特定的基因位点进展切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进展切割〔见图〕。
以下相关表达错误的选项是. . word.zl-- . A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对原那么C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成D．假设α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，那么相应的识别序列为……UCCACAAUC……4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质。
2024高考生物二轮复习专题30病毒(基础练)
专题30 病毒（基础练）一、单选题：本大题共12小题，共48分。
1.长期以来，人类一直希望将火星变成第二个地球，蓝细菌可成为“火星拓荒者”，噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒，其增殖与T2噬菌体类似。
下列有关叙述正确的是（ ）A. 蓝细菌和噬藻体均有的细胞器是核糖体B. 蓝细菌中的叶绿体利用火星上的阳光、水和二氧化碳进行光合作用C. 从生命系统视角看，噬藻体不属于任何结构层次D. 病毒的生活离不开细胞，病毒是自然界最基本的生命系统2.病毒是地球上古老、微小、神奇的生物，大致分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。
下列有关不同类型病毒的叙述，正确的是（ ）A. T2噬菌体侵染大肠杆菌后，可以利用自身模板和酶等合成蛋白质B. 烟草花叶病毒能侵染烟叶细胞，也能侵染其他生物体细胞C. 新型冠状病毒一旦侵入人体呼吸道，人就会患病D. HIV会侵染人体的T淋巴细胞，但患者并不是直接死于HIV感染3.猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒（一种包膜双链DNA病毒）引起，能够在动物和人之间传播，也能在人与人之间进行传播。
猴痘患者的症状与天花患者的症状相似。
下列说法正确的是（）A. 猴痘病毒与新冠病毒相比，性状更不稳定，更容易发生变异B. 猴痘病毒DNA中的每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团C. 将猴痘病毒的DNA彻底水解能得到5种有机物D. 猴痘病毒的蛋白质在自身的核糖体上合成4.H1N1亚型猪流感病毒中的“H”和“N”分别指的是病毒表面两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶。
该病毒的结构如图所示，下列叙述正确的是（ ）A. 组成该病毒表面蛋白质的原料都是由宿主细胞提供的B. 用被32P标记的该病毒感染未被标记的大肠杆菌，则子代病毒会出现32PC. 该病毒的遗传物质结构稳定，不容易发生变异D. 该病毒侵染宿主细胞时，其单链RNA不会进入宿主细胞5.如图示两种植物病毒甲、乙重建形成“杂种病毒丙”的过程，则病毒丙侵染植物细胞后产生的新一代病毒是（）A. B.C. D.6.被称为“史上最致命的病毒”—埃博拉病毒是RNA病毒，曾数十次在非洲爆发，其在人体细胞内增殖的过程如下图。
新高考生物微专题专练2 病毒
微专题专练2病毒一、单项选择题1.(2020山东济宁3月一模)全国范围内爆发了由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引发的肺炎,这种病毒传染性极强,经科学家对分离出的病毒进行研究,确定它的具体结构如下图。
下列说法正确的是()A.SARS-CoV-2与T2噬菌体一样,遗传物质不稳定,容易发生突变B.刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关C.研究发现,SARS-CoV-2在体外环境中可存活5 d,说明它的生命活动可以离开细胞D.SARS-CoV-2与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞,说明细胞膜有控制物质进出的功能2.(2020山东威海4月一模)新型冠状病毒易发生变异,其侵入人体后能引发肺炎,严重时会危及生命。
下列关于新型冠状病毒的叙述,正确的是()A.变异的来源有基因突变和基因重组B.侵入人体后可在内环境中大量增殖C.经吞噬细胞特异性摄取和处理后会暴露出其特有的抗原D.侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫3.(2020山东潍坊一模)冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白),还含有一些病毒自身的糖蛋白,可与宿主细胞膜融合。
下列相关推理错误的是()A.包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性,无包膜病毒更容易被灭活B.病毒包膜具有抗原性,可以帮助病毒进入宿主细胞C.冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的D.子代病毒的形成,需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与4.(2020山东日照4月一模)新型冠状病毒是一类单链+RNA病毒,其自身RNA能直接作为模板合成蛋白质,复制时,以该+RNA为模板复制出-RNA,然后再以-RNA作模板合成若干子代+RNA。
以下说法正确的是()A.新型冠状病毒的生命活动主要由其RNA分子承担B.新型冠状病毒的增殖过程中只存在两种碱基配对方式C.dATP是新型冠状病毒遗传物质自我复制的原料之一D.新型冠状病毒依赖于宿主细胞而存活,属于生态系统中的分解者二、不定项选择题5.(2020山东济南4月一模)肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒,能引起手足口病、无菌性脑膜炎、脑干脑炎和脊髓灰质炎样的麻痹等多种神经系统疾病。
高考生物二轮专题复习：专题1 病毒(习题精练含答案详解)
高考生物二轮专题复习《病毒》专题复习精练1.培养禽流感病毒时，应选用（）A、无菌的牛肉汤B、含有多种无机盐的培养基C、固体培养基D、适宜温度和湿度条件下的活鸡胚【答案】D【分析】病毒不能从外界环境摄取营养物质，都没有酶系统，也没有蛋白质合成系统，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。
【详解】病毒不能从外界环境摄取营养物质，没有酶系统，没有蛋白质合成系统，寄生在宿主细胞中，只能用活细胞——活鸡胚培养病毒。
A、 B、C项错误，D项正确。
2. 下列对病毒繁殖方式的叙述中正确的是（）A．通过形成受精卵的方式进行繁殖B．通过细胞分裂的方式进行繁殖C．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用自己的蛋白质，制造新的病毒D．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生细胞中的物质，制造新的病毒【答案】D【分析】病毒没有细胞结构，营专性寄生，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。
A、 B、C项错误，D项正确。
3. （2021广东卷·4）对丙型肝炎病毒（RNA病毒）研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。
下列叙述正确的是（）A. 在RNA聚合酶的催化下，病毒直接复制其RNAB. 在琼脂糖固体培养基上进行病毒培养，用于研究C. RNA病毒容易发生突变，疫苗的研发较困难D. RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞就死亡【答案】C【分析】病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开就会变成结晶体，病毒进入休眠状态，当再次进入生物时，病毒就会从休眠状态中恢复正常生命活动。
【详解】A、在RNA复制酶的催化下，病毒直接复制其RNA，RNA聚合酶在转录时起作用，A错误；B、琼脂糖固体培养基不含细胞，而病毒需要寄生在活细胞中，琼脂糖固体培养基无法培养病毒，B项错误；C、单链RNA病毒容易发生基因突变，疫苗的研发较困难，C正确；D、RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞会处于休眠状态，不一定立即死亡，D错误。
热点07丙肝病毒和艾滋病病毒-2022年高考生物总复习必刷题(最新社会热点)(原卷版)
9、近年来，屠呦呦带领团队开始重点研究青蒿素对其他疾病的疗效，发现双氢青蒿素对红斑狼疮的治疗有一定效果。有研究显示，双氢青蒿素治疗红斑狼疮有确切、稳定的疗效，其中，对盘状红斑狼疮和系统性红斑狼疮均有较好疗效。根据以上材料回答下列问题：
（3）HCV的遗传物质复制原料是_________，以亲代HCV遗传物质作_________ ，复制出的产物，_________（能/不能）作为子代HCV的遗传物质．理由是_________ ．
处理前血浆中
HIV相对含量
1月后血浆中
HIV相对含量
2月后血浆中
HIV相对含量
实验组
4.62
4.52
4.31
对照组
4.62
4.62
4.65
A．HIV逆转录所需的模板、原料、能量均由宿主细胞提供
B．HIV最初入侵人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒
C．处理前测定血浆中HIV相对含量是与药物处理后形成对照
A．由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系
B．HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失
C．据图分析，艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存9年
D．人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人直接死亡
二、非选择题
7、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率极高。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和辅助性T淋巴细胞的变化过程。请回答下列问题：
(1)医学研究表明，艾滋病主要通过性接触、________和母婴三种途径传播。HIV侵入人体后会破坏辅助性T淋巴细胞，辅助性பைடு நூலகம்淋巴细胞能产生的免疫活性物质是________。
2020生物高考热点：与病毒相关的习题训练
1．2019年12月开始爆发的新冠肺炎（COVID-19）是由一种新型冠状病毒引起的，该病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示，下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。
冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键，其能与肺部等细胞表面的受体血管紧张转化素Ⅱ（ACE2）结合，让病毒与细胞相连。
同时，在一些蛋白酶的作用下，S蛋白的特定位点会被切开，促进病毒包膜与细胞膜的融合，从而让病毒进入细胞。
下列关于该病毒的说法错误的是（）A．病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶，催化RNA的复制B．病毒包膜与细胞膜的融合表明，冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞C．病毒侵入机体后，机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒D．S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性，体现了细胞间的信息交流2．寨卡病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示。
下图表示寨卡病毒的增殖和表达。
相关说法错误的是A．寨卡病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶B．病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成C．病毒RNA可直接作为翻译的模板D．病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则3．关于病毒的叙述正确的是（）A．病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器B．用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒C．病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式D．病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNA4．下列关于病毒的叙述正确的是（）①病毒的衣壳决定其抗原的特异性,在生态系统中作为消费者②含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异③病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同④灭活的病毒不具有抗原性，可作为细胞工程的诱导剂⑤生物学家认为病毒是生物，其主要理由是能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制A．四项正确B．仅一项正确C．两项正确D．三项正确5．登革热病毒与寨卡病毒结构相似。
为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒，科研人员用血清与病毒进行抗原—抗体杂交实验，实验处理及结果如下图所示。
时事热点(COVID-1病毒)专题冲刺高考45题-2020年高考生物总复习考点必杀800题(解析版)
专练17 时事热点（COVID19病毒）专题冲刺高考45题一、病毒的结构1．（2020·安徽省高三三模）新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，该病毒的遗传物质为单链RNA，通过自身的S蛋白与人体某些细胞表面的ACE2蛋白结合入侵细胞。
相关叙述错误的是（）A．该病毒的S蛋白是利用宿主细胞的核糖体合成的B．该病毒遗传物质彻底水解会得到四种核糖核苷酸C．该病毒的遗传物质改变，编码的蛋白结构可能不变D．ACE2蛋白参与了该病毒与靶细胞之间的信息交流【答案】B【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】A、病毒没有细胞结构，其蛋白的合成在宿主细胞的核糖体中进行，A正确；B、该病毒的遗传物质为RNA，彻底水解会得到四种碱基，磷酸和核糖，B错误；C、病毒的遗传物质发生改变，由于密码子的简并性等原因，不一定会导致蛋白质结构改变，C正确；D、新型冠状病毒通过其包膜表面的S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合，从而感染宿主细胞，说明ACE2蛋白参与了该病毒与靶细胞之间的信息交流，D正确。
故选B。
【点睛】本题以新型冠状肺炎为题材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，必需寄生在活细胞中才能生存，再结合所学的知识准确判断各选项。
2．（2020·北京高三一模）冠状病毒是一类致病性很强的RNA病毒，这类病毒（）A．能够利用自身的核糖体合成蛋白质B．核酸组成中特有的碱基为胸腺嘧啶C．可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养D．利用宿主细胞的核糖核苷酸及氨基酸等物质增殖【答案】D【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
【解析版】2020高考生物二轮复习高考热点专项练热点2病毒
热点2 病毒专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1、下列有关病毒的叙述,错误的是( )A、病毒同所有生物一样,能够发生遗传、变异和进化B、Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞,将其基因组整合进入人的基因组C、病毒可以作为基因的运载体,将外源基因送入受体细胞D、在细胞内寄生,有独立的呼吸和生物合成等代谢的酶系【解析】选D。
遗传、变异和进化是生物的基本特征之一,病毒也不例外;Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞,将其基因组整合进入人的基因组,随人的基因组一起复制和表达;基因工程常用的运载体有质粒、动植物病毒等;由于病毒没有细胞结构,没有独立的呼吸和生物合成等代谢的酶系,必须营寄生生活,所以病毒在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制、增殖。
2、我国学者最新发现,膜蛋白S5是一种天然免疫因子,可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。
下列说法不正确的是 ( )A、HIV是RNA病毒,侵染人体T细胞B、若S5基因发生突变,则细胞感染率降低C、细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D、生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同【解析】选B。
HIV是RNA病毒,侵染人体T细胞;膜蛋白S5阻断艾滋病病毒感染细胞,若S5基因发生突变,则细胞感染率上升;蛋白质的合成场所是核糖体;生长激素、胰岛素与S5的化学本质均为蛋白质。
3、脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶。
下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( )A、该病毒生命活动场所、所需的酶均由宿主细胞提供B、该病毒为RNA病毒,其遗传物质中含有密码子C、该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化D、该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对【解析】选B。
根据题干信息“该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶”可知,该病毒为RNA病毒,含有密码子,所需的酶不都是由宿主细胞提供,A项错误、B项正确。
RNA聚合酶催化转录,不催化翻译,C 项错误。
高三生物病毒试题及答案
高三生物病毒试题及答案一、选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 病毒的结构特征是（）A. 有细胞结构B. 有细胞壁C. 无细胞结构D. 有细胞膜答案：C2. 病毒的遗传物质是（）A. DNA和RNAB. 只有DNAC. 只有RNAD. DNA或RNA答案：D3. 下列关于病毒的叙述，正确的是（）A. 病毒是单细胞生物B. 病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞中C. 病毒可以进行光合作用D. 病毒没有核糖体答案：B4. 病毒的繁殖方式是（）A. 二分裂B. 出芽生殖C. 有性生殖D. 复制答案：D5. 病毒侵入宿主细胞后，其遗传物质（）A. 直接进入细胞核B. 直接进入细胞质C. 在细胞核外被转录和翻译D. 在细胞核内被转录和翻译答案：C6. 病毒的分类依据是（）A. 病毒的形态B. 病毒的遗传物质类型C. 病毒的宿主类型D. 病毒的致病性答案：B7. 病毒的抗原决定簇位于（）A. 病毒的蛋白质外壳C. 病毒的脂质膜D. 病毒的糖类答案：A8. 病毒的疫苗制备原理是（）A. 利用病毒的抗原性B. 利用病毒的致病性C. 利用病毒的遗传性D. 利用病毒的复制性答案：A9. 病毒的变异主要发生在（）A. 病毒的蛋白质外壳B. 病毒的核酸C. 病毒的脂质膜答案：B10. 病毒的传播途径包括（）A. 空气传播B. 食物传播C. 水源传播D. 所有以上答案：D二、填空题（每空1分，共10空，共10分）11. 病毒没有________结构，必须寄生在活细胞中才能进行生命活动。
答案：细胞12. 病毒的遗传物质可以是________或________。
答案：DNA；RNA13. 病毒侵入宿主细胞后，其遗传物质在细胞核外被________和________。
答案：转录；翻译14. 病毒的抗原决定簇位于病毒的________外壳。
答案：蛋白质15. 病毒的疫苗制备原理是利用病毒的________性。
答案：抗原16. 病毒的变异主要发生在病毒的________。
2020年高考生物“新冠肺炎疫情”考点：《病毒》精选习题(附答案+详解)
高考生物《病毒》精选习题1．（2018春•龙海市期末）经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7．下列关于病毒的描述中，正确的是（）A．禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成B．病毒比细胞小，属于生命系统的最微小层次C．禽流感病毒的遗传物质为核酸D．禽流感病毒能直接在培养基上生存2．（2016四川卷生物试题6）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。
以下相关叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少3．(2015届内蒙古赤峰市高三4月)埃博拉病毒（EBV）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒。
该病毒基因组为单股负链RNA（与mRNA 互补），有18959 个碱基。
吞噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞，病毒在感染细胞的胞质中复制、装配，以出芽方式释放，其增殖过程如下图所示。
关于该病毒的叙述，正确的是A．科学家为研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒B．病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫，但对细胞免疫影响较小C．一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918 个核苷酸D．病毒在宿主细胞内复制、装配后，以出芽方式释放，体现了细胞膜的功能特点4．(2016年山东省菏泽市成武一中高考模拟)感染“诺如病毒”会引发人的急性肠道传染病，病人的主要症状有呕吐、腹泻与发热等，下列关于该病人的叙述，正确的是（）A．效应T细胞与“诺如病毒”结合可抑制该病毒在体内增殖B．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡C．感染“诺如病毒”后会引起垂体大量合成抗利尿激素D．感染“诺如病毒”后会引起下丘脑部分细胞活动加强5．(2016年全国普通高等学校招生统一考试)某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。
高考生物“热点”题型整理新冠肺炎
高考生物“热点”题型整理新冠肺炎2020年高考生物“热点”题型整理——新冠肺炎（附练习题及解析） -现在距离高考还有17天，高考最不能忽略的就是“热点”问题，无论哪个科目出题，“热点”总是高考高频考点，今天就为同学们整理了高考生物“热点”——新冠肺炎相关题项，希望能帮你们查漏补缺。
【冠状病毒生物学知识】冠状病毒简介冠状病毒在系统分类上属套式病毒目（Nidovirales）冠状病毒科（Coronaviridae）冠状病毒属（Coronavirus）。
冠状病毒属的病毒是具囊膜（envelope）、基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒。
冠状病毒直径约80～120nm，基因组5′端具有甲基化的帽状结构，3′端具有poly(A)尾，基因组全长约27-32kb，是目前已知RNA病毒中基因组最大的病毒。
冠状病毒只感染脊椎动物，如人、小鼠、猪、猫、狗、狼、鸡、牛和家禽。
冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来，病毒颗粒的直径60～200nm，平均直径为100nm，呈球形或椭圆形，具有多形性。
病毒有包膜，包膜上存在棘突，整个病毒像日冕，不同的冠状病毒的棘突有明显的差异。
在冠状病毒感染细胞内有时可以见到管状的包涵体。
2019新型冠状病毒（2019-nCoV，引发新型冠状病毒肺炎COVID-19）是目前已知的第7种可以感染人的冠状病毒，其余6种分别是HCoV-229E、HCoV-OC43、HCoV-NL63、HCoV-HKU1、SARS-CoV（引发重症急性呼吸综合征）和MERS-CoV（引发中东呼吸综合征）必修一1.冠状病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
2.冠状病毒需要活细胞合成蛋白质，说明蛋白质是生命活动的主要承担者。
3.冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA，它的基本组成单位是核糖核苷酸，可以被吡罗红染液染色。
4.冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有进行信息交流的功能，也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的。
生物疫情考试题目及答案
生物疫情考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，总分20分）1. 病毒在生物分类上属于哪一类？A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生生物答案：C2. 以下哪种生物体不是由细胞构成的？A. 植物B. 动物C. 真菌D. 病毒答案：D3. 病毒的复制过程主要发生在宿主细胞的哪个部位？A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 高尔基体答案：B4. 病毒的遗传物质是什么？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案：A或B5. 病毒的传播途径不包括以下哪一项？A. 空气传播B. 食物传播C. 接触传播D. 光合作用答案：D6. 病毒疫苗的主要作用是什么？A. 治疗病毒感染B. 预防病毒感染C. 增强免疫力D. 杀死病毒答案：B7. 病毒的外壳通常由什么构成？A. 蛋白质B. 脂质C. 碳水化合物D. 核酸答案：A8. 病毒的生命周期中，哪个阶段是病毒侵入宿主细胞？A. 附着B. 侵入C. 复制D. 释放答案：B9. 病毒的变异通常是由什么引起的？A. 基因突变B. 环境变化C. 宿主免疫反应D. 人为干预答案：A10. 病毒的感染可以通过以下哪种方式预防？A. 接种疫苗B. 使用抗生素C. 服用抗病毒药物D. 以上都不是答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，总分15分）1. 病毒的特点包括以下哪些？A. 体积微小B. 无细胞结构C. 必须依赖宿主细胞生存D. 可以独立进行新陈代谢答案：A、B、C2. 病毒的传播方式可能包括以下哪些？A. 直接接触B. 空气传播C. 食物和水D. 昆虫媒介答案：A、B、C、D3. 病毒疫苗的作用机制包括以下哪些？A. 刺激机体产生抗体B. 增强细胞免疫反应C. 直接杀死病毒D. 阻止病毒复制答案：A、B、D4. 病毒的生命周期包括以下哪些阶段？A. 附着B. 侵入C. 复制D. 释放答案：A、B、C、D5. 病毒变异的原因可能包括以下哪些？A. 基因突变B. 环境压力C. 宿主免疫选择D. 人为干预答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共5题，总分5分）1. 病毒可以通过空气传播。
高考生物复习 课后习题 热点突破练2 病毒
热点突破练2 病毒1.(河南郑州质检)新型冠状病毒具有囊膜和棘突,通过囊膜上的S蛋白与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合侵入人体细胞。
下列相关叙述错误的是( )A.囊膜上的S蛋白由新型冠状病毒自身的核糖体合成B.ACE2蛋白的合成与分泌伴随着生物膜的转移与融合C.囊膜的主要成分是磷脂和蛋白质,与肺炎链球菌的荚膜成分不同D.S蛋白与ACE2蛋白的结合不能体现细胞膜具有细胞间信息交流的功能2.(山西太原黄陵中学高三期中)研究表明,“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如下图所示。
下列有关该病毒的叙述,正确的是( )A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G 4种碱基B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物C.SARS病毒能在培养基上生长、增殖D.SARS病毒具有生命特征3.(广东湛江调研)新型冠状病毒(COVID-19)是冠状病毒家族中的新成员。
下列有关叙述正确的是( )A.新型冠状病毒在活细胞外能大量增殖B.新型冠状病毒仅含有核糖体这一种细胞器C.从生命系统视角看,新冠病毒不属于任何结构层次D.新冠肺炎治愈者的血液中含有特异性的抗原4.(山东临沂高三期中)究竟病毒起源于细胞,还是细胞起源于病毒,是科学界一直争论的问题。
内源性起源假说认为,病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。
下列不支持该观点的证据是( )A.生物由简单到复杂,支原体作为最简单的细胞比病毒结构复杂B.质粒是细胞的一部分,可脱离细胞并实现细胞间的交流C.多种病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上D.细胞原癌基因与部分病毒的基因序列具有高度的相似性5.(山东青岛胶州高三期中)诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家,因为他们发现了丙型肝炎病毒(HCV),在抗击血源性肝炎、减少肝硬化和肝癌等方面做出了突出贡献。
丙型肝炎病毒是一种RNA病毒,下列叙述错误的是( )A.组成丙型肝炎病毒的碱基仅有4种B.丙型肝炎病毒所含元素在宿主细胞中一定都能找到C.丙型肝炎病毒经高温或化学物质处理后会失去侵染能力D.丙型肝炎病毒与大豆叶肉细胞最大的区别是前者无以核膜为界限的细胞核6.(山东济南模拟)异质性细胞核核糖核蛋白A2/B1(hnRNPA2/B1)是细胞核内与RNA结合的一种蛋白质分子。
高考生物专题《免疫学的应用》真题练习含答案
高考生物专题《免疫学的应用》真题练习含答案1．自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。
下列叙述错误的是()A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应D．细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞答案：B解析：新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，B错误；新冠病毒疫苗相当于抗原，多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，C正确；细胞毒性T细胞识别被感染细胞膜上的抗原MHC复合体，并可进一步使其裂解死亡，D正确。
2．下列有关免疫学应用的叙述错误的是()A．使用免疫抑制剂主要使B细胞增殖受阻，提高器官移植的成活率B．接种疫苗预防传染病是利用特异性免疫的特异性和记忆性的特点C．根据抗原能和抗体特异性结合的特性，用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测D．可用COVID－19治愈者的血清治疗COVID－19患者答案：A解析：异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的免疫反应主要是细胞免疫，因此使用免疫抑制剂主要使T细胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成活率，A错误；接种疫苗预防传染病是利用特异性免疫中的记忆细胞能特异性保持对抗原的记忆，使得二次免疫反应快且强烈，B正确；根据抗原能和抗体特异性结合的特性，用人工标记的抗体可以对组织内的抗原进行检测，C正确；可用COVID－19治愈者血清治疗COVID－19患者，因为COVID－19治愈者的血清中存在相应的抗体，D正确。
高考生物学二轮总复习课后习题 热点突破练 1.病毒
1.病毒微网构建考向探析“病毒”相关内容在教科书中所占篇幅很少,仅提及病毒生活与细胞的关系、噬菌体侵染细菌实验、病毒遗传物质探索及病毒作为基因工程载体、动物细胞融合促融剂等。
然而,近年高考越来越注重与生产、生活实际及人体疾病、健康相结合。
高考对病毒的考查无论从频次上,还是涉及的考查内容的深度、广度上,都彰显出了其突出地位,未来高考可能会对病毒的结构、类型判定、与人类疾病健康的关系及预防或疫苗制备等进行考查。
针对练习1.(辽宁卷)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述,错误的是( )A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防2.(广东模拟)HIV为逆转录病毒,其遗传物质逆转录形成的DNA可通过核孔(直径120~150 mm)整合到T细胞的基因组中。
T细胞细胞核中存在组蛋白,主要与DNA结合,使DNA被折叠、打包、压缩,DNA经折叠后压缩将近1680倍,间期呈丝状,直径约为10~30 mm,经压缩后的DNA序列被固定在细胞核中的骨架上,并且压缩后不易被核酸酶降解,mRNA则不会发生以上的压缩、折叠及被分解的过程,但mRNA需在细胞核中完成加工才能运出细胞核。
下列有关说法正确的是( )A.核DNA为体积较大的双链结构,因此不能通过核孔进入细胞质B.能通过核孔进入细胞核的物质只有蛋白质,RNA可通过核孔出细胞核C.被HIV侵染的T细胞的细胞质中,存在U与A、A与T的配对方式D.核DNA无法随意移动与组蛋白和细胞骨架有关,mRNA的加工与核酸酶有关3.(江苏扬州模拟)丙肝病毒(HCV)能以注入宿主细胞的RNA为模板直接翻译出蛋白质。
索非布韦是一种尿嘧啶类似物,能抑制RNA复制酶(NS5B)的活性,可用于丙肝治疗。
如图为HCV在宿主细胞内增殖的示意图,下列叙述正确的是( )A.NS5B识别+RNA上的起始密码子后才能启动①过程B.+RNA与-RNA都可以作为HCV的遗传物质C.人体只有肝细胞中含有HCV受体蛋白基因D.NS5B可能无法区分参与到病毒RNA合成过程中的索非布韦与尿嘧啶4.(辽宁三模)冠状病毒是具有囊膜的RNA病毒,由于病毒囊膜上分布着许多规则排列的突起,导致整体像一顶皇冠,因此得名。
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B．神经氨酸酶抑制剂可以降低流感病毒感染的能力
C．H7N9病毒通过囊膜与宿主细胞的细胞膜融合侵入宿主细胞，该过程体现了膜的流动性
D．H7N9病毒在宿主细胞内传递遗传信息的过程与HIV是不同的
9．某RNA病毒的RNA是双链结构，该RNA的两条链碱基互补配对。以该病毒RNA为模板合成出RNA，有的可以用于翻译合成蛋白质，有的可以构成子代RNA用于组装成子代病毒。该病毒主要感染人和其他脊椎动物。下列相关叙述正确的是（）
A．该病毒RNA一条链中（A+G）/（U+C）的值与互补链中的此值相同
B．该病毒合成RNA时所需的酶是由宿主细胞的遗传物质控制合成的
C．该病毒及其宿主的遗传信息传递过程不能体现中心法则的全部内容
D．某药物的机理是阻断该病毒合成RNA，说明该药物能预防该病毒侵入宿主细胞
10．99.7%的宫颈癌都是由HPV病毒感染所引起。宫颈癌疫苗专用于预防HPV病毒，人体接种宫颈癌疫苗将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是
C．L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解
D．小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤
17．犬细小病毒(CPV)单克隆抗体(Cpv McAb)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭幼犬体内病毒。下列相关叙述，错误的是
A．在Cpv McAb的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术
B．给幼犬注射CPV后，CPV抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应
A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性
C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D．细胞甲、乙、丙中基因种类基本相同，但表达情况不同
24．正常人体感染病毒会引起发热,下图是解释感染后机体体温上升的一种假说,其中体温调定点是下丘脑预设的一个温度值,正常状态下为37℃。下列叙述正确的是（）
D．HBV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体
16．L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是
A．作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子
B．转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律
A．①过程的促融剂常用聚乙二醇（PEG），也可用灭活的病毒诱导
B．③过程以抗HCG单克隆抗体为抗原，利用抗原-抗体杂交的原理进行检测
C．给小鼠多次注射HCG的目的是获得较多的记忆细胞
D．③过程需要添加抗生素等物质，目的是防止病毒污染
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
A．HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染
B．艾滋病可以通过母婴途径传给后代,但不属于遗传病
C．HIV感染过程中不发生RNA的复制,前病毒复制的场所是细胞核
D．NRTIs不抑制宿主细胞的增殖,可作为治疗艾滋病的药物
23．如图表示人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程，下列叙述正确的是（）
①病毒属于生命系统中最微小的结构层次
②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器
③为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动
A．0项B．1项C．2项D．3项
12．如图所示某种病毒在宿主细胞内的繁殖过程。据图分析，下列叙述错误的是()
A．寨卡病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶
B．病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成
C．病毒RNA可直接作为翻译的模板
D．病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则
3．关于病毒的叙述正确的是（）
A．病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器
B．用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒
C．病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式
C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产Cpv McAb
D．对杂交细胞培养时，需要无菌无毒环境，且温度、气体环境等要适宜
18．甲型流感病毒（H1N1）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）
A．甲细胞直接接受抗原刺激会产生淋巴因子作用于B细胞
B．甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别 的宿主细胞
C．c组不可作为抗原—抗体反应结果的参照
D．登革热康复者的血清抗体能够与寨卡病毒结合
6．2017年1月《自然—通讯》发表的研究成果表明：逆转录病毒可能在5亿年前便已进化从而使得病毒比之前的预想“老”了5倍。有关推测的是
A．逆转录病毒是一种RNA病毒，其遗传信息存录在RNA上
B．逆转录病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞基因组中
D．病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNA
4．下列关于病毒的叙述正确的是（）
①病毒的衣壳决定其抗原的特异性,在生态系统中作为消费者
②含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异
③病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同
④灭活的病毒不具有抗原性，可作为细胞工程的诱导剂
⑤生物学家认为病毒是生物，其主要理由是能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制
故选D。
【点睛】
本题需要考生结合图中病毒的基因表达的过程，进行解答，易错点是D选项中，细胞间的信息交流一定是发生在细胞与细胞之间的。
2．A
【解析】
【详解】
据图分析，寨卡病毒由RNA和蛋白质组成，属于RNA病毒，其增殖过程中没有方式逆转录过程，所以其体内没有逆转录酶，A错误；寨卡病毒没有细胞结构，其体内的酶是在宿主细胞的核糖体内合成的，B正确；病毒RNA可直接作为翻译的模板，C正确；病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，G与C配对，D正确。
B．HIV病毒遗传物质的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸
C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
21．接种“甲流疫苗”后，在体内可引起的免疫反应是
A．B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B．T细胞受刺激后形成相应的效应T细胞
A．该病毒为逆转录病毒，其遗传物质为RNA
B．过程①为逆转录过程，需要逆转录酶和RNA聚合酶
C．cDNA可导致宿主细胞产生可遗传的变异
D．cDNA随染色体DNA复制和表达，产生新病毒
13．在几内亚进行的埃博拉病毒疫苗研究结果初步发现，一种尚处于试验阶段的埃博拉病毒疫苗能给高危感染病人提供免疫保护。埃博拉病毒是一种RNA病毒，将该病毒的核酸彻底水解，关于得到产物的说法正确的是（）
D．含32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P
15．乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒，它属于嗜肝脱氧核糖核酸（DNA）病毒组中的一个成员。下列与该病毒相关的叙述正确的是
A．用培养基进行HBV培养时，应适当添加动物血清
B．HBV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
C．分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型
A．HPV病毒入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体
B．HPV病毒再次入侵时，记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞
C．注射HPV病毒疫苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化
D．HPV病毒对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解
11．世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件．寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（ ）
1．2019年12月开始爆发的新毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示，下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键，其能与肺部等细胞表面的受体血管紧张转化素Ⅱ（ACE2）结合，让病毒与细胞相连。同时，在一些蛋白酶的作用下，S蛋白的特定位点会被切开，促进病毒包膜与细胞膜的融合，从而让病毒进入细胞。下列关于该病毒的说法错误的是（）
A．该过程仅有神经系统和内分泌系统参与
B．体温持续维持在39℃期间,机体主要依靠排汗散热
C．体温持续维持在39℃期间,机体产热量等于散热量
D．寒冷刺激也会引起正常机体出现如图所示的反应过程
二、多选题
25．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞的分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断．如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，下列相关叙述错误的是
B．4种艾滋病病毒可使人患获得性免疫缺陷疾病
C．4种艾滋病病毒遗传物质的水解产物基本相同
D．艾滋病病毒M型和N型主要攻击人类的T淋巴细胞
8．H7N9病毒是一种可感染人的高致病性的RNA病毒，自带RNA复制酶，其衣壳外面有一层囊膜，囊膜表面具有血凝素、神经氨酸酶等糖蛋白。血凝素对病毒感染宿主细胞范围的选择起关键作用，神经氨酸酶可以协助成熟流感病毒脱离宿主细胞感染新的细胞。下列相关说法，不正确的是()
C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D．“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
22．每年的12月1日为世界艾滋病日,对艾滋病的恐惧和歧视源于不了解、不信任,普及艾滋病知识是全社会的责任.艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的,下图为HIV作用机理示意图,其中前病毒是指整合到宿主细胞染色体上的病毒DNA,它会随着宿主DNA的复制而复制.抑制剂NRTIs可抑制HIV逆转录酶的作用.下列相关叙述不正确的是