湘教版生活中的法律保护-课件
合集下载
八年级政治上册第三单元关注经济生活复习课件湘教版
C、提供消费指导
D、提供购物比较
2、漫画《问题奶粉》（如右
图）中经营者的行为 （ C ）
①违背了公民基本道德规范
②有利于经营者发展生产
③侵犯了消费者的安全保障
④缺乏诚信意识
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
3、刘某把自己多年的积蓄10万元捐赠给“希望工
程”以帮助失学儿童进入学校学习,这种高尚行为，
从财产所有权的角度来说，说明公民对属于自己
进网吧：违反了未保法社会保护的有关规定，是 违法行为。也违反了健康消费的要求。
乱花钱：浪费、不理智的消费行为，违反了节约 消费、合理消费
1、“中国电视报，生活真需要”，这是《中国电 视报》为自己做的广告。类似这样的商业广告遍
及我们生活的每一个角落。各种商业广告的主要
作用是
（A ）
A、提供商品信息
B、提供艺术欣赏
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
第三单元
关注经济生活
昨夜新收压岁钱，板方一百 压枕边”……过年啦~孩子们的钱 包又成了一个个的“超级小胖”， 那么“小胖”们又是如何“减肥” 的呢？让我们跟随这些中小学生， 做一个关于压岁钱的社会调查报 告。
（1）大多数的中学生认为，自己 应该拥有自由支配其压岁钱的权 利，自己想买什么就买什么，只 有少数一部分同学认为，压岁钱 应该由家长带为保管和处理，其 比例达到了8：2。
第3节中国环境法规体系PPT课件湘教版高中地理选修6环境保护
____________ ____________，防治污染和其他公害”。
• C ． 依 靠 群 众 ， 大 家 2．当前，确保我国粮食安全的措施是
()
1．该条规定制定的依据是我国环境保护法规体系中的
()
第4题，“生物”是关键词，这就排除了《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》，因为它们制定的目的是控制CO2等温室气体的排放。
为了执行各种专门的环境法而制定的技术规范
5．下列有关我国环境保护的方针中，属于环境保护途径的是
()
(2)
________年12月10
_________、甲烷和其他温室气体的排放。
解析：《内蒙古自治区草原管理条例》是内蒙古自治区根据国家环境保护法规和地区的实际情况专门针对草原制定的环境保护地方性法规，故它既是一部环境保护单行法律，又是
人民共和国环境保护法》。
课前·新知预习
• 一、宪法与国际环境保护公约
• 1．宪法。
• (1)《中华人民共和国宪法》中第二十六条规定， “生活国环境家 保 护生态和环境改 善 ____________ 、 ____________，防治污染和自然其资他源公害”。 • 动(2物)第九条植规物定，“国家保障 ____________的 合理利用，保护珍贵的 ________和 ________。 禁止任何组织和个人用任何手段侵占或者破坏自然
• 属于环境保护行政法规的是 ()
• A．《中华人民共和国大气污染防治法》 • B．《排污费征收使用管理条例》 • C．《内蒙古自治区草原管理条例》 • D．《生活饮用水卫生标准》
• 【思维导图】 • 【答案】B
• 1．我国制定环境保护法的目的
• 2．我国的环境法规体系
3．掌握环境保护法规在案例中的具体应用。
一年级上册科学课件-4.1 生活中的材料｜湘教版(一起)(共18张PPT)
衣服 拉链 钥匙
纤维、布 金属、塑料
金属
扣子 发夹
可能使用的材料 塑料、金属 塑料
木头制作的物品
纸制作的物品
金属制作的物品
塑料制作的物品
棉布制作的物品
天然材料 有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、 木头、棉花、沙子等，都是天然材料。
人造材料
像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫做人 造材料。
石
沙 子
油
木
棉
头
花
玻 璃
橡 胶
金 属 陶瓷
宝石Biblioteka 想一想： 这些物品是由哪些材料制成的？
小结：
1.我们身边的物品都是用材料制成的。 2.石油、木头、棉花、沙子等，都是天然材料。 3.像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫做人造材料。 4.我们身边常见的天然材料：木头、棉花、沙、 石、粘土等， 人造材料有：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。
生活中的材料
我们身边的物品都是用材料制成的。 你们知道下面的物品是用什么材料制成的吗？
我们生活中常见的材料有： 金属、木头、塑料、玻璃、纸、布
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都 是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。
我们身上的物品
名称 可能使用的材料 名称
谢谢
湘教版初二上册政治5.2第二节法律对未成年人的特殊保护PPT课件(2)
这两幅漫画说明了什么？
尊重未成年人接受教育的权利。不得 使在校的未成年学生辍学。
这幅漫画说明了什么？
不得允许未成年人结婚，不得为未成年 人订立婚约。
父母或其他监护人中应当以健康的思想、品行和适当的 方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康 的活动。
2、家庭保护的重要性
良好的家庭氛围对未成年人良 好品格的形成有着潜移默化的影响。
请你说一说你所经历的或是看 到的、听到的，因迷恋网络游 戏不能自拔的事例。
• 为什么中小学生不能私自进入营业性网 吧？
（1）长时间上网会损害身体健康。
（2）长时间上网势必会影响学习；
（3）经常去上网会诱发违法乱纪甚至犯 罪行为，部分网络带有色情、暴力凶杀 等内容，网吧有不三不四的人混杂其中， 经常发生寻衅滋事、打架斗殴等事件。
孟勇虽然只有15岁，可人却高 大健壮，今年毕业没有考上高中， 就决定到工厂去打工。经过面试， 孟勇被录用了。但老板在查验身份 后坚决辞退了他。
你知道这是为什么吗？
•阅读教材P84页的材料，议一议：
•你赞成这种做法吗？这是否与 “在法律面前人人平等”相违背？
重点知识：
如果审判未成年人，应该注意些什么？
一.家庭保护 （基础）
动脑筋：
家庭是我们的第一所学校，父母是 我们的第一任教师。父母教给了我们 什么？
除父母外，哪些人可以成为我们 的监护人？
• 父母教给我们做人的道理，学会尊重，守 信用，基础的文化知识等。
• 祖父母、外祖父母、兄弟姐妹，关系密切 的其他亲属朋友。
1、家庭保护的主要内容：
监护人要履行对未成年人的监护职责和 抚养义务。不得虐待未成年人。
提问：1、天真烂漫的农家小姑娘为什么左眼失明？
生活中的算法 课件 2022—2023学年湘教版初中信息技术八年级上册
40
274
40
300
60
50
10
40
50
14
56
80
20
80
108
25.6
102.4
142
32.4
129.6
160
40
160
234
54.8
219.2
240
60
240
消 费
数据分析
你还能发现什么结论？
者
消费者购买售价100元以下的商品，在“满100减
获
20”的情况下，消费者获得的优惠为0；而在“打
得
20
20
128
20
25.6
162
20
32.4
200
40
40
274
40
54.8
300
60
60
（原价/100）*20 原价-（原价/100）*20 原价*0.2
原价
满100减20的 满100减20后 打八折的优
优惠
的价格
惠
原价*0.8
打八折优惠后 的价格
50
0
70
0
100
20
128
20
162
20
200
八折”的情况下，消费者能够获得优惠。
优
对于“满100减20”的情况，商品售价每达到100
惠
元的整数倍，消费者才能再次获得20元优惠；而
对
对于“打八折”的情况，消费者都能获得相应的
比
优惠。
表
挖掘数据，认识算法
你觉得“满100减20”和“打八折” 商家喜欢哪个？ 满减 消费者喜欢哪个？ 打折
湘教版七年级上册道德与法律第五单元塑造新自我第三节护尊严爱生活(课件)
每个人都有缺点，都有可能会犯错误。尊重犯了错误的人，可以 使其归于理智，使其悔过，还可以唤醒他的良知，产生无法估量 的正面效应。
（2）在现实生活中，我们应怎样尊重他人？
尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害。一个人的自尊心一旦受 损，就会在心理上留下难以抹去的阴影，甚至影响他的一生。尊重他人 还要学会欣赏他人、从内心接纳他人。一个善于欣赏他人、赞美他人的 人，也能赢得他人的欣赏和赞美。
八荣八耻
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；
写一写：校园“八荣八耻”
一、守护自己的尊严
（一）从知耻开始(知荣辱、 讲自爱) 1.我们守护自己的尊严应该从知耻开始，所 谓知耻就是要树立正确的荣辱观。 2.自尊自爱的人应该是怎样的呢？ 一个人知荣辱、讲自爱，就能够用积极的言 行来维护自己的尊严，不做有损自己人格的事 情。相反，没有羞耻感、不自爱的人也就不会 认识到自己的尊严并努力守护自己的尊严，难 免会做出不道德的事情。知荣辱、讲自爱，是 做一个有尊严的人的基本要求。
阅读思考：
从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。 菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官， 连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷 菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”主人说道： “你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那 么漂亮，对吗？我那菜好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着， 他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷 菜人成为邻里众口称赞的好人。 （1）你从这件事中悟出了什么道理？
（2）在现实生活中，我们应怎样尊重他人？
尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害。一个人的自尊心一旦受 损，就会在心理上留下难以抹去的阴影，甚至影响他的一生。尊重他人 还要学会欣赏他人、从内心接纳他人。一个善于欣赏他人、赞美他人的 人，也能赢得他人的欣赏和赞美。
八荣八耻
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；
写一写：校园“八荣八耻”
一、守护自己的尊严
（一）从知耻开始(知荣辱、 讲自爱) 1.我们守护自己的尊严应该从知耻开始，所 谓知耻就是要树立正确的荣辱观。 2.自尊自爱的人应该是怎样的呢？ 一个人知荣辱、讲自爱，就能够用积极的言 行来维护自己的尊严，不做有损自己人格的事 情。相反，没有羞耻感、不自爱的人也就不会 认识到自己的尊严并努力守护自己的尊严，难 免会做出不道德的事情。知荣辱、讲自爱，是 做一个有尊严的人的基本要求。
阅读思考：
从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。 菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官， 连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷 菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”主人说道： “你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那 么漂亮，对吗？我那菜好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着， 他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷 菜人成为邻里众口称赞的好人。 （1）你从这件事中悟出了什么道理？
七年级思想品德上册 第五单元走近法律-第三节维护权利履行义务课件 湘教版
❖ 5、维护权利包括哪几方面的内容？
❖ 6、履行义务应该做到哪几个方面？
财产所有
孝敬父母
生命健康
遵守交通规则 人身自由 植树造林
言论自由 维护社会秩序 受教育
4、维护权利主要包括的内容
（1）、依法行使权利 （2）、依法享有权利 （3）、尊重他人权利
5、履行义务应做到：
（1）、法律所鼓励的积极去做 （2）、法律所要求的必须去做 （3）、法律所禁止的坚决不做
第三节 维护权利 履行义务
1.知识目标：了解权利和义务的关系，懂 得如何正确享受权利，履行义务。
❖ 2.能力目标：培养分析、判断的能力，学 会正确行使权利，懂得尊重他人权利。
❖ 3.情感、态度、价值观目标：树立法制观 念，增强法律意识。
自主学习，知识梳理
❖ 1、法律通过确立（ 权利）与（ 义务 ）关系来发挥作用和 功能的。
临终前，刘阿婆留下遗嘱，将全部房产给儿子。女儿
得知后，向法院起诉，要求继承遗产。该女儿的做
法。
（ B）
A．是法律所提倡和鼓励的B．只强调了自己的权利，没 有履行应尽的义务C．体现了权利和义务一致性的要 求D．是家庭内部矛盾，法律不予干涉
3．在养犬管理专项整治中，一市民认为：“养不养犬、
如何养犬，是我自己的事，他人无权过问。”该市民
请评析小伟的言行，并说说
权利与义务的关系？
（1）小伟的言行是不正确的。他没有正确认识 权利与义务的关系。
（2）权利与义务的关系： ①. 法律上的权利与义务是相对应的，既没有 无权利的义务，也没有无义务的权利；
②.每个人既享有权利，又承担义务，在享有 权利的同时，必须承担相应的义务；
③.权利与义务总是相关联的，要维护权利， 就必须履行义务，履行义务是享有权利的前 提。
❖ 6、履行义务应该做到哪几个方面？
财产所有
孝敬父母
生命健康
遵守交通规则 人身自由 植树造林
言论自由 维护社会秩序 受教育
4、维护权利主要包括的内容
（1）、依法行使权利 （2）、依法享有权利 （3）、尊重他人权利
5、履行义务应做到：
（1）、法律所鼓励的积极去做 （2）、法律所要求的必须去做 （3）、法律所禁止的坚决不做
第三节 维护权利 履行义务
1.知识目标：了解权利和义务的关系，懂 得如何正确享受权利，履行义务。
❖ 2.能力目标：培养分析、判断的能力，学 会正确行使权利，懂得尊重他人权利。
❖ 3.情感、态度、价值观目标：树立法制观 念，增强法律意识。
自主学习，知识梳理
❖ 1、法律通过确立（ 权利）与（ 义务 ）关系来发挥作用和 功能的。
临终前，刘阿婆留下遗嘱，将全部房产给儿子。女儿
得知后，向法院起诉，要求继承遗产。该女儿的做
法。
（ B）
A．是法律所提倡和鼓励的B．只强调了自己的权利，没 有履行应尽的义务C．体现了权利和义务一致性的要 求D．是家庭内部矛盾，法律不予干涉
3．在养犬管理专项整治中，一市民认为：“养不养犬、
如何养犬，是我自己的事，他人无权过问。”该市民
请评析小伟的言行，并说说
权利与义务的关系？
（1）小伟的言行是不正确的。他没有正确认识 权利与义务的关系。
（2）权利与义务的关系： ①. 法律上的权利与义务是相对应的，既没有 无权利的义务，也没有无义务的权利；
②.每个人既享有权利，又承担义务，在享有 权利的同时，必须承担相应的义务；
③.权利与义务总是相关联的，要维护权利， 就必须履行义务，履行义务是享有权利的前 提。
湖南省中考政治第一部分教材知识梳理(八下)第四单元关注我们的人身权利课件1湘教版
维护自己的人格尊严
名誉权 姓名权 隐私权
尊重他人的人格尊严
隐私的含义
关 注 我 们 我们也有隐 的 私权 人 身 权 利
法律保护公民的个人隐私
揭露他人的隐私是不道德行为， 也是 违法行为
维护我们的隐私权
未成年人 也有自己的隐私权
用 法律武器维护自己的隐私权
尊重他人的隐私权
考 点 梳 理 第一节 公民最基本的权利
(3)重要性：①生命健康权是公民作为人的存在、作为权利 主体的前提条件，是公民参加一切社会活动、享有其他一切 权利的基础。②在人格权中，生命健康权居于首要地位，是 公民最根本的人身权利。 2. 未成年人的生命健康权受到法律特殊保护的原因和意义
(1)原因：未成年人在社会生活中处于弱势地位，自我保护 能力不强，其生命健康权易受到侵害；未成年人作为国家未来 的建设者，代表着民族的希望，他们能否健康成长将关系到现 代化建设是否后继有人的大问题；因此对于未成年人的生命健 康权给予特殊保护很有必要。
5. 如何自觉尊重他人的人格尊严？ (1)不取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 (2)不给他人起侮辱性的绰号。 (3)不歧视身体或智力上有缺陷的人。 (4)爱护和发自内心地尊重比自己弱小、比自己能力低、 条件差的人。 (5)尊重他人的隐私。
第三节 我们也有隐私权 1. 隐私权的含义与内容(P66～67)[2015株洲23；2014张家界 19④、32(1)] (1)含义：隐私权就是公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未 经本人允许不得将其公开的权利。隐私权并不仅仅属于成年人， 未成年人也一样拥有自己的隐私权。 (2)内容：①私生活的自由与安宁：公民的住宅属于公民个人 的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、 监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。②个人信息保密： 依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止 他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。③通信内容保密： 对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、 刺探或公开。
八年级政治上册第五单元生活中的法律保护第2框未成年人健康成长的特别需要课件湘教版
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
3.我们国家法律对未成年人予以特殊保护,所以( A.未成年人犯罪不用承担法律责任 B.成年人不能对未成年人进行批评教育 C.未成年人只享受权利不需要履行义务 D.危害未成年人健康成长的行为要受法律制裁
)
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
4.为了维护未成年人的合法权益,有效地制止侵犯未成年人合法权 益的 行为,保障未成年人的健康成长,我国先后颁布了( ) ①《未成年人保护法》 ②《预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国教育法》 ④《中华人民共和国教师法》 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
第2课时
未成年人健康成长的特别需要
课标要求
知识梳理
课标要求:知道法律对未成年人的保护。
课标要求
知识梳理
1.原因:作为未成年人,我们处在长身体、长知识的重要时期,社 会生活经验相对缺乏 ,辨别是非能力不强 ,自我保护能力较弱 ,自身的 合法权利受到不法侵害时往往还意识不到,需要国家法律的特殊 保 护。 2.措施:为了保障未成年人的身心健康,预防未成年人犯罪,家庭 、 学校 和社会必须对他们予以特殊保护。国家制定了 《中华人民共和 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 国未成年人保护法》 和 来专门保护未成年人的正当权利。 名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点: 1.未成年人需要国家法律的特殊保护的原因。 2.国家制定了专门的法律保护未成年人的正当权利。
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
5.青少年正处于长身体、 长知识的重要时期,各方面都很不成熟,自我 保护能力很弱,因此需要( ) A.着重加强自我保护 B.纪律给予特殊保护 C.法律给予特殊保护 D.舆论给予特殊保护
2024年湘教版五年级科学上册4.4生活中的物质变化(课件)
五年级上册 第四单元 《物质变化》
生活中的物质变化
想一想
这些感受与什 么有关系呢？
喝可乐时，你有什么 感受？
想一想
可乐中的气体是什么 气体呢？
二氧化碳遇到澄清 的石灰水变浑浊。
根据观察，你推测可 乐有什么秘密？
想一想
这些物质变化对 我们的生活有利吗？
你知道哪些生活中物 质的变化？
想一想
衣食住行？
5.工业生产的过程中，应用了（ ）C 变化。
A.产生新物质的变化
B.外形变化
C.产生新物质的变化和形态变化 D.形态变化
练一练
二、判断题
1.火药是中国四大发明之一。火药首先运用于制造烟火，不久后运用于军事。（ √） 2.我们日常生活的衣食住行中都离不开物质变化。（ √） 3.应用物质变化，只会造福人类。（ ×） 4.物质变化带来了环境污染，因此不能把物质变化应用于生活。（ ×） 5.物质变化给人类生活带来了便利，但也随之产生了一些弊端，有些甚至造成了环境污染。（ √）
应用物质变化给我们 的生活带来了什么？
想一想
我们如何兴利 除弊呢？
不合理的应用，给 我们带来了哪些危害？
找一找
物质变化与我们日常生活有哪些 关系？
物质变化的应用，给 人类带来了哪些危害？
人类应用物质变化，做了 哪些有益的事？
练一练
一、选择题 1.火药的发明，属于（ ）A。 A.产生新物质的变化 B.没有变化 C.外形变化 D.形态变化
让科学流行起来
2．用木材制造家具，属于（B ）。 A.产生新物质的变化 B.外形变化 C.没有变化 D.形态变化
3．用铁制造生活用具，属于（ C）。
A.产生新物质的变化
B.外形变化
生活中的物质变化
想一想
这些感受与什 么有关系呢？
喝可乐时，你有什么 感受？
想一想
可乐中的气体是什么 气体呢？
二氧化碳遇到澄清 的石灰水变浑浊。
根据观察，你推测可 乐有什么秘密？
想一想
这些物质变化对 我们的生活有利吗？
你知道哪些生活中物 质的变化？
想一想
衣食住行？
5.工业生产的过程中，应用了（ ）C 变化。
A.产生新物质的变化
B.外形变化
C.产生新物质的变化和形态变化 D.形态变化
练一练
二、判断题
1.火药是中国四大发明之一。火药首先运用于制造烟火，不久后运用于军事。（ √） 2.我们日常生活的衣食住行中都离不开物质变化。（ √） 3.应用物质变化，只会造福人类。（ ×） 4.物质变化带来了环境污染，因此不能把物质变化应用于生活。（ ×） 5.物质变化给人类生活带来了便利，但也随之产生了一些弊端，有些甚至造成了环境污染。（ √）
应用物质变化给我们 的生活带来了什么？
想一想
我们如何兴利 除弊呢？
不合理的应用，给 我们带来了哪些危害？
找一找
物质变化与我们日常生活有哪些 关系？
物质变化的应用，给 人类带来了哪些危害？
人类应用物质变化，做了 哪些有益的事？
练一练
一、选择题 1.火药的发明，属于（ ）A。 A.产生新物质的变化 B.没有变化 C.外形变化 D.形态变化
让科学流行起来
2．用木材制造家具，属于（B ）。 A.产生新物质的变化 B.外形变化 C.没有变化 D.形态变化
3．用铁制造生活用具，属于（ C）。
A.产生新物质的变化
B.外形变化
湘教版八上《我们身边的经济生活》ppt课件1_(1)
ator\Desk top\新建 文件夹\台 湾地沟油 事件：郭 烈成收购 病死动物 提炼尸油 掺杂后卖
讨论：通过以上案例我们有何感 想？
经济生活需要法律保护
经济生活离不开法律的保 障，法制的健全才能保护好 自己在经济生活中的权利与 利益。
七嘴八舌：
你遇到买假货的事情吗？下列做法对吗？ 忍气吞声，自认倒霉。 到消费者协会去投诉。 去法院提起诉讼。
图片展示 • 请同学们观看下面这组图片谈 谈你的感受
衣
食
住
行
讨论：看了这些图片，同学们 有哪些感受？
我们今天的经济生活发生了巨 大的变化
感受咱如今新的经济生活
一、商品琳琅满目，信息传播速度不 断加快
你知道的有哪些新型产品？
IPHONE6 三星5S Iwatch等
• 二、各种商业广告遍及我们生活中的每 一个角落
• 互联网 WTO CEO • 你还知道哪些？ • 科技创新 家政服务 电子商务 网上购物
知识扩展—WTO简介
• WTO指的是：世界贸易组织
• 中国加入WTO的时间是：2001年12月11日 • 中国加入WTO对我们经济生活的影响： • • 可以自由地向成员国输出商品
• • 可以充分利用全球资源 中国企业面对国际竞争，可以提高自身效率
友情提示：
大家在购物或消费时，一定要索要发票，在运 用法律武器维护自己的合法权益时，保留好证据 。
日常生活中有哪些法律保护我们的经济生活？
《宪法》、《民法通则》、《消费者 权益保护法》、《产品质量法》、 《食品安全法》、
P45: 农民工可以通过哪些途径取得劳动报酬？
• 民工讨薪可通过以下几条途径： • 一、是通过工会与用人单位协商解决； • 二、是用人单位拖欠工资事实清楚的，可以 向劳动保障监察部门投诉举报，由其责令用人单 位来解决； • 三、是有争议的可以向劳动保障仲裁部门投 诉，通过调解、裁决方式来解决； • 四、是可以向人民法院起诉； • 五、求助社会、媒体的力量。 • • 切不可采取过激方式讨薪，这样容易使矛盾激化， 讨薪者很可能拿不到钱甚至自己还违法犯罪。
讨论：通过以上案例我们有何感 想？
经济生活需要法律保护
经济生活离不开法律的保 障，法制的健全才能保护好 自己在经济生活中的权利与 利益。
七嘴八舌：
你遇到买假货的事情吗？下列做法对吗？ 忍气吞声，自认倒霉。 到消费者协会去投诉。 去法院提起诉讼。
图片展示 • 请同学们观看下面这组图片谈 谈你的感受
衣
食
住
行
讨论：看了这些图片，同学们 有哪些感受？
我们今天的经济生活发生了巨 大的变化
感受咱如今新的经济生活
一、商品琳琅满目，信息传播速度不 断加快
你知道的有哪些新型产品？
IPHONE6 三星5S Iwatch等
• 二、各种商业广告遍及我们生活中的每 一个角落
• 互联网 WTO CEO • 你还知道哪些？ • 科技创新 家政服务 电子商务 网上购物
知识扩展—WTO简介
• WTO指的是：世界贸易组织
• 中国加入WTO的时间是：2001年12月11日 • 中国加入WTO对我们经济生活的影响： • • 可以自由地向成员国输出商品
• • 可以充分利用全球资源 中国企业面对国际竞争，可以提高自身效率
友情提示：
大家在购物或消费时，一定要索要发票，在运 用法律武器维护自己的合法权益时，保留好证据 。
日常生活中有哪些法律保护我们的经济生活？
《宪法》、《民法通则》、《消费者 权益保护法》、《产品质量法》、 《食品安全法》、
P45: 农民工可以通过哪些途径取得劳动报酬？
• 民工讨薪可通过以下几条途径： • 一、是通过工会与用人单位协商解决； • 二、是用人单位拖欠工资事实清楚的，可以 向劳动保障监察部门投诉举报，由其责令用人单 位来解决； • 三、是有争议的可以向劳动保障仲裁部门投 诉，通过调解、裁决方式来解决； • 四、是可以向人民法院起诉； • 五、求助社会、媒体的力量。 • • 切不可采取过激方式讨薪，这样容易使矛盾激化， 讨薪者很可能拿不到钱甚至自己还违法犯罪。
八年级政治下册第五单元第二节树立法律的权威课件湘教版
“人治”轻视法律，谁的地位高，权 力大，谁就说了算。
“法治”要求国家的制度和法律不因领 导人的改变而改变，不因领导人的看法 和注意力而改变，要求确立法高于人 法大于权 的根本原则——要树立法律 的权威
一、建设社会主义法治国家，要怎么做？
1、要在国家和社会生活中确立根本原 则： 法高于人、法大于人
具有行政 执法权
具有司 法权
中央决定，鉴于薄熙来 同志涉嫌严重违纪，停 止其担任的中央政治局 委员、中央委员职务， 由中央纪委对其立案调 查 。2013年9月一审被 判处无期徒刑，剥夺政 治权利终身，并处没收 个人全部财产。10月25 日二审，维持原判。
思考：体现依法治国的什么要求？
要、维护法律的权威地位，保证国家各 项工作都依法进行；
3、基本要求（做到）：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
二、依法治国的基本要求
行为
学习 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 彩票中奖 遗产
法律
义务教育法 劳动法 婚姻法 交通安全法 消费者权益保护法 物权法、税法 继承法
制定完备的法律，使国家和社会生活的方方 面面都有章可循。（前提）
①有一天，出身于象棋世家的御膳房太监 廉琦与老佛爷对弈，廉琦一边拿车吃马， 一边忙不迭地说： “奴才杀老佛爷一匹
马。”慈禧一看棋输了，大怒，喝 道： “什么？你杀我的马？好，我杀你全 家！”
结果，象棋高手廉琦全家被抄斩。 ②P8“2－风8能3进，雨国能王进和，“国钉王子不户能”进的！故” 思事考：2个案例中，统治者在国家治理上采取 了哪两种不同方式？两者有何不同？
（法律面前人人平等）
湖北天门市政府要优秀企业家陈远豪拿出200万 元弥补财政缺口，陈不同意；当地税务局想向陈 借钱用与发工资，被陈回绝；市领导视察了陈领 导的企业后，又没留领导吃饭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 12:25:19 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
3、未成年人需要国家法律特殊保护的原因有：①正处于
长身体长知识的重要时期；②社会生活经验相对缺乏；③辨别事非 能力不强，自我保护能力较弱；④未成年人和成年人享有同等重要 权利；( C )
A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
4、小明的爸爸因有一技之长，在一私营企业找到了 工作，可工作半年却拿不到一分工资，多次催讨仍然 无效。今天，老师请大家为小明排忧解难。
会用啦!
流
到长凌 一，晨
星
个就三 大拉点
雨
操着， 场堂马
之
去弟小 看高红
夜
流高没 星兴有
雨兴告
。地诉
跑家
你们有 学生证吗？
3点半，在往回走路上，他们碰到一个手拿橡 胶警棍的陌生人，他们误以为是巡夜者便放松 了警惕，和这个男人一起回家去拿学生证。
走到离家还有300米处时，陌生人叫马小 红的堂弟回家去取学生证后，以去派出所为 由将马小红骗上出租车。
学生A：找人把老板揍一顿或索性把老板绑架了。
学生B：自认倒霉算了，胳膊扭不过大腿，没办法。
学生C：向劳动部门反映，仍然解决不了可向法院起诉。
以上三位同学的建议是否可取？请结合所学知识简 述理由。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021h 04, 2021
2、你认为如何防止侵 害未成年人合法权益的事 情发生？
课堂回顾
保护公民正当权利
生 活 法律保护公民的权利 中
公民权利受到侵犯时， 应依法维护
的
法
自我保护能力较弱
律 未成年人健成长特别需要 保 护
自身的合法权利受到 侵害时往往意识不到
单项选择题
1、我们之所以能够健康快乐的生活，社会能正常和谐 的发展，正义与秩序能得到维护，都离不开法律的保护。 可见：（ A ）
3、一天，放学回家的路上，王浩遇到两个青年。其中一个用 刀顶住他的腰，另一个强行把他的口袋里的零用钱全部抢走，并且 威胁他说：“明天要带100元钱来，否则你要小心点！”
问题： 1、同学们在生活中有没有类似的情形？
2、这些情形可以说影响了我们的生活，侵犯我们的权利， 那么我们觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？
湘教版 生活中的法律保护
案例分析；
1、吃晚饭后，汪青坐在书桌前，却怎么也安不下心来做作业。 几天来，有人在宿舍楼的一楼开了一家夜市，声音嘈杂，油烟熏天， 经常晚上两三点还在营业，严重地影响了居民的休息和生活，汪青 也深受其害。
2、扬依已经两天没有上课了，同学们对次议论纷纷。前天他 在校外的小饭店吃了不卫生的饭菜，当晚就住进医院，现在还没有 完全恢复。
A、法律与每个人的生活息息相关； B、法律能给我们带来快乐； C、社会正常和谐的发展离不开法律；
2、下列说法错误的是：（D ）
A、在法制社会里，法律保护每个公民的正当权利；B、任何侵 害公民正当权利的行为都应受到法律的惩处；C、在现实生活中， 当公民的权利受到侵害时应依法维护自己合法权益； D、法律只保 护公民最基本权利；
议一议：说说我们生活中享 有的权利
1、学校……
2、家庭……
3、社会……
4、个人……
法律是否保护公民所 有权利？哪些权利不 受法律保护？
法律保护每一个公民 的正当权利。
讨论 当自身的
合法权利受到不法 侵害时，我们应该 怎么办？
若受到非法侵害既不能忍气吞 声任其侵害，也不能用非法手段进 行报复，因为报复对方会导致违法 犯罪的出现。我们应该运用法律的 武器，向有关机关控告、起诉，以 维护自身的合法权益。
陌生人将马小红骗至一偏僻小公园 的隐蔽处，施以强暴，并用木棍将她打 伤。
讨论
马小红为什么会受到不 法侵害？
青少年社会生活经验相对 缺乏,鉴别是非能力不强,自我 保护能力弱,当我们自身的合法 权利受到不法侵害时往往意识 不到。
。
你说我说
1、作为未成年人,你受到过不 法侵害吗?请列举你所知道的未 成年人受到不法侵害的事例。