德育道德法律与人生第4课 PPT

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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
3.自觉维护合法权益 ◆自觉维护劳动者权益。劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有 并得到法律保障的权利。在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳 动合同权、劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、职业培训权、获得 社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
2.自觉维护法律权威
◆社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。 从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从 个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。 ◆对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面： ----努力树立法律信仰 ----积极宣传法律知识 ----敢于同违法犯罪行为做斗争
依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家 事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代 社会文明进步的基本要求。
◆树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心 国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
1.自觉增强法律意识
◆法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的 本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的 行为是否合法的评价等。 ◆培养法律意识可以从以下几个方面做起： ----学习法律知识 ----自觉遵守法律 ----参与法律实践
请仔细观察下列图片，并说出图片主题所反映的合法权益种类或侵权后的维权方式
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一、社会与法律
2.我国的法律体系 ◆法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和 调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。 ◆我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等， 涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。
第四课 增强法治观念
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
教学活动
结合教材第118页“活动天地”中的案例，回答以下问题： （1）请说说案例中几人的行为是什么性质的行为？ （2）导致这些行为发生的最终原因是什么？ （3）给我们的启示是什么？
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
补充资料
某年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打折的 一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有利润” 为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形，检查发 现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你提供不 了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退场，商 家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该商场购 买。
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面： ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
◆树立法律至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行 政”，公民“依法办事”，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必 究”。
◆树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现
人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文
化权利。
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第一节 提高法律意识
教学活动
（1）请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生活离不开法律”这一问题的理解。 （2）请以小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。
第四课 增强法治观念
教学活动
第一节 提高法律意识
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
3.培养依法治国的观念
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
3.自觉维护合法权益 ◆自觉维护财产权益。财产权是以物质财富为对象，直接与经济利益相联系的民 事权利，主要包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。 ◆自觉维护人身权益。人身权是指不直接具有财产的内容，与主体人身不可分离 的权利。包括人格权和身份权两大类。 ◆自觉维护消费者权益。消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时， 以及在以后的一定时期内依法享有的权利。包括安全保障权、知情权、自主选择 权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、批评监 督权等九项内容。
提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家 具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”
/教师姓名
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
第二节 预防违法犯罪
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第四课 增强法治观念
教学活动
第一节 提高法律意识
阅读教材所提供的节首案例，思考 并回答以下问题： （1）同学们讨论的内容是什么？ （2）你赞同采取怎样的措施? （3）学校采用听证会方式的根本原 因是什么？ （4）你是如何看待纪律和法律的作 用的？
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
教学活动
请仔细观察下列图片，并说出图片主题所反映的合法权益种类或侵权后的维权方式
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
教学活动
请仔细观察下列图片，并说出图片主题所反映的合法权益种类或侵权后的维权方式
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பைடு நூலகம் 第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
教学活动