部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(II )卷
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》同步练习一课一练(附答案)
参考答案：一、看拼音，写词语。
危险勇敢惊讶阴山相似田野苍茫庐山山寺星辰二、多音字组词。
lóng（笼子） sì（似乎）lǒng（笼罩）shì（似的）三、查字典，完成下列表格。
要查的字部首除部首外几画结构音序读音组词野里4左右Y yě田野危㔾4上下W wēi危险敢攵7左右G gǎn 勇敢惊忄8左右J jīng 惊讶苍艹4上下C cāng 苍茫阴阝4左右Y yīn阴暗茫艹6上下M máng 苍茫四、写出划线词语正确的解释。
1、危楼高百尺。
高楼，这里指山顶的寺庙。
_2、恐惊天上人.唯恐，害怕。
惊：惊动。
_3、天似穹庐，笼盖四野。
穹庐是指蒙古人所住的毡帐。
4、风吹草低见牛羊。
出现，显露五、按课文的内容填空。
1、首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?高百尺，摘星辰。
2、用自己的话写出“危楼高百尺，手可摘星辰”描述的景象。
这句话运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸的？其实，这种手法在作者其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
运用了夸张的修辞手法,首句“百尺”为虚指而非实指,次句以“可摘星辰”极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云,展现了一幅空灵壮美的星夜山寺图。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1、“敕勒川”处于（ A ）2、“天苍苍，野茫茫”说明（ B ）。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步测试C卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共7题；共39分)1. （2分）选择正确的读音。
碧玉妆（zhuāng nǚ)________成一树高，万条垂下绿丝绦(tiáo tāo)________。
2. （6分）照样子，写词语。
（1）白发苍苍（ABCC）________ ________（2）各种各样（ABAC）________ ________（3）颤颤巍巍（AABB）________ ________3. （4分）选择括号里恰当的字。
缝________（隙细）一（副幅）________眼镜（末未）________端（腹复）________部4. （5分）给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上轻：A.重量小 B.负载小，装备简单C.数量少，程度浅D.轻松E.不重要F.用力不猛G.轻率H.不庄重，不严肃 I.轻视①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。
” ________②他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
________③“轻伤不下火线，”是战士们常说的一句话。
________④他只轻轻推了一下，车子就倒了。
________⑤还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？________5. （6分）每个减一笔，变成其他字。
本——________日——________术——________中——________三——________太——________6. （4分）看到庐山瀑布的磅礴气势，我就想到了“________，________。
”这两句诗。
每当清明节，我就会用诗句“________，________”来表达对已故亲人的思念。
2019年部编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案【名师版】
18 古诗二首
一、连一连。
ǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yě cāng máng guāng yīn jīng ià bù gǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(六)18 古诗二首-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）危楼高百尺，手可摘星辰。
A.不安全的。
B.指人临死。
C.损害。
D.高的，陡的。
【答案】D【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）不敢高声语，恐惊天上人。
A.疑虑。
B.恫吓。
C.害怕，畏惧。
【答案】C【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
3.【答题】读诗句，选择恰当的修辞手法。
（）危楼高百尺，手可摘星辰。
A. 排比B. 比喻C. 夸张D. 拟人【答案】C【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
此题目中的诗句运用了“夸张”的修辞手法，烘托出山寺之高。
4.【答题】选字填空。
（）敕勒川，阴山下，天似穹庐，______盖四野。
A.拢B.茏C.笼【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
5.【答题】《敕勒歌》是一首（）时的民歌。
A. 北宋B. 南朝C. 三国D. 北朝【答案】D【分析】本题考查学生对诗歌的掌握。
【解答】此类题目要求学生平时注意积累，重点记忆课本涉及到的作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
《敕勒歌》是一首北朝民歌。
6.【答题】读诗句，给加下划线字选择正确的读音。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共17分)1. （8分） (2019三下·南郑期末) 读拼音，写词语。
yǔn xǔfā méng lǚ xíng guān shǎng________________________________nǎo dài fǔ mōtíng yuàn shuì xǐng________________________________2. （9分）给划线的字选择正确读音。
米粥________（zhōu zhū）拆________开（cāi chāi）小贩________（fàn bǎn）漏________雨（lóu lù）袖________筒（xiùyóu）鼻涕________（tìdì）山楂________（cházhā）吆________喝（yāo yōu）红薯________（sùshù）二、综合题 (共4题；共20分)3. （8分） (2020三下·涟源期末) 看拼音，写词语。
ǒuěr wǔdǎo bǎo cún sīxù________________________________jìxùtòu mínɡchénɡxiàn fùzé________________________________4. （6分）读课文《开天辟地》，补充词语________的雷霆 ________的江河 ________的太阳________的月亮________的大道 ________的盘古5. （5分）根据意思写词语①富有生命力、青翠茂盛的景象。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习B卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共10分)1. （4分）根据拼音和语境写出汉字或词语。
①罪犯用chuízi________和钢钎将保险柜撬开后，将fàng zhì ________在里面的10万元人民币洗劫一空。
面对警察布下的天罗地网，罪犯不得不投案自首。
②ruìdiǎn________科学家诺贝尔1896年在意大利shìshì________。
【考点】2. （6分）形近字组词。
棚________ 眠________ 辛________绷________ 眼________ 幸________【考点】二、综合题 (共4题；共45分)3. （24分）给下列各字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。
果 ________ ________ ________ ________ ________ ________唐________ ________ ________ ________ ________ ________秀 ________ ________ ________ ________ ________ ________乞________ ________ ________ ________ ________ ________【考点】4. （13分）根据课文内容填空。
（1）学了《观潮》一文，我们目睹了被称为________的钱塘江大潮。
通过“我”和阿妈走月亮，我感受到了________。
科学家经过反复研究，终于揭开了________的秘密，并从中受到启发，给________装上________，解决了________问题。
（2）《鹿柴》是________代诗人________所作。
(新)部编人教版二年级语文上册第18课《古诗二首 敕勒歌》同步习题(含答案)
《敕勒歌》同步练习1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
chìlè（） qiónɡ（）庐见（）牛羊天似（）笼（）盖2.根据解释写出相应的语句。
（1）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。
（）（2）青色。
（）（3）辽阔，深远。
（）（4）同“现”，呈现。
（）3.品味下列语句。
（1）天似穹庐，笼盖四野。
（2）风吹草低见牛羊。
4.请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ __________ __________ __________ ____________________ __________ __________ __________ __________5.请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________7.《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。
你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？答：__________________________________________________________________1、阅读这首歌词完成题目。
蒙古人洁白的毡房炊烟升起我出生在牧人家里辽阔的草原是哺育我成长的摇篮养育我的这片土地当我身躯一样爱惜沐浴我的那江河水母亲的乳汁一样甘甜这就是蒙古人热爱故乡的人（1）下列句子节奏划分错误的一项是（）A、洁白的／毡房／炊烟／升起B、养育／我的／这片／土地C、当我身躯／一样／爱惜D、沐浴／我的／那江／河水（2）歌词中使用的修辞手法主要是（）和（）。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础运用（共4题，共29分）1.看拼音，写词语。
wēi xiǎnyǒnɡ ɡǎnyīn shānsì hūtián yěcānɡ mánɡ1234562.写出下列字的反义词。
高——1 天——2 上——3南——4 落——5 好——63.数笔画填空。
“楼”共1画，第5画是2，组词3。
“危”共4画，第5画是5，组词6。
“野”共7画，第3画是8，组词9。
“苍”共10画，最后1画是11，组词12。
4.想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是1，意思是2。
②“流”的第七笔是3。
③“天似穹庐，笼盖四野。
”这句话运用了4的修辞方法，把5比作了穹庐。
二、阅读理解（共2题，共16分）5.我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”(1)这篇短文有1个自然段。
(2)羊妈妈带着小羊到菜园去1（干什么）。
(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？ (4)萝卜的1好吃，白菜的2好吃，西红柿的3好吃。
6.阅读下文，回答问题雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
部编版二年级语文上册课文18古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌 练习题
部编版二年级语文上册课文18古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌练习题试题名称部编版二年级语文上册课文18古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌练习题(二年级上册部编本)一、按课文内容填空。
1、《夜宿山寺》的作者是（）代诗人（）。
《敕勒歌》是一首（）。
唐李白北朝民歌2、《夜宿山寺》中夸张的句子是《敕勒歌》中比喻的句子是一、按课文内容填空。
1、《夜宿山寺》的作者是（）代诗人（）。
《敕勒歌》是一首（）。
唐李白北朝民歌2、《夜宿山寺》中夸张的句子是《敕勒歌》中比喻的句子是危楼高百尺，手可摘星辰。
天似穹庐，笼盖四野。
《敕勒川》哪句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
敕勒川，阴山下。
川阴山天野风草牛羊3、“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了（）修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的。
其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
____________________________________________________________________ 夸张。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
二、重点段落品析。
《敕勒歌》敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、把诗歌补充完整。
2、敕勒歌是一首朝时的民歌。
3、穹庐是指4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读1.笼盖四野天苍苍2.北3.蒙古包4.现三、写一写。
1、最高的楼，用诗句表示：危楼高百尺，手可摘星辰。
2、形容楼非常高的词语：高耸入云直插云天高耸挺立高大雄伟拔地凌空3、描写草原的景色，用诗句表示：天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。
4、描写草原美景的四字词语绿草如茵一望无际草长莺飞莺歌燕舞一碧千里无边无际四、填一填。
夜宿山寺夜宿山寺唐（）（）李白危楼高百尺，（）。
（），手可摘星辰。
不敢高声语，（）。
（），恐惊天上人。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌（）民歌敕勒川，阴山下。
（），笼盖四野。
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部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共2题；共10分)
1. （6分）加一笔，减一笔，变成新字。
加一笔：
二_______ 口_______ 人_______
减一笔：
玉_______ 工_______ 个_______
2. （4分）把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的横线上。
A．全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂_______
B．聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈_______
C．惊天动地横七竖八渡河暴炸_______
D．自言自语千均一发电钮宏伟_______
二、综合题 (共4题；共24分)
3. （6分）看拼音写词语。
zhào xiàn chuàng jǔjiǎn qīng jiān gùlán bǎn lìshǐ
__________________________________________
4. （8分）根据课文《金蝉脱壳》内容填空
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地_______了几下，背上立刻_______了一道口子，蝉背_______出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。
接着，头_______出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地_______着，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_______去，又敏捷地向前_______来，再用前脚抓住蝉壳用力一_______，又白又嫩的蝉尾就出来了。
整个动作配合得自然协调。
脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
5. （6分）写出下列词语的近义词。
毁灭—_______ 茂密—_______ 治理—_______
显著—_______ 暴烈—_______ 选择—_______
6. （4分）我给词语化化妆。
_______的山村_______的梨花
_______的公路 _______的小鱼
三、提高题 (共7题；共46分)
7. （4分）选词填空。
精美精心
①邓爷爷_______地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
②我为妈妈准备了一份_______的礼物。
四周四处
③她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看_______仍然一片漆黑。
④他_______张望，找不到自己的妈妈。
8. （4分）选一选，填一填。
片轮颗阵
一_______ 明月
一_______星星
一_______大海
一_______风儿
9. （8分）比一比，组词。
夸_______ 姿_______ 彻_______ 编_______
跨_______ 资_______ 砌_______ 偏_______
10. （18分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
山：_______ _______、_______ _______、_______ _______
寺：_______ _______、_______ _______、_______ _______
天：_______ _______、_______ _______、_______ _______
11. （5分）把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上
②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里
③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供
12. （5分）组词。
邓_______ 引_______ 满_______ 休_______ 格_______ 13. （2分）你能把下面的大写数字变为阿拉伯数字吗？
叁仟柒佰伍拾玖_______
捌仟贰佰零陆_______
参考答案一、基础题 (共2题；共10分)
1-1、
2-1、
二、综合题 (共4题；共24分)
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
三、提高题 (共7题；共46分) 7-1、
8-1、
9-1、
10-1、11-1、12-1、13-1、。