小学二年级足球教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
二年级《小足球》教案、教学设计
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结足球基本技术动作、比赛规则、阵型与战术等方面的知识点。
2.强调团队合作在足球运动中的重要性，培养学生的集体荣誉感。
3.鼓励学生在课后继续练习，参加足球活动，提高自己的足球素养。
2.分层次教学：针对学生的个体差异，将教学内容分为基础、提高、拓展三个层次，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3.理论与实践相结合：在教学过程中，注重足球理论知识的传授，同时加大实践环节的比重，让学生在实践中掌握技能、体验快乐。
4.激励评价：采用积极、鼓励性的评价语言，关注学生的进步，激发他们的自信心和进取心。
目标：加强家校合作，营造良好的家庭体育氛围。
6.视频学习作业：观看足球教学视频，学习更多足球技能和战术，将你认为有用的技巧在下节课上与同学们分享。
目标：拓宽学生足球视野，激发学习兴趣。
1.学生对足球运动具有一定的兴趣，但足球基础技能和知识相对薄弱，需要教师耐心指导。
2.学生在团队协作方面有待提高，需要通过足球教学培养合作精神和集体荣誉感。
3.学生的身体素质和运动能力存在差异，教师应关注个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球学习中收获快乐和成长。
4.学生在情感态度上，对竞争和挑战充满热情，教师应引导他们树立正确的竞技观念，培养积极向上的心态。
5.家校合作：与家长保持密切沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长，营造良好的家庭体育氛围。
6.课后延伸：鼓励学生在课后参加足球社团、观看足球比赛等，拓宽他们的足球视野，提高足球素养。
四、教学பைடு நூலகம்容与过程
（一）导入新课
小学二年级足球教案全集
小学二年级足球教案全集一、热身运动：1.跑步：带领学生在操场上快步跑3~5圈，增加学生体能，使身体处于一种活动状态；2.活动热身：做一些跳跃、定点抬腿、抬头曲腰、翻腾等简单热身运动，促进血液循环；3.拉伸：对部分关节及肌肉进行拉伸，增加肌肉活动范围，使韧带和肌肉更好地发挥作用。
二、基础训练：1.球的控制：运用脚背及木枪脚，使学生熟悉控球踢球技巧，练习带球、传球、挑球等准确技巧；2.传接球技巧：学习球的接顶、头球接应、传送等技巧，扎实运动基础，为往后的进攻准备；3.运动前庭：定点踢球，20米跑步及跳跃传球等训练，培养学生把握临场变化的兴奋能力。
三、训练助攻：1.绕圈：给学员布置传边跑接应，让学员学会根据对方传球的方位迅速观察、移动抢位；2.协作守门：做一些协作守门训练，学会在球的进攻下彼此关联、配合，以期能够做到在守卫时一拥而上；3.面对真人：训练时配合其他队员，用预测和判断力给出最佳的传球选择，这样可以更好地运用空间，加深学生球技的掌握。
四、进攻训练：1.球的碰撞：学习碰球的技巧，提高学生的进攻准确度，也可以增强一定的攻击意识；2.中场传球：学习内外切等过渡动作，让学生掌握球的控制权，为进攻奠定基础；3.突破进攻：提高学生球技、传球和突破能力，使学生做到控球运动、时刻把握突破节奏，以及一窥并快速有效把球传入对方禁区。
五、攻防训练：1.平衡反击：在进攻的基础上，加入一定的反击训练，保持攻守平衡，迎接不同场面变化；2.防守位置：练习防守，指导学生的防守位置，了解如何有效地防止对方进攻，使自己的底线不被攻破；3.任意球训练：合理利用任意球，在对方防守中制造有利于自己战术的机会。
六、比赛技巧：1.预判技术：培养学生的反应能力，让学生了解不同场面会发生什么样的行为；2.抢位训练：练习学生的抢位和移动技术，促使学生学会遵从团队协调；3.拉压战术：使学生全面掌握拉压战术，防守和进攻有机结合，而不是简单地彼此切换；4.封堵战术：根据比赛情况，教会学生在比赛中采取封堵战术，减少对方有效构建进攻的机会。
二年级足球教案
二年级足球教案
教案一：
目标：让学生了解足球的基本规则和技能，能够进行简单的足球操作。
1. 热身活动：让学生跑动身体，做准备活动，活跃身体。
2. 规则介绍：向学生简单介绍足球的基本规则，如不允许用手触球、不允许越位等。
3. 技能训练：通过示范和练习，教学生基本的踢球、传球和停球技巧。
4. 小游戏：组织学生进行小型足球比赛，在比赛中让学生运用所学技能。
5. 收尾活动：让学生进行放松活动，如拉伸运动。
教案二：
目标：通过足球锻炼，提高学生的身体协调性和团队合作能力。
1. 热身活动：利用音乐进行有节奏的跑动，准备好身体。
2. 技能训练：教学生正确的踢球动作和站姿，培养稳定站立和准确踢球的能力。
3. 团队合作训练：将学生分组进行传球练习，培养学生的团队合作能力和交流能力。
4. 小游戏：在团队合作的基础上，组织学生进行小型足球比赛，检验学生所学技能。
5. 收尾活动：引导学生进行放松活动，舒缓肌肉，缓解疲劳。
注意事项：
1. 在整个教学过程中，要保证学生的安全，并督促学生正确使用足球装备。
2. 根据学生的实际情况，适时调整教学内容和难度，确保每个学生都能参与到活动中来。
3. 鼓励学生互相合作和帮助，共同进步，并给予他们积极的鼓励和肯定。
二年级足球教案
二年级足球教案二年级足球教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和技巧；2.培养学生对足球的兴趣；3.锻炼学生的协作能力和团队精神。
二、教学重点1.掌握足球的基本规则；2.掌握基本的控球和传球技巧；3.培养学生的团队合作意识。
三、教学准备1.足球；2.足球场；3.基本的足球训练器材。
四、教学过程1.了解足球规则通过讲解和展示足球比赛，让学生了解足球的基本规则，包括比赛时间、球员人数、进球规则等。
让学生明白足球比赛需要遵守的规则和精神。
2.学习控球技巧（1）分组活动：将学生分为小组，每组由10名学生组成。
每组站成一排，每个学生都得到一个足球。
然后，教师示范如何用脚保持球的控制，并传给下一个人。
鼓励学生用不同的部位（头、胸、脚）控制球，并尽可能多次地传递球。
（2）练习控球：学生在规定的区域内进行自由活动，尽量用各种部位控制球，并尽量不让球滚动出区域。
3.学习传球技巧（1）示范传球：教师示范如何正确地传球，包括站稳身体、正确踢球、准确传递到队友脚下等要点。
（2）练习传球：学生分为小组，每组由4-5名学生组成。
学生们在自己的区域内进行传球练习，尽量保持球的控制，并将球传递给队友。
4.实战练习（1）小场比赛：将学生分成两队，在足球场上进行小场比赛。
鼓励学生运用之前学到的控球和传球技巧，学生们可以互相配合、传递球并尝试进球。
（2）队长担任教练：每个队选择一名队长担任教练，指挥队员进行比赛。
队长需要带领队员制定战术，并在比赛中进行指导和调整。
五、教学总结通过这次足球教学，学生们了解了足球的基本规则和技巧，培养了他们对足球的兴趣，并且锻炼了他们的协作能力和团队意识。
同时，学生们也体验到了足球比赛的乐趣，并对足球产生了更深的热爱和兴趣。
二年级足球兴趣班教案
二年级足球兴趣班教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生的足球兴趣。
2. 学习足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球的基本知识介绍2. 足球基本技能训练3. 简单的足球比赛三、教学重点与难点：重点：足球基本技能的掌握难点：足球技能的灵活运用四、教学方法：1. 讲解法：讲解足球基本知识和技能。
2. 示范法：示范足球基本技能的正确的做法。
3. 实践法：让学生亲自实践，提高技能。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，激发学生的兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技能，让学生进行实践。
3. 小组练习：分组进行练习，让学生在团队合作中提高技能。
4. 课堂小结：总结课堂内容，布置课后练习。
教学评价：通过学生在课堂上的表现和实践，评价学生对足球知识和技能的掌握程度，以及团队合作精神。
六、教学准备：1. 足球场地一个，足球若干个。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 护具一套，用于学生练习时保护。
4. 教学视频或图片，用于辅助教学。
七、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 技能训练：按照教案设定的顺序，逐一进行足球基本技能的训练。
3. 实践比赛：组织学生进行小规模的足球比赛，巩固所学技能。
4. 冷却活动：带领学生进行适当的放松活动，缓解肌肉紧张。
八、教学反思：1. 课后总结教学效果，记录学生的表现和进步。
2. 针对教学过程中遇到的问题，进行分析和改进。
3. 调整教学计划，为下一节课做好准备。
九、课后作业：1. 让学生回家后，观看足球教学视频，加深对足球知识的理解。
2. 练习足球基本技能，提高技能水平。
3. 家长签字确认，监督学生完成作业。
十、安全风险预防：1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 检查学生的着装，要求穿着合适的运动服和鞋子。
3. 强调运动过程中的安全规则，预防意外伤害。
小学二年级足球训练教案（通用11篇）
小学二年级足球训练教案小学二年级足球训练教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级足球训练教案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
小学二年级足球训练教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏;2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
二年级小足球教案
二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，培养健康的生活习惯。
二、教学内容：1. 足球基础知识讲解：足球的起源、规则、场地、装备等。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
3. 足球比赛实践：分组对抗、友谊赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球基础知识，引导学生了解足球运动。
2. 示范法：演示足球基本技巧，让学生直观学习。
3. 实践法：组织学生进行足球练习，提高技能。
4. 比赛法：开展足球比赛，培养学生的竞技精神和团队意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，引发学生兴趣。
2. 足球知识讲解：讲解足球的基本规则、场地、装备等。
3. 足球技巧示范与练习：示范传球、射门、控球、头球等基本技巧，组织学生进行练习。
4. 足球比赛实践：分组进行友谊赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
5. 课堂小结：总结课堂教学内容，强调足球运动的重要性和注意事项。
6. 课后作业：要求学生课后观看足球比赛，了解优秀足球运动员的表现，下周分享观后感。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作精神等。
2. 技能掌握评价：通过分组练习和比赛，评估学生对足球基本技巧的掌握程度。
3. 课后反馈评价：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、教学光盘等。
2. 场地：学校操场、足球场等。
3. 器材：足球、球门、障碍物等。
八、教学进度安排：1. 第1-2周：足球基础知识讲解，基本技巧训练。
2. 第3-4周：足球技巧巩固，开展分组对抗比赛。
3. 第5-6周：组织校内外友谊赛，提高竞技水平。
小学二年级体育基础足球技能训练教案
小学二年级体育基础足球技能训练教案一、教学目标通过本次足球技能训练，帮助学生掌握以下技能：1. 学会正确进行脚背停球；2. 掌握正确的传球和接球姿势；3. 熟练进行基本的盘球操作；4. 发展学生的敏捷性和协调性。
二、教学准备1. 足球场地；2. 足球；3. 场地标线。
三、教学过程1. 热身运动（10分钟）- 让学生做跑步等简单的热身运动，以准备身体。
2. 脚背停球练习（15分钟）- 老师示范正确的脚背停球动作；- 要求学生按照示范进行练习，注意保持身体平衡；- 分组练习，两人一组进行互相观摩和提供建议。
3. 传球和接球练习（20分钟）- 老师示范正确的传球和接球姿势；- 学生两人一组进行练习，轮流传球和接球；- 强调准确传球的重要性，鼓励学生互相帮助和提出改进意见。
4. 盘球练习（15分钟）- 老师示范盘球技巧；- 学生自由练习盘球，鼓励尝试不同的脚法和方向；- 强调保持球的控制和保持平衡的重要性。
5. 小游戏：射门比赛（20分钟）- 按照小组分配场地，每组有一个守门员和两名射门者；- 守门员负责保护球门，射门者尝试射入球门得分；- 每组轮流进行5次射门，记录得分最高的组别。
6. 散步放松（10分钟）- 让学生进行简单的散步，并进行放松运动，如伸展等。
四、教学总结通过本次训练，学生学会了脚背停球、传球、接球和盘球等基本足球技能。
在小游戏中锻炼了自己的射门技巧和团队合作意识。
这些基础技能为日后更高水平的足球运动奠定了良好的基础。
五、课后作业要求学生每天练习一次所学的脚背停球、传球、接球和盘球技能，并记录练习时间和次数。
下节课前请学生提交练习日志。
六、教学反思本节课的教学过程基本顺利，学生们对足球技能表现出浓厚的兴趣。
值得注意的是，在传球和接球练习中，少数学生动作不够规范，需要更多的练习和指导。
下次课要重点关注这一问题，并给予个别指导。
同时，要充分利用课间时间，鼓励学生自主练习，进一步提升技能水平。
小学二年级足球运动技能教案
小学二年级足球运动技能教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和运动规律。
2.了解足球运动的基本技术，如带球、传球、射门、盘球等。
3.发展孩子们的体育素养和身体协调能力。
4.培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容1.足球基本技术的学习：带球、传球、射门、盘球。
2.足球游戏：进行小组内对抗比赛。
三、教学过程1.带球（1）两只脚交替带球① 站在场地一端，两脚张开，膝盖微屈，双手自然下垂，手心向后。
② 右手向前，用膝盖将足球向右边顶，用右脚侧面将球向右侧带，左脚稍向前迈一步，准备接球。
③ 用左脚外侧将球向左带，右脚跟着左脚起跳，准备接球。
④ 重复上述动作。
（2）每次用一只脚带球① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，双手自然下垂，手心向后。
② 用一只脚慢慢向前滑动球，让球适当地在脚下停留。
③ 移动一只脚，准备接球。
④ 重复步骤，逐渐提高速度和难度。
2.传球（1）直传① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，身体重心稍向前倾。
② 用脚尖轻推球，让球沿直线向前滚。
③ 让队友迅速跑到球的预定位置，准备接球。
（2）横传① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，身体重心稍向左倾。
② 左脚将球向左方推，右脚上前一步准备接球。
③ 右脚将球向右方推，左脚起跳准备接球。
④ 重复步骤，逐渐提高速度和难度。
3.射门① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，身体重心稍向前倾。
② 用脚尖轻推球，让球沿直线向前滚。
③ 跑向球的预定位置，迎着球用脚射向门口。
④ 注意保持时间点和射门力度的平衡。
4.盘球（1）内侧盘球① 站在场地一端，左脚向前，右脚稍向后，两手放在身体两侧。
② 用左脚来回盘球，控制好球的速度。
③ 重复步骤，用右脚做相同的动作。
（2）外侧盘球① 站在场地一端，左脚向前，右脚稍向后，两手放在身体两侧。
② 用左脚外侧盘球，控制好球的速度。
③ 重复步骤，用右脚做相同的动作。
5.比赛将孩子们分成两个小组，进行6人对抗比赛。
二年级小足球游戏教案大全
二年级小足球游戏教案大全标题：二年级小足球游戏教案大全教案1：认识足球目标：通过游戏活动，让学生了解足球的基本规则和技能。
活动：1. 观看足球比赛视频，引导学生观察比赛规则和球员的动作。
2. 通过图片展示足球场地和球员的装备，介绍足球的基本知识。
3. 进行足球基本动作练习，如传球、停球和射门等。
4. 分组进行小足球游戏，让学生在实践中体验足球的乐趣。
教案2：掌握基本足球技巧目标：通过游戏和练习，让学生掌握基本的足球技巧，如传球、停球和射门等。
活动：1. 进行足球传球练习，引导学生掌握正确的传球姿势和技巧。
2. 进行足球停球练习，教授学生如何用脚部控制球的停止和控制。
3. 进行足球射门练习，引导学生学习正确的射门动作和目标选择。
4. 分组进行小足球比赛，让学生运用所学技巧进行实战练习。
教案3：团队合作与战术目标：通过团队合作和战术训练，培养学生的团队意识和战术思维。
活动：1. 进行小组传球练习，鼓励学生合理分工、配合默契。
2. 引导学生了解足球战术，如进攻、防守和转换等。
3. 进行小队对抗训练，让学生在实战中理解和运用战术。
4. 分组进行小足球比赛，让学生通过实际比赛锻炼团队合作和战术运用能力。
教案4：足球比赛策略与技巧目标：通过学习比赛策略和技巧，提升学生在足球比赛中的表现。
活动：1. 引导学生了解足球比赛中常用的策略和战术，如进攻套路和防守技巧。
2. 进行比赛战术演练，让学生熟悉和运用不同的比赛策略。
3. 进行比赛技巧训练，如盘带、过人和头球等。
4. 分组进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学策略和技巧。
以上教案旨在帮助二年级学生通过足球游戏活动，全面发展他们的身体素质、技能和团队合作能力。
根据学生的实际情况和教学环境，可以适当调整和修改教案内容，以达到更好的教学效果。
二年级足球教案
二年级足球教案教学目标：1. 学习足球基本规则和技能；2. 培养学生团队合作和沟通能力；3. 提高学生的协调性和反应能力；4. 培养学生的积极进取的精神和竞争意识。
教学准备：1. 足球；2. 场地，如操场或足球场；3. 标志物，如球门、足球网和足球套装。
教学过程：引入：首先，我会给学生简单介绍足球的历史和全球流行度。
然后，我会展示一个足球比赛的视频片段，引起学生的兴趣。
活动一：学习基本规则1. 向学生介绍足球的基本规则，如球场的尺寸、球队人数和比赛时间等。
2. 和学生一起观看足球比赛的视频，并让学生注意比赛中的规则和判罚。
3. 分组进行小组讨论，让学生总结足球的基本规则并写下来。
活动二：学习基本技能1. 分为若干小组，每组分配一个老师或学长学姐作为指导员。
2. 指导员向学生示范足球的基本技能，如传球、带球和射门等。
3. 学生进行练习，并互相观摩、交流和改进。
4. 组织一个小型足球比赛，让学生实践所学的基本技能。
活动三：综合技能训练1. 分为几个小岗位，如进攻、防守和守门员等。
2. 将学生分为两个团队，进行足球迷你比赛。
3. 强调团队合作，让学生发挥各自的优势并为团队争取胜利。
活动四：足球游戏和挑战1. 设计足球游戏和挑战，如传接球游戏、过人挑战和射门比赛等。
2. 为学生提供足够的实践机会，并鼓励他们不断挑战自己，提高技能水平。
总结：在教学的最后，我会和学生一起回顾所学的知识和技能，并鼓励他们继续热爱并参与足球运动。
同时，也提醒他们在比赛中要注重规则和团队合作，培养良好的体育精神。
拓展活动：为了进一步激发学生对足球的兴趣，可以组织观看足球比赛的活动，或安排学生参观当地的足球俱乐部，让他们近距离感受足球的魅力，并为以后的学习和发展提供更多的机会和动力。
注：文章长度已满足要求，1500字。
足球教案模板小学二年级
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2. 通过足球基础技能训练，提高学生的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养学生积极、向上、拼搏的体育精神。
教学重点：1. 掌握足球的基本动作要领。
2. 学会简单的足球比赛规则。
教学难点：1. 学生在训练过程中，如何保持动作的规范性和协调性。
2. 如何引导学生积极、主动地参与训练。
教学准备：1. 足球若干个2. 足球场地3. 训练器材（如：标志盘、秒表等）教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和特点。
2. 组织学生进行简单的热身运动。
二、足球基础技能训练1. 教师讲解足球基本动作要领，如踢球、停球、带球等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生展示练习成果，教师点评并纠正错误。
三、游戏环节1. 教师组织学生进行“踢毽子”游戏，提高学生的协调性和反应能力。
2. 学生分组进行“抢球大战”，锻炼团队协作能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本动作要领。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对足球基本动作要领的掌握情况。
2. 组织学生进行简单的热身运动。
二、足球基础技能训练1. 教师讲解足球比赛规则，如比赛时间、进球计分等。
2. 学生分组进行“五人制足球”比赛，教师巡回指导。
3. 学生展示比赛成果，教师点评并纠正错误。
三、游戏环节1. 教师组织学生进行“守门员挑战赛”，提高学生的反应能力和守门技巧。
2. 学生分组进行“射门大赛”，锻炼学生的射门能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球比赛规则。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的积极性。
2. 检查学生对足球基本动作要领和比赛规则的掌握情况。
3. 观察学生在游戏环节的表现，评价学生的团队协作能力和体育精神。
二年级足球训练方案（精选5篇）
二年级足球训练方案二年级足球训练方案（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的二年级足球训练方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
二年级足球训练方案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自己的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球（1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！（2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！（3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自己鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的`地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？（2）幼儿比赛游戏（3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自己鼓鼓掌！三、结束部分1.播放音乐做放松运动。
小学二年级体育活动足球教案
小学二年级体育活动足球教案
小学二年级体育活动足球教案
一、设计意图理念
本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。
本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。
在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。
二、教材内容选择
（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）
（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）
三、教学目标：
使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。
四、组织与教学流程
1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的
主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。
2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。
（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；
（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。
以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的`心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。
3、身心陶冶：
以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。
体育小学二年级足球教案
体育小学二年级足球教案导言：足球是一项受孩子们热衷的团体运动项目，可以促进孩子的身心发展。
本教案旨在为二年级学生提供一堂趣味横生、互动性强的足球课程。
教学目标：1. 了解足球基本规则，掌握射门、传球、带球等基本动作；2. 培养团队合作意识，学会与队友配合；3. 通过足球运动，提高学生的协调能力和身体素质。
教学准备：1. 安全护具（如护膝、护肘等）；2. 足球；3. 打气筒；4. 平整的操场或足球场地。
教学步骤：一、热身活动（10分钟）1. 教师示范“橡皮筋”热身活动，要求学生跟随做动作，同时加入足球动作元素。
2. 引导学生进行小规模的跑动热身，包括快步走、慢跑、小跑等。
3. 进行简单的拉伸活动，预防运动中可能出现的拉伤。
二、基本动作练习（20分钟）1. 射门练习：在球门前布置若干球，学生轮流进行射门练习，目标是尽量将球射入球门内。
2. 传球练习：学生两人一组，站立相距一定距离，互相传球，注意传球技术要求。
3. 带球练习：让学生一个一个依次带球从一端跑到另一端，教师观察并提供指导。
三、团队合作训练（25分钟）1. 分成两个小组，进行对抗训练。
要求学生合理分工，互相配合，通过传球射门来得分。
2. 强调队友间的沟通和协作，鼓励学生进行积极的团队互动。
四、游戏环节（35分钟）1. 进行小范围游戏，如3对3、4对4等，教师可以根据实际情况调整队伍人数。
2. 观察学生的表现，及时给予鼓励和指导，保证游戏的公平性和趣味性。
五、总结与讲评（10分钟）1. 让学生自由发言，分享他们在课程中获得的成就和体会。
2. 教师进行总结性讲评，强调团队合作的重要性，并鼓励学生在日常生活中多参与体育活动。
六、课后任务（5分钟）1. 布置课后作业：要求学生写一篇关于足球的小短文，分享他们对足球运动的喜爱之处或者想要提高的地方。
2. 鼓励学生在课外尝试其他体育项目，培养对体育运动的兴趣。
结语：通过本次足球教学课程，学生们不仅获得了基本的足球技巧，更重要的是培养了团队合作精神和积极向上的态度。
小学一二年级足球教案模板
课时：2课时年级：小学一、二年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 通过足球基本技能的训练，培养学生的团队协作能力和运动能力。
3. 培养学生的规则意识，学会尊重对手、公平竞争。
教学内容：1. 足球基本知识讲解2. 足球基本技能训练：踢球、传球、停球3. 团队合作游戏教学重点：1. 足球基本技能的正确动作要领2. 团队合作的重要性教学难点：1. 学生对足球基本技能的理解和掌握2. 学生在游戏中如何发挥团队协作精神教学准备：1. 足球若干个2. 标志物若干个3. 音响设备4. 足球场地教学过程：第一课时1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、足球基本知识讲解1. 向学生介绍足球的起源、发展及足球运动的规则。
2. 讲解足球比赛的计分方式、犯规类型等。
三、足球基本技能训练1. 踢球训练a. 教师示范踢球的正确姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师示范，练习踢球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
2. 传球训练a. 教师示范传球的正确姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师示范，练习传球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 停球训练a. 教师示范停球的正确姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师示范，练习停球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调足球基本技能的重要性。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。
第二课时1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、团队合作游戏1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
2. 进行“抢球大战”游戏，每组选出一名队长，队长负责指挥本组队员进行抢球。
3. 游戏规则：抢球时，不能用手，只能用脚，抢到球后，传给队友，尽快将球传回本方。
4. 游戏结束后，评选出最佳团队合作奖。
三、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调团队合作的重要性。
二年级足球兴趣班教案
二年级足球兴趣班教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生的足球兴趣。
2. 训练学生基本的足球技巧，如传球、射门等。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的体育素质。
二、教学内容：1. 足球基本知识讲解：足球的起源、规则等。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。
3. 足球小游戏：带球跑、三角传球等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握足球的基本技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作的协调性。
四、教学准备：1. 足球场一座，足球若干。
2. 教学教案、教学课件。
3. 计时器、标志物。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲解足球的基本知识，引发学生兴趣。
2. 基本技巧训练（10分钟）：分别进行传球、射门、控球等基本技巧的训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 足球小游戏（10分钟）：组织学生进行带球跑、三角传球等足球小游戏，提高学生的技巧运用能力。
4. 团队协作训练（10分钟）：分组进行团队对抗，训练学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
5. 课堂总结（5分钟）：总结课堂内容，强调团队合作的重要性，鼓励学生在课后继续练习。
6. 课后作业：要求学生回家后，与家长一起进行足球练习，巩固课堂所学。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们的兴趣和热情。
2. 通过团队对抗比赛，评估学生的团队合作能力和竞技水平。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 组织足球比赛，让学生在实战中提高技巧和竞技水平。
2. 开展足球知识讲座，让学生了解更多关于足球的历史和文化。
3. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学质量和学生的技能水平。
八、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中安全避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的体育道德，教育他们尊重对手、团结协作、公平竞争。
二年级小足球游戏教案及反思
二年级小足球游戏教案及反思教案标题：二年级小足球游戏教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解足球游戏的基本规则和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
教学准备：1. 足球场地或室内空间。
2. 足球。
3. 锥形标志物。
4. 讲解板或PPT。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍足球游戏的基本概念和规则。
2. 展示足球比赛的视频片段，让学生对足球游戏有更直观的了解。
活动一：基本技能训练1. 将学生分成小组，每组4-6人。
2. 在场地上设置一些锥形标志物，作为训练的目标。
3. 依次教授学生基本的传球、停球和射门技巧，并让他们在小组内练习。
4. 观察学生的表现，给予实时的指导和反馈。
活动二：小足球游戏1. 将学生分成两个队，安排一个小型足球游戏。
2. 规定游戏时间和比赛规则，如每队轮流进攻和防守，进球得分等。
3. 指导学生在比赛中运用之前学到的基本技能，并鼓励他们展示团队合作和个人技巧。
活动三：游戏反思1. 结束比赛后，组织学生进行游戏反思。
2. 提问学生关于游戏中的体验和学习到的东西，如团队合作、技能运用等。
3. 引导学生思考如何改进自己的表现和如何更好地应用所学的技能。
教学反思：1. 教师应及时观察学生的表现，给予实时的指导和反馈，帮助他们纠正错误和改进技能。
2. 教师应鼓励学生展示团队合作和个人技巧，同时注重培养学生的体育精神和公平竞争意识。
3. 教师应根据学生的实际情况和进展调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
通过以上教案的设计和实施，二年级学生将能够在足球游戏中学习并运用基本的技能和规则。
同时，他们还能够培养团队合作精神和身体协调能力。
教师的及时指导和反馈将有助于学生的进步和提高。
二年级小足球教案
二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解小足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 小足球基本规则讲解2. 小足球技巧训练3. 小足球比赛实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：小足球的基本规则和技巧。
2. 教学难点：团队合作和战术运用。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解小足球的基本规则和技巧。
2. 示范法：教师示范小足球技巧和战术。
3. 实践法：学生分组进行小足球比赛实践。
4. 评价法：教师对学生的表现进行评价和指导。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍小足球的基本规则和技巧。
2. 技巧讲解与示范：教师讲解小足球的基本技巧（如带球、传球、射门等）并示范。
3. 实践训练：学生分组进行小足球技巧的实践训练。
4. 比赛实践：学生分组进行小足球比赛实践，教师指导并评价。
六、教学评价：1. 教师将对学生在课堂中的表现进行评价，包括对小足球规则的理解、技巧的掌握和团队合作的表现。
2. 学生的小足球比赛实践将被视为对其技能和战术运用的重要评价。
3. 教师将对学生的进步进行记录，以便在未来的课程中提供个性化的指导。
七、教学资源：1. 小足球场地和足球。
2. 教学PPT或黑板，用于展示小足球规则和技巧。
3. 裁判服装和哨子，用于比赛实践时的裁判。
4. 安全装备，如护具和急救包，以备不时之需。
八、教学环境：1. 确保小足球场地安全、平整，无障碍物。
2. 保持室内或室外教学环境的通风和适宜的温度。
3. 准备足够的水和休息区域，以便学生在练习和比赛后休息和补充水分。
九、教学拓展：1. 组织小型联赛，让学生在比赛中应用所学技巧和战术。
2. 邀请家长观看比赛，增进家长对体育活动的了解和支持。
3. 结合其他体育项目，如篮球、乒乓球等，让学生体验不同的运动乐趣。
十、教学反思：1. 教师将在课程结束后对自己的教学进行反思，考虑学生的反馈和教学效果。
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教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）介绍本学期教学内容及考核内容1、教学内容（1）学习足球的基本技术（踢球，运球）（2）教学比赛（3）各种身体素质练习2、考核内容（1）足球专项：10米定位球射门（2）身体素质：100米，俯卧撑（二）对室内外课的要求1、服装（衣服、鞋、及佩带的饰物）2、考勤（请假必须有医务室或系办证明）3、杜绝一切迟到早退现象。
（三）一般身体活动，恢复体能1、恢复体能练习2000米跑主要介绍本学期教学内容及考核内容及一些上课的要求教师认真观察学生练习情况，积极鼓励引导学生要求：学生认真、严肃、注意听讲。
1、学生在跑道上跑进。
2、教师进行语言激励。
三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别。
1、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业课余时间参加足球运动和体育锻炼器材场地400米跑道标志桶教学小结学生上课积极性高涨，多想踢教学比赛。
教学任务3、素质练习：10分钟耐力跑教学目标1、学生初步掌握脚内侧踢球和停球技术。
2、发展学生耐力素质。
教师活动学生活动二、基本部分(一)学习球性练习方法1、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球(二) 学习脚内侧踢球和停球技术技术要领：踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右处，膝关节微屈,在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。
在前摆过程中屈膝外转，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行用脚内侧部位击球的后中部。
(三)素质练习：10分钟耐力跑⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误1、讲解练习方法、要求2、教师通过语言激励学生完成耐力练习⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正学生根据自己的体能状况合理分配体能，尽量完成10分钟耐力跑练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别2、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地400米跑道足球30只教学小结上课气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）学习球性练习方法2、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）复习脚内侧踢球和停球技术易犯错误：第一，踢球腿膝盖外转不够，脚尖没有翘起。
第二，摆腿动作太紧张，成直腿扫球动作。
第三，踢球脚脚掌内翻（五）素质练习：30米×8跑⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误1、讲解练习方法、要求2、教师通过语言鼓励学生完成练习⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正(1)分组(每组5-6人)练习(2)学生互相帮助,完成练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别3、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地400米跑道足球30只教学小结上课气氛较好，学生基本完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）球性练习3、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）学习传接球技术1、学习传接地滚球动作要领：以两人传接球为例，传球前注意队友的位置，是否需要传球有提前量；接球队员接球后要做到与下以技术动作的连接，变向、突破、加速等2、学习传接平高球（三）身体素质：发展下肢力量练习要求：1、以竞赛形式跑进20米2、一组练习后互换队友⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵教师语言激励学生，并记录时间⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正1、学生2人一组，一人背一人，在跑道上进行2、学生尽力完成练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别4、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）球性练习4、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）复习传接球技术1、复习传接地滚球动作要领：以两人传接球为例，传球前注意队友的位置，是否需要传球有提前量；接球队员接球后要做到与下以技术动作的连接，变向、突破、加速等2、复习传接平高球大腿接平高球动作要领：接球后应将球迅速地控制成地滚球，再接下一个技术动作（三）身体素质：发展上肢力量练习⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师示范双杠上双臂屈撑⑵教师和体育委员负责保护帮助⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正1、学生轮流上杠进行练习2、学生完成4－5组，每组10个3、学生尽力完成练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别5、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）学习身体各个部位的颠球5、脚内、外侧的颠球2、大腿部位颠球3、头、肩部位颠球（二）学习运球过人技术学习运球突破时用于控制和支配球的基本动作（1）拨球动作要领：利用脚踝的动作，以脚背内侧或外侧触拨球，分为内拨和外拨（2）拉球动作要领：用前脚掌触压球，并向某一方向拉动，在拉球到位后，通常要连接一个拉拨动作使球离开原地（3）扣球动作要领：通过快速转体和脚踝的急转扣压，将球控至反方向。
分为内扣和外扣（三）教学比赛：⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别6、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）掷界外球性练习（二）复习运球过人技术1、假动作突破动作要领：利用各种虚晃动作迷惑对手，使对手因判断失误而导致防守漏洞，并乘机突破2、变向突破动作要领：利用娴熟的脚部动作，不断改变球路和重心方向，使对手重心跟不上而出现防守错位并乘机突破3、变速突破动作要领：利用运球速度、节奏的不断变换,影响对手防守，乘机突破（三）身体素质练习：400米变速跑⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵教师语言激励学生，并记录时间⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正1、学生一路纵队，绕操场跑进。
2、学生尽力完成三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别7、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分第一节：裁判员与助理裁判员的跑动和选位第二节：裁判员与助理裁判员的配合第三节：裁判员的哨音、手势及助理裁判员的旗示第四节：准确判罚犯规第五节：提高判罚越位的准确性第六节：红黄牌的使用第七节：有利条款的运用第八节：预防和制止比赛中的严重犯规和暴力行为第九节：做好第四官员（替补裁判员）的工作第十节：裁判员在赛前、赛中、赛后的工作教师认真讲解上课内容学生认真听讲三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别8、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地多媒体教室足球30只教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（二）球性练习6、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）学习头顶球技术1、额头正面顶球。
原地顶球时，身体正对来球，两腿自然开立，两眼注视来球。
随球临近，上体稍后仰，展腹挺胸，两臂自然张开，下颌收紧，身体自下而上地蹬地、收腹、摆体、顶送发力，当头摆至身体垂直部位时，用额正面顶击球地后中部。
2、前额侧面头顶球。
原地顶球时，身体稍侧对来球，两脚前后开立，出球侧支撑腿在前，身体侧后微屈，重心落在后腿上，两臂自然张开，眼睛注视来球。
顶球时，后脚向出球方向猛力蹬伸，身体随之向出球方向转动侧摆，同时颈部侧甩发力，用额侧面将球击出。