浅谈材料化学

编号：129060241012

内蒙古民族大学化学化工学院

《材料化学》论文

题目：浅谈材料化学

专业：化学

年级：12 级

姓名：赢廷龙

指导教师：

完成日期：2015 年 5 月 5 日

摘要：

材料是一切科学技术的物质基础，材料科学是当前科学的前沿，材料化学是材料科学的一个重要分支学科,是一门新兴的交叉学科，属于现代材料科学、化学和化工领域的重要分支，是发展众多高科技领域的基础和先导。在新材料的发现和合成，纳米材料制备和修饰工艺的发展以及表征方法的革新等领域，材料化学作出了的独到贡献。

这里只对材料化学做一个初步的认识和初学者对学习材料花化学个别问题的探讨，为今后在材料上取得更深的认识。

关键词：材料，材料化学制备应用

1.1通识课程、专业任选及专业限选课

通识教育课程是实现通识教育理念和目标的关键因素。一般而言，通识教育课程是指除专业教育之外的基础教育课程。如果说专业教育旨在培养学生在某一知识领域的专业技能和谋生手段，那么通识课程则要通过知识的基础性、整体性、综合性、广博性，使学生拓宽视野、避免偏狭，培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格，也就是教化他们学会做人。一般而言，我国大学的本科课程体系主要由“公共基础课+学科基础课+专业课”三部分构成。其中，“公共基础课”部分均应视作“通识课程”，主要包括思想政治理论课（以下简称“两课”）、英语、军训与体育、通识教育选修课等，理工科大学还包括数理化等自然科学基础课。简单的说，通识课程是除专业外的基础课程。

专业任选课程是根据学分制培养目标要求，为学生开设的专业选修课程，旨在促进学生在课程中的选择性，扩大学生的知识范围，提高学生的智能结构。为加强选修课程的开设、管理工作，保证教学质量和教学秩序，特制定的。

专业限选是受专业限制的一类先修课，辅助专业知识学习和实践。三者之间最大的区别涉及学科范围及性质不同。都是为拓展视野，避免偏狭，通过《材料化学》专业限选课程的学习，我认识了很多身边及高端产品的生产材料来源开阔了视野。

1.2材料化学的认识

材料化学是一门新兴的交叉学科，属于现代材料科学、化学和化工领域的重要分支，是发展众多高科技领域的基础和先导。在新材料的发现和合成，纳米材料制备和修饰工艺的发展以及表征方法的革新等领域，材料化学作出了的独到贡献。材料化学在原子和分子水准上设计新材料的战略意义有着广阔应用前景。

本专业有机融合并着重培养学生掌握材料科学、化学工程、化学等学科知识与实验技能。本专业旨在培养学生系统掌握纳米材料与功能材料设计、制备与表

征的基础理论及专业知识，综合解决材料规模化/工业化生产中的化工技术问题。本专业的毕业生将具备良好的国际化视野、材料工程技术素质和实验技能，是符合社会主义市场经济发展和国际竞争需要的、具有较强管理技能的高层次精英人才和复合型技术人才。

1.3材料化学的学习

在学习上，《材料化学》不同于专业课程，它主要以了解和记忆为主，跟进社会科技的迅速化发展，实际教学中，应以实验和实物教学为主，让同学们目睹每一种材料，深刻的感受材料的制备，掌握简单的制备方法和实践操作能力。这样更有利于对这学科的深入学习，同时对专业课程有一定的辅导性作用。我们使用的教材《材料化学导论》介绍了很多种材料及其应用，但很多材料并没有详细介绍制备方法和操作流程。对于初学者，有一定的难度。

通过上述的实体学习和实验理论结合教学，在考核上，我认为可以采取科研设计，设计某种材料的合成方法及应用，以科研成果论文方式结课比较合适。

1.4材料化学课的影响

通过学习《材料化学》这门课程，了解到更多在专业课上没涉及到的知识和技能，拓展了学习能力，对学习专业课，产生更浓厚的兴趣。而专业课讲得精细，针对某一方面的知识做了详细的讲解，在某些知识点上，能是我们更好的理解材料化学和彼此都产生浓厚的兴趣，能更好的接受。但在实际教学中，我们都只是从课件ppt或者课本的照片初步认识材料的样式，却从未亲自触摸过实物，我们学习的都是理论，很少有机会去实践，去做实验,弄清楚它的由来和方法。虽然我们不是很理解他每个知识点的内涵，但对我们今后的学习却有不可估量的作用。

针对现有的教学条件，我们无法更深的了解每种材料的内部结构，我们只是笼统的介绍它的性能和用途，如果在教学上，精甚求精，对一些有条件的材料进行提炼和课外考察，将大大增加学生学习兴趣和学习热情，能更好的学好《材料化学》。

对于师范生而言，了解材料基础，不仅仅开阔视野，更让自己把眼光放到更远的路，对化学深奥和神秘材料产生好奇，激励自己不断的进步，在未来的道路上，多一份立足之地。同时带来了时代进步的信息，材料不断在进化，科技不断在创新。给我们专业未来发展指出一条通往成功的道路。

对于《材料化学》的学习，不任它是专业限选还是公共任选，不管你是化学相关专业还是无关专业，这对今后都具有一定的知道意义，不管通过哪种方式学习，最终收获的都会是让自己受益无穷。

参考文献：

[1]唐小真.材料化学导论[M].北京：高等教育出版社，1997，2-3.