概念化、操作化和测量
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科学测量的三类事物
Abraham Kaplan,1964:
•直接观察的事物
•不能直接观察的事物
•构念(construct)
•大多数我们想探讨的变量实际上并不存在,这些变量也很少有单一清楚的意义。(An fact: Most of the variables we want to study don’t really exist, and they seldom have a single, unambiguous meaning. )
•定义与真实的混淆
–具体化:把并非真实的事物视为真实的过程。
–概念的陷阱*
What can we do?
•Give constructs (构念)or conceptions (观念)definitions, and communicate with others
→Need measurement
why measure?
Measurement can:
•Provide information about social reality •Helps us to observe, especially for those invisible things
•Provide clear ideas about what are being studied
观念与概念
•观念(conception):表达印象的术语和存在于头脑中的资料标签
•概念化(conceptualization):与观念有关的标签的含义达成共识的过程
•概念(concept):达成共识的结果
•变量(variable):具有一个以上取值的概念•字典是形式化的、社会共识的术语集合。
指标与维度
•指标(indicator):表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物
–指标的取值即一个指标所包含的子类别
•维度(dimension):概念的具体方面(aspect)或层面(facet)。
定义与真实的混淆
•分辨三种定义
–真实的(real):概括事物的基本特性。
–定类的(nominal):某个术语被赋予的意义。
–操作性的(operational):在研究中,对观察
的事物所作的具体而详细的界定。
操作化
•操作化(operationalization):与概念化方向相反,指将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程
•一个实证性的概念是否算是一个科学的概念,要视此概念是否具有操作性定义而定
操作化的方法
•概念的澄清与界定
–弄清概念定义的范围
–决定一个定义
•发展测量指标
–列出概念的维度
–建立测量指标
•寻找和利用前人已有的指标
•探索性研究
操作化定义与研究目的
•操作化定义对描述性研究非常重要
•在解释性研究中,操作化定义问题不会如此复杂。
–如果多项操作化定义所得到的结果方向相同,就不必就定义达成共识,即可下结论。
从含义不清的术语到具体测量的步骤
概念化
定类定义
操作定义
现实世界中的测量
测量层次的意涵
•特定的定量分析手段需要变量满足其最低测量层次的要求。
•最高等级测量并不是必须的,要根据研究的具体需要。
•如果一个变量有不同的用处,那就需要不同的测量层次,设计研究时应该取得所要求的最高测量等级。
§4 评估测量质量的标准
•信度(reliability)
•效度(validity)
•信度和效度的差别
•信度和效度的冲突
信度(reliability)
•信度:指使用相同测量方法重复测量同一个对象时,得到相同结果的可能性。
信度的类型
•再测信度(test-retest reliability)•复本信度(parallel forms reliability)•折半信度(split half reliability) •交互信度(intercoder reliability)
再测信度
•再测信度(test-retest reliability):又叫稳定性信度(stability reliability),指对同一群对象采用同一种测量,在不同的时间点先后测量两次,根据两次测量结果计算出相关系数,这种相关系数就是再测信度。
•跨越时间的信度
•缺点:容易受到时间因素的影响
复本信度
•复本信度(parallel forms reliability):根据同一群研究对象同时接受两个复本测量所得的分数来计算相关系数
•复本信度可以避免再测信度的缺点
•对复本的要求:两者在形式、内容等方面都应该完全一致
折半信度
•折半信度(split half reliability):将研究对象在一次测量中所得的结果,按测量项目的单双号分为两组,计算两组分数之间的相关系数
•采用折半信度检验测量的一致性
•要求:两部分项目在内容上是重复的,只是表面形式不同而已
交互信度
•发生在同时使用数个信息观察者、评价者或登录者之时,因此也叫工作人员信度•事前培训和事后复证(replication)
如何增进信度
•清楚地概念化所有的构念
Clearly conceptualize all constructs
•用较高层次的测量
Increase the level of measurement
•使用多种指标来测量一个变量
Use multiple indicators of a variable •使用前测、测试研究和复制
Use pretest, pilot studies, and replication