幼儿园大班教案《京剧》

幼儿园大班课程计划《京剧》

大班课程《京剧》适用于大班的主题教学活动.它让孩子们可以通过京剧脸谱和人物的颜色轻松区分京剧人物的性格和人物,并试图模仿京剧中的不同人物形象.国家的精髓,了解京剧脸色的意义和“生,丹,网,丑”四大主题,感受京剧独特的艺术魅力,对探索国家的国民精神有浓厚的兴趣.京剧.快来看看幼儿园班《京剧》的课程计划吧.

活动目标：

1.了解京剧是中国的国粹,了解京剧脸色的意义和“生,丹,网,丑”四大行为.

2.通过京剧脸谱的颜色和人物的服饰,可以很容易地区分京剧中人物的性格特征和人物形象,并试图模仿京剧中的不同人物.

3.感受京剧独特的艺术魅力,培养对探索中国京剧精髓的兴趣.

4.以团队合作的形式,以您喜欢的方式表达京剧的表现.

5.在活动期间展示孩子的可爱一面.

活动重点：

幼儿了解京剧的特点,了解不同颜色的脸部,以表现不同人物的性格和四个专业的特点,如“天生,丹,网,丑”.

活动困难：

通过对京剧脸书Facebook和四大行业的了解,可以区分京剧中人物的人物和人物.并尝试模仿京剧中不同人物的动作和人声.

活动准备：

知识准备：活动前,请听京剧,简单了解京剧面具和四大业务.了解着名的京剧剧目及其在剧中的代表角色.

材料准备：自制多媒体课件,各种京剧脸谱,京剧四大系列,分类板,小篮子.

活动程序：

首先,展示京剧脸谱,激发孩子对京剧的兴趣

1.问题：这是什么？当你看到Facebook时,你会想到什么样的戏剧？

总结：京剧是中国的精髓.这是一种独特的戏剧.它有近200年的历史,是中国的骄傲.

3.介绍京剧人物课件,简要了解京剧的特点.

问：京剧有哪些独特的地方？

摘要：京剧有一个面孔,一个服装,一条线和一个声乐.它还分为四大业务线：“生活,丹,网和丑”.

第二,带领孩子了解面部,了解京剧面具不同颜色的含义

1.介绍课件,观察各种京剧脸谱的特点和差异.

题：

（1）这些面孔是否相同？它有什么不同？

（2）你知道京剧中每个角色的角色代表什么角色？

2.欣赏歌曲《说唱脸谱》以进一步感知由脸部的不同颜色表示的不同角色.

（1）问题：谁在歌中唱歌？

（2）逐一制作不同颜色的京剧脸谱,进一步巩固不同颜色的Facebook所代表的不同角色.

蓝色代表勇敢;红色代表诚信和勇气;黄色代表凶猛;白色代表奸诈;黑色代表直截了当.

2.带领孩子们玩测验游戏'我来问,你来回答'.

（1）请让您的孩子选择一个最喜欢的京剧脸谱并与他的同伴交流选择的脸颜色是什么？它代表什么样的性格？

（2）老师向孩子解释游戏规则.

游戏规则：老师说出一种颜色,与老师说的颜色相同的孩子快速站起来告诉每个人这种颜色的面部代表什么样的角色.谁是第一个回答正确问题的人是谁是赢家.

3.总结：各种Facebook,在京剧中称为“幻想”,“花脸”是京剧四大系列中的“网”.除了“网”业务外,京剧中还有哪些其他业务？

第三,引导孩子观看和辨别,并将京剧的四大主线理解为“生命,丹,网,丑”

1.展示四大主角的图片,介绍“生,丹,网,丑”的简单特征.

四个主要行为简介：男性角色扮演的角色大多被称为“生活”;女演员扮演的大部分角色都被称为'dan';各种面孔都是'网'中的人物;脸部涂成白色.它看起来很有趣,就像'丑陋'.

2.观看京剧“生活与网丑”四大动作的戏剧视频,引导孩子们通过外在特征,模仿动作和歌唱,进一步辨别京剧“生活与网丑”的四大主要行为.

3.玩小游戏,进一步巩固对四大业务的理解.

（1）教师提出游戏请求,并且孩子选择地图卡来对游戏进行分类.

（2）游戏验证和纠错.

孩子们尝试表演和体验京剧的乐趣.

1.老师对活动进行总结,并给每个孩子一个精致的面孔来做礼物.

2.带孩子戴口罩,试着模仿京剧的表演.

小珂克：京剧,曾经被称为中国五大戏曲之一的平剧,场景布局主要以写意为主,语气主要以西皮和二黄为主,伴有胡琴和锣鼓,被视为中国人.国粹,中国戏曲Sanding A'榜首'.