四年级道德与法治-多姿多彩的民间艺术 第一课时-2课件

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道德与法治四下11《多姿多彩的民间艺术》精品课件

道德与法治四下11《多姿多彩的民间艺术》精品课件
11.多姿多彩的民间艺术
保护民间艺术 第2课时
讲授新课
(一)民间艺术的现状 1.阅读“相关链接”
2008年1月14日《人民日报》报道,广为流传的凤阳 花鼓戏目前已濒临失传。由于学习时间长、经济效益低, 没人肯学唱。据调查,现在会唱凤阳花鼓戏的人可能只 有一个了。无独有偶,2008年1月26日 《新闻联播》报 道,惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后,二十多 年一直没有拜师学艺的徒弟,为防止惠山泥人艺术失传, 当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九 个徒弟。事实上,还有很多民间艺术也处在衰落的边缘, 被报道出来的只不过是“冰山一角”。
随着社会的发展,以及外来文化和城 市文化的冲击,许多独具特色的民间艺术 形式正面临着衰落的困境。
议一议:面对这些民间艺术的衰落, 你有怎样的感受?有人说,这些东西消失 就消失了,没有多大关系,你怎么看?
(二)民间艺术的衰落调查 1.学生在课前选择当地的一些民间
艺术进行调查,了解当地民间艺术的现 状。
云南省石林彝 族“阿诗玛”服 装非常有名
河 南 沁 阳 唢 呐
甘肃庆阳香包制作精湛
东 北 “ 二 人 转 ”
我知道的民间艺术 山东泰安梆子
多彩的民间艺术
我知道的民间艺术
面塑这种
手艺在我国 古代就已经 产生了,山 东的省会济 南被称为 “面塑之都”
我知ห้องสมุดไป่ตู้的民间艺术
鲁绣是山 东地区的传统 刺绣,位于我 国的八大名绣 之一,也是历 史文献之中记 载的使用最早 的绣种。
然而,随着现代化脚步日益加快,我逐渐被人 们冷落,尤其是在大城市中,不少年轻人觉得我 土气,过年时不再用我。而且,现在会写毛笔字 的人也越来越少了。
小组合作讨论:春联衰 落的原因有哪些?

统编人教部编版小学四年级下册道德与法治11 多姿多彩的民间艺术《第一课时》课件

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景德镇陶瓷始于汉世,五代时的景德 镇以南方最早烧造白瓷之地和其白瓷的 较高成就而奠定了自己的地位, 其白瓷 素有“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬” 之称,从而打破了青瓷在南方的垄断局 面和形成“南青北白”的格局。
陕西华县皮影
江苏苏州刺绣 新疆维吾尔自治区木卡姆艺术
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问题:你还知道
哪些民间艺术呢?
你还知道哪些民间 艺人的故事?和同学 们分享一下吧。
民间艺人郝萱林:用纸花讲述传统文化故事
郝萱林是淄博市非物质文化遗产项目剪纸 艺术第三代传承人,她自幼跟随外祖母和母 亲学习剪纸艺术。她的剪纸作品涉猎广泛, 从传统的花鸟鱼虫、十二生肖、历史人物到 现代的体育运动,只要她能想到看到的,都 会在她的手中变成一幅幅剪纸。
问题:这些民间艺
术满足了人们哪些需 求,或表达了人们哪 些愿望呢?
民间艺术由劳动者创造, 用来满足生活和审美的需求 ,表达人们的美好愿望。
先自主阅读“第86页”阅 读角的内容,再和前后桌 讨论:为什么张明山会成 为著名的泥塑艺人?
民间艺术的产生与发展离不开民间 艺人的聪明才智。民间艺术的成就里 蕴含着这些艺人的努力与智慧。
填一填表格,再和同学们分享你生活的地方有 哪些民间艺术?
当地民间艺术的名称 你对它的了解
请三位同学为我们介绍“第 85页”这三张图片的内容,其 他同学认真听讲。
我家住在河南省沁阳市,人们 在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝 寿等活动上都要请唢呐班吹奏, 以增添热闹的气氛。我们这里很 多人的唢呐技艺都很高超。
部编版 四年级下
11 多姿多彩的民间艺术 第一课时
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新知导入
新知讲解
一、民间艺术交流会
民间文学、民间音乐、民 间舞蹈、民间美术和民间手 工艺等都是民间艺术的重要 组成部分。

部编版小学道德与法治四年级下册11《多姿多彩的民间艺术》教学课件

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吹糖人以动物造型居多,十二生肖为内容的成品较 为常见,体态丰满,惟妙惟肖。如今,吹糖人这一项 技艺渐渐走向历史的灰色地带,也和剪纸、泥玩等传 统文化艺术一样很少有人传承,或许明年,也或许是 后年就再也见不着了。
你想尝尝这些“糖人”的味道吗?
点击观看视频
问题:先阅读“87
页”相关链接,再观看 视频你有什么感受?
× 派。( )
课堂总结
民间艺术由劳动者创造,用来满足 生活和审美的需求,表达人们的美好 愿望。民间艺术的成就里蕴含着这些 艺人的努力与智慧。
板书设计
多 姿 多 彩 的 民 间 艺 术
一、民间艺术交流会 二、我们这里的民间艺术
作业布置
预习第十一课剩下的内 容:《保护民间艺术》
部编版 四年级下
11 多姿多彩的民间艺术 第二课时
问题:这些民间艺
术满足了人们哪些需 求,或表达了人们哪 些愿望呢?
民间艺术由劳动者创造, 用来满足生活和审美的需求 ,表达人们的美好愿望。
先自主阅读“第86页”阅 读角的内容,再和前后桌 讨论:为什么张明山会成 为著名的泥塑艺人?
民间艺术的产生与发展离不开民间 艺人的聪明才智。民间艺术的成就里 蕴含着这些艺人的努力与智慧。
二、我们这里的民间艺术
只要用心去观察,你就会 发现在你生活的地方也有不 少令人骄傲的民间艺术。
我家住在山西省寿阳县, 这里的“得胜鼓”很有名。这 种鼓打法简单,但变化无穷, 越打越起劲儿。
我家住在浙江省杭州市, 这里的“余杭滚灯”是具有强烈 竟技特点的民间舞蹈。
我家住在云南省石林彝 族自治县,这里的民间叙事 长诗《阿诗玛》很有名。
自主看“第82页”地图 ,然后在地图上找一找 下面这些民间艺术产生 的地区。

最新部编版四年级下册道德与法治-11.多姿多彩的民间艺术-课件 -第一课时

最新部编版四年级下册道德与法治-11.多姿多彩的民间艺术-课件 -第一课时

我家住在山西省寿阳县,这里的“得胜鼓”很有名。 这种鼓打法简单,但变化无穷,越打越起劲儿。
我家住在浙江省杭州市,这里的“余杭 滚灯”是具有强烈竞技特点的民间舞蹈。
我家住在云南省石林彝族自治县,这里 的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。
我家住在河南省沁阳市,人们在婚丧嫁娶、开业庆典、 生日祝寿等活动上都要请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢 呐技艺很高超。
1音乐、民 间舞蹈、民间美术、民间手工 艺等都是民间艺术的重要组成 部分。在我国各地有许多著名 的民间艺术。
在地图上找一找民间艺术产 生的地区。你还知道哪些民间艺 术?在班里开一个民间艺术交流 会,可以展示你收集的物品或图 片,也可以进行现场模拟表演。
我家住在甘肃省庆阳市,这里的香包制作技艺精湛。人 们常常把香包挂在门庭或者送给亲友,以此表达祥和平安的 美好祝愿。
我家来自东北,这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听 爷爷说,以前没有电视的时候,人们会聚集到广场去观赏 “二人转”,这丰富了他们的闲暇生活。
这些民间艺术满足了人们哪些 需求,或表达了人们哪些愿望?你 们那里有哪些民间艺术呢?完成下 表。
当地民间艺术的名称
你对它的了解
通过这节课的学习,你 懂得了什么?

统编版四年级下册道德与法治11、多姿多彩的民间艺术 课件(56张ppt)

统编版四年级下册道德与法治11、多姿多彩的民间艺术 课件(56张ppt)

臧鸿 北京“吆喝大王”
已是古稀之年的臧鸿老先生,会 吆喝100多种老北京用的、玩的、吃 的、喝的叫卖声。但凡老字号重张, 他都得去给老买卖吆喝两嗓子。 1993年,南来顺重新归置了100多种 京味小吃,他专去捧场。有口卖高 桩柿子的词儿他是这么吆喝的: “嘞———高桩儿的嘞———柿子 嘞———不涩的嘞———涩的还有 换嘞!”
阿诗玛是彝族--撒尼人的经典性传说。 聪明、善良、美丽的阿诗玛与勇敢憨厚的牧 羊人阿黑相爱。头人的儿子阿支软硬兼施地 追求阿诗玛,将她关进牢笼逼婚,阿诗玛坚 决不从。阿黑赶来相救,妒火燃烧的阿支, 放出洪水吞噬了这对恋人。最后,阿诗玛回 归大自然,变成了一座美丽的石像,永驻石 林。
我们这里也有不少令人骄傲的民间 艺术。课前同学们就通过上网查阅资料 、调查走访等方式了解我们的地方民间 艺术。下面我们一起来交流一下。
民间艺术是由劳动者创造出来的,用来满足劳动者的生 活和审美的需求,每一个民间艺术都表达了人们美好的 愿望。
庆阳“香包制作”
东北二人转
除了以上三个民间艺术之外,你 还知道哪些民间艺术满足了人们哪 些需求?表达了人们哪些愿望?
无锡惠山泥人相传始于明代,已有四百 余年江南乡土气 息,深受广大群众喜爱。 被誉为“无锡三宝”之 一。代表作品“大阿福” 广为人知名扬四海。
得胜而击鼓欢庆。有十数人手持檀木夹板,边行进边击拍,发出清 清脆的响声。队列前面有一对大红灯笼,一人持旗,上书“得胜鼓” 三字,后随一队蜈蚣旗幡,整个场面威武雄壮,令人振奋。
各具特色的民间艺术
余杭滚灯——一种融竞技、武术、舞蹈于一身的汉族民间舞蹈。它以竹
片编成的大型圆球体为主要道具,竹编的圆球体的中心悬挂有一个竹编小 球,小球中安放有灯烛,舞动起来,滚滚向前,灯光闪烁,形成一只滚动 的灯,故人称“滚灯”。由于它最早起源于钱塘江北岸的余杭一带,故又名“ 余杭滚灯”。余杭滚灯历史极为悠久,相传它起源于南宋时期。

部编人教版四年级道德与法治下册《多姿多彩的民间艺术》感受家乡文化关心家乡PPT

部编人教版四年级道德与法治下册《多姿多彩的民间艺术》感受家乡文化关心家乡PPT
部编人教版四年级道德与法治下册 《多姿多彩的民间艺术》感受家乡文化 关心家乡PPT
科 目:道德与法治
适用版本:部编人教版
适用范围:【教师教学】
多姿多彩的民间艺术
第一页,共四十页。
第一课时
第二页,共四十页。
导入
我国地域辽阔,民族众多,风俗习惯 及生活方式等差别很大,因此就形成了多 姿多彩的民间艺术,这节课我们就来学习 多彩的民间艺术。
第三十一页,共四十页。
民间艺术代表着我们民族的智慧,展 现着家乡人民的才智,面对现代社会的发 展和冲击,这些民间艺术等待着我们的拯 救和保护。
第三十二页,共四十页。
活动二:合作探究
上一课我们在课堂上制定了民间艺术探访 计划,现在请各个小组根据你们的探访结果, 发布探访小组探访到的民间艺术现状。
第三十三页,共四十页。
第十三页,共四十页。
分类 民间艺术
民间手工
当地民间艺术课前调查表
名称 山东泰安梆子
肥城唢呐
介绍 非物质文化遗产
民间艺术
济南面塑
面塑之都
潍坊风筝
世界风筝之都
鲁绣
八大名绣之一
剪纸
传统艺术
肥城玉米皮编织
传统艺术
肥城藤条编织
传统艺术
肥城城毛线编织
传统艺术
肥城桃木雕刻
第十四页,共四十页。
传统艺术
活动三:感受民间艺人智慧
第三页,共四十页。
活动一:民间艺术交流会
你知道什么是民间 艺ຫໍສະໝຸດ ?民间艺术是广大农村劳动人 民为满足自身精神生活的需要而 创作,并在他们自己当中应用和 广泛流传的艺术作品。
第四页,共四十页。
民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。民间 艺术自古至今祖祖辈辈历代传承,集中了劳动人民的聪 明才智,民间艺术遍及全国各地,代言浓郁的民族性和 地方特色,同各族人民的生活息息相关,特别是在一些 民俗活动中,丰富多彩的民间艺术体现了劳动人们的思 想、理想、性格、审美。

2020年统编版四年级道德与法治下册11.《多姿多彩的民间艺术》第1课时课件

2020年统编版四年级道德与法治下册11.《多姿多彩的民间艺术》第1课时课件

2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
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Hale Waihona Puke 2020年最新人教部编版《道德与法治》
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统编版四年级下册道德与法治11、多姿多彩的民间艺术 课件(56张ppt)

统编版四年级下册道德与法治11、多姿多彩的民间艺术 课件(56张ppt)
我们只有找出 原因,才能更好的 继承和发展他们。
贴春联的习俗,大约始于一千多年前的后蜀时期。据说我国历 史上第一副对联是五代时的后蜀国君孟昶在桃木板上写的“新年纳 余庆,嘉节号长春”。直到宋代,春联仍称“桃符”。王安石的诗中 就有“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”之句。后来,贴春联已演 化为一种祈福纳祥的民俗文化活动。
臧鸿 北京“吆喝大王”
已是古稀之年的臧鸿老先生,会 吆喝100多种老北京用的、玩的、吃 的、喝的叫卖声。但凡老字号重张, 他都得去给老买卖吆喝两嗓子。 1993年,南来顺重新归置了100多种 京味小吃,他专去捧场。有口卖高 桩柿子的词儿他是这么吆喝的: “嘞———高桩儿的嘞———柿子 嘞———不涩的嘞———涩的还有 换嘞!”
除了春联,大家还知道哪些民间 艺术也衰落了呢?请大家再举举例子, 分析一下民间艺术衰落的原因,并想 一想我们该如何保护他们。
对于民间艺术的保护,是国家 、 社会和大人们的事情,跟我们少年 儿童没有多大关系。况且我们少年 儿童年龄又小,能做什么事情呢?
他说的 对不对
这种说法是错 误的,虽然我们少 年儿童力量比较小 ,但是对于民间艺 术的保护,也能贡 献一份力量。
课堂总结
这节课,我们通过学习,明白了随 着社会的发展,很多独具特色的民间艺术 形式正面临着衰落的困境,我们只有找出 衰落的原因,才能继承和发扬一些优秀的 民间艺术。
衰落的民间艺术
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是中国民间传统
而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不 能着色的一种染色方法,中国传统的手工染色技术之一 。
衰落的民间艺术
川剧
湘剧
黄梅戏
地方戏是流行于一定地区,具有地方特色的戏曲剧种的通。"地

部编版四年级下册道德与法治 11 多姿多彩的民间艺术 第一课时课件

部编版四年级下册道德与法治 11 多姿多彩的民间艺术 第一课时课件
第三页,共十四页。
01 展示图片,了解民间艺术的种类
什么是民间艺术? 你能不能说一说自己的理解?
• 民间文学
• 民间音乐
• 民间舞蹈
• 民间美术
• 民间工艺
第四页,共十四页。
01 展示图片,了解民间艺术的种类
第五页,共十四页。
02 畅游地图,认识民间艺术的分布
第六页,共十四页。
02 畅游地图,认识民间艺术的分布
游戏规则 ①分发小红旗,每面旗子代表一种民间艺术。 ②在地图上找到这些民间艺术产生的地区。
③在相应的位置插(贴)上小红旗。
比一比哪个小组又快又对地插好旗子。Biblioteka 第七页,共十四页。活动要求
03 合作学习,感受民间艺术的魅力
结合课前搜集的资料,以小组为单位交流民间艺术。
①每个同学都要畅所欲言,交流自己搜集的资料。 ②合理分工,思考如何进行小组汇报展示。 ③时间为5分钟,时间一到,活动即结束。
第八页,共十四页。
厦门民间艺术
03 合作学习,感受民间艺术的魅力
第九页,共十四页。
03 合作学习,感受民间艺术的魅力
漆线雕
第十页,共十四页。
03 合作学习,感受民间艺术的魅力
第十一页,共十四页。
03 合作学习,感受民间艺术的魅力
第十二页,共十四页。
04 欣赏微课,体悟民间艺术的智慧
第十三页,共十四页。
部编版四年级下册道德与法治 11 多姿多彩的民间艺术 第一课时课件
科 目:道德与法治 适用版本:部编版 适用范围:【教师教学】
道德与法治
四年级下册
第一页,共十四页。
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
11多姿多彩的民间艺术
第一课时
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治好了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宫中去 了。于是,人们用泥塑造了玉兔的形象,有骑鹿的、 骑虎的、骑马的……千姿百态,非常可爱。
我知道兔儿爷有关的俗语和歇后语,比 如:“兔儿爷的旗子——单挑”,这是因为兔 爷儿的靠旗只有一边。
“隔年的兔儿爷——老陈人儿”。 因为兔儿爷是泥制的,很少能保存到第 二年,所以,如果见到去年做的兔儿 爷,那可就属于老兔儿爷了。
多姿多彩的民间艺术 第一课时
四年级 道德与法治
活动一 找找民间艺术
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北京京韵大鼓
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江西景德镇瓷器
天津杨柳青年画
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陕西华县皮影
四川变脸
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新疆维吾尔自治区木卡姆艺术
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
东北秧歌
猜一猜
猜一猜
江苏苏州刺绣
猜一猜
资料
台湾传统灯笼
猜一猜
资料
福建、湖南一带“板凳龙”
猜一猜
资料
内蒙古民歌
通过刚才的学习,你发现民间艺术的分 布有什么特点吗?
我的发现
我通过观察地图发现,这些民间艺术 分布在我国很多地区。
我还发现,在不同的地区,民间艺术 的表现形式也有所不同。
分布广泛 民间艺术
民间艺术分分类
民间手工艺 民间美术
民间音乐 民间舞蹈
资料
民间手工艺 民间美术
民间音乐 民间舞蹈
民间艺术里还有民间文学,这是我从书 中了解到的。
我的家乡在东 北,我爷爷奶奶高 兴的时候还唱“二 人转”呢!
谈一谈
祖国各地为什么有种类繁多的民间艺术呢?
我的发现
每一种民间艺术都有悠久的 历史,很多都来自我们生活,是 生活的一个重要部分。
我的发现
手工艺术品的原材料都非 常简单,也都是我们生活里常 见的。
民间音乐给人带 来欢乐,也丰富了我 们的生活。
你有什么发现?
建议:看到这些多姿多彩的民间艺术,你对哪个感兴趣,说说原因。
谈一谈
祖国各地到处都有丰富的民间艺 术,我真想去看看!
祖国的民间艺术真是一个大宝库呀!
谈谈你的感受
你对哪种民间艺术更感兴趣?谈谈你的感受。
我的感受
天津的杨柳青年画,仿佛让我看到了家 家户户过春节的喜庆。
福建、湖南一带“板凳龙”,使我了解了 当地人们的善良与对美好生活的向往。
传统美德故事作为民间文学中优秀传统 文化的一部分,蕴含着丰富的人生哲理,对 于今天我们的思想和生活有很大影响。
看一看
民间文学中的童谣
看一看
资料
谈一谈 你从刚才的资料中有什么发现和感受?
我知道了民间文学和我国很多文化有 着紧密的联系,不是独立存在的!
我知道了我们从小听的童谣也是民间 文学,民间文学的种类可真是丰富。
我的发现
民间艺术因地区不同,种 类也 ,很多的民间艺术都 做工精美,赏心悦目,给我们 的生活增添乐趣。
分布广泛 形式多样 民间艺术 源于生活
孔雀舞
跳一跳
说一说:从“锅庄舞”中,你有什 么感受?
我的感受
我们手拉手一起举手一起下落,感觉 是在庆祝。
这是高原舞蹈,我在电视上看到 过,好像是长长的手臂模仿飞禽走兽。
谈一谈 你还知道哪些民间文学中的故事?
谈一谈
我还知道民间故事“蚕神姑娘”的传说。
我知道“神农尝百草”“精卫填海”“阿 凡提”的故事等也都是民间文学故事。
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间 美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组 成部分。
分布广泛 形式多样 民间艺术
活动二 看看家乡的民间艺术
资料
天津“泥人张”的故事
资料
张明山,出生于天津一个 贫寒的民间艺人之家……
小明山在家庭环境的熏陶 下,自幼喜欢玩弄泥巴……
天津“泥人张”的故事
资料
张明山热爱传统艺术,他 吸取众家之长,融会贯通……
谈谈我的感受
民间艺术的成就里蕴含着这些艺 人的努力和智慧。
谈谈我的感受
民间艺人制作的工艺品凝聚着劳 动人民的智慧,同时,也向人们传递 了耐心、专注、坚持的精神。
术不断延续。
分布广泛 形式多样
多姿多彩的 民间艺术 源于生活 各具特色
劳动智慧 传承发展
资料
资料
找一找 家乡的民间艺术
我的家乡在山东潍
资料
坊,这里有民间艺术— —风筝。每年春天,家 家户户都会去放风筝。 风筝给我们带来了不少 快乐的时光……
找一找 家乡的民间艺术
资料
四川有民间艺术——
“蜀绣”。“蜀绣”大多
绣在衣服、鞋或者屏风
上,活灵活现的花鸟鱼虫
被一针一线地绣出来,特
别精致精美!
找一找 家乡的民间艺术
查一查 家乡的民间艺术
我的家在北京,我在北京的庙会看到过 皮影戏表演……
资料
我在木偶剧院和商场里看到过皮影戏表演。
资料
查一查 家乡的民间艺术
资料
北京皮影戏,从古
传至今,已有八百多年
的历史,是北京的古老
剧种……
查一查 家乡的民间艺术
制作皮影大多使用牛皮、羊皮、驴皮、 猪皮等,都是手工制作出来的。
分布广泛 形式多样
多姿多彩的 民间艺术 源于生活 各具特色
劳动智慧
听一听
新老绣娘的故事
资料
资料
资料
资料
我的感受
刺绣与我们的生活本就息息相关,使 我们常见的物品融于生活。老绣娘保存了 传统的刺绣元素,也能让更多人领略刺绣 之美。
我的感受
资料
传统的技艺应该坚
守,同时在新时代下也
应有所发展,让民间艺
家乡的民间艺术 你的家乡有什么民间艺术?说说它的由来。
资料
资料
一年,北京城里忽然起了瘟疫,几乎每家都有人 得了病,就是治不好。嫦娥看到此情景,心里十分难 过,就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔变成了一 个少女,她挨家挨户地走,治好了很多人。她到一处 就换一身装扮,为了能给更多的人治病,玉兔就骑上 马、鹿或狮子、老虎,走遍了京城内外。
想一想
你还知道哪些地区独特的民间音 乐?这些歌曲如何创作的呢?
我的发现
云南民歌《赶圩归来阿里里》是 买东西回家特别开心时唱的。
湖南民歌《浏阳河》是歌唱家乡山 水的一首歌。
分布广泛 形式多样 民间艺术 源于生活 各具特色
活动三 听听民间艺术背后的故事
听一听“泥人张”的故事,想一想为什么张 明山会成为著名的泥塑艺人?
我的感受
台湾传统灯笼寄托了人们的情感,制 作工艺是人们智慧的凝结。
我听老师唱的歌曲,仿佛看到了一望无 垠的内蒙古大草原。
东北秧歌
新 疆 木
内蒙古民歌 北京京韵大鼓
卡 姆 陕西华县皮影 艺 术
四川变脸
天津江 杨柳青年画
西

景 德 镇
苏 苏 州
台 湾 传







湖南、福建一带板凳龙
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