部编人教版二年级语文上册第2课《我是什么》优质课件(共93张PPT)
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披在身上。
我知道:
云穿着白衣服的时候叫__白___云___, 穿着和衣服的时候叫__乌__云____,早晨和 傍晚披着红袍时是__朝___霞___和_晚___霞____。
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
我在空中越升越高,体温越来越
低,变成了无数小水滴。小水滴聚在
好事: 灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
坏事: 淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
联系生活实际,想想人们想出了哪 些方法来管住水,让它光做好事不做坏 事。
淹没 淹埋
造句:许多房屋被洪水淹没了。
mò
没
淹没 埋没
造句:洪水埋没了稻田和村庄。
chōng
冲
冲击 冲突
巧记 两点水加中, 大水要来冲。
造句:因为一点儿小事,我和同桌发生了冲突。
huǐ
毁
毁坏 毁灭
wū
屋
造句:这面墙竟然被毁坏了。
房屋 屋子 造句:这里的房屋看起来很漂亮。
cāi
猜
猜测 猜谜
造句:我喜欢和朋友们一起玩猜谜游戏。
相同的句式
阅读课文第4自然段,说 说“我”是什么样的性格?
中心句 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
温和
反义词
暴躁
做好事
做坏事
句子运用
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 (1) 有时候我很乖巧,有时候我却很调皮 。
(2) 有时候我很爱学习,有时候却特别厌学 。
默读第四自然段,小组 合作说说“我”做了哪些好 事和哪些坏事。
会“七十二变”的“我”会变 成什么?平常会在哪里?和人类又 有什么样的关系呢?我们一起再到 课文中找找答案吧。
互动课堂
快速读课文,说一说课文讲 述了一件什么事。
课文以第一人称“我”的形式 介绍了水在自然界中的不同形态和 与它与人类的关系。
齐读第一、二自然段, 想一想“我” 能变成什么?
每一次变化都是怎么发生的呢? 汽 云 雨 雹子 雪
到了冬天,我变成小花朵 飘下来,人们又叫我“雪”。
为什么雪会“飘”下来?
因为雪花非常轻盈。
朗读指导
朗读“我会变”时应带着得意 的、神秘语气。
想一想: “我”还能变成什么样?你能
叫出不同的“我”的其他名字吗?
Biblioteka Baidu 露珠
霜
冰
雾
以自己喜欢的方式读第3 自然段。
想一想:“我”都在哪 里活动?
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步, 在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。 在什么地方干什么
暴躁:遇事急躁,容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
整体感知
数一数,课文一共 5 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
朗读课文,想想“我”是什么?
“我”是 水 。
说一说,“我”有什么特点?
我会 变 ,“我”的脾气有 时 温和 ,有时暴躁。
课堂演练
一、轻松找朋友。 bàng yuè dī xī yān huǐ cāi
毁越猜淹滴溪傍
二、我会扩词。
变(变化 ) (变更 ) 坏(破坏 ) (毁坏 ) 极(极点 ) (北极 ) 海(大海 ) (海洋 ) 作(作为 ) (工作 ) 带(带领 ) (热带 )
三、我来说一说。 读完课文后,你知道了“我”是 水 ,“我”
的脾气可以用 温和 和 暴躁 来形容。
字词听写
第二课时
一起落下来,人们叫我“雨”。
越升越高
体温越来越低
云
雨
词语积累
例:越升越高
越来越低
越 走 越 快 。越 来 越 好 。
越 降 越 低 。越 来 越 快 。
越 长 越 高 。越 来 越 慢 。
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“冰雹”。
点我
为什么冰雹要“打”下来?
因为冰雹是“小硬球”, 从高空落下时力量很大,具有 极强的破坏力。
太阳一晒,我就变成汽。
水晒 汽
一……就……
句子训练
例:太阳一晒,我就变成汽。(一……就……)
(1) 我一回到家就开始写作业
。
(2)上课铃声一响,同学们就纷纷走进教室 。
升到天空,我又变成无数极小极小 的点儿,连成一片,在空中飘浮。
汽升 连 云
动词 有时候我穿着白衣服,有时候我
穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
猜猜我是谁?
忽然不见忽然有, 像龙像虎又像狗, 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
大白线小色儿珍花有珠,粗光无有又人细亮栽,,, 霹一上雳夜接叭北天啦风来从遍不天地接降开地,,, 小无落孩根在捡无水起枝里捧又无在无踪手叶影,,, 慢此庄慢花稼一园见沉中了水结笑一上嘻汪来嘻。。。
冰雪雹花
今天,我们就学与它们有关的 课文。课文就是一则大谜语,我们 一起来猜一猜课文中的“我”是什 么,好不好?
第一课时
朗读课文 扫清障碍 shài
晒 我会认
暴晒 晒衣服
造句:我正在帮妈妈晒衣服。
jí
极
北极 极好
造句:北极的气候非常寒冷。
bànɡ
傍
傍晚 依傍
yuè
越
造句:山村傍晚的景色美丽极了。
片 斤变 弯 常 带
加一加
木+及=极 土+不=坏 氵+羊=洋 氵+每=海
piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
重难点字书写指导
jí
部首:又
结构:上下结构
组词:变化 改变
造句:这几年农村发生了巨大 的变化。
jí
部首:木(木字旁)
结构:左右结构
组词:北极 极好
造句:北极生活着许多北极熊。
zuò
部首:亻 结构:左右结构。 组词:作业 作文 造句:我一回家就开始写作业了。
hǎi
部首: 结构:左右结构 组词:大海 海洋 造句:海洋深处有许多奥秘等 着我们去探索。
打水仗
识字游戏
工
傍
破
给
作
晚
坏
力
带 路
变 化
北
海
极
洋
词语解释
无数:很多,极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
多音字
mò
没
我也做过许多坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来灾害。
méi
没有 没事
我会写
biàn jí
piàn bànɡ hǎi
变 极片傍海
yánɡ zuò huài ɡěi dài
洋 作 坏 给带
生字归类
变 极 片傍 海 洋 作坏 给带
左右 结构
上下 结构
识字方法
熟字比较
jīn
wān
dài
飞越 超越
造句:好想有一对翅膀带我飞越大海。
dī
滴
水滴 滴水穿石
xī
溪
造句:清晨,树叶上挂着许多小水滴。
小溪 溪水
造句:山间溪水喝起来清凉可口。
bēn
奔
奔跑 奔流
yánɡ
洋
造句:几匹马儿在草原上奔跑。
海洋 得意洋洋
造句:海洋深处生活着许多有趣的生物。
huài
坏
坏人 好坏
yān
淹
造句:我相信张叔叔不是坏人。
我知道:
云穿着白衣服的时候叫__白___云___, 穿着和衣服的时候叫__乌__云____,早晨和 傍晚披着红袍时是__朝___霞___和_晚___霞____。
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
我在空中越升越高,体温越来越
低,变成了无数小水滴。小水滴聚在
好事: 灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
坏事: 淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
联系生活实际,想想人们想出了哪 些方法来管住水,让它光做好事不做坏 事。
淹没 淹埋
造句:许多房屋被洪水淹没了。
mò
没
淹没 埋没
造句:洪水埋没了稻田和村庄。
chōng
冲
冲击 冲突
巧记 两点水加中, 大水要来冲。
造句:因为一点儿小事,我和同桌发生了冲突。
huǐ
毁
毁坏 毁灭
wū
屋
造句:这面墙竟然被毁坏了。
房屋 屋子 造句:这里的房屋看起来很漂亮。
cāi
猜
猜测 猜谜
造句:我喜欢和朋友们一起玩猜谜游戏。
相同的句式
阅读课文第4自然段,说 说“我”是什么样的性格?
中心句 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
温和
反义词
暴躁
做好事
做坏事
句子运用
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 (1) 有时候我很乖巧,有时候我却很调皮 。
(2) 有时候我很爱学习,有时候却特别厌学 。
默读第四自然段,小组 合作说说“我”做了哪些好 事和哪些坏事。
会“七十二变”的“我”会变 成什么?平常会在哪里?和人类又 有什么样的关系呢?我们一起再到 课文中找找答案吧。
互动课堂
快速读课文,说一说课文讲 述了一件什么事。
课文以第一人称“我”的形式 介绍了水在自然界中的不同形态和 与它与人类的关系。
齐读第一、二自然段, 想一想“我” 能变成什么?
每一次变化都是怎么发生的呢? 汽 云 雨 雹子 雪
到了冬天,我变成小花朵 飘下来,人们又叫我“雪”。
为什么雪会“飘”下来?
因为雪花非常轻盈。
朗读指导
朗读“我会变”时应带着得意 的、神秘语气。
想一想: “我”还能变成什么样?你能
叫出不同的“我”的其他名字吗?
Biblioteka Baidu 露珠
霜
冰
雾
以自己喜欢的方式读第3 自然段。
想一想:“我”都在哪 里活动?
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步, 在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。 在什么地方干什么
暴躁:遇事急躁,容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
整体感知
数一数,课文一共 5 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
朗读课文,想想“我”是什么?
“我”是 水 。
说一说,“我”有什么特点?
我会 变 ,“我”的脾气有 时 温和 ,有时暴躁。
课堂演练
一、轻松找朋友。 bàng yuè dī xī yān huǐ cāi
毁越猜淹滴溪傍
二、我会扩词。
变(变化 ) (变更 ) 坏(破坏 ) (毁坏 ) 极(极点 ) (北极 ) 海(大海 ) (海洋 ) 作(作为 ) (工作 ) 带(带领 ) (热带 )
三、我来说一说。 读完课文后,你知道了“我”是 水 ,“我”
的脾气可以用 温和 和 暴躁 来形容。
字词听写
第二课时
一起落下来,人们叫我“雨”。
越升越高
体温越来越低
云
雨
词语积累
例:越升越高
越来越低
越 走 越 快 。越 来 越 好 。
越 降 越 低 。越 来 越 快 。
越 长 越 高 。越 来 越 慢 。
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“冰雹”。
点我
为什么冰雹要“打”下来?
因为冰雹是“小硬球”, 从高空落下时力量很大,具有 极强的破坏力。
太阳一晒,我就变成汽。
水晒 汽
一……就……
句子训练
例:太阳一晒,我就变成汽。(一……就……)
(1) 我一回到家就开始写作业
。
(2)上课铃声一响,同学们就纷纷走进教室 。
升到天空,我又变成无数极小极小 的点儿,连成一片,在空中飘浮。
汽升 连 云
动词 有时候我穿着白衣服,有时候我
穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
猜猜我是谁?
忽然不见忽然有, 像龙像虎又像狗, 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
大白线小色儿珍花有珠,粗光无有又人细亮栽,,, 霹一上雳夜接叭北天啦风来从遍不天地接降开地,,, 小无落孩根在捡无水起枝里捧又无在无踪手叶影,,, 慢此庄慢花稼一园见沉中了水结笑一上嘻汪来嘻。。。
冰雪雹花
今天,我们就学与它们有关的 课文。课文就是一则大谜语,我们 一起来猜一猜课文中的“我”是什 么,好不好?
第一课时
朗读课文 扫清障碍 shài
晒 我会认
暴晒 晒衣服
造句:我正在帮妈妈晒衣服。
jí
极
北极 极好
造句:北极的气候非常寒冷。
bànɡ
傍
傍晚 依傍
yuè
越
造句:山村傍晚的景色美丽极了。
片 斤变 弯 常 带
加一加
木+及=极 土+不=坏 氵+羊=洋 氵+每=海
piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
重难点字书写指导
jí
部首:又
结构:上下结构
组词:变化 改变
造句:这几年农村发生了巨大 的变化。
jí
部首:木(木字旁)
结构:左右结构
组词:北极 极好
造句:北极生活着许多北极熊。
zuò
部首:亻 结构:左右结构。 组词:作业 作文 造句:我一回家就开始写作业了。
hǎi
部首: 结构:左右结构 组词:大海 海洋 造句:海洋深处有许多奥秘等 着我们去探索。
打水仗
识字游戏
工
傍
破
给
作
晚
坏
力
带 路
变 化
北
海
极
洋
词语解释
无数:很多,极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
多音字
mò
没
我也做过许多坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来灾害。
méi
没有 没事
我会写
biàn jí
piàn bànɡ hǎi
变 极片傍海
yánɡ zuò huài ɡěi dài
洋 作 坏 给带
生字归类
变 极 片傍 海 洋 作坏 给带
左右 结构
上下 结构
识字方法
熟字比较
jīn
wān
dài
飞越 超越
造句:好想有一对翅膀带我飞越大海。
dī
滴
水滴 滴水穿石
xī
溪
造句:清晨,树叶上挂着许多小水滴。
小溪 溪水
造句:山间溪水喝起来清凉可口。
bēn
奔
奔跑 奔流
yánɡ
洋
造句:几匹马儿在草原上奔跑。
海洋 得意洋洋
造句:海洋深处生活着许多有趣的生物。
huài
坏
坏人 好坏
yān
淹
造句:我相信张叔叔不是坏人。