三次科技革命 专题复习课件
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2017年中考历史总复习课件专题五三次科技革命及经济全球化
①发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在 国际竞争中常常处于不利境地。②跨国公司常常把一 些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到 发展中国家。③国际经济风险对发展中国家经济发展 的影响进一步加大。
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我国应对经济全 球化的策略
1、顺应经济“全球化”潮流，主动积极地对外开 放，促进经济发展。
2、积极参与国际竞争，学习国外先进的经济管理 经验，引进国外的投资和技术，同时要制定防范 风险的有效政策。
3、中国分别于1991年和2001年主动加入亚太经合 组织（APEC）和世界贸易组织（WTO）。
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一、(2016•山东菏泽)历史上先后发生了三次工业革命 ，给人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一:迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命 ……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息 处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变 革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智 能机器人革命。
时代 代、火车时代
代、汽车时代
网络时代
影响
①机器生产取代手 工劳动，社会生产 力获得突飞猛进的 发展。
②极大的改变了人 类生活的面貌。
③产生了现代工业 资产阶级和工业无 产阶级两大直接对 立的阶级。
④巩固了资产阶级 的统治。
①极大地改变了人 ①推动了社会生产力空
们生产和生活的方 前发展，极大地改变了
主义国家间的力量 ④科学技术各领域之间
对比；主要资本主 相互渗透。
义国家相继进入帝 ⑤新技术成为社会生产
国主义阶段。
力中最活跃的因素。
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对中 国的 影响
第一次工业革命后， 第二次工业革命后， 机遇：20世纪80年代
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我国应对经济全 球化的策略
1、顺应经济“全球化”潮流，主动积极地对外开 放，促进经济发展。
2、积极参与国际竞争，学习国外先进的经济管理 经验，引进国外的投资和技术，同时要制定防范 风险的有效政策。
3、中国分别于1991年和2001年主动加入亚太经合 组织（APEC）和世界贸易组织（WTO）。
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一、(2016•山东菏泽)历史上先后发生了三次工业革命 ，给人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一:迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命 ……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息 处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变 革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智 能机器人革命。
时代 代、火车时代
代、汽车时代
网络时代
影响
①机器生产取代手 工劳动，社会生产 力获得突飞猛进的 发展。
②极大的改变了人 类生活的面貌。
③产生了现代工业 资产阶级和工业无 产阶级两大直接对 立的阶级。
④巩固了资产阶级 的统治。
①极大地改变了人 ①推动了社会生产力空
们生产和生活的方 前发展，极大地改变了
主义国家间的力量 ④科学技术各领域之间
对比；主要资本主 相互渗透。
义国家相继进入帝 ⑤新技术成为社会生产
国主义阶段。
力中最活跃的因素。
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对中 国的 影响
第一次工业革命后， 第二次工业革命后， 机遇：20世纪80年代
三次科技革命
ngh15pfi 血清是由血浆去除纤维蛋白而形成的一种很复杂的混合物，其组成成份虽大部分已知，但还有一部分尚不清楚，且血清组成及含量常随供血动 物的性别、年龄、生理条件和营养条件不同而异。血清中含有各种血浆蛋白、多肽、脂肪、碳水化合物、生长因子、激素、无机物等，这些物 质对促进细胞生长或抑制生长活性是达到生理平衡的。 如她还天天住在这里似的。含烟见到分别了九天的丫鬟，也早就哭得两眼红肿。好不容易坐了下来，玉盈心疼地拉着冰凝的手：“凝儿，你怎 么又瘦了？王府的生活还习惯吗？王爷对你还好吗？福晋对你还好吗？德妃娘娘怎么样？”玉盈壹口气问了那么多问题，她的脸上写满了担忧 与关切，她急于知道，王爷是不是遵守了曾经对她许下的承诺，好好地善待凝儿。如果王爷违背了诺言，她永远也不会原谅他。“姐姐，您瞎 担什么心啊！瞧把您急的，凝儿这是出嫁，又不是去流放、做苦役，姐姐担的什么心，着的什么急？“你这个臭丫头！怎么说话还这么嘴上没 个把门的？姐姐凭白为你担心了这么多天，你身子这么弱，又换了新地方，除了吟雪和月影，你连个认识人都没有，姐姐壹想到你无依无靠地 王府里，就止不住地掉眼泪„„”“对不起，姐姐，对不起，凝儿知错了，姐姐不要哭了，凝儿在王府过得可好了，王爷对凝儿很好，福晋也 没有刁难凝儿，德妃娘娘不太爱说话，不过也还好了。”“唉，这就好，你不知道，姐姐天天总做恶梦，梦见你„„，唉，呸呸呸，梦都是反 的，反的！看来老人说的真是对呢，那姐姐我以后要盼着天天做恶梦，那就是说明凝儿过得好好的呢。”“姐姐，不要做恶梦，不要啊！”两 人正说着，年夫人走了进来，看着离开自己九天的女儿，仿佛就似隔了九年壹般，满肚子的话，恨不能事无巨细，全都壹壹问个明白清楚。两 个姑娘壹左壹右地陪着她，刹那间三个人都神情有些恍惚，仿佛是又回到了冰凝出嫁前的美好时光，真是宛如梦境！翠珠这个时候进屋来，行 了礼就急急地对玉盈说：“丫鬟，老爷急着叫您过去商量事情呢！”“噢，那侧福晋和娘亲好好聊着，我去看看什么事情！”“玉盈姐姐，你 管凝儿叫什么呢啊！你要气死凝儿了！娘亲，您看看，玉盈姐姐笑话凝儿呢！”“哼，我说的可是实话啊！你现在可是贵人呢，我们都是草民， 哈哈！”“娘亲，您还不快说说玉盈姐姐啊！她不但笑话凝儿，还欺负凝儿！“我可没看见玉盈欺负你什么，你不是贵人，咱们这府里还能有 谁是贵人？”壹看娘亲都不帮着自己，冰凝很是没面子，赌着气说：“凝儿当然是贵人，见了爹爹娘亲，能不跪下吗？”“行了，行了，瞧你 这小气样儿！没功夫理你，我先去看看爹爹那里有什么事情！”第壹卷 第八十七章 闺秘年夫人见玉盈走了，赶快又借故将吟雪支开。见屋 子里没有人了，她才悄悄地问起了冰凝：“凝儿，你这嫁过去，身子还受得了吗？”“娘亲，还好了，王府里更是养尊处优，身子有什么受得 了受不了的？”“唉，娘是问你，王爷对你，还体贴吗？”“嗯，爷对凝儿很好，又体贴又温柔。”“阿弥陀佛，谢天谢地，真是太好了，娘 就是担
三次科技革命
4．垄断组织的出现，从经济发展与资本主义 社会发展的角度来看，实际上反映了 A．资本主义进入大工业生产的阶段 B. 自由资本主义从此得到充分发展 C．对资本主义生产关系的局部调整 D．资本主义已无法容纳生产力的发展
5．两次工业革命对一些后进国家来说是交 叉进行的，这对它们来说 A为其向帝国主义过渡创造了条件
• （2）图示是光绪十三年（1887年）国文教 科书的一页，从中我们可以获取哪些信息 • ①中国当时受到了第二次工业革命的影响 • ②电话在当时的日常生活中得到广泛应用 • ③在当时的教学中已经开始讲授近代科学的 知识 • ④电话的应用完全改变了中国人的生产、生 活方式 • A①②③④ B ①③ • C ①③ D ②③
D、亚洲国家按照西方制度对社会进行改造。
C
4、二战期间，美国研制了原子弹并用于实践， 1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最 初是用来计算炮弹弹道的研制成功远程液体燃 料火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明： A、科技革命是战争爆发的导火线； B、科技是决定战争胜负的关键；
C
C、二战加速了第三次科技革命的到来； D、第三次科技革命加速了二战的爆发。
例7.下列属于第三次科技革命成果的是
① ② ③ ④ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析：本题考查几种科技出现的时代，通过图片判断 ②是飞机，属于第二次工业革命的成果，可以排除。
• 例8 下列文明成果最早经阿拉伯人传入西方 的是
•A蔡伦与造纸术
•B指南针 •C突火枪
•D地动仪
• 例9、三次科技革命对人类的生产、生活等 各个方面都产生了深刻的影响。 • 据此回答（1）——（3）题： • （1）英国工业革命后，大量的棉纺织厂在 城市得以兴建，这种现象出现的关键因素 是 • A城市人口众多，便于提供自由劳动力 • B交通工具有了生大突破 • C改良蒸汽机的使用 • D城市居民的购买力水平高，市场大
中考历史复习：第七部分 能力专题 专题五 三次科技革命及经济全球化(共35张PPT)
1964年中国第一颗原子弹爆炸成功；1970年中国第 一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。国家 防御。
（5）针对材料四中的“第四次工业革命”，你认为中 国的“应对之道”是什么？
要抓住技术革新的机遇，大力实施科教战略，鼓励创新， 保护知识产权。
二、（2017·江苏）与世界历史上前几次全球化相比， 中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展 的新型全球化。阅读材料，回答下列问题。 【材料一】近500年来，近现代世界历史发生过三次结 构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界 （欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国 的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次 权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
英国工业大大提高了生产效率，需要大量的市场，为 打开中国大门，1860年，英国发动了侵略中国的鸦片 战争；对西方技术的学习。
（3）根据材料二并结合所学知识回答，“列强对华经 济侵略”的主要方式有何变化？这一变化与哪一不平等 条约有关？
由商品输入转变为资本输料三中，“核技术、空间技术”方面的“重大 进步”指什么？ “中国仍然选择了追求高科技水平的 发展战略”的目的是什么？
大儒诚信教育资源
（4）根据材料四，概括出中国在接受经济全球化过程 中经历哪些变化？
变化：从被迫参与到积极参与再到引领。
三、（2018·湖北）（改编）英国作家查尔斯·狄更斯 在《双城记》里有一句名言：这是最好的时代，也是最 坏的时代。阅读下列材料，回答问题。 世界经济 【材料一】在过去，每个国家的经济体内部都保持相当 程度的独立。用一个比喻:全世界各地就像许多独立的 水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有 水桶的底部都用管道连接，彼此互通。
——［美］法里德·扎卡里亚《后美国世界》
（5）针对材料四中的“第四次工业革命”，你认为中 国的“应对之道”是什么？
要抓住技术革新的机遇，大力实施科教战略，鼓励创新， 保护知识产权。
二、（2017·江苏）与世界历史上前几次全球化相比， 中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展 的新型全球化。阅读材料，回答下列问题。 【材料一】近500年来，近现代世界历史发生过三次结 构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界 （欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国 的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次 权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
英国工业大大提高了生产效率，需要大量的市场，为 打开中国大门，1860年，英国发动了侵略中国的鸦片 战争；对西方技术的学习。
（3）根据材料二并结合所学知识回答，“列强对华经 济侵略”的主要方式有何变化？这一变化与哪一不平等 条约有关？
由商品输入转变为资本输料三中，“核技术、空间技术”方面的“重大 进步”指什么？ “中国仍然选择了追求高科技水平的 发展战略”的目的是什么？
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（4）根据材料四，概括出中国在接受经济全球化过程 中经历哪些变化？
变化：从被迫参与到积极参与再到引领。
三、（2018·湖北）（改编）英国作家查尔斯·狄更斯 在《双城记》里有一句名言：这是最好的时代，也是最 坏的时代。阅读下列材料，回答问题。 世界经济 【材料一】在过去，每个国家的经济体内部都保持相当 程度的独立。用一个比喻:全世界各地就像许多独立的 水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有 水桶的底部都用管道连接，彼此互通。
——［美］法里德·扎卡里亚《后美国世界》
从九年级“三次科技革命”谈初中历史专题复习课
从九年级“三次科技革命”谈初中历史专题复习课摘要：在初中历史教学中教师不仅要向学生准确的传授历史知识，当学习完所有课程后，初中历史教师需要制定相关的复习方案，促进学生更好的学习和巩固历史知识。
“三次科技革命”是初中历史教学中的重要内容，本文将从九年级“三次科技革命”来具体分析初中历史专题复习课。
关键词：三次科技革命；九年级；初中历史；专题复习课前言：在新课改背景下，初中历史教学被提出了更高的要求，初中历史教师在实际教学中要充分掌握和突出以为教育的特征，实现初中历史与高中历史的完美衔接，为学生后续的历史学习奠定良好的基础。
初中历史教师要以学生实际学习需求为出发点，重视学生学科素养的培养，积极探索如何制作完善的初中历史专题复习课。
一、初中历史专题复习课的基本任务初中历史专题课的性质决定着其要坚持复习的原则。
初中历史教师在制定专题复习课时要以原有的知识点巩固和学习为基础。
如果忽视了原有知识点的巩固，那么初中历史复习课将会失去其原本的意义，不仅与专题复习课原本的属性相背离，而且会打消学生学习的兴趣[1]。
在制定初中历史专题课时，要保证其与新的授课模式相区别，要求学生在一定的时间内掌握一定量的知识点，充分发挥课堂教学的作用，挖掘新的历史知识。
如果在初中历史专题课中仍然在讲解以往学过的、陈旧的知识点将会打消学生学习的主动性和积极性，降低学生的学习效果。
因此初中历史专题复习课要以自身特点为基础形成全新的特征，实现温故而知新的目的。
初中历史教师可以将“三次科技革命”分为三个主要的部分：首先，教师将基础知识再现，要求学生回答三次科技革命是什么，为学生正确、有效的梳理三次科技革命中包含的主要内容和基础知识，在这一过程中教师可以鼓励学生自主学习，自主完成任务。
这样不仅可以调动学生学习的主动性和积极性，而且有利于学生更好的记忆和理解历史基础知识。
其次，初中历史教师要向学生提问三次科技革命是怎么样的，它给社会的进步和发展带来了哪些影响。
高中历史《三次科技革命》精品课件
08
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
三次科技革命复习课件共26页PPT资料
（2）引起世界经济结
关系 （无产）阶级对立局面 （ 政治经济 ）发展 构和国际经济格局的
不平衡。
变化。
世界 格局
率先完成工业革命 (2)政治上，垄断组织
的资本主义国家确立 出现，资本主义
起对世界的统治，世
界形成（ 西方先进 东方落后 ）的局面
向 帝国主义 过渡。
阶段
（3）各国都在大力发 展 高科技 ，推动世 界经济格局的
19世纪 70年代
19世纪末 20世纪初
20世纪四 五十年代
1840 1856
鸦第 片二 战次 争鸦
片 战 争
中国史
19世纪 60年代
洋务 运动
1894 1898 1900 1911 1915 1949 1986 20世纪
甲戊 午戌 中变 日法 战 争
八 国 联 军 侵 华 战
辛 亥 革 命
新 文 化 运 动
七十二年前在
广岛和长崎爆炸的 两枚原子弹，夺去 了22万人的生命。 期间出生的很多婴 儿患有天生缺陷， 如头部萎缩或智力 障碍。核辐射能够 改变人体DNA，导 致基因突变，相对 而言，儿童由于发 育较快，细胞分裂 频繁，遭核辐射后 更容易患癌症。
2019年3月11日的日本 强震导致福岛其中第一 核电站多个机组出现险 情。日本官方确认遭核 辐射的人数上升至22人。 日本政府把疏散范围， 由原来的方圆10公里上 调至方圆20公里。12万 避难者进行全体核辐射 状况的检查。
动、辛亥革命）；
材料四：1964年我国第一颗原子弹爆炸成功； 1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发 射成功；1973年袁隆平首次育成籼型杂交水稻等 ； 2019年成功发射第一艘无人飞船—神舟一号； 2019成功发射第一艘载人飞船—神舟五号等……
世界史三次科技革命PPT课件 通用
提升认识
由三次科技革命的后果 你可以看出科学技术与社 会发展有何关系？
三次科技革命的后果表明，生产关系必 须适应生产力的发展，生产力决定生产关 系。 科学技术是第一生产力，直接推动社会 的迅速发展。
重点4
？
三次科技革命给我们怎样的启示
启
1、“科学技术是第一生产 力” 2、要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验， 建设有中国特色的社会主义。 3、经济的发展需要和平稳定的社会环境。 4、政治对经济具有反作用。 5、在经济发展的同时要注意保护环境。(可持续发 展）
1政治保障－资本主义发展 相对稳定和国家垄断资本 主义发展； 2科学技术－科学理论的重 大突破，科学技术的发展 具备了一定的物质和技术 基础； 3.推动力－社会发展的需 要（二战中的军事需求、 战后军备竞争和发展经济 的要求）
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ背景 条件
1政治保障－资本主义制 度在世界范围内确立； 2资金－资本的进一步积 累和对殖民地的掠夺； 3科学技术－19世纪自然 科学的突破性进展； 4市场－A.德、美、日等 国的统一开辟了国内市场； B.资本主义世界市场和资 本主义世界体系的初步形 成，进一步扩大了对商品 的需求
材料三 美国劳动力构成变化
回答：材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变 化?说明了什么？
非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者。 第三次科技革命使得体力劳动为主的第一产业第二产业比 重下降，以非体力劳动者为主的第三产业比重上升。
三次科技革命影响比较
次第
项目
第一次科技革命
1极大地提高了生产 力，资本主义制度的 巩固与广泛建立； 2社会关系发生重大 变化，社会日益分裂 为两大对立阶级； 3经济结构发生重大 变化，开始了城市化 进程； 4世界格局发生变 化 ，东方从属于西方； 5自由资本主义发展 起来殖民侵略进入以 商品输出为主时期。
三次科技革命课件
1、1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评出了一 位“世纪人物”。该刊物称赞他为“天才、政治难民、人道主义者、 原子弹和宇宙迷的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象 独占鳌头”。请判断这位“世纪人物”是谁。 2、1851年，在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，第一届世界展 览会隆重开幕，人们流连于异彩纷呈的展品之间，感叹着科技进步 的神奇力量。这次展览会上，人们可以看见的展品是 A ．火车 B ．坦克 C ．飞机 D ．电话 3、造汽车的正确方法应该是让一辆汽车和另一辆汽车一模一 样……就好像图钉工厂生产的图钉都是一种型号，火柴工厂造出 的火柴全是一个规格。请判断材料涉及的是谁。
《世界主要能源消费构成比例示意图》
结合所学知识，概括指出三次科技革命分别对能源消费 结构的影响。
火眼金睛
条 前提：资产阶 前提：资产阶级 级统治在英国 制度在世界范围 …… 内的确立 件 的确立 前提：资本主 义发展相对稳 定 ……
都有稳定的政治制度
材料一：马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年 的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生 产力还要多，还要大”。 材料二：在这次革命的推动下……1870—1900年间，世界 工业总产值增长了2倍多。 材料三：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战 期间为1.7%，在1950—1972年猛增至6.1%。
材料一、工业革命开始后，英国社会生产力迅速提 高。18世纪初，棉花输入每年不过100万磅，1764 年约380万磅，到1789年则增至3200多万磅…… 提高了社会生产力 材料二 恩格斯写道：“新生的工业能够这样成长起 来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代 替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人 无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小 资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本 家之间的对立。”
三次科技革命专题复习PPT课件
4
瓦
特
英国工业革命
（蒸汽时代）
斯蒂芬森
联动式蒸汽机
火车机车5
第二次工业革命
（电你能气设计时出哪代些问）题？
6
7
1945年，美国制 成第一台计算机。
网络时代
8
爱因斯坦
9
（太空时代）
1981年第一架航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球！ 10
生物工程的核心是 基因工程 。 左图“多利羊”诞 生于1997年2月，它是 世界上第一只克隆 羊。
特点：电力的广泛使用。 23
材料一： 20世纪初,科技在国民生产总值中 所1占、比科重技为推5动%生--产--1力0%和,经70济年发代展增。长到60%,80年 代已达80%。
材料二：蒸汽机从发明到应用的时间为84年， 电动机为65年，原子能为6年，电子计算机为5 年2。、科技转化为生产力速度加快。
到达了集训地点。
材料二：上网已经成
为人们获取信息、进行交
流的重要工具。无论是老
人还是小孩，都可以“坐
在家中，知晓天下
事”。 。
影响人类的生活。
26
谈谈科技进步对自己的学习、 生活产生的影响（可涉及交流、交 通、饮食、医疗的变化……）。
27
2005年1月17日，一块美国雷神火箭 推进器遗弃物，与中国６年前发射的长征 四号火箭相撞。一块10克重的太空垃圾撞 上卫星，卫星会在瞬间被打穿或击毁！
2、美国经济学家唐·帕尔伯格曾赞誉一位世界
名人：（他）“引导我们走向一个丰衣足食的
世界”。被赞誉的是
A．邓稼先
B．袁隆平
C．爱迪生
D．达尔文
18
1、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器 轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一
瓦
特
英国工业革命
（蒸汽时代）
斯蒂芬森
联动式蒸汽机
火车机车5
第二次工业革命
（电你能气设计时出哪代些问）题？
6
7
1945年，美国制 成第一台计算机。
网络时代
8
爱因斯坦
9
（太空时代）
1981年第一架航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球！ 10
生物工程的核心是 基因工程 。 左图“多利羊”诞 生于1997年2月，它是 世界上第一只克隆 羊。
特点：电力的广泛使用。 23
材料一： 20世纪初,科技在国民生产总值中 所1占、比科重技为推5动%生--产--1力0%和,经70济年发代展增。长到60%,80年 代已达80%。
材料二：蒸汽机从发明到应用的时间为84年， 电动机为65年，原子能为6年，电子计算机为5 年2。、科技转化为生产力速度加快。
到达了集训地点。
材料二：上网已经成
为人们获取信息、进行交
流的重要工具。无论是老
人还是小孩，都可以“坐
在家中，知晓天下
事”。 。
影响人类的生活。
26
谈谈科技进步对自己的学习、 生活产生的影响（可涉及交流、交 通、饮食、医疗的变化……）。
27
2005年1月17日，一块美国雷神火箭 推进器遗弃物，与中国６年前发射的长征 四号火箭相撞。一块10克重的太空垃圾撞 上卫星，卫星会在瞬间被打穿或击毁！
2、美国经济学家唐·帕尔伯格曾赞誉一位世界
名人：（他）“引导我们走向一个丰衣足食的
世界”。被赞誉的是
A．邓稼先
B．袁隆平
C．爱迪生
D．达尔文
18
1、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器 轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一
九年级三次科技革命复习课件
19世纪末至20世纪初，起源于德 国和美国，以电力和内燃机的发 明和应用为标志。
比较
• 第三次科技革命：20世纪中期至今，起源于美国 ，以信息技术、新材料、生物技术等领域的突破 为标志。
比较
第一次工业革命
机械化生产，蒸汽机、纺织机等。
第二次工业革命
电气化生产，电力、电灯、电话、电报等。
比较
• 第三次科技革命：信息化生产，计算机、互联网、移动通 信等。
经济全球化
随着经济全球化的加速，各国之 间的经济联系更加紧密，国际贸 易、投资和技术交流也得到了快
速发展。
主要发明与创新
电子计算机
1946年，第一台电子计算机在美国 诞生，开启了计算机时代。
互联网
1969年，美国国防部高级研究计划 局（ARPA）建立了ARPANET，成为 互联网的前身。
人类基因组计划
比较
第一次工业革命
城市化进程加速，工人阶级形成， 环境污染问题初现。
第二次工业革命
大规模生产ห้องสมุดไป่ตู้消费社会出现，交通 工具革新，资源消耗加剧。
第三次科技革命
全球化进程加速，知识经济崛起， 信息社会形成，可持续发展观念兴 起。
启示
创新驱动
可持续发展
三次科技革命都证明了科技创新对经济社 会发展的巨大推动作用。应鼓励创新思维 ，加强基础研究与应用研究的结合。
环境污染问题凸显
工业废气、废水等污染物的排 放，对环境造成了严重破坏。
03 第三次科技革命（20世纪 40年代至今）
背景与起因
二战刺激
第二次世界大战期间，美国、英 国、德国等国家为了战争需要， 大力推动科学技术的研究与创新， 为第三次科技革命奠定了基础。
比较
• 第三次科技革命：20世纪中期至今，起源于美国 ，以信息技术、新材料、生物技术等领域的突破 为标志。
比较
第一次工业革命
机械化生产，蒸汽机、纺织机等。
第二次工业革命
电气化生产，电力、电灯、电话、电报等。
比较
• 第三次科技革命：信息化生产，计算机、互联网、移动通 信等。
经济全球化
随着经济全球化的加速，各国之 间的经济联系更加紧密，国际贸 易、投资和技术交流也得到了快
速发展。
主要发明与创新
电子计算机
1946年，第一台电子计算机在美国 诞生，开启了计算机时代。
互联网
1969年，美国国防部高级研究计划 局（ARPA）建立了ARPANET，成为 互联网的前身。
人类基因组计划
比较
第一次工业革命
城市化进程加速，工人阶级形成， 环境污染问题初现。
第二次工业革命
大规模生产ห้องสมุดไป่ตู้消费社会出现，交通 工具革新，资源消耗加剧。
第三次科技革命
全球化进程加速，知识经济崛起， 信息社会形成，可持续发展观念兴 起。
启示
创新驱动
可持续发展
三次科技革命都证明了科技创新对经济社 会发展的巨大推动作用。应鼓励创新思维 ，加强基础研究与应用研究的结合。
环境污染问题凸显
工业废气、废水等污染物的排 放，对环境造成了严重破坏。
03 第三次科技革命（20世纪 40年代至今）
背景与起因
二战刺激
第二次世界大战期间，美国、英 国、德国等国家为了战争需要， 大力推动科学技术的研究与创新， 为第三次科技革命奠定了基础。
三次科技革命复习PPT课件
3
教材分析
❖2、复习目标
❖ 根据课程标准和学生的实际，确定如下复习目标： ❖（1）知识目标：掌握三次科技革命的时间、标志、 主要成就；理解三次科技革命的影响； ❖（2）能力目标：通过对比三次科技革命的异同点， 培养学生的比较分析能力和综合能力； ❖（3）情感态度价值观：通过本课的复习，使学生 认识到两点：①科学技术是第一生产力，要使国家 强大，必须大力发展科学技术。②任何一项科学技 术的发展都倾注了科学家们毕生精力，科学家们的 成功也离不开积极探索和勇于创新的科学精神。
第二次工业 革命
第三次科技 革命
23
❖六、备后反思
❖1、复习课的重点应该是查漏补缺，而查漏补缺的 主要途径是学生独立完成课堂练习。 ❖2、复习课不仅要夯实学生的基础知识，更重要的 是能够提高学生的解题能力，从而达到学以致用的 目的。 ❖ 3、复习课不应该是已学知识的简单相加，简单重 复，而应该打破课题、课时进行重新组合、重新归 纳。 ❖ 4、由于历史学科考试具有时间紧、任务重的特点， 学生不能停留在会做题这个层面上，更应该定位在 “熟能生巧”“融会贯通”“举一反三”这些层 面。
14
4、第二次工业革命中出现的新能源是（ ） A、煤炭和石油 B、石油和电力 C、电力和核能 D、核能和太阳能
5、下列成就中，不属于英国人取得的是（ ） A、珍妮机 B、改良的蒸汽机 C、汽船 D、火车
6、第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是 （）
A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能 7、人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革 命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ）
10现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”
，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就是（B）
教材分析
❖2、复习目标
❖ 根据课程标准和学生的实际，确定如下复习目标： ❖（1）知识目标：掌握三次科技革命的时间、标志、 主要成就；理解三次科技革命的影响； ❖（2）能力目标：通过对比三次科技革命的异同点， 培养学生的比较分析能力和综合能力； ❖（3）情感态度价值观：通过本课的复习，使学生 认识到两点：①科学技术是第一生产力，要使国家 强大，必须大力发展科学技术。②任何一项科学技 术的发展都倾注了科学家们毕生精力，科学家们的 成功也离不开积极探索和勇于创新的科学精神。
第二次工业 革命
第三次科技 革命
23
❖六、备后反思
❖1、复习课的重点应该是查漏补缺，而查漏补缺的 主要途径是学生独立完成课堂练习。 ❖2、复习课不仅要夯实学生的基础知识，更重要的 是能够提高学生的解题能力，从而达到学以致用的 目的。 ❖ 3、复习课不应该是已学知识的简单相加，简单重 复，而应该打破课题、课时进行重新组合、重新归 纳。 ❖ 4、由于历史学科考试具有时间紧、任务重的特点， 学生不能停留在会做题这个层面上，更应该定位在 “熟能生巧”“融会贯通”“举一反三”这些层 面。
14
4、第二次工业革命中出现的新能源是（ ） A、煤炭和石油 B、石油和电力 C、电力和核能 D、核能和太阳能
5、下列成就中，不属于英国人取得的是（ ） A、珍妮机 B、改良的蒸汽机 C、汽船 D、火车
6、第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是 （）
A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能 7、人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革 命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ）
10现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”
，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就是（B）
三次科技革命 专题复习
第三次科技革命的特点
科学技术的各个领域之间 相互渗透，一种技术的发展 引起好几种技术的革命。
20世纪初，科技进步因素引起的
产量值在发达国家的国民生产总值中
所占比重为5%~10%，20世纪70年代增
长至60%，现在已达80%。
第三次科技革命的特点
新技术成为社会生产力 中最活跃的因素，在促进经 济增长的各种因素中，科技 进步所占的比重不断上升。
欧美资本主义国家成为力量强大的 工业国，而亚非拉国家则越来越贫穷 落后。
思考：“强大”和“落后”是什么 原因造成的？
一、三次科技革命
（二）第二次工业革命
这是中国第一架 试飞成功的飞机， 它的设计者是谁？
冯如
一、三次科技革命
（三）第三次科技革命
温家宝利用互联网与网友交流
一、三次科技革命
（三）第三次科技革命
梁 启 超
孙 中 山
戊戌变法
辛亥革命
第三次科技革命
二、三次科技革命的感悟
面对着滚滚的科技浪潮，我们现在 应如何应对？ （作为国家，你认为我们国家
应如何应对新的科技革命？作为中学生，你如何 面对新的科技革命？）
二、了消极影响。
1876年费城博览会 1889年巴黎世博会 哥伦布发现美洲大陆400周年 美国独立100周 年
1893年芝加哥世博会
法国大革命100周年
•
（3）近代哪一不平等条约使上海 被迫开放为通商口岸？
（4）上海从屈辱开放到世博盛会 给我们的启示是什么？
•
二、三次科技革命的感悟 三次科技革命给人类社会带来 的积极影响有哪些？说明了怎样的 道理？
科学技术推动了生产发展 社会进步，科学技术是第一生 产力。
二、三次科技革命的感悟
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1、八国联军侵华战争后，强迫清政府签定了《辛丑条 约》，该条约中哪项内容表明清政府已成为洋人的朝廷？
清政府保证严禁中国人民参加反帝活动
2、帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，形成了哪 两大敌对的帝国主义侵略集团？结果如何？
三国同盟 三国协约；
第一次世界大战爆发
第三次科技革命以来，世界各国都在发展高科技，增 强自己在国际上的地位从而推动了世界经济格局的多 极化。
阅读下面三幅图，结合所学知识回答问题：
（1）图一火车机车的发明者是谁？它以什么作动力？
史蒂芬孙 电气时代
蒸汽机 飞机 电子计算机
（2）图二灯泡的发明反映了人类社会进入什么时代？同一时 期该国人发明的交通工具是什么？(2分） （3）图三“多莉”羊是第三次科技革命成果，这次科技革命的 核心是什么？(1分)
感悟升华：
1.科学技术是第一生产力 2.国家：坚持改革创新，要实施 科教兴国和人才强国战略 3、从学生个人来讲：
①努力学习科学文化知识。 ②培养创新精神和创新意识。
4、
4、科技是一把 双刃剑
树立可持续发展的观念
走可持续发展的道路
体验中考
（2010· ）
下图是一款世界著名的汽车商标图案， 与它最可能有关的历史人物是（A ） A．卡尔· 本茨 B．亨利· 福特 C．莱特兄弟 D．爱迪生
面对世界新技术革命的挑战中国制定了什么计划来跟 踪新技术的发展进程？
863计划
世界经济格局的多极化必然推动世界政治格 局朝着什么方向发展?
多极化
1、重视科技，重视人才，重视教育， 实施“科教兴国”战略 2、坚持以经济建设为中心，发展生产 力。坚持改革开放
课堂小结
通过本课学习，你掌握了哪些知识点？ 有何收获或者感悟？
提示：根据三次科技革命的时 间结合中国当时的背景分析
三次科技革命分别给中国带来了哪些影响？
第一次：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖 民地半封建社会；（社会性质发生变化） 第二次: 帝国主义列强发动了一系列侵华战争，如甲午 中日战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的 狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 第三次: 新中国成立后，我国的科学技术得到了进一步发 展随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科 技领域硕果累累。如国家实施863计划。
工业革命开始的标志：珍妮机的发明
１、时 第 二 次 科 技 革 命
间 19世纪70年代—19世纪末20世纪初
2、兴起国家 美国、德国 3、主要标志 电力和内燃机的发明和使用
电灯—爱迪生；电动机
4、主要发明 内燃机、汽车 –卡尔.本茨;
飞机—莱特.兄弟
5、时代特征 电气时代
1、时
间 20世纪四五十年代至今
谜语猜猜猜
三次科技革命专题复习
复习目标：
考点一：知道英国工业革命的一系列发明。 理解工业革命的后果。 考点二：了解第二次工业革命，理解工业革 命带来的社会进步和社会问题。 考点三：概述第三次科技革命的内容和特点， 了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
静待启程
体验中考
感悟升华
合作探究
勇 攀 高 峰
下列带动机器运转的动力， D 其出现的先后顺序是（ ） A电力——水力——蒸汽动力 B蒸汽动力——水力——电力
C水力——电力——蒸汽动力
D水力——蒸汽动力——电力
（中考）
1
改进
第一次工业革命 进入
蒸汽时代
爱迪生
第二次工业革命
迈入
发明
2
进入
时代
启示
4
发明
3
信息时代
1瓦特 2电气 3第三次科技革命 4科学技术是第一生产力
小试牛刀
基础验收
基础验收：
1、时
间
18世纪60年代——1840年前后
第 一 次 科 技 革 命
2、兴起国家 英国
3、主要标志 蒸汽机的发明和广泛使用
哈格里夫斯——珍妮机 瓦特——改良蒸汽机 史蒂芬孙——火车机车 富尔顿——汽船（轮船）
5、时代特征
蒸汽时代
特别提示：
工业革命的主要标志：蒸汽机的发明和使用
①珍妮纺纱机 A．①②
②网络长椅 B．①③
③火车机车 C．②③
④汽车 D．②④
（2012· ）
目前中小学普遍开设了信息技 术课程，这与下列所述的什么 D 时间、技术有关（ ）
A第三次科技革命、飞机技术 B工业革命、瓦特改良蒸汽机 C第二次工业革命、蒸汽轮船 D第三次科技革命、计算机
（2011· ）
1840年前后，英国完成工业革命，此后法国、美 国等国都先后完成工业革命。据此回答：
1、率先完成工业革命的国家对中国发动了什么战 争？该战争给中国社会造成了怎样的影响？
鸦片战争； 使中国开始沦为半殖民地半封建社会
2、工业革命完成后世界形成了什么局面？
世界形成了西方先进、东方落后的 局面
在第二次工业革命的推动下，19世纪末20世纪初，主要 资本主义国家相继进入帝国主义阶段。据此回答：
1904圣路 易斯 世博 会
2010上海 世博会
1、10、 11、12
2、3、4、 5、9
6、7、8
蒸汽机
电动机
计算机
三次科技革命的共同影响？
• 都创造了巨大的生产力，促进了经济的发 展 • 都改变了人们的生活方式，极大地提高了 人们的生活水平 • 都改变了人类社会的面貌
合作探究
• 三次科技革命分别给 中国带来什么影响？
第 三 在原子能、计算机、航天技术、生 3、主要标志： 物工程等领域取得重大突破 次 科 技 4、核 心电子计算机的广泛应用 革 命 5、主要成就 电子计算机、人造卫星、核武器、
克隆技术等
2、兴起国家 美国
6、时代特征 信息时代
1
2
5
3
转基因食品
4 7
电动机
6
8
9
10
11
12
1851伦敦 世博会
（20你可以通过下列哪种方式到达欧 洲? （ B ）
A 坐飞机
B 搭汽船
C 开汽车
D 乘马车
（2012· ）
第三次科技革命中产生了一大批 新型工业，但不包括（ A ） A 石油工业 B 电子工业
C 核工业
D 生物工程
（2012· ）
世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的 奥林匹克盛会”。1851年，现代意义上的首 届世界博览会在英国伦敦开幕，当时陈列的 D( ) 展品不可能有