《插画设计》教案

插画设计教案郑超艺教学目的要求通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法。

掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征，更多地把插图设计与商业相结合，使插图变得更时尚、更大众化，并且结合这些要求设计出优秀的作品。

重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料和不同的表现技法，充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插图的影响，在设计插图作品时融合摄影技术、电脑以及各种应用软件等，把插图设计做到更加完善的地步。

插画设计课程教案授课时间第1 周星期2第5-7节课次 1授课方式（请打√）理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□课时安排3教学单元（教学章、节或主题）：第一章商业插画的概述目的、要求:通过本章的学习，使学生了解插画的发展过程以及商业插画在现代社会生活中所起到的作用。

知识要点：1插画的定义2插画的历史演变3插画的应用领域4商业插画的功能重点，难点：商业插画的功能与作用教学步骤：基础知识讲解——举例讲解——资料欣赏教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：如何找到自己的学习目标和方法课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生对插画设计的历史及发展趋势建立基本的认识，对插画设计的发展脉络有一定的感性认识，为后续学习做进一步的准备。

第一章商业插画的概述插图的定义插图作为一种艺术形式，已普遍用于现代设计领域的各个方面，从广告设计、商品包装到书籍装祯、宣传样本、展示设计等。

都可以看到其动人的身影，感受到它独特的魅力。

它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线。

、插图设计的文字的具象化，是以“图象”来意味文字的内容，它的视觉化，形象化能极大地提升文字的魅力、张力和感性，一幅成功的设计插图，应该能将设计师抽象的思考予以“具体化”的表现，把某些无法用文字表现出来的视觉特性，透过图象造型的技巧形象四表现出现，它应该是一种文字意念的“再创造”插图设计作为现代设计的一种重要的视觉传达手段，以其直观的形象性、真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛应用于现代设计的各种领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面，成为人们喜闻乐见的媒体形式。

插图的新概念、新价值我们已进入了一个图像的时代，视觉化的图像已成为城市的重要景观，它不仅鲜明的体现在各种艺术形态中，成为传递信息和人际交流的重要媒体形式，而且还广泛的呈现在社会生活的各个方面，人们已经生活在一个被视觉符号包围的海洋中。

在这种日益图像化发展的趋势下，插图更是被广泛的应用于社会的各个领域，技术越来越先进，媒体越来越丰富，除了美化版画，增强读者的阅读兴趣等表现功能外，它还扩张了我们的视觉领域，把我们日常生活中看不到的世界给展现了出来，使我们幻想的世界视觉化，把现实生活中根本不存在的想象中的东西予以形象的展示，使抽象的思想、观念具象化。

插图扩张了我们的视野，丰富了我们的头脑，开阔了我们的心智。

给我们无限的想象空间。

插图从图形入手，让图形说话，用形象传递信息，以强烈的视觉冲击力打动观众的心，激发观众的联想和刺激观众的想象，让观众在审美的过程中接受和处理所接纳的信息，这就是为什么插图越来越广泛的被运用于社会各领域的根本原因。

授课时间第 2 星期2第5-7节课次 2授课方式（请打√）理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□课时安排3教学单元（教学章、节或主题）：第二章插图设计的功能与价值目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：让学生了解一般意义上的艺术插图的功能、熟悉插画设计的应用领域，掌握插画学习的目的。

知识要点：插图设计的应用领域。

重点：插画设计的功能目的难点：插画设计的分类教学步骤：基础知识讲解——实例讲解——教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：插画都有哪些最常用的领域课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生了解了插画设计的功能和价值第二章插图设计的功能与价值第一节插图设计的界定插图设计是指在商业活动中用直观的视觉形象来达成信息传递、宣传商品和服务、推进商业活动，塑造企业和品牌形象等目的。

它能将所承载的信息内涵简明扼要，生动形象的传递给目标受众，使一种图像化视觉传达形式。

一般意义上的艺术插图有三种功能与目的：第一：作为文字的补充第二：让人们得到感性认识的满足（更多是一种美感和情操的陶冶）第三：表现艺术家的美学观念，表现技巧，甚至至于表现艺术家的世界观、人生观。

第二节插图设计的功能价值与文字相比，插图设计具有如下几个方面独有的功能价值：（一）展示生动具体的产品和服务形象，直观的传递信息（二）诱发目标消费者的兴趣和潜在的需求欲望（三）增强和提升了设计作品的说服力（四）强化商品和服务的感染力，给人以审美享受插图设计的应用领域（一）书籍插图1、儿童读物插图2、科学技术类书籍插图（二）商业设计插图包括各种广告媒体中的插图、商品包装中的插图，生活用品上的插图、企业和品牌宣传册中的插图、各种影视媒体中的插图，各种挂历年历中的插图，各种贺卡中的插图、各种公关用品中的插图。

（三）特殊范畴的插图这类设计插图介于文化与商业之间，既有文化性又有商业性，如：影视插图、服装插图、文化广告插图、公益事业广告插图、体育插图等。

授课时间第 3 周星期2第5-7节课次 3授课方式（请打√）理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□课时安排3教学单元（教学章、节或主题）：第三章商业插图的应用领域目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：了解插画设计的应用领域，熟悉不同应用领域的特点，掌握插画设计的规则。

知识要点：不同应用领域的特点重点：插画设计的应用领域难点：不同应用领域的设计特点教学步骤：基础知识讲解——实例讲解——教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：观摩一系列商业插画。

课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生了解了本课程内容，熟悉了技能要点。

第四章商业插图的应用领域在通常情况下，商业插图是依附于商业包装、报纸、杂志或户外广告等多种载体而走进人们的视野的。

商业插画有四个组成部分：（一）广告商业插画（二）卡通吉祥物设计（三）出版物插图（四）影视游戏美术设定1. 广告商业插画为商品服务－必须具有强烈的消费意识为广告商服务－必须具有灵活的价值观念为社会服务－必须具有仁厚的群体责任2. 卡通吉祥物设计产品吉祥物－了解产品寻找卡通与产品的结合点企业吉祥物－结合企业的CI规范为企业度身定制社会吉祥物－分析社会活动特点适时迎合便于延展3. 出版物插图文学艺术类－具备良好的艺术修养和文学功底儿童读物类－拥有健康快乐的童趣和观察体验自然科普类－扎实的美术功底和超常的想象力社会人文类－丰富多彩的生活阅历和默写技能4. 影视游戏美术设定形象设计类－人格互换形神离合的情感流露场景设计类－独特视角微观宏观的约减综合故事脚本类－文学音乐通过美术的手段体现商业插画有一定的规则，它必须具备以下三个要素：（一）直接传达消费需求（二）符合大众审美品位（三）夸张强化商品特性授课时间第 4 周星期2第5-7节课次 4授课方式（请打√）理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□课时安排3教学单元（教学章、节或主题）：第四章商业插图的艺术手法目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：了解插画设计的几种艺术表现手法，熟悉各类插画风格的特点，掌握不同的适用特点。

知识要点：商业插图的艺术手法重点：商业插图的艺术分类难点：各类插画风格的特点教学步骤：基础知识讲解——实例讲解——教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：临摹一系列优秀的插画作品课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生了解了本课程内容，熟悉了技能要点。

第四章商业插图的艺术手法（一）幽默性幽默性是商业插图使用幽默的表现手法，通过造型、色彩等手段的运用，营造诙谐、幽默的画面效果。

在欣赏的时候可以打破严肃、或沉闷、或呆板的画面效果，从而产生轻松、愉快的心情。

（二）讽刺性大多都是针对一些社会上的不良风气、或者是针对人性的弱点和不足进行尖锐的暴露和批判，在表现上往往比较夸张，耐人寻味。

分为纯粹讽刺和幽默讽刺。

（三）象征性一般是根据两种不同事物的性质，找出它们之间的联系，或者是以物喻人，或者是相似之处，以人比物。

使主体表现的巧妙，婉转。

从而使画面的表现更加具有趣味性，也更加丰富多彩。

（四）幻想性是通过作者的想象力，将画面的造型和色彩进行重新组织，创造出现实生活中没有的情景，使人感受到神秘，这类插图可以表现伤感类的题材，也可以表现恐惧类、甜美类的题材，通过对于幻境的创造，使人们感受到现实中所没有的视觉经历。

（五）戏剧性往往是根据电影、戏剧等艺术作品的故事情节来创作，在以画面的方式叙述情节片断时，也常常采取夸张的手法，画面效果具有趣味性。

（六）直叙性同文学作品中的平铺直叙性的方式一样，主要通过对所要表现的主题的明显、直接的叙述性描绘（七）寓言性一般含有说教意味，以叙事说理为主，所以在儿童故事中使用的比较多，为引发读者的兴趣、便于理解，这类插图通常都使用装饰性的手法，使画面的趣味性更强。

（八）装饰性是使用的比较广泛的插图形式，强调画面的审美趣味，因此能够吸引受众的注意力，从而具有较强的实用性。

在报纸、刊头设计中往往会采用这类插图，一些时装杂志插图和美容插图也常常使用这种方法进行表现。

授课时间第 5 周星期2第5-7节课次 5授课方式（请打√）理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□课时安排3教学单元（教学章、节或主题）：第五章商业插画的表现手法目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：, 了解躯干结构，熟悉躯干画法，掌握躯干夸张表现的几个要点知识要点：躯干的肌肉组织重点：正背面肌肉组织难点：正背面肌肉组织的表现教学步骤：基础知识讲解——实例讲解——教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：临摹并画出躯干肌肉结构课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生了解了本课程内容，熟悉了技能要点。

掌握了初步的设计能力第五章商业插画的表现手法写实表现手法：商业插画的从属性决定它传递的商品信息，商业活动信息必须准确。

由于它的大众化，实用化的特征，因此常常需要忠实的表现客观的事物，特别是在关于产品形象的宣传中，写实技法被大量采用，它让人们在包装或者广告上看到具体的直观形象，确认它的真实性以达到确实可信的效果。