苏洵、苏辙、李桢三篇《六国论》比较

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苏洵苏辙之《六国论》比较

苏洵苏辙之《六国论》比较

苏洵苏辙之《六国论》比较估计大多数人都知道苏洵写过《六国论》,一小部分人还知道苏辙写过《六国论》,却很少人知道其实苏轼也写过《六国论》,三苏父子都写过同题的《六国论》确实是文学史上的一段趣事。

要想弄清楚三苏写的《六国论》有何异同,首先得把他们的原文搬出来。

《六国论》苏洵六国崩溃,对士兵来说不是劣势,而是战争差,劣势在秦。

毁灭的方法是接受秦的贿赂而失去金钱。

还是:六国互失,导致秦国?岳:不受贿则失。

如果失去了强大的支持,你一个人是做不到的。

所以劣势在秦。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。

较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。

思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。

今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。

起视四境,而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

”此言得之。

齐国一直不接受秦朝,但最终五国都搬出去了,那又怎么样?不帮五国就赢了。

五国皆亡,齐国不可免。

高瞻远瞩的赵王,能守其土,对秦不仁。

所以燕国虽小国而后亡,但用兵有效。

以景清为计,丹很快就会开始遭殃。

赵国与秦国打了五次仗,输了两次,赢了三次。

秦国又攻打赵国,是李慕莲打的。

牧以祸罚之,邯郸为郡,动武而不终,可惜。

在赵岩的秦歌被摧毁的时候,可以说他的智力处于危险之中,他战败而死,所以他别无选择。

让三国爱岗敬业,让齐人远离秦朝,让刺客失败,让优秀的将领依然存在。

那么,胜败的数量,生存的原因,就会和秦朝相比,或者说不容易衡量。

喔呼!如果取秦国之地,封天下谋士,待秦之心,待天下奇才,逼西,恐怕秦人也咽不下。

悲伤的丈夫!有这样的趋势,但被秦人积攒的威望抢走了,日伐月伐,以至于趋于灭亡。

对国家来说,没办法使,被积累的威望抢了。

夫与秦为诸侯,势弱于秦,但不行贿仍有取胜之势。

苏洵苏辙六国论比较

苏洵苏辙六国论比较
韩、魏是不能单独抵挡秦国的,可是全天下的诸侯,却必 须靠着他们去隔开西边的秦国,所以不如亲近韩、魏来抵 御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏,来图谋齐、楚、燕、 赵四国,然后齐、楚、燕、赵四国,也就因此可以在他们 的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家, 协助面临敌寇威胁的韩、魏两国,让韩、魏没有防备东边 各国的忧虑,替全天下挺身而出来抵挡秦国军队。
委区区之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于 秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯, 而使天下偏受其祸。
委:托付。 区区:小,少。 当:抵当。 折:损折。 东诸侯:山东的诸侯,这里指齐、楚、燕、赵。
托付小小的韩、魏两国,去抵挡像虎狼一般强横的 秦国,他们怎能不屈服而归向秦国呢?韩、魏屈服 而归向秦国,从此以后秦国人就可以出动军队直达 东边各国,而且让全天下到处都遭受到他的祸害。
过 秦 论
阿 房 宫

谊赋

国苏
论 洵、




下面是一篇文章的摘要,请你根据其 信息内容提取3个关键词,每个词不超 过4个字。
《过秦论》叙写了秦犯下的很多罪过,但最重要的一条 应是“焚书坑儒”,残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取 秦朝速亡的历史教训,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒 术”“兴太学以养,行教化美习俗”的建议及选用贤才,大 兴和谐文化,实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛,与 隋朝实行科举制度密切相关,和谐文化也发挥了重要作 用,并使封建统治延续了长达一千多年。
余尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十 倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于死 亡。
窃:私下,用作表示个人意见的谦词。 山西:古地区名。战国、秦、汉时期,通称崤山或 华山以西为山西。这里指崤山以西。

苏轼《六国论》与苏辙《六国论》比较阅读(附答案解析与译文)

苏轼《六国论》与苏辙《六国论》比较阅读(附答案解析与译文)

苏轼《六国论》与苏辙《六国论》比较阅读(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。

材料一:春秋之末,至于战国,诸侯卿相,皆争养士自谋。

其谋夫说客谈天雕龙坚白同异之流下至击剑扛鼎,鸡鸣狗盗之徒.,莫不宾礼。

廉衣玉食,以馆于上者,不可胜数。

此皆奸民蠹国者,民何以支而国何以堪乎?苏子曰:此先王之所不能免也。

国之有奸,犹鸟兽之有鸷猛,昆虫之有毒整也。

区处条理,使各安其处,则有之矣;锄而尽去之,则无是道也。

吾考.之世变,知六国之所以久存,而秦之所以速亡者,盖出于此,不可不察也。

夫智、勇、辩、力,此四者皆天民之秀杰也,类不能恶衣食以养人,皆役人以自养也。

故先王分天下之富贵与此四者共之。

此四者不失职,则民靖矣。

四者虽异,先王因俗设法,使出于一:三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋、唐至今出于科举。

虽不尽然,取其多者论之。

六国之君虐用其民,不减始皇二世,然当是时百姓无一叛者;以凡民之秀杰者,多以客养之,不失职也。

其力耕以奉上,皆椎鲁无能为者,虽欲怨叛,而莫为之先,此其所以少安而不即亡也。

(节选自苏轼《六国论》)材料二:尝读六国《世家》,窃.怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。

常为之深思远虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不咎其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。

委区区..之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。

秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。

以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉!不知出此,而乃贪疆埸尺寸之利背盟败约,以自相屠灭。

秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!(节选自苏辙《六国论)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分涂黑超过三处不给分。

三苏《六国论》比较

三苏《六国论》比较

三苏《六国论》比较
三苏都曾写过一篇《六国论》,讲真,虽然苏轼声望很高,但很显然苏洵的《六国论》要技高一筹。

苏轼强调了“士”的作用,认为六国诸侯卿相争相养士士六国久存的原因;只要把那些“士”养起来,用他们来治国,给予优渥条件,老百姓想造反也找不到带头人了,国家就可以安定了。

苏辙的《六国论》则是针对六国不免于灭亡的史实,指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致,共同抗秦,窝里斗,让秦国远交近攻的战略得以实施,灭国是咎由自取。

苏洵的《六国论》不同于以上两篇。

苏洵不是就事论事,而是借题发挥。

苏洵的写作目的不在于总结六国灭亡的教训,而在于警告宋朝统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。

借古喻今,以谈论历史供当今统治者借鉴,这是苏洵高出其二子的地方。

《六国论》阅读附答案

《六国论》阅读附答案

者,则其文如升初日如清风如云如霞如烟如幽林曲涧如沦如漾如珠玉之辉如 鸿鹄之鸣而入廖廓其于人也漻②乎其如叹邈乎其如有思暖乎其如喜愀乎其如 悲。观其文,讽其音,则为文者之性情形状,举以殊焉。 且夫阴阳刚柔,其本二端,造物者糅,而气有多寡进绌,则品次亿万,以 至于不可穷,万物生焉。故曰:“一阴一阳之为道。”夫文之多变,亦若是 也。糅而偏胜可也;偏胜之极,一有一绝无,与夫刚不足为刚,柔不足为柔 者。皆不可以言文。今夫野人孺子闻乐,以为声歌弦管之会尔;苟善乐者闻 之,则五音十二律,必有一当,接于耳而分矣。夫论文者,岂异于是乎?宋朝 欧阳、曾公③之文,其才皆偏于柔之美者也。欧公能取异己者之长而时济 之,曾公能避所短布置取舍、繁简廉肉不失法;吐辞雅驯,不芜而 已。古今至此者,盖不数数得,然尚非文之至。文之至者,通乎神明,人力 不及施也。先生以为然乎? 注:①镠(liú):上等的黄金。②漻(liáo):清深悠长。③曾公:指宋代散文 家曾巩。 小题 1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是() A.如崇山峻崖崇:高大 B.今夫野人孺子闻乐孺子:读书人 C.必有一当当:适当 D.殆近于二公焉殆:大概 小题 2:下列各组语句中,划线的词的意义和用法,不相同的一组是() A.阴阳刚柔,其本二端奚以知其然也 B.则品次亿万险以远,则至者少 C.夫文之多变夫晋,何厌之有 D.文之至者,通乎神明相与枕藉乎舟中 小题 3:文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是() A.则其文如升初日/如清风/如云如霞如烟/如幽林曲涧/如沦如漾/如珠玉之辉
《六国论》阅读附答案
六国论(节选) 苏辙 夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以 摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国;而齐楚燕赵之国,因得 以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧, 而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此 可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败 约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取 其国,可不悲哉! 六国论(节选) 李帧 以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,东诸侯六 国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无 异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未 必不复增一秦也,惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭。 小题 1:对下面句中加线词语解释有错误的一项是() A.以二国委秦委:舍弃暴秦之欲无厌厌:满足 B.夫韩、魏不能独当秦当:抵挡始速祸焉速:招致 C.向使有擅形便之利如秦者向使:原先的使命革灭殆尽殆:将要 D.未可专以罪秦也罪秦:认为秦有罪族秦者秦也族秦:灭掉秦全族

《六国论》比较阅读苏洵、苏辙两篇《六国论》对照赏析

《六国论》比较阅读苏洵、苏辙两篇《六国论》对照赏析

《六国论》比较阅读苏洵、苏辙两篇《六国论》对照赏析两篇《六国论》对照赏析宋代苏洵、苏辙父子各有《六国论》传世两篇文章珠联璧合各放异彩可称得上是古代议论文的名篇佳作。

然而对照起来看两者的立论角度、论证方式、文字风格各不相同。

品评其成败得失或许对今人会有所裨益。

两篇文章都以六国破灭作为议题借史论政。

写借史论政的文章应该根据时代所提出的问题从历史材料中选择一个恰当的角度以便把历史问题的评析同现实的社会问题联系起来起到以古鉴今的作用。

苏洵的《六国论》从“赂秦而力亏”的角度论证六国破灭的原因最后引出“为国者无为积威之所劫”的历史教训。

苏辙的《六国论》则从“韩魏附秦”招致六国相继破灭的角度批评六国之士的“虑患之疏而见利之浅且不知天下之势”。

这两篇文章所选择的不同角度何者更具有思想性和现实意义呢联系北宋中期的社会现实来看答案是显而易见的。

北宋中期面临辽与西夏的严重威胁外患频仍。

北宋王朝软弱无能一味屈辱苟安。

一??五年宋真宗景德元年一月与辽国订立屈辱条约每年给辽银十万两、绢二十万匹双方以白沟河为界史称“澶渊之盟”。

一?四四年宋仁宗庆历四年宋与西夏议和答应每年给西夏银七万二千两、绢十五万二千匹、茶三万斤。

这些屈辱和约的签订虽然换来了暂时的安宁却给人民增加的沉重负担加据了宋王朝的积贫积弱的局面推进了它走向灭亡的进程。

苏洵的《六国论》抓住“赂秦而力亏”生发议论实际上是借批评六国的赂秦来影射北宋王朝对辽与西夏的屈辱苟安政策借六国破灭的教训告诫当权者改弦更张免得重演覆亡的悲剧。

文章的思想性战斗性很强。

苏辙的《六国论》所选取的角度与当时的社会现实问题却很难联系起来。

诚然“虑患之疏而见利之浅且不知天下之势”也击中了北宋统治者的弊病不无鞭笞告诫的意味。

但北宋王朝毕竟不是象六国那样外于分裂状态它的“虑患之疏而见利之浅”并非表现在牺牲“韩魏”自毁屏障这一方面。

因此苏辙所选的角度也就缺乏现实的针对性不可能强烈地震撼人心迸发出思想光彩和战斗锋芒。

横看成岭侧成峰——三苏《六国论》的优劣比较

横看成岭侧成峰——三苏《六国论》的优劣比较

苏辙 : 子 由发秦策范睢、 赵 策苏秦之言强调韩 魏作六国心
以终之尽亡于秦也 。 此亦司马温 公通鉴 所论之意 , 故言特 识则
秦则远交近攻, 六 国败藩篱根柢 内斗, 此所 苏 ”就 每人写 了一 篇 《 六 国论 》( 清 代李 桢也 写了一篇 《 六 国 腹咽喉之战略地位 ,
言行文则纡徐委婉 , 平和雍穆, 则别有胜处也。 最近 , 我在 教学 《 语文 必修 I I 》选文苏 洵的 《 六 国论》之 逊于父兄, 后, 又 指导学生 学习了 《 语文读本 I I 》选 文苏 氏兄 弟 的 《 六 国 1 引言
国, 这就是 所谓 的 “ 合纵” 。 但他们又各 有 自己的打算 , 所 以这
苏轼: 六国之败, 父洵论在赂秦不已, 弟辙本国策言六国不 种联 合并不巩固。 秦 国采取 “ 远 交近 攻”的军事 战略, 韩、 魏、
知厚韩亲 以为屏障, 秦遂 得乘, 轼 则昌言养士盖六 国久存而秦 楚三 国都紧靠秦 国, 因此直接 受到秦 国的威胁和侵略 , 在秦 国 速亡之 因。 盖智勇辩力四者, 犹鸟兽之猛鸷, 必厉 民而 以自养。 强大的军事和外交攻势下, 纷纷割地 求和, 并最早被消灭。 齐、
心。 然后, 作者解释 论点:“ 赂秦而力亏, 破 灭之道也。 ” 这就指 家。 秦 国本来是个弱小落后的国家 , 经过商鞅变法的彻底改革, 出了贿赂 的危害, 言简 意赅, 要言不烦 。 苏洵不是就事论事 , 而 经济 和军事实力都 强大起来 ; 而原本强盛 的六 国却因宗法势力
是借题 发挥 。 苏洵的写作 目的不在于总结六 国灭亡 的教训 , 而 的强大 , 因循守旧, 经济和军事 实力 日益衰落。 秦强盛起来后, 在于警告宋朝 统治者勿蹈六 国灭亡 的覆辙 。 借古喻今, 以谈论 积极 向东方发展 , 夺取六 国的土地 。 六 国也曾联 合起来 对抗秦 历史供当今统治者借鉴 , 这是苏洵高出其二子的地方。

苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案

苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案

六国论(节选)苏辙尝读六国世家,窃怪天下诸候以五倍之地,十倍之众,发愤向西,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。

常为之深思远虑,以为必有自安之计。

盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利则浅,且不知天下之势也。

夫韩、魏不能独当秦。

而天下之诸候藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不取逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。

以四无事之国佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。

若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约。

以自相屠杀。

秦兵未出,而天下诸候已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!六国论(节选)李桢以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专心罪秦也。

当是时,东诸侯六国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者也,视秦也无异也。

兵连祸结,曾无虚岁。

向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

23.(2分)苏辙以为使韩、魏无东顾之忧,而天下出身以当秦兵的条件是。

(用课文原句回答)24.(2分)李桢认为六国与秦国相同处在于。

不同之处在于。

25.(3分)下列分析不符合原文内容的是()A.苏辙认为六国灭亡的原因是韩、魏亲魏以摈奉。

B.李桢未必不复增一秦也的意思是:六国也可以像秦国一样统一中国。

C.苏辙认为六国的自安之计是厚韩亲魏以摈秦。

D.李桢认为视秦无异也,是因为六国溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者。

26.(3分)李桢文中的观点有其显著的局限性,请指出并简要地分析这种思想的危害性。

参考答案:语文网23.(2分)以四无事之国佐当寇之韩、魏。

24.(2分)六国皆欲为秦所为秦得天助而六国未得天助25.(3分))A(其原因是不知厚韩亲魏以摈秦,而贫疆场尺寸之利,背盟贩约,以自相屠灭。

26.(3分)李桢观点中显著的局限性是认为秦统一六国得天助,这是一种天命论思想。

六国论比较阅读:苏洵、苏轼、苏辙、李祯六国论及赏析

六国论比较阅读:苏洵、苏轼、苏辙、李祯六国论及赏析

四篇《六国论》及赏析《六国论》苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

故曰‘弊在赂秦’也!”秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。

思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。

今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。

起视四境,而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。

五国既丧,齐亦不免矣。

燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计,始速祸焉。

赵尝五战于秦,二败而三胜。

后秦击赵者再,李牧连却之。

洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

向使三国各爱其他,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

为国者,无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

《六国论》苏轼春秋之末,至于战国,诸侯卿相,皆争养士自谋。

其谋夫说客、谈天雕龙、坚白同异之流,下至击剑扛鼎,鸡鸣狗盗之徒,莫不宾礼。

靡衣玉食,以馆于上者,不可胜数。

越王勾践有君子六千人,魏无忌、齐田文、赵胜、黄歇、吕不韦皆有客三千人,而田文招致任侠奸人六万家于薛,齐稷下谈者亦千人,魏文侯、燕昭王、太子丹,皆致客无数,下至秦、汉之间,张耳、陈余号多士,宾客厮养皆天下俊杰,而田横亦有士五百人。

苏洵、苏辙、李桢三篇《六国论》比较

苏洵、苏辙、李桢三篇《六国论》比较

苏洵、苏辙、李桢三篇《六国论》比较陈友冰战国后期,山东的齐、楚、燕、赵、韩、魏六国合纵,对抗函谷关西的秦国,当时无论是内在力量还是外表声势,六国都大大超过偏于西隅的秦国,但其结局恰恰是六国纵散约败,一个个被秦国蚕食鲸吞。

公元前221年,嬴政终于横扫六合,登上始皇帝的宝座。

这一引人注目的历史现象,一直引起历代学者的深思,纷纷探究其中的原因,力图对此作出正确的解释,以为史鉴。

北宋苏氏父子和元代李桢的《六国论》,就是其中很有代表性的三篇。

由于他们立场、观点不同,观察问题的角度不同,所以六国破灭这一历史事件却得出了不同的结论。

值得注意的是,他们的结论虽然不同,但又都能言之成理,史论虽不全面却又都持之有故,而且选材典型、论证周密,皆具有很强的说服力。

因此,比较一下他们在确立论点、选择材料、组织论证时的不同方法,分析一下他们之间差异产生的原因,对我们今天从不同角度思考这一历史现象,乃至论说文的教学与写作,是有帮助的。

一苏洵的《六国论》认为:六国败亡的原因在于赂秦,“赂秦而力亏,破灭之道也”。

全文就围绕这样一个中心论点来选择材料、进行论证。

文章一开头就紧扣题目,一语破的:“六国破灭,非兵不利、战不胜,弊在赂秦。

”这里采用不相容的选言判断:“非兵不利、战不胜”,目的在于要把“弊在赂秦”这个中心论点突显出来。

然后,作者从两个方面来说明赂秦之害:一是从赂秦者来说,“赂秦而力亏”,这是破灭之道;另一是从不赂秦者来说,“盖失强援,不能独完”,结果“不赂者以赂者丧”。

全文就是围绕这两个方面来组织材料、进行论证的。

首先,作者从敌我双方的利弊来分析论证“赂秦而力亏”。

从秦国方面来看,它扩大领土、增强力量的渠道,不是靠战争而是靠受赂,从受赂中所获得的好处超过战胜而得的百倍;从赂方来看,他们想通过割地赂秦的方法来苟安,这是不可能的,因为“诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急”,等到力量消耗殆尽,再想抗秦,已是心有余而力不足,结果只有束手待毙,所以“故不战而强弱胜负已判矣”。

苏辙《六国论节选》李桢《六国论节选》比较阅读及答案

苏辙《六国论节选》李桢《六国论节选》比较阅读及答案

苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案六国论(节选)苏辙尝读六国世家,窃怪天下诸候以五倍之地,十倍之众,发愤向西,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。

常为之深思远虑,以为必有自安之计。

盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利则浅,且不知天下之势也。

夫韩、魏不能独当秦。

而天下之诸候藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不取逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。

以四无事之国佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。

若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约。

以自相屠杀。

秦兵未出,而天下诸候已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!六国论(节选)李桢以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专心罪秦也。

当是时,东诸侯六国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者也,视秦也无异也。

兵连祸结,曾无虚岁。

向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

23.(2分)苏辙以为“使韩、魏无东顾之忧,而天下出身以当秦兵”的条件是。

(用课文原句回答)24.(2分)李桢认为六国与秦国相同处在于。

不同之处在于。

25.(3分)下列分析不符合原文内容的是()A.苏辙认为六国灭亡的原因是“韩、魏亲魏以摈奉”。

B.李桢“未必不复增一秦也”的意思是:六国也可以像秦国一样统一中国。

C.苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。

D.李桢认为“视秦无异也”,是因为六国“溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者”。

26.(3分)李桢文中的观点有其显著的局限性,请指出并简要地分析这种思想的危害性。

参考答案:23.(2分)以四无事之国佐当寇之韩、魏。

24.(2分)六国皆欲为秦所为秦得天助而六国未得天助25.(3分))A(其原因是不知“厚韩亲魏以摈秦”,而“贫疆场尺寸之利,背盟贩约,以自相屠灭”。

三苏六国论的比较解读

三苏六国论的比较解读
批判尖銳,融舊鑄新
似是而非,強詞奪理。
以史論史,論證平實。
風格
古勁簡直,有「」之風。
「」,才氣縱橫。
發為文章,「」。
二、借古諷今(六國與北宋相似之處)
六國
北宋
外敵名稱
屢遭「」侵襲
屢遭外族「」、「」侵擾
對外政策
以「」奉外族
政策損失
賂秦所失之地較戰敗所失之地「」
獻歲弊的損失較戰敗引起的損失「」
政策效果
羨地只換來「」
1、三蘇六國論的比較
三蘇
蘇洵(老蘇)
蘇軾(大蘇)
蘇轍(小蘇)


主旨
申論六國「」而亡,用「」的手法,呼籲宋不可從六國破亡之故事,比起蘇轍的六國更具意義深度。
由「」而論六國久存而秦速亡的原因。
分析六國滅亡之因,提出六國應該團結抗秦。
結構
扣緊主題,深入論證,脈絡清晰
文字冗長,結構鬆散
結構嚴謹,較平板。
六國篇中語言風格
真宗景德元年與遼訂「」,宋每年必須給聊白銀絹布,並與遼約為「」。
仁宗慶曆二年,遼又派使者向北宋索求「」(包括今山西太原和河北)的土地,北宋與遼再度訂約。
慶曆三年,「」請和,北宋賜歲幣。
獻歲幣為一時的苟安
政策影響
暴秦貪得無饜
外族貪得無饜
失敗原因
未能「」
朝廷上下未能「」
總結
忍辱求和,苟且偷生,步向滅亡。
三、借古諷今(六國與北宋相異之處)
六國
北宋
地位
國勢
六國任何一國實力都比秦國弱
國存較西夏、遼強宋真宗
宋仁宗(慶曆二年)
宋仁宗(慶曆三年)
採取政策
宋初建國採「」政策,最後未能收復「」,故宋太宗兩次征遼,但結果都為「」,從此對外政策從「」改為「」。

李桢 苏辙 六国论比较

李桢 苏辙 六国论比较

天之爱民甚矣,终刘于虐乎?其必不尔矣!
上天很爱人民啊!难道它能使六七个君王, 临驾于人民之上,天天驱赶无辜的人民, 使他们手足长满老茧、小腿暴露在外,而 最终被虐杀吗?它一定不想这样啊!
天之爱民甚矣,岂其使六七君者,肆于人上,日 驱无辜之民,胼手胝足、暴骸中野,以终刘于虐 乎?其必不尔矣!后之论者,何厚于六国,而必为 之图存也哉!
而衡人方日挟强秦之威柄,张喙而恐喝之,即贤 智如燕昭者,犹且俯首听命,谢过不遑,乃欲责 以长保纵亲,以相佐助,岂可得哉!
而(主张)连横的人正在一天天地用强秦的威势, 张嘴威胁六国,即使贤明(而有)智慧如燕昭王 那样的,还只得俯首听命(于秦),不停地道歉 谢罪。你想要求长保合纵如亲,相互辅助,怎么 可能啊!
在这个时候,山东诸侯六国中,没有一个(诸侯 国的实力)能超过秦国的啊,他们沉溺于武力攻 打,习惯于尔虞我诈,弱肉强食,(这)与秦国 相比没有什么不同啊。战争连续不断,战祸连年 不绝。
向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉, 未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为, 是以卒自弱,而取夷灭。
假使以前拥有的地理形势如秦国那样有利,并且 又得到上天的帮助,那么六国当中的一国也可以 成为像秦国一样的国家。只是他们最终没有能够 做秦国所做的事,因此(六国)是自己削弱(自 己),而导致灭亡的。
夫张仪之辨说,虽欲以散纵而就衡,顾其言曰,亲昆弟 同父母,尚有争钱财,而欲恃诈伪反覆,所以状衰世人 之情,非甚谬也。彼六国相图以攻取,相尚以诈力,非 有昆弟骨肉之亲,其事又非特财用之细也。
张仪的辩说,虽说是只想使合纵离散而连横成功,但 从他说的话来看,即使是同一父母所生的亲兄弟,还有 争夺钱财的,而想凭借着虚伪欺诈、反复无常的策略, 来陈述衰微时代人们的情形,并没有什么错。那六国相 互图谋互相攻打,相互欺诈互相威胁,(他们)没有兄 弟骨肉之亲,他们的事又不只是财物用度的小事。

高中语文必修二教学资料--三苏父子与李桢四篇《六国论》比较阅读.doc

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三苏父子与李桢四篇《六国论》比较阅读苏洵《六国论》六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

或曰: 六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。

较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸俟之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

则秦之所大欲,诸俟之所大患,固不在战矣。

思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。

今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。

起视四境, 而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理I古I宜然。

古人云:“以地事秦,犹抱薪救火, 薪不尽,火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。

五国既丧,齐亦不免矣。

燕赵Z君,始有远略,能守其土,义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计,始速祸焉。

赵尝五战于秦,二败而三胜。

后秦击赵者再,李牧连却之。

洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得己。

向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向, 则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大,而从六国破亡Z故事,是又在六国下矣。

(作者简介:苏洵(公元1009-1066)北宋散文家。

与其子苏轼、苏辙合称"三苏〃,均被列入〃唐宋八大家〃。

字明允,号老泉。

眉州眉山(今属四川)人。

据说27岁才发愤读书,经过|•多年的闭门苦读,学业大进。

仁宗嘉祐元年(1056), 他带领苏轼、苏辙到汴京,谒翰林学士欧阳修。

苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案

苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案

苏辙《六国论(节选)》李桢《六国论(节选)》比较阅读及答案六国论(节选)苏辙尝读六国世家,窃怪天下诸候以五倍之地,十倍之众,发愤向西,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。

常为之深思远虑,以为必有自安之计。

盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利则浅,且不知天下之势也。

夫韩、魏不能独当秦。

而天下之诸候藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不取逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。

以四无事之国佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。

若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约。

以自相屠杀。

秦兵未出,而天下诸候已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!六国论(节选)李桢以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专心罪秦也。

当是时,东诸侯六国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者也,视秦也无异也。

兵连祸结,曾无虚岁。

向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

23.(2分)苏辙以为“使韩、魏无东顾之忧,而天下出身以当秦兵”的条件是。

(用课文原句回答)24.(2分)李桢认为六国与秦国相同处在于。

不同之处在于。

25.(3分)下列分析不符合原文内容的是()A.苏辙认为六国灭亡的原因是“韩、魏亲魏以摈奉”。

B.李桢“未必不复增一秦也”的意思是:六国也可以像秦国一样统一中国。

C.苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。

D.李桢认为“视秦无异也”,是因为六国“溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者”。

26.(3分)李桢文中的观点有其显著的局限性,请指出并简要地分析这种思想的危害性。

参考答案:语文网23.(2分)以四无事之国佐当寇之韩、魏。

24.(2分)六国皆欲为秦所为秦得天助而六国未得天助25.(3分))A(其原因是不知“厚韩亲魏以摈秦”,而“贫疆场尺寸之利,背盟贩约,以自相屠灭”。

二苏六国论比较

二苏六国论比较
苏辙《六国论》
苏洵《六国论》的观点 是什么?
分哪两个层次来论证的?
六国破灭, 弊在赂秦
(1)赂秦而力亏 韩、魏、楚
(2)不赂者以国的韩、魏、楚 没贿赂秦国的齐、燕、赵
苏辙《六国论》把六国 分成哪两类?
韩、魏、 齐、楚、燕、赵
阅读苏辙《六国论》第 一节,概括所写内容。
韩、魏塞秦 韩、魏两国阻碍了秦 之冲,而蔽 国的交通要道,却遮 山东之诸侯,蔽(掩护)着殽山东 故夫天下之 边的诸侯国家,所以 所重者,莫 全天下特别看重的地 如韩、魏也。区,再也没有比得上 昔者范睢用 韩、魏两国了。从前 于秦而收韩,范雎被秦国重用,就 商鞅用于秦 征服了韩国,商鞅被 而收魏, 秦国重用,就征服了 魏国。
若此,可以应 像这样就可以应付源源不 夫无穷,彼秦 绝的事情了,那秦国还能 者将何为哉! 有什么作为呢?诸侯们不 不知出此,而 知道要采行这种策略,却 乃贪疆埸(yì ) 只贪图边境上些微的利益, 尺寸之利,背 盟败约,以自 违背盟誓、毁弃约定,来 相屠灭,秦兵 互相残杀同阵营的人,秦 未出,而天下 国的军队还没出动,天下 的诸侯各国就已经困住自 诸侯已自困矣。 至于秦人得伺 己(处于困境)了。直到 其隙以取其国, 让秦国人能够寻找机会来 可不悲哉! 并吞了他们的国家,怎不
委区区之韩、 抛弃小小的韩、魏两 魏,以当虎 国,去抵挡像虎狼一 狼之秦,彼 般强横的秦国,他们 安得不折而 怎能不屈服而归向秦 入于秦哉?韩、 国呢?韩、魏屈服而 魏折而入于 归向秦国,这样以后 秦,然后秦 人得通其兵 秦国人就能够出动军 于东诸侯, 队直到东边各国,而 而使天下遍 且让全天下到处都遭 受其祸。 受到他的祸害。
秦昭王在还没获得 昭王未得韩、 韩、魏的归顺之心, 魏之心,而出 却出兵去攻打齐国 兵以攻齐之刚、 的刚、寿一带,范 寿,而范雎以 雎就认为是可忧的。 为忧。然则秦 既然这样那么秦国 之所忌者可以 忌怕的事情,就可 见矣。 以看得出来了。

试论“三苏”《六国论》的异同

试论“三苏”《六国论》的异同

三篇《 六国论》 都是分析六 国应该如何做才 可 以保存 国家 , 抵抗秦 国 , 所体现 的都 是弱 国面对 强 敌 时的应 对之 策 。为什 么会 有这 种立 场 呢?首 先必 须
分 析作 者生 活 的社 会 背 景 。北 宋 王 朝 重 文轻 武 , 宋
之有 鸷 猛 , 昆虫之有 毒螫也 。 ”只要 让 他 们 各 有 所 用, 还 是 可行 的 。六 国 因为重 士而存 在 了很久 , 而秦 国统 一后 就想 要将 士人 除 尽 , 结 果 速亡 。这是 苏 轼 由士 的方 面得 出 的结 论 。关 于士 的含义苏 轼 给 出了 四种 人 : “ 夫 智、 勇、 辩、 力, 此 四者 皆 天 民 之 秀 杰
之地 。而六 国的不知 天下 大势 有两点 : 一 是韩 、 魏不
丧, 齐亦 不 免 矣 ’ 就 成 为 必 然 的结 果 。另 一 种 情 形
是, 燕赵‘ 义不赂 秦 ’ , 但燕 ‘ 至丹以荆 卿为计 , 始 速
祸焉 ’ , 而赵 中 了秦 的 反 间计 诛 李 牧 , 致使 ‘ 用 武 而
O n t h e S a n S u S S i mi l a r i t i e s a n d D i f e r e n c e s i n T h e T h e o r y o f T h e S i x C o u n t r i e s
也。 ” 这与韩非 子 的《 五蠹 》 《 八 奸》 中的将人 分为 “ 五蠹” “ 八奸 ” 相 似 。不 过 韩非 子 主 张 将 这几 种 人 除尽 , 这 也是秦 国所 持 的法 家思 想 的体 现 。对 于这
四种 人 苏轼认 为君 主应 该选拔 他们 , 重用 他们 , 并且
集》 卷八《 五代论》 ) 。因此 , 在取得政权后 , 北宋立 即执 行 了 “ 废藩镇 , 释 兵权 , 罢 功 臣, 典 禁兵 ” 的 政 策_ 6 ] 。而北宋 政 治上 高度 集 权 , 军 事 上 分管 而 治 的
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苏洵、苏辙、李桢三篇《六国论》比较陈友冰战国后期,山东的齐、楚、燕、赵、韩、魏六国合纵,对抗函谷关西的秦国,当时无论是内在力量还是外表声势,六国都大大超过偏于西隅的秦国,但其结局恰恰是六国纵散约败,一个个被秦国蚕食鲸吞。

公元前221年,嬴政终于横扫六合,登上始皇帝的宝座。

这一引人注目的历史现象,一直引起历代学者的深思,纷纷探究其中的原因,力图对此作出正确的解释,以为史鉴。

北宋苏氏父子和元代李桢的《六国论》,就是其中很有代表性的三篇。

由于他们立场、观点不同,观察问题的角度不同,所以六国破灭这一历史事件却得出了不同的结论。

值得注意的是,他们的结论虽然不同,但又都能言之成理,史论虽不全面却又都持之有故,而且选材典型、论证周密,皆具有很强的说服力。

因此,比较一下他们在确立论点、选择材料、组织论证时的不同方法,分析一下他们之间差异产生的原因,对我们今天从不同角度思考这一历史现象,乃至论说文的教学与写作,是有帮助的。

一苏洵的《六国论》认为:六国败亡的原因在于赂秦,“赂秦而力亏,破灭之道也”。

全文就围绕这样一个中心论点来选择材料、进行论证。

文章一开头就紧扣题目,一语破的:“六国破灭,非兵不利、战不胜,弊在赂秦。

”这里采用不相容的选言判断:“非兵不利、战不胜”,目的在于要把“弊在赂秦”这个中心论点突显出来。

然后,作者从两个方面来说明赂秦之害:一是从赂秦者来说,“赂秦而力亏”,这是破灭之道;另一是从不赂秦者来说,“盖失强援,不能独完”,结果“不赂者以赂者丧”。

全文就是围绕这两个方面来组织材料、进行论证的。

首先,作者从敌我双方的利弊来分析论证“赂秦而力亏”。

从秦国方面来看,它扩大领土、增强力量的渠道,不是靠战争而是靠受赂,从受赂中所获得的好处超过战胜而得的百倍;从赂方来看,他们想通过割地赂秦的方法来苟安,这是不可能的,因为“诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急”,等到力量消耗殆尽,再想抗秦,已是心有余而力不足,结果只有束手待毙,所以“故不战而强弱胜负已判矣”。

在分析赂者破亡之因后,作者再分析不赂者为什么也会破灭的原因。

因为从史实来看,当时割地赂秦的只有韩、魏等少数国家,要想使六国破灭——“弊在赂秦”这个论点得以成立,这个问题是回避不掉的。

作者是个善于论事的文章大家,为了除去人们心中的疑问,他对当时未割地赂秦的齐、燕、赵三国逐一分析、论证,毫无吞吐含糊之态、避重就轻之意。

他把不赂秦的国家分为三类:一是齐国,它虽不赂秦却附秦,“与嬴而不助五国也”,这样自挖墙角的结果,是唇亡齿寒,“盖失强援,不能独完”,于是“五国既丧,齐亦不免矣”。

在手法上,他采取设疑的方法:“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?”这就把人们对此的疑问毫不回避地点出来,然后通过条分缕析得出使人信服的结论,以设疑起而释疑终,正显出这位文章大家手笔的不凡。

二是燕国,作者首先赞扬它能守其土,义不赂秦,指出该国虽小却后亡,这正是用兵之效。

这是对他赂秦却以武力抗秦的肯定!但它后来却采取行刺这种企图侥幸取胜的方式,放弃了武备、用兵这个坚实的国策,就必然导致祸患。

三是赵国,它的败亡也是由于“用武而不终”,听信谗言,杀掉了抗秦的良将李牧。

在对不赂者破亡之因作了上述三方面分析后,作者再从两点加以总结:一是从现实出发,称赞“燕、赵处秦革灭殆尽之际”,仍义不赂秦,坚持用兵,“可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已”,这就从正面重申了“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完”这个论点;二是从假设出发:假使韩、魏、楚三国不赂秦,齐不附秦,燕君不用荆卿,赵国李牧仍在,那么究竟谁灭掉谁,还不一定呢!这是从反面再次重申“六国破灭,弊在赂秦”这个中心论点。

从结构上看,文章至此,论点明确、论据充实,论证也完备了,但作者为了增强说服力,又增加了一层主观感慨的抒发,认为六国如能招贤纳士,并力西向,那么秦人就会愁的连饭都吃不下,而他们却未能认识到这一点,反为秦人积威之所劫,采取割地赂秦的方法,结果日削月割,以趋于亡。

作者用“呜呼”和“悲夫”这些叹词来表达他对赂秦之弊的深沉感慨,又用“为国者,无使为积威之所劫哉!”这个感叹句式进一步的重复和强调,使“弊在赂秦”这个中心论点得到进一步的论证和发挥。

从内容上看,这段是以上论据的重复和扩大;从效果上看,也使文章变得更加感人和富有说服力。

最后一段是从六国谈到当前北宋的对外政策,慨叹北宋以天下之大,而延续六国赂秦之故伎,所以连六国还不如,这是对本文论点的引申,也是本文创作主旨之所在。

从以上分析可以看出,本文的中心论点是“弊在赂秦”,而且开篇就予以确定,以下几段则围绕赂秦的两个弊端,选择典型事例从正反两个方面加以论述,最后再引申到当今统治者要引以为戒,点破本文的创作意图。

二苏辙的《六国论》虽然同是探讨六国破亡之因,但得出的结论和论证的方式都不同于他的父亲。

他认为六国的破亡之因在于他们不明白天下之势,不能全力保住韩、魏,失去这个屏障和缓冲地带,因而导致灭亡。

其论证方法也不同于苏洵:它不是围绕中心论点分别从几个方面加以论证,而是探取演绎的方法,逐层推进、步步深入。

文章一开头,苏辙就提出一个很奇怪的历史现象:六国以五倍之地、十倍之众发奋向西攻秦,结果却以失败告终,六国亦相继灭亡。

作者以此引起读者的注意,和他一道来思索这个问题。

苏辙的结论是:六国破灭,是由于他们“虑患之疏,见利之浅,且不知天下之势”。

至于这个天下之势是什么,为什么不知天下之势就会破亡?作者并不急于马上告诉我们,而且也没有直接作答。

他首先着眼于六国与秦的军事态势,分析韩、魏在其中的重要作用,从而让我们知道齐、楚、燕、赵的失策之处,在于他们不了解这个天下之势。

这样层层推进、步步演绎,使我们对六国破灭是由于“不知天下之势”这个中心论点一步步明确起来。

首先,作者从韩、魏的地理位置来阐明他们在诸侯攻伐中的重要位置:魏国东有淮颍,与宋、齐为邻;南有鸿沟,与楚为邻;北有酸枣,与赵为邻;西有函谷,与秦为邻。

韩国西当秦的函谷要冲,更是秦吞并六国的第一个障碍。

苏辙认为,从这个军事态势来看,无论是秦还是六国要争天下,都要在韩、魏郊野发生冲突。

对秦来说,韩、魏是他的心腹之疾;对山东诸国来说,韩、魏却是他们的翼蔽和屏障,作者由此得出结论:“故天下之所重者,莫如韩、魏也。

”以上是从地理位置来分析天下之势,接着,作者又从历史事实、秦与六国的国策来分析齐、楚、燕、赵等国不审天下之势,“虑患之疏,见利之浅”,从而导致六国破灭。

苏辙从秦、山东诸国和韩、魏这三个方面逐一加以剖析:首先分析秦国:秦如不先吞并韩、魏,而去贸然进攻山东诸国,就会造成“燕、赵拒之于前而韩、魏乘之于后”这样一个两面夹击之势,这是“危道也”;而秦之所以敢于攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,也正是由于韩、魏已依附了秦国。

这样一反一正,就把韩、魏在秦吞并六国中举足轻重的地位明白地摆到读者的面前。

在列举史实时也是如此:秦孝公用商鞅之策,先击败魏,逼魏从安邑迁都大梁,这样秦就可以凭藉黄河、函谷天险,出兵进击山东诸国,从孝公到始皇都执行这个既定国策。

秦之所以能统一天下,与这个正确的方略是有一定关系的。

至于范睢说昭王收韩也是出于同样的战略考虑:韩国山地多、平原少、物产贫乏、人口稀疏,在七国中最为贫弱,易于击破。

更重要的是,它扼守函谷大门,秦要东攻齐、魏,北击燕、赵,都必须先吞并韩。

所以范睢认为“秦之有韩如木之有蠹,人之有心腹之病也”。

苏辙在此段引用范睢、商鞅先收韩、魏的言论,就在于说明商鞅等人明“天下之势”,他们采取先收韩、魏的方略是正确的,所以能吞并六国。

与此相反,山东诸国却不明白韩、魏是他们的屏障,轻易地让秦人得以出入其间。

作者反问一句:“此岂知天下之势耶?”最后再分析韩、魏。

作者强调他们是强秦窥觎对象,又加上本身弱小,被吞并是在所难免的。

韩、魏一旦被吞并,秦人就可以此为跳板去进攻山东诸国,使天下遍受其害。

在这里,作者表面上为韩、魏开脱,实际上是在强调韩、魏被吞并的严重后果,这样就愈能显示出韩、魏的重要,愈能让人们感到燕、赵诸国不助韩、魏,不明天下之势的愚蠢和不可原谅。

文章至此,是著重分析韩、魏在军事位置上的重要,告诉人们六国破灭主要在于他们不明白这个天下之势。

那么,怎样做才算是明白天下之势呢?作者认为,正确的做法应该是齐、楚、燕、赵诸国厚韩、魏而摒秦。

为什么必须这样做呢?作者仍从三个方面来分析:对秦国来说,它不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵诸国;对齐、楚、燕赵来说,它可以得以自完于其间;对韩、魏来说,有四国之佐就可以有强大后盾,放心地与秦国抗衡。

总之,六国之间如能“以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急”,那么就可以应对万变,不至于为秦所亡。

这样,作者就从正面阐明了六国救亡图存的根本之道,实际上也就是要明天下之势。

正面阐述之后,作者再从反面指出六国没有采取上述做法,而是为着尺寸之利背盟败约,自相屠灭,这正是六国的可悲之处,再次点明六国破亡的主要原因是“虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也”。

所以从本文的结构上看,它是围绕上述的中心论点,采取一正一反的手法,从秦、齐楚燕、韩魏这三个方面逐层演绎、步步深入下去的。

因此,无论是论点、论据还是论证方法都不同于乃父的《六国论》。

三元代李桢的《六国论》也是一篇探讨六国败亡原因的专论,但他认为二苏之说都是厚六国而薄秦的偏颇之论。

他认为六国和秦一样,都是暴虐无异。

六国之亡,就亡在他们力量弱小而又欲为秦所为。

而要想免于灭亡,只有行仁义。

在论证方法上,他也不同于二苏:不是开门见山提出论点,围绕论点选择材料进行论证,而是先破后立,首先排除对六国败亡原因的偏颇之论,然后再阐明自己的看法,直到文章结尾时,才点明论点。

文章一开头,李桢先简要地提出二苏的论点。

二苏的论点对不对,他先不置可否;本人的论点是什么,也只字未提,而是笔锋一转,去驳世人对秦的偏颇看法。

作者采用设问的方法:“夫秦后世之所以恶秦者,岂非以其暴耶?”然后针锋相对地指出:“以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。

”为了证明这个论点是正确的,作者从六国本性、六国谋士、秦国谋士言行等三个方面加以论证。

李桢认为六国本性与秦国无异,也是“溺于攻伐,习于虞诈,弱肉而强食”如果他们得逞,未必不是又增加一个暴秦。

作者又以六国的主要谋士苏秦的言行加以证明:苏秦掛六国相印,力倡合纵,好像誓与六国共存亡,合纵之法也似乎真可抑秦,其实并非如此。

作者指出:苏秦为人朝秦暮楚,惟利是图,他起初投秦,因为他知道秦必将统一天下,只是秦不用他,他才转而去倡合纵、说六国的。

况且,他也并非不知道纵约之不可保,只不过靠其来沽名钓誉、谋取财富罢了。

这样就会使人觉得六国合纵之不可靠,苏秦为人之不可信。

接着,作者又以秦国谋士张仪的言行来证明:张仪认为父母手足之间尚要争钱财、耍手段,更何况六国之间呢?再说国家兴亡又远非钱财之类小事可比,又加上秦国的威胁利诱,纵散约败是不可避免的。

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