三角形的特征导学案

第五单元三角形

三角形的特性（一）

学习目标: 1、知道三角形的意义，三角形的特征和特性。

2、认识三角形的底和高，会在三角形里画高。

学习重点：

三角形的定义和特性

学习难点：

在三角形里画高。

使用说明及学法指导：

自学课本第60、61 页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。

一、自主学习

1、你认识三角形吗？哪些物体上有三角形？

2、自己动手画出一个三角形，把它的边、角、顶点在三角形上标出来。

3、什么是三角形？说说你是怎样理解‘围成'的？

4、下面图形中，是三角形的画“/”

) )

二、合作探究

1、什么是三角形的底？什么是三角形的高?

2、在自己画的三角形中画出一组对应的底和高。

（温馨提示：代表高的这条线段通常要画成虚线段。）

3、你的三角形里还能画出几组对应的底和高呢？画一画!

4、和小伙伴一起找找课本59页的插图的物体上的三角形。猜猜它们有什么作用?

5、自己动手制作一个三角形，再拉一拉，说说你发现了什么?

6、你能举出生活中利用三角形稳定性的例子吗？试一试!

（知识：在平面图形中，三角形是最简单的，也是最基本的多边形，为了表达方便,

我们可以用字母A 、B 、C 分别表示它的三个顶点，那么这个三角形就可以说成 三角形ABC 了。） 三、达标测评

1、我会填

（3）三角形具有（

2、画出下边各个三角形底边上的高。

（1）由（

）的图形叫三角形。 （2）三角形有（

）条边，有（ ）个角，有（ ）个顶点。

（4） 一个直角三角形的三条边分别是

4厘米、3厘米、5厘米。那么互相垂直的 两条边长分别是（

）厘米和（ 厘米。如果3厘米是直角三角形的底，那么 它对应的咼是（

）厘米。

3、有一个易变形的长方形画框，你能想出办法把它稳固吗? ★

4、下图中共有几个三角形?