中国文化教学大纲-

中国文化教学大纲

一、课程说明

《中国文化》是涉外文秘专业的一门专业必修课。

二、课程基本要求

本课程的教学目的，是为了使学生比较全面地了解中国悠久而又丰富的传统文化，扩展知识，理清脉络，从而认识中国传统文化的基本特征及其对历史的影响。在了解、认识的基础上，深入分析中国传统文化的内在结构与精神，引发思考中国传统文化的继承和创新问题，为创造更加美好的未来准备必要的人文素质。

学习和研究中国传统文化，要求有认真务实的态度，掌握正确的学习方法，有积极思考和勇于探索的精神。在学习过程中，尽量增加阅读，尤其是具有经典意义的文献，并将历史梳理与逻辑分析的方法有机地结合起来。课堂讲授以重点、难点为主，并提出问题，在课堂内外开展同学之间、师生之间的讨论。留心考察社会，包括文物古迹以及存留于现实社会生活中的传统习俗、宗教礼仪、道德规范等。

外出考察古代文化遗存及博物馆；完成一篇读书报告。

四、大纲内容

导言

一、文化的定义和中国传统文化

二、二十世纪中国文化论争

三、学习中国文化的目的、意义和方法

第一章炎黄时代与中国文化

一、赫赫始祖的业绩

二、从刻画符号到文字发明

三、龙——中国文化奋发精神的象征

第二章传统文化的灵魂——中国哲学

一、天人之学

二、变易之学

三、会通之学

第三章伦理道德与人文文化

一、传统美德

二、中国史学的特色

三、古典文学的人文精神与艺术魅力

第四章中国古代宗教的主体——佛教与道教

一、佛教传入与中外文化的的融合

二、道教的兴起与多种文化的融合

三、佛教、道教与传统文化

第五章绚丽多彩的文物殿堂

一、玉器的文化特征

二、铜镜的文化价值

三、金银器的文化内涵

四、青铜器、陶器、瓷器与中国古代文化

第六章艺术精品——中国书法、绘画

一、中国书法概说与书法精品

二、国画与传统文化

第七章中国古代科学技术

一、中国古代科学技术的主要成就与特点

二、对“李约瑟问题”的探讨

五、教材及参考书目

教材：

《中国文化概论》，张岱年、方克立主编，北京师范大学出版主要参考书：

《中国传统文化》，高等教育出版社。

《中国传统文化新编》，理工大学出版社。