幼儿园大班端午节活动方案
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幼儿园大一班端午节活动方案
设计意图
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我班结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。
活动内容
端午节系列活动一:《端午节的风俗和来历》(社会领域)
活动目标
1.让幼儿知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2.使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣,能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
3.道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。
活动准备:幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。
活动过程
一、了解端午节的由来,介绍端午与屈原的故事。
二、老师给孩子讲《屈原》的故事,屈原是如何爱他的国家,又是怎样投江的。
三、介绍端午节两项主要庆祝活动枣包粽子、划龙舟的意义。
四、活动结束,收拾材料。
端午节系列活动二:童谣《拍手歌》(语言领域)
活动目标
1.理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。2.迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备
1.与端午节习俗相关的图片、实物。
2.幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程
一、欣赏童谣,理解主要内容。
二、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。
(一)尝试朗诵童谣。
(二)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。
(三)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。
三、迁移端午经验,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)
四、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
端午节系列活动三:折纸粽(艺术领域)
活动目标
一、探索折纸粽的方法,尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。
二、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐,感受浓浓的节日氛围。活动准备
一、各色长条纸若干。
二、已经折好的大纸粽。
三、折纸粽步骤图。
活动过程
一、观察大纸粽,激发折纸粽的兴趣。
二、探索折纸粽的方法。
(一)猜测纸粽的制作方法。
(二)展开纸粽,观察折痕,讨论折纸粽的方法。
(三)借助步骤图,整理折纸粽的经验。
三、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时,通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。)
四、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起,布置环境,体验成功的快乐。
端午节系列活动四:美丽的龙舟(艺术领域)
活动目标
一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
二、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
活动准备
一、幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。
二、赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程
一、观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。
二、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。
三、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。)
四、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。
端午节系列活动五:亲子编织活动《端午,情系彩绳》
活动目标
通过孩子和家长共同编织彩绳活动,进一步体验幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备
一、幼儿有编织的相关经验。
二、彩绳的照片、各种彩绳、剪刀、铃铛等等。
活动过程
一、了解五彩绳。它是用青、白、红、黑、黄五种颜色的线制成。每年端午时节,人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。
二、佩戴五彩绳的含义。
在今年的端午节即将来临之际,借助PPT课件让幼儿了解了端午节佩戴五彩绳的含义,活动中幼儿了解了这五种颜色分别代表木、金、火、水、土。同时,分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力,民间传说可以驱邪除魔,祛病强身,使人健康长寿。
三、亲子共编五彩绳
让孩子们和家长自己操作共同编织一条自己喜欢的五彩绳。孩子们对投放的彩绳表现出浓厚的兴趣,纷纷参与进来。