七年级生物上册基础知识填空题
七年级上册生物填空题
七年级上册生物复习题（一）1.生物学是研究现象和活动规律的科学。
2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要，（2）生物能进行。
（3）生物能。
（4）生物能对。
（5）生物能和。
（6）除病毒以外，生物都是由构成。
（7）.生物都具有和的特性3.按照形态结构特点，将生物归为. ，和其他生物三大类。
按生活环境，将生物划分为和等，还可以按照，将生物分为，，，等。
4.地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
5.生物的生活离不开一定的。
可见生物的生活环境不仅是指生物的，还包括存在于它周围的各种影响。
6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
7.生态因素可以分为两类，一类是、、等非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指某种生活的其他生物。
自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他的影响。
8.在自然界中，生物受到很多的影响，因此，生物必须环境才能生存下去。
生物在适应环境的同时，也和着环境。
9. 在生物与环境的漫长过程中，环境在不断，生物也在不断，环境。
生物与环境的共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
10. 在一定的内，与所形成的统一的叫生态系统11.植物是生态系统中的；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以为食，因而叫做。
细菌和真菌常常被称生态系统中的。
生产者、和分解者之间是、的关系。
12.在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。
食物链的起始环节是。
13.在一个生态系统中，往往有很多条，它们彼此，形成食物网。
生态系统中的和就是沿着和流动的。
14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过不断。
危害生态系统中的很多生物，最终威胁。
15.在生态系统中，随着环节的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有。
16.地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家这这一薄层叫做。
生物中考七年级上册填空基础知识附答案
中考七年级上册填空基础知识答案第一单元第一章认识生物1.生物的特征：(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)生物都是由细胞构成（除病毒外）2.生物的分类：按照形态结构分:动物、植物、其他生物三大类。
按照生活环境分：陆生生物、水生生物等。
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物等。
3.观察是科学探究的一种基本方法。
观察时要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
4.调查是科学探究常用的方法之一。
调查时首先要明确调查的目的和调查的对象，制定合理的调查方案。
有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。
调查的过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
第二章了解生物圈1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
2.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，如营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度等。
3.环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素。
它分为生物因素和非生物因素。
4.非生物因素有：光、温度、水等。
5.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物因素对生物的影响（即生物与生物之间的关系）：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
6.生物能够适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
7.生态系统的概念:在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
8.生态系统的组成包括非生物部分(阳光、水、空气、温度等）和生物部分（生产者、消费者、分解者）。
植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9.食物链的定义:在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作食物链。
生物七年级上册知识点填空_综合复习,期中期末复习(有答案)
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.观察(1)观察的概念:观察是指研究者根据一定的 ,用自己的感官和辅助工具去直接感知和考察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
(2)观察的工具:科学观察可以直接用内眼，也可以借助于等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。
(3)观察的要求:明确观察目的;观察时要全面、细致和实事求是;记录及时;有计划、有耐心地长时间观察;观察时要积极思考，与别人交流观察结果等。
2.生物的特征(1)生物的生活需要绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，共营养方式为自养动物不能进行光合作用制造有机物，只能以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,其营养方式为异养微生物通过分解吸收腐烂的动植物遗体或寄生在动植物体内获取水、无机盐和有机物。
(2)生物能进行绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳，这就是通常我们所说的呼吸。
生物不断地进行各项生命活动，需要消耗能量，而这些能量是生物进行呼吸氧化分解体内有机物所释放的。
呼吸在生物界是普遍存在的,植物也需要从外界吸收氧气,进行呼吸。
（3）生物能动物产生的废物，如水、无机盐、尿素、二氧化碳等，可以通过呼吸、出汗、排尿等方式排出体外，植物也能产生废物，植物呼吸作用产生的二氧化碳，由叶的气孔排出体外,树木落叶也能带走一部分废物。
不属于身体内产生的废物。
(4)生物能对外界制激作出反应生物能够对来自环境中的各种制激作出一定的反应，这叫。
如含羞草的叶受到碰触时，展开的叶会合拢;人的手不小心被针扎了一下，会将手立刻缩回等。
无论是动物还是植物，单细胞生物还是多细胞性物都具有应激性。
一般情况下，生物越高等对刺澈作出反应的能力越强，越灵敏。
应激性的意义: 。
（5）生物能生长:指生物体能够由小长大。
这是由组成生物体的细胞数目的增多和体积的增大造成的。
繁殖：指生物体长到一定阶段的时候，就开始产生下一代。
七年级上册生物填空题
七年级上册生物复习题（一）1.生物学是研究现象和活动规律的科学。
2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要，（2）生物能进行。
（3）生物能。
（4）生物能对。
（5）生物能和。
（6）除病毒以外，生物都是由构成。
（7）.生物都具有和的特性3.按照形态结构特点，将生物归为. ，和其他生物三大类。
按生活环境，将生物划分为和等，还可以按照，将生物分为，，，等。
4.地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
5.生物的生活离不开一定的。
可见生物的生活环境不仅是指生物的，还包括存在于它周围的各种影响。
6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
7.生态因素可以分为两类，一类是、、等非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指某种生活的其他生物。
自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他的影响。
8.在自然界中，生物受到很多的影响，因此，生物必须环境才能生存下去。
生物在适应环境的同时，也和着环境。
9. 在生物与环境的漫长过程中，环境在不断，生物也在不断，环境。
生物与环境的共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
10. 在一定的内，与所形成的统一的叫生态系统11.植物是生态系统中的；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以为食，因而叫做。
细菌和真菌常常被称生态系统中的。
生产者、和分解者之间是、的关系。
12.在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。
食物链的起始环节是。
13.在一个生态系统中，往往有很多条，它们彼此，形成食物网。
生态系统中的和就是沿着和流动的。
14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过不断。
危害生态系统中的很多生物，最终威胁。
15.在生态系统中，随着环节的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有。
16.地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家这这一薄层叫做。
七年级上册生物填空题大全
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一、单选题
1. 植物具有的特点是（）。
A. 呼吸作用
B. 叶绿素
C. 无需呼吸
D. 发光能力
2. 动物的分类主要依据的是（）。
A. 呼吸方式
B. 食性性
C. 繁殖方式
D. 生活环境
二、多选题
1. 植物的生长受到的一些限制因素有（）。
A. 光线
B. 温度
C. 土壤湿度
D. 土壤种类
2. 下列哪些是动物的特征？（）
A. 叶绿素
B. 呼吸作用
C. 运动能力
D. 繁殖方式
三、判断题
1. 水是一种无机物。
（）
2. 哺乳动物是以产奶来喂养幼崽的。
（）
四、填空题
1. __ 是人和动物进行物质和能量交换的重要器官。
2. 植物通过 __ 进行呼吸作用。
五、解答题
1. 请简要说明光线对植物生长的重要性。
2. 请简述什么是食物链，并给出一个例子。
3. 请解释动物的特征和植物的特征之间的区别。
六、应用题
根据你的理解，提出一个实例，说明植物和动物在生态系统中的相互作用。
以上是《七年级上册生物填空题大全》的内容，包括单选题、多选题、判断题、填空题、解答题和应用题。
请根据题目的要求填写答案。
七年级上册生物复习资料填空题
七年级上册生物复习资料填空题：1.在植物的根尖和芽中存在的主要是组织；叶的表皮主要由组织构成。
2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。
3.生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的；光合作用是在完成的。
4.根吸收水分的部位主要是根尖的，这个区域生有大量的。
根尖生长最快的区域是。
5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为和。
6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的；对植物细胞起保护和支持作用的结构是。
细胞核中遗传信息的载体是。
7.病毒没有细胞结构，是由组成的外壳和内部的组成。
8.生物体结构和功能的基本单位是。
.生物体由小长大是因为和。
9．影响生物生活的因素可以分为两类，一类是，另一类是10．野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。
欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。
这说明生物在的同时，还着环境。
11．在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是。
12．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴的生理盐水，其目的是。
盖盖玻片时为防止，正确方法应是。
13．生物生存所需要的基本条件有、阳光、空气和水，还有适宜的和一定的生存空间。
14．细胞中的能量转换器为和。
15．根尖由顶端向上依次为、、、四个区，其中属于分生组织，根冠属于保护组织。
16．按照传粉的方式花可分为和，一朵花中最重要的结构是和，因为它们与植物直接有关。
俗话说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
植物生长过程中需要量最多的无机盐分别是含________、_______、_______的无机盐。
17.对植物繁衍后代来说，花的和是最重要的；植物的果实是由花的发育而来，种子是由花的发育而来的，种子中的是新植物体的幼体。
18.不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的细胞吸水，通过叶的__________细胞控制气孔的开闭，通过含有的细胞进行光合作用。
七年级上册生物知识点填空版
七年级上册部分第一单元第一章认识生物第一节生物的特征2.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过制造出自身需要的有机物。
3..绝大多数生物需要吸入，呼出二氧化碳。
4.植物能通过将废物排出体外。
5.含羞草叶片受到触碰会合拢，说明生物对外界环境能做出反应。
6.除病毒以外，生物都是由构成的。
答案：2.光合作用 3.氧气 4.落叶 5.刺激 6.细胞第二节调查周边环境中的生物1.调查是科学探究常用的方法之一。
有时调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为。
这种调查叫。
2.对调查到的生物，按照形态结构特点，将生物归为、、。
答案：1.样本，抽样调查 2.植物，动物，微生物第一单元第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1.影响生物生活的环境因素包括和两类。
2.非生物因素对生物的影响：等。
3.探究的过程：1 23456。
4.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。
（单一变量）5.生物因素对生物的影响:最常见的是，还有关系、关系。
6.①生物对环境的适应。
例子：沙漠中的骆驼刺对环境的适应, 海豹对环境的适应, 旗形树对环境的适应。
②生物对环境的影响。
例子：植物的蒸腾作用调节 ,植物的枯叶枯枝腐烂后可调节 ,动物粪便改良、蚯蚓松土。
7.生物的适应性是普遍存在的.生物环境的同时，又会对环境造成；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。
8.生物的和是与它们生活的环境相适应的。
答案：1. 非生物因素和生物因素 2.光、水分、温度 3.提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 4.“对照实验”（单一变量） 5.捕食关系，竞争关系、合作关系 6.①干旱缺水、寒冷、大风②空气湿度、土壤肥力、土壤 7.适应、影响 8.形态结构，生活方式第二节生物与环境组成生态系统1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。
知识点填空2023--2024学年人教版生物七年级上册
班级姓名七年级生物复习提纲填空(上册)第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1．生物的生活需要植物通过作用自己制造有机物，营养方式属于；动物则通过获得养料，营养方式属于。
2．生物能进行绝大多数生物需要吸入，呼出。
3．生物能排出多余的和、、等。
4．生物具有是生物对生存环境的一种适应．如植物的向光性，植物根的向地性，鼠看见猫立即逃走等。
5．生物能和绝大多数生物通过生殖系统完成的，从而实现自然界中生物的种族延续。
6．生物有和的特性7．除之外，都有结构第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
1．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素分为两类：（1）对生物的影响：阳光、温度、水和空气等非生物因素对生物产生一定影响。
☆探究：光对鼠妇生活的影响(考点)探究实验的步骤：提出问题：作出假设：制定计划：材料用具，实验装置，方法步骤，列表实施计划：将实验装置放到阳光下，仔细观察，认真记录并填表得出结论：表达和交流：各小组同学汇报探究过程和结果，并讨论其结果此实验的变量：实验组：对照组：设计实验三原则：、、（2）对生物的影响自然界中的每一种生物，都受周围很多其他生物的影响。
生物之间常见的有(七星瓢虫吃蚜虫)、稻田里的杂草和水稻争夺水、阳光和养料等)、(蚂蚁搬运食物)及关系（蛔虫与人）。
2．生物对环境的适应和影响枯叶蝶与周围环境形成；蝗虫的体色和环境相近；胡蜂身体的斑斓颜色等都是对环境的。
而千里之堤毁于蚁穴，又说明了生物也能环境。
第二节生物与环境组成生态系统(考点)1.生态系统的概念在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体，叫生态系统。
如一片树林，一块田地，一片草原，一个湖泊，一个城市等。
2.生态系统的组成：生物部分生态系统(绝大多数) (绝大多数) (绝大多数)非生物部分：3.食物链：体现了和之间的关系。
请书写一条食物链如：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了。
七年级上册生物第一单元《生物与生物圈》填空题
第一单元生物和生物圈1.生物学是研究___________和______________的科学。
2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要_______；（2）生物能进行；（3）生物能__________________；（4）生物能对_____________________；（5）生物能和；（6）除以外，生物都是由________构成；（7）生物都具有________和_________的特性。
3.按照形态结构特点，将生物归为_________________________________三大类。
按生活环境，将生物划分为_____________________________________等.还可以按照用途，将生物分为_____________________________________等。
4.地球上所有的_________与其_____________的总和就叫生物圈。
5.生物的生活离不开一定的________。
可见生物的生活环境不仅是指生物的____________，还包括存在于它周围的各种影响因素。
6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_______________。
7.生态因素可以分为两类：一类是_______________，如阳光、温度、水、土壤等；另一类_______________，指的是影响某种生物生活的其他生物。
8.生物与环境的3个关系：①___________________；②__________________；③______________________。
9. 在一定的空间范围内，_______与_________所形成的统一的整体叫生态系统10.生态系统组成：由________________________________________构成。
生物部分包括__________________________；非生物部分包括_____________等。
七年级上生物知识点填空题
七年级上生物知识点填空题生物知识点填空题
1. 生命活动的组成部分有__________、物质、能量。
2. 人体最大的器官是__________。
3. 消化系统的主要功能是将食物进行__________和吸收。
4. 呼吸系统的主要器官是__________和肺。
5. 心血管系统的主要器官是__________。
6. 泌尿系统的主要器官是__________。
7. 生物的基本遗传物质是__________。
8. 遗传物质以 __________模式传递给后代。
9. 染色体是由__________和DNA组成的。
10. 染色体是遗传物质在__________中的一种可见表现形式。
11. 鸟类属于__________，可以飞翔。
12. 两栖动物指既可以在陆地上生活，也可以在__________中生活的动物。
13. 爬行动物的皮肤以__________形式脱落。
14. 哺乳动物的特征是__________乳腺分泌乳汁喂养幼仔。
15. 细胞膜主要由__________和蛋白质组成。
16. 植物细胞中含有__________，动物细胞中则不存在。
17. 光合作用主要发生在植物的__________中。
18. 分子是组成__________的基本单位。
19. 酵母是一种__________微生物，可以进行发酵作用。
20. 细胞通过__________的方式进行物质的进出。
七年级上册生物填空题
七年级上册生物填空题1.生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行代谢；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物都有遗传和进化特性，除病毒外生物都是由细胞构成的。
2.对调查的生物进行分类，按照形态结构特点，将生物分为原核生物；真核生物；和过渡生物；按照生活环境分为陆生和水生；按照用途分为食草动物；食肉动物；杂食动物和寄生虫等。
3.地球上所有生物与非生物的总和就叫生物圈。
4.地球上最大的生态系统是海洋，它的厚度以海平面为标准，上下约7千米；包括的底部、的大部和的表面。
其中陆地圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。
水圈包括淡水和海水；5.环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它分为两类，一类是气候、水文、地形等非生物因素，另一类是生物因素。
6.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物之间的关系最常见的是食物链关系，还有竞争关系，共生关系和捕食关系及寄生关系等。
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水它们是竞争关系。
7.在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统，包括生物部分和非生物部分，其中植物是生态系统中的生产者，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。
8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错链接，形成食物网。
9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞是构成生物体的基本单位。
10.细胞中有保护和支持作用的是细胞壁；光学显微镜下不易看清的结构，具有控制物质进出细胞的是细胞膜。
里面含有遗传物质的是细胞核。
11.细胞的生活需要营养和氧气。
12.细胞中的能量转换器主要有线粒体和叶绿体，其中叶绿体只存在于植物细胞中，它可以将光能转变成化学能。
13.如果把细胞比作汽车，线粒体相当于发动机。
14、动、植物和人体生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。
人教版生物七年级上册 知识点填空
第一单元生物和生物圈生物的特征1、凡是有生命的物体被称为生物。
2、生物的特征：①生物的生活需要营养例：植物通过光合作用产生有机物；海豚捕食大马哈鱼②生物能进行呼吸例：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳③生物能排出身体内产生的废物例：人的排尿、出汗和呼出气体；植物落叶④生物能对外界刺激作出反应例：触碰含羞草叶片合拢；猎豹发现羚羊迅速追击⑤生物能生长和繁殖例：种子萌发并长成幼苗；鸡生蛋⑥生物都有遗传和变异的特性例：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”；“一龙生九子，连母十个样”⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的3、科学探究基本方法——观察：①观察要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
②对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处。
调查周边环境中的生物1、调查可分为：全面调查/普查和抽样调查/抽查两种类型。
2、调查的步骤：①选择调查范围；②分组；③设计调查路线；④调查；⑤归类；⑥整理3、生物归类方法：①按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物②按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等③按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等生物与环境的关系1、地球上所有生物与其环境的总和就叫做生物圈。
2、生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
3、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
4、影响生物生活的生态因素可分为两类：非生物因素（光、温度、水）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是温度对植物生长的影响。
6、在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明温度对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物分布的影响。
7、通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。
七年级生物上册基础知识填空题
人教版七年级生物上册根底知识填空题一、生物的特征：1、 2、 3、 4 5、 6 7.2.生物按照形态构造来分,可分为、和 ,,按照生活环境来分,可分为和非生物因素和 ,其中前者包括 ;〞人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开〞描述了对植物的影响.4.在探究光对鼠妇的影响的实验中,要用多只鼠妇而不是用1只的原因是 ,最后要计算平均值的原因是5.生物与生物之间的关系,最常见的是关系,此外还有关系, 关系和关系等.在自然界中,生物必须环境才能生存下去,同时生物也和6、生物圈的范围包括、和 ,其中是一切陆生生物的〞立足点〞.生物圈中的生态系统中,有地球之肺之称的是 ,有地球之肾之是 .,地球上最大的生态系统是 .7、叫生态系统.8、生态系统的组成:生物局部包括者、者、者 ,非生物局部：9、在生态系统中, 之间由于的关系而形成的链状构造叫食物链,食物链起始环节是 .和流动的.11、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，是生态系统中的分解者。
13、显微镜的使用步骤是一、,二、三、14、观察的物像与实际图像相反。
假设玻片是〞上〞,在显微镜下看到的是小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？。
15、显微镜放大的倍数＝. . 三种.17.在制作植物细胞临时装片的实验中,盖盖玻片是为了防止出现气泡的正确操作方法是 .18.在观察人的口腔上皮细胞的实验中,在载玻片中央滴一滴 ,19、植物细胞与动物细胞的一样点：都有20、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有，动物细胞没有。
21、是构成生物体的构造和功能根本单位。
细胞中的能量转换器是和 .22、细胞中的物质包括和 .其中前者分子较 ,一般不含 .23、细胞膜的作用是，对物质有选择性，有用物质〔〕，废物〔〕。
24、细胞核控制着生物的和，遗传信息存在于中 ,细胞核中的遗传信息的载体是25、染色体是由和两种物质组成的. 染色体容易被染料染成深色；26.生物体由小长大,是与、和分不开的.27、细胞的分裂就是一个细胞分成 .分裂时,最先的是一个分成两个.在细胞分裂过程中, 的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进展 .在分裂过程中染色体分成的两份,分别进入两个新细胞中.因此,新细胞与原细胞所含的是一样的.28、组织的形成是的结果.人体的四种根本组织分别是 , , 和29、由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的构造叫做。
人教版 七年级上册生物填空题
姓名分数1、除病毒以外，生物都是由构成的。
2、生物按形态结构特点归类：、、其他生物。
3、地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
4、生物与生物之间，最常见的是关系，此外还有、、等。
5、非生物因素有等；生物因素指影响某种生物生活的。
6、生态系统的组成可以分为部分和部分。
植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统中的7、当显微镜视野太暗时要用反光镜的和遮光器上的8、放大倍数越大，观察到的物像就但观察到的数目就9、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴，在染色时用染色10、在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴目的是11、植物细胞基本结构中，与保护和支持有关的结构是，与控制物质进出有关的结构是，生命活动进行的重要场所是，与遗传有关的结构是12、生物体由小长大，是与细胞的，和分不开的13、细胞分裂时，先一分成两个，随后分成两份，每份各有一个细胞核，最后在原细胞的中央形成新的，植物细胞还要形成新的14、染色体是由和两种物质组成的，其中是遗传物质15、人体有四中基本组织，它们分别是，，和16、植物体的五中基本组织是，，，和17、人体的结构层次是18、植物体的结构层次是19、绿色植物按生殖方式分为两类：植物和植物；其中孢子植物包括，，。
20、菜豆种子的储存营养物质，玉米种子的储存营养物质21、是新植物的幼体，由，，，和组成22、种子萌发的环境条件是：，和23、种子萌发的自身条件是：胚是且是活的，已度过24、植株的生长需要的营养物质有，和25、植物生长需要量最多的是，和的无机盐26、在一朵花中，花的主要结构是和，二者合称，因为它与形成和有关27、雌蕊中的发育成果实，发育成种子，胚珠里面的发育成胚28、根吸收水分的主要部位是根尖29、蒸腾作用主要是通过进行，是植物蒸腾作用的门户30、光合作用的公式：31、绿色植物的光合作用具有重要的意义：绿色植物为为生物圈的其他生物提供，绿色植物使生物圈空气中的浓度处于相对平衡的状态32、呼吸作用的概念：细胞利用，将有机物分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
七年级上册生物最全填空题
第一单元1.1、生物的基本特征:○1除¬¬¬¬¬____外,生物体都是由细胞构成的。
○2生物体都有______作用。
○3生物体对外界的_____作出反应。
○4生物体都有_____、______、和______的现象。
○5生物体都有______和______的特性。
○6生物都能______环境，也能_____环境。
1.2初中生物课的学习方法主要有_______、_______、_________。
1.3按照形态学特征可以将生物分为_________、__________、________。
2.1地球表层生物和生物的生存环境构成了________。
2.2请你根据本节所学的知识，分析下面这句话说明什么问题：鸟儿能在空中自由自在地翱翔，鱼儿能在水里自由自在地生活。
回答:_________________________。
2.3生物所需要的基本条件是一样的，它们都需要______、_____、_____、和___，还有________和________。
2.4生物圈包括_________、_________和¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________，其中__________是人类的“立足点”。
2.5影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、____、___、_____等______,另一类是______.2.6生物的生存依赖于_________。
植物的蒸腾作用能增加空气的_____,光合作用能使大气中的____和____量保持恒定.这说明生物也能够_________.草原上狼和羊的关系是______.2.7稻田里水稻和野草的关系是_______._________是最大的生态系统.2.8在一定地域内,______和_______所形成的统一的整体叫做_______,生产者和消费者之间的关系,主要是____与____的关系,这样就形成了____.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成__.2.9生态系统中的_____和______就是沿着食物链和食物网_______的.生态系统都具有_________的能力.2.10一般情况下,生态系统中各种生物的_____和所占的____是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__.2.11．下图是草原生态系统图，请回答下列问题：①此图中的生产者是，消费者中，草食动物是，肉食动物是。
初中生物七年级上册填空题
初中生物七年级上册填空题
1. 植物在光合作用中，将二氧化碳和_________转化为葡萄糖和氧气。
2. 动物呼吸中，_______释放出二氧化碳，以供植物进行光合作用。
3. 植物的某些细胞内含有绿色的叶绿素，这是因为叶绿素可以吸收_________能。
4. 生物体内起控制作用的物质是_________。
5. 吃甜食过多可能导致_________。
6. 身体缺乏铁元素会引起_________。
7. 身体缺乏维生素C会引起_________。
8. 植物的基本营养物质来源于_________。
9. 眼睛的角膜由_________构成。
10. 手指的指甲由_________构成。
11. 人体通过呼吸系统呼吸氧气，吸入的氧气主要进入_________。
12. 经过呼吸作用，人体产生的二氧化碳主要通过_________排出体外。
(完整版)生物七上复习知识点填空及答案
第一单元生物和生物圈填空1.生物特征①生物的生活需要（生物的生活需要营养）②生物能进行（生物能进行呼吸）③生物能对外界刺激做出（生物能对外界刺激做出反应）④生物能生长和（生物能生长和繁殖）⑤生物都有（生物都有遗传和变异的特性）和（生物能排出身体内产生的废物）的特性⑥生物能排出身体内产生的（）⑦除病毒以外，生物都是由（）构成。
生石花是生物，机器人和石钟乳不是生物。
2.生物的归类方法：①按（）归类：动物、植物、其他生物。
②按（）分:陆地生物和水生生物等。
③按（）分：作物、家禽、家畜、宠物等。
3.生物圈：地球上所有（）与其（）的总和。
4.环境中影响生物生活和分布的因素叫（）；生态因素分（）因素和（）因素。
5.生物与生物之间的关系常见的有:（）关系、（）关系、（）关系、（）关系等，最常见的是（）关系。
6.生物与环境的关系：生物既能（）环境，也能（）环境；环境能（）生物。
7.对照实验原则：（1）（）变量原则，（2）（）原则，（3）重复原则，取平均值或随机取样目的是（）。
8.实验的基本思路：提出问题——做出假设——制定和实施计划——得出结论--表达交流。
9.生态系统概念：在一定的空间范围内，（）与（）所组成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统由（）部分和（）部分组成，其中，生物部分——（）（主要是植物）、（）（主要是动物）、（）（细菌和真菌）；非生物部分——阳光、空气、水等。
10.食物链:在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物链的书写要求：①起点是（）者②终点是最高级消费者。
③箭头指向（）者④食物链中只包括（）者和（）者，没有（）者和（）部分。
11.生态系统中的物质和能量就是沿着（）和（）流动的；不易分解的有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越（），能量和数量越（）；营养级越低的生物，有毒物质越（），数量和能量越（）。
12.生态系统中各种生物的（）、（）和所占的（）是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的（）能力，但这种调节能力是有一定的（）的，如果外界超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
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人教版七年级生物上册基础知识填空题一、生物的特征：1、2、3、 45、 6 7.2.生物按照形态结构来分,可分为、和,,按照生活环境来分,可分为和3.环境中的生态因素可分为非生物因素和,其中前者包括;”人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述了对植物的影响.4.在探究光对鼠妇的影响的实验中,要用多只鼠妇而不是用1只的原因是,最后要计算平均值的原因是5.生物与生物之间的关系,最常见的是关系,此外还有关系, 关系和关系等.在自然界中,生物必须环境才能生存下去,同时生物也和着环境.例如荒漠中的骆驼刺的根系非常发达6、生物圈的范围包括、和,其中是一切陆生生物的”立足点”.生物圈中的生态系统中,有地球之肺之称的是,有地球之肾之是.,地球上最大的生态系统是.7、叫生态系统.8、生态系统的组成:生物部分包括者、者、者,非生物部分：9、在生态系统中, 之间由于的关系而形成的链状结构叫食物链,食物链起始环节是.10.生态系统具有一定的能力.在生态系统中的物质和能量是沿着和流动的.11、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，是生态系统中的分解者。
13、显微镜的使用步骤是一、,二、三、14、观察的物像与实际图像相反。
若玻片是”上”,在显微镜下看到的是小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？。
15、显微镜放大的倍数＝16.常用的玻片可分为. . 三种.17.在制作植物细胞临时装片的实验中,盖盖玻片是为了避免出现气泡的正确操作方法是.18.在观察人的口腔上皮细胞的实验中,在载玻片中央滴一滴,19、植物细胞与动物细胞的相同点：都有20、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有，动物细胞没有。
21、是构成生物体的结构和功能基本单位。
细胞中的能量转换器是和.22、细胞中的物质包括和.其中前者分子较,一般不含.23、细胞膜的作用是，对物质有选择性，有用物质（），废物（）。
24、细胞核控制着生物的和，遗传信息存在于中,细胞核中的遗传信息的载体是25、染色体是由和两种物质组成的. 染色体容易被染料染成深色；26.生物体由小长大,是与、和分不开的.27、细胞的分裂就是一个细胞分成.分裂时,最先的是一个分成两个.在细胞分裂过程中, 的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行.在分裂过程中染色体分成的两份,分别进入两个新细胞中.因此,新细胞与原细胞所含的是一样的.28、组织的形成是的结果.人体的四种基本组织分别是, ,和29、由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做。
30、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了。
八大系统：（）系统、（）系统、（）系统、（）系统、（）系统，（）系统、（）系统、（）系统。
31、动物和人的基本结构层次（小到大）：→→→→人体.32、植物结构层次（小到大）：→→→植物体.33、绿色开花植物的六大器官是营养器官：、、；生殖器官：、、.34、植物的组织主要有：组织、组织、组织、组织35、单细胞生物的身体只有一个细胞,常见的单细胞生物有、、、、36、从草履虫培养液的吸一滴培养液,如果草履虫运动过快,可以放几丝.37.草履虫通过的摆动而旋转前进,通过进行呼吸,食物由进体内,不能消化的食物残渣从排出体外.体内多余的水分和废物由和收集起来,排到体外.38.形成赤潮的主要原因是大量含的有机物排入海洋中,而导致某些生物大量繁殖.39.”西湖春色归,春水绿于染”是因为春天气温升高,水中的植物大量繁殖.40.藻类植物的特点是:没有分化,大多生活在中,没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官.41.苔藓植物的特点是:植株一般都很,通常具有类似的分化,但茎中没有,叶中也没有,根非常简单,称为.42.人们常把植物当做监测空气污染程度的指示植物,是因为它的叶只有层细胞, 等有毒气体可以从两面侵入细胞.43.蕨类植物的特点是:有的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道---44、孢子是一种。
煤的形成是由2亿年前的植物的遗体堆积,经过漫长的年代形成.45、菜豆种子和玉米种子的结构的相同点是:都有和,胚都由四个部分组成.不同点是:菜豆种子有片子叶,营养物质贮藏在中,玉米种子有片子叶,营养物质贮藏在中.46.淀粉的特性是.47.种子植物包括和两大类群.其中被子植物的种子外面有包被.48.种子萌发的环境条件是、和.49.种子萌发的自身条件是具有完整的,并且是的,另外必须过了期.50、种子萌发的过程中,胚根将来发育成,胚芽发育成,51.种子发芽率的计算公式是.52、幼根生长最快的部位是,根的生长一方面要靠，另一方面要靠。
53.根尖的结构自下往上包括, , 和四个部分,其中区的外面长有大量的,是根吸收水分和无机盐的主要部位.53.枝条都是由发育成的.芽按照着生位置可以分为和.54、植株生长需要量最多的是、和的无机盐.油菜只开花而不结果是缺少的无机盐.55.花的主要结构是和,雄蕊的里有,雌蕊下部的里有.56.花粉从中散放而落到上的过程叫传粉.传粉的方式一般有和两种57.受精完成后,子房发育成, 受精卵发育成, 胚珠发育成, 子房壁发育成。
当自然条件下传粉不足的时候可以进行授粉。
58.根吸收的水和无机盐通过向上运输,导管都是由许多长形、状的细胞组成,这些细胞没有和,上下细胞间的已经消失,形成中空的管道.59.蒸腾作用是指水分从的植物体表面以状态散失到大气中的过程. 蒸腾作用的意义：1 2 、 3 、60.叶片由、和三部分组成. 是气体交换的”窗口”,它是由一对形的细胞围成的空隙.61.在”绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：将一片叶子的一部分的上下面用遮盖，形成部分和部分.几个小时后把叶片放进中加热，最后向叶片滴加碘液,现象是叶片见光部分变成,遮光部分不变.这个实验说明了是光合作用的产物, 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.62. 是生产有机物的”车间”,也是将光能转变为化学能的”能量转换器”63、光合作用实质是植物通过,利用,把和转化成储存能量的,并且释放出的过程.64、光合作用的公式是：65、种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该.66.光合作用制造的有机物一方面用来,另外一方面为生物圈中的其他生物提供了基本的67.二氧化碳的特性是.68.植物的呼吸作用是指细胞利用,将分解成和,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程.69.呼吸作用的公式是: .呼吸作用的实质就是有机物, .70、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的，产生，维持了生物圈中的。
71.我国主要的植被类型有、、、、和.二、判断题（）1、能够运动的物体就一定是生物。
（）2、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。
（）3、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。
（）4、生物都是有细胞构成的。
（）5、生物的环境是指生物的生存地点。
（）6、非生物因素只有阳光、温度和水。
（）7、生物既受环境影响，也能影响环境（）8、同种生物的个体之间只有竞争关系。
（）9、一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。
（）10、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
（）11、生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。
（）12、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。
（）13、用显微镜观察英文字母“p”，看到的物象是“b”。
（）14、观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。
（）15、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）16、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。
（）17、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。
（）18、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。
（）19、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。
（）20、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。
（）21、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
（）22、所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。
（）23、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。
（）24、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。
（）25、多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。
（）26、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。
（）27、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。
（）28、统一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。
（）29、草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结构。
（）30、多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。
（）31、松的球果不是果实。
（）32、裸子植物和被子植物是种子种都有胚（）33、裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。
（）34、根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。
（）35、植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
（）36、伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。
（）37、植物的芽都能发育成枝条。
（）38、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。
（）39、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（）40、茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。
（）41、植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费（）42、气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。
（）43、植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。
（）44、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。
（）45、绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。
（）46、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
（）47、光合作用的原料是水和二氧化碳（）48、植物的每个细胞都能进行光合作。
（）49、光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来（）50、合理密植可以保证植物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。
51、对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。
52、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
53、细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作54、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉。
55、芽都能发育成枝条。
56、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。
57、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。
58、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
59、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
60、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。
61.绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。