如何给小学生进行国防教育讲课教案
小学国防教育教案(最新7篇)
小学国防教育教案（最新7篇）小学国防教育活动教案篇一一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。
二、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，主任为副组长，大队辅导员、各班班主任为组员的领导小组。
领导小组布置指导全校国防教育活动工作。
重点当好三个第一：(一)当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；(二)当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调；(三)当好国防教育的`“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。
使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的`搞好国防教育特色工作。
三、活动内容及时间安排1、9月壹五日学校召开班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。
2、组织广大师生观看爱国题材的电影和观看国防图片展。
3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。
4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍。
5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”。
6、开展国防手抄报和国防征文活动。
各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。
7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。
四、要≮≮求：1、提高认识，加强领导。
学校组织开展国防教育活动。
各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。
2、周密计划，精心组织。
为切实加强对活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。
3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。
组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。
运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。
通过国防教育活动，激发学生爱国热情，深化学校国防教育，推动学校素质教育工作。
小学国防教育活动教案篇二一、加强宣传教育，营造活动氛围。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
小学国 防教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1、让学生了解国防的重要性，增强国防意识。
2、帮助学生掌握基本的国防知识，如我国的国防力量、国防法规等。
3、培养学生的爱国主义情感和责任感，激发学生为国家的繁荣和安全努力学习的决心。
二、教学重难点1、重点（1）理解国防的含义和重要性。
（2）了解我国的国防力量构成。
2、难点（1）如何让学生在日常生活中体现国防意识。
（2）如何引导学生将爱国主义情感转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过播放一段有关我国军事力量展示的视频，引起学生的兴趣，然后提问：“同学们，你们看到这些强大的军事装备有什么感受？国防对于我们国家意味着什么？”从而引出本节课的主题——国防教育。
（二）讲授新课（30 分钟）1、国防的含义和重要性（10 分钟）（1）讲解国防的定义：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
（2）通过举例说明国防的重要性，比如历史上因为国防薄弱而遭受侵略的国家，以及现代国家因为强大的国防而保障了人民的和平生活。
2、我国的国防力量（10 分钟）（1）介绍我国的陆军、海军、空军、火箭军等军种，展示一些相关的图片和视频，让学生对各军种的装备和任务有初步的了解。
（2）讲解我国的国防战略，如积极防御战略，让学生明白我国国防的宗旨是维护和平。
3、国防法规（5 分钟）简单介绍一些与小学生相关的国防法规，如，让学生知道作为公民有接受国防教育和支持国防建设的义务。
4、日常生活中的国防意识（5 分钟）引导学生思考在日常生活中如何体现国防意识，比如爱护公共设施、遵守法律法规、努力学习科学文化知识等。
（三）课堂讨论（10 分钟）组织学生分组讨论以下问题：1、作为小学生，我们能为国防做些什么？2、如果遇到紧急情况，比如战争爆发，我们应该怎么做？（四）课堂总结（5 分钟）对本节课的内容进行总结，强调国防的重要性以及学生在日常生活中培养国防意识的方法，鼓励学生努力学习，为国家的国防事业贡献自己的力量。
小学生国防教育教案范文
小学生国防教育精品教案范文一、教案简介本教案旨在通过对小学生的国防教育，培养他们的爱国情怀和国防意识，使学生了解我国国防建设的基本情况，提高学生维护国家安全的能力。
二、教学目标1. 让学生了解我国国防建设的基本情况，提高学生的国防意识。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家安全的情怀。
3. 引导学生树立正确的国防观念，自觉履行国防义务。
三、教学内容1. 国防的含义和重要性2. 我国国防建设的历史和现状3. 公民的国防义务和权利4. 青少年如何履行国防义务5. 国防教育的重要性四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、重要性、我国国防建设的历史和现状等基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型国防案例，使学生了解国防教育的现实意义。
3. 讨论法：组织学生就青少年如何履行国防义务展开讨论，培养学生的国防意识。
4. 观看纪录片：组织学生观看有关国防建设的纪录片，增强学生的国防情感。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对国防基本知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置有关国防教育的作业，巩固所学知识。
3. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，了解学生的国防意识。
4. 学生自评：鼓励学生自我反思，提高国防教育的效果。
六、教学步骤1. 引入新课：通过讲解国防的含义和重要性，引导学生了解国防教育的背景。
2. 讲解国防建设的历史和现状：分析我国国防建设的发展过程，让学生了解我国的国防实力。
3. 讨论公民的国防义务和权利：组织学生探讨公民在国防建设中的责任和权益。
4. 分析青少年如何履行国防义务：引导学生树立正确的国防观念，自觉履行国防义务。
5. 总结国防教育的重要性：强调国防教育对培养学生爱国情怀和国防意识的作用。
七、教学资源1. 教材：国防教育相关教材或读物。
2. 课件：制作国防教育课件，辅助讲解。
3. 纪录片：选择适合小学生观看的国防建设纪录片。
4. 作业素材：提供有关国防教育的课后作业素材。
八、教学安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
小学生国防教育主题班会教案
一、小学生国防教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防意识。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
3. 提高学生自我保护能力，增强安全意识。
五、教学内容：1. 国防教育的含义和重要性2. 我国国防建设的基本情况3. 学生应具备的国防素养4. 如何在日常生活中践行国防教育5. 国防教育活动的开展形式六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍国防教育的含义和重要性，引发学生兴趣。
2. 新课：介绍我国国防建设的基本情况，让学生了解国家防御能力。
3. 互动：讨论学生应具备的国防素养，引导学生树立正确的国防观念。
4. 实践：讲解如何在日常生活中践行国防教育，提高学生的自我保护意识。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调国防教育的重要性。
6. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个国防教育行动计划。
七、教学评价：1. 学生对国防教育的理解和认识程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
3. 学生制定国防教育行动计划的实际情况。
八、教学资源：1. 国防教育资料PPT2. 相关视频素材3. 国防教育行动计划模板九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行国防教育。
2. 采用多种教学手段，如PPT、视频等，增强课堂的趣味性。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
4. 定期检查学生的国防教育行动计划，关注学生的实施情况。
十、教学难点：1. 如何让学生理解国防教育的含义和重要性。
2. 引导学生树立正确的国防观念，提高他们的自我保护意识。
3. 让学生在实际生活中践行国防教育，将理论知识转化为实际行动。
十一、教学准备：1. 教师提前准备国防教育资料，制作PPT。
2. 搜集相关视频素材，以便在课堂上使用。
3. 制定国防教育行动计划模板，方便学生制定计划。
十二、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 提高学生对国防设施和国防科技的认知，激发学生科技创新的热情。
二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的重要性。
2. 国防设施：军事设施、防御工事、防空警报系统等。
3. 国防科技：我国国防科技的发展、国防科技在现代战争中的应用。
4. 国防教育：国防教育的意义、如何开展国防教育。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的基本概念、国防设施和国防科技的认识。
2. 教学难点：国防科技在现代战争中的应用、国防教育的开展。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解国防的基本概念、国防设施和国防科技的知识。
2. 采用案例分析法，分析国防科技在现代战争中的应用。
3. 采用讨论法，让学生谈谈对国防教育的认识和建议。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考国防的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解国防的基本概念，让学生了解国防的含义和作用。
3. 知识讲解：介绍国防设施的种类和作用，让学生认识到国防设施在国家安全中的重要性。
4. 案例分析：分析国防科技在现代战争中的应用，让学生了解科技进步对国防的推动作用。
5. 课堂讨论：让学生谈谈对国防教育的认识和建议，提高学生的国防意识。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调国防的重要性，激发学生的爱国情怀。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，课后搜集有关国防的资料，增强对国防的认知。
六、教学评价1. 评价内容：学生对国防知识的理解、国防意识的提高。
2. 评价方法：课堂问答、作业完成情况、课后实践报告。
3. 评价标准：能准确回答国防相关问题，具备一定的国防意识，积极参与课后实践。
七、教学准备工作1. 准备教材、课件等教学资源。
2. 搜集相关国防案例和资料，用于课堂分析和讨论。
3. 准备课后实践项目，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
小学生国防教育课教案（通用6篇）
小学生国防教育课教案小学生国防教育课教案（通用6篇）小学生国防教育课教案1教学目标：１、掌握“情报”和“间谍”的概念２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。
“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。
介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动（内容略）四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。
我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。
做国家安全的小卫士！七．观看有关保卫国家安全的影象材料!八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
小学生国防教育课教案2知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：国防的概念、国防的任务、国防的目标。
2. 国防的重要性：国家安全、领土完整、民族自豪感。
3. 我国国防建设的发展历程：抗日战争、解放战争、抗美援朝、自卫反击战等。
4. 国防教育的作用：提高国民素质、增强民族凝聚力、培养国防人才。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、国防的重要性、我国国防建设的发展历程。
2. 教学难点：国防教育的意义和作用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防的重要性、我国国防建设的发展历程。
2. 案例分析法：分析典型国防事件，引导学生了解国防教育的意义和作用。
3. 讨论法：组织学生就国防教育的话题展开讨论，提高学生的参与意识。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍国防的概念，引发学生对国防的思考。
2. 讲解国防的重要性：分析国防对国家安全、领土完整、民族自豪感的作用。
3. 回顾我国国防建设的发展历程：讲述抗日战争、解放战争、抗美援朝、自卫反击战等典型事件。
4. 分析国防教育的意义和作用：通过案例分析，引导学生认识到国防教育的重要性。
6. 布置作业：让学生课后搜集有关国防的资料，加深对国防的了解。
六、教学拓展1. 参观国防教育馆：组织学生参观国防教育馆，直观地了解国防知识和国防建设成果。
2. 观看国防教育影片：播放国防教育影片，让学生在视觉冲击中感受国防的力量。
3. 开展国防知识竞赛：组织学生参加国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握程度。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生的学习态度。
2. 作业完成情况评价：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对国防知识的掌握程度。
3. 国防知识竞赛成绩评价：根据学生在国防知识竞赛中的表现，给予相应的评价。
小学生国防教育精品教案范文
小学生国防教育精品教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防的定义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的基本情况。
二、教学内容1. 国防的含义：国防的概念、国防的意义。
2. 国防的重要性：国家安全与国防的关系、国防对国家发展的影响。
3. 我国国防建设：我国国防建设的历史、现状和未来发展趋势。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的定义、国防的重要性、我国国防建设的基本情况。
2. 教学难点：国防对国家发展的影响、我国国防建设的未来发展趋势。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、国防的重要性、我国国防建设的基本情况。
2. 案例分析法：分析国防对国家发展的影响，我国国防建设的成功案例。
3. 讨论法：让学生分组讨论，分享对我国国防建设的认识和看法。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引导学生思考国防的重要性。
2. 新课导入：讲解国防的定义，让学生了解国防的基本概念。
3. 案例分析：分析国防对国家发展的影响，让学生认识到国防的重要性。
4. 课堂讨论：让学生分组讨论我国国防建设的现状和未来发展趋势。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调国防对国家安全的重要性。
6. 课后作业：布置作业，让学生进一步了解我国国防建设的情况。
六、教学评价1. 学生对国防概念的理解程度。
2. 学生对国防重要性的认识和体会。
3. 学生对我国国防建设现状和未来发展趋势的了解。
七、教学准备1. 教材或教参：《国防教育读本》、《国防知识普及》等。
2. 教学课件：制作课件，包括文字、图片、视频等，以便辅助教学。
3. 教学道具：如国旗、军装等，增强学生对国防的直观认识。
八、教学课时本节课计划授课时间为40分钟，其中包括导入、新课导入、案例分析、课堂讨论、总结和课后作业等环节。
九、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考国防的含义和重要性。
2. 新课导入：讲解国防的定义，让学生了解国防的基本概念。
小学生国防教育教案范文
小学生国防教育教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指一个国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事建设和其他相关的活动。
2. 国防的重要性：国防是一个国家生存和发展的前提，关系国家安全、民族命运和人民福祉。
3. 国防知识：我国国防政策、兵役制度、军事装备、国防科技等。
三、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考国防的含义和重要性。
2. 讲解：教师详细讲解国防的含义、重要性和相关知识。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己对国防的认识和看法。
4. 案例分析：教师呈现一些国防建设的成功案例，引导学生分析其意义。
5. 总结：教师总结国防的重要性，强调学生要关注国防建设，为保卫祖国贡献力量。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对国防知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与度和思考能力。
3. 案例分析：评价学生分析问题和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：《国防教育读本》2. 图片：我国国防建设图片3. 视频：国防建设相关视频4. 网络资源：国防相关信息和新闻报道六、教学活动1. 小组研究：学生分组研究国防科技的发展和应用，了解国防科技对国家安全的影响。
2. 制作海报：学生分组制作关于国防的海报，通过图片和文字展示国防的重要性和我国的国防建设。
3. 演讲比赛：学生参加国防主题的演讲比赛，表达自己对国防的认识和看法。
七、教学延伸1. 实地考察：组织学生参观军事博物馆或国防设施，增强学生对国防的直观感受。
2. 社区宣传：学生分组进入社区，向居民宣传国防知识，提高公众的国防意识。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了学生的积极性和主动性。
2. 教师应反思教学内容是否适合学生的认知水平，是否需要调整。
小学一年级国 防教案
小学一年级国防教案《小学一年级国防教案》一、教学目标1、让学生初步了解国防的概念和重要性。
2、培养学生的爱国情感和民族自豪感。
3、引导学生树立维护国家安全的意识。
二、教学重难点1、重点（1）帮助学生理解国防的基本含义。
（2）激发学生对国防的兴趣和关注。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向一年级学生解释国防的概念。
（2）如何让学生在理解的基础上，形成初步的国防意识。
三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观素材，让学生对国防有初步的认识。
2、故事讲述法讲述生动有趣的国防相关故事，吸引学生的注意力。
3、互动交流法鼓励学生提问、发言，分享自己的想法和感受。
四、教学过程1、导入（1）展示国旗、国徽的图片，问学生是否知道它们的含义，引导学生思考国家的象征。
（2）播放一段国庆阅兵的视频片段，让学生感受军队的威武和庄严。
2、讲解国防的概念（1）用简单的语言解释国防就是国家为了防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动。
（2）举例说明，比如解放军叔叔站岗、巡逻，保护我们的国家。
3、介绍我国的国防力量（1）展示我国军队的图片，包括陆军、海军、空军等，简单介绍他们的职责和装备。
（2）讲述一些英雄军人的故事，如董存瑞、黄继光等，让学生感受军人的勇敢和奉献精神。
4、国防与日常生活的联系（1）提问学生在生活中有没有见过军人或者与国防相关的事物，引导学生思考国防在身边的体现。
（2）比如遇到灾难时，解放军叔叔会来救援；在边境地区，有军人守护着我们的家园。
5、游戏环节（1）开展“小小军人”模仿游戏，让学生模仿军人的站姿、走路姿势等，体验军人的纪律和规范。
（2）进行国防知识小问答，巩固所学内容。
6、总结（1）回顾本节课的主要内容，强调国防的重要性。
（2）鼓励学生要热爱祖国，尊重军人。
五、教学延伸1、让学生回家后向家长讲述今天学到的国防知识。
2、组织学生参观军事博物馆或爱国主义教育基地。
六、教学反思在教学过程中，要充分考虑一年级学生的认知水平和接受能力，采用生动有趣、直观形象的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中了解国防知识。
2024学生国防教育主题教案.doc
2024学生国防教育主题教案2024学生国防教育主题教案篇1一、活动目的：1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。
2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
二、活动过程：1、导入：师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。
2、知识学习。
（1）师讲解什么是国防？国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的`建设和斗争。
（2）师讲解__包括哪些方面？现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
（3）师讲解什么是国家利益？国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
（4）师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。
（5）师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。
三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。
1、自由介绍。
2、集体展示。
四、朗诵表演《国防在我心中》1、每小组派一代表参加。
2、集体评议。
3、师总结、结束本次活动。
2024学生国防教育主题教案篇2教学目标：1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。
教学过程：一、创设情景，感受启发。
1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？3、导入课题——空袭作战。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫祖国的情感。
3. 让学生掌握一些基本的国防知识和国防意识。
二、教学内容：1. 国防的含义：国防是指国家为保卫主权、领土完整和安全，防范和抵御外部势力的侵略和破坏，所进行的军事建设、军事斗争及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基础，是维护国家主权、领土完整和国家安全的重要保障。
3. 国防知识：让学生了解我国的国防建设、国防力量、国防政策等内容。
4. 国防意识：培养学生树立国家安全观念，增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
三、教学重点：1. 国防的含义和重要性。
2. 我国的国防建设和国防政策。
3. 国防意识的确立。
四、教学难点：1. 国防知识的拓展和应用。
2. 国防意识的有效培养。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防的含义、重要性、国防建设和国防政策等内容。
2. 案例分析法：通过分析具体的国防案例，让学生了解国防的实际意义。
3. 讨论法：组织学生就国防相关问题进行讨论，培养学生的国防意识。
4. 实践活动：组织学生参加国防实践活动，如参观军事博物馆、国防科技展览等，增强学生的国防观念。
六、教学准备：1. 教学材料：国防教育教材、PPT、案例资料等。
2. 教学场地：教室、多媒体设备。
3. 教学工具：黑板、粉笔、投影仪等。
七、教学过程：1. 导入：通过播放一段国防教育视频，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：根据教学内容，逐一向学生讲解国防的含义、重要性、国防建设和国防政策等。
3. 案例分析：选取一些典型的国防案例，让学生了解国防的实际意义。
4. 讨论：组织学生就国防相关问题进行讨论，培养学生的国防意识。
5. 实践活动：组织学生参加国防实践活动，如参观军事博物馆、国防科技展览等。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，评价学生的学习态度。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，知道国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
二、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国国防建设的发展历程4. 学生的国防责任5. 国家安全与青少年成长三、教学重点：1. 国防的基本概念和重要性2. 我国国防建设的发展历程四、教学难点：1. 国防建设与青少年成长的关系五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防的重要性、我国国防建设的发展历程等。
2. 讨论法：引导学生讨论学生的国防责任、国家安全与青少年成长等话题。
3. 案例分析法：通过分析相关案例，让学生了解国防建设与青少年成长的关系。
4. 观看视频法：播放相关国防建设的视频，增强学生的直观感受。
六、教学准备：1. 教学课件2. 相关案例资料3. 国防建设视频素材七、教学过程：1. 导入：简要介绍国防的基本概念，引发学生对国防的兴趣。
2. 新课导入：讲解国防的重要性，让学生认识到国防对国家的重要性。
3. 案例分析：分析相关案例，让学生了解国防建设与青少年成长的关系。
4. 观看视频：播放国防建设视频，增强学生的直观感受。
5. 课堂讨论：引导学生讨论学生的国防责任，培养学生的国防意识。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调学生的国防责任。
八、课后作业：1. 结合本节课的内容，写一篇关于国防建设与青少年成长的文章。
2. 调查了解我国国防建设的发展现状，并结合自己的感受谈谈对国防的认识。
九、教学评价：1. 课后作业完成情况：评价学生对课堂内容的掌握程度。
2. 课堂表现：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极参与程度。
3. 学生反馈：了解学生对课堂教学的意见和建议，不断改进教学方法。
十、教学反思：1. 总结本节课的教学效果，优点和不足之处。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学质量。
小学国防教育教案
小学国防教育教案教案内文：教学目标：1. 了解什么是国防教育，国防教育的重要性；2. 掌握基本的国防知识，培养学生的国防观念；3. 培养学生的国防意识和国家责任感。
教学内容：1. 国防教育的概念和重要性；2. 国防知识的基本内容；3. 国防教育活动的开展。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）老师可以播放一段国防相关的视频，激发学生对国防教育的兴趣，引导学生思考国防教育的重要性。
第二步：讲解国防教育概念和重要性（15分钟）老师简要介绍国防教育的概念，即对国家安全和国家发展具有基本了解和责任意识的教育。
同时，讲解国防教育的重要性，包括保障国家安全、培养国家意识和认同感等方面的重要作用。
第三步：讲解国防知识（30分钟）老师针对小学生的年龄特点，以简单明了的方式讲解一些基本的国防知识，如国歌、国旗、国徽等国家象征，以及军队、国防工业、国防科技等方面的基本知识。
第四步：开展国防教育活动（40分钟）1. 军事模拟游戏：设立角色扮演场景，让学生模拟军人或国防工作者的身份，体验国防任务的紧张和责任。
2. 视听材料学习：播放一些有关国防的教育片或纪录片，激发学生对国防知识的兴趣，并通过讨论加深对国防教育的理解。
3. 制作国防明信片：让学生用纸板和彩色笔制作国防明信片，以此来记录国防知识和理解。
第五步：总结（10分钟）老师引导学生对今天学习的内容进行总结，并重点强调国防教育的重要性和每个人的国家责任。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够初步了解国防教育的概念、重要性和基本知识，并通过活动的方式培养了一定的国防意识和责任感。
在今后的学习生活中，希望学生能够进一步加深对国防教育的理解，并主动积累相关知识，为国家的安全和繁荣贡献自己的力量。
小学国防教育教案
一、小学国防教育教案二、教学对象：小学阶段学生三、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
四、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国的国防建设4. 学生的国防责任5. 自我保护技巧五、教学过程：第一课时：国防的基本概念一、导入：1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性，引出国防的概念。
2. 提问：什么是国防？国防包括哪些方面？二、新课内容：1. 教师通过讲解，让学生了解国防的基本概念，包括军事防御、经济防御、政治防御等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的基本概念，并参与讨论，加深理解。
三、巩固练习：1. 教师出示练习题，检查学生对国防基本概念的掌握情况。
2. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
四、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结国防的基本概念。
2. 学生分享学习心得，表达对国防的认识。
第二课时：国防的重要性一、导入：1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性，引出国防的概念。
2. 提问：国防对一个国家的重要性体现在哪些方面？二、新课内容：1. 教师通过讲解，让学生了解国防的重要性，包括国家安全、经济发展、社会稳定等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的重要性，并参与讨论，加深理解。
三、巩固练习：1. 教师出示练习题，检查学生对国防重要性的掌握情况。
2. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
四、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结国防的重要性。
2. 学生分享学习心得，表达对国防的认识。
后续课时待补充。
六、小学国防教育教案七、教学对象：小学阶段学生八、教学目标：1. 让学生了解我国国防建设的现状和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
九、教学内容：1. 我国国防建设的现状2. 我国国防的重要性3. 学生的国防责任4. 自我保护技巧5. 国防教育活动的意义和途径十、教学过程：第五课时：我国国防建设的现状一、导入：1. 教师通过向学生介绍我国国防建设的历史和现状，引出本节课的主题。
小学国防教育教案
小学国防教育教案尊敬的教师：以下是一份针对小学国防教育的教案，帮助学生们全面了解国防知识并培养他们的国家意识和责任感。
教案：小学国防教育一、教学目标：1. 了解国防的定义和重要性；2. 掌握国家的基本国防知识；3. 培养学生的国家意识和责任感；4. 培养学生的合作能力和自主学习能力。
二、教学内容：1. 国防的定义和重要性- 向学生介绍国防的概念，并分析其在保卫国家安全和维护和平稳定方面的重要性。
- 引导学生探讨国防对国家和人民的意义。
2. 国家的基本国防知识a. 军队与武器- 介绍中国人民解放军的性质和任务，以及它在国家安全中的作用。
- 引入不同类型的武器和装备，并解释其用途和功能。
b. 国旗、国歌和国徽- 学生学习国旗、国歌和国徽的含义和象征意义，增强他们的国家认同感。
c. 战争与和平- 通过故事和案例介绍战争的危害性和破坏力，引导学生思考和平的重要性。
d. 灾难防护- 学习各种灾难防护知识，如地震、火灾和洪水等，培养学生紧急情况下的应对能力。
3. 培养国家意识和责任感a. 班级和社会活动- 组织学生参与班级及学校的国防相关活动，如升旗仪式、战争纪念日和社区服务等。
- 引导学生通过参与社会公益活动，建立社会责任感。
b. 校外教育参观- 安排学生参观军事博物馆、军事基地或相关纪念馆，加深对国家防卫的理解。
4. 培养合作能力和自主学习能力- 设计一系列小组活动，鼓励学生团队协作、互相学习和共同解决问题。
- 引导学生进行独立研究并撰写有关国防知识的小论文或展示。
三、教学过程：1. 导入：引导学生思考并讨论国防的定义和重要性。
2. 播放视频或展示图片：向学生介绍中国人民解放军的任务和国歌、国旗和国徽的象征意义。
3. 分组讨论：让学生分组讨论国防的概念和战争对人类的危害性，并鼓励他们展示自己的观点。
4. 小组活动：组织学生进行小组活动，探索各种灾难防护知识，并设计相关应对方案。
5. 学校参观：安排学生参观军事博物馆或相关纪念馆。
小学国防安全教育课教案
小学国防安全教育课教案小学国防安全教育课教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是店铺为大家收集的小学国防安全教育课教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学国防安全教育课教案1学习目标：1、国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习过程：一、国防立法，兵强国安我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。
”二、兵役法《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。
当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。
”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
”此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
小学国防教育教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，明白国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
4. 教育学生遵守法律法规，严守国家机密，维护国家安全。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为保卫主权、领土完整和安全，防备和抵抗侵略，所进行的军事建设及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
2. 国防的重要性：国家安全是国家的根本利益，国防是国家安全的重要组成部分。
只有强大的国防，才能保障国家的繁荣富强。
3. 我国国防建设的发展历程：从古代的国防建设，到现代的国防科技发展，我国国防建设取得了举世瞩目的成就。
4. 学生的国防义务：学习国防知识，关心国防建设，严守国家机密，参与国防教育和国防实践活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义，国防的重要性，我国国防建设的发展历程，学生的国防义务。
2. 教学难点：国防建设的具体内容，我国国防建设的特点和优势。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念，阐述国防的重要性，介绍我国国防建设的发展历程。
2. 案例分析法：分析典型的国防建设案例，让学生了解国防建设的实际情况。
3. 讨论法：组织学生讨论国防建设中的重要问题，培养学生的思考能力。
4. 实践活动：组织学生参加国防教育和国防实践活动，提高学生的国防意识。
五、教学安排1. 第一课时：国防的含义与重要性2. 第二课时：我国国防建设的发展历程3. 第三课时：学生的国防义务4. 第四课时：国防建设案例分析5. 第五课时：国防教育活动总结六、教学内容1. 国防教育的意义：通过国防教育，提高全民的国防意识，增强民族凝聚力，为国防建设提供强大的精神动力。
2. 国防教育的对象和内容：国防教育面向全体公民，内容包括国防知识、国防观念、国防技能等。
3. 国防教育的形式和方法：国防教育可以通过课堂教育、实践活动、媒体宣传等多种形式进行。
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论文评选：
如何给小学生进行国防教育
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，提高和加强青少年学生的国防素质，是国防教育的百年大计，《中华人民共和国国防教育法》中指出：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
国防教育是素质教育的重要环节，关系到国家存亡，民族兴衰。
如何加强对青少年的国防教育，从小树立保家卫国、居安思危的思想观念和现代国防意识是关系民族的存亡的大事。
因此，如何科学、规范、富有实效地实施国防教育，真正做到"国防教育从娃娃抓起" 值得研究和探讨。
，江泽民同志提出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的支撑。
一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。
加强对学生的国防教育的研究，有助于培养以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
这对当今娇生惯养、意志力薄弱、缺乏团结合作精神的新一代而言，具有十分重要的意义。
为增强我校少先队员的国防意识，提高国防素质，激发队员的责任感、使命感，激励他们的爱国之心，报国之志。
我校少先队组织坚决贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极开展国防教育宣传活动，把国防教育作为少先队工作的重点之一，多方面、多途径组织学习国防知识。
开展了多形式、多渠道的组织活动，不断挖掘新的国防教育资源，积极探索
新的活动载体，努力创设新的活动形式，与时俱进，使国防教育在方法与途径上更加具有针对性和实效性，不断增强学生的国防意识，不断提高学生的综合素质，努力凸显了学校的德育特色。
学校在活动过程中要注意努力做到"五个"结合。
一是与学校德育工作相结合，无论平时还是重大节日，要结合有关工作大力普及国防知识、开展国防教育宣传活动；二是与少先队活动相结合，如开辟中队国防教育角，开设校园电视台国防教育专栏，举办国防教育手抄报、征文演讲、中队主题队会、雏鹰争章、社区拥军优属等活动等等；三是与课堂教学相结合，要充分挖掘各科教材中爱国、爱军的教育内涵，渗透国防教育思想。
利用体育活动课上开展好军体游戏及竞赛活动，强化学生的国防观念；四是与科技活动相结合，指导学生制作航模、舰模、车模，并展开"三模"演示竞赛活动；五是与课外活动相结合，让学生走出课堂参加相关的兴趣小组活动，多举行军事知识竞赛、书法绘画、文艺表演、战地救护等活动。
作为一名班主任，我把国防教育也放在了一个很重要的位置，积极响应学校少先队的安排，在班级开展了一系列的活动：一方面，把国防教育与小学生所学的文化课程相结合。
例如语文教学开展的国防知识写作活动、讲革命传统故事；美术课绘制国防宣传画，让学生们懂得"国无防则不安"的深刻道理；数学课中的军事应用计算等，让孩子们在潜移默化的学习中接受国防教育。
另一方面，国防教育还与开展特色的校本课程，培养学生们实际动手动脑的能力相结合。
例如通过"航模"自制飞机模型，培养小学生
动手操作能力、创造能力，增长航空知识；在"儿童地理"校本课程中渗透国防知识，培养孩子们的爱国主义情感和唤起保卫祖国的使命感等。
此外，还通过各种各样的活动，来进行爱国主义国防教育。
新学期通过会操比赛活动，锻炼了学生们的体魄，成功的增强了学生们"自主、自信、自强、自立"的信心和"不怕吃苦、建设祖国、保卫祖国"的精神，利于养成从小就关心国防、崇敬军人、尚武守纪的美德和坚强而勇敢的性格。
向学生讲授相关国防基本知识，引导学生初步了解国内外的国防历史、当前的国内国际形势。
同时，根据学生好奇心强，易接受新鲜事物的特点，向他们讲授解放军诸兵种和武器装备知识，使学生深刻认识国无防而不立的深刻道理，牢固树立学生的居安思危意识，增强了他们的国防观念。
组织学生观看《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《海湾战争》、《让历史告诉未来》等有关国防教育的影片、录像片，拓宽了学生的国防视野。
开展了《祖国在我心中》国防图片收集活动；开展了《绿色军营绿色梦想》主题活动，让学生利用课间上网搜集国防资料，向老师、家长请教，三五个人一组认真完成国防知识答题卡。
同时还举行了以国防知识为题材的演讲比赛和作文比赛，增强了学生"从小学国防，长大报祖国"的国防观念。
通过国防教育周、安全教育主题活动和班、队会教育，使孩子们能够安全健康的成长。
利用教室的黑板报，开辟了国防知识学习园地，把革命战争故事绘成简单易懂的漫画，以提高学生接受国防教育的积极性。
其中宣传画《我是国防小卫士》中的中国首对军队卡通形象"军军"和"红红"，非常具有亲和力，最受孩子们喜欢。
这一系列活动的开展，多渠道的增强了小学生们的国防意识，更加坚定了他们争做有理想、爱思考、勤学好问、富有争正义感的"国防小卫士"的志气！
作为教育者，我比较注重学生实践与体验的过程，把一切都在互动中实现、在集体中完成作为我的工作目标，利用一切社会资源，调动一切因素，做学生们在一切活动中的引领者、组织者、服务者、营造者、保护者。
国防教育是孩子们健康成长的快车道，它十分有利于培养学生爱祖国，爱人民，爱中国共产党，爱科学、爱社会主义，爱解放军的思想感情和良好的思想品德；有利于培养学生团结奋进，文明守纪的行为习惯；有利于增强小学生的集体荣誉感；有利于培养学生自尊、自爱、自信、不怕困难、英勇顽强的毅力；有利于学生练就强健的体魄，它将引领孩子们的奋斗目标和人生理想。
作为教育工作者来说，我一定会把国防教育深入持久地开展下去，进一步探索新形势下在小学阶段开展国防教育的途径和方法，努力为全民国防教育事业作出应有的贡献。
单位：肥城市湖屯镇中心小学窦军
职务：教师
国防教育征文：
如何给小学生进行国防教育
湖屯镇中心小学
张珂。