三年级语文上册八成长的经历3丑小鸭第二课时精品PPT课件
合集下载
三年级语文上册 8 成长的经历《丑小鸭》课件 北师大版
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
《丑小鸭》PPT课件15 (共9张PPT)
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长
长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
说一说
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说——
对小鸟及猎狗说——
对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《丑小鸭》课件(共19张PPT)
因为他觉得自己 是卑微、无力和渺小 的，不习惯别人对他 的赞美。
学 科网
质疑： “他感到太幸 福了，但他一 点也不骄傲， 因为一颗好的 心是永远不会 骄傲的”“一 颗好的心”是 指什么样的心 ?
zxxkw
学科网
“一颗好的心” 指善良的、谦虚的、 美好的、有理想、有 追求的心。
学 科网
zxxkw
丑小鸭形象 只要不懈追求， 努力进取，即使身 对我们有什么深 处逆境，也终能实 刻的思想启示 现自己的理想。 ?
大家都欺侮他，他被 迫离家去流浪。
他几经风险，在冬天 里几乎被冻死在湖边。
春天来了，丑小鸭变 成了一只美丽的天鹅。
请同学们仔细阅 读课文，大胆提出问 题，大家一起解决。
zxxkw 学科网 学 科网
质疑： 丑小鸭遭 到哪些歧 视和打击?
zxxkw
学科网
学 科网
由于长得丑陋，在鸭群和鸡 群中他处处挨啄，被排挤，被 讪笑；大家都要赶走他，连自 己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂 鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。 他独自流浪到一块沼泽地，讨 好那些野鸭们，但野鸭们也不 喜欢他。他还差点被猎人打死。 在黑夜里，他顶着狂风跑到一 个农舍。但因为他不能生蛋， 发不出喵喵的叫声和进不出火 花，又被母鸡和雄猫赶走。后 来，丑小鸭还受尽严冬的折磨， 差一点被冻死。
zxxkw
(1)他在农家生活安定下来，但 他渴望到水里去游泳，渴望走 到广大的世界里去。 (2)当他看到美丽的天鹅，从寒 冷的地带飞向温暖的国度，丑 正因为丑小鸭对美的向往 小鸭感到一种说不出的兴奋， 和不懈追求，终于实现了自己 再也忘不了这些美丽的鸟儿， 的理想，最终获得了幸福。 这些幸福的鸟儿。当他看不见 他们的时候，感到非常空虚。 (3)春天来了，当他又看到三只 美丽的白天鹅时，便不顾生死 飞向他们。
三年级上册语文课件-丑小鸭第二课时∣北师大版 (共39张PPT)
。 都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁都 欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。
可怜
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又 大又丑的鸭子。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
自学提示： 1.边默读边想：这只丑小鸭都遭遇了哪些事情？
用“——”划出你感触最深的句子。 2.默读课文时，做到不出声、不指读、不动唇。 3.跟小组成员交流你的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁
饥饿
可怜 孤独 饥饿
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄 它，猫吓唬它。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。秋风 瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，丑小 鸭不能再游泳了。它又冷又饿，趴在湖边的 芦苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
生活中，有种种的磨难，也有很多像你们这 样好心的人，给予他心灵的温暖，丑小鸭未来的 生活倒底怎样呢？同学们在下课的时间不妨读读 安徒生的原著。
作业布置
结合“成长的烦恼”以《我也是丑小鸭》或 《我也会变成白天鹅的》说一段话。
以“丑小鸭”为话题说一段话，或发挥想象， 或表达观点。（任选一题）
板书设计
丑小鸭变成了美丽的天鹅， 飞向高高的天空。
课堂练习
1．组词。
蛋（ ）鸭（ ）膀（ ）欺（
）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁都 欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。
可怜
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又 大又丑的鸭子。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
自学提示： 1.边默读边想：这只丑小鸭都遭遇了哪些事情？
用“——”划出你感触最深的句子。 2.默读课文时，做到不出声、不指读、不动唇。 3.跟小组成员交流你的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁
饥饿
可怜 孤独 饥饿
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄 它，猫吓唬它。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。秋风 瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，丑小 鸭不能再游泳了。它又冷又饿，趴在湖边的 芦苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
生活中，有种种的磨难，也有很多像你们这 样好心的人，给予他心灵的温暖，丑小鸭未来的 生活倒底怎样呢？同学们在下课的时间不妨读读 安徒生的原著。
作业布置
结合“成长的烦恼”以《我也是丑小鸭》或 《我也会变成白天鹅的》说一段话。
以“丑小鸭”为话题说一段话，或发挥想象， 或表达观点。（任选一题）
板书设计
丑小鸭变成了美丽的天鹅， 飞向高高的天空。
课堂练习
1．组词。
蛋（ ）鸭（ ）膀（ ）欺（
）
《丑小鸭》PPT课件15下载精品版
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长
长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
说一说
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说——
对小鸟及猎狗说——
对农夫说—— 对丑小鸭说—— Nhomakorabea1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
湘教版三年级语文上册
丑小鸭
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖烘 烘
dā zī
吓唬
xiàn mù
篱 笆 讥笑 瑟瑟
lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂
开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛 灰灰的 ,嘴巴大大的,身
子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
自 助 餐
天鹅的词语抄写下来。
大道至简，大巧若拙，大智若愚。待人之道，精明不如厚道。乔布斯说：“永远不要以为自己的聪明是真正明智的。要始终保持傻瓜的状态。”是说做人不必太过精明，太过 算计，而做回一个老实本分的厚道之人，能避免自己活得东倒西歪。很多时候，太过精明，太会算计的人，往往会错失很多东西。包括亲情，友情，爱情，贵人，机遇，等等 一切……早年间，有一位德艺双馨的老艺术家。虽然已经退居幕后多年，但因为他的声望很高，所以上门找他合作的人总是络绎不绝。无论什么人找上门，他都是谦和有礼、 客气有度，以上宾之礼接待。但是，最终被他选为合作对象的人，却凤毛麟角。其中有一个人，三番五次上门求合作均被拒。原因是拜访之时，那人悄悄塞给老艺术家一张银 行卡，被退回，不死心，后又上演了各种戏码：苦肉计，打公益的招牌等等。对于类似想走后门的情况，结果都是：无情被拒！反而那些看似衣着朴素，两眼清明，两袖空空 的人，更容易获得合作的机会。老艺术家的德艺双馨可不是盖的，厚道的他有一条不成文的规矩：不跟太精明的人共事。原因是：他坚信，太精明，善于玩心机的人，不善于 做事；善于做事的人，不善于玩心机。在他眼里，那些简单率真、毫无心机、充满热忱、对工作一丝不苟的人，往往极具匠心精神。所以，他对玩心机的人总是敬而远之，不 与合作。人有时候就是容易犯傻，自以为聪明，反被聪明所误！《品读》刊物里记载过这样一个真实故事：台北建筑商林正家，年轻时就以精明着称于业内，也颇具商业头脑， 事业却始终没有起色，导致破产。后来他不断反思，无意中在报纸上看到李嘉诚嘱咐儿子的一段话：“……你和别人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那我们李家拿六 分就可以了。”恍然大悟的他，拿一万元作为本金，再战商场；短短几年后，资产就达到一亿元；几年之后，他的资产已经达到了一百亿元。在某大学演讲时，被问到资产巨 番的秘诀时，他说靠的是谨记少拿两分，也就是当年李嘉诚说的：七分合理，八分也可以，那我只拿六分。他说自己当年失败最主要的原因就是太过精明，太过计较眼前的得 失，不懂得让利，结果是多赚了眼前，输掉了未来。常言道：小胜靠智，大胜靠德。事实也是如此。当他归于厚道，愿意退让更多利益之时，反而他的生意越做越好，道路越 走越畅通。厚道的人，人生路总是很宽很长…… 因为，厚道之人，常怀一颗雅量之心，能常为他人着想；有包容之心，待人宽厚的人，自然受欢迎了。就好比，你想赢得别人的尊重，你首先得学会尊重别人。正所谓：大道 至简，大巧若拙，大智若愚。待人之道，精明不如厚道。放过自己，人生不易，何必瞎想，日子该怎么过还得怎么过，身后还有一堆事情要去做。夜里睡不着，醒来精神不好； 心里想太多，对自己是折磨。人的精力就那么点，何必瞎想，给自己找罪受！ 别为将来的事瞎操心，该来的，谁也挡不住；别为过去的事乱寻思，过去的，就让它翻篇。人活着已经够难了，何必瞎想，让自己钻牛角尖！人之所以不快乐，就是想要的太 多。人总是羡慕着别人的富足，却忽略了自己的拥有；总想着和别人攀比，其实还有很多人不如你。到什么时候都别忘了:身体健康，就是福；家人平安，就是乐！相聚离别， 人生常态，看开就好。你来我往，心平气和对待。人生的旅途中，每个人都可能与幸福欣喜相逢，每个人都可能与痛苦不期而遇，没必要自寻烦恼，将一缕岁月妥帖安放，或 悲或喜；将一怀沧桑静静收藏，或浓或淡。真诚地对待身边的每一个人，微笑着面对每天的生活，欲望少一点，自由多一些，过自己的生活，走自己的路，做简简单单的自己。 人生不易，活在世间，难以避免被人说长道短，搬弄是非！别太认真，认真你就输了。别在乎流言蜚语，在乎你就苦了。做好你自己，问心无愧就行！谁的人生，还没点难； 谁的心里，还没点烦；谁的生活，还没有点辛酸！以后的日子：坚强点，乐观点，把心放宽点，少想一点，少愁一点一定要对自己好一点，人生不易，何必瞎想！前些天，高 考成绩公布的时候，有个小读者兴奋地告诉我，她的成绩上一本，轻轻松松没问题。我真心对她表示了祝福，同时也善意地提醒了一句，“高考结束并不是终点，要一直这样 努力哦。”也许我说这话有点多余，但生活中确实不乏这样的人，在取得一点点成绩后就放弃了继续努力。记得我读书那会儿，学校有个师哥，用三年时间从一个差生逆袭考 入名牌大学。本以为他这一生会就此改写，没想到过了两年，居然面临被退学的风险。原来，他到了大学以后，整日抽烟喝酒打牌，多门功课挂科，还违反了好几次校规。后 来这个师哥是否“改邪归正”，我们并不太清楚。但可以肯定的是，即便辛辛苦苦过了高考独木桥，你若不再努力，也随时都有可能落后于人。 人生其实就如马拉松，它要比的不是起跑时谁跑在了最前面，也不是谁暂时看起来更厉害，而是谁能坚持到最后。这个世界上从来没有一劳永逸的努力，就如没有不劳而获的 成功，要想一生过得顺遂，除了一直努力，别无捷径。只要你努力…就可以…”从小到大，我们总是被这句话鞭策着前进，可到后来你会发现，努力是个持续式的状态，而不 是一次性的投入。比如，小时候老师总是告诉我们，只要你们努力冲刺，期末考了好成绩，就可以安心过好假期。可等开了学，你会发现学业依旧很重，作业依旧很多，书包 依旧很沉。你必须每次都很努力，才能过好每一个假期等你好不容易毕了业，父母告诉你，只要努力找到一份稳定的工作，以后就可以过上好日子。可等你过五关斩六将，费 尽洪荒之力进入了好单位，你才发现原来这里人才济济，你不努力精进业务，随时都可能被淘汰。在人生的每一个阶段，你够努力够优秀，只能代表你那一小段日子的成功。 而生活是由无数个麻烦和问题组成的，你必须认认真真、努努力力地过好每一个当下，解决好每一个难题，渡过每一次难关，保证每一个环节不掉链子，你的生活才可能一直 顺着往前走。我家小区有个叔叔，事业有成，妻子贤惠，儿子懂事，似乎命运格外垂青于他。有一次，他的妻子在院子里提到丈夫，风轻云淡地说，他哪儿是运气好，不过是 一直够踏实，肯努力罢了叔叔小时候家里穷，于是早早地就出来打工挣钱，脏活儿累活儿都揽着干。即便到现在，他也保持着不怕吃苦受累的习惯。如今他的生意虽然越做越 大，但公司的每笔大单子他都像事业刚起步那会儿一样认真审核，每个重要的老顾客他都会像对待新顾客那样用心维护，每次员工活动他也会为了团队凝聚力尽量参加。他从 没有因为自己是老板就翘着二郎腿，在办公室里当甩手掌柜，反而总以一种如履薄冰般的心态努力经营公司。而不管工作有多忙，他都会抽出时间陪伴妻子儿子，尽力平衡事 业与家庭的关系。他所有在外人看来的功成名就，不过都是日复一日的点滴努力。无论哪方面都毫不松懈的态度，才让今天的他看起来过得如此毫不费力。在生活中，努力是 件太容易的事，它容易在只要你愿意，人人都可以做到。但它又是一件很难的事，因为一直努力，并不是所有人都能轻松做到。我们总会听到很多励志故事，某人从一蹶不振 到奋起直追，最后成就了一番大事业，从此顺风顺水；某人从一个大胖子摇身一变为瘦美人，通过魔鬼式的锻炼拯救了自己的身材……这些故事看似轻松，但背后都曾有过长 时间的努力和坚持。其实，努力并不能让你的人生立马发生翻天覆地的改变，可能也不会让你轻轻松松渡过每一次难关，更不能让你一辈子高枕无忧。但，一直努力，这些， 或许就可以做到。
《丑小鸭》课件ppt
和冲突。
故事背景中还描绘了四季轮转 的景象，为故事营造了丰富的
情感氛围。
故事情节
丑小鸭经历了许多挫折和磨难 ，从被家人排挤、被陌生人嘲 笑，到最终变成一只美丽的天 鹅。
故事中充满了戏剧性的转折， 丑小鸭经历了从丑小鸭到天鹅 的华丽转身，给观众带来了深 刻的启示。
故事情节中还包含了许多幽默 元素，如丑小鸭误入鸡舍、误 食橡果等，使故事更加生动有 趣。
03
故事中丑小鸭与其他动物友好相处，互相帮助，教育我们要有
善良和友爱的品质。
07
结语
结语
总结学习内容
回顾本节课学习的《丑小鸭》的故事情节、人物形象、主 题思想等，帮助学生对所学内容进行梳理和巩固。
推荐阅读原著
介绍《丑小鸭》这部作品的作者、创作背景和文学价值等 ，激发学生对原著的阅读兴趣，鼓励他们在课外拓展阅读 。
坚强
尽管生活对丑小鸭并不公 平，但他从未放弃，展现 出坚强的品质。
自信
丑小鸭在故事中逐渐找回 自信，最终实现了自我价 值。
其他角色的分析
母鸭
母鸭是丑小鸭的第一个朋友， 给予丑小鸭温暖和关爱。
同伴
故事中的其他小鸭子对丑小鸭的 态度冷漠，甚至嘲笑他。
天鹅
白天鹅是丑小鸭的最终归宿，象征 着善良和美好。
人物关系分析
详细描述
在故事中，丑小鸭因为自己的外表而受到了周围人的歧视和 偏见。这些偏见使得它感到自己不是一个真正的鸭子，而是 一个怪物。然而，随着故事的发展，丑小鸭逐渐认识到自己 的美丽和价值，并最终实现了自我认同。04《ຫໍສະໝຸດ 小鸭》人物分析丑小鸭的人物特点
孤独
丑小鸭经历了许多挫折和 困难，常常感到孤独和无 助。
丑小鸭的成长过程隐喻着每个人都要经历的自我认知和自 我超越，只有通过不断努力才能实现自我价值的提升。
故事背景中还描绘了四季轮转 的景象，为故事营造了丰富的
情感氛围。
故事情节
丑小鸭经历了许多挫折和磨难 ，从被家人排挤、被陌生人嘲 笑，到最终变成一只美丽的天 鹅。
故事中充满了戏剧性的转折， 丑小鸭经历了从丑小鸭到天鹅 的华丽转身，给观众带来了深 刻的启示。
故事情节中还包含了许多幽默 元素，如丑小鸭误入鸡舍、误 食橡果等，使故事更加生动有 趣。
03
故事中丑小鸭与其他动物友好相处，互相帮助，教育我们要有
善良和友爱的品质。
07
结语
结语
总结学习内容
回顾本节课学习的《丑小鸭》的故事情节、人物形象、主 题思想等，帮助学生对所学内容进行梳理和巩固。
推荐阅读原著
介绍《丑小鸭》这部作品的作者、创作背景和文学价值等 ，激发学生对原著的阅读兴趣，鼓励他们在课外拓展阅读 。
坚强
尽管生活对丑小鸭并不公 平，但他从未放弃，展现 出坚强的品质。
自信
丑小鸭在故事中逐渐找回 自信，最终实现了自我价 值。
其他角色的分析
母鸭
母鸭是丑小鸭的第一个朋友， 给予丑小鸭温暖和关爱。
同伴
故事中的其他小鸭子对丑小鸭的 态度冷漠，甚至嘲笑他。
天鹅
白天鹅是丑小鸭的最终归宿，象征 着善良和美好。
人物关系分析
详细描述
在故事中，丑小鸭因为自己的外表而受到了周围人的歧视和 偏见。这些偏见使得它感到自己不是一个真正的鸭子，而是 一个怪物。然而，随着故事的发展，丑小鸭逐渐认识到自己 的美丽和价值，并最终实现了自我认同。04《ຫໍສະໝຸດ 小鸭》人物分析丑小鸭的人物特点
孤独
丑小鸭经历了许多挫折和 困难，常常感到孤独和无 助。
丑小鸭的成长过程隐喻着每个人都要经历的自我认知和自 我超越，只有通过不断努力才能实现自我价值的提升。
丑小鸭PPT108 人教版 (共25张PPT)
丑小鸭的形象对我们有哪些启示呢？
• 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境， 也终能实现自己的理想。
小作文： 我是一只“丑小鸭”
也许你曾经是“丑小鸭” 也许你仍然是“丑小鸭” 你觉得你能成为“白天鹅”吗？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
相应的语句:
A、想我还是走到广大的世界里去才好。 B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟 儿．．．．．．在冬天里受苦要好得多 C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也 没有什么关系。 D、他到非常难为情，．．．．．因为一颗好的 心是永远也不会骄傲的
丑小鸭在哪些地方流浪？
丑小鸭遭到了哪 些歧视和打击？在这 些打击面前，丑小鸭 抱什么态度？有什么 追求？结果如何？
只要你是一只天鹅蛋，就算是生 在养鸭场里也没有什么关系。 试阐释这句话的意思。
• 只要你有理想，有追求，并为着目 标而努力奋斗，即使身处逆境也不 要紧，“金子总是要发光的”。
丑小鸭为什么拼死也要飞向 高贵的天鹅? • 因为他心中有着恒久的梦想：向往 美好，不懈追求，自己也变成一只 美丽的天鹅。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面， 不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但 他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远 不会骄傲的。
• 一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另 一方面是只有他自己清楚，他还是原来的 他，只是环境不一样了。 • “一颗好的心”指善良的、美好的、有理 想、有追求的心。
大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到 难为情?“一颗好的心”是指什么样的 心?
丑小鸭是安徒生自身生活的写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没 有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演 员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他从事创作，但因出身贫贱而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁，不懈努力，终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。
丑小鸭-第二课时.ppt
丑小鸭-第二课时.ppt
清华大学 经济管理学院 国际金融与贸易系 朱宝宪 副教授
1
暖 烘 烘
讨 卧剩 厌 在下
裂欺 孤篱 开负 单笆
讥 芦 冻幸 笑 苇 僵亏
请小朋友认真读课文第3、4、5、 6自然段，划出描写丑小鸭不幸遭遇 的句子，然后在小组里交流一下你 的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负 他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑 娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱 笆，离开了家。
他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看 见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影 子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极 了。
这难道是自己的影子？啊，原来我 不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！
这难道是自己的影子？啊，原来我 不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！
我想
1.对丑小鸭的哥哥姐姐说: 2.对鸭妈妈说: 3.对养鸭的小姑娘说: 4.对小鸟及猎狗说: 5.对农夫说: 6.对（ ）说：
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来 到湖边的芦苇里，悄悄地丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了，把他带回家。
天越来越冷，湖面结了厚厚的 冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群天鹅从空 中飞过。丑小鸭望着洁白美丽 的天鹅，又惊奇又羡慕。
安徒生
(任选一题）
1、读一读《安徒生童话精选》 中你喜欢的故事。
2、写一篇读后感，把自己想对 故事中的角色说的话写在里面。
YiVeRbN7K3G0C>zv-s&o!kXh TdQ9 M6I2F;B<y =u)q%nZjWfScO8 L4H1E .A~w+ t*p$lYiUeRaN 7K3G0 C> zv-r&o# kX gTdP9M6I2F;B<x=u( q%mZj
清华大学 经济管理学院 国际金融与贸易系 朱宝宪 副教授
1
暖 烘 烘
讨 卧剩 厌 在下
裂欺 孤篱 开负 单笆
讥 芦 冻幸 笑 苇 僵亏
请小朋友认真读课文第3、4、5、 6自然段，划出描写丑小鸭不幸遭遇 的句子，然后在小组里交流一下你 的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负 他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑 娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱 笆，离开了家。
他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看 见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影 子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极 了。
这难道是自己的影子？啊，原来我 不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！
这难道是自己的影子？啊，原来我 不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！
我想
1.对丑小鸭的哥哥姐姐说: 2.对鸭妈妈说: 3.对养鸭的小姑娘说: 4.对小鸟及猎狗说: 5.对农夫说: 6.对（ ）说：
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来 到湖边的芦苇里，悄悄地丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了，把他带回家。
天越来越冷，湖面结了厚厚的 冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群天鹅从空 中飞过。丑小鸭望着洁白美丽 的天鹅，又惊奇又羡慕。
安徒生
(任选一题）
1、读一读《安徒生童话精选》 中你喜欢的故事。
2、写一篇读后感，把自己想对 故事中的角色说的话写在里面。
YiVeRbN7K3G0C>zv-s&o!kXh TdQ9 M6I2F;B<y =u)q%nZjWfScO8 L4H1E .A~w+ t*p$lYiUeRaN 7K3G0 C> zv-r&o# kX gTdP9M6I2F;B<x=u( q%mZj
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 强壮)的身子 ( 小小 )的嘴巴 ( 透明 )的冰 (干净 )的黑板
以前
现在
毛 （ 灰灰的） 嘴巴（大大的 ） 身子（瘦瘦的）
（雪白的）的羽毛
（长长的）的脖子 （ 美丽 ）极了
1、丑小鸭这时候会想些什么呢？
2、安徒生原作中的最后一段话： 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，
不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点 也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
想一想：
• 它的毛（灰灰的），嘴巴 （大大的），身子（瘦瘦 的），大家都叫它丑小鸭。
他的毛灰灰的，嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
• 仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的， 身子瘦瘦的，大家都叫他‘丑小鸭’。”
• 别的鸭子的毛________，嘴巴________， 身子________。
如果此 刻你就在他 身边，你会 怎么说，又 会怎么做？
读一读，想一想：
轻声自由读课文第4—6自 然段，想一想： 丑小鸭离开了 家来到了哪些地方？遭遇了哪 些不幸呢？
离开家后，丑小鸭 过上了漂泊的生活。 2 丑小鸭的不幸经历：
1
3
自读第七自然段，用一句话说说发生了 什么事？
丑小鸭变成了一只美丽的天鹅
负我。哥哥、姐姐咬我，公鸡啄我， 连养鸭的小姑娘也讨厌我。我感到 非常孤单。
妈妈，我离开家，是为了寻 找 。等找到 ，我一定回来 看您。
您的儿子：丑小鸭
读一读，想一想：
自读第四自然段，丑小鸭 离开了家，后来怎么样了呢？ 。
丑小鸭来到树林里，小 鸟讥笑他，猎狗追赶他。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在 丑小鸭身上，它孤零零地走着， 走着，眼泪扑嗒扑嗒往下掉。
渲染了丑小鸭凄凉的处境
这是一只多么可怜的丑 小鸭。让我们一起再读一读3 、4自然段。
– 读到这儿，你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗？
( 坚强 )的丑小鸭
( 温柔 )的妈妈 ( 自信 )的我 ( 美丽 )的校园
( 严肃 )的爸爸 ( 敬爱 )的老师 ( 干哪里看到了什 么？
鸭子的毛（黄黄的），嘴巴（扁扁的）， 身子（绒绒的），可爱极了。
• 1、同学们认为丑小鸭小时候很难看，跟别的 鸭子长得不一样。我们仔细读读第一自然段， 看看究竟有什么不一样。
（１）蛋大、出世晚。 （２）长得难看。
丑小鸭终于出生了，它是那 么丑，没有一个人喜欢它，它受 到哪些欺负呢？
请从第三自然段找答案，并把有 关的句子画出来。
• 长得怪模怪样的丑小鸭慢慢长大了，他还是 那样丑吗？画出他变成天鹅的句子。
雪白的羽毛，长长的 脖子。
丑小鸭变成了一只（ ）的白天鹅
湖水中自己的影子，竟是雪
白的羽毛，长长的脖子，原来自 己变成了一只美丽的天鹅。
(洁白 )的羽毛 (长长 )的脖子 ( 美丽 )的天鹅 (暖烘烘)的 太阳 (漂亮 )的影子
这些作品有何共同之处？
什么是童话？它有什么特点？
童话:是儿童文学的一种
，它通过丰富的想象、幻 想和夸张来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想 教育。
《丑小鸭》是一个非 常优秀的童话故事，哪 些同学读过？知道故事 的作者是谁吗？
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于 鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮 人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过 商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作， 写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品， 以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇
• 读第六自然段，把你认为最可怜地句子画出 来念给大家听。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭 不能再游泳了，它又冷又饿，趴在湖边的芦 苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
被一个农民救走了
冬天到了，湖面上结了厚厚的 冰。丑小鸭不能再游泳了，它又 冷又饿，趴在湖边的芦苇丛中， 昏睡过去，被一个农民救走了。
列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人
小花猫
绕口令
小花猫爱画画， 先画一朵腊梅花， 又画一个小喇叭， 带着腊梅花， 吹着小喇叭， 回家去见妈妈， 妈妈见了笑哈哈。
《卖火柴的小 女孩》
《海的女儿》
你知道图片中的故事是 什么吗
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
作者相 同安徒
生
体裁相同 童话
卧室 欺负 篱笆 冻僵
剩余 讨厌 讥笑
幸亏
（ jìn ）禁止 禁
（ jīn ）禁受
壳 qiào (地 壳） ké （蛋 壳）
课文讲了一只（ 丑小鸭 ） 变成（ 白天鹅 ）的故事。
齐读第一自然段，当时的 天气怎么样，鸭妈妈在干什 么？
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在 草堆里，等她的孩子出世。
把课文里相关的 句子画出来
我会读
忽然，它看见一群雪 白的天鹅掠过湖面， 向南方飞去。它们的 样子那么高贵，姿态 那么优雅，丑小鸭又 惊奇又羡慕。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了， 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了， 他心里想……
说一说
我不但知道了羡慕的意思， 而且我还会用羡慕说一句话。 我羡慕——，因为——。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭 的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单， 就钻出篱笆，离开了家。
• 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭 的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。
下课铃响了，除了小红，谁都回家了。
妹妹每次哭了，除了姐姐，谁都哄 不了她。
亲爱的妈妈： 我来到世界上，除了您，谁都欺
假如你是丑小鸭，或者是童话中的一个人物， 你想对谁说什么？
假如我是 ，我要对 说：“
”
。
对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说——————
爱表达
• 亲爱的鸭妈妈：我多么想念您啊！
• 我想告诉您：
帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑 小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的 立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动 人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深 刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
暖烘烘 裂开 孤单 芦苇