920613-电化学原理-《电化学原理》课程教学大纲

《电化学原理及实验》课程教学大纲

二、课程简介（黑体/小四；正文内容：宋体/小四）

«电化学原理及实验教学大纲»是依据«高等学校化学专业培养目标»和«高等学校本科化学专业教学基本要求»，结合我院教学和教改的实际制定的。它是电化学原理及实验教学的基本依据，是教师教学的指令性文件，是学生学习的指南。

本课程包括理论介绍和实验研究两个部分，其中理论介绍部分通过对电化学热力学、电极/溶液界面的结构与性质、电极过程动力学的概要介绍，帮助学生理解常用电化学研究方法的原理，使学生了解电极过程原理在研究过程中如何应用；实验研究则通过对常用电化学仪器和方法的使用，使学生掌握电化学研究的主要方法，并通过对实验结果的解析掌握电化学原理。

三、课程目标

电化学原理及实验是高等学校应用化学专业的一门基础课程。通过本课程的学习，学生应掌握电化学过程研究的基本原理和常用技术方法，能对一般的电化学现象进行简单的理论分析、提出控制电极过程的简单方法。了解电化学理论在相关电化学专业中的应用，为电化学过程研究和专业课的学习打下良好的基础。

四、教学内容及要求

第一章绪论

教学基本要求：了解电化学的研究对象、内容和范围、发展简史及电化学在各个领域中的重要应用；准确离子间的相互作用，掌握电解质溶液的电导、活度等基本概念。

教学内容：

（1）介绍电化学的研究对象、内容和范围。

（2）介绍电化学发展简史及电化学在各个领域中的重要应用。

（3）准确离子间的相互作用，掌握电解质溶液的电导、活度等基本概念

重点与难点：正确理解氧化还原反应和电化学反应的区别；准确理解离子间的相互作用理论；电解质溶液的活度与活度系数等基本概念。

第二章电化学热力学

教学基本要求：掌握相间电位、相对电极电位和绝对电极电位的概念，理解电化学体系的基本特征。

教学内容：

（1）相间电位与电极电位：阐述电位的各种概念，相对电极电位与绝对电极电位的定义。

（2）电化学体系：阐述电化学体系的组成，典型的电化学体系的基本特征。

（3）平衡电极电位：从热力学的角度，进一步阐述平衡电极电位理论。

（4）不可逆电极：从热力学的角度，进一步阐述平衡电极电位理论。

（5）电位-pH图制作方法及其应用。

重点与难点：相间电位等基本概念、原电池热力学计算；电池和电极电位的热力学表达。

第四章电极过程概述

教学基本要求：掌握极化的基本概念、电极过程的速度控制步骤，理解极化曲线的表示和测定方法。

教学内容：

（1）极化：极化、极化度。

（2）极化曲线：极化曲线的表示和基本特征。

（3）电极过程特征与速度控制步骤：速度控制步骤的判断。

重点与难点：

1.电化学极化及浓差极化的基本原理、推导电化学极化和浓差极化的极化公式。（重点）

2．特性吸附对电化学极化的影响。（难点）

第五章液相传质步骤动力学

教学基本要求：掌握扩散传质的基本规律，理解稳态及非稳态条件下的扩散传质动力学，了解浓差极化规律。

教学内容：

（1）液相传质：液相传质的类型和主要特点，Fick扩散定律。

（2）稳态扩散：理想的稳态扩散方程，真实条件下的稳态扩散方程。

（3）浓差极化规律：浓差极化数学表达，生成物为独立相时的极化规律。

（4）非稳定扩散：影响稳态扩散的因素，Fick第二定律。

（5）滴汞电极的扩散电流。

重点与难点：

1．稳态扩散，非稳定扩散，浓差极化规律（重点）

2．Fick第二定律。（难点）

五、课时分配表（小标题：黑体/小四，正文内容：宋体/小四）

“课时分配”中，“其他”主要指实验。

六、教材及参考书

教材：

《电化学原理》第3版（北京航空航天大学出版社2008年8月第一版，李荻编）

参考书：

1．金属腐蚀理论及应用魏宝明化学工业出版社 1984年

2．电极过程动力学导论（第三版）查全性科学出版社 2002年

3．电化学测试技术刘永辉北京航空航天大学出版社 1987年

4．电化学方法：原理与应用 A J Bard 化学工业出版社 2005

七、教学策略与方法的建议（小标题：黑体/小四，正文内容：宋体/小四）

1．多媒体教学

2. 启发式、提问式、讨论式教学

根据教学内容安排，组织若干次课堂讨论。

3. 注重理论与实验的结合，开展课外学术活动

4．作业及习题课安排

每章均布置作业，做到全收全改；根据教学内容安排五次习题课:第1次：第1章；第2次：第2章；第3次：第4章；第4次：第5章。

5．考核方式和成绩统计方法

为了提高和保证教学质量，促进电化学原理教学的全面改革，采用多种考核方式：（1）平时考核：作业完成、回答问题等情况的考核。占总成绩的30%。（2）期末考核：书面笔答形式（闭卷）考核。占总成绩的70%。

试卷：试卷分为客观题和主观题两部分，考试时间为120分钟。同时出A，B卷，一份试卷期末考试用，另一份补考用。试卷配参考答案。教研室集体阅卷，统分。

修订人 (签字)

审核人 (签字)

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