2021冀教版信息技术五年级上册教学工作计划

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五年级上册信息技术教学计划

五年级上册信息技术教学计划第一课：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本组成和功能，了解中央处理器、内存、硬盘等硬件设备的作用。

2. 学习计算机的开机和关机操作，并了解电脑开机后的主界面和常用图标的含义。

3. 练习使用鼠标和键盘进行基本的操作，如单击、双击、拖放等。

第二课：文字处理软件的基本操作1. 学习使用文字处理软件，如Word，了解文字处理软件的基本功能。

2. 练习新建、打开、保存文档，并学习如何选择字体、字号、颜色等格式。

3. 学习插入图片和表格，并学习如何设置页面布局、页眉页脚等。

4. 练习使用文字处理软件进行简单的文字编辑，如输入、删除、复制粘贴等。

第三课：电子表格软件的基本操作1. 学习使用电子表格软件，如Excel，了解电子表格软件的基本功能。

2. 练习新建、打开、保存电子表格，并学习如何输入数据、修改数据格式等。

3. 学习使用函数进行简单的数据运算和统计，并学习如何制作简单的图表。

4. 练习使用筛选、排序等功能进行数据分析。

第四课：图形处理软件的基本操作1. 学习使用图形处理软件，如Paint，了解图形处理软件的基本功能。

2. 练习绘制和编辑简单的图形，如线条、矩形、椭圆等，并学习如何填充和描边。

3. 学习使用画笔工具和填充工具进行自由绘制，并学习如何使用橡皮擦和修饰工具。

4. 练习使用图形处理软件进行图片的剪裁、旋转和缩放。

第五课：网上冲浪与网络安全1. 学习如何使用浏览器上网，并了解常见的网站和搜索引擎。

2. 学习如何进行简单的网页浏览和网页链接的点击。

3. 学习如何防范网络诈骗和保护个人信息的安全。

第六课：计算机专题知识1. 了解计算机的历史发展和科学家的贡献。

2. 了解计算机的分类和应用领域。

3. 学习计算机的常见问题和解决方法，如病毒防治、系统优化等。

第七课：编程启蒙1. 学习编程的基本概念和原理，了解计算机程序的工作原理。

2. 学习使用Scratch图形化编程工具进行简单的编程控制。

冀教版五年级信息技术上册教学计划(2)

冀教版五年级信息技术上册教学计划(2)一、教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和作用。

2. 掌握电脑和软件的基本操作技能。

3. 培养学生动手能力和问题解决能力。

4. 培养学生的信息素养和创新思维能力。

二、教学内容：1. 认识计算机和软件，了解计算机的组成部分，并掌握计算机的常见操作系统和软件。

2. 掌握电脑的基本操作技能，包括打开和关闭计算机、使用鼠标和键盘、创建和保存文件等。

3. 研究使用常见的办公软件，如文字处理软件、演示文稿软件和表格处理软件，并能够完成简单的文档编辑、幻灯片制作和数据处理任务。

4. 了解互联网的基本概念，研究使用浏览器进行网络搜索和网页浏览。

5. 培养学生的信息素养，包括信息获取、筛选和评价的能力，并引导学生正确使用互联网获取信息。

6. 引导学生进行创新思维和问题解决，鼓励学生运用信息技术解决实际问题，如制作简单的网页、设计游戏等。

三、教学重点：1. 掌握电脑的基本操作技能。

2. 研究使用常见的办公软件。

3. 培养学生的信息素养和创新思维能力。

四、教学过程：1. 导入：通过与学生互动，引导学生了解信息技术的基本概念和作用。

2. 课堂教学：- 第一课时：认识计算机和软件。

- 第二课时：研究电脑基本操作技能。

- 第三课时：研究使用文字处理软件。

- 第四课时：研究使用演示文稿软件。

- 第五课时：研究使用表格处理软件。

3. 课后作业：布置相关软件操作练和文档编辑任务，并要求学生在互联网上搜索相关信息。

五、教学评价：1. 结合学生课堂表现、练情况和作业完成情况进行评价。

2. 鼓励学生积极参与课堂活动，掌握基本操作技能。

3. 评价学生的文档编辑能力、幻灯片制作能力和数据处理能力。

六、教学资源：1. 计算机教室和电脑设备。

2. 相关的办公软件。

3. 互联网资源和参考教材。

七、教学安排：本教学计划为上册教学计划的第二部分，共计五个课时，每课时45分钟。

小学五年级上册信息技术教学的工作计划

小学五年级上册信息技术教学的工作计划•相关推荐小学五年级上册信息技术教学的工作计划（通用11篇）时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的小学五年级上册信息技术教学的工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级上册信息技术教学的工作计划篇1一、指导思想以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。

二、主要工作1、抓好教师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高教师的专业化水平。

2、强教研组建设和管理，在"实"字上下功夫，在"研"字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。

3、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

4、做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作三、具体措施落实教学常规管理，加大监督检查力度1、教导处每学期要对教师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。

我们坚持做到"一月一重点"检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。

对于上岗未满三年的教师我们推行"推门即听课"，翻本即检查的做法。

2、教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中，采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松，愉悦，创造性的学习。

教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平，公正，公开，确保教学质量。

（三）积极开展各项竞赛活动。

本学期组织的教师竞赛活动有：1、开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛，竞赛内容提前布置，每月一次，成绩公开量化，并记入教师年终考核。

冀教版信息技术五年级上册教学工作计划

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第一课奇妙的动画
第一课奇妙的动画
第二课动画制作工具Flash
第三课小蝌蚪找妈妈
第四课牵牛花儿开
第五课转动的风车
第五课转动的风车
第六课孙悟空变变变
第七课神奇的放大镜
第八课革命圣地西柏坡图片集
第九课海上日出
第十课下雪了
第十课下雪了
第十一课春节贺卡
第十一课春节贺卡
2.认真阅读教材和教学参考书，根据学生的年龄特点，设计合适的教学语言，选择恰当的教学方法，加强教学内容与学生实际生活的联系，设计合理的教学过程，写好教案。
3.课堂上要精讲多练，把大部分时间留给学生练习，学生练习过程中要加强巡视，及时对学生进行指导。
附：综合实践活动具体安排
周次
活动内容
活动地点
备注
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一、教学任务及目标：
教学任务：动画是一种非常重要的信息表现形式，本学期将从学生非常感兴趣的动画入手引导学生掌握动画的原理，学习Flash的补间动画（动作补间和形状补间）、逐帧动画、引导线动画的原理及制作。
目标：对于基础知识、技能要达到95%的学生能掌握，重点部分学生掌握要更高一些，难点要通过分散难点，适当减慢教学进度的方法提高学生的掌握率。
引导线动画第9、10、13课安排了引导线动画制作。现实生活中，物体的运动路径各种各样，在Flash中可以通过绘制引导线使物体按照需要的轨迹进行运动，使动画效果看上去更精致、逼真、细腻。
完成任务实现目标的具体措施：
1.对新的教学内容要在上课之前，拿出足够的时间和精力做好上机操作实验，确保对与教学内容有关的软硬件知识、技能研究透彻，做好教学前的知识技能准备工作。

小学五年级上册信息技术教学工作计划

小学五年级上册信息技术教学工作计划1. 前言本文档旨在规划小学五年级上册信息技术教学的工作计划。

通过合理的安排和布置，希望能够提高学生的信息技术能力，培养他们的动手能力和创新思维。

2. 教学目标本学期的信息技术教学目标如下：- 了解计算机基本操作及其原理；- 学会使用常见的办公软件，如文字处理软件和电子表格软件；- 掌握简单的图形处理和图片编辑技巧；- 引导学生了解网络的基本概念和使用方法；- 培养学生的信息素养，提高信息检索和利用能力。

3. 教学内容本学期的信息技术教学内容将包括以下几个方面：- 计算机基本操作：介绍计算机的基本组成部分、开机、关机、登录和注销等操作；- 办公软件应用：研究文字处理软件和电子表格软件的使用方法，如输入、编辑、保存和打印文档、制作简单的表格等；- 图形处理和图片编辑：了解图片文件的基本概念和格式，学会使用图片编辑软件进行简单的图片处理和编辑；- 网络应用：介绍网络的基本概念、常见的网络应用程序和网络安全常识，并引导学生正确使用网络资源；- 信息素养培养：教授信息检索和利用的基本方法和技巧，培养学生的信息素养和自主研究能力。

4. 教学方法为了提高教学效果和培养学生的自主研究能力，本学期的信息技术教学将采用以下教学方法和策略：- 多媒体辅助教学：利用多媒体技术辅助教学，通过图示、图片和视频等方式生动展示教学内容，提高学生的研究兴趣和理解能力；- 实践操作训练：引导学生进行实际的操作训练，通过动手实践来巩固所学知识，提高技能水平；- 合作研究：组织学生进行小组合作研究，鼓励学生之间的合作和交流，培养团队合作精神；- 激发创新思维：通过设计一些创新性的任务和课堂活动，激发学生的创新思维和想象力。

5. 教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，将采用以下方式进行教学评估：- 日常作业和练：布置日常作业和练，检验学生的基础知识和技能掌握情况；- 课堂表现：通过观察学生的课堂参与情况、表现和互动等，评估学生的研究积极性和能力发展；- 小组合作项目：组织小组合作项目，评估学生的团队协作能力和综合素养水平；- 期末考试：设立期末考试，全面评估学生对本学期所学内容的掌握情况。

小学五年级信息技术上册教学计划

小学五年级信息技术上册教学计划《小学五年级信息技术上册教学计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学五年级信息技术上册教学计划一、教材分析本册教材内容包括：小数乘法和小数除法、对称、平移和旋转、简易方程、因数与倍数、多边形的面积、统计。

小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用，这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。

简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。

二、教学目标：1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。

3.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。

体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

4.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

5.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。

6.养成认真作业、数学整洁的良好习惯。

五年级上册信息技术学期教学的工作计划（通用5篇）

五年级上册信息技术学期教学的工作计划（通用5篇）五年级上册信息技术学期教学的工作计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，又将开始安排今后的教学工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的五年级上册信息技术学期教学的工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

信息技术学期教学的工作计划1一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是使用武汉市教育科学研究院华中师范大学出版的：信息技术（初中第三册），内容是全新的。

内容包括：用计算机处理数据、网页制作、多媒体信息的获取与加工。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件。

三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

五年级信息技术上册教学计划范文(6篇)

五年级信息技术上册教学计划范文（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学五年级上册信息技术教学工作计划(6篇)

小学五年级上册信息技术教学工作计划（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学五年级上册信息技术教学工作计划（6篇）好的教学计划有哪些特点？下面是本店铺为大家整理了小学五年级上册信息技术教学工作计划（6篇）希望对您有所帮助。

冀教版五年级信息技术教学计划

冀教版五年级信息技术教学计划冀教版五年级信息技术教学计划新的学期，新的计划，信息技术教师教学工作计划是怎样的呢?下面是小编为大家整理的冀教版五年级信息技术教学计划，快一起来看看吧!冀教版五年级信息技术教学计划(一)一、学情分析五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有掌握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析本学期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows2000，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学五年级上册信息技术教学的工作计划

小学五年级上册信息技术教学的工作计划一、教学目标：1.了解信息技术的基本概念和作用。

2.掌握基本的计算机操作技能。

3.培养学生的信息技术意识和信息素养。

二、教学内容：1.计算机的基本组成部分和功能。

2.常用的计算机操作系统和应用软件。

3.常见的办公软件的使用技巧。

4.网络和互联网的基本概念和用途。

三、教学方法：1.讲授相结合的方式，通过讲解和演示来介绍基本概念和操作技能。

2.实践操作，让学生亲自动手实践，巩固所学的知识和技能。

3.小组合作学习，鼓励学生相互合作，共同完成一些实践任务。

四、教学步骤：第一课：计算机的基本概念和组成部分1.引导学生回顾计算机的发展历史和作用，了解计算机的基本概念。

2.通过图示和实物展示，介绍计算机的基本组成部分，例如主机、显示器、键盘、鼠标等。

3.让学生动手操作计算机，熟悉各个部分的功能和使用方法。

第二课：计算机操作系统和应用软件1.介绍常见的计算机操作系统，如Windows、Mac OS等，让学生了解其特点和使用方法。

2.讲解常见的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，引导学生熟悉其界面和基本操作。

第三课：办公软件的使用技巧1.以Word为例，讲解文字处理的基本操作，如新建、保存、编辑、格式设置等。

2.以Excel为例，介绍电子表格的基本操作，如数据输入、公式计算、图表制作等。

3.以PowerPoint为例，讲解演示文稿的制作技巧，如添加文字、图片、动画等。

第四课：网络和互联网的基本概念1.介绍网络的基本概念和分类，如局域网、广域网等。

2.讲解互联网的基本概念和用途，如浏览网页、发送电子邮件等。

3.引导学生了解网络安全的重要性，如保护个人隐私、防止网络诈骗等。

五、教学评价：1.课堂练习：通过课堂练习，检查学生对所学内容的掌握情况。

2.作业完成情况：布置一些与课堂内容相关的作业，检查学生的自主学习能力和综合应用能力。

3.课堂表现：观察学生在课堂上的参与情况、表达能力和合作意识。

五年级上册信息技术教学计划

五年级上册信息技术教学计划实用的五年级上册信息技术教学计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是店铺精心整理的五年级上册信息技术教学计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级上册信息技术教学计划篇1一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学总目标(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。

(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

小学五年级信息技术教学工作计划

小学五年级信息技术教学工作计划教学目标：1. 培养学生基本的信息技术技能，包括计算机操作、键盘输入、文件管理等。

2. 培养学生对信息技术的兴趣和创造力，能够运用信息技术解决实际问题。

3. 培养学生的信息素养，包括信息搜索、信息筛选、信息评估等。

教学内容：1. 计算机硬件基础知识：学生了解计算机的组成和工作原理，学习计算机的基本操作和维护。

2. 浏览器和搜索引擎的使用：学生学习如何使用浏览器进行网页浏览和搜索，掌握关键词的选择和搜索结果的筛选。

3. 办公软件的使用：学生学习使用文字处理软件、表格软件和演示软件等，掌握基本的文档编辑、数据处理和演示制作技能。

4. 图片和音频编辑：学生学习使用图片处理软件和音频编辑软件，掌握基本的图片编辑和音频制作技能。

5. 资源获取和分享：学生学习如何获取和分享各种资源，包括图片、音频、视频等。

教学方法：1. 讲授方法：通过理论讲解和示范操作，向学生传授基础知识和操作技能。

2. 实践方法：引导学生进行实际操作和练习，巩固所学的知识和技能。

3. 项目方法：组织学生进行小组或个人项目，让学生运用所学的知识和技能解决实际问题。

4. 网络资源利用方法：引导学生利用网络资源进行学习和探究，培养学生的自主学习能力。

评价方法：1. 学习笔记和作业：学生记录所学知识和操作技能的笔记，完成相关作业。

2. 实践项目评估：评估学生在项目中的表现和成果，包括合作能力、创造力和解决问题的能力。

3. 综合评价：综合考虑学生的口头表达能力、书面表达能力和实践能力，评估学生的整体表现。

教学计划安排：本学期总共12周，每周2节课，共24节课。

第1-2周：计算机硬件基础知识（4节课）- 计算机的组成和工作原理- 计算机的基本操作和维护第3-4周：浏览器和搜索引擎的使用（4节课）- 浏览器的基本操作- 关键词的选择和搜索结果的筛选第5-6周：办公软件的使用（4节课）- 文字处理软件的基本操作和文档编辑- 表格软件的基本操作和数据处理- 演示软件的基本操作和演示制作第7-8周：图片和音频编辑（4节课）- 图片处理软件的基本操作和图片编辑- 音频编辑软件的基本操作和音频制作第9-10周：资源获取和分享（4节课）- 图片、音频、视频等资源的获取- 资源的分享和使用第11-12周：项目实践（4节课）- 学生根据自己的兴趣选择一个信息技术项目，进行实践和展示注：具体教学进度可以根据实际情况进行调整和补充。

2021冀教版信息技术五年级上册全册教案

2021冀教版信息技术五年级上册全册教案教学重点：1．会画简单的动画，了解动画原理；2．能够识别传统动画与电脑动画；3．通过对动画片的爱好对动画的制作产生浓厚的爱好。

教学难点：观赏Flash动画，了解“层”与“帧”。

教学内容：观看动画片《神笔马良》，制作简单的传统动画，了解不同种类的动画片，认识关键帧。

教学过程：第一课时一、故事导入：1、师：你们听过《神笔马良》的故事吗？2、生讲故事3、你们是如何明白那个故事的。

4、讨论马良有一支什么样的神笔二、上网搜索动画片《神笔马良》，下载并储存，播放观赏。

三、动画的历史及形成A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式B、原始的动画是一张一张画出来的，通过快速的播放，形成连续的动作C、人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在1/24内可不能消逝，D、因此每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也确实是动画片。

四、制作简单的传统动画在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好那个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。

用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这确实是古老动画片的制作方法。

五、布置作业：课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。

第二课时一、观赏导入：把上节课大伙儿制作的简单的传统动画模型拿出来，哪位同学到前面演示给大伙儿看一下。

二、讲授新知识1、认识几种动画片，中国动画，用中国画的形式画的动画片；剪纸形式的动画片。

二维动画片，如宝莲灯、狮子王等三维动画片，如玩具总动员、侏罗纪公园等。

2、动画的帧与层动画是由一幅一幅的连续出现的画面组成的，每一幅画确实是一帧，帧连续播放也就形成了动画片。

层是一个动作不能在一张画面上完全表现，需要在上下几张透亮的胶片上画出来，这时的每一张胶片就叫一层。

3、关键帧在传统动画片中一些对造型或运动成效等方面起决定作用的画面，是由高技术的画师完成的，其余的中间画面能够由一般画工仿照、添补绘制完成。

五年级上册信息技术教学工作计划

五年级上册信息技术教学工作计划五年级上册信息技术教学工作计划「篇一」一、指导思想以师生共同发展为目标，以提高课堂教学实效为重点，以课例研究为突破，开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教学研讨活动，深入探索信息技术有效教学的策略；开展有计划、有指导、有成效的师生竞赛活动，整体提升中小学的信息素养，提高中小学信息技术教师的教学水平。

二、主要工作1、落实分学段课例研讨活动。

小学段：基于学案引领的高效互动课堂教学研讨活动；初中段：基于MOODLE平台的高效互动课堂教学研讨活动；高中段：基于MOODLE平台的互动教学与及时的形成性测试教学研讨。

精心组织教学设计、教学观摩与研讨，撰写教学反思，推介成功课例。

2、开展“优课”的晒课推优活动。

“一师一优课，一课一名师”是积累优质课程资源的重要方式，更是促进常态化信息技术与学科课程融合的重要举措。

对于信息技术学科，更需要技术与学科的有效融合。

我们要根据园区“一师一优课，一课一名师”的要求，加强信息技术与学科融合的指导，并有计划地组织中小学信息技术教师参与晒课、评优工作。

3、推进“微课”的应用与开发。

园区中小学信息技术学科已经开发了96节，基本上覆盖了相关知识点，开发质量怎样？只有在应用中见分晓。

因此，新的学期要强化微课在课堂教学的应用，发挥微课对自主学习活动的支持作用。

在使用的过程中，发现不足，并修订与完善，制作更贴合教学需求的微课。

4、强化高中信息技术课堂教学指导。

除组织区域性课堂教学研讨活动外，加强常态的听课评课活动，从提升学生的整体素养出发，而不是单纯的应对学业水平测试，引导教师做好基础性教学工作，真正提高课堂教学质量。

5、组织有关师生竞赛活动。

学生层面：组织好中小学生信息技术应用作品竞赛初赛，参加苏州市小学生应用技能竞赛（包括LOGO程序设计和SCRATCH作品展示）；教师层面：“一师一优课，一课一名师”活动，小学信息技术微课制作比赛等。

五年级上册信息技术教学工作计划「篇二」一、积极配合学校艺术节活动，为艺术节各项活动准备资料。

信息技术教学：小学五年级上册教学计划及进度

信息技术教学：小学五年级上册教学计划及进度一、教学目标根据我国教育部门对小学信息技术课程的要求，结合五年级学生的认知发展特点，本学期的信息技术教学目标如下：1. 提高学生对信息技术的兴趣和基本操作能力。

2. 培养学生良好的信息技术学习习惯和道德素养。

3. 帮助学生掌握常用的信息技术工具和应用软件。

4. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

5. 培养学生具备初步的信息技术创新意识和团队协作精神。

二、教学内容本学期的信息技术教学内容主要包括以下几个方面：1. 计算机基本操作：启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘、管理文件和文件夹等。

2. 文字处理软件：学习使用Microsoft Word进行文字录入、编辑、排版和打印。

3. 电子表格软件：学习使用Microsoft Excel进行数据录入、计算、分析和图表制作。

4. 演示文稿软件：学习使用Microsoft PowerPoint制作和展示演示文稿。

5. 网络基础：了解互联网的基本概念、学会使用浏览器、搜索信息、进行网络交流等。

6. 计算机编程：学习简单的编程语言，培养学生的逻辑思维和创新能力。

三、教学安排本学期共36课时，每课时40分钟。

教学安排如下：1. 计算机基本操作（6课时）2. 文字处理软件（8课时）3. 电子表格软件（8课时）4. 演示文稿软件（6课时）5. 网络基础（4课时）6. 计算机编程（8课时）四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，培养学生的实际操作能力。

2. 案例教学法：通过分析典型案例，让学生掌握信息技术知识和技能。

3. 小组合作法：鼓励学生进行团队协作，培养学生的沟通能力和团队精神。

4. 启发式教学法：引导学生主动思考、探索问题，培养学生的创新意识。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、操作技能和团队协作能力。

2. 终结性评价：通过期中和期末考试，检验学生对信息技术知识的掌握程度。

五年级上册信息技术教学工作计划

五年级上册信息技术教学工作计划目标本学期的信息技术教学工作旨在帮助五年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，并提高他们的信息素养和创造力。

通过寓教于乐的教学方法，激发学生的兴趣，培养他们的团队合作和问题解决能力。

教学内容1. 计算机基础知识：介绍计算机的组成部分，操作系统的基本功能，常用的应用程序等。

2. 文字处理：教授学生使用文字处理软件进行简单的文字编辑、排版和格式调整。

3. 幻灯片制作：研究使用幻灯片制作软件，创建简单的幻灯片，添加文本和图片等内容。

4. 互联网使用：教导学生如何安全使用互联网，搜索信息，并研究识别可靠的网站和不良信息。

5. 编程基础：介绍编程概念，并引导学生通过编程环境进行简单的编程练。

教学方法1. 观看和讨论教学视频：通过播放教学视频，介绍和解释相关的知识点，并展开讨论。

2. 实际操作和练：学生将进行实际的操作和练，例如使用文字处理软件编写文章、制作幻灯片等。

3. 分组合作项目：学生将分组完成一些小项目，鼓励他们互相合作、分享经验和解决问题。

4. 课堂展示和评价：学生将有机会在课堂上展示他们的作品，并接受教师和同学的评价和建议。

教学安排1. 第1周：计算机基础知识介绍- 视频观看与讨论- 计算机组成部分的认识- 常用应用程序的使用2. 第2周：文字处理基础- 视频观看与讨论- 文字处理软件的介绍- 文字编辑、排版和格式调整练3. 第3周：幻灯片制作- 视频观看与讨论- 幻灯片制作软件的介绍- 创建简单的幻灯片和添加内容练4. 第4周：互联网使用与安全- 视频观看与讨论- 互联网的使用方法和注意事项- 安全搜索和识别可靠网站的练5. 第5周：编程入门- 视频观看与讨论- 编程概念的介绍- 使用编程环境进行简单编程练6. 第6周：项目合作与总结- 学生分组完成小项目- 项目展示和评价- 整理和总结本学期的研究成果教学评价本学期将进行多种形式的教学评价，包括：- 平时表现：学生的课堂参与、作业完成情况等。

五年级上册信息技术教学计划

五年级上册信息技术教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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