腰鼓活动计划1

第二阶段
1、起鼓点：× × ⊙× ⊙｜× O｜咚咚巴咚巴咚× × ⊙× ⊙｜× O｜ 咚咚巴咚巴咚× × ⊙× ⊙｜× × ｜咚咚巴咚巴咚咚× × ⊙× ⊙｜ × O‖咚咚巴咚巴咚打法：双手按节奏敲击。脚按节奏踏步四次。“咚”为右手棰尖敲击鼓心。“巴”为左手棰尖敲击同 掌握基本鼓点：1、起鼓点。 ⊙× ⊙｜× × ⊙× ⊙‖咚巴咚巴咚咚巴咚巴打法：双手按节奏敲击。脚：一种方法是按节奏踏步 1、能够通过学习初步认识基 侧鼓心。2、路鼓点：× 2、路鼓点。 本鼓点。2、初步掌握基本鼓点 四次。第二种方法是一拍左脚向前迈一步，二拍右脚 向前迈一步，三拍左脚向前迈一步，四拍右脚跟在左脚后成丁 的打法。 字步。“咚”为右手棰尖敲击鼓心。“巴”为左手棰尖敲击同侧鼓心。一拍前半拍右手棰尖敲击鼓心后甩至右侧身后，同 时眼睛看右手。二拍拍前半拍右手棰尖敲击鼓心后甩至胸前。三拍按节奏敲击。四拍动作同二拍。
1、每个腰鼓配有两支鼓棒，两头一样粗细，每人两支鼓棒，左右手各一支。其中，左手是掌心向上，抓住一根鼓棒 系有红绸的一端，鼓棒的另一端指向右边；右手是掌心向下，抓住另一根鼓棒系有红绸的一端，鼓棒的另一端指向左 边。2、将鼓带挂于右肩，鼓身斜挎左腰，双手各执一棰敲击，两棰即可同 击一端鼓面，也可各击一端鼓面。
静宁第一幼儿园鼓乐室阶段活动计划（腰鼓）
阶段
活动内容
活动目标
具体活动实施内容
第一阶段
பைடு நூலகம்
1、认识腰鼓。2、学习背腰 鼓。 3、握棍方法及站姿。
1、 让幼儿初步的认识腰鼓， 了解腰鼓，激发对打腰鼓的兴 趣。2、让幼儿初步学习掌握如 何背腰鼓。3、能够通过学习掌 握腰鼓的站姿和握棍方法。 3、身体立正站好，眼睛正视前方。右手抓住鼓棒高高举起，要超过头部，臂膀稍微向内弯曲，棒尖指向左下方。左 手抓住鼓棒放在腰的左边，臂膀伸展下垂，棒尖指向右上方。
第三阶段
1、敲小棒手：一二拍同路鼓点，三四拍双手鼓棒在胸前按节奏敲击五次。脚：动作同路鼓点。2、双展翅手：一拍双 （一）掌握花样鼓点：1、敲 手鼓棒同时敲鼓一次后拉开。二拍双手鼓棒同时再敲鼓一次，三四拍动作同路鼓点。脚：动作同路鼓点。3、欢呼跳 1、能够通过学习初步认识花 小棒手2、双展翅手3、欢呼 跃手：一二拍动作同路鼓点，三拍双手举至头上方左侧，四拍双手举至头上方右侧。 脚：一二拍动作同路鼓点，三 鼓点。2、初步掌握花样鼓点的 跳跃手4、对脸笑手5、串花 四拍双脚各跳起一次。三四拍口喊“嘿嘿”。4、对脸笑手：一拍双手鼓棒同时敲鼓一次后拉开。二拍双手鼓棒同时 打法。3、、在掌握花样鼓点打 篱笆手（二）能够通过学习 再敲鼓一次，三拍动作同一拍，四拍双手举至头顶，一组队员 身体下蹲转至左侧，二组队员身体下蹲转至右侧。 法的基础上学会相应的原地踏 掌握原地踏步、跳步及其对 脚：一二拍动作同路鼓点，三拍一组队员左脚向左转，二组队员左脚向右转。四 拍右脚至左脚左后方。5、花样串花 步、跳步等对形变化。 型变化。 篱笆手：动作同路鼓点。脚：第一遍路鼓点两排并成一排，一组队员在前，二组队员在后。第二遍路鼓点调整队形。 第三遍路鼓点一排分成两排，一二组互换位置。第四遍路鼓点调整队形。第五至八遍路鼓点同一至四遍路鼓点。
备注：1、各大、中、小班可根据孩子的不同年龄特点有针对性的实施活动内容。2、活动场地可选择在鼓乐室或操场进行。3、在活动过程中要做到爱惜活动器材，不玩损、不丢失活动器材，活动 结束后将鼓乐室卫生清理整洁。