四年级安全教育教案(下)
小学安全教育教案(15篇)
小学安全教育教案(15篇)小学安全教育教案1指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。
使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目的：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动形式：以讨论为主班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？初二（12）班关爱生命，预防溺水主题班会现在开始。
陈亚钊：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
陈亚钊：众所周知游泳的场所有很多。
除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
朱宁：但是游泳必须要注意一定的安全。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
一．听一听陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？A: 4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡。
B： 5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。
【武汉版】《生命安全教育》四下7安全上好体育课 教案
2）运动时要穿合适的衣服和运动鞋
3）运动前要做好热身运动
4）进行有危险的项目时要做好防护
1问题讨论
上体育课要注意哪些方面的问题呢？
上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
上体育课时我们要注意哪些安全问题呢?我们怎么做才能减少或避免伤害事故发生呢?现在就让我们带着问题进入到本节课的学习吧！
观看视频
思考老师提出的问题。
引发同学们的上课兴趣，通过视频让同学们知道上体育课应该注意些什么。
初步让同学们知道上体育课要注意些什么
2.板书课题：《安全上好体育课》
齐读本课标题
让同学们加深印象，对本课内容
2.运动后不能马上吃东西
3.运动后休息一下再喝水
做法是正确的
运动后该怎么做
锦囊小卷一体育运动小窍门
加强体育运动中的自我保护，有不少窍门。如身体失去平衡时，应立即向适宜的方向跨出一大步，以恢复平衡；从高处跳下时，要用前脚掌先着地，同时屈膝缓冲；饭前饭后15分钟不得进行剧烈的体育运动；长跑后切忌立即停止运动，不要马上坐下和躺着，应在同伴搀扶下慢步行走；同学之间要互相保护、帮助，做到预防安全事故。
1.体育课后不能快速喝冷饮
考，分组讨论
学在体育课上的
2.体育课应该穿球鞋等运动鞋
汇报
做法，并从中获
3.不能趁别人不注意投铅球
得启示
4.跑步不串道
二、小组讨论:小明剧烈运动后，该怎么做?下
安全教育教案小学四年级
安全教育教案 - 小学四年级一. 教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解个人与家庭的安全意识的重要性；2.知晓常见的安全事故及其预防措施；3.学会正确应对紧急情况和寻求帮助；4.掌握基本的急救知识和技能。
二. 教学内容1.安全意识的重要性–介绍什么是安全意识；–分享个人及家庭的安全意识对于预防事故的重要性；–引导学生探讨如何提高个人的安全意识。
2.常见的安全事故及预防措施–列举常见的安全事故，如交通事故、火灾、电器事故等；–分析这些事故的发生原因；–介绍预防措施，如安全用电、过马路要注意等。
3.正确应对紧急情况和寻求帮助–分享遇到紧急情况时应该怎么做，如火灾发生时如何逃生等；–讲解寻求帮助的方法，如拨打紧急电话、大声呼救等。
4.基本急救知识和技能–介绍常见的急救知识，如如何处理轻微擦伤、扭伤等；–进行简单的急救技能演示，如为伤口止血等；–强调不可随便进行急救，应在成人指导下进行。
三. 教学过程第一课时：安全意识的重要性1.导入（5分钟）–给学生讲述一个关于安全的真实故事，引起学生对安全意识的重视。
2.课堂讨论（10分钟）–与学生一起探讨什么是安全意识以及安全意识对于预防事故的重要性。
3.活动（15分钟）–分组让学生设计一份海报或宣传单，呼吁大家提高安全意识。
第二课时：常见的安全事故及预防措施1.导入（5分钟）–回顾前一课时中学生设计的海报和宣传单，展示并让其他学生发表意见。
2.介绍（10分钟）–列举并介绍常见的安全事故及其发生原因。
3.组织活动（15分钟）–分小组进行角色扮演，让学生模拟各种安全事故，其他学生发挥所学知识提出应对和预防措施。
第三课时：正确应对紧急情况和寻求帮助1.导入（5分钟）–与学生分享一个紧急情况的故事，让学生思考在该情况下应该如何应对。
2.分享（10分钟）–讲解遇到紧急情况时的正确应对方法和寻求帮助的途径。
3.活动（20分钟）–组织学生进行模拟演练，让他们对正确应对紧急情况有更直观的认识。
四年级生命安全教育教案下
1八、保护身体防侵害(一)知识目标一、知道自己的身体神圣不可侵犯。
二、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮忙和保护。
(二)能力目标一、学会熟悉和判断面临的非法侵害；二、了解侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
(三)情感态度与价值观1、追求安全而充实的小学生活；二、树立自我保护的意识、勇气和信心。
二、教学重点一、让学生了解哪些行为组成身体的侵害。
二、学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
三、教学难点学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
四、教学方式情境教学法、质疑问难法、故事体验法、合作探讨法五、教学准备课件、视频。
六、教学进程(一)暖身活动同桌的两位同窗面对面站立，双手拉在一路，脸带微笑，高声说：“我是I，你是you，见面问好说hello，我俩成为宜朋友。
（全班一路高声说）咱们都是好朋友ye。
”（二）、观看视频，导入课题大家好！今天咱们来看一个关于《小白兔和大灰狼》的故事吧！看了这个故事，大家想一想，要不要告知妈妈呢？在现实生活中，有的同窗会把事情告知妈妈，可是还有很多胆小的同窗，碰到这样的事情，不敢告知自己的妈妈。
倘使这样的事情发生在咱们身上，咱们该怎么办呢？让咱们走进今天的新课——保护自己的身体。
请大家齐读课题：保护自己的身体（三）了解身体隐私部位及安全接触守则坐在咱们教室里面有两类人，男生和女生。
而男生和女生是有什么区别的。
比如：男生是短发，女生大多是长发，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隐私部位很不同。
那么你知道身体的哪些部份属于隐私部位吗？请大家看图片，游泳衣覆盖的部位就是咱们的隐私部份。
通过图片，大家明白自己身体的隐私部位了吗？好，那咱们此刻来玩一个游戏吧！（四）、我说你做：（五）观看巧虎保护自己的身体（六）看一下，小雅的烦恼是什么？1、小雅的苦恼是什么？2、她可以如何做呢？假设是你碰到这样的情况，你会怎么处置？其实现实生活中，可能伤害咱们的人不单单是陌生人，所以咱们要提高警戒。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。
小学生教育安全教育教案
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等方面的安全知识。
2. 培养学生自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
3. 培养学生遇到危险时能迅速采取有效措施的能力。
教学重点：1. 交通安全知识2. 消防安全知识3. 饮食安全知识4. 防拐骗知识教学难点：1. 让学生理解并掌握安全知识2. 培养学生自我保护意识教学准备：1. 课件2. 安全教育资料3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：“我们生活中有哪些安全方面需要注意的呢？”2. 学生回答，教师总结：交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等。
二、交通安全教育1. 教师播放交通安全视频，让学生了解交通安全知识。
2. 学生观看视频后，分组讨论：如何遵守交通规则，确保自身安全？3. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
三、消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，包括火灾发生的原因、火场逃生方法等。
2. 学生进行消防演练，教师指导学生正确使用灭火器。
3. 学生分享演练心得，教师总结消防安全的重要性。
四、饮食安全教育1. 教师讲解饮食安全知识，包括食品安全、合理膳食等。
2. 学生分组讨论：如何保证饮食安全？3. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
五、防拐骗安全教育1. 教师讲解防拐骗知识，包括如何识别骗子、如何应对拐骗等。
2. 学生进行防拐骗情景模拟，教师指导学生如何应对。
3. 学生分享模拟心得，教师总结防拐骗的重要性。
六、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中如何做到安全，提高自我保护能力。
七、作业布置1. 家长协助孩子完成以下任务：（1）检查家庭用电、用火安全。
（2）提醒孩子遵守交通规则。
（3）教育孩子不要轻信陌生人。
2. 学生撰写一篇关于安全教育的心得体会。
教学反思：本节课通过视频、小组讨论、情景模拟等形式，让学生了解了交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等方面的安全知识。
小学生安全教育课教案【6篇】
小学生安全教育课教案【6篇】作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？这次帅气的小编为您整理了小学生安全教育课教案【6篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
小学生安全教育课教案篇一教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
四年级安全课教案5篇
四年级安全课教案5篇教案的系统性设计有助于学生更好地理解和掌握所学内容，教师若希望在教学中脱颖而出，应高度重视教案的撰写和规划，本店铺今天就为您带来了四年级安全课教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级安全课教案篇1【教育目的】安全第一、安全无小事，假期将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕道路交通安全、家庭防火、外出旅游、游泳安全、饮食卫生等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
【教育重点】学习防火、防触电等安全常识，培养有关防范能力。
【教学过程】一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要时时处处注意自身的安全，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
2、老师小结：是啊！这多危险啊！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）交通安全（1）道路、交通；（2）交通安全；（3）交通法规；（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。
四年级下册《生活·生命.安全》教案-全册 通用版
四年级下册《生活·生命.安全》教案-全册通用版一、课程背景四年级下册《生活·生命.安全》是按照国家课程标准和教育大纲编写的，主要是针对小学四年级学生的生命安全方面的教育。
这门课程的主要目的是让学生了解安全的重要性，学习并掌握一些基本的安全知识，提高他们自主保护和自我防范的能力。
二、课程目标通过学习，小学四年级的学生将：1.掌握一些基本的生命安全知识，如火灾预防、交通安全、防溺水、防身自护等。
2.增强自我保护能力，培养自觉预防事故发生的意识，学会自救互救。
3.增加安全意识，提高身体素质，发展团队合作意识。
4.建立健康饮食、环保卫生、文明礼仪等好习惯。
三、教学大纲第一节：火灾预防及灭火常识1. 教材内容：介绍火灾的危害，怎样预防火灾，学生应该掌握如何正确、迅速、安全地逃生，如何使用灭火器灭火等知识。
2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解火灾的危害，燃烧的条件和防火知识。
•掌握如何急救火灾的实用技能，如如何正确、迅速、安全地逃生等。
•学会使用简单的灭火器灭火。
3. 教学内容和方法•教师介绍火灾及其危害，引导学生了解燃烧的条件，以及防火知识。
•告知学生如何保持安全，如何正确、迅速、安全地逃生，对火灾疏散、扑灭等演练。
•分组讨论，让学生掌握如何使用简单的灭火器灭火，实践演练。
4. 教学评价方法通过课堂讨论、角色扮演、操作灭火器、模拟火灾逃生等方式，评价学生课堂上的表现和知识掌握程度。
第二节：交通安全知识1. 教材内容：讲解各种交通标志的含义，常见交通事故的原因以及如何避免交通事故。
2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解各种交通标志的含义。
•掌握骑自行车和过马路的交通规则。
•掌握避免各类交通事故的基本方法。
3. 教学内容和方法•教师介绍各种交通标志的含义。
•教师通过视频、主持人案例讲述和角色扮演等方式，让学生掌握骑自行车和过马路的基本规则。
•分组讨论，让学生掌握避免各类交通事故的基本方法。
防灾小常识(教案)四年级下册数学西师大版
防灾小常识（教案）四年级下册数学西师大版
教学目标
1.能够掌握地震、火灾、雷电等自然灾害的防范知识，提高应急处置能力。
2.能够了解救援队伍和义务救援的基本情况。
教学内容
自然灾害的防范
1.地震：
•教授地震来临时如何保护自己的方法(躲在桌子底下，蹲下抱头等)。
•教授地震来临时要做的紧急处理(到空旷地点等)。
2.火灾：
•教授火灾来临时如何灭火(用灭火器，用水，一定程度上捂住口鼻等)。
•教授火灾来临时如何逃生(靠窗，蹲着，可以捆绑绳子逃生等)。
3.雷电：
•教授雷灾来临时如何做到安全(尽量不在空旷场地，不在湖泊和树下等)。
救援队伍和义务救援的基本情况
1.警察、消防员、医生、救援队员，民警的职责介绍及扮演活动。
2.学生义务救援知识的学习，教授举报电话。
教学方法
1.教师讲授法：结合图片、视频等实物，进行多媒体讲解。
2.问答法：通过提问和回答，使学生能够积极思考和探索课堂内容。
3.扮演活动：模拟真实善后情境，让学生亲身参与演练。
教学重点和难点
1.重点：各种自然灾害的预防和应对措施。
2.难点：孩子们对于自然灾害的认知及如何应对，以及义务救援等方面。
教学评估
1.考察学生对于地震、火灾、雷电等自然灾害的认知。
2.考察学生应对自然灾害的能力。
3.考察学生对于救援队伍和义务救援的掌握情况。
教学资源
1.西师大版四年级下册数学教材。
2.相关图片、视频等多媒体资源。
3.相关救援队伍、义务救援知识的图文资料等。
四年级下学期安全与环境教案
四年级下学期安全与环境教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 提高学生的团队协作能力，使他们在遇到安全问题时能够互相帮助。
二、教学内容1. 安全知识：交通规则、防火防灾、防溺水、食品安全、地震逃生等。
2. 环保知识：环境保护的重要性、垃圾分类与处理、节约资源、低碳生活等。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、实践等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全与环保知识。
2. 通过案例分析、小组合作等方式，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
四、教学安排1. 每周安排一节安全与环保课，共计10节课。
2. 每节课时40分钟，其中包括课堂讲解、实践操作、互动讨论等环节。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、小组合作等。
2. 学生掌握程度：通过课堂提问、作业、实践操作等方式，评估学生对安全与环保知识的掌握程度。
3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的安全与环保行为，如遵守交通规则、节约用水用电、垃圾分类等。
教案示例：第一课时：交通安全教育1. 让学生了解和掌握基本的交通规则，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容1. 交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等、行人过马路要走斑马线等。
2. 交通安全故事：讲解一些交通安全事故案例，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
2. 通过模拟交通场景，让学生实际操作，提高他们的实际操作能力。
四、教学安排1. 课堂讲解：讲解交通规则，让学生了解和掌握基本交通知识。
2. 交通安全故事：讲解一些交通安全事故案例，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
3. 模拟交通场景：让学生在模拟交通场景中实际操作，提高他们的实际操作能力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、模拟交通场景等。
四年级安全教育教案(精选2)
教育学生不在无人看护的情况下游泳或玩水 ，遇到溺水情况要大声呼救、寻找救生设备 并及时报警。
03
交通安全知识
遵守交通规则，确保安全
强调过马路时必须走 斑马线或者人行天桥 ，不随意穿越马路。
提醒学生不在马路上 玩耍、追逐，避免交 通事故的发生。
教育学生在路口遵守 交通信号，红灯停、 绿灯行。
识别交通信号和标志
火灾逃生的基本方法
熟悉环境
平时要熟悉自己工作、学习或居住的环境，了解安全出口 和疏散通道的位置。
保持冷静
遇到火灾时，要保持冷静，不要惊慌失措，观察现场情况 ，选择正确的逃生方法。
防烟堵火
在逃生过程中，要尽量防止吸入有毒烟气，可以用湿毛巾 捂住口鼻。如果身上着火，可以就地打滚或用厚重衣物覆 盖压灭火苗。
或朋友的人。
02
不轻信陌生人的话
告诫孩子们不要轻信陌生人的话，不随意透露家庭信息和个人信息。
03
掌握防骗技巧
教育孩子们掌握一些基本的防骗技巧，如不轻易相信中奖信息、不随意
点击陌生链接等。同时，家长也要加强对孩子的监护和看管，确保孩子
的安全。
THANKS
感谢观看
预防食物中毒。
遵守校规校纪，确保安全
遵守作息时间
教育学生按时到校、离校，不提前到 校或延迟离校，避免发生安全事故。
爱护公物
教育学生爱护学校公共设施和财物， 不随意破坏或带走，维护校园环境秩 序。
服从管理
要求学生服从学校和老师的管理，不 私自外出、不假外出，确保自身安全 。
应对突发事件的措施
火灾逃生
固守待援
如果逃生通道被大火封锁，无法逃生，可以选择一个相对 安全的地方固守待援。在等待救援时，可以用手电筒、挥 舞衣物等方式发出求救信号。
小学生安全教案四年级
小学生安全教案四年级
今天我们要学习关于安全的知识。
安全是非常重要的，我们每个人都要注意保护自己和他人的安全。
首先，我们要学习如何在家里保护自己。
在家里，我们要小心使用电器，不要随意插拔电器的插头。
当我们使用火柴或打火机时，一定要小心不要让火苗靠近易燃物品。
另外，如果家里有大人不在家，我们不要随意开门给陌生人。
在外面，我们也要注意安全。
上学的路上要遵守交通规则，不要在马路上乱跑。
遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，不要随便跟他们走。
如果迷路了，要及时向周围的人求助，不要独自离开原先的地方。
总之，保护自己的安全是我们每个人的责任。
希望大家都能牢记这些安全知识，做一个懂得保护自己的小学生。
让我们一起努力，创造一个安全的环境！。
四年级下册安全教育教学计划
四年级下册安全教育教学计划制定四年级下册安全教育教学计划时，我们可以从以下几个方面进行规划：一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，如交通安全、校园安全、食品安全、网络安全、消防安全、防溺水安全等。
2. 过程与方法：通过模拟演练、案例分析、小组讨论等形式，提升学生的实践操作能力和应对突发安全事故的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生尊重生命、珍惜健康、遵纪守法的良好习惯，增强其安全意识和社会责任感。
二、教学内容：1. 交通安全教育：遵守交通规则，如何安全过马路、乘坐公共交通工具等。
2. 校园安全教育：防止校园欺凌，正确使用体育器材，了解并预防运动伤害，熟悉校园紧急疏散路线和流程。
3. 食品安全教育：识别过期食品和不洁食品，养成良好的饮食卫生习惯。
4. 网络安全教育：正确合理使用网络，防范网络诈骗、信息泄露等问题，树立健康的网络观念。
5. 消防安全教育：学习消防基础知识，掌握灭火器的使用方法及火场逃生技巧。
6. 自然灾害防护教育：如地震、火灾等突发事件的应对措施。
三、教学活动：1. 定期组织安全主题班会，邀请专业人士进行专题讲座或演示。
2. 开展应急疏散演练，让学生在实践中体验和掌握逃生技能。
3. 创设情境，让学生在角色扮演中理解并应用所学安全知识。
4. 家校合作，通过家长会、家校联系手册等方式，引导家长参与安全教育，形成家庭-学校联动的安全教育机制。
四、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，评估其对安全知识的理解和应用能力。
2. 终结性评价：通过问答、小测验、作业等方式，检验学生对整个学期安全教育内容的掌握程度。
以上是一个大致的教学计划框架，具体实施时还需要根据学校的实际情况和学生的接受情况进行调整和完善。
四年级下学期安全与环境教案
四年级下学期安全与环境教案一、教学目标：1.让学生了解和认识环境与人类生活的关系，知道保护环境的重要性。
3.帮助学生认识安全常识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1.第一课时：我们的环境导入：讨论我们周围的环境，让学生意识到环境与我们的生活息息相关。
新课：介绍地球的环境问题，如气候变化、污染等，引导学生思考如何保护环境。
活动：让学生设计一个环保标语，提倡节约和保护环境。
2.第二课时：环保行动导入：回顾上节课的内容，引导学生思考如何付诸实践。
新课：讲解如何在生活中做到环保，如节约用水、用电，垃圾分类等。
活动：组织学生进行一次校园环保实践活动，如清理垃圾、浇水等。
3.第三课时：安全常识导入：讨论安全的重要性，让学生意识到安全问题无处不在。
新课：介绍一些基本的安全常识，如交通安全、防火安全等。
活动：让学生模拟一些安全场景，如遇到火灾如何逃生等。
4.第四课时：自我保护导入：引导学生思考如何保护自己，提高自我保护意识。
新课：讲解一些自我保护的方法和技巧，如遇到陌生人如何应对等。
活动：进行一次自我保护演练，让学生学会如何应对危险情况。
5.第五课时：综合实践活动让学生结合所学的环保和安全知识，设计一次综合实践活动，如组织一次环保班会、安全知识竞赛等。
三、教学方法：采用讨论、讲解、实践活动等教学方法，让学生在实践中学习和掌握知识。
四、教学评价：通过学生的课堂表现、活动参与度以及设计的综合实践活动来评价学生的学习效果。
六、第六课时：交通安全教育导入：通过图片或视频展示交通事故案例，引起学生对交通安全的重视。
新课：讲解交通安全的基本规则，如遵守交通信号、不在车流中奔跑等。
活动：进行交通安全角色扮演，让学生模拟在不同交通场景中的正确行为。
七、第七课时：网络安全教育导入：讨论网络的普及和网络安全的重要性。
新课：介绍网络安全的基本知识，如保护个人信息、不随意不明等。
活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)小学安全教育主题班会教案篇一一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！小学安全教育主题班会教案篇二《班级防震演练》教案设计教学目标1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。
过程与方法1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。
3、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。
情感、态度、价值观增强防震意识和在地震中的自我保护能力。
教学重点了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
教学难点如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。
教学准备学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。
教师准备：收集有关地震的图片、录像等资料。
教学过程一、教学引入1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。
小学四年级生命安全教育教案
小学四年级生命安全教育教案一、教学目标1.了解生命安全的概念，并认识到生命安全的重要性；2.掌握基本的生命安全知识，学习如何预防事故发生，避免伤害；3.培养学生的安全意识和自我保护能力，提升他们应对紧急情况的能力。
二、教学内容1. 生命安全的概念通过教师讲解和讨论，让学生了解生命安全的概念，明确生命安全对每个人都至关重要。
引导学生思考生命安全和幸福生活的关系，激发他们学习生命安全知识的兴趣。
2. 常见的生命安全事故教师通过举例和图片展示，让学生了解常见的生命安全事故，如火灾、地震、交通事故、溺水等。
针对每种事故，教师提供相应的预防和应急措施，让学生了解如何在关键时刻保护自己和他人。
3. 安全常识与技能教师通过游戏形式，结合学生平时的生活经验，教授一些基本的安全常识和技能，如过马路时要注意红绿灯、不靠近孤独的地方等。
通过生动的教学方式，激发学生的兴趣，帮助他们牢记安全知识。
4. 紧急情况下的自救与互救通过案例分析和角色扮演，教师引导学生了解紧急情况下的自救与互救的重要性。
教授正确的求救方式和紧急处理方法，让学生知道如何在事故发生时保持冷静，并及时采取适当的行动。
三、教学过程1. 导入引入（10分钟）通过展示生命安全相关图片或视频，引导学生讨论生命安全的重要性，激发他们学习的兴趣。
2. 生命安全概念讲解（15分钟）教师简单明了地解释生命安全的概念，并与学生互动讨论，让他们提出自己对生命安全的理解。
3. 常见的生命安全事故（15分钟）教师通过展示相关图片和案例讲解，让学生了解常见的生命安全事故，并针对每种事故讲解预防和应急措施。
4. 安全常识与技能教授（30分钟）教师使用游戏、故事等生动的形式，教授学生一些基本的安全常识和技能，如过马路时要注意交通信号等。
引导学生积极参与，并将学到的知识运用于实际生活中。
5. 紧急情况下的自救与互救（30分钟）通过案例讲解和角色扮演，教师引导学生了解紧急情况下的自救与互救的重要性，教授正确的求救方式和紧急处理方法。
下学期四年级《生态、生命、安全》教案
下学期四年级《生态、生命、安全》教案一、教学目标1. 了解生态、生命和安全的基本概念和重要性。
2. 培养学生的环保意识和生命尊重观念。
3. 掌握一些简单的安全知识和应急处理方法。
二、教学内容1. 生态- 介绍生态的定义和基本概念。
- 讲解生态平衡的重要性，以及人类对生态环境的影响。
- 引导学生关注和保护环境，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。
2. 生命- 讲解生命的定义和不同形式的生命存在。
- 尊重生命的重要性，如保护动植物、珍惜生命资源等。
- 鼓励学生参与公益活动，如义务植树、救助流浪动物等。
3. 安全- 简要介绍常见的安全知识，如交通安全、火灾逃生、自然灾害等。
- 应急处理方法，如正确拨打紧急电话、掌握基本急救知识等。
- 强调安全意识的重要性，如遵守交通规则、防范火灾等。
三、教学方法1. 课堂讲授：通过教师的讲解和示范，向学生传授知识和技能。
2. 案例分析：通过真实案例分析，引发学生思考和讨论。
3. 小组合作：安排学生进行小组活动，共同解决问题和完成任务。
4. 观察实践：组织学生参观生态保护区、博物馆等地，亲身感受生态和安全的重要性。
四、评估方式1. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与和合作程度。
2. 作业完成：评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 小组活动评价：评估学生在小组合作中的贡献和表现。
4. 实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，总结所学知识和体会。
五、教学资源1. 教科书：《生态、生命、安全》四年级教材。
2. 视频和图片资料：用于辅助教学和呈现案例。
3. 实地考察场所：生态保护区、博物馆等。
六、教学安排第一周：生态- 课堂讲授：生态的基本概念和重要性。
- 案例分析：分析生态破坏的后果和解决方法。
- 作业：观察身边的环境问题并写一篇小作文。
第二周：生命- 课堂讲授：生命的定义和尊重生命的重要性。
- 观察实践：参观动物园或植物园，了解不同生命形式。
- 作业：设计一份宣传海报，呼吁保护动植物。
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四年级安全教育教案(下)1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感教学设计：一、情景模拟1、师生一起观看情景模拟表演2、学生谈谈自己的感受3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？二、小毛病大曝光1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题：对于这些不好的习惯，你准备怎么办？三、读一读，比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论：（1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什么？（2）在这样做的过程中，有何感受？3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果，完成调查对照表四、制作安全宝典1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上，总结出标准的行为姿势，并记录下来3、各小组交流成果，并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？五、付诸行动生活中，我们经常听到这样的话：“坐如钟”“立如松”“行如风”，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。
第九课防盗有妙招教学目标：1、初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。
教学设计：一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、防盗妙招我来说1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论：（1）出门在外财物如何保管？（2）人多拥挤应注意什么？（3）公共场合如何保管好自己的财物？（4）家庭信息如何保护？（5）家庭防盗怎么做？3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。
三、遇到窃贼怎么办1、以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。
2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。
如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。
4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。
四、小结谈谈本节课你的收获。
五、作业和家长谈谈学到的妙招。
四年级下学期安全教育教案课题课时安排小心煤气中毒1对家庭暴力说“不”1远离学校安全突发事件1健康上网快乐多1酷热天气时的防护1地震是如何逃生1第课小心煤气中毒教学目标：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救、3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
教学设计：一、入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
二、讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育【板书】2、设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
探究：一、煤气中毒的原理及症状1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
二、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】1、煤气中毒的急救措施：（冷静沉着）a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
b: 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
c: 呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
d: 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2: 注意事项: 因为一氧化碳的比重为0、967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？三、如何防止煤气中毒：【板书】1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。
3、正确使用煤气热水器。
4、保持室内空气流通。
四、集体讨论：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。
只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。
希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福五、作业结合生活实际写一篇500字以上的预防煤气中毒的心得体会。
第一课对家庭暴力说“不”教学目标：1、认识什么是家庭暴力。
2、了解家庭暴力可能的施暴者。
3、使学生知道受伤害时如何寻求保护及求救管道。
4、如何避免家庭暴力的侵害，自助助人。
教学设计：一、认识家庭暴力1、让学生观看介绍家庭暴力的录像带，让学生认识什么是家庭暴力。
2、学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师于课堂之中向学生解说并举例向学生说明。
案例：台北县五股乡一对夫妇经常要女儿拿重的东西，然后跪在地上爬行，或是在女儿爬行擦地板的时候，用脚去踩女儿的手掌，这位女童的父母还经常将女儿捆绑关在厕所里，甚至禁止女儿去学校上课。
3、让学生一起讨论：（1）认识什么是家庭暴力（2）了解家庭暴力可能的施害者4、教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁、恐吓、排斥、孤立小朋友，精神上的虐待例如言语辱骂、疏于照顾、身体的殴打、性虐待、经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物、衣物、没有给小朋友安全的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。
二、防范家庭暴力，保护自己1、全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求保护。
2、老师做最后的说明要如何保护自己如何避免家暴的侵害。
三、阅读与拓展《反对家庭暴力有法可依》1、自学课本2、全班交流四、小结通过本节课的学习你有什么收获？你想说点什么？第二课远离学校安全突发事件教学目标：1、认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师、家长、警察求助的意识。
2、能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。
3、初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。
教学设计：一、突发事件危害大播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。
事故回顾：（1）2003年1月5日，陕西宝鸡虢镇初级中学学生在放学下楼时，一学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
（2）2003年9月22日湖北省麻城市顺河镇林店高小五、六年级学生下晚自习，因急于回家，从二楼下至一楼时发生拥挤，共挤伤学生13人，其中2人伤势较重。
（3）2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因人多，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
（4）2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。
（5）2004年９月２３日晚，在内蒙古丰镇市第二中学，晚上７点补课结束后，１５００多名学生从该校教学楼东西两个楼道口下楼。
五六分钟后，因人多拥挤，西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌，由于后面的人不明情况，再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成２１人死亡、４７人受伤的惨剧。
（6）xx年11月18日，江西省都昌县土塘中学18日学生踩踏事故发生6死39伤。
看了上面的系列片，特别是都昌县土塘中学发生的踩踏事故,给我们敲响了警钟,时刻绷紧安全这根弦。
这些事故造成大量学生伤亡，令人触目惊心，血的教训，终生永记。
针对以上发生的楼梯间拥挤踩踏事故，你想了些什么？二、安全防范很重要1、出现混乱局面后怎么办（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）若被推倒，应迅速收腿抱头蜷缩成球状，最大限度的保护身体，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
没有墙壁时，尽可能让身体蜷成球状、做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。
2、危急时刻如何保持心理镇定（专家提示）（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
3、安全重在预防，看一看，找一找校园楼梯场景的不规范之处。
（1）上下楼梯时，都应靠右边走；（2）许多人同时行走时，应自动按纵列而不能按横队走，以防楼道堵塞；（3）楼梯上不能追跑打闹；（4）转弯时应走慢些，防止放生摔倒、碰撞事故；（5）上下楼梯时，两眼应看着台阶，一步一个台阶地走，不能东张西望，不能跨大步，以防失足摔伤；（6）下楼时，不能骑跨在楼梯扶手栏杆上向下滑行，因为这样很容易造成摔伤；（7）楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立刻停止前进，并加以制止，然后向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进；三、课堂小结：谈谈本课的认识和收获。
四、作业：自学“阅读与拓展”第三课健康上网快乐多教学目标：1、让学生了解网络的利与弊，了解不健康上网方式对学生的危害。
从思想上彻底认识到远离不良信息和网络游戏的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，更应该利用网络资源，搞好学习，提高自身素质。
真正做到科学合理上网，安全上网。