高中生物实验复习实验练习题
(生物)高三生物复习练习(基础实验)

高三生物复习练习(基础实验)一、选择题:每题只有一个选项是最符合题意的。
1、下列各项中,依次为实验试剂、作用或实验结果,其中不正确...的是A.醋酸洋红,使染色体着色,观察有丝分裂中染色体行为B.吡罗红,把DNA染成红色,观察DNA的分布C.健那绿,活细胞染料,把线粒体染成蓝绿色D.溴麝香草酚蓝水溶液,检验CO,溶液由蓝→绿→黄22、制作显微装片时,有些需要将细胞杀死,有些需要继续保持细胞活性,下列实验中,显微镜下观察到的仍是活细胞的是A.用吡罗红甲基绿染色剂显色的洋葱鳞片叶细胞B.用健那绿显示线粒体的人口腔上皮细胞C.置于清水中不发生质壁分离复原的洋葱鳞片叶表皮细胞D.观察根尖分生区有丝分裂装片中处于分裂期的细胞3、下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中,叙述正确的是A.以鳞片叶内表皮为材料,盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B.以鳞片叶为材料,捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C.以鳞片叶外表皮为材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D.以根尖为材料,经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍4、下列实验中,需要使用显微镜的是A.探究影响酶活性的因素B.模拟尿糖的检测C.低温度或化学物质诱导染色体加倍实验 D.土壤中大型动物类群丰富度的研究5、下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合与操作程序应A.(1)×(4);左上方B.(2)×(3);左上方C.(2)×(3);右下方D.(1)×(3);右下方6、下列是关于酒精的鉴定与酒精在相关实验中运用的叙述,其中不正确的是A.用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1:1)混合液对洋葱根尖进行解离B.在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素C.在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色D.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色7、生物学很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。
高中生物实验复习实验练习题

1.用显微镜的一个目镜分别和4个不同倍数的物镜结合来观察血细胞涂片,当成像清晰时,每一个物镜与载玻片之间的距离如下图所示,如果载玻片的位置不动,用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多[解析]本题考查显微镜操作的有关知识,当调好焦距后,低倍物镜和载玻片之间的距离远,而高倍物镜离载玻片较近;同学们在解题的时候要关注题干的两点:一是当成像清晰时,说明此时图中所示为调节清楚后的状态,二是在视野中看到的细胞最多,说明放大倍数最小。
答案:D;2.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是A 分子量最小B 分子量最大C 在层析液中的溶解度最小D 在层析液中的溶解度最大[解析]本题考查叶绿体色素分离的原理和实验现象。
答案:C;3.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是A 可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C 用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D 使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用[解析]本题考查三大有机物的鉴定试剂和操作。
还原性糖的鉴定需要水浴加热产生砖红色沉淀。
答案:A;4.下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述.正确的是[解析]本题考查DNA粗提取和鉴定所用试剂及其作用。
柠檬酸钠的作用是抗凝剂;蒸馏水与鸡血细胞混合的目的是使血细胞吸水胀破,释放核物质;蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中的目的是稀释NaCl溶液,析出DNA丝状物;用冷却的酒精的目的是进一步提纯DNA,因为DNA不溶于95%的冷酒精而其它的杂质可以溶解于95%的酒精;答案:C;5.原发性低血压是一种人类的遗传病。
为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是①在人群中随机抽样调查并计算发病率;②在人群中随机抽样调查研究遗传方式;③在患者家系调查并计算发病率;④在患者家系中调查研究遗传方式A ①②B ②③C ③④D ①④[解析]本题的实验目的是研究原发性低血压的发病率与遗传方式,调查遗传病的发病率要在人群中随机抽样调查并计算发病率;研究遗传方式需要在患者家系中调查研究答案:D;6.用显微镜观察叶绿体和细胞质流动.请回答:⑴为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动⑵如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况[解析]本题考查观察叶绿体和细胞质流动所用材料以及显微镜的正确使用;答案:⑴幼叶中存在叶绿体,便于观察细胞致的流动,幼根中细胞质流动没有明显的参照物,不便于观察⑵可能找不到观察对象,还可能会出现高倍镜头压碎玻片或损坏镜头7.萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA某生物小组对此进行研究,他们从网上查阅资料得知:①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白质溶液中,加入双缩脲试剂,溶液呈现特有的颜色;③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀,析出;④DNA可以被甲基绿染液染成蓝绿色实验材料:白萝卜实验用具:粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。
2024届高考生物二轮复习专题能力训练15教科书基础实验

专题实力训练十五教科书基础试验一、推断题1.在苹果匀浆中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色。
( )2.蛋白质变性后,用双缩脲试剂鉴定,不再显示紫色。
( )3.盐酸能够变更细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分别,有利于DNA与染色剂结合。
( )4.用甲基绿和吡罗红染色可视察DNA和RNA在细胞中的分布。
( )5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被视察到的结构是核糖体。
( )6.质壁分别的过程中,液泡的体积不断缩小,细胞的吸水力不断增大。
( )7.只有在保持细胞活性的条件下,才能用健那绿染色视察动物细胞中的线粒体。
( )8.利用层析法分别色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠。
( )9.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位视察到的质壁分别程度可能不同。
( )10.比照试验一般要设置比照组和试验组,在比照试验中除了要视察的变量外,其他变量都应当始终保持相同。
( )11.视察洋葱根尖细胞有丝分裂,运用龙胆紫溶液染色,间期细胞不着色,分裂期细胞着色。
( )12.低温诱导染色体数目加倍试验中,剪取诱导处理的根尖,马上放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片。
( )13.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高。
( )14.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时一般要做预试验,为正式试验摸索条件。
( )15.样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,然后求平均值作为该种群的种群密度估计值。
( )16.标记重捕法适用于活动实力强、活动范围大的动物。
( )17.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大值、最小值后取平均值。
( )18.将酵母菌培育液滴满计数室,盖上盖玻片,多余培育液用滤纸吸去。
( )19.调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的丰富度,预期结果是甲区小动物丰富度更高。
高中生物实验复习(含答案)
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高中生物实验考前复习实验01:使用高倍显微镜观察几种细胞1.显微镜放大倍数是指_______,即_______和_______,而不是面积。
2.显微镜的使用步骤:置镜(装镜头)→_______→置片→调焦→观察。
3.高倍镜的转换:找到物像后,把要观察的物像移到_______,把低倍镜移走,换上高倍镜,只准用_______和_______把视野调整清晰,直到物像清楚为止。
(顺序:移装片→转动转换器→调反光镜或光圈→调细准焦螺旋)4.只用低倍镜的实验是______________________________.其余的实验均会用到高倍镜实验02 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1.实验原理:(1)可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)在加热条件下与斐林试剂发生作用,可生成______________。
淀粉遇碘变蓝色,若检验有色组织或器官,如绿叶,则需酒精_____________处理。
(2)脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成_______(或被苏丹Ⅳ染液染成_______)。
(3)蛋白质与_______发生作用,产生紫色反应。
(蛋白质分子中含有很多_______,在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应。
)2.做可溶性还原性糖鉴定实验,应选______________________的植物组织(如苹果、梨),易于观察。
3.实验试剂(1)斐林试剂(包括甲液:质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液和乙液:质量浓度为_______CuSO4溶液)、与双缩脲试剂(包括A液:质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液和B液:质量浓度为_______CuSO4溶液)的比较:①CuSO4溶液的浓度不同。
②原理不同。
斐林试剂的实质是新配制的_______溶液;双缩脲试剂实质是Cu2+,能和肽键在碱性条件下反应生成络合物。
③使用方法不同。
斐林试剂是先将NaOH溶液与CuSO4溶液_______后再使用;双缩脲试剂是先加入_______溶液,再滴加_______溶液。
2024高考生物二轮复习专题35拓展实验(基础练)
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专题35 拓展实验(基础练)一、单选题:本大题共12小题,共12分。
1.下列有关实验研究的材料、方法和现象的叙述,错误的是( )A. 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都用测交进行了验证B. 使用高倍显微镜观察菠菜中的叶绿体时,最好选用稍带叶肉的下表皮制作临时装片C. 探究NAA促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验能有效降低实验误差D. 在水浴加热条件下,葡萄糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀2.某同学利用马铃薯块茎进行“检测生物组织中的糖类”实验:将块茎切碎加水,用榨汁机制成匀浆;匀浆静置后取上清液,加I2-KI溶液未变蓝(记为甲组);匀浆煮沸,静置冷却后取上清液,加I2-KI溶液后变蓝色(记为乙组)。
下列叙述错误的是( )A. 甲组的上清液中几乎不含淀粉B. 乙组的上清液中含有淀粉C. 匀浆加热时淀粉的溶解度增大D. 加I2-KI溶液后加热有利于淀粉的显色反应3.下列有关“探究植物细胞的吸水和失水”实验的分析,正确的是( )A. “原生质层比细胞壁的伸缩性大”是该实验依据的原理之一B. 引流蔗糖溶液时最好把临时装片放在实验桌上进行操作C. 滴入蔗糖溶液后可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞体积明显缩小D. 把蔗糖溶液换成KNO3溶液一定能观察到质壁分离自动复原现象4.某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物。
为探究该酶不同组分催化反应所需的条件,某同学进行了下列5组实验(表中“+”表示有,“-”表示无)。
根据实验结果可以得出的结论是()实验组①②③④⑤底物+++++RNA组分++-+-蛋白质组分+-+-+低溶度Mg2++++--高溶度Mg2+---++产物+--+-A. 酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B. 蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高C. RNA是酶P具有催化活性必需的成分D. 蛋白质与RNA组分在低浓度Mg2+条件下的催化作用表现为相互促进5.为探究何种色膜有利于棉花叶的光合作用,研究人员首先测定了不同遮光环境下的光照强度,然后将长势一致的棉花植株随机均分为A、B、C、D四组,通过不同遮光处理一周后,测得结果如下表所示。
高中生物实验试题及答案
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高中生物实验试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 在观察洋葱表皮细胞的实验中,下列哪个步骤是正确的?A. 取洋葱表皮,直接放在显微镜下观察B. 将洋葱表皮放在载玻片上,滴加清水C. 将洋葱表皮放在载玻片上,滴加碘液D. 将洋葱表皮放在载玻片上,滴加生理盐水答案:D2. 在绿叶中色素提取和分离实验中,正确的操作步骤是:A. 将绿叶剪碎后直接加入到试管中B. 将绿叶剪碎后加入无水乙醇和碳酸钙,研磨C. 将绿叶剪碎后加入无水乙醇和二氧化硅,研磨D. 将绿叶剪碎后加入无水乙醇和碳酸钙,不研磨答案:B3. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,正确的操作步骤是:A. 将酵母菌接种到培养液中,直接计数B. 将酵母菌接种到培养液中,定期取样,稀释后计数C. 将酵母菌接种到培养液中,定期取样,不稀释直接计数D. 将酵母菌接种到培养液中,不取样,直接计数答案:B4. 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,正确的染色方法是:A. 用甲基绿染色DNA,用吡罗红染色RNAB. 用吡罗红染色DNA,用甲基绿染色RNAC. 用甲基绿和吡罗红混合染色DNA和RNAD. 只用甲基绿染色DNA,不用吡罗红染色RNA答案:A二、填空题(每空2分,共20分)1. 在制作临时装片观察植物细胞时,需要用到的液体是______,其作用是维持细胞的正常形态。
答案:清水2. 在绿叶中色素提取和分离实验中,无水乙醇的作用是______,层析液的作用是______。
答案:溶解色素;分离色素3. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,定期取样的目的是为了______。
答案:减少实验误差4. 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,其中______对DNA亲和力强,______对RNA亲和力强。
答案:甲基绿;吡罗红三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述在观察洋葱表皮细胞的实验中,制作临时装片的步骤。
高中生物实验题专练
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高中生物实验题专练实验一:酵母发酵作用的影响因素实验目的探究不同因素对酵母发酵作用的影响。
实验材料- 酵母培养液- 葡萄糖- 酸性物质(例如柠檬汁)- 碱性物质(例如小苏打)- 温度计- 试管或- 密封盖或气球- 温水浴或恒温箱实验步骤1. 将酵母培养液倒入试管或中。
2. 将葡萄糖加入酵母培养液中,搅拌均匀。
3. 在不同试管或中加入不同的影响因素,比如酸性物质或碱性物质,可以分别进行对照组实验。
4. 使用密封盖或气球盖好试管或,防止二氧化碳的逸出。
5. 在温水浴或恒温箱中将试管或保持在不同的温度下。
6. 观察实验中产生的气泡数量、体积和速度,并记录结果。
7. 进行数据分析及总结。
实验结果根据实验的观察和数据记录,可以得出不同因素对酵母发酵作用的影响。
可能的结果包括:- 不同酸性或碱性物质的添加会对酵母发酵作用产生不同影响,可能会影响气泡的产生量和速度。
- 不同温度下酵母发酵作用的效果不同,可能会产生不同的气泡数量、体积和速度。
实验结论根据实验结果的分析,可以得出以下结论:- 酸性或碱性物质的添加对酵母发酵作用有影响,可能会促进或抑制其发酵作用。
- 温度是影响酵母发酵作用的重要因素,适宜的温度会促进酵母的发酵作用。
实验注意事项- 在实验中使用酵母培养液时,应遵守相关安全操作。
- 使用温度计时,注意温度的准确测量。
- 实验结束后,注意及时清理实验台和实验器材。
---实验二:植物光合作用的需氧性实验实验目的观察植物光合作用对氧气的需求。
实验材料- 水培植物(例如水培小麦苗)- 水槽或- 氧气气体或酵素- 遮光布- 水- 光照设备(如灯泡)实验步骤1. 将水培植物放置于水槽或中。
2. 在水中添加一定量的氧气气体或酵素。
3. 用遮光布遮挡一部分植物,保证其他部分受到光照。
4. 开启光照设备,维持适宜的光照条件。
5. 观察和记录植物在不同条件下的表现,包括生长状况和氧气产生。
实验结果根据实验观察和数据记录,可以得出以下可能的结果:- 遮挡光线的植物可能无法进行光合作用,对氧气的需求较少或没有。
高考生物实验技能测试题库
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高考生物实验技能测试题库1. 实验题:探究无菌技术对细菌生长的影响实验目的:通过实验探究无菌技术对细菌生长的影响,了解无菌技术的重要性。
实验材料:洗涤碗、肥皂、酒精灯、抗菌洗手液、无菌培养基、细菌培养物、无菌培养皿、无菌试管。
实验步骤:1. 将洗涤碗用肥皂充分清洗,并用开水烫过消毒。
2. 将双手洗净,使用抗菌洗手液彻底清洁,然后用酒精灯进行消毒。
3. 取两个无菌培养皿,一个用无菌手指触摸培养皿内部,另一个完全不触摸。
4. 使用无菌试管,分别向两个无菌培养皿中滴入相同量的细菌培养物。
5. 用无菌技术,将细菌培养物均匀涂抹在培养皿表面。
6. 将两个培养皿置于恒温箱中,培养一段时间。
7. 观察和记录两个培养皿细菌生长的差异。
实验结果与分析:通过对两个不同处理的培养皿进行观察,可以发现未触摸的培养皿中细菌生长良好且均匀,而触摸的培养皿中细菌生长不均匀,可能出现污染现象。
这说明无菌技术的使用可以有效防止细菌污染,保证实验结果的准确性。
2. 实验题:探究光合作用速率与光强度的关系实验目的:通过实验探究光合作用速率与光强度的关系,了解光合作用对植物生长的影响。
实验材料:水培设备、水稻苗、光强计、恒温箱、蔗糖溶液、光源。
实验步骤:1. 准备数盆相同大小和生长状态的水稻苗。
2. 将水稻苗分成几组,每组放置在不同的光强度下。
3. 使用光强计测量每组光照的强度。
4. 将每组水稻苗放置于恒温箱中,保持恒温和适宜的湿度。
5. 向每组水稻苗的根部加入一定浓度的蔗糖溶液,作为养分来源。
6. 在不同的时间点上测量每组水稻苗的光合作用速率。
7. 根据数据进行比较分析,得出光合作用速率与光强度的关系。
实验结果与分析:通过实验结果的比较可以发现,光合作用速率与光强度呈正相关关系。
在较强光照条件下,水稻苗的光合作用速率较高;而在较弱光照条件下,光合作用速率较低。
这说明光照条件对植物的光合作用有明显的影响,适宜的光照强度可以提高植物的光合作用水平,促进其生长发育。
高中生物实验专题高中一轮复习
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高中生物实验专题汇总1.很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。
下面的实验步骤错误..的是()A.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染片→洗去浮色→制片→观察C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D.叶绿体观察:取黑藻小叶→制片→观察2.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是还原糖鉴定的良好材料B.蛋白质鉴定中只加3—4滴B液而不能过量是因为B液中的CuSO4在碱性溶液中生成大量的蓝色Cu (OH)2沉淀会遮蔽所产生的紫色。
C.菠菜叶上表皮富含叶绿体,可以用作观察叶绿体的材料D.分离叶绿体中的色素时,在滤纸上扩散速度最慢的为叶绿素a,蓝绿色3.下列对相关实验原理的叙述,不合理...的是A.用苏丹III染液可检测生物组织中脂肪的存在B.用高浓度的蔗糖溶液可使植物细胞的中央液泡变小C.用健那绿染液可使死细胞中的线粒体呈现蓝绿色D.用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易4.下列对相关实验原理的叙述,不合理...的是A.用苏丹III染液可检测生物组织中脂肪的存在B.用高浓度的蔗糖溶液可使植物细胞的中央液泡变小C.用健那绿染液可使死细胞中的线粒体呈现蓝绿色D.用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易5.下列对有关实验的描述中,不正确的是A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀C.细胞中的DNA可被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点6.下列对有关实验的描述中,错误的是A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C、观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D、甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色7.下列各选项中,前项是所鉴定的物质或结构,中项是鉴定使用的试剂,后项是鉴定产生的颜色。
高中生物实验试题及答案
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高中生物实验试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在观察植物细胞有丝分裂的实验中,正确的解离步骤是()A. 解离→漂洗→染色→制片B. 解离→染色→漂洗→制片C. 解离→漂洗→制片→染色D. 漂洗→解离→染色→制片答案:A2. 用显微镜观察线粒体和叶绿体时,需要使用()A. 暗视野B. 亮视野C. 相差显微镜D. 荧光显微镜答案:B3. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,正确的操作步骤是()A. 配制培养基→接种→培养→计数B. 接种→配制培养基→培养→计数C. 培养→接种→配制培养基→计数D. 培养→配制培养基→接种→计数答案:A4. 在绿叶中色素的提取和分离实验中,正确的提取液是()A. 酒精B. 丙酮C. 蒸馏水D. 碳酸钙答案:B5. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,正确的染色剂是()A. 甲基绿B. 吡罗红C. 甲基绿和吡罗红混合染色剂D. 苏丹III答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. 在制作果酒和果醋的实验中,需要控制的条件包括______、______和______。
答案:温度、pH、氧气供应2. 植物细胞的质壁分离和复原实验中,使用的外界溶液是______,其浓度应高于细胞液浓度。
答案:蔗糖溶液3. 在探究酶的专一性实验中,常用的酶是______和______。
答案:淀粉酶、蛋白酶4. 观察植物细胞有丝分裂实验中,需要使用______对根尖进行解离。
答案:盐酸和酒精5. 探究酵母菌种群数量变化的实验中,每隔______小时统计一次酵母菌数量。
答案:24三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述孟德尔遗传实验的科学方法。
答案:孟德尔遗传实验的科学方法包括:(1)从单因素到多因素的科学思路,即先研究一对相对性状,再研究多对相对性状;(2)由单因子到多因子的科学思路,即先研究一个基因,再研究多个基因;(3)运用统计学方法;(4)科学的实验程序和方法;(5)科学的实验材料选择。
高中生物实验试题及答案
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高中生物实验试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位?A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网3. 人体中负责运输氧气的蛋白质是?A. 血红蛋白B. 肌红蛋白C. 胰岛素D. 甲状腺素4. 以下哪种物质不属于脂类?A. 胆固醇B. 甘油三酯C. 蛋白质D. 磷脂5. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍的时期是?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期6. 人体最大的器官是?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺7. 以下哪种激素与血糖调节无关?A. 胰岛素B. 胰高血糖素C. 甲状腺素D. 肾上腺素8. 基因突变最可能发生在细胞周期的哪个阶段?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期9. 以下哪种生物不属于真核生物?A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物10. 人体中负责合成蛋白质的细胞器是?A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 线粒体二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
2. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是_________。
3. 人体中,_________是主要的储能物质。
4. 酶的催化作用具有_________、_________和_________的特点。
5. 细胞凋亡是由_________控制的程序性死亡过程。
6. 人类基因组计划的目的是_________。
7. 人体中,_________是维持酸碱平衡的重要物质。
8. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。
9. 基因工程中常用的运载体是_________。
10. 人体中,_________是调节体温的重要激素。
三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述DNA复制的过程。
(完整版)生物必修一实验部分复习题一
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生物必修一实验部分复习题一一.选择题(共22小题)1.为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是()A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D.观察植物细胞的质壁分离和复原2.下面有关实验的叙述,正确的是()A.用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验,要用双缩脲试剂B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验,常用0.3g/mL葡萄糖溶液C.用浸泡过的花生种子鉴定脂肪,需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水D.鉴定豆浆中是否含有淀粉,可用斐林试剂3.下列有关实验叙述正确的是()A.在观察DNA、RNA分布和细胞有丝分裂实验中,盐酸的作用相同B.在蛋白质鉴定实验中,可用斐林试剂甲液替代双缩腺试剂A液C.在观察酵母菌细胞结构和探究其种群数量变化实验中,都要先滴加液体再盖盖玻片D.制作生态缸时,封上生态缸盖后要放在阳光直接照射的环境中4.关于蛋白质的叙述,错误的是()A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.酶在催化反应前后,其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应5.关于物质检测的实验叙述,正确的是()A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液B.用双缩脲试剂检测牛奶能观察到紫色C.对种子进行脂肪检测时,需用50%的盐酸溶液洗去浮色D.观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中心6.下列与实验有关的叙述,正确的是()A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构7.在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中,使用盐酸的目的是()①改变细胞膜的流动性;②改变细胞膜的通透性;③改变细胞膜的化学组成;④将DNA与蛋白质分离;⑤将RNA与蛋白质分离;⑥利于RNA与染色剂结合;⑦利于蛋白质与染色剂结合;⑧利于DNA与染色剂结合.A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑦ D.②⑤⑥8.下列对有关实验的叙述中,正确的是()A.为观察植物有丝分裂,准备洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片B.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定C.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合D.“探究培养液中酵母菌种群的変化”实验中,抽样检测时,需将培养液静置几分钟后再吸取培养液以进行计数.9.下列试剂中在两个试验中的作用相同的是()A.盐酸:“观察植物细胞有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”B.酒精:“DNA的粗提纯和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”C.清水:“观察植物细胞的质壁分离”和“用高倍镜观察叶绿体的线粒体”D.CuSO4:“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”10.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是()A.染色时先用甲基绿染液,再滴加吡罗红染液B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色C.观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域D.先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接换上高倍镜观察11.酒精是生物学实验中常用的试剂,下列有关酒精及作用的叙述,不正确的是()A.观察生物组织细胞中的脂肪颗粒时需要用50%的酒精溶液洗去浮色B.观察植物根尖细胞有丝分裂时需要用盐酸和酒精的等体积混合液解离根尖C.观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要用8%的酒精水解细胞D.可用70%的酒精保存从土壤中采集的小动物12.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是()选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天斐林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色A.A B.B C.C D.D13.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是()A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜14.在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是()A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤15.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态.下列叙述正确的是()A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外16.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是()实验标号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体③观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰④探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核,液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④17.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中()A.区域①扩大,区域②紫色变浅B.区域①缩小,区域②紫色加深C.区域①扩大,区域②紫色不变D.区域①缩小,区域②紫色变浅18.某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后①0.3g•mL﹣1蔗糖溶液x 无变化质壁分离复原②0.5g•mL﹣1蔗糖溶液质壁分离y 无变化③1mol•L﹣1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol•L﹣1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是()A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量19.如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤.下列相关叙述中,错误的是()A.第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照B.该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等C.如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程D.增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性20.下列有关细胞的叙述,正确的是()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA;②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”;③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象;④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇;⑤蛙的红细胞、人的肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新.A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤21.生物实验中常用盐酸处理实验材料.下列说法正确的是()A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色22.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是()①用甲基绿对线粒体进行染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体②纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都需要显微镜④调查人类色盲遗传病的发病率时,常在患者家系调查并计算发病率⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝,而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色⑥标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验,不能用斐林试剂代替碘液⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂.A.①⑤⑥⑧B.②③⑥⑦C.②④⑤⑥D.①②⑦⑧二.填空题(共5小题)23.假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需要完成以下任务:(1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质.提供的试剂有:①碘液,②苏丹Ⅲ溶液,③双缩脲试剂,④斐林试剂.你选用的试剂应该是;蛋白质与相应试剂反应后,显示的颜色应为.(2)完善以下实验设计并回答问题.①实验组6中,Ⅰ应该为,原因是;Ⅱ应该为,原因是;②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的和.24.为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,见下表:A B C D E来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+﹣+﹣+灰分+﹣+﹣﹣染色反应甲基绿溶液﹣﹣+﹣﹣斐林试剂﹣﹣﹣﹣﹣苏丹Ⅲ溶液﹣+﹣﹣﹣双缩脉试剂+﹣+﹣+碘液﹣﹣﹣﹣﹣注:+:有(溶解);一:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分.②A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素.③将适量的E溶液加人盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.根据以上实验现象和结果,推断出:A、;B、;C、;D、;E、.25.下表是某同学在实验设计时选择的实验材料、试剂等内容,据表回答问题:组别材料实验试剂观察内容A 稀蛋清试剂甲颜色反应B 10ml 3%过氧化氢溶液新鲜的发芽的小麦种子研磨液有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮C 紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离D 蔗糖溶液斐林试剂实验变量乙(1)A~D组实验中需要使用显微镜的是.(2)A组实验所用的试剂甲是,观察到颜色是.B组实验证明发芽的小麦种子中含有.在D组实验的观察内容为“是否出现砖红色沉淀”?结果预测.(3)在C组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象.26.某同学有喝牛奶的习惯,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计.【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.【材料用具】略.【实验步骤】请补充表格内容:探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质试管步骤A B C D E F第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水 a第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mLNaOH溶液b 2mL NaOH溶液第三步 c 水浴加热水浴加热 d 3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液结果??(1)a.;b.;c.;d..(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:A:.D:.(3)分析该实验设计:试管A和构成对照实验,对照组为,目的是.27.花生种子中含有丰富的脂肪,是检测生物组织中脂肪的好材料.请分析回答下列问题:(1)脂肪的检测有两种方法,方法一是使用花生子叶的切片,方法二是使用花生子叶的组织样液,其中需要在显微镜下观察的是方法.对花生子叶切片使用进行染色,染色后需要使用50%的酒精,其作用是.(2)花生种子萌发过程中鲜重显著增加,增加的物质主要是,但在花生种子萌发过程中干重显著减少,原因是.(3)某研究小组利用花生种子探究光照和黑暗条件对花生幼苗生长的影响,实验结果如图所示:①该实验的自变量是.图中结果显示,黑暗对幼苗的生长有作用.②正常情况下,光照组在笫10天后,幼苗体内有机物含量的变化情况是,这是由于此时.三.解答题(共3小题)28.分析有关科学探究的资料,回答问题.【研充背景】越来越多的研究证实,从酵母、果蝇到哺乳动物小鼠,饮食限制能显著延长成年生物体的寿命.【提出提问】日常饮食成分复杂,究竞哪种成分与寿命延长相关?【形成假设】限制食物中的某种成分会显著影响成年小鼠的寿命.【实验设计】为证明上述假设而设计的实验记录如表所示.实验组别(X)检测参数(Z)↘实验变量YY1Y2Y3…成年小鼠(对照组X0)Z 0成年小鼠(对照组X1)Z11Z12Z13…(1)在本研究中,实验对象选择小鼠相比选择酵母或果蝇的优势是小鼠.A.采取有性生殖B.与人类亲缘关系更近C.生命周期更长D.遗传学研究更系统深入(2)在本研究中,若Y3是蛋白质,较合理的实验变量Y1和Y2应设计为、.【实施实验】对照组喂养正常食物(Y0),实验组限制食物中的某种成分,然后记录小鼠的存活情况(即检测参数Z).【数据处理】(3)在如图所示的实验数据处理方式中,有助于对本研究假设作出迅速且准确判断的是(多选).【实验扩展】(4)若初步实验结果显示蛋白质限制对实验小鼠寿命延长具有显著效果,那么就实验变量Y而言,Y4和Y5的合理选择是和(从下列项目中选择).基因工程蛋白产物蛋白质种类氨基酸种类多肽链长度(5)为确定饮食成分中蛋白质的含量,可采用双缩脲法.该方法所用的Cu 2+试剂与多肽链中的肽键反应,形成色络合物.29.请分析下表,回答有关实验的话题.组别材料实验试剂观察内容A 苹果匀浆斐林试剂试管中溶液颜色的变化B 洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液观察植物细胞有丝分裂C 菠菜叶乙醇、层析液滤纸条上色素带D 洋葱表皮蒸馏水0.3g/mL蔗糖溶液细胞的质壁分离和复原(1)A组实验的原理是:苹果匀浆中存在与斐林试剂发生作用,沉淀.(2)某同学进行B组实验时,找到一个处于间期的分生区细胞,但不能观察到这个细胞连续分裂的过程,其原因是.(3)C组实验中,取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,可能还有:.(答出2条写出一个合理原因即可)(4)做D组实验某同学提出了“原生质层相当于一层半透膜吗?”的问题,请你就这个问题作出假设:.(5)上述四组实验中要使用显微镜的实验组别是.30.如图是以植物为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:(1)图1若是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液,那么图中C处的颜色是.若另一同学用紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞进行质壁分离实验,能否发生图1中的现象?.(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为,若要观察减数分裂过程,常用植物的做切片,实验中装片制作的流程为.(3)某同学在做色素提取分离实验时得到结果如图3,发现色素带颜色较浅,其可能的原因有.(至少写两项)(4)实验表明,植物叶片上气孔的开闭(图4)与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量密切相关,ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用.为验证ABA可导致更多的气孔关闭,请完成实验.①制片:取菠菜叶,用镊子剥取表皮,在载玻片上滴一滴清水,,制成临时装片.②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录.③处理:接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次.④镜检:将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录.a.预测两次镜检观察结果的不同之处是:第二次镜检时.b.低倍镜下找到一个气孔,换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构,如何操作?若不考虑视野变暗,请写出简要步骤.生物必修一实验部分复习题一参考答案与试题解析一.选择题(共22小题)1.(2015•天津)为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(A)A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D.观察植物细胞的质壁分离和复原2.(2015•江苏)下面有关实验的叙述,正确的是(A)A.用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验,要用双缩脲试剂B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验,常用0.3g/mL葡萄糖溶液C.用浸泡过的花生种子鉴定脂肪,需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水D.鉴定豆浆中是否含有淀粉,可用斐林试剂3.(2015•昆明模拟)下列有关实验叙述正确的是(B)A.在观察DNA、RNA分布和细胞有丝分裂实验中,盐酸的作用相同B.在蛋白质鉴定实验中,可用斐林试剂甲液替代双缩腺试剂A液C.在观察酵母菌细胞结构和探究其种群数量变化实验中,都要先滴加液体再盖盖玻片D.制作生态缸时,封上生态缸盖后要放在阳光直接照射的环境中4.(2012•海南)关于蛋白质的叙述,错误的是(C)A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.酶在催化反应前后,其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应5.(2016•连云港模拟)关于物质检测的实验叙述,正确的是(B)A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液B.用双缩脲试剂检测牛奶能观察到紫色C.对种子进行脂肪检测时,需用50%的盐酸溶液洗去浮色D.观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中心6.(2014•重庆)下列与实验有关的叙述,正确的是(A)A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构7.(2015•民乐县校级模拟)在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中,使用盐酸的目的是(B)①改变细胞膜的流动性;②改变细胞膜的通透性;③改变细胞膜的化学组成;④将DNA与蛋白质分离;⑤将RNA与蛋白质分离;⑥利于RNA与染色剂结合;⑦利于蛋白质与染色剂结合;⑧利于DNA与染色剂结合.A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑦ D.②⑤⑥8.(2015•福建模拟)下列对有关实验的叙述中,正确的是(C)A.为观察植物有丝分裂,准备洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片B.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定C.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合D.“探究培养液中酵母菌种群的変化”实验中,抽样检测时,需将培养液静置几分钟后再吸取培养液以进行计数.9.(2015春•无锡期末)下列试剂中在两个试验中的作用相同的是(C)A.盐酸:“观察植物细胞有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”B.酒精:“DNA的粗提纯和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”C.清水:“观察植物细胞的质壁分离”和“用高倍镜观察叶绿体的线粒体”D.CuSO4:“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”10.(2015•沙河口区校级一模)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是(C)A.染色时先用甲基绿染液,再滴加吡罗红染液B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色C.观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域D.先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接换上高倍镜观察11.(2014•潍坊二模)酒精是生物学实验中常用的试剂,下列有关酒精及作用的叙述,不正确的是(C)A.观察生物组织细胞中的脂肪颗粒时需要用50%的酒精溶液洗去浮色B.观察植物根尖细胞有丝分裂时需要用盐酸和酒精的等体积混合液解离根尖C.观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要用8%的酒精水解细胞D.可用70%的酒精保存从土壤中采集的小动物12.(2014•广东)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是(C)选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天斐林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色A.A B.B C.C D.D13.(2015•盐城模拟)下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是(D)A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜14.(2014•江苏)在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(B)A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤15.(2016•天津)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态.下列叙述正确的是(B)A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外16.(2016•江苏)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是(A)实验标号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体③观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰④探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核,液泡和线粒体的形态、数目清晰可见。
高中生物实验考试真题试卷
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高中生物实验考试真题试卷一、单选题(每题 3 分,共 30 分)1、使用显微镜观察细胞结构时,由低倍镜转换到高倍镜,视野会()A 变亮B 变暗C 不变D 无法确定2、制作临时装片时,用于染色的试剂是()A 生理盐水B 碘酒C 蒸馏水D 酒精3、下列生物实验中,需要用到酒精的是()A 观察叶绿体B 检测生物组织中的脂肪C 观察细胞有丝分裂D 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布4、提取绿叶中的色素时,加入碳酸钙的目的是()A 使研磨充分B 防止色素被破坏C 有助于色素分离D 增加色素含量5、进行质壁分离实验时,选用的植物细胞最好是()A 洋葱鳞片叶内表皮细胞B 洋葱鳞片叶外表皮细胞C 菠菜叶肉细胞D 人的口腔上皮细胞6、探究酶的专一性实验中,自变量是()A 酶的种类B 反应温度C 反应时间D 底物浓度7、检测生物组织中的还原糖时,使用的试剂是()A 双缩脲试剂B 苏丹Ⅲ染液C 斐林试剂D 甲基绿吡罗红染色剂8、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,检测二氧化碳的产生可以使用()A 澄清石灰水B 重铬酸钾溶液C 溴麝香草酚蓝水溶液D 斐林试剂9、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,装片中处于分裂间期的细胞最多,其原因是()A 间期时间最长B 间期细胞体积最大C 间期细胞数量最多D 间期细胞形态最清晰10、下列关于“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是()A 甲基绿和吡罗红对 DNA 和 RNA 的亲和力相同B 用盐酸水解的目的是改变细胞膜的通透性,使染色剂更容易进入细胞C 该实验使用的染色剂是健那绿染液D 观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域二、多选题(每题 5 分,共 20 分)1、下列实验中,需要使用显微镜的有()A 检测生物组织中的蛋白质B 观察细胞的减数分裂C 探究培养液中酵母菌种群数量的变化D 低温诱导植物染色体数目的变化2、以下关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的操作,正确的有()A 研磨时加入二氧化硅有助于研磨充分B 画滤液细线时要等滤液干后再画一两次C 分离色素时层析液不能没及滤液细线D 层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素 b3、在“探究温度对酶活性的影响”实验中,下列操作合理的是()A 选择过氧化氢酶作为实验材料B 先将酶和底物在不同温度下保温,再混合C 用斐林试剂检测实验结果D 每个温度下设置多组重复实验4、以下有关“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的有()A 解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来B 漂洗的目的是洗去解离液,防止解离过度C 压片的目的是使细胞分散开来,便于观察D 可以观察到一个细胞中染色体的动态变化三、实验分析题(每题 15 分,共 30 分)1、某生物兴趣小组进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验,实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮。
2024高考生物二轮复习专题34教材实验(基础练)
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专题34 教材实验(基础练)一、单选题:本大题共12小题,共48分。
1.下列关于生物科学研究方法和相关实验的说法,错误的是()A. 模型构建:研究种群数量的变化规律和DNA双螺旋结构的发现B. 加法原理:艾弗里的肺炎链球菌的体外转化实验C. 对比实验:探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式D. 假说–演绎法:摩尔根运用假说–演绎法证明基因在染色体上2.下列对相关物质检测及实验现象描述错误的是()A. 用双缩脲试剂检测蛋清稀释液呈蓝色B. 酸性重铬酸钾溶液与乙醇发生反应变成灰绿色C. 斐林试剂检测梨汁中的还原糖水浴加热后出现砖红色沉淀D. 在DNA粗提取物溶液中加入二苯胺试剂沸水浴后显蓝色3.如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述中正确的是()A. 图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置B. 图中E步骤滴加的是体积分数为70%的酒精C. 该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原D. 本实验虽然在时间上形成了前后自身对照,但也需要设立对照实验,这样结果更加准确4.选用合适的实验材料对生物学研究至关重要。
下表对教材中相关研究的叙述,错误的是()选项实验材料实验目的A新鲜的黑藻叶肉细胞用高倍显微镜观察细胞质的流动B浸泡过的花生种子脂肪的检测和观察C大蒜根尖分生区组织细胞观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂D紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞探究植物细胞的吸水和失水A. AB. BC. CD. D5.科学家利用伞藻进行了如下实验实验名称实验操作实验结果上段(靠近伞帽)生出较大的伞帽中段生出小伞帽实验1伞柄切段将伞柄切成三段下段(靠近假根)培养在相同且适宜的环境中使其再生伞帽生出雏形小伞帽把甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上实验2伞藻嫁接将两种伞藻(甲和乙)的伞帽切去把乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上培养在相同且适宜的环境中使其再生伞帽下列说法错误的是( )A. 实验1的三段伞柄中含有伞帽形态构建的物质且上段含量最多B. 实验1的上段伞柄形成较大的伞帽后通过细胞分裂可以产生更多伞藻C. 实验2中在甲种伞藻的伞柄上长出的伞帽形态可能会介于甲和乙之间D. 实验2中需要反复切去伞帽后才在甲种伞藻的伞柄上长出乙种伞藻的伞帽6.同位素标记法可用于示踪物质的运行和变化规律。
高中生物实验复习(二)实验能力考查例题
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题型三:评价他人的实验设计,完善、补充或修正给出的实验方案6.为证实“CO2是光合作用合成有机物的必需原料”,某同学制定了下列实验方案:⑴实验目的(略)⑵实验材料和用具(略)⑶实验方法和步骤①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽植物和一杯NaOH溶液,密封不漏气。
②将上述植物及装置放在暗中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。
暗室内装有红色安全灯。
③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
④取一片叶,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。
⑤将已脱色的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘—碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误,请指出错误并改正。
[解析] 本题给出了某人为证实“CO2是光合作用合成有机物的必需原料”而制定的实验方案。
要求学生运用已有的叶绿体色素的吸收光谱、光合作用的产物及光合产物的检测方法等知识,来评价、改进实验方案。
所以本题在考查学生对光合作用的基本知识的掌握程度的同时;重点考察了学生根据实验目的运用对照实验的原理评价实验和设计实验方案的能力遇到这种类型的题目,首先要明确实验目的,然后自己根据实验目的思考如果你来做实验,应该分几组。
尤其要注意实验中是否设置了对照组。
同时明确题目要求,该题的要求是请指出错误并改正,需要同学们分两步回答,先指出错误,然后再改错。
[答案] ⑴实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的,应改为绿色安全灯⑵实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的,应改为淀粉⑶没有设置对照。
设置对照的做法是:A. 装置同题干中的步骤①,但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中植物;用一杯清水代替NaOH溶液B.将上述植物放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。
暗室内装有绿色安全灯C. 重复题干中的③、④及改正后的⑤7.有人设计了下列实验,试图证明“生长素在植物体的运输,主要是从植物体的形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。
高中生物实验专题练习及答案解析1
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精品文档高考专题复习高中生物实验(整理题库)1.赫尔希通过T 2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA 是遗传物质,实验包括4个步骤( )①培养噬菌体 ②35S 和32P 分别标记噬菌体③放射性检测 ④离心分离。
实验步骤的先后顺序为:A .①②④③B .④②①③C .②①④③D .②①③④2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )A .注射胰岛素溶液,后注射生理盐水B .先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液C .先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液D .先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液3.使用显微镜观察时,低倍镜下看到了清晰的图像,再换用高倍镜观察,操作的正确顺序是( )①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋③转动转换镜 ④将观察目标移到视野中央A .③①②B .④③②C .④③①②D .③④①②4.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml ,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL ,放入60℃左右的热水中,保温5min ,然后加入质量浓度为0.1g/mL 的NaOH 溶液1mL ,摇匀,再加入质量浓度为0.01g/mL 的CuSO 4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )A .砖红色B .无色C .蓝色D .紫色5( )B .该酶比较适合在40℃的环境下起作用C .该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D .该酶在作用35min 后便失去活性6.将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块,其余部分完好,然后放到清水中,几小时后符合实际情况的是 ( B )8.水溶性染色剂PI ,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应川于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI 中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI 注射到细胞中,则细胞核会着色,利用PI 鉴别细胞的基本原理是 ( )A .死细胞与活细胞的核酸结构不同B .死细胞与活细胞的核酸含量不同C .活细胞能分解染色剂PID .活细胞的细胞膜阻止PI 的进入9.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是 (B )10.用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,正确的叙述是()A.中心体发出的星射线形成纺垂体B.细胞板出现在分裂期的中期C.直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察D.各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关1112.经过漂洗的洋葱根尖放入盛有质量浓度为0.01%ml的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色,被染色的细胞构造是()A.整个细胞B.细胞核C.核仁D.染色质和染色体13.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是()①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察,植物细胞看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤14.在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由2上升到6过程中,该酶活性将()A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升15.某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中比较能显示真实情况是( A )16.提取和分离叶绿体中色素的正确顺序是()A.剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液画线→纸层析B.剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→滤液画线→纸层析C.剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→色素滤液→滤液画线→纸层析D.剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→滤液画线→铅笔画线→纸层析17.下图中的曲线是用过氧化氢实验材料,根据有关实验结果绘制的,其中能说明酶具有高效性的是( A )18.下面对有关实验的叙述中正确的是()A.在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和无水乙醇B.用斐林试剂(网上是尼迪特试剂)检验某组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,但不能说明样液中就一定含有葡萄糖C.实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的线粒体D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离→染色→漂洗→制片→观察19.下列关于实验过程的描述,正确的一组是()①解离的目的是使细胞重叠②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,避免与碱性染料发生中和反应③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期A.①④⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③20.(共18分)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖,当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?请你设计实验进行鉴定。
2024年高中生物二轮复习试题(新教材) 专题9 实验与探究(含答案)
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专题九实验与探究A组基础对点练考点1教材基础实验和基本方法1.(2023·湖南岳阳一模)NaOH溶液是生物实验中常用的试剂之一,下列说法正确的是()A.在“探究酵母菌的呼吸作用方式”时,NaOH溶液主要用来去除空气中的水分B.斐林试剂甲液是0.1 g/mL的NaOH溶液,其使用时需先与乙液混合后现配现用C.双缩脲试剂A液是0.01 g/mL的NaOH溶液,使用时先加入A液,再滴加B液D.探究NaOH溶液对酶活性的影响,应该在酶与底物混合后第一时间加入2.(2023·湖南永州三模)下列关于生物学实验的叙述,错误的是()A.根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况B.观察细胞质的流动,可用细胞质基质中叶绿体的运动作为标志C.PCR扩增的DNA片段在琼脂糖凝胶中迁移的速率与凝胶浓度、DNA分子的大小和构象等有关D.在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中,要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌,在连续培养几代后,抑菌圈的直径变大3.(2023·广东佛山二模)小明同学对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验进行了改进,装置如下图所示。
下列叙述不恰当的是()装置1装置2A.装置1中土豆片含过氧化氢酶,可以持续不断地提供O2B.装置2应静置一段时间后再将软管插入溴麝香草酚蓝溶液中C.装置1和装置2中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄D.在实验过程中还要注意对温度等其他条件的控制4.(2023·湖南衡阳八中模拟)所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理。
下列利用归纳法得出的结论错误的是()A.施莱登和施旺只观察了部分动植物细胞,却归纳出所有动物和植物都是由细胞构成的B.通过美西螈的核移植实验和变形虫的横缢实验,归纳出控制生物性状的遗传物质都在细胞核中C.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,但能与双缩脲试剂反应的化合物不一定是蛋白质D.转基因生物不仅仅代表是转入了苏云金芽孢杆菌伴胞晶体蛋白基因的生物5.同位素标记法是生物学实验中常用的方法,下列各项表示利用该方法进行物质转移路径的探究,下列相关叙述正确的是()A.用14C标记CO2,卡尔文循环中14C的转移路径为14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)B.给浆细胞提供15N标记的氨基酸,15N的转移路径为细胞核→核糖体→内质网→高尔基体→核糖体C.在含15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液中培养洋葱根尖,15N的转移路径可为细胞质→细胞核→核糖体D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,35S的传递路径是亲代T2噬菌体→子代T2噬菌体6.下列相关实验中,涉及“分离”的叙述,错误的是()A.研究细胞内各种细胞器的功能时,常用差速离心法将细胞器分离开来分别研究B.由于不同种色素在无水乙醇中的溶解度不同,从而使色素随着无水乙醇在滤纸上扩散而分离开C.植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离D.证明DNA分子进行半保留复制的实验中,可利用离心技术将试管中含15N的DNA和含14N的DNA进行分离考点2探究实验的设计、分析及评价7.(2023·辽宁鞍山二模)某生物实验小组探究温度对淀粉酶活性的影响。
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1.用显微镜的一个目镜分别和4个不同倍数的物镜结合来观察血细胞涂片,当成像清晰时,每一个物镜与载玻片之间的距离如下图所示,如果载玻片的位置不动,用哪
一个物镜在一个视野中看到的细胞最多
[解析]本题考查显微镜操作的有关知识,当调好焦距后,低倍物镜和载玻片之间的距离远,而高倍物镜离载玻片较近;同学们在解题的时候要关注题干的两点:一是当成像清晰时,说明此时图中所示为调节清楚后的状态,二是在视野中看到的细胞最多,
说明放大倍数最小。
答案:D;
2.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是
A 分子量最小
B 分子量最大
C 在层析液中的溶解度最小
D 在层析液中的溶解度最大
[解析]本题考查叶绿体色素分离的原理和实验现象。
答案:C;
3.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的
是
A 可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
B 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
C 用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
D 使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用
[解析]本题考查三大有机物的鉴定试剂和操作。
还原性糖的鉴定需要水浴加热产
生砖红色沉淀。
答案:A;
4.下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述.正
确的是
[解析]本题考查DNA粗提取和鉴定所用试剂及其作用。
柠檬酸钠的作用是抗凝剂;蒸馏水与鸡血细胞混合的目的是使血细胞吸水胀破,释放核物质;蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中的目的是稀释NaCl溶液,析出DNA丝状物;用冷却的酒精的目的是进一步提纯DNA,因为DNA不溶于95%的冷酒精而其它的杂质可以溶解于95%的酒精;
答案:C;
5.原发性低血压是一种人类的遗传病。
为了研究其发病率与遗传方式,正确的方
法是
①在人群中随机抽样调查并计算发病率;
②在人群中随机抽样调查研究遗传方式;
③在患者家系调查并计算发病率;
④在患者家系中调查研究遗传方式
A ①②
B ②③
C ③④
D ①④
[解析]本题的实验目的是研究原发性低血压的发病率与遗传方式,调查遗传病的发病率要在人群中随机抽样调查并计算发病率;研究遗传方式需要在患者家系中调查研
究答案:D;
6.用显微镜观察叶绿体和细胞质流动.请回答:
⑴为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?
⑵如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?
[解析]本题考查观察叶绿体和细胞质流动所用材料以及显微镜的正确使用;
答案:⑴幼叶中存在叶绿体,便于观察细胞致的流动,幼根中细胞质流动没有明
显的参照物,不便于观察
⑵可能找不到观察对象,还可能会出现高倍镜头压碎玻片或损坏镜头
7.萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA?某生物小组对此进行研究,他们从网上查阅资料得知:①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白质溶液中,加入双缩脲试剂,溶液呈现特有的颜色;③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀,析出;④DNA可以被甲基绿染液染成蓝绿色
实验材料:白萝卜
实验用具:粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。
药品及试剂:蒸馏水、10%NaCl溶液、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白
质标准样品。
请你根据所提供的条件设计并完成实验方案。
一、材料处理:
二、提取:
三、鉴定及结果:
四、讨论:
1、蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是。
2、DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的。
[解析]本题为同学们提供了实验原理,请同学们根据新的原理,结合原有所学的实验技术,设计实验方案;题干中提供的资料①②是提取和鉴定蛋白质的原理,③④是提取和鉴定DNA的原理;同学们要根据实验用具和试剂确定实验步骤。
如粉碎机是用来榨取萝卜汁液的,蛋白质标准样品是用来作为蛋白质鉴定的标准对照的。
本实验设计模仿的是课本上“DNA的粗提取和鉴定”的基础实验的步骤;实验的思路应该是:材料处理→提取蛋白质→提取DNA→鉴定蛋白质和DNA;
答案
一、材料处理:称取50g萝卜冼净切块,加水30ml,粉碎机粉碎,将匀浆经纱布
过滤。
(萝卜和加水的量可以不作要求)
二、提取:
1.提取蛋白质:向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl,直至沉淀析出。
经滤纸过滤,将滤纸上的沉淀物放入试管中,加入1ml蒸馏水,振荡,用于蛋白质鉴定。
2.提取DNA:向除去蛋白质的滤液中,加入95%酒精,用玻棒轻轻搅拌,见有白色絮状沉淀产生,经滤纸过滤,用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片,用于DNA鉴定。
三、鉴定及结果:
1.在用于蛋白质鉴定的实验试管中,加入双缩脲试剂,产生紫色反应;同时将蛋白质标准样品和1ml蒸馏水放入另一试管,也加相同的试剂作为对照实验。
观察到两试管中颜色基本一致,说明实验试管中有蛋白质存在。
2.在用于DNA鉴定的载玻片上,滴加甲基绿染液呈现蓝绿色,说明该白色絮状沉
淀为DNA。
3.通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测,说明有蛋白质和DNA的存在。
四、讨论:
1、细胞膜等生物膜的结构成分,酶等功能蛋白质的组成成分。
2、细胞核。
8.血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用,缺乏则血液不能凝固,草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生反应,形成草酸钙沉淀,起抗凝作用。
请根据实验的材料和用具,简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,验证钙离子在血液凝固中的作
用。
一、实验材料和用具
⑴家兔⑵生理盐水⑶酒精棉⑷适宜浓度的草酸钾溶液
⑸适宜浓度的氯化钙溶液⑹试管、注射器(针管、针头)
二、实验步骤和实验结果
第一步:在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水(见下图)
第二步:…….
问题:设置B管的目的是_____________________________________。
[解析]本题的原理是血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用,草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生反应,起抗凝作用;实验目的是验证钙离子在血液凝固中的作用;实验设计中的变量应该是钙离子的有和无;分析实验材料和用具的具体用途,然后根据
实验原则来设计实验。
答案:
第二步:用酒精棉消毒,用注射器取家兔血
第三步:立即将等量的血分别加入到A、B两试管中。
结果:A管不凝固,B管凝固。
第四步:将等量且足量的CaCl2溶液分别加入到A、B两试管中。
结果:A管凝固,
B管仍凝固。
问题:作为A管的对照
说明:该实验中B试管作为A试管的对照实验,而在步骤四后是A试管前后左自
身对照。
9.荔枝是著名的岭南佳果.其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。
这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一.褐变的发生严重影响了荔枝的生鲜效果;果皮褐变面积百分率.常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象.以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚
氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活
性的影响。
⑴请补充下列实验设计中空缺的内容:
①设计温度梯度:5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;
③选择同一品种、和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成组,每组数量,装入保鲜袋并作好标签后.分别放入
相应温度的恒温箱中;
④经过5天后,取出荔枝果实.测定并记录褐变面积.
⑵请据上图分析实验结果:____________________________⑶请结合上述实
验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。
⑷削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝
果实为实验材料的原因是_________
⑸在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。
如果在
此条件下.荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?_______________________________________________________________
⑹除上述温度、氧和机械损伤以外.还有哪些因素影响果蔬保鲜效果,请提出两种
相应的保鲜措施。
9.[解析]本题考察影响酶活性因素的实验设计以及用旧有的基础知识解决新问
题的能力
答案:⑴大小 6 相等
⑵分析:在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加,表明果
皮内多酚氧化酶活性在此范围内随温度的升高而增强
⑶0~15℃
⑷机械损伤的荔枝易发生褐变,从而影响实验结果的准确性
⑸不可以因为在完全无氧环境中,果实的有氧呼吸停止,但无氧呼吸明显加强,
造成酒精的大量积累,从而对细胞造成毒害,引起果实腐烂
⑹①控制水分,如采用薄膜包装或表面喷涂果蜡等
②防止微生物感染如采后对果蔬进行消毒处理。