全球化背景下思想政治教育工作创新

浅析全球化背景下思想政治教育工作创新

摘要：全球化作为当今社会的潮流，在给高校思想政治教育工作带来了机遇的同时也带来了挑战，换句话说就是给我们的思想政治教育工作带来了一些消极影响。为此，高校思想政治教育应该在理念、内容、方法、机制等方面都加强创新，才能在新时期更好地应对全球化带来的挑战。

关键词：全球化；思想政治教育创新；创新对策；创新意义

中图分类号：g41 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）11-0305-02

“全球化是当今世界发展的客观趋势和历史潮流，它深刻地影响着社会的政治、经济、文化等各个领域，成为人们普遍关注的问题。”

[1]经济全球化是一个不以人的意志为转移的客观历史过程，渗透到社会的政治、思想、文化等领域，改变着我们的生活。但是西方文化以及意识形态不断进入我国，与我国社会主义意识形态发生碰撞，影响着我国国民尤其是大学生的思维方式以及价值观，给我们的意识形态工作带来了前所未有的冲击和影响，这必然给高校思想政治教育工作带来很大的挑战。

一、全球化对高校思想政治教育工作的影响

（一）全球化影响大学生的经济思维方式

随着全球化进程的不断加快，当代西方经济文化思潮中反映现代工业文明和市场经济一般规律的东西，我们必须“把它学到手，并在实践中加以检验和发展。”[2]而对一些西方国家所极力宣扬的

资本主义私有制，西方资本主义国家向社会主义国家推销西方的政治制度和生活方式，以及全球化就是“西方化”等观点，需要高度警惕。虽然我们暂且不能把近些年西方流行的物质主义、享乐主义和拜金主义在国内兴起的原因全部归结为全球化，但是我们也不能否认全球化确实在很大程度上强化了拜金主义和享乐主义对大学

生造成的消极影响。据调查发现，不少大学生崇尚美国的生活方式，并且把追求高消费，“不要活得太累’、“享乐就是我们的目的”等作为了人生道路上追求的目标，并且成为了唯一的价值取向，这些现象都是因为西方拜金主义和享乐主义的影响。

（二）全球化对大学生的政治认知能力产生影响

政治认知是我们通常所说的政治心理的重要内容，它是单个个体对国家和社会的政治制度以及政治运行状况的认识。非常明显，在当今渐趋频繁的国与国之间的文化交流中，西方国家的政治观点和态度对发展中国家的民众的政治认知能力的影响和冲击是不可避

免的。这些影响和冲击有些反映了现代市场经济的政治和法律的要求，对推动中国民主政治建设的进步起积极作用，但一些西方国家利用一些现代化的传媒手段，比如报纸、网络，传播不利于我国民族团结和国家稳定的言论，这是我们所不能接受的。

（三）全球化影响大学生的“三观”

“世界观、价值观和人生观是一个人精神世界的三大支柱，也是高校思想政治教育的核心内容。”[3]在全球化日益深化的今天，作为迄今为止最完整、最科学的世界观体系的马克思主义哲学受到冲

击，西方的一些哲学家将现代信息技术作为载体，竭尽最大的能力攻击科学的马克思主义世界观和方法论，称其为教条主义和本本主义，通过找出马克思与恩格斯一些观点的不同以及提出青年马克思与老年马克思的不同，并且到处宣传马克思主义“过时论”，达到摧毁整个马克思主义科学世界观的邪恶目的。在当今的中国，宣传以个人为本位，集体不过是保障和达成个人利益的工具的个人主义价值观长期受到集体主义价值观抑制，处于隐性地位，伴随全球化的深层演化，西方资本主义的政治家、思想家极力向我国推行个人主义、贬低集体主义。在其影响下，大学生思想上开始出现困惑，“唯我独尊”、“个人至上”、“自我陶醉”的个人主义思想。所以当前思想政治教育者应该客观、全面地向学生讲述资本主义市场和社会主义市场的区别，并且让学生明白我国现在的经济状况并不代表未来的经济状况，坚定学生的社会主义和共产主义理想。

二、高校的思想政治教育工作创新的意义

（一）有利于加强思想政治教育学科理论体系建设

思想政治教育是完成党的政治任务的关键环节，在过去的革命战争年代以及社会主义建设时期，思想政治教育都发挥了非常大的作用。今天，我们从事社会主义现代化建设，仍然需要发挥思想政治教育的作用。但是，从思想政治教育自身来讲，它的内容、形式、方法等都还不能完全适应新形势的需要，急需改进与加强。而认真研究思想政治教育的客观规律，研究新形势下思想政治教育的方针、内容、原则、方法、载体，研究思想政治教育与社会大环境的

相互作用，无疑有利于加强和改进思想政治教育。“同时，新的时代环境和教育对象的新变化，要求变过去那种经验型的非系统的思想政治教育为系统化、规范化、科学化的思想政治教育，而要完成这一转变，也必须对思想政治教育进行多方面的深入研究。”（二）有利于建设高校高素质思想政治教育师资队伍

高校思想政治理论课教师是马克思、列宁主义基本理论和我党的基本方针、路线和政策的宣传者，是社会主义基本制度的坚定拥护者，这就应该不断提高高校思想政治理论课教师的马克思主义理论素养，提高科研能力和教学水平。但是当前的高校思想政治理论教师队伍建设还存在一些亟待解决的问题，比如对思想政治理论教师队伍建设的认识不足、重视不够、管理不到位；教师的教学与科研能力有待提高等问题。新时期加强思想政治理论课教师队伍建设，除了要加强思想政治理论教师队伍建设的管理；加强理论学习，提高师资队伍政治理论素养；加强思想政治理论课教师的职业道德素质以及加强业务学习等，最重要的就是加强高校思想政治教育工作创新，在理念、内容、方法、机制等方面都加强创新。

（三）有利于提高大学生的思想政治素质

全球化下我国的社会面貌发生了巨大变化，现在改革开放也进入了社会主义建设的新时期，现代化建设需要一代新人来推动，和谐社会需要一代新人来建设，而培养一代新人正是思想政治教育的基本任务。

三、加强高校思想政治教育工作创新的对策

在新时期应加强高校思想政治教育工作创新，主要是在思想政治教育理念、内容、方法和机制四个方面加强创新。

（一）加强高校思想政治教育理念的创新

1.要有创新意识。众所周知，传统的思想政治教育工作已经不能适应当今的教育体制和学生的身心特点。当今思想政治工作应该在继承的基础上创新，唯有创新才能促使思想政治工作不断发展。

2.在教育中做到以学生为本。教育者要明白思想政治工作的根本目的是提高学生的思想政治素质，所以在工作中要做到以学生为本，树立人本意识，这就要求教育者在育人过程中时刻做到把学生放在第一位，按照大学生身心成长的规律，在充分尊重学生主观能动性的基础上，扎实进行思想政治教育，真正贯彻以人为本的教育理念。

3.教育要跟随时代步伐。思想政治工作要保持其生命力，就要吸取最新、最前沿的事物，要跟上时代不断变革的步伐，要跟上信息时代迅猛发展的节奏，要跟上发挥人的主体性和创造性的时代。（二）推进高校思想政治教育内容创新

1.要推进高校思想政治理论课内容的创新。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要渠道，要充分体现当代马克思主义最新成果的要求，主动吸收社会各学科的优秀理论成果，要突出形势与政策、和谐社会建设和科学发展观等教育，切实加强学科建设、课程建设、教材建设。

2.要重视高校网络文化内容的创新。改变网络内容来源比较单